習慣-四年級記敘文350字
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的習慣-四年級記敘文350字，希望能夠幫助到大家。
習慣-四年級記敘文350字1
俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌。”所以吃飯是人生中最重要的事情之一 。從小，媽媽就教育我要養成良好的就餐習慣，這樣身體才會棒棒的，能好好學習和工作。
可是，因為從幼兒園開始就在學校里吃（用的都是飯盆），使我養成了吃飯不扶碗的壞習慣。這個壞習慣使我吃了很多苦：小時候，一不小心就會把碗摔到地上，碗里的飯全都弄到了桌上。而不扶碗的人會給別人帶來壞影響：這小孩吃都沒有吃相，這么沒有禮貌！不懂事的時候，每次媽媽提醒我扶碗，我總會不以為然的說：“在學校里用的飯盆，我從來不扶，我現在不扶有怎么啦？”媽媽總會語重心長的對我說：“一天吃三頓，兩頓在家，一頓在學校，為什么養不成這個好習慣呢?”這一天，我明白了什么叫錯了就不要強調理由。
這么多年過去了，現在的我已經改掉了這個壞習慣，應為我知道良好的習慣要從吃飯這種小事做起。
習慣-四年級記敘文350字2
在成長過程中徘徊不定著——題記
有些人，有些事，是習慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長過程中徘徊不定。
媽媽，習慣了么？習慣了把我丟在這，一個電話，一條短信，撫平無奈和想念么？
爸爸，習慣了么？習慣了永遠的冷漠卻又不是真的冷漠，一句斥責，一個眼神，是不是關心了呢？
妹妹，習慣了么？習慣了與我的爭執與拌嘴，一抹淚痕，一時撒嬌，對這樣的姐姐有沒有怪罪呢？
弟弟，習慣了么？習慣了時不時粘著我給你買糖，一絲幼稚，一點單純，相隔兩邊惦記我了么？
好友，習慣了么？習慣了笑罵我不愛收拾，卻總是無條件替我整理，一絲無奈，一些疼愛，呵護有加會到永遠么？
老師，習慣了嗎？習慣了我的不懂事，上課時的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔憂，會這樣拿我當壞孩子么？
同學，習慣了么？習慣了這么個時不時與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點依賴，是不是就離不開了呢？
有些點滴，你們已成習慣，可我卻未曾習慣。我要滿滿裝下你們，用愛裝飾彼此的心房。
習慣那些未曾習慣的習慣吧！還在成長途中徘徊不定的自己啊！請別多想，留一些關懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對多少傷痛和迷惘。請愛著那些還愛你的人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領悟到。
習慣-四年級記敘文350字3
好的習慣是從小養成的，但是養成一種壞習慣就在一念之差，一但養成就很難改正。
小的時候，我看了一本叫《習慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業中表現出來的強大的力量，并告訴我們如何利用這種力量，充分發揮出每個人的潛能。
本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實習之后，我便會自動完成任務。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。”
所以說好習慣從小養成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬不能放縱自己。
習慣-四年級記敘文350字4
我有一個壞習慣，無論我把房間收拾的在干凈。不出兩天，就會亂的一團糟。為此，媽媽天天說，天天念，天天讓我收!!
哎，為此我沒少挨罵!!現在又是國慶節了，媽媽又該喊我收拾房間了。因為小姨要來。每一次大掃除媽媽總是在叨念：“你呀，你呀，又在偷懶了，是吧!”“不是。”邋遢，我最討厭的東西。你為什么要纏著我，讓我一遍又一遍的被媽媽說。讓我丟凈了臉面。讓我被媽媽稱作為“邋遢大王”。六大六年級了，你還讓我在你面前還向個小孩子一樣啊？我不喜歡，我最討厭被別人稱作為“邋遢大王”。
哎，壞習慣啊，你什么時候才能離我而去呀？壞習慣啊，我想對你說：壞習慣，我討厭你。我希望你早日離我而去！！
因為，壞習慣是最討厭的，也是最讓別人傷心的。不說了，因為我的壞習慣又犯了。這不，“陽陽，快來打掃衛生了。”我媽媽的聲音又響起了！
習慣-四年級記敘文350字5
我每次在寫作業時都要動頭發，動的時候會覺得頭上一彈一彈的，很舒服，時間長了，就成了一種習慣。
那天上寫字課，我一手拿著毛筆，另一只手不知怎么從宣紙上離開伸到了頭上，抓起一撮頭發彈了彈，便開始饒有興趣地動起來。突然，老師的一聲大喊讓我不得不放下了手，手不動了，感覺麻麻的；頭上沒了手指的動作，覺得空空的、光光的，好難受啊！
媽媽有次讓理發師把我的頭發剪短了，我動起來不過癮，只好忍著難受的感覺寫作業。過了一段時間，我漸漸習慣了不動頭發，可這時頭發長長了，我又上“癮”了。就因為這樣，頭發被剪短了很多次，可動頭發的習慣卻沒改過來。
在學校，上課動頭發擋住了后桌的'視線，他們說：“宇桓，別動頭發了，我們都看不到黑板了！”有時睡覺前我也動動頭發，還因此失眠了多次。在別人看來動頭發對他們影響很大，但對我來說，這沒什么大不了的。
習慣-四年級記敘文350字6
對數學情有獨鐘的我，有睡前做幾道難題的習慣。
上床睡覺前，我總要在課桌前翻開《數學思考題》、《五年級奧數1000道》之類的書，拿起鉛筆寫幾道，寫完后，就會心滿意足，一天的壓力緩解了許多，入睡也非常快。
有一天，要做的功課很多，寫完作業已經10點了。我被媽媽逼上了床，那幾道題也就沒法做了。
那一夜，我一直沒睡好。到了半夜，我突然醒來，正準備偷偷做幾道題，卻被她發現了。我急忙說：“我去上廁所！”回來后，已經沒有困意了，我躺在床上，想著各種各樣的算式、定理、數學家。想著想著，天就亮了。
這個習慣是從幼兒園大班開始的，每到睡前，媽媽就會拿起厚厚的《學前數學》，給我講著一道又一道的“難題”。剛開始，我還有些不情愿。后來，我對數學越來越感興趣，到了二年級，這就成了一個習慣，不做題就睡不著，做了題就會心滿意足。
以前，不肯做題就會被批評，現在做太多題也會被批評，“都這么晚了，還不睡，這樣長不高的，腦子也會被動壞的！”很多同學都對我這個“自找苦吃”的習慣疑惑不解，我也回答不了，因為連我自己也不知道為什么會有這個習慣。
習慣-四年級記敘文350字7
今天，我讀了媽媽送我的《影響孩子的36種好習慣》的第五種好習慣——理財。
人們常說：“錢不是萬能的，沒錢是萬萬不能的。”但是，即使有錢卻不知道該怎么花錢、用錢、存錢，而是大手大腳的花錢，那才是萬萬不能中的萬萬不能。約翰?D?洛克菲勒經商獲得極大成功之后，把父母教育自己正確認識金錢的方法也用于教育自己的子女。洛克菲勒經常告訴孩子們要學會過有節制的生活，他在廚房里擺放了六個杯子，杯壁上每個孩子的姓名，杯子里面裝的則是孩子們一周用的方糖。如果那個孩子過多地貪吃了杯子里的糖，那么等別人喝咖啡放方塊糖的時候，他則只有喝苦咖啡了。要想得到糖，那就只有等到父母下周再次發放了。經過幾次這樣的訓練，孩子們都知道了有節制的生活是好的，而隨便消費自己的東西，消費完了等待的就只有苦味了。
讀完了這篇文章，我悟道了我們從小就應該節約用錢，也讓我學會了我應該經常持家，這樣就可以多個方面鍛煉了我的理財能力，這樣在今后的日子里我才能過上更美好的生活。
理財對我們日后的生活真的很重要，我們只有從小學會理財，長大了才能過上衣食無憂的生活。
習慣-四年級記敘文350字8
我的習慣有好有壞，好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧！
好習慣——
姓名：尊老愛幼。
年齡：6歲。
這好習慣讓我改也改不掉。
一次我在放學的路上看見一個老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他，走進一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說：“老爺爺扶著我的肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來，我說：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對老爺爺說：“這是‘紅領巾’應該做的。
還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說：“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟，小弟弟開心的笑了。
壞習慣——
姓名：粗心大意。
年齡：5歲。
一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因為粗心大意把9．6寫成了96，結果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……
好的習慣和壞的習慣是相互依存，沒有壞的習慣就沒有好的習慣，還是那句話好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧。
習慣-四年級記敘文350字9
我有兩個“著名”的習慣，這兩個“習慣”有一點特別。
第一個習慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話。每天睡覺前都會對媽媽說：“晚安。”媽媽說：“晚安！”過了不久，我聽媽媽沒有動靜，就又說了一句，“睡了嗎？”隔著墻聽到了媽媽的聲音，“還沒呢，你快點睡覺吧！”過了大約二十分鐘，我還是沒有睡著，就又對墻說了一聲，“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來媽媽的聲音，“我還沒睡呢，你怎么還不睡覺啊？都快要十一點了，明天上學要起不來了，快點睡吧！”聽到這里，我的眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著了。這樣喊一下能感覺更大安全感。
第二個習慣：睡前要上廁所。平時晚上睡覺時，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著覺。只要拉干凈了，就會一會兒就睡著了。媽媽說我這是一個怪癖，可是我覺得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來，還可以不用因為太黑了，腳被床頭撞腫了。有時候，我會因為在夜里上了一次廁所后一夜沒睡著，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會使我一夜也睡不著，心里會牽掛著。
這兩個習慣都是我習以為常才有的，已經改不掉了。
習慣-四年級記敘文350字10
蹂躪的生活令我們養成了太多個習慣......
習慣了短暫閃爍的綠燈，等待紅燈的漫長。
習慣了電話那端嘟嘟的嘲笑聲。
習慣了把帶著生命力的綠葉安靜的放在手心，然后一下下撕成碎片。
習慣了不管腳上蹬的什么鞋，都要把橫在眼前的飲料瓶和小石子踢走。
習慣了獨自走在人群中。永遠面帶微笑。
習慣了躲進黑暗里，打開收音機，然后融化自己。
習慣了思念過后的撕心裂肺。
習慣了坐上公車漫無目的，車窗吹來風散發著季節的味道。
習慣了聆聽大海澎湃的聲音，還有那一條龐大的帶著蕾絲的浪花。
習慣了鏡子里那雙帶著憂郁的眼神。
習慣了只有酒精麻醉才能帶來眼淚，令腦海空前的清醒。
習慣了被別人稱做幽靈，走路沒有聲音，一個人飄來飄去。
習慣了在疼痛中掙扎著跑到新的起跑線上。
習慣了把整個世界遺忘，連同自己一起。
因為習慣了，所以可以一個人走著......習慣就好......應該學著習慣好好照顧自己了......
習慣-四年級記敘文350字11
今天，我讀了一本<<青少年文明禮儀教育讀本>>的書，書中講了各種各樣的行為禮儀。有小淑女的優雅，小紳士的風度；有濃濃的師生情意，和諧的鄰里關系；還有莊嚴的升旗儀式和標準的少先隊禮儀。我看了深受啟發，對我有很大的幫助。
其中有一篇題目是：別讓你的學具叮當響。主要寫了上課前小淘沒有把鉛筆盒拿出來，上課時他拿鉛筆盒時不小心將水杯碰落在地上，發出了很大的聲響，影響了同學們上課。下課后他虛心向同桌請教。原來那位同學到校以后就把鉛筆盒拿出來放好，接著把所有的書按課程表排好，每節課前把該用的書放在桌角，再把水杯放在空書包里，水杯就不會落下來。從此，小淘就這樣做，再沒發出噪音，東西都放得井井有條，受到了老師和同學的表揚。
我和小淘一樣，平時拿東西時總會發出難聽的噪音，用好后不知道及時放好，堆得桌子上亂七八糟。自己寫作業不方便，老師看了意見也很大，多次批評我。在家里媽媽也經常提醒我要把東西整理好，從小養成良好的習慣。我要向小淘學習，下定決心改掉壞毛病。
我推薦大家都來看看這本書，遇到老師要問好，碰見熟人要招呼，對待他人要謙讓，尊敬長輩，團結同學，要愛護公物、植物，還要遵守各種秩序。這樣才能成為一個人見人愛的小淑女、小紳士。
習慣-四年級記敘文350字12
誰都知道寄生蟲長在肚子里，肚子里有寄生蟲并不可怕，吃上二粒驅蟲片，就搞定了，所以平時總不以為然。
今天我在“小強熱線”里看了一則報道，說一個小孩子竟在腦袋里長了寄生蟲，醫生們檢查出來后都覺得奇怪，為什么寄生蟲會跑到腦袋里？醫生向孩子的母親了解情況，詢問他的飲食習慣，平時都愛吃些什么，他的父母說：“他平時愛吃醉蟹、醉蝦。”最后，醫生們得出結論，孩子是因為常吃這類食品才會有寄生蟲在大腦里的。因為這種蟹根本沒有經過燒煮，所以，里面的蟲卵沒有被殺死，隨著血液循環到了大腦里，最后就在孩子的腦子里安了家。從這件事中說明了飲食習慣的重要。其實我們的飲食習慣有許多不對的地方，有時只圖好吃，吃一些不該吃的東西。比如：辣條。我們班有一位叫阮志的同學，他就非常喜歡吃，一節課上完，不吃一點就覺得做什么事都沒有味道。
結果小小年紀就得了胃病，而且已到了比較嚴重的地步。除了辣條還有油炸食品，學校外面的點心店最多的就是這種東西，因為有人買啊。這種東西在店家長期不換，黑得似漆的油鍋里誕生，再吃到你的肚子里，你想會好嗎？還有的人明知道有些菜要多煮一會兒，可他卻怎么也做不到。以上種種不良的飲食習慣，如果我們不改正的話，危險將會在我們身邊。所以我建議大家多學些關于飲食方面的知識，多注意飲食衛生，讓疾病遠離你。
習慣-四年級記敘文350字13
媽呀，我的老天呀，真是太命苦啦！
這不，外號“大龍蝦”的體育劉老師又像催命似的尖叫，讓我們去田徑隊訓練，現在我都懷疑他是不是喝了過多的“尖叫”運動飲料而讓他幾天就練成了這一驚天動地功夫――“獅吼功”。反正，我們這“癩蛤蟆功”是逃不過他的手掌心了，不如乖乖順從。
“田徑隊改造所”現在開始最輕度的改造，準備運動：練了一身輕工的我和同學們對這項“改造”成足在胸，簡直就是小Ks，不過也真夠煩人的，每天都做這些，不知要做到猴年馬月才能結束，就自認倒霉罷了！總算結束了，不過還有第二階段的強度訓練：這項“改造”倒是俺們最喜歡的，但是如果沒有做好，就要遭受“口水噴噴噴”的重擊，真是可憐沒人哎呀！
終于，能有一個休息時間，我們喝了大量的水，生怕等一下又要進行累人的訓練，不過累得還在后頭，讓我們進行更難的訓練。
天天都是累人的訓練，晚上回家就再也沒有力氣寫作業了，不過老師看到我們這樣也是一直鼓勵我們能堅持下去，聽了老師的鼓勵，我決定認真積極地參加訓練。
今天，我參加了廈門市12所重點小學的田徑比賽，榮獲了女子甲組400第一名，100米第二名。得了這些獎項，我將堅持不懈，不半途而廢。我也會把它當作一個很好的習慣，認真進行訓練。
習慣-四年級記敘文350字14
對大家有何好習慣？在假期里，我采訪了身邊的一些長輩，記錄如下：
（一）陳馨語 問： 你有何好習慣？
阿姨（甲）回答：我的好習慣就是喜歡看書
陳馨語 問：好習慣是如何養成的？
阿姨（甲）回答：這個好習慣是從小養成的
陳馨語 問：好習慣的養成對你的生活有什么幫助？
阿姨（甲）回答：可以更好的了解社會與生活。
陳馨語 問：你養成的好習慣，在你的工作中發揮了什么樣的作用？
阿姨（甲）回答：在工作中遇到一些困惑，可以從書里尋找一些解決的辦
法
對我的啟迪：從小養成看書的好習慣，可以開闊視野，增長見識。
（二）陳馨語 問：你有何好習慣？
叔叔（甲）回答：有時間觀念。
陳馨語 問：好習慣是如何養成的？
叔叔（甲）回答：從每一件很小的事做起。
陳馨語 問：好習慣的養成對你的生活有什么幫助？
習慣-四年級記敘文350字15
我有個好玩的習慣，我會在睡前十分鐘邊聽搖滾樂，然后用棒子在地板上打拍子，不然我睡不著，這樣可以給我一種放松舒適的感覺。
老媽說我這個習慣太壞了，到晚上九點多，常常有人上來投訴，說什么太吵了，影響孩子睡覺什么的。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽音樂打拍子的習慣。
有一次，我寫作業寫得很遲 ，一看鐘，已經10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點，快點，你看看都幾點了，還在摸命……”我說：“我要打一會兒拍子再睡。”“都那么晚了，別打了。”最終，老媽還是沒斗過我，讓我聽了十分鐘音樂。漸漸的，也沒有 人來投訴了，估計他們是習慣了樓上的“怪女孩”吧。
我的習慣之二：早晨喜歡在金魚缸邊斗金魚。
早上，我一醒來，沒有是賴床，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這并不是所謂的“自律”，而是去看金魚。
我總是喜歡用網把金魚兜起來又放回去，我感覺很好玩。這樣一遍遍重復著，直到要吃飯了為止。
那群金魚也怪可憐的，每天被我這樣折騰。
希望我的習慣能保持下去，至少我是快樂的。
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