【必備】習慣作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的習慣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
習慣，一個熟悉但我們又不太了解的字眼。
每個人都有習慣，或好，或壞。然而習慣對我們每個人的影響是非常大的。
我有一個朋友，成績在班上名列前茅，他的學習習慣久非常的好。一次在學校排隊打飯時，人們排成了長龍，可謂前不見首，后不見尾啊!我焦急的望著“龍頭”的位置，一邊抱怨食堂的大叔大媽們動作慢，另一方面有用鄙視的目光注視的那些插隊的人，僅此而已。而我的那個朋友，卻表情淡定的拿出一本很小的冊子，翻開，里面記著密密麻麻的英語單詞，語文文學常識，數學和物理的公式，跟螞蟻爬似的，看得我眼花繚亂。朋友把它拿出來之后就開始背單詞。
我就不樂意了，一方面是覺得自己有些懶，羨慕嫉妒恨，另一方面呢是覺得排隊呢，別人見你這樣還學習，多少有點不合時宜。我說：“至于么，就幾分鐘的事，能背多少呢?”他只是望著我笑了一笑，繼續背他的。
果然不出我的預料，沒一會就排到我們了，我這時就來勁了，想嘲笑他一番，說："看，這不是沒多久么，你又背了多少呢?"我用原以為他背不了多少的心態去嘲笑他，沒想到他告訴我他背了14個單詞。這下我就臉紅了，本以為這點時間什么也做不了的我被他”打敗”了。
自從那次過后，每次看見他排隊，他都在拿著那個熟悉的小冊子在背著什么。原來我一直以為他考第一名是天賦，因為在該玩的時間，他都玩了�，F在我知道了，是一個好的學習習慣幫助了他。
我也漸漸地明白了，這就是就是一個良好的學習習慣。原來第一名就是如此簡單的。
魯迅先生說過：把別人喝咖啡的時間用在工作上。所以成就了一代民主戰士。用在現在得改改了：把別人排隊的時間用在背單詞上。所以成就了第一名。
播種一個行為，你將收獲一個習慣，播種一個習慣，你將收獲一個命運。
你愿意播種好種子還是壞種子呢?
習慣作文 篇2
讀書能給心靈滋潤一番心田，當你難過的時候，打開一本好書可能會給你有更大的幫助。
早上起來讀一讀好書，那是讀書的最好時間，因為早上的記憶更好，俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，閱讀是一種心靈里的滋潤，難道看一看趣事的好書，轉移一下注意力，把心靈投入到更快樂的事情中去，心靈就會感覺到快樂高興，必然你這一天也會變得更加充實，更加的快樂。
讀書在有困難的時候，在讀書的過程中可能會知道答案，當然讀書不僅僅是為了開心，快樂也是為了十分美好的明天，讀書不是為了別人而讀，而是為了自己的才華而奮斗，當自己有才華的時候，自己在未來的時候才能過得更精彩，才能過得比別人更好，就要感激生我們養我們的父母了。
書在早晨上拿起來看一看，晚上又拿起來看一看，其實書中的故事是真的很好，因為那都是名人寫的，有時候可能一兩個故事看不懂，就可以去查找一下這個故事發生的年代，或者當代的背景下，你就會非常的明顯易懂。
每天當你在十分勞累的時候，晚上回來躺在床上在書柜中拿出一大堆好書來，挑一本你最喜歡的書翻出來看一看，每天在你睡前看一看，看幾分鐘，一年365天，一天看三分鐘，這樣的時間就可以擠出來不少，俗話說時間總是還有的，只要你愿意擠。
現在的科技越來越發達，從以前的紙質書籍到現在的網上閱讀變成了重大的變化，其實這兩種閱讀的.方式只是方式不同罷了，但是內容是一樣的。兩種閱讀方式有利也有弊。在于哪種更好，需要自己去體會，對于自己的需求才是最好的。讀書是每一個人生活中的一部分，他已經融入了我生活中。
習慣作文 篇3
我有一個好習慣，就是上課認真聽講、積極回答老師提出的問題。
有一次上語文課的時候，老師問我們從第一課《趵突泉》中體會到了什么，后來老師抽到了我。我站起來回答說：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國有這么美的河山而倍感自豪。”下午第一節上班隊課時，老師問我送給同學們的祝言是什么。我走上講臺說：“我祝老師和同學們在新學年里，堂堂正正做人，踏踏實實做事�！蔽覄傉f完，講臺下就響起了一片熱烈的掌聲，就連肖老師也夸我說得好，我聽了心里甜滋滋的。
我不僅上語文課認真回答問題，數學課也不賴。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個，要比原計劃晚8天完成；如果每天做60個，就可以提前5天完成。這批零件共多少個？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來了，老師讓我說算式。算式是：
�。�50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）
50×70＋50×8=3900（個）
老師說我算得又快又準。
我這個好習慣，可不好養成。記得剛進一年級時，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來，媽媽與我約法三章：第一，上課時認真聽講，有時間認真復習；第二，考試考了100分給我1元錢；第三，遇到難題要認真思考，積極回答老師的問題。我答應了，媽媽與我簽訂了合同，還經常督促我。在這三條的約束下，我逐漸養成了認真學習、上課認真聽講、積極思考老師提出的問題的好習慣，成績也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表揚我、同學羨慕我、媽媽鼓勵我。后來，我經常與爸爸媽媽簽訂合同，成績和要求自然而然地提高了。
我的一個好習慣，就是這樣養成的。
習慣作文 篇4
“媽媽，為什么天上只有一顆星星��？它好孤單！”一個小女孩指著天上掛著的一顆明亮的星星問。那耀眼的光芒在漆黑的天幕中越發顯得孤單。
“嗯……”我遲疑了一下。
“我要種出許多的星星，撒滿天空，讓它永遠不再孤單！”女孩望著天空喃喃自語。
這個自幼感情豐富的小女孩就是陳盈穎，那年她6歲�；丶液笏龑懴铝说谝皇變和姟斗N星星》，這是她發表的第一篇作品。
我和她爸爸都親呢地叫她盈盈。
在我和盈盈爸爸的記憶中，盈盈5歲半的時候就開始寫日記了。因為大部分字都不會寫，所以落在紙上的都是拼音。盡管日記的內容很簡單，甚至還不懂得怎樣開頭和結尾，但她主動動筆寫，就足以讓我們欣慰了，畢竟她已經邁出了寫作的第一步。
盈盈想象力豐富，常常把花花草草以及風馬牛不相及的白菜根、彩虹、蚯蚓都聯系起來，并賦予它們鮮活的生命。
很小的時候，盈盈就愛聽故事，4歲半的時候就能連續聽兩個小時而依然聚精會神，一動不動。當然這也害苦了我，那時候盈盈不認字，我就一直給她念啊念啊，直念得口干舌燥，頭暈目眩。當然這給她后來的寫作打下了堅實的基礎。在上小學前，盈盈就已經聽完了《綠野仙蹤》、《柳林風聲》、《童年》、《秘密花同》等優秀兒童文學作品。
上小學之后，盈盈認的字逐漸增多，開始自己閱讀。每次到書店都是看看這本書，看看那本書，對每本書都愛不釋手。后來我索性給她在書店辦了一張借書卡，這樣她喜歡看什么書就看什么書。
有付出就有收獲，大量的閱讀讓盈盈寫起來得心應手，并賦予她豐富的想象力。盈盈南最初寫日記到后來寫童話、散文、小說，順理成章。每次發表文章對她來說都是一種莫大的鼓勵，這種正面影響同時帶動了她其他學科的學習。一、二年級的時候盈盈在班里還是個中等生，到了三年級就已經一躍成為班里的尖子生了！
記得前段時間盈盈在讀一篇文章的時候，讀到了“安史之亂”。她對這一歷史事件很陌生，讓我給她講講。我忽然感到盡管盈盈讀了很多小說，但在歷史知識方而卻是空白，于是趕緊去書店借了《中華上下五千年》回來給她看。盈盈一讀竟上了癮，一晚上就從盤古開天地讀到了春秋戰國。讀史可以使人明智，但愿盈盈能從歷史中吸取更多的智慧和營養。
“生活是瑣碎的，如果沒有記錄，我們將失去很多�！币苍S將來盈盈不一定從事文字工作，但我希望她能夠一直堅持寫作，讓寫作成為一種習慣，將世間萬象通過手中的筆濃縮于紙上。
習慣作文 篇5
“鄧國霞，怎么又哭了�。坑质窃趺戳税�？”這句話我已經聽了N次了，耳朵里的繭子都有好幾厘米了。可是的眼淚就是不那么聽使喚，總是不停地流下來（沒有沙眼哦，情緒激動）。
我在很小的時候就喜歡哭，慢慢的，哭變成了的習慣。
我經常被別人冤枉和誤會，即使我再三地向冤枉誤會我的人解釋，可是他就是不相信。這是，我會覺得心里面好酸好酸，然后淚水就有如泉水般地涌了出來。一滴一滴地從眼角滑過，流到我的臉上面。可能是因為我淚水的關系吧，那個人被嚇到了，便連忙說道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然別人還以為我欺負了呢！”可是我覺得他是在敷衍我，越想越難過，眼淚又一次流了下來。
也許會說人生沒有失敗，從哪里跌倒在從哪里站起來。但是我卻不同，當在失敗的時候，我一直對自己說，不要哭，不要哭，有什么好哭的��？不就是輸了嘛，，下次再來�？墒俏以绞沁@樣對自己說，眼淚就越不聽話，這不，一會就哭成了個小花貓。
有的時候我哭得不會是因為自己情緒上的原因，經常在不小心的時候被弄傷，弄痛，那個時候我也會哭，但是哭的意義就與情緒上的哭有了很大的區別。是為自己又有了一塊疤或者是一時的痛楚而哭泣。不過情緒上的哭泣會在的心中刻上一道深深地疤痕，永遠也消失不了的。
慢慢的，我習慣把眼淚當作自己防身的武器了，用哭來證明我的無辜，用哭來證明我的傷心，用哭來證明的孤獨。
哭吧，哭一次我可能就會明白了很多，懂得了很多，那就讓們一起放聲大哭吧！那就讓我們用哭來發泄們心中的不愉快�？薨桑蘖艘苍S會好受一些！
習慣作文 篇6
在人的一生中，好習慣會讓你獲得幸福，壞習慣卻可以毀掉你的一切。
我的表姐就有早睡早起的好習慣，每天晚上8點半睡覺，早晨6點半起床。所以平時學習精力充沛，上課神情專注。今年她考研究生，那么繁重的功課，她復習起來卻感覺輕輕松松，取得了第一名的好成績。
我也有一個好習慣――讀書。在我五歲時，媽媽給我買了一大摞書，我一下子就被書中精美的圖片吸引了，興奮地翻了一本又一本。可是里面有好多字我都不認識，讀起來非常吃力，爸媽就一個一個地教我，常常要花好幾天時間才能“啃”完一本書。漸漸地，我認識了許多生字，讓它們變成了我的“朋友”，我的閱讀能力也越來越強�，F在，我每天一放學回家，就抱起書來不放，真想每時每刻都泡在書里面！因為讀書，我的作文變得優美、流暢，經常得到老師的表揚，同學們的稱贊，這讓我感到非常快樂和驕傲。
看來，良好的習慣是我們健康成長的潤滑劑啊！
習慣作文 篇7
今天，我校迎來了磐安縣人民醫院主任醫師陳向東醫生和現任安文鎮中的副校長楊丁富校長，來給我們做主題講座：學好人、尊好人、做好人——“磐安好人進校園”。
在這個主題講座里我知道了做好人要從小事做起，小事做好了，將來就能做一個對社會有用的人，就能在他人十分艱苦的情況下幫助他人。反之，在我們自己最艱苦的情況下他們看見了，也會來幫助我們。在做作業的時候，同桌有一題不會做叫你教他，而你卻不去教他，就當沒聽到一樣，后來，上美術課的時候你沒有水彩筆而同桌卻有水彩筆，你向他借他會借給你嗎？當然是不會的，因為他問你問題時，是你不告訴他，久而久之，他也不會借給你水彩筆的。
一個良好的學習習慣、生活習慣，一個高尚的學習品質，一個美好的品德，一個向上的精神，一股勇往直前向前沖的精神，造就了許許多多的精英、干將。好人要從一個美好的品德開始，一個美好的品德從一個良好的習慣養成。知識從書中來，學會看書，學會生活，學會從生活的點點滴滴中發現。
上面的話更是激勵了我要做一個有愛心、勇敢、有理想的人，做一個愛感敬業、正直的人，做一個爸爸媽媽的甜心棉襖，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，老師的好幫手。每個人都有心中榜樣，而我心中的榜樣就是陳向東陳醫生和楊丁富楊校長。
習慣作文 篇8
習慣在老媽的N次“騷擾”后迅速的掀開被子，然后迅雷不及掩耳的尋找毛衣、襪子、毛褲、外套、外褲。習慣在出門之前嘴里叼一塊夾心面包，手里拿一瓶蒙牛核桃味牛奶。習慣在走到樓底時，才發現忘帶鑰匙，然后匆匆忙忙的跑回去。習慣在院門口搭車去學校。習慣在學校門口再吃一頓早餐——豆子面條。
習慣在沒上課之前，偷偷與同桌對作業答案。習慣在晨會上玩弄自己的書本。習慣在課堂上認真聽講，以便每次考試能拿到老媽的獎勵——錢。習慣在做課堂作業時把腰桿挺的直直的，以便得到老師的夸獎。習慣在下課聽到別人叫我的綽號時說聲“滿好聽的，謝謝咯”習慣在別人說某某在背地里說我壞話時笑笑，說“管他呢?我自己快樂就好!”習慣在別人說我“心胸寬廣”時說聲“沒有那回事拉!”
習慣每天放學回家時與同學說說笑笑。習慣路過書店時忍不住進去翻翻看看。習慣在看到好書時，不管三七二十一的撲上去，想把它買走。習慣在到家門口時，把借的、買的書都夾在腋下。習慣在進門以后喊一聲“媽媽�！比缓蟛唤庑瑤У拿撔�。
習慣在放暑假前瘋狂購物，買的都是什么五顏六色的繩子，扎頭發的小飾品，貼在書上本子上的超可愛貼畫、大貼畫。習慣到彩泥畫坊把一個學期都沒做完的彩泥畫做完。
習慣在家里一邊看書，一邊享用著小零食;當一片豆腐片掉在書上時，我會極小心的把它用牙簽挑走，然后簡單的抹幾下，然后說：“下次在也不在看書時吃零食拉!”
習慣在老媽走后，偷偷把英語磁帶換成流行歌曲磁帶。習慣了這樣的夜晚——英語讀不完，歌曲聽不膩。
習慣了在春天穿單衣，在夏天穿三分褲，在秋天穿白毛衣配黑色緊身喇叭褲，在冬天穿翠綠色羽絨服……
習慣了生活中的許許多多，也習慣了我現在的快樂。
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