【精華】好習(xí)慣作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的好習(xí)慣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣作文 篇1
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家如約見面了！
合：在這個美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的問題。
合：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
甲：可是怎么才能跟好習(xí)慣交朋友呢？
乙：首先在日常生活中，我們要從細(xì)小的事情中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比如，道德習(xí)慣，尊師敬老，尊老愛幼。
甲：嗯，對！
乙：講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，還要做到不挑食、不浪費(fèi)，不剩飯剩菜。
甲：說到講衛(wèi)生，咱們學(xué)校可是個鮮明的例子。咱們學(xué)校的同學(xué)們都十分愛護(hù)學(xué)校，一看到垃圾不但馬上撿起來，還勸說別的同學(xué)不要扔垃圾。最近經(jīng)常狂風(fēng)大作，馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮，我們學(xué)校卻看不到那種現(xiàn)象，這都是同學(xué)們平時講衛(wèi)生的好習(xí)慣換來的。可見，好習(xí)慣很重要。
乙：嗯，說得好！
甲：那還有哪些好習(xí)慣呢？
乙：還有更重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣；整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。
甲：還有經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
乙：其實，好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多。
乙：美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
甲：是啊，好的習(xí)慣能讓我們終身受益。
乙：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
甲：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就是天空中的太陽。
甲：能讓我們在陽光下茁壯成長。
合：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。
我們衷心的祝愿同學(xué)們：
養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來！
好習(xí)慣作文 篇2
望著馬路上川流不息的車輛，我不禁想起我們小學(xué)生上下學(xué)安全的重要性。然而，我們中小學(xué)生的安全意識卻是非常的淡薄。當(dāng)我們看到一個個幼小的生命在輪胎之下消失，當(dāng)我們聽到歡聲笑語被蓋沒在汽車的鳴笛聲時，你難道不會感到痛惜嗎？所以，讓安全成為我們的習(xí)慣，讓安全在學(xué)習(xí)生活中陪伴我們，不要再讓那一個個鮮活的生命消失在危險中。 近年來，交通成為了我們學(xué)生的“頭號殺手”，導(dǎo)致這一點(diǎn)的就是因為我們對安全意識的了解還不夠深，欠缺安全意識，才會引起這些悲劇。所以近年來，國家對中小學(xué)生的安全教育抓得非常緊，并把3月的最后一周定為“全國中小學(xué)生安全教育 周”。 記得有一次聽新聞報道，一位四年級的同學(xué)在學(xué)放學(xué)回家時，因為半路上在玩耍，沒看紅綠燈，最后被活活葬身在汽車下。這雖然是個簡單的`例子，但是我們再細(xì)想下去，如果一天就有一件這樣子的交通事故，一年365天，就有365個生命會這樣子白白流逝。從這也能看出我們對安全意識欠缺。所以，在此，我對全校師生提起倡議： 1、穿過馬路時保持頭腦清醒，不要在馬路上嬉戲、玩耍。 2、未滿12周歲不能騎自行車上路。 3、穿越馬路時一定要走斑馬線、人行天橋、地下通道。不闖紅燈，不推擠。 我們是祖國的花朵，祖國的未來。對我們的培養(yǎng)必然重要，但是也不能忘記對我們安全意識的教育。讓我們在這安全教育周到來之際，在這正是萬物復(fù)蘇的春天，希望各位同學(xué)把安全當(dāng)作習(xí)慣，希望能夠喚醒大家對安全的重視，讓這些幼小的苗子能夠汲取大人的教導(dǎo)，將來長成參天大樹，給社會帶來安寧和平安。
好習(xí)慣作文 篇3
我有一個好習(xí)慣，這個習(xí)慣使我的學(xué)習(xí)成績逐漸上升。這個習(xí)慣是——自己主動學(xué)習(xí)。
這學(xué)期剛開學(xué)時，在轉(zhuǎn)學(xué)考試中，我的成績很不理想，三科的總分才150多分。我很著急，從那以后，我發(fā)誓要在新的學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，在這次期末考試中拿到好成績，所以，我養(yǎng)成了自己主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在父母出差、加班以及所有不在身旁的時候，我都會自己主動的學(xué)習(xí)，從不偷懶，也不是被動的學(xué)習(xí)，必須得家長或者老師逼著、看著才會很不情愿的去學(xué)。
有一次，快要期末考試的時候，家長去開考前家長會，那時家里沒人，我寫完了作業(yè)，想復(fù)習(xí)一下英語，但家里的電話響了，學(xué)校的同學(xué)在電話里說：“現(xiàn)在能上網(wǎng)嗎？”我嚴(yán)肅的說：“不行，都快考試了，我得復(fù)習(xí)。”說完，我就掛了電話，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的英語。
快考試了，我按時間整理卷子，果然發(fā)現(xiàn)我的成績逐漸的在提高，這一切都要?dú)w功于我養(yǎng)成的這個好習(xí)慣——自己主動學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣作文 篇4
好習(xí)慣，從我做起。
好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從小事做起，要堅持不懈，比如說早中晚刷牙漱口，餐前便后要洗手消毒，不隨地吐痰，不闖紅燈，授課能保證聚精會神的認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不做動作。放學(xué)后回家要一絲不茍的做作業(yè)，字跡工整。母親常說：好習(xí)慣能夠守候我一生，要我受益無窮。
大家還應(yīng)當(dāng)尊老愛幼，在公交車上，大家應(yīng)當(dāng)給老人讓座，過馬路的情況下，假如碰到老爺爺或老奶奶，應(yīng)當(dāng)扶她們過馬路。自然，碰到了傷殘人或必須協(xié)助的人，應(yīng)當(dāng)竭盡全力的協(xié)助她們。
大家還應(yīng)當(dāng)留意平時周邊的關(guān)鍵點(diǎn)，例如要節(jié)約水資源，用完水應(yīng)當(dāng)扭緊自來水龍頭。大家還應(yīng)當(dāng)節(jié)約用電，不必耗電。自然，大家還應(yīng)當(dāng)節(jié)約用紙，毀掉的紙和外邊發(fā)的宣傳頁都能夠當(dāng)草稿紙。大家也應(yīng)當(dāng)少用一次性碗筷。可能在日常生活中，不用一次性碗筷會給您的生活產(chǎn)生些麻煩，但想想大家身旁日益降低的花草樹木和山林，想想我們的未來這一點(diǎn)麻煩又算得了什么？環(huán)境保護(hù)的話題討論大家并不生疏，實際上真實做起來，并不會太難。學(xué)生們，地球上只有一個，唯一的一個，盡大家較大 的勤奮去維護(hù)這漂亮地球上吧！
好習(xí)慣作文 篇5
那是一個暴風(fēng)雨的夜晚：
我糖在了沙發(fā)上休閑地看起了書，當(dāng)時家里一片狼藉，書堆在地上，零食的包裝袋我隨手丟在地上，飲料的瓶子也是遲遲不肯進(jìn)入垃圾桶里。
而我媽媽則是辛苦地干著活，拖地，掃地，洗衣服和收拾我干的“好事”。我則是視而不見，不把媽媽的勞動成果放在眼里，我隨亂丟，亂放，想干什么就干什么。
“鄧一俊！快把腳抬起來！”媽媽放下拖把用手指了指我。
“我就不！就不！你不隨我。”我在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，對媽媽做鬼臉。
我爸知道這個事之后把我狠狠地揍了一頓。不就一點(diǎn)小事嗎？為什么還要在乎這些小事呢？我滿臉疑惑。從那以后，我明白了一個道理：
好習(xí)慣是什么？是聽父母的話！好習(xí)慣是什么？是尊重師長，愛護(hù)幼小。好習(xí)慣是什么？是守誠信，是要有自控能力！好習(xí)慣是什么？是你長大之后孝敬自己的父母。人，會長大，但好習(xí)慣永遠(yuǎn)變不了。在學(xué)習(xí)中，好習(xí)慣可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，在工作中，好習(xí)慣可以讓你工作時少一些意外。
最后，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后工作與學(xué)習(xí)的時候可以減少負(fù)擔(dān)。
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