【精選】想象作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
一天，蒼耳媽媽笑瞇瞇地對孩子們說：“你們正是要出去開闊眼界的最佳時間了，也是要離開媽媽去獨立的時候了。”“為什么不能一直生活在這里呢？”三個小蒼耳翹著嘴巴，不樂意地問道�！耙驗樗械姆N子長大了都要到別的地方去生長，所以你們也要重新安家。”蒼耳媽媽回答道。三個小蒼耳七嘴八舌地問：“是乘車子去呢？還是乘火車去？還是坐飛機去？”
正說著，剛好一只兔子跳出來，三個小蒼耳爭先恐后地跳上兔子的背。兔子跑著跳著，把三個小蒼耳弄得頭昏腦漲。不一會兒到了一個美麗的花園，有瀑布、有花草，非常秀美、典雅，它們看到后欣喜若狂，馬上在野兔背上一扭一扭，野兔突然覺得很痛，它撓著頭左看右看，不禁奇怪地自言自語：“誰在我身上抓？”蒼耳們一起哈哈大笑道：“我們是蒼耳，要在這開闊眼界、生根張葉。”“好！”兔子不屑一顧，在樹上蹭來蹭去，終于蒼耳們全都下來了。新的一輪生命運轉又開始了。
蒼耳傳播種子的方法，就這樣一代一代傳下去。
想象作文 篇2
今天上午，母親做了一碗香噴噴的早餐。父親被早餐的香味吸引到了餐桌上，這時，就差兒子上桌了，媽媽叫爸爸去找一下兒子在那里。
于是父親便來到了兒子的臥室，沒想到兒子真的在臥室里看書，而且，腳還在擺動，他好像非常高興，非常開心。
父親說：“你在看什么書，看得這么津津有味，連吃飯的時間到了你也不知道嗎？”“我剛才在看一本笑話書，非常好看。爸爸，你也可以看看！”兒子邊走邊說。于是，父親便看了看那本書，到底有多好看，到底有多吸引人。
兒子到了餐桌上以后有發現爸爸有沒有來。母親和兒子覺得很奇怪，爸爸不是去找你了嗎？怎么沒有跟你一塊回來呢？難道是爸爸和我一樣，一般那本精彩書吸引住了嗎？
于是，媽媽叫我去把爸爸找回來。我答應的非常好，其實暗地里卻在想：可惡的爸爸，你怎么回事。把我叫回來了，你卻又不見了。害得我不能吃香噴噴的早餐了。
兒子氣沖沖的來到了他的臥室，發現爸爸真的在看他說的那本笑話書，而且，腳還在擺動，他好像非常高興，非常開心。于是兒子學著爸爸說的那句話：“你在看什么書，看得這么津津有味，連吃飯的時間到了你也不知道嗎？”
這真是一對“書癡”父子呀！
想象作文 篇3
今天我看了《哆啦A夢伴我同行》�？赐陼螅南耄何沂恰岸呃睞夢”該多好��！想著想著，我忽然覺得很想睡覺，于是我閉上了眼睛。
睜開眼后，我發現自己的手變成又圓又白的樣子。難道我變成了哆啦A夢？我望向肚皮，上面有一個白色布袋，啊！是哆啦A夢的神奇口袋。這時，大雄的聲音傳來，他說：“哆啦A夢幫幫我吧！”原來大雄這次口語考試沒有及格。我說：”我這兒有個能變分數的神奇變分器，它可以把你做錯的題改過來，不過我只給你改到及格。這樣至少你媽媽不會罵你了�！闭f著我竟然從里面摸出了和我說的一模一樣的東西。我把它遞給大雄說：''不要貪心哦！這是我來到這里做的第一件事。
一天，我正在盡情地看電視。忽然大雄跑來說：“怎么辦吶，哆啦A夢！”原來靜香約他去公園玩。可是過會兒，小天又來約他踢足球。我說：“我們可以問一下心智電腦該怎么辦？”我正要把心智電腦拿出來，一個聲音忽然叫到：天亮了，該上學了。我睜開眼，原來這幾天的經歷只是一場夢。
這場經歷，雖然是一場夢，可我手里怎么緊緊地握著一個神奇的變分器。這到底是一場夢還是一場神奇的歷險？我使勁掐了一下大腿，哎呀！我手里握著的哪是什么變分器，分明是一個搖控板��！
想象作文 篇4
那天，我在放學的路上幫助了一位老奶奶過馬路，奶奶笑瞇瞇地摸著我的頭，塞給我一顆紅彤彤的大蘋果。接著，老奶奶就消失了。看著這個誘人的蘋果，我張開大嘴猛猛地咬了一口，�。≌嫣�！這時，奇跡就發生了，我越長越高了，呦！快和樓房一樣高了，我的衣服變成了深藍色，胸前有個醒目的黃色“S”標志，肩上披著一件大紅色的披風，戴著一副黑色的大墨鏡，有著發達的肌肉。我洋洋得意地走在道路上，所有的人都用異樣的眼神看著我，并且驚叫著，我頓時很自豪。
忽然，我發現兩輛飛奔而來的車就要相撞了，說時遲，那時快，我迅速地把兩輛車抓起來，放到了安全的地方。司機仰著頭，呆呆地看著我，被眼前的我給嚇住了，我得意地走了。
我又來到一片工地，看見一輛大吊車正在吊著一塊大石頭。忽然，栓石頭的繩子斷開了，眼看石頭就要落下來砸到人了。我一伸手就接住了落下來的石頭。那個人滿頭是汗，害怕極了，他結結巴巴地對我說：“謝……謝”，我哈哈大笑起來！
“兒子，快起床，該上學了。”我被媽媽從睡夢中叫醒，��！原來這是一場夢。
想象作文 篇5
眨眼就到了20xx年，我成為了一名作家兼畫家。一天早上，我返回母�！獤|方二小，想看看學生們開心上學、讀書的景象�？墒�，到了學校門口，我卻發現大家都站在一個小機器人保安的旁邊， 神秘的干著什么在我看來很奇怪的事。一打聽，我才知道大人上班要打卡，學生上學也有“身份磁卡”。只要在小機器人保安手里的刷卡機上一刷，隱形傳送帶馬上就會知道你是誰、在哪個班級，并立 刻悄無聲息地把你送到班里。我向小機器人保安出示了身份證，它也把我當做學生放了進去。
教學樓真漂亮，是用一種“教學水晶”蓋成的。如果學習與地理有關的知識，地面上就會出現世界地圖，墻壁上會出現各國國旗以及南北極的介紹；老師給學生上課，完全不用費口舌，只要按一個綠 色的按鈕，黑板上就會出現老師想要講解的內容。下課了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按鍵，機器人老師就會立刻出現，為你講解；每層的走廊的墻壁上都有一個紅色按鍵，要是忘 記了老師講的內容，就按一下這個按鍵，走廊的墻壁上就會顯示出近一周的知識、重點。這都要歸功于神奇的教學水晶呀！
教學樓的四樓是閱覽室、學生宿舍和餐廳。奇怪的是，閱覽室里沒有書，書架上只有一個個小按鈕。我仔細一看，原來小按鈕上都寫著書名和簡介，想看什么書，按一下按鈕，書就會出現在你的手中 。如果找不到書也沒關系，只要向機器人管理員報出書名，它就會告訴你這本書在哪個書架，第幾行，在靠外的地方、靠里的地方、靠上的地方還是靠下的地方。宿舍和餐廳中都有兩個機器人，不同的 是，宿舍機器人就像你的`生活老師，餐廳的機器人則是點餐員。
下了教學樓后的電梯，我看見了一個令我驚訝的景象：左邊是一片果樹林，上面掛著誘人的水果；右邊是一個花圃，開滿了鮮艷的花朵；而中間則是一個湖泊，上面有一座美麗的透明玻璃橋，走在上 面，看著腳下的魚兒，仿佛自己是凌波仙子一般。
過了玻璃橋，映入眼簾的就是操場了。而操場并不像我想象的那樣都是綠色的草皮、紅色的跑道，而是劃分成了不同的區域：跳繩區、跳高區、跳遠區……各區也有不同的設備：跳繩區可以存放學生 上體育課要用的跳繩，跳遠區有一片沙地……上體育課時，只要做完運動，就可以自由活動了。
經過操場，我看見了在學校最后面的“藝術活動樓”。它一共有三層，第一層是室內運動房，如果下雨了可以到這里上體育課；第二層是供大家上除了體育課以外的副科用，有實驗室、音樂室、繪畫 室，還有舞蹈教室……說起第三層，它的特點可大可明顯啦：這里是民俗活動室，設有文化、歷史、風土人情、美食課——哦，別擔心，這些課程都是選上的。民俗活動室可以讓大家通過游戲體驗到自 己國家的民俗傳統、風土人情、歷史文化，例如：我國傳統節日、著名人物、各地的文化……功能多著呢。
再看藝術活動樓旁，是兩個圓圓的、藍藍的東西。沒錯，它們一個是大禮堂，一個是行政樓。大禮堂主要舉行開學、散學儀式、各活動；行政樓是校長、副校長、教導主任、書記、大隊輔導員的辦公 室。我們的校園真是豐富多彩！
未來的校園宗旨是：學生學好，老師教好，活動辦好，校園越來越好！我也想讓更多的學校變成這樣的方便簡潔的校園，把“爬樓梯族”、“筆記族”的想法和活動改變成新的概念！
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