想象的作文大全（9篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的想象的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
有一天，正當小動物們玩的開心時，突然，小鴨子不小心掉到了大坑里。該怎樣救小鴨子上來呢?
一天,小動物們興高采烈地在森林里玩著捉迷藏。突然，小鴨子一不小心掉進了一個坑里。她嚇得哇哇大哭。
兩只小鳥連忙飛進坑里，分別叼起小鴨子的翅膀，拼命地往上飛�？墒切▲喿犹亓耍灰粫䞍海▲B就累得氣喘吁吁，只好失望地松開了嘴。小鴨子哭得更厲害了。小鳥輕聲安慰她： “小鴨子，別哭了。我們大家會想辦法把你救出來的�！�
小猴、小鳥、小熊七嘴八舌地討論著救小鴨子的辦法。還是小猴聰明，他看見小河邊擺著一個木桶，靈機一動對小熊說：“小熊，你的力氣大，請你把水桶裝滿水，倒進坑里。這樣，水越來越多，小鴨子就可以出來啦。”小熊聽見了，爽快地答應了。他快步跑到河邊，拿起水桶，舀了滿滿一桶水，跑到水坑邊，把水倒進坑里。
這時，矮樹林里的'大象聽到小鴨子的哭聲，也聞聲趕到了。他把長長的鼻子吸滿水，灑進水坑里。坑里慢慢積滿了水，小鴨子越浮越高，小猴伸手把小鴨子拉回了地面。小鴨子得救了，小動物們高興得跳了起來。小鴨子又可以和他們一起自由自在地玩了。樹林的上空回蕩著他們的笑聲。
想象的作文 篇2
我不是魚，你也不是水，這一刻我只想一輩子的承諾，
但你負擔得起嗎?
魚對水說:在你的生命中，我是哪條魚?
水說:你不是水里的第一條魚，而是我心中的第一條。
我不是魚，你不是水，我們不是彼此的第一次生命，
但是你明白嗎?你是我想嫁的第一個人。
魚對水說:你相信一見鐘情嗎?
水說:當我意識到你是一條魚的.時候，我就知道你會游到我的心里。
我不是魚，你也不是水，我對你的感情不會長久，因為那是一見鐘情。
但是，我錯了，感覺像酒，越密封，越香，越久。
魚對水說:為什么我每次都要問你?
水說:因為我喜歡讓你知道我的心在回答。
我不是魚，你也不是水，為什么總是讓我等待?
你難道不明白，等待= =失去信心= =放手?
如果我是魚，你是水，那該多好啊!
水總是理解魚的想法，因為魚在水的心里。
但我不是魚，你也不是水。
你永遠不會明白我的愛，因為我可能根本不在你心里!
如果我是魚，你是水，
我能游進你的心里嗎?
想象的作文 篇3
我的名字叫粉筆，我被他們放在教室前的講臺上。
我是一個三寸長，身軀純白的好漢，是用人們做屋用的石灰凝結成的，然后被一些五彩繽紛的紙包了起來，和我的幾十個哥兒們住在一起，被運送到五湖四海。就這樣，我們的家族被迫無奈的分散了。
直到有一天，一縷陽光射進我的屋子里，我認為就要重獲自由了，但是，還沒過一分鐘的時間，我就被一只靈巧的手抽了出來，我的身子在光滑的黑板上不停地滾動著，在黑板上留下一道道多姿的白痕。
過了一會兒，我又被一只剛勁有力的手捏起。由于他的勁兒大，捏得我差點兒喘不過氣來，弄得我渾身上下一點兒也不自在。我抬起頭來一看，看見一些被一只大手遮得嚴嚴實實的`X、Y等，我把頭又抬了抬，看到了他的樣子。天啊！那是一張什么臉��！二十才出一點點頭，竟然有了幾絲銀發，那銀發刻滿了歲月的印跡，它經歷了多少風霜啊！
一節課終于上完了，原來有三寸長的好漢，到現在，卻只剩下一個不起眼的粉筆頭了。這節課如果還長一點點，也許，我將尸骨無存。我不敢再往下想了，于是，我翻了翻身子。就在那翻身的一瞬間，我見臺下的同學正目不轉睛的望著黑板。我恍然大悟，原來我的身軀已化為求知的溪流，正滋潤著他們求知若渴的心田。于是，我想我的犧牲是有價值的！畢竟，孩子們是將來建設祖國的棟梁呀！
我的犧牲是多么光榮啊！
想象的作文 篇4
筷子在班中開始瘋狂起來，每個角落都有它們的說話聲，在韓裁判的帶領下，筷子們與它們的主人一同并肩作戰。
比賽開始了，韓裁判喧布了游戲規則，那就是用筷子翻書，筷子是用來吃飯的，但現在卻搖身變成了翻書工具，看來今天到場的都是些不務正大業的筷子們。
張子杰與他的臨時搭檔還沒等比賽開始就未雨綢繆，只見張子杰把書的每一頁的角都折，這樣翻起來就容易多了，這時組合可謂是“作弊1號”
比賽開始了坐在我旁邊的許原先用筷子從書由外往里一推，那樣在書根的地方就隆了起來，只要用筷子輕輕一挑，一頁就成功地翻了過去，在大家都認真的翻書之際，“作弊2號”又誕升了，擁有猴子般腦子的曾令奇同學一手拿一根筷子，先用左手的筷子在書的'中間地方往里推，書的分頁處就乖乖地隆了起來，然后用右手的筷子一翻就成功了，不過這動作可真不雅觀，有些像吃“狗扒飯”的氣勢。
一開始我用十分死板的方法看著分頁處一頁頁挑，可總是幾頁一起翻，這可是作弊的，后來我把筷子交叉這樣筷子就在頭處開了一個很大的叉，整雙筷子呈大叉型重重地按在一布再把兩支筷子慢慢并攏，這樣在中間處這降了起來這種翻書的方法不作又方便只是有些費力氣。
筷子在中國少說已有3000年歷史，用筷子時有80多個關節，50多條肌肉在運動，長期使用可以使手指靈，頭腦聰明，有益身心，可謂是中國“第五大發明”。
想象的作文 篇5
我是水，一個人類早已熟悉的名字，一個人類每天必須要飲用的東西。
從前的我又清又亮，活蹦亂跳地在小河里流淌。小魚喜歡我，小蝦喜歡我，水草也喜歡我，它們和我住在一起，每天都是歡歌笑語。我也十分的熱愛人類，把自己都奉獻給了人類。人們把我撈起來經過一層又一層的過濾，再把我送到千家萬戶的水龍頭內。于是，做飯的時候、口渴的時候、清理傷口的時候、洗衣服的時候，人們都要用到我，我就這樣成了人們必不可少的寶貝。為此，我也感到萬分的光榮。
可是現在呢？一切似乎都變了樣，人類不再像從前那樣珍惜我，認為我是無限的，要多少有多少。于是，有人不把水龍頭關緊而使我浪費了許多，有人還大量地把我拿來玩耍，更可氣的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像從前那樣清澈透亮，我想，這樣的我人們自己也不愿飲用吧？
而我是不是無限多的呢？不是的。有的人會說我的兄弟——大海占地球表面的.2/3，可是，大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須要珍惜我，如果每一個人都這樣污染我，全世界有60多億人，我又能在這個世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最后一滴水的時候，后果是不堪設想的。
救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍貴。
想象的作文 篇6
我是一張郵票，剛被印刷工作人員印刷出來，就送進了郵電局。在這里，有的郵票是萬里長城的圖樣，有的是海南風光的圖樣，有的是……而我是東北百合花的圖樣。
我在郵電局呆了好長時間，終于有一天，我的新主人——小紅將我帶出了郵電局。我隨著主人來到她家，原來主人正在寫信給她的表姐。過了一會兒，我被主人小紅貼在了信封的右上角。就這樣，我又讓主人帶進了郵電局的郵箱里。這回，我該和主人小紅說拜拜了。我在郵箱里碰到了好多兄弟姐妹，有的是去天津，有的是去北京，有的是去重慶……而我是去上海。第二天上午，郵遞員把我和我的'兄弟姐妹分別裝進不同的包裹里。下午，郵遞員把我送上飛機。他是準備用飛機工具把我送到上海。我的始發地是福州，從福州飛到上海，我呆了大約一個小時，總算下了飛機，來到了上海市普陀區郵電局。我在上海郵電局的郵箱里住了一天多，就讓郵遞員帶到了我的全新主人――小紅的表姐家。一進表姐家，我還很拘束，可是誰知表姐一拿到我就把我緊緊地抱在她的懷里，激動而又高興的對我說：“小紅的信終于到了！”這時，我也十分開心。隨后，表姐小心翼翼地將我慢慢的撕下，又趕緊把信的封口撒開后認真的讀了起來。表姐讀完后，臉上露出了期盼和喜悅的神情。她又將我放進表姐自己的郵票集里去了。
從此以后，我就在表姐的郵票集里過著幸福美好的日子。
想象的作文 篇7
20年以后的一天，班長王小明的面孔突然出現在電腦面前，他笑咪咪地對我說：“你好！老同學，好久不見！我也笑瞇瞇地說：“你好，好久不見！請問你有什么事呢？”王小明說：“明天上午我約了一些小學同學在母校相聚，你也來吧！我還要通知下一位同學，再見！”我聽到這個消息，頓時高興極了！
第二天上午，我駕駛著自己的小轎車，很快就來到母校門前。我整理一下衣服，就慢慢地走下車。我眼前的這件學校漂亮極了。一棟棟嶄新的教學樓是用塑料做成的，屋頂像珊瑚一樣紅艷，窗欞像天空一樣淺藍。不一會兒，一輛輛小轎車開來了，車上走下的都是我的小學同學。
“你好，好久不見！”“你好，最近過得挺好吧！”……同學們都在互相打著招呼。班長王小明用手示意大家安靜下來，并說：“大家好，20年沒來母校，大家一定很想念母校吧！現在讓我們一起來參觀一下母校吧！”
學校門前有一個機器人，就是它來保護學校的人們和財物安全。它對我們打著招呼，并請我們進入學校。我們乘著自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學們感覺好像在大自然里上課一樣舒服。我們走出教學樓，我們就發現學校怎么沒有操場呢？機器人指了指教學樓旁邊的`地下通道。原來為了節約場地，就把操場建在了地下。操場里有一個電燈按鈕，有了它，即使在地下也會好像白晝一樣，操場上有籃球場、單雙杠區等場地應有盡有，而且即使刮風下與，也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
參觀完母校，我們就坐在小花園里聊天，當我們聊到我們各自的職業時，大家的臉上都露出自豪的笑容。
先由班長介紹，原來班長是一位世界著名的宇航員。他在太空上找到了另一顆具有生命的星球。他還送給我們每人一張照片，上面是他和外星人握手的照片。
接著是李紅介紹自己。李紅身穿一身華麗的盛裝，大家應該都猜到了她的職業。沒錯，李紅就是一位國際具有很高知名度的時裝設計師。幾乎每一個同學都有買她設計的時裝，她的時裝店遍布世界各地。
突然，一陣“轟隆轟隆”的聲音由遠至近，一架直升飛機出現在我們頭頂上空，慢慢地降落下來。原來是劉小東來了！大家看著他的陣勢都十分驚訝！劉小東抱歉地對我們說：“對不起，我來遲了�！贝蠹亿s緊問他是干什么職業的。小東說：“我是一名飛機設計師�！蔽覀兌俭@訝極了。然后，他拿出一臺手提電腦，把網上的最新報告給大家看。原來，他制造出光速飛機，這種飛機的速度比光速還要快呢！
最后輪到我了，大家都緊張地看著我，我自豪地說出我的職業——一名人民教師。我不用再去學校上課了，我只要在家里打開電腦，就能看見同學們，我就在電腦上講課，在電腦上改作業，這樣既方便，又省時間。同學們都用羨慕的眼光看著我。
我們就這樣說說笑笑地過了一天。通過這次相聚，我仿佛看到了我們的將來，那一定是一個科學發達的將來。
想象的作文 篇8
我是一顆小紅豆，住在一個漂亮的花盆里。
小主人天天都會來看看我有沒有長大，他還會幫我澆澆水，有時還會幫我施肥呢！我喜歡我的小主人因為他每天都很關心我小主人在土里看到一些蟲，他就會把他們抓起來，不讓他們咬我。
日子一天天的'過去了，我越長越大，越長越高，我的的身體越來越壯了，我的頭上長出一個長長扁扁的東西，當我還再想那是什么東西時，小主人知道那是什么了。
小主人告訴我:“那個是豆莢，豆莢里有你的小寶寶喔！”我很開心因為我就要生小寶寶了。小主人又和我說:“在過幾天，你的小寶寶就要出生了呢！”果然又過了幾天，我的豆莢裂開了，我的小寶寶調到泥土上，小主人開心急了。
我要感謝小主人不眠不休的照顧我，讓我一天一天慢慢的成長、茁壯，他從看到我開始結豆夾時，就一直在保護我，并且開始注意我的健康，直到我生小寶寶為止。
想象的作文 篇9
這是 世紀的一堂生物課。
老師走上講臺，拿起一個上面畫著熊貓的圖片，對同學們說：“這是什么？”同學們各個面面相覷，搖了搖頭，都說不知道，老師給同學們介紹：“這是我國大熊貓，一百多年前的.國寶，可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林，讓它們無家可歸、忍饑挨餓，還有獵人捕殺它們，這樣一來，大熊貓就滅絕了�！�
老師抽出一張上面畫著東北虎的圖片，問大家：“你們認識它嗎？”學生延長聲音說：，“不—知—道—”“它叫東北虎，在老虎中個頭在最大，它渾身是寶，虎皮輕軟保暖，虎的骨頭可以制作珍貴的藥，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。獵人過分貪婪，肆虐捕殺它們，它們終于絕種了。從此以后，人們只能在圖片上看到它了。”
“如果人們再肆無忌憚的捕殺動物，那么，最后滅亡的是人類自己�！崩蠋煴吹恼f出了這句話。
同學們都沉默了：人類不要再捕殺動物了。
老師語重心長地說：“同學們，通過這節課，你們明白了什么？”學生異口同聲地說：“保護生態環境，就是保護我們人類自己�！�
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