我的課余生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節(jié)目……但是我最喜歡的課余活動(dòng)是滑輪滑了，因?yàn)檫@里有一個(gè)好玩的小故事。
前幾天，我在家里寫完作業(yè)沒(méi)有事情干，很沒(méi)有意思。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么。”爸爸說(shuō)；“那你想玩什么啊？”我眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“我想學(xué)輪滑，可是……可是我沒(méi)有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對(duì)我神秘的'一笑，說(shuō)：“這個(gè)你不用擔(dān)心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“它以后就是你的新伙伴了。”
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)輪滑，不知道其中的要領(lǐng)，爸爸開(kāi)始教我練習(xí)方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動(dòng)、原地踏步到原地提踵練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次刻苦練習(xí)，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開(kāi)始的雙手扶著我變成了單手扶著我。開(kāi)始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開(kāi)了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅(jiān)持到底。
我愛(ài)輪滑！
我的課余生活作文 篇2
你猜怎么著我的課余愛(ài)好是什么？哈哈猜吧！讓我告訴你，我的課余愛(ài)好是騎自行車。
有一次，我在家里的小區(qū)里玩，突然看到幾個(gè)小一點(diǎn)的孩子騎著兩輪自行車，我跟著他，試圖追上他們，但我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我怎么跑都追不上他們。當(dāng)我回家時(shí)，我和媽媽一起給我買了一輛自行車。
當(dāng)我開(kāi)始練習(xí)的`時(shí)候，沒(méi)那么容易。要么不蹬，要么騎歪了，就在我?guī)缀跻倚牡臅r(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝不要灰心，你能行的，加油！”聽(tīng)著父親的話，我振作起來(lái)，每天練習(xí)我的自行車一個(gè)小時(shí)。
一旦在那個(gè)時(shí)候我的父親一直把我背后說(shuō)我的爺爺奶奶家自行車鍛煉，我的父親在我不注意，輕輕地放手，我身邊騎著他的自行車轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)時(shí)，我是一個(gè)偶然，看到爸爸遠(yuǎn)非微笑給我。于是，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
自從學(xué)會(huì)了自行車，我的課余時(shí)間變得更加豐富了。這也讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論這件事有多難，一定要相信自己—我能行！
我的課余生活作文 篇3
我愛(ài)緊張有趣的上課學(xué)習(xí)生活，更愛(ài)輕松快樂(lè)的課余活動(dòng)。
暑假天熱，每天同哥哥去游泳池游泳，進(jìn)行比賽，爺爺常夸我們簡(jiǎn)直是生龍活虎。
寒假，爸爸媽媽帶我同哥哥去云南游玩。在美麗的玉龍雪山，在積雪深厚的林間，我同哥哥躺在地上印出一個(gè)一個(gè)的“大”字，真有趣。
星期天，我和哥哥到爸爸的`公司玩。在辦公室里，盡情的玩電腦，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，真過(guò)癮。
還有同爸爸登蓮花山，真是又累又好玩。盡管氣喘吁吁、滿頭大汗，坐在半山腰一步也不想爬了，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，鼓足力氣，終于爬到山頂，真是高興啊！
課余生活給我?guī)?lái)快樂(lè)，使我豐富了見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)我的課余生活！
我的課余生活作文 篇4
我們的課余生活豐富多彩，像一幅七彩的圖畫。我喜歡踢足球、也喜歡打羽毛球、更喜歡跟小朋友玩捉迷藏，這不是，最近我又迷上了吹泡泡。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥，迫不及待地跑出教室，準(zhǔn)備在走廊里來(lái)一場(chǎng)吹泡泡比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都使出自己的絕招，有的同學(xué)趁別人不注意，朝著別人臉上吹，有的站著，好讓泡泡吹得更遠(yuǎn)些，還有的仰著脖子轉(zhuǎn)著圈吹。吹出來(lái)的泡泡有大有小，有單個(gè)的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串串紫色的葡萄，有圓形的`，有橢圓形的，還有葫蘆形的，總之，形狀也各不相同。這些泡泡在空中飄來(lái)蕩去，很是美麗，五彩的浮光，在那輕清透明的空中亂轉(zhuǎn)。有的大球還分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。有的像森林里的小鳥自由自在地在空中飛翔，那一個(gè)個(gè)輕清脆薄的球兒，是我們小心翼翼的輕輕吹起是那么圓滿，是那么自由，那么透明，那么美麗。有的像空降兵緩緩地落下，有的像身穿七彩薄紗的少女在空中舞蹈，有的像一群小頑童在空中嬉戲，也有的像一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡合起來(lái)的雪人。
特別是陳一涵吹泡泡最引人注目，只見(jiàn)她輕輕一揮，一個(gè)大大的泡泡就成型了，有的還沒(méi)成型，同學(xué)們就上去抓，一個(gè)泡泡就這樣無(wú)形犧牲了。
“我”也不甘落后，使出渾身解數(shù)，只見(jiàn)一串串泡泡陸續(xù)誕生了，我給別人送去一串泡泡，別人也回贈(zèng)我一串泡泡。
就這樣，同學(xué)們不停地吹著，走廊里變成了“泡泡的世界，”我們被泡泡包圍著，有的同學(xué)向前抓，剛一碰就爆破了。一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡在空中忽上忽下，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家，再陽(yáng)光的照射下飛舞。
吹泡泡是多么的有趣！它給我的課余生活增添了一道美麗的風(fēng)景。
我的課余生活作文 篇5
我在課余喜歡畫畫，喜歡騎自行車，喜歡讀書等等，其中我最喜歡的是彈電子琴。
每個(gè)星期天上午我都要上一次電子琴課。每天放學(xué)回到家，我先把作業(yè)認(rèn)真寫完，再?gòu)椙佟Ｎ野牙蠋熃痰那泳毷欤缓蟀岩郧皩W(xué)的曲子彈一遍。在去年新年音樂(lè)會(huì)上，我要彈的曲子是《茉莉花》，我每天都加進(jìn)練習(xí)，有不太熟的地方就反復(fù)多彈幾遍，直到熟練為止，非常緊張。
到了表演的那天，我的心都“怦怦、怦怦”直跳，幸好我排在第十名表演，我的`腿都在發(fā)抖，我用力深呼吸讓心情平靜下來(lái)一點(diǎn)，穩(wěn)定好自己的情緒。我把音色、節(jié)奏調(diào)好，開(kāi)始彈了。我一邊彈，一邊在心里唱譜子。一首曲子彈完了，臺(tái)下一片掌聲，我知道我彈得不錯(cuò)，心這才平靜下來(lái)，表演完后，校長(zhǎng)還給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我得到的是“最佳表演獎(jiǎng)”，我開(kāi)心極了，我已經(jīng)有好多獎(jiǎng)狀了。最后，我和其他表演的人還有老師，都照了一張相呢！
彈電子琴給我的快樂(lè)很多，我更愛(ài)彈電子琴了。
我的課余生活作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們的課余生活馬上就要開(kāi)始了。
要知道，我的課余生活是非常快樂(lè)的。為什么說(shuō)是非常快樂(lè)的呢？因?yàn)槲业恼n余生活有：畫畫、踢毽子、做手工……非常非常的有趣。
雖然說(shuō)我的課余生活很廣泛，可是，我還是最喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬍俏覀�(gè)人的興趣愛(ài)好之一，所以我平時(shí)下課沒(méi)事的話，我都會(huì)畫畫。如果不想畫畫的.話，我就會(huì)做手工的。當(dāng)然，做手工也是我的愛(ài)好，因?yàn)閺淖鍪止ぎ?dāng)中，我們可以讓手更靈活一些，而且還能做出很多的小東西……
這是多么豐富多彩的課余生活呀！多么快樂(lè)的課余生活呀！又是多么令人向往的課余生活呀！
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活像黃山上的石頭那樣豐富多彩：看書、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動(dòng)就是觀鳥！
十月二日，我和爸爸媽媽來(lái)到香港，并買好了后天去觀鳥需要用的物品。
十月四日，我們乘渡輪來(lái)到離島的塔門。那里樹(shù)木茂盛，群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美！可是我們所在的位置是居民區(qū)，怎么可能有鳥兒呢？所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測(cè)器一樣的眼睛來(lái)觀察附近有沒(méi)有鳥，還豎起我那像兔子一樣的耳朵來(lái)聽(tīng)樹(shù)林中有沒(méi)有鳥叫。當(dāng)然，我也隨時(shí)準(zhǔn)備拿起我的助手——望遠(yuǎn)鏡！
可是，我們什么也沒(méi)找到，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥叫！咦，突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)到半山腰的平臺(tái)了，我好失望！“咔嚓咔嚓”怎么會(huì)有這樣的聲音？哦，原來(lái)是我媽媽看這兒風(fēng)景好，拿起相機(jī)拍起照來(lái)了。
不知不覺(jué)，我們?cè)谄脚_(tái)那兒玩了半個(gè)小時(shí)，于是我們繼續(xù)往上爬。
“蜻蜓在前面帶路，海風(fēng)吹著我們臉龐”(改編歌詞)。 你看，一只蜻蜓在我們前面，我們走一步，它就跳一步，這不明顯在給我們帶路嗎？旁邊的山崖下面，海浪撲打著礁石，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣海風(fēng)，真享受！可是，還是什么鳥兒也沒(méi)找到，只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去！二十分鐘后，我們下山了，這次是原路返回。我想，難道今天就這樣結(jié)束了？
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，哇！小鳥的天堂！在一大片樹(shù)林里藏著一群群鳥兒了！有好多好多的鳥，還有鳥窩！你可知道，這只是我人生第二次觀鳥呢，第一次觀鳥我們和老師一起也只是觀水鳥，可從來(lái)沒(méi)觀過(guò)林鳥啊，而且這次還沒(méi)有老師帶著呢。十七世紀(jì)偉大的物理學(xué)家牛頓說(shuō)的話真對(duì)啊，他說(shuō)：“勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的`時(shí)間得來(lái)的成功”，不正是指現(xiàn)在嗎？！
我認(rèn)為這次的觀鳥活動(dòng)不僅僅是在觀鳥，而是一次親近大自然的活動(dòng)，讓我感受到風(fēng)、海、樹(shù)、花、鳥……大自然是多么的奇妙，我的課余生活多么有意義！
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