我有一個壞習慣作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我有一個壞習慣作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個壞習慣作文1
我有一個壞習慣。它是什么呢？沒錯，就是亂放東西。在被子里，你可能會意外地撿到一個我的拼裝玩具；在沙發底下，你或許會驚喜地發現我那塊失蹤已久的橡皮；在陽臺綠植旁，你興許會找到一本我曾翻看了幾頁的小人書。為此，媽媽已多次提醒，可我一直不以為然。可就在這個周六，我就因為亂放東西而引發了一場晚餐小恐慌。
那天，我正喜滋滋地望著手里的小摔炮和仙女棒，盤算著明天傍晚時分讓爸爸帶我去三環東路以外去玩。嘿嘿，那一定十分有趣、好玩。就這樣想著，我便將手中的好幾個小摔炮隨手留在了餐桌的抹布上，一蹦一跳地來到書房，笑瞇瞇地跟爸爸商量。他欣然同意，我高興地手舞足蹈，興奮地歡呼：“太棒了，明天去玩鞭炮和煙花哩！”歡欣雀躍的我恨不得馬上沖出去玩個痛快，早已把抹布上放著摔炮的事扔到了九霄云外。
到了晚上，全家人開心地圍坐在餐桌旁，品嘗著豐盛而又美味的佳肴。一不小心，我把湯汁灑了些許出來，外婆連忙去拿那塊抹布。突然間，“噼里啪啦——噼里啪啦——”隨著一連串清脆響亮的聲音，“可愛小蝌蚪們”的多彩衣裙如天女撒花般鋪陳開來。頓時，整個餐桌一片狼藉。外婆一下子不知道發生了啥，怔怔愣在原地，手中的抹布還停留在半空中。媽媽一個激靈側過身去，閃躲了一下，萬幸沒有被傷到。坐在稍遠處的爸爸和爺爺也被這突如其來的場面驚得不輕。我捂著耳朵，好久才回過神來。天哪，我干的“好事”！這次小爆炸引起的驚恐可真不小啊！
此次事件雖是虛驚一場，但著實令我心有余悸，深切體會到亂放東西真是個很不好的習慣。我暗暗下了決心，一定要改掉這個壞毛病。
我有一個壞習慣作文2
自從開學延遲后，我發現自己養成了一個壞習慣，它是關于起床的一個習慣。不知道大家有沒有跟我一樣，晚上睡覺睡不著，早上聽見鬧鐘響后又不想起，這種習慣不知道從什么時候開始形成的，但我每次睡覺起床時，都會是這樣。
昨天睡覺的時候，我本來是很困的，因為我昨天11點多才去洗澡，但是洗完澡，人馬上就精神了，神清氣爽的，一點困意也沒有。躺到床上，翻來覆去、換各種姿勢，就是沒有睡意。尤其是別人給我關燈的時候，那就更睡不著了，明明在沒睡覺之前非常困，可一到真要睡覺躺到床上的時候，我就是怎么也睡不著，你說奇怪不奇怪？
早上起床的時候，我總是在鬧鐘快響的時候，就會睡的'沒有那么熟，也可以說是睡眠淺，但只要鬧鐘一響，我就會以迅雷不及掩耳之勢地關掉鬧鐘。按理來說，在鬧鐘快響的時候，我已經快要自然醒了，被鬧鐘叫醒后應該直接就起床了，可我卻特別奇葩。鬧鐘一響，在關掉鬧鐘后，我就會特別的困，每次都要再睡一會兒，睡到必須起床的鬧鐘響起后才會起床。你說說這奇葩不奇葩？
我以前的時候，有時也會這樣，但頻率很低。不像現在，每天都會有。這可不是一個好習慣啊，本來睡得就晚，加上還睡不著，那早上肯定起不來啊！這習慣不行，我一定要把它改正過來！晚上早睡一會兒，保證睡眠時間。鬧鐘只定一次，響了就起床，不給自己賴床的借口。希望我按照這個計劃能夠早日改掉這個壞習慣吧！
我有一個壞習慣作文3
我有一個壞習慣，就是我已經這么大了，還什么事都依賴爸爸。特別學習上，有一點不會的地方就要爸爸幫助解決。
上小學三年級的時候，數學學習開始有些難了。我經常有些題目不會做，于是就問爸爸。爸爸總是先給我一些提示，如果我還是不會做，他就干脆把結果直接告訴我，還告訴我應該怎樣一步一步的做出來。就這樣，我一有不會就問他，他有時也懶得給我講那么多，就直接告訴怎樣做。時間久了，我已經養成了依賴爸爸的習慣。有時爸爸不在家，我寧愿等幾個小時，都懶得自己動腦經去思考題了。
這樣下去的壞處馬上就顯現出來了。一次數學單元測驗，前面的計算題和式子題都不太難，所以我做起來幾乎沒停下筆。可是做到應用題時，每做一題我都要經過艱苦的思考，才能勉強做出來，還不知道對不對。做到倒數第二題的時候，我無論如何想不起該怎樣做，隱隱約約覺得做過類似的題，但就是不知是怎樣做出來的，因為那是爸爸教我做出來的。可這是考試呀，老爸怎么可能來幫我呢?我的腦子里一片空白。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急急忙忙的寫完最后兩題，不知道自己在卷子上寫了些什么。當把所有題目做完后，我的手心里已經被汗水濕透了。
我這個學習上依賴爸爸的壞習慣，給我的學習帶來了不小的麻煩。因為我缺乏獨立思考的好習慣，只要到考試，就束手無策。原來比我的成績差一些的同學，一個個都超過了我。唉，我真是恨死我了。
六年的小學快結束了，我決定一定要改掉依賴爸爸這個壞習慣，學會獨立思考，獨立完成作業。以新的學習態度去迎接中學的到來。
我有一個壞習慣作文4
我有一個壞習慣——丟三落四。
在學校，我老是忘記帶東西。記得有一次，我忘了帶試卷，搞得第二天到學校，作業一樣也拿不出來，老師發現了，問我：
“為什么不帶作業？”
“我……因為……”
“我再給你一張卷子，跟著我到辦公室去。”
我的眼淚在眼睛里打轉，鼻涕蟲不停的沖出來……我跟著老師來到辦公室，心里不停地念叨著：“我以后不可以這樣了，要是再這樣，以后再也不能看電視了。”
可是幾天后，這樣的事情又一次發生了。我回到教室，我發現我的語文大練又不見了。不好了，不好了！我急得像熱鍋上的螞蟻，語文組長聽了，安慰我說：
“沒關系的，跟老師說一聲，明天再帶來不就行了嗎？”
“不行啊，上次我沒帶試卷，都把試卷重做了，說不定這次會讓我抄大練呢！”
語文小組長聽了，一時語塞。
這時鈴聲響了起來，我的心像一只兔子，“咚咚”。老師師問誰沒帶作業，我低著頭，膽怯地舉起了手。老師見了，說：
“明天你把大練交給我。”我繃緊的心終于松開了。
我回到家，把大練放進了書包，并且在手背上寫下了“大練在第四層”。
丟三落四沒收了我的時間，沒收了我的好心情，沒收了老師對我的信任。我以后一定要改掉這個壞毛病。
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