【精品】妙的想象作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的妙的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
妙的想象作文 篇1
又是一個晴朗的早晨，又是同一棵樹木，又是同一片樹葉……
我生活在這里六個月了，六個月以來每天都面對同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。
小時候就聽家里的長輩們說起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿了無限的期待，我也想有一個屬于自己的旅程。
終于，一次偶然的機會，一陣突如其來的大風，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只聽見泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經躺在了流水上。水里的魚兒好奇地探出腦袋，又調皮似的在我周圍轉來轉去，四處打量著我----這位遠道而來的客人。水草也使勁地搖晃著腦袋，熱烈地歡迎著我的到來。就連水底的沙石也害羞地動了幾下，為我接風。我熱切地跟他們打招呼，抱著滿懷的好心情，繼續向前走。
突然，我停住了前進的步伐，原來不是我不想走了，而是被卡在了兩個巖石的中間。岸邊，一只螞蟻正背著行李，不停地揣著粗氣。它邁著沉重的.步伐，不停地喘氣。我見他這樣，十分疑惑，便上去問明情況。原來，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走后遇到了許多困難，還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來，現在又累又渴，真想找個地方休息一下。可是他又怕他的天敵追來，只好繼續趕路。我聽后靈機一動，說“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽后欣然點頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來·······
我順著汩汩的溪流向遠方駛去，可是我又會被帶到哪呢？
妙的想象作文 篇2
有一群毛毛蟲，它們一出生就在樹上。毛毛蟲整天爬來爬去，它們看到別人都有媽媽，每天都可以有媽媽叫，它們一定要找到自己的媽媽。
它們看見在樹上鳴叫的蟬，就問：“蟬叔叔，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”
“不知道，不過聽說你們的媽媽是會飛的。”
毛毛蟲就吃了一些樹葉繼續爬。爬到枝頭看見一只正在飛翔的小鳥，毛毛蟲就對著小鳥親切地叫：“媽媽，媽媽。”
小鳥一看是毛毛蟲，微笑著告訴它們說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是：飛進花朵里，傳粉又吃蜜。”
它們爬啊爬，爬到了花園里。它們看見蜜蜂傳粉又吃蜜，又在花朵中，就把蜜蜂當做媽媽，一起興奮地喊起來：“媽媽，媽媽。”
蜜蜂和藹地說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是：身穿花衣衫，頭上兩根須。”
毛毛蟲邊找媽媽，邊不斷地吃著周圍的葉子，將自己吃得圓滾滾，肥肥胖胖的。它們現在已經很累了，就吐出了潔白如雪的絲把自己裹在了絲里準備好好睡一覺。
很長很長時間后，當它們醒來時，奇怪的事發生了：它們不再是肥胖的毛毛蟲，它們的`細胞得以新生，慢慢地化成了腳、翅膀以及觸須等，原來破繭成蝶了。
小蝴蝶們你看看我，我看看你，個個是“頭上兩根須，身穿花衣衫。”小蝴蝶們也很快在不遠處的花叢中找到了正在“傳粉又吃蜜”的蝴蝶媽媽。
“媽媽，您讓我們找得好辛苦啊！”小蝴蝶們一起叫起來，“還好，還好，總算找到媽媽了。”
蝴蝶媽媽對破繭成蝶的孩子們又是心疼又是愛憐，和孩子們抱在了一起，一家人終于團聚，不再分離。
不久以后，蝴蝶媽媽又生了很多橢圓形的卵，小蝴蝶們看著卵說：“啊，原來我們小時候就長這樣啊！”
妙的想象作文 篇3
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個詞，我會覺得我的媽媽是一個神仙，不過知道“想象力”這個詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過讀心術而已。
在我寫作業時，我常常喜歡開小差，不是打開抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺上的植物，總之一定會有許多的時間都在一種沒有學習的狀態下流逝掉，而這些時間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門，問我要不要喝水。
每次媽媽問“寶貝，要不要喝點水？”時，我會下意識地把手縮回，有時候是關上抽屜，有時候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門進來發現我在開小差。這樣的時刻多了之后，我就會想象我的媽媽或許是一個神仙，她不打開房門也能察覺到我有沒有認真學習，她問的.要不要喝水，實際上是在說“你怎么又在開小差了！”
如果我的媽媽真是一個神仙，我想她應該是一個善良的神仙，不然為什么她總是用敲門問這樣的方式來阻止我開小差呢？如果是一個兇巴巴的神仙，一定會直接推門而入，搶過我手里的玩具，再把我的作業本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個哆嗦，還好我的媽媽是一個善良的神仙。
不過，在我們上完一節作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事，因為我發現這是我奇妙的想象在發生反應，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個神仙，還是一個善良的神仙。現在我撇開奇妙的想象不說，我明白我的媽媽或許是一個在哪里練過讀心術的媽媽，在我開小差的時候，她能夠讀到我的心，再用敲門問我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學習。
妙的想象作文 篇4
我還在電視上看到，大家交通出行在陸上上切汽車，想要去大海，要坐輪船，想走的更長遠就需要坐飛機，很不便。我想創造發明一個既環境保護又會變汽車、輪船、飛機的汽車。
這一汽車是一個智能的汽車，它的模樣跟一般的旅居房車沒有什么兩種，可是它的然料是水，它是用獨特的金屬材料做成的，它很牢固，即便 遇到一堵墻，也僅僅把車體剮爛一點。它耐高溫耐寒，天爺可以進入海口，他開著它，在陸上是車，在海里，按下船按鈕，下面出板，這輛車很快就變成船的'樣子，在海平面上起航。我想到了深海。我一按下潛艇的按鈕，車子立刻出去變成一個完全透明的罩子，變成了潛艇。它可以潛到幾公里深，帶我探索海洋最深處的秘密。我再一摁飛機的按鈕，他便會邊上外伸飛機的羽翼，變為飛機的模樣，帶我在高空看壯觀的江河，看一望無際的大海。
那樣的汽車我想大伙兒都是會喜愛。這個世界在科學研究的協助下，一定會越來越更幸福。
妙的想象作文 篇5
手是人的身體很重要的一部分，通過手可以做很多不同動作和活動，例如寫字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開手。如果離開的手，會給生活造成很大在麻煩。
有一個小朋友，他叫做樂樂，他很聰明，也很愛玩，他邋里邋遢，不愛干凈，大家勸他要注意衛生，可他都不聽，所以很多人都不喜歡他。
在一個月黑風高的夜晚，樂樂做了一個夢：他夢見自己的手悠閑地躺在家里沙發上，看著電視機，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽喝足，它走出家里的'門，自己出去玩了，小手過得很開心。
第二天，樂樂醒來了，他發現自己的小手真的不見了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來。
沒有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫作業，寫得超級無敵難看；他上學無法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見了，都笑話他。
樂樂失去了手感到很累，也很難過，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂樂聽見了水聲，就來了衛生間，看見了小手，就問：“你們為什么要離開我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來是一雙巧玲瓏的手，但因為你不愛洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩。”
樂樂聽了以后，臉紅得像有小蘋果，他說小手說：“我會改正的，請您們相信我。”
說完，樂樂的夢又醒了，他發現自己的小手回來了，他飛快的跑到衛生間，把小手洗得干干凈凈，一點臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂樂暗暗在心里發誓：我以后要做一個愛干凈的小朋友，不能讓小手再離開我了。
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