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采擷唐詩宋詞之花作文800字（精選6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的采擷唐詩宋詞之花作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采擷唐詩宋詞之花作文800字 1
中國的文化博大精深，源遠流長，在這五千多年的歷史中，唐詩宋詞最具有代表性，著名的詩人寫下一首首詩、一首首詞。而我跟古詩詞之間有過一段特別的經歷。
記得那天，陽光明媚，潔白的云在湛藍的天空中跳動著，我的心也隨著云的跳動，一起一伏。因為那天是我們十位小記者代表學校在萬達出戰“詩城無處不飛花”飛花令大賽。參賽的前夕，我們一直積極努力地背誦著中國經典詩詞。我在大賽現場看著電梯一層層地上升，時間嘀嗒嘀嗒地過去，大賽開始啦！比賽共分為兩天，第一天是初賽，當時身為五年級的我們，一個個在臺下緊張地鞏固背誦。輪到我們上場了，主持人出著一道道題目，前面的同學應答如流。我看著臺下，一排排的座位，一位位的家長，似乎都在期待著自己的孩子有著優異的表現。現場氣氛非常的緊張，可我的內心卻十分平靜，心想：倘若回答不出來，該怎么辦，豈不是丟了十分？終于輪到我了，主持人問：“秋收萬顆子的上一句？”我在腦海中尋找著答案，猶如在電腦里找文件夾一樣，找到了，我快速地答道：“春種一粒粟。”直到主持人說：“正確”我才放心地喘了口氣，內心暗暗地為自己點贊。大賽環節中，最為精彩的飛花令開始了，我們在等待之時，一頭又扎進詩的海洋中。主持人告知我們說：“飛花令是三隊比拼，出一個關鍵字，不間斷地說出詩句，淘汰到哪一方剩下四人為止，另外兩隊獲勝。”我們那場比賽的關鍵字是“日”。關于“日”的詩句很少，可見對我們有很大的挑戰性。經過小記者們的腦力大爆炸，我們順利進入決賽。
第二天，也是“五一”勞動節的當天，決賽正式開始，這一次，我們飛花令關鍵字是“月”。我的`腦海里浮出很多月的詩句，“床前明月光，疑是地上霜”“露從今夜白，月是故鄉明。”我輕松地答了一句：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”經過層層淘汰，我們終于從十六支隊伍中脫穎而出，爭奪冠軍寶座，我的內心被緊張的情緒占滿。我們還是有些遺憾，沒能獲得第一名，只得了亞軍。但是最重要的讓我們感受到了以詩為侶、穿越千年的中國古文化。
古詩詞是中國傳統文化的一部分，我們是炎黃子孫，中華兒女，我們要發揚和傳承，讓更多的人來學習中國文化，讓世界各地都有中國文化。
采擷唐詩宋詞之花作文800字 2
在歷史的長河中，唐詩宋詞宛如璀璨星辰，照亮了華夏文明的天空。走進這詩意的世界，仿佛踏入一座四季更迭的花園，每一朵花都散發著獨特的芬芳。
春日，漫步在 “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春” 的爛漫里。詩人們用細膩筆觸描繪春天的生機，賀知章筆下 “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，那柳樹的婀娜，恰似春天的使者，帶來溫暖與希望。我們能從詩句中感受到春風的'輕柔、花朵的嬌艷，仿佛置身于繁花似錦的江南。
夏日，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” 展現出西湖的熱烈。楊萬里用生動文字勾勒出滿湖荷花的壯美，荷葉如綠海，荷花似紅綢，在陽光映照下熠熠生輝。讀此句，仿佛能聞到荷花的清香，聽到蟬鳴陣陣，感受到夏日的蓬勃。
秋日，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花” 的楓林美得醉人。杜牧眼中的秋天，不是凋零的悲傷，而是層林盡染的熱烈。那經霜的楓葉，比春花更艷麗，讓我們領略到秋天獨特的韻味。
冬日，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，岑參用奇妙想象將雪景比作春花盛開。一夜大雪，千樹萬樹仿若梨花綻放，銀裝素裹的世界充滿詩意，讓我們在寒冷中感受到大自然的神奇。
唐詩宋詞中的四季，是文人墨客情感的寄托。他們用文字捕捉四季的神韻，讓后人能穿越時空，領略不同季節的魅力。采擷這些詩詞之花，我們能品味古人的生活情趣，感受中華文化的博大精深。在詩詞的滋養下，我們的心靈也將變得更加豐富，能在生活中發現更多美好。
采擷唐詩宋詞之花作文800字 3
翻開唐詩宋詞，宛如打開一扇通往古人內心世界的大門，每一首詩詞都是一朵盛開的花，蘊含著人生的百態。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李白的豪邁自信撲面而來。他一生仕途坎坷，卻始終懷揣著對自己的堅定信念。在困境中，他高呼 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這種樂觀積極的人生態度，激勵著我們在面對挫折時，不要氣餒，相信自己終能實現夢想。
柳永的 “執手相看淚眼，竟無語凝噎”，道盡了離別之苦。那戀人分別時的.不舍與悲傷，在簡單的文字中展現得淋漓盡致。讓我們體會到，人生中充滿了聚散離合，每一次離別都飽含深情，要珍惜相聚的時光。
蘇軾的 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，以豁達的心態看待人生的起伏。他一生宦海浮沉，卻能在困境中保持樂觀。當我們遭遇生活的不如意時，想想蘇軾的豁達，便能明白人生的不完美是常態，要學會坦然接受。
李清照的 “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，訴說著她晚年的孤獨與凄涼。從早年的幸福美滿到晚年的顛沛流離，她的詞記錄了人生的滄桑巨變。讓我們懂得，人生的境遇變幻無常，要珍惜當下的幸福。
唐詩宋詞中的這些詩詞之花，是古人智慧的結晶。它們教會我們在得意時保持清醒，在失意時堅守信念，在離別時懂得珍惜，在孤獨時學會堅強。采擷這些花朵，讓它們在我們心中綻放，指引我們走過人生的風雨。
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唐詩宋詞，不僅是文學的瑰寶，更是蘊含哲理智慧的寶庫。走進這座寶庫，采擷那些閃耀著智慧光芒的詩詞之花。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，朱熹的這句詩告訴我們，知識就像那清澈的池塘，要不斷學習新知識，才能保持清醒與活力。只有持續汲取新的思想和知識，我們的思維才能不斷更新，不被時代淘汰。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，蘇軾用廬山的景象揭示了一個深刻的哲理：當局者迷，旁觀者清。我們在生活中常常因為身處其中，而難以看清事物的本質。學會跳出自己的局限，從不同角度看待問題，才能獲得更全面的認識。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，劉禹錫以沉舟、病樹自比，卻看到了千帆競發、萬木爭春的蓬勃景象。這告訴我們，挫折只是暫時的，新事物必將取代舊事物。在面對困難時，要保持積極的'心態，相信未來充滿希望。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，陸游強調了實踐的重要性。書本知識固然重要，但只有通過親身實踐，才能真正理解和掌握。在學習和生活中，我們不能只停留在理論上，要勇于嘗試，在實踐中積累經驗。
這些唐詩宋詞中的哲理之花，為我們的人生提供了寶貴的指引。它們讓我們在迷茫時找到方向，在困惑時獲得啟發。采擷這些智慧之花，讓它們在我們的生活中生根發芽，結出累累碩果。
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唐詩宋詞宛如一幅絢麗多彩的畫卷，展現了古代豐富的人文風情。每一首詩詞都是一朵花，散發著那個時代獨特的氣息。
王維的 “大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪出雄渾壯闊的邊塞風光。讓我們仿佛看到了邊疆沙漠中，孤煙直上，黃河盡頭落日渾圓的壯麗景象。感受到了邊塞生活的艱苦與豪邁，領略到古人戍邊的情懷。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，杜牧筆下的清明，細雨紛紛，行人哀傷。讓我們了解到古代清明節的習俗和人們對先人的思念之情。那雨中的祭掃、踏青，充滿了濃濃的人文關懷。
柳永的 “東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”，生動地描繪了杭州的繁華景象。從詞中，我們能看到古代杭州的熱鬧街市、美麗湖光山色，感受到當時商業的繁榮和城市的'活力。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，辛棄疾描繪了鄉村的田園生活。在稻香彌漫、蛙聲陣陣的夜晚，人們談論著豐收的喜悅。讓我們領略到古代鄉村的寧靜與和諧，體會到農民對生活的熱愛。
唐詩宋詞中的這些人文風情之花，讓我們穿越時空，觸摸到古人的生活脈搏。它們是歷史的見證，是文化的傳承。采擷這些花朵，我們能更好地了解古代社會，感受中華文化的深厚底蘊。
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唐詩宋詞是一片廣袤的心靈花園，每一首詩詞都是一朵盛開的花，承載著詩人的情感，也能引發我們內心的共鳴。
當我們心情愉悅時，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，孟郊的'這句詩將那份喜悅和暢快表達得淋漓盡致。仿佛能看到詩人高中后的得意模樣，自己的快樂也被無限放大。
心情低落時，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，李白的愁苦與無奈，恰似我們心中的陰霾。在這些詩句中，我們找到了情感的寄托，不再感到孤單。
思念遠方的親人朋友時，“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的這句詞傳遞出深深的祝福。即使相隔千里，也能通過明月寄托思念，讓我們在思念中感受到溫暖。
熱愛大自然時，“綠樹村邊合，青山郭外斜”，孟浩然筆下的田園風光，讓我們陶醉其中。仿佛能看到綠樹環繞的村莊，青山連綿的美景，心靈也得到了寧靜與慰藉。
唐詩宋詞中的這些情感之花，與我們的心靈緊緊相連。它們是古人情感的傾訴，也是我們情感的出口。采擷這些花朵，讓它們在我們心中綻放，讓我們的心靈更加柔軟、豐富。
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