好習(xí)慣作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
中國古代著名思想家孔子曾說：少成若天性，習(xí)慣自然成。意思是說兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，會伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習(xí)慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話書，每天給我創(chuàng)造一個(gè)讀書的環(huán)境。即使連不愛看書的爸爸也在媽媽的熏陶下養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。爸爸還說“作為家長，他要做一個(gè)很好的榜樣，陪我一起堅(jiān)持讀書。”
古人云：“書中自有黃金屋”。一本書，它像一個(gè)百寶箱，蘊(yùn)含著許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時(shí)樂意接受你的提問。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多么可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁，后來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學(xué)習(xí)的樂趣與方法，她經(jīng)過自己的努力，堅(jiān)持，不但學(xué)會了母語，還學(xué)會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執(zhí)著追求深深地感動了。
書中的知識就像海水那么多，我會不斷地去探索，去汲取。因?yàn)闀淖兞宋遥屛覍W(xué)會了堅(jiān)持就一定能成功。我要像海倫學(xué)習(xí)，讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。這個(gè)學(xué)期媽媽陪我去少年宮報(bào)興趣，我選擇了創(chuàng)意畫畫，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。俗話說的好：堅(jiān)持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的。
美國著名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣影響人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會受益終生；而一旦染上惡習(xí)會使人誤入歧途。是啊，好習(xí)慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習(xí)慣作文 篇2
人的一生，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有的是好的，有的是壞的，好習(xí)慣能讓人一生受用不盡，而壞習(xí)慣則會害你一輩子。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是每天都要看書。
如果你來我家，你會發(fā)現(xiàn)我家的書柜特大，書特多。因?yàn)槊康绞罴伲叶紩厝ヅ闼麄儯蓪?shí)際上，大半時(shí)間我都是在陪我的書。身為語文老師的爺爺，總夸我是“小書蟲”！
其實(shí)，我并非天生喜愛看書。記得小的時(shí)候，因?yàn)樽R字量少，我從不自己看書，都是媽媽代勞的。有一天，媽媽帶我去圖書館，看到那一排排裝滿書的架子，我腦子發(fā)脹，又哭又鬧，不肯多呆一會，拉著媽媽往外走。媽媽看了看我，笑了笑，把我?guī)У綍苓叄槌鲆槐竞芎窈芎竦陌l(fā)黃了的書給我，說：“看看吧！它會讓你喜歡的。”我似懂非懂地捧著它，開始了閱讀。哦，還真是好看，雖然很多字不認(rèn)識，但里面的插圖很有趣，我還是看懂了！
后來，我才知道那本書叫《西游記》，還是四大名著之一呢！從此，我愛上了閱讀，書成了我的好伙伴。自己閱讀，比媽媽講的好多了！每當(dāng)看完一本書，讀懂了里面的道理，汲取了新的知識，我就特別有成就感。
書帶給我快樂！讓我有了理想。我下定決心，一定要多讀書，勤學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)個(gè)大作家，和冰心奶奶一樣，用筆帶給大家快樂。
好習(xí)慣作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有好的，也有不好的。好習(xí)慣就像一顆種子，種下它，它就會發(fā)芽、生長，會讓你快樂、讓你成功。
我在上幼兒園時(shí)，就已經(jīng)種下了一個(gè)好習(xí)慣：讀書。那時(shí)，媽媽天天給我講故事：三只小豬啦、小蝌蚪找媽媽啦等等，充滿幻想的童話故事常常讓我聽得入迷，這也為我以后愛讀書打下了良好的基礎(chǔ)。媽媽還讓我背了很多古詩。不過，我那時(shí)太小，什么都不懂，只知道哇哇地背。有時(shí)把“疑是地上霜”背成“你是地上床”，把“一歲一枯榮”背成“一歲一窟窿”……上了小學(xué)一年級，媽媽就開始給我買書，由于那時(shí)認(rèn)得字少，讀書只能讀帶有圖畫和拼音的，像《鼠小弟》《父與子》等。從那時(shí)起，我漸漸地愛上了讀書，因?yàn)樵跁校械囊磺卸际悄敲疵篮茫鞣N各樣的人物與景象讓我遐想不已：善良的白雪公主、陰險(xiǎn)狡詐的新王后，小巧可愛的拇指姑娘……作者把他們寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，常常讓我覺得自己就是書中那美麗的公主。之后，隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，對書也越來越著迷，書就像磁鐵一樣吸引著我，只要一天不看書，心里就沒著沒落的。再以后，我有了自己的小書柜，小書柜里放著各種類型的書：科普類的《世界未解之謎》，校園趣事類的《淘氣包馬小跳》，充滿幻想的《童話故事大全》……讀書成了我最大的生活樂趣。
升入五年級后，我又遇到了讓我會讀書的老師——徐老師。要說以前讀的書像零食的話，徐老師就讓我學(xué)會了如何吃正餐——讀整本的書。拿我們這學(xué)期讀的《城南舊事》來說吧，徐老師首先上了一次閱讀推薦課，一下子調(diào)動起了我們的閱讀興趣。課堂上，老師讓我知道了略讀、粗讀、細(xì)讀等各種閱讀方法，學(xué)會了做批注、寫感悟，學(xué)會了發(fā)表自己的觀點(diǎn)……當(dāng)閱讀完整本書后，我們開展了一次“班級讀書會”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分享了各自的讀書感受和收獲。從整本書開始，又從整本書結(jié)束，《城南舊事》伴著我的童年在腦海中深深地扎下了根。
還有一點(diǎn)不得不說，我的各門功課成績優(yōu)秀，都得益于讀書。徐老師說：“語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)就學(xué)得好，因?yàn)樽鰬?yīng)用題時(shí)，必須要閱讀、要思考，而這，就像在做語文的閱讀題。”語文學(xué)好了，數(shù)學(xué)也會了，可謂是“一舉兩得”！
大人們常說，習(xí)慣決定人的一生。只要我們及早“種”下好習(xí)慣，在不久的將來就一定能收獲成功的果實(shí)！
好習(xí)慣作文 篇4
有良好的習(xí)慣就是：在學(xué)校不隨地亂扔垃圾，每天要打掃好教室的衛(wèi)生；不隨地吐痰；遇到打噴嚏或是咳嗽時(shí)要用手或紙巾掩著口鼻，不對著他人；做好個(gè)人的衛(wèi)生，勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手，保持清潔衛(wèi)生；寫字一定要做到“三個(gè)一”。
培養(yǎng)良好習(xí)慣，對于我們的一生非常重要，不但我們自己要養(yǎng)成良好習(xí)慣，也要幫助身邊的人養(yǎng)成良好習(xí)慣。別讓不良習(xí)慣污染環(huán)境。假如碰到有人亂扔垃圾，就一定要上前去阻止他，勸導(dǎo)他今后要改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)垃圾不亂扔的良好習(xí)慣。
上課了，要隨時(shí)提醒自己坐端正，握筆寫字做到“三個(gè)一”，就是手指離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸口離桌子一拳，寫字的時(shí)候眼睛不要離桌面太近，要保持一尺的距離。
我希望所有人都能夠養(yǎng)成良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣會讓我們終身受益。最直接的好處就是：可以預(yù)防近視，可以預(yù)防肩背的各種疾病的產(chǎn)生。
好習(xí)慣是要去培養(yǎng)的，只要你有信心，并且努力去做好，就一定能養(yǎng)成良好習(xí)慣。相信你自己，目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)。
好習(xí)慣作文 篇5
好的習(xí)慣就像一顆種子，播撒下它就會開花結(jié)果。我有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。就是因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，讓我積累了豐富的課外知識。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和同桌——羅人豪比誰的知識面豐富。第一回合，由我先提問：“《毀滅》是由我們中國哪位名人翻譯的？”我坐在凳子上笑嘻嘻地面對著羅人豪，他不假思索地說：“是由我國大文豪魯迅先生翻譯的。”唉，沒想到第一回合因?yàn)槲逸p敵而輸了。
第二回合由他提問：“德國音樂家貝多芬那幾首交響樂最出名？”我思考片刻后，說:“《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》。”羅人豪聽了一驚，瞪大眼睛望著我，嘴里不情愿地蹦出幾個(gè)字：“好吧！我承認(rèn)這一回合我甘拜下風(fēng)。”我和羅人豪打成了平手。
第三回合是搶答題，由同學(xué)鄭宇提問，在我和羅人豪之間放一個(gè)塑料瓶。誰聽了題目后先摸到塑料瓶才能回答。不過前提是要在提問人說開始之后才能碰瓶子，否則取消比賽資格。我望了望羅人豪，與他的眼神擦出片刻火花。鄭宇提問：“《狼王夢》動物小說是由誰編寫的？”“預(yù)備，開……”“始”字還沒出口，羅人豪搶先摸到了塑料瓶。“你犯規(guī)了！”大家一片驚呼。羅人豪輸了，他被取消了比賽資格。我望著羅人豪，假裝惋惜說：“嘖嘖…… 唉，太悲哀了！竟然在最后關(guān)頭輸了！我的手下敗將。”
這就是我愛讀書的結(jié)果。好習(xí)慣將讓我受益終生！
好習(xí)慣作文 篇6
在微雨的清晨，獨(dú)自騎上單車，踏過熟悉的路徑，心里莫名的生起了幾股淡淡的哀傷。
到了葡萄園，心潮澎湃，忽憶起了第一次隨父母來此的情景：同樣是騎著單車，卻無論如何也不想蹬地太快，總想停留在假期的無限寬松之中。滿心的憧憬與忐忑，竟消逝的如此迅速！
伴著傷感，早已來到了校門口，同那位慈祥的大爺說了聲早。便進(jìn)入了我久違的操場。還記得嗎？那年匆匆而來的大雪，給這片迷你的操場披上了銀裝，剛開始還抱怨他的體型太過渺小，現(xiàn)在卻成了我們娛樂的天地。厚厚的雪地，只鏟出了幾條窄窄的小道以便通行，剩下的，是專供給快樂的。戴上手套，抓起一團(tuán)雪，向遠(yuǎn)處的人群中奮力一擲，隨之而來的，定是那一片尖叫聲，伴著那又驚又喜的笑魘。手不久后就凍得沒有了知覺，干脆脫掉了厚厚的手套，繼續(xù)在這“歡樂島”上玩耍。偶然間身中一彈，也會裝著應(yīng)聲倒地，與銀裝來個(gè)無間接觸。不經(jīng)意間，也許你還有被活埋的危險(xiǎn)哩！就這樣歡樂著，嬉鬧著，現(xiàn)在回想，卻只會牽出一陣陣哀愁的殤。
好習(xí)慣，伴著雪的純潔，再留戀，再迷失在這美麗的操場上，常駐心間。
不知不覺間，已走到了那個(gè)不大的主席臺前，記得這是一年前剛剛修建成的臺子。從那往后，不論講話還是升旗，不論是各種活動還是莊重儀式，都要在這個(gè)臺子上進(jìn)行。體育課上，這里也不失為一個(gè)休息的好場所。柳樹的樹蔭遮蔽了大半個(gè)臺子，于是便互相擁擠的坐在這里，談笑風(fēng)生，熙熙攘攘，面對著眼前不遠(yuǎn)處的旗桿，鮮艷的五星紅旗，還有那個(gè)好似格格不入的煙囪，現(xiàn)在卻都感到那么的親切。時(shí)光，把我們的足跡一點(diǎn)一滴的印在了那里，他不會出聲，只會默默地記錄著這一切。待到風(fēng)和日麗之時(shí)，我們回到他身邊，再細(xì)細(xì)地將他解讀，將他回味。
好習(xí)慣，伴著主席臺的莊重，再回首，再休憩，在這小小的臺子上，讓他常駐心間。
雨中，臨窗，凝眸，與你四目相對的校園，被淚水浸滿，無言。在心里默默地許下諾言，今后，定要常常來看他們，回顧那伴著我們懵懂青春的校園。
好習(xí)慣，讓校園常駐心間。留住青春匆匆的步履，好習(xí)慣，讓校園常住心間！
好習(xí)慣作文 篇7
20xx年的`新年伊始，我通過努力漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是善于學(xué)習(xí)別人的長處。
俗話說“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人既有長處也都有自己的短處，虛心向他人學(xué)習(xí)，我們的長處就會變得越來越多，才能學(xué)業(yè)有成，將來事業(yè)有成。
我向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，從一點(diǎn)一滴做起：我學(xué)習(xí)老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時(shí)不再高聲吼叫；我學(xué)習(xí)校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學(xué)習(xí)爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車時(shí)也會主動讓出自己的坐位；我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢；我學(xué)習(xí)小朋友的誠實(shí)；我學(xué)習(xí)……“三人行，必有我?guī)熝伞保也粩嗟匕l(fā)現(xiàn)別人的長處并努力地學(xué)習(xí)著，進(jìn)而我養(yǎng)成了這個(gè)“學(xué)習(xí)別人長處”的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時(shí)也學(xué)會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理，給我的生活帶來益處。
尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，在生活中能取長補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠(yuǎn)立于不敗之地！
好習(xí)慣作文 篇8
生活中的好習(xí)慣需要我們堅(jiān)持，尤其是那一些從小就已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣更加需要我們一直堅(jiān)持下去，自小在家人的帶領(lǐng)之下，我就要養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是早睡早起。
都知道“早睡早起身體好。”，也許正是這個(gè)原因，讓我一直成長至今都沒有生過一場大病，有的也不過就是小小的風(fēng)寒感冒，多數(shù)情況下喝上一杯感冒藥也就好的差不多了。我的這個(gè)習(xí)慣從我上學(xué)時(shí)起就一直陪伴著我。這個(gè)好習(xí)慣讓我天天清晨睜開眼迎來的都是一個(gè)精神滿滿的一天。
其實(shí)我的這個(gè)習(xí)慣在我放假的時(shí)候，好幾次我都沒能堅(jiān)持下去。猶記一次日上三竿了，可是我依舊沒有起床，我躺在床上，一直都不想起床。腦子里想著，反正今天是周末，既然這樣，那我也就能好好的睡上一個(gè)懶覺了。最讓我意外的是，那天我的父母居然沒有來叫我，就是因?yàn)檫@些原因，讓我一直睡到了大半上午才起了床來。
本以為這天我都睡了這么久了，精神肯定不錯(cuò)，卻完全沒有想到的是，起了床，出了房間后反而覺得精神萎靡，完全不復(fù)往常那樣的神清氣爽。來到了客廳的時(shí)候，父母在陽臺那兒曬太陽，爸爸拿著書沉醉在知識的世界里，媽媽拿著她的畫具在一筆一劃的勾勒，畫架上的畫作也完成了一個(gè)大致的輪廓。我的呈現(xiàn)完全沒有引起他們的注重，直到我將自己收拾妥當(dāng)，站在他們的面前時(shí)，爸爸才抬起頭來朝著我道：“起床了，今天的白日的時(shí)間過去了四分之一，接下來你的學(xué)習(xí)任務(wù)得加緊了，恐怕除去吃飯十分鐘的空檔，你是沒有歇息時(shí)間了。”
爸爸的話令我如醍醐灌頂般，是啊，我天天都有著相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，我睡了一個(gè)懶覺，這只會加重接下來我的一天的任務(wù)量。經(jīng)過這一次睡懶覺后，今后我徹底杜絕了這種現(xiàn)象，一直堅(jiān)持著我早睡早起的好習(xí)慣。
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