實(shí)用的我的課余生活作文精選（9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家分享。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活都有畫(huà)畫(huà)，溜冰，游泳……都是我的`愛(ài)好，但是，我覺(jué)得還是溜冰最有趣。

　　每天，我一有空，就會(huì)穿上我的溜冰鞋去叫小伙伴和我一起去廣場(chǎng)溜冰，有一天，我和小伙伴一起去廣場(chǎng)玩。我們不知道玩什么游戲，我們想啊想，想啊想終于想好了我們各自說(shuō)了說(shuō)自己想到的游戲，一聽(tīng)多數(shù)是貓捉老鼠。然后我們就玩起了這個(gè)游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是不能推打任何人。然后游戲開(kāi)始了，我們一共有八個(gè)人，其中兩個(gè)人當(dāng)貓，六個(gè)人當(dāng)老鼠。貓主要看管食物其中有大米，花生，小麥，老鼠偷走三種食物，就算勝利。貓抓到三只老鼠，就算貓勝利。游戲進(jìn)行的非常精彩，大約玩了一個(gè)多小時(shí)，最后老鼠勝利了。我們玩的都非常開(kāi)心。

　　輪滑這個(gè)運(yùn)動(dòng)我比較喜歡，既鍛煉了身體又增加了身體的靈活性，還增加了我們的友誼，我熱愛(ài)輪滑。

我的課余生活作文 篇2

　　課余閑暇之時(shí)，我最喜歡旅游。

　　暑假里，爸爸和媽媽一起帶我來(lái)到了美麗的澳大利亞首都墨爾本。別看墨爾本是一個(gè)外國(guó)的城市，里面卻有一個(gè)叫做“中國(guó)城”的地方。那里面有好多的中國(guó)美食、中國(guó)陶瓷和中國(guó)人。最最重要的就是我是一個(gè)小吃貨，在“中國(guó)城”里可以找到我想吃的所有的東西，而且味道純正，我怎么吃也吃不膩呢！

　　據(jù)說(shuō)，墨爾本是世界上最適宜居住的城市之一。因?yàn)樗�有四個(gè)“最”字，分別是：城市基礎(chǔ)設(shè)施最好、醫(yī)療最好、教育最好和交通最好。在墨爾本我們不用害怕迷路，因?yàn)樗�只有橫著九條街和豎著九條街組成，不管怎么走，打個(gè)圈我們就能繞回來(lái)了。此外，它還是一個(gè)黃金之城呢！

　　之后，媽媽帶我去坐普芬比利蒸汽小火車。它是澳大利亞最古老的蒸汽小火車。想到幾百年前，一堆人亂哄哄得進(jìn)火車的場(chǎng)面，我就興奮不已。當(dāng)我坐上火車的時(shí)候，我高興得一跳三尺高，因?yàn)檫@里邊兒實(shí)在是太美了。小火車開(kāi)的很慢，一路冒著黑煙，身上全是灰，伴隨著“咔嚓咔嚓”的火車運(yùn)行聲，火車沿途穿越一個(gè)原始森林，我們看到幾條蟒蛇盤(pán)在樹(shù)上，向我們恐怖的張開(kāi)它們的`血盆大嘴；幾只體型小巧的猴子在舞騷弄姿朝我們揮著手；兩只鸚鵡高傲的站在樹(shù)上說(shuō)著：“你們好，火車！再見(jiàn)了火車！”伴著古老悠揚(yáng)的汽笛聲，整個(gè)人都仿佛置身于童話的世界，穿越到了古代。可惜快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，過(guò)一會(huì)兒我們就要回“家”了，我只好戀戀不舍地跟蒸汽小火車告別。

　　這次的澳大利亞之旅，讓我感受了墨爾本的神奇魅力，體會(huì)到什么是“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路！”我很喜歡墨爾本，喜歡雖然大家不認(rèn)識(shí)，但是乘坐同一部電梯都會(huì)互相微笑著say hello的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好，很溫暖。再見(jiàn)了墨爾本！再見(jiàn)了蒸汽小火車！

我的課余生活作文 篇3

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。除了緊張的學(xué)習(xí)之外，還有豐富多彩的可以生活。比如：看書(shū)、滑冰、花樣游泳、打羽毛球。其中我最喜歡花樣游泳，每次去訓(xùn)練都是很辛苦的，但我必須承受，又樂(lè)意承受。

　　尤其是冬、夏兩季。這兩個(gè)季節(jié)的水冷冰冰的，我咬著牙二話不說(shuō)，撲通跳下水，在水里翩翩起舞，有時(shí)，媽媽看了說(shuō)：“這么辛苦就別練了。”我說(shuō)：“不行，我要堅(jiān)持到底，減持就是勝利。”由于我的`刻苦訓(xùn)練，每次比賽都能拿到很好的成績(jī)，我心里高興極了。

　　盡管我的課余生活比別人少了點(diǎn)快樂(lè)，但是經(jīng)過(guò)辛苦，卻獲得比別人多一點(diǎn)的收獲。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是做手工。

　　暑假的時(shí)候我常常和伙伴一起聚集在我家做手工。有一次，我和伙伴每人做了一束花。這束花的`根是用紙皮來(lái)卷成一條條的絲，然后又用軟的卡紙來(lái)做花瓣，接著再用膠水把花瓣和根貼起來(lái)，再用一根彩帶把這束花綁起來(lái)，這樣一束花就完成了。如果想放在桌子上當(dāng)裝飾品的話，再拿紙皮做一個(gè)花瓶，這個(gè)花瓶用紙皮做成瓶身，再做一個(gè)底就好了。我和伙伴們做的手工常常比賽不分勝負(fù)。我們也經(jīng)常折小天鵝、折星星、用紙給娃娃做衣服，還有一次我還做了一尊儲(chǔ)存罐，媽媽也把一些零錢(qián)和妹妹的玩具放進(jìn)去，這樣，家里的東西就有地方放了。

　　做手工帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活總是那么多姿多彩。有彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、游泳……其中，最令我喜愛(ài)的一件事，就是游泳了。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我和哥哥，一起到體育中心游泳館去學(xué)游泳，我十分的高興。于是，我馬上換好游泳衣、游泳褲。剛下水的時(shí)候，我感覺(jué)冷嗖嗖的，身體一直在發(fā)抖。媽媽告訴我，用水澆澆身上，一會(huì)兒就不冷了。我照著媽媽說(shuō)的做，果然有效。

　　開(kāi)始學(xué)游泳了。教練告訴我：“先在水面深呼吸，然后下水憋住氣。學(xué)會(huì)憋氣后，再教其他的。”教練說(shuō)完后，讓我抓著墻壁試著在水下憋氣，一開(kāi)始我只能憋幾秒鐘，慢慢的，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我可以憋住挺長(zhǎng)時(shí)間了。這時(shí)候，教練說(shuō)：“現(xiàn)在你可以學(xué)換氣了”。我照著教練的.示范做。由于第一次下水，失去了平衡，我一下子身子傾斜，嗆了好幾口水，就不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽在池邊鼓勵(lì)我：“做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。”這句話讓我重新打起精神。漸漸的，我越練越好！沒(méi)過(guò)幾天，便學(xué)會(huì)了游泳。

　　這就是我的課余生活之一。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩。最近，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——滑輪。

　　記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我膽子很小。那時(shí)，穿上嶄新的滑輪鞋，都要媽媽攙扶著小心翼翼地滑，一不留神，就要跌一跤，疼得我哇哇大叫！當(dāng)時(shí)，我很泄氣，心想：我是不是缺乏運(yùn)動(dòng)的天賦呢？緊接著又想起一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。從那時(shí)起，我每天都在練，膽子也就越來(lái)越大了，不用媽媽扶。以后，我每天都叫上俞云濤一起來(lái)玩。日子一天天過(guò)去了，我心里一點(diǎn)兒也不慌了，摔跤的次數(shù)也減少了，一次比一次練得好，媽媽也不用為我操心了，我感到非常高興。有時(shí)候，我還會(huì)和俞云濤比賽呢！雖然沒(méi)有贏，可是我還是非常開(kāi)心。

　　我真高興又學(xué)會(huì)了一種新的`運(yùn)動(dòng)，那就是滑輪。

　　從這個(gè)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，我又懂得了一個(gè)道理，堅(jiān)持到底，永不泄氣，勝利屬于你。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩，像七色的彩虹，有踢足球、玩游戲，其中我最喜歡的'還是要數(shù)玩“鬼捉人”這個(gè)游戲了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課了，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家一窩蜂似的沖出教室，有的在跳繩，有的在玩拉火車，還有的在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數(shù)“鬼捉人”了。規(guī)則是：“鬼”捉住一個(gè)人后，將他關(guān)在教室里，其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營(yíng)救成功。

　　游戲開(kāi)始了，“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來(lái)，我們見(jiàn)狀，立刻撒腿就跑，“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放，我們加快馬鞭，“鬼”也不甘示弱，緊隨其后。忽然，我們看見(jiàn)了一個(gè)分叉口，急忙左拐再右拐，終于擺脫了鬼的糾纏。正當(dāng)我們高興時(shí)，“鬼”躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，從后背偷襲，我們尖叫一聲，慌忙逃走了。可很不幸，有兩個(gè)隊(duì)友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，叫一個(gè)跑得最快的戴其陽(yáng)當(dāng)“誘餌”。“誘餌”大搖大擺地走到“鬼”前面說(shuō)：“有本事你來(lái)捉我呀，呃……。”并做了個(gè)鬼臉，“鬼”徹底被激怒了，大吼道：“你死定了。”“誘餌”大叫一聲，跑得比兔子還快。鬼果然中計(jì)，跑去追“誘餌”了。我們趁機(jī)成功地救出了兩名隊(duì)員。

　　正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，上課鈴響了。大家玩得開(kāi)心極了。這就是我課余生活的一部分，刺激吧！你呢？

我的課余生活作文 篇8

　　我的課余生活，很單調(diào)，也很豐富。單調(diào)在除了閱讀就是“創(chuàng)作”；豐富在不論是閱讀還是創(chuàng)作，世界總是有無(wú)限可能從一個(gè)小小的自我擴(kuò)展到大大的宇宙。

　　我的課余生活，很單調(diào)。還在上中學(xué)的我會(huì)在每周六這個(gè)媽媽準(zhǔn)許我出去玩的日子，背上比平常上學(xué)大一點(diǎn)的書(shū)包去圖書(shū)館借書(shū)，每次都是扁扁的空書(shū)包去，鼓鼓囊囊的“重重的`殼”回。從回到家的那一刻起，按媽媽說(shuō)的，我就像過(guò)起了寺廟生活，把自己關(guān)在書(shū)房里，除了吃飯時(shí)間，我都在書(shū)房“誦經(jīng)”，不過(guò)是默念“經(jīng)書(shū)”。其實(shí)媽媽不知道的是，我在書(shū)房里不僅一本一本不知疲倦地看，我也一頁(yè)一頁(yè)不辭辛苦地寫(xiě)，不然我這種常年自己悶著看書(shū)的人，可真得“悶”壞啦！寫(xiě)的都不怎么拿給別人看，因?yàn)閷?xiě)的大多都是為了和那些書(shū)籍的作者做交流，而大部分的作者，他們都已經(jīng)不在人世了。寫(xiě)出來(lái)首先是為了與神靈交流，其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想，以致于我在閱讀與“創(chuàng)作”的時(shí)間里，根本無(wú)暇顧及到別人是不是會(huì)認(rèn)為我的課余生活很單調(diào)。

　　我的課余生活，很豐富。我的閱讀，不單單是閱讀書(shū)籍，我也會(huì)找合適的時(shí)間看電影、聽(tīng)音樂(lè)。我的“創(chuàng)作”，不僅僅是為了與書(shū)籍的作者做心靈交流，我也會(huì)寫(xiě)“詩(shī)”寫(xiě)“小說(shuō)”寫(xiě)“散文”，不斷地嘗試新的輸出方式。我總是向往著自己有一天能夠像那些作者們一樣，創(chuàng)造出能夠讓所有的人類產(chǎn)生共鳴或者緩解孤獨(dú)的作品來(lái)，總是希望自己可以在書(shū)房里就創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界來(lái)供無(wú)聊的人或者過(guò)著單調(diào)生活的人來(lái)聊以慰藉。我不知道那一天的到來(lái)會(huì)是在未來(lái)的何時(shí)，可我一點(diǎn)都懷疑這種信念的存在。因?yàn)槲业恼n余生活，從我在父母教會(huì)我閱讀之日起，便安撫著我這顆與同齡人格格不入的心靈，并且在很大程度上讓沒(méi)什么朋友也沒(méi)什么時(shí)間出去旅行的我，看見(jiàn)了世界的浩大與廣博，看見(jiàn)了人性的善與惡，也看見(jiàn)了宇宙的壯觀與渺小。

　　我希望我的課余生活在未來(lái)的時(shí)光里，能隨著我年齡的增長(zhǎng)而拓展“疆域”，在閱讀書(shū)影音之外，閱讀到生活更真實(shí)的面貌，閱讀到世界各地的風(fēng)土人情，閱讀到星球之外的生命，這樣我才能夠更好地通過(guò)“創(chuàng)作”看見(jiàn)我想要的世界是什么模樣。

我的課余生活作文 篇9

　　叮鈴鈴，當(dāng)下課了的鈴聲響起時(shí)，剛才還叫苦連天的同學(xué)們360度大轉(zhuǎn)變，你推我擠地沖向天堂——操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的西邊，低年級(jí)小朋友玩老鷹捉小雞，切西瓜的幼稚小游戲。東邊，可就大不一樣了，乒乓球落地的清脆的聲音隨處可聽(tīng)，擦地球、旋球和扣球的各種招式，讓對(duì)手措手不及。中間，足球隊(duì)員精神飽滿，體力充足，氣場(chǎng)強(qiáng)烈，散發(fā)著勝利的光芒，隊(duì)員們左傳右傳，讓對(duì)手看的眼花繚亂。在觀眾席上，觀眾們聚精會(huì)神地看著，對(duì)自己喜愛(ài)的球員大喊：加油!加油!快傳球!沖啊!

　　籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)小姚明自信得有點(diǎn)太夸張，籃球掉在地上，發(fā)出砰砰的讓人震耳欲聾的聲響。比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們像老虎一樣把球搶過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)去，好像不是在打球，而是在疊羅漢，隊(duì)員們都疊成了一座小肉丘，球早就滾走了。第二場(chǎng)，大家大喊加油呀!太好了，球進(jìn)了，掌聲驟然響了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的.鈴聲響起了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室，操場(chǎng)上，一下子變得安靜了，可下課打鬧的情景還在同學(xué)們的記憶中，一次次浮現(xiàn)出來(lái)。這精彩的課間十分鐘讓同學(xué)們興奮不已，但它太短了!

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