插上想象的翅膀作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的插上想象的翅膀作文，歡迎大家分享。
插上想象的翅膀作文 1
每一個人都擁有自己的夢想，有些人不只有一個、二個、三個……還有人拼命努力為了實現自己的夢想，他們做到了；沒有做到的可以在想象中實現。
今天，我要給我自己的夢想插上想象的翅膀，讓它要想象有國度自由翱翔。
我想象我是一名教師，我的教學方法獨特又有效果。我長著一頭烏發，戴了一副眼鏡，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評學生是我的一大優點。一次，一位女同學，我吩咐她幫我把作業本搬上去，并且登記好。她正在搬的時候遇見了一位她的好朋友說：“我們一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不過要等我做好事情再說。”她說�！霸俨煌婢蜎]時間了�！薄班拧薄Ｕf著馬上就到了教室，她把作業本隨便一放，還忘記了登記。我隨后走到教室，看到零亂的作業本和正在玩的她，我準備教育她一翻，她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對她說：“做一個人要有責任心，要認真做好每一件事，不能因為外界原因而把自己該做的`事，只做一半。下次記得就行了�！�
其實，那位女同學就是現實中的我她是我的一面鏡子，沒有責任心是我需要努力改正的地方。通過這件虛無的事情讓我知道了自己的缺點，我在生活中也要樹立自己的一面鏡子！
插上想象的翅膀作文 2
我是一塊住在鉛筆盒里的橡皮泥，猜一猜，我有什么夢想呢？
第一個夢想，是逃出我的“小房子”。知道我要干什么嗎？我要幫主人完成一幅美麗的美術作品，讓她得到一等獎和老師的.表揚。哈，多么好玩！多么光榮！
第二個夢想，跑進森林中。知道我要干什么嗎？我要變成一只強壯的大老虎，在樹林中一路飛奔，跑到小溪邊喝一口清甜可口的溪水，再帶一點回來給主人解渴。哈，多么好玩！多么有趣！
第三個夢想，來到大海里。知道我要干什么嗎？我要變成一條魚，在那無邊無際的大海中游來游去，和海豚跳舞，和烏龜談笑，和旗魚比賽游泳，還要去見一見大鯊魚。哈，多么好玩！多么刺激！
第四個夢想，來到農場。知道我要干什么嗎？我要變成一只小蜜蜂，四處飛舞，采集香甜可口的花蜜，請大家來農場嘗嘗鮮。哈，多么好玩！多么快樂！
第五個夢想，回到自己的家。知道我要干什么嗎？我要擁抱我的家人，告訴他們我一天的奇遇，讓他們分享我的快樂。哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一塊橡皮泥有多少夢想。就像種在紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。
插上想象的翅膀作文 3
想一想，一塊被擦了又擦的橡皮會有多少夢想。
第一個夢想，是想跳進水里和海星一起開茶話會，和海草一起捉迷藏，和魚兒一起遨游整個海洋，還參加海洋里一年一度的.音樂節，下面的觀眾可多了，有章魚大叔，蝦米弟弟，貝殼姐姐，還有水母奶奶……音樂節結束了，小橡皮交了許多朋友，多么開心，多么快樂！
第二個夢想，她來到了小溪邊，她要和青蛙比賽游泳，看誰能拿第一；她要和蜻蜓一起在天空中玩耍和飛翔；她還要和很多動物一起玩耍。她是多么開心，多么快樂！
第三個夢想，她來到衣柜里，看著柜子里好看的衣服，她穿上這些好看漂亮的衣服開了一場時裝秀。旁邊的臺燈和衣架連連叫好，小橡皮臉上露出了笑容，她是多么開心，多么快樂！
第四個夢想，她來到了草地上，和大自然親密接觸，她和松鼠一起收松果，她和大熊一起走吊橋，她和大樹媽媽一起蕩秋千……
一塊橡皮的夢想可真多��！
插上想象的翅膀作文 4
“劉芝昕，寫作業了！”媽媽大喊一聲，哎！時間過的好快呀！我一點兒都不想寫作業，我真希望變成一張課桌，這樣就沒有人喊你寫作業了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發現我長出了四條長長的桌腿。呀，我真的變成了一張桌子！
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，同學們從書包里拿出了課本，把課本放到了“我的頭上”，原來把課本放到課桌上是那么重啊！課上到一半，同學們就在課桌上刻上畫，比如：小兔子、小獅子、狗熊、猴子……��！課桌被我們刻上畫是多么難受。下課鈴，鈴鈴鈴的響了起來，可是我本以為可以休息了，但是所有的同學都圍在了“我”的旁邊，原來，看到了同學們的笑臉，我這才明白，她在課桌上刻著三個大字“我是豬”又在邊上寫著她的名字。
日復一日，年復一年，就這樣的過去了，我的身子上都刻著全班同學們的名字。哎！我真是受夠了，我真的不想當桌子了。忽然聽到爸爸的'聲音：“劉芝昕，起床了。”我起了床看了看我身上，沒有刻著什么，原來，我做了一場夢��！
上學時，我要告訴全班同學，不要在課桌上亂涂亂畫，如果把你當作一張桌子，看看你是什么樣的感受，我們要愛護好桌子，在桌子上亂畫會把她弄疼的，要把桌子擦的干干凈凈！
插上想象的翅膀作文 5
“嗖嗖”一輛輛賽車從我身邊開過，于是，我羨慕的想：“唉，要是我是一輛賽車就好了。這樣，我就可以在賽道上飛馳。”我正在想著，就驚奇發現自己的手和腳不見了，我的身體也在慢慢變化。哇！我真的變成了賽車，而且是變形金剛里大黃蜂的樣子。我忍不住想試試身手，馬上跑到了大馬路上。
馬路上開車的人都很羨慕我�！巴郏嫦Ｍ乙灿休v這樣的車呀�！薄斑@車太貴了，我可買不起�！蔽荫R上跑到賽場里�！澳闶切聛淼膯�？”一個高個子的叔叔問。“是的�！彼R上放我進去了。賽場里喊：“一、二、三，go！”的時候，我想：“我一定要得第一名！”說著，我再次加速，跑在了第一個。我跑的時候還打了幾個漂移，真酷！過了一會，我就跑完了九圈了�？墒�，我的.前方有一顆釘子，我沒來得及剎車，胎就爆了。工作人員馬上給我換了新輪胎，眼看一輛紅色的車就要拿第一名了。修好了輪胎，我自動油門踩到底，超過了這輛車，拿了第一名。
我滿意的來到停車場。第二天早晨，我發現我又變回了人行。哈哈，這次變形真有趣！
插上想象的翅膀作文 6
踐行低碳環保，我們不斷在努力，今天我們暑期社會實踐團隊的蘇杭、黃曉霞、俞佳燕、王婕、張瑩一行5人，來到了湖州市米蘭社區與小朋友們一起開展環保繪畫比賽，同時還為小朋友們進行了低碳環保新知識的普及，活動期間，氣氛活潑，小朋友們積極性很高。
在這次活動中，我們有專門設置了低碳環保知識宣傳的環節，在我們的講解下，小朋友們都能真正的了解了什么是“低碳”什么是“低碳生活”。之后，大家展開想象，繪制了以環保為主題的兒童畫，能夠將如此抽象的一個名詞用一幅畫展現在我們面前的，恐怕也只有這些天真又思想新奇的孩子們了吧？最后在和居委會領導的`共同評審下，我們選出了這次繪畫比賽的一二三名，瞧，孩子們拿到了獎狀是多么的開心��！同時，我們還在小區內分發了我們自己制作的印有低碳環保宣傳標語的扇子，希望它們能夠為小區的居民帶來清涼的同時，也帶去一份綠色低碳的理念。
最后我們將對小朋友的繪畫作品有選擇的制作展板，在小區宣傳窗內展示。小朋友們為低碳環保知識的宣傳插上了想象的翅膀，也為我們的實踐歷程中添上了充滿童真童趣的一抹亮色。相信他們在以后的成長中，一定會信守諾言，做一名低碳環保的小衛士！
插上想象的翅膀作文 7
在我生日的時候，哥哥送了我一本書，他神秘的拿了一本名叫《神秘農場》的書給我。我驚喜萬分，一把接過書津津有味的.讀起來。
啊！這些好詞佳句和各種修辭手法真讓人思索，令人百讀不厭，身臨其境。他讓我開啟了想象之門，一瞬間我穿越到了科多菲爾農場。怎么鬧哄哄的？原來是蝗蟲在啃咬莊稼，烏鴉隊長發現了便和他們打起來了，人們也拿起武器驅趕蝗蟲。此時我再也坐不住啦，拿起電蚊拍胡亂一拍，結果一打打在了和我一樣大的蝗蟲上。他惱羞成怒的盯著我，正準備反擊時，我要使勁一揮，把他打的頭冒金星，銅聳拉在一邊，歪歪扭扭的羅著沉重的腳步。轟的一聲倒下了。我繼續瘋狂的拍打著，這時我才看清�！柏垊汀闭┲L鼎鼎的皮革鞋，沉著地坐在大烏鴉背上，揮舞著寶劍在奮勇殺敵突然，雷光一閃，蝗蟲們來不及喊聲“哎呦”，就化為烏有了。我知道這是羅伊消滅蝗蟲的魔力成功了，我真為他們感到高興當我回到了現實之后，就心滿意足的和上了這本書，吳麗的回憶著剛才讓我記憶深刻的事情。
閱讀讓我收獲了無限的想象力。從書里讓我看到了另一個天地。享受了另一番樂趣。
插上想象的翅膀作文 8
有人說：“地球上的壯麗山河，風景名勝雖美，但它畢竟是死的，它只是一個僵硬的物體，而人的思想卻可以超越銀河，超越宇宙……”
大家設想一下，人，如果沒有了想象，世界會變成什么樣？聽了我這席話，議論來了：“沒有想象和有了想象不都一樣嗎？我們有記憶，有記憶就足夠了！”是的，記憶在人類生活中也是不可缺少的一部分，但我們從另一個角度想，愛迪生的許多發明不都是由想象而創造的嗎？魯班也不是有帶齒的`草想象出鋸子這種工具的嗎？……歷史上這些例子都太多太多了，數不勝數。用一句話總結：如果沒了想象，我們的時代科技將會倒退幾千年！
我記得老師曾經上過一堂課：畫一個豎杠，問我們能想成什么。一瞬間，全班都愣了，老師也弄的尷尬不堪。幾分鐘過后，終于有一個同學舉手，站起來幽幽的回答：“棒子�！焙牵“糇�，多么可笑的回答，但是沒錯，他就是這樣說的。如果你讓一個從沒有受過學習教育的孩子回答，他會說上三天三夜都不止。是的，現代孩子太需要想象力了。
同學們，成功不一定是成功，失敗也不一定是失敗，讓我們一起插上翅膀，去想象的空間里自由翱翔吧！
插上想象的翅膀作文 9
想一想，一片老待在樹枝上的一片小葉子，會有多少個夢想？
第一個夢想是，變成樹上最高最美麗的花瓣，在那兒看著自己的艷麗，聞著自己的芬芳，欣賞蝴蝶優美的`舞姿�；蛘咴谖L的撫摸下，進入甜美的夢鄉。啊！想想就舒服。
第二個夢想是，變成一朵白云，我變的白云，是七彩的，常常有鳥兒躺在我身上睡覺�？耧L刮起時，我的身子就會被“切斷”，它分成了七塊，飛到七個最乖的小孩手中，變成七彩棉花糖。啊！想想就有趣。
第三個夢想是，飄到一位著名的藝術家家里，請他為我涂上紅色顏料，串在枝干上，做成一面五星紅旗。�。∠胂刖妥院馈�
第四個夢想是，變成小女孩發卡上的裝飾，讓別人欣賞我的美，知道我的作用。我還要跟著主人，看看世界的美麗，感受生活的快樂。��！想想就幸福。
誰也猜不到、想不到一片小葉子有多少夢想……就像地里的糖果，發多少小芽，開多少小花，結出多少故事。
插上想象的翅膀作文 10
長大以后，你或許會離開家鄉。當某天你回到了闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉”為內容寫一篇習作，你可以盡情地發揮想象，表達心中的情思。如何寫好這次作文呢？ 首先，要大膽想象，確定選材。 時間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬物；時間又似一支靈動的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉會有哪些變化呢？你可以插上想象的.翅膀，大膽地設想那時的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動筆的前提。 其次，要具體描述，突出變化。 除了有好的選材，還要有生動具體的描述。只有將二十年后的情景細致地描寫出來，才能讓讀者覺得可信，有身臨其境之感。特別要注意的是，在描寫時應突出變化，體現二十年的變遷與發展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。 最后，要融入真情，表達鄉情。
思鄉情，戀鄉意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時，應在字里行間融入真情，表達對家鄉的無比熱愛和依戀，也會激起讀者對家鄉明天的憧憬。同學們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉所看到的、所經歷的一切吧。
插上想象的翅膀作文 11
在我們的大人理解中，想象是對還沒有實現的事物有所幻想，是對不可能實現事物的幻想。是許多人不屑一顧的無任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識中不可能實現的白日夢卻在我們的生活中有著舉足輕重，無可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想卻經常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無再生的機會。但那些愚蠢的人們永遠都不會知道，沒有了想象，他們的生活便會變得黯淡；沒有了想象，他們便會失去生活唯一的指向標；沒有了想象，他們便會永遠的達不到生活的高端；失去了想象，他們便會在黑暗中感到迷茫將會永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請你們醒醒吧！誰說想象便是白日夢？誰說處在幻想中的人是可悲的？請你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學家他們的.心中不也有過幻想嗎？他們不也想象過嗎？如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會有資本主義的蒸汽時代呢？如果沒有富蘭克林對雷電的幻想，又怎么會有現代社的電氣時代呢？如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠實現千里眼，順風耳的夢想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬生命帶來了希望。但是，我們千萬的想象，只是為人類打開了一扇又一扇的門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個一個去做，所以請你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國母親開墾荒山，讓她青春永駐吧！
插上想象的翅膀作文 12
“叮叮、叮�！�，這是什么聲音這原先是大街上的一群機器人發出的聲音，有了機器人的存在，我們人類要做得很多事完全都能夠交給他，實在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的`機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車里的人十分簡便，因為幫他們開車的也是機器人，他們開車的技術比人類還高，有好幾年都不發生車禍事故了，那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進門，一個機器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了!"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個機器人專門負責幫人們收拾內務，機器人專門照顧主人，它走到空調前開開暖風、幫它換睡衣，洗臉、之后又從冰箱拿出食材，準備做中午飯。這技術不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒有本事的人就會找不到適宜的工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來的可能是機器人的同情，只能被社會淘汰。
之所以有了機器人，那是因為社會上有科技方面的人才，這才會制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從此刻一點一滴地學積累、學習，成為一個社會棟梁人才!
插上想象的翅膀作文 13
一天，小螃蟹舉著他的兩只大鰲在外面悠閑的散著步，陽光和煦，愜意得不要不要的。小螃蟹無意間看到別的小動物都直著走路，再低頭看看自己的八只毛毛腿，一直都是左右橫著走的。他握了握兩只大鰲，決定從今天開始學直著走路。
這時，一只小雞在草叢里捉蟲子，小螃蟹一聲不吭地先蹲在路邊仔細觀察小雞是怎么走的，看了一會兒，他覺得沒什么難得，就開始自己試著學直著走路，剛走幾步，正得意著，一不留神小螃蟹被一塊石頭弄摔倒了，摔得個四仰八叉的，其中一只腳還摔傷了，費了好大勁兒，才翻過身來。這下好了，只得回家躺在床上休息，幾天都沒能出來。
過了兩個星期，小螃蟹的腳完全康復了，終于可以下床了，它一晃一晃來到河邊，自言自語地說：“上次是大鰲遮住了視線，也怪我大意，我相信我一定會學好直著走的`。”它跑到花園里，準備開始直走，可是說來容易，做起來難，小螃蟹怎么都學不會。一只小兔子剛好路過，小螃蟹趕緊請教小兔子。小兔子欣然同意了，他先讓小螃蟹看看他是怎么走的，然后讓小螃蟹走給他看。小螃蟹的八只腿往前走老是打架，一會兒就纏在一塊兒，害得小螃蟹摔個狗啃泥。小兔子發現了問題，耐心地指導著：“你腿多，要按著順序往前走，這樣才不會摔。”小螃蟹聽了小兔子的指導繼續學走，經過反復練習，小螃蟹終于學會了直走。
小兔子拍著小螃蟹的肩說：“好樣兒的，小螃蟹，終于功夫不負有心人�。 �
插上想象的翅膀作文 14
今天微風習習，媽媽帶著我去上作文課，一路上我對新老師充滿了期待，恨不得立刻飛到教室。
剛踏進教室，映入眼簾的是一位嚴肅端莊的女老師，從她的介紹中，我知道了她的名字，很詩意---云朵老師，她很親切，且非常幽默。
一上課，云朵老師就拿著一支白色粉筆在黑板上畫了一個小白點。難道這是一節美術課嗎？真是太奇怪了！老師笑嘻嘻地問：“同學們，你們猜這個點是什么呢？”同學們認真地思考這到底畫的是什么，我也一頭霧水，過了好一會兒，才有小朋友舉起手來，有的說像晚上發光的星星，有的說像炯炯有神的眼睛，還有的說像五彩繽紛的`彈珠大家的想象力可真是豐富啊！
接著云朵老師又隨手畫了幾條豎線，接著又在豎線的兩邊各畫了一個對稱的三角形，何明翰搶著說：“這像中國的中字�！毙於螕狭藫项^，嘟囔著：“這不就是我爺爺抖的空竹嗎？”這時，我腦子里出現晚會現場，男主持人登臺時的裝扮，脖子上系著蝴蝶領結，使人特別精神；女主持人頭上戴著紅色蝴蝶結，既喜慶又漂亮。我立馬喊道：“老師你畫的不是蝴蝶結嗎？”大家你一言我一語，快要把屋頂掀翻了。老師也夸我們腦洞大開！
這一個點幾條線，讓我們浮想聯翩，真是太神奇了，我特別喜歡這與眾不同的作文課，下次我還要上云朵老師的課！
插上想象的翅膀作文 15
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只小瞌睡蟲頑強地飛過一條河流，呼，還好沒睡著。小瞌睡蟲一直飛到一所學校的操場上。
有兩隊球隊正在打籃球比賽。A隊隊長李遷一個假動作，把敵方的傳球搶了下來，
又是一個投籃，籃球在空中畫出了一條完美的'弧線。進了！瞌睡蟲越看越入迷，本來落后的A隊東山再起，比分成了7：6。瞌睡蟲堅定地說：“那個人好厲害，我要和他做朋友！”話音剛落，瞌睡蟲已經飛到了李遷的頭上了。
李遷剛準備投球，可一下子睡意朦朧，倒在球場上。對方球員看準了時機，一個扣球進分，比分成了7：8。大家低頭看李遷，他不時傳來“呼嚕�！钡拇蚝袈暎礃幼铀煤芟�，教練開始責怪隊長李遷，罵他為什么打籃球時睡覺。小瞌睡蟲知道闖禍了，連忙飛走了。一路上，它一直聽見A隊教練在責怪隊長李遷，而他卻不知道發生了什么事情。
小瞌睡蟲十分傷心，它飛到一座房子前，猶豫一會兒，又飛進去了。它來到了一個嬰兒床跟前，看著上面睡著的孩子，說：“這才是我真正的朋友。”說完它一下子鉆進被窩，和小嬰兒一起睡得正香。
從此以后，小嬰兒醒時小瞌睡蟲和它一起玩耍，在小嬰兒睡覺時就和小嬰兒一起睡覺，他們才是真正的好朋友。
插上想象的翅膀作文 16
今天我上簡快作文課時，老師在黑板上畫了幾條波浪線，真可謂一波三折啊!這些波浪線有睡著的，站著的，橫著的等等。
老師對我們說：同學們，這些各式各樣的線條都想飛向想象之門，只不過需要你們給他們插上想象的翅膀，放飛你們的想象之果吧!老師剛說完就有一個同學站起來說：這些線條像媽媽燙的卷發，又漂亮又美麗。又有一個同學站起來說：這些線條像柳樹上嫩綠的枝芽，又使我想起了賀之章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。聽了那些同學的話，我聯想到了老家彎彎曲曲的小路，這小路像一條大蛇，向前蜿蜒。我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么來到這條小河邊啊，不管這么多了，我俯下身子，用耳朵靜靜地聽。小河叮咚叮咚的`，像一位音樂家為我演奏。過了好一會，我才想起我在上簡快作文，而不是在小河邊聽音樂會。
我又對老師說：我聯想到了媽媽的縫衣線，又暖和又舒服，因為這是媽媽用心血制成的啊!還使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
因此我捂出了一個道理：原來這個世界上并不缺少美，而是缺少一雙雙會觀察的眼睛。同學們，讓你們用自己明亮的眼睛去觀察世間美好的事情吧!
插上想象的翅膀作文 17
在大海邊，有一個淺淺的沙灘，在那兒生活著一只螃蟹，它每天在這沙灘上爬來爬去，覺得實在是又累又無聊，所以它最喜歡做的事情呢，就是觀察其它的海洋動物它們走路的樣子。
它看到海里的動物啊，很多都是向前走路的，心里就特別羨慕，要是有一天我也能夠向前爬行那該多好呀！
沒過多久，這只螃蟹就做了螃蟹媽媽，擁有了一只小螃蟹，它對兒子寄予了特別大的`希望。它想讓兒子徹底改變祖上傳下來的走路姿勢，讓長得難看的橫著走的姿勢改成直著向前走。
說干就干，螃蟹媽媽開始訓練她的兒子了。
“一二一，一二一！……”
“哦，不對不對，你又走錯了，要直著走直著走……”
小螃蟹看見媽媽的樣子很不解，說：“媽媽，我們為什么要那樣走路呢？”
媽媽說：“常常被人笑話我們是橫行霸道的東西，所以要從你們開始改變這個傳統。”
小螃蟹練習去了，一個季節過去了，小螃蟹沒學會，在被媽媽訓斥的時候，說出了心里話：“媽媽，要不您試試走幾步？”
螃蟹媽媽一聽，便邁開腿想給兒子做個示范，可是它累得滿頭大汗，還是只能橫著走。
小螃蟹看了看之后說：“媽媽，只有您會直著走，才能教我啊�！�
它一聽，就放棄讓小螃蟹直著走了。
這正應了中國的一句古話：叫己所不欲，勿施于人。你自己都不想做，并且做不到事情，最好就不要強求別人了。
插上想象的翅膀作文 18
有一天，一只小螃蟹因只會橫行，想學著直走，就想學了起來。
他找到了小海龜，說“小海龜，你能教我直著走路嗎？”小海龜想了想，說：“好的，明天你到我家去，我教你。”第二天，小螃蟹高高興興的來到了小海龜家門前，他敲了敲門，過了好久，發現小海龜還沒來開門，于是便進去看了看。原來，小海龜不在家。小螃蟹在桌上找到了一張紙條，上面寫著：小螃蟹，我現在在海邊等你。原來小海龜改變了主意，到海邊去了。小海龜匆匆忙忙的'跑向海邊，看見小海龜在那里等他。小螃蟹說：“我們開始吧！”小海龜點了點頭。小海龜說：“首先你要把左腳伸向前面，然后把右腳比左腳多向前伸一段距離�！毙◇π肪驼罩@樣做了起來，可就是做不好。小海龜說：“加油，小螃蟹，別灰心多做幾次就可以了，你一定會成功的！”小螃蟹點了點頭，堅持著一直做。
等到第二天，小螃蟹早早的就起來了，等來到海邊時，發現小海龜還在那里等他堅持練習，他很感動。兩人一起練習起來。
一天一天下來，風雨無阻，終于有一天，小螃蟹終于成功了！小螃蟹說：“謝謝你小海龜，一直不厭其煩的陪著我！”小海龜說：“不用謝！你成功了我也很開心！堅持不懈的做一件事情，只要付出努力就一定會成功！世上無難事！”小螃蟹說。
插上想象的翅膀作文 19
首先，得解決上學上班遲到的問題。小學生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀絕對更加發達，那么就會發明出一個神奇的小玩意兒：時光停止機器，每個人生下來就把這個東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長按十秒，自己輕松取出，免費使用。在你按的時候，如果別人也在按就得看時間多長的'問題了。
第二，給復習階段的學生免費提供方便，也不能是免費，在買房子時，自帶的，在學習新知識時，能手動刷牙，洗臉，在復習階段，學生們時間緊，就能自動刷牙了，也能自動洗臉刷牙，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學習，復習。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學生更聰明，家長也更省心。
最后，還有一個最厲害的了，時間魔表！時間魔表男女老少都能用，只要你按下開關，就能向時間魔表指定的人借用時間，就假如考試就要結束了，但你就能向你的朋友借時間，但是時間魔表要看人的，不同的場合向誰借時間，就像剛才所說的考試場景，時間魔表會讓你向寫完試卷的人借時間。這就是向時間魔表指定的人借用時間。這個時間想什么時候還，就什么時候還，當你無聊時就能還，這樣，你就省去一半的時間了。
這些只是我們幻想的，因為我覺得科學技術會更加發達，科學家們也會發明發現更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實現了呢？但記住，同學們也不能因為有了科技而偷懶哦！
插上想象的翅膀作文 20
“劉芝昕，寫作業了！”媽媽大喊一聲，哎！時間過的好快呀！我一點兒都不想寫作業，我真希望變成一張課桌，這樣就沒有人喊你寫作業了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發現我長出了四條長長的桌腿。呀，我真的變成了一張桌子！
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，同學們從書包里拿出了課本，把課本放到了“我的頭上”，原來把課本放到課桌上是那么重啊！課上到一半，同學們就在課桌上刻上畫，比如：小兔子、小獅子、狗熊、猴子……啊！課桌被我們刻上畫是多么難受。下課鈴，鈴鈴鈴的響了起來，可是我本以為可以休息了，但是所有的同學都圍在了“我”的旁邊，原來，看到了同學們的笑臉，我這才明白，她在課桌上刻著三個大字“我是豬”又在邊上寫著她的名字。
日復一日，年復一年，就這樣的過去了，我的身子上都刻著全班同學們的名字。哎！我真是受夠了，我真的不想當桌子了。忽然聽到爸爸的聲音：“劉芝昕，起床了�！蔽移鹆舜部戳丝次疑砩�，沒有刻著什么，原來，我做了一場夢啊！
上學時，我要告訴全班同學，不要在課桌上亂涂亂畫，如果把你當作一張桌子，看看你是什么樣的.感受，我們要愛護好桌子，在桌子上亂畫會把她弄疼的，要把桌子擦的干干凈凈！
插上想象的翅膀作文 21
從前，海灘上生活著一只小螃蟹，它很快樂，每天無憂無慮地生活。
有一天，它突發奇想：怎樣才能學好直著走路呢？想著想著，看見不遠處有一只小馬，螃蟹決定拜小馬為師，讓他教自己直走。想完趕緊走了過去說：“小馬哥，你能教我直著走路嗎？”小馬說：“螃蟹弟弟，你們螃蟹不適合直走�！斌π氛f：“你是不是瞧不起我�。俊毙●R連忙解釋道：“不是的，既然你執意要學，我就教你吧！”螃蟹興高采烈地說：“謝謝你！”
到了第二天，螃蟹早早地就來到約定的地方，小馬見他很守時，便開始教他直走。小馬很認真地說：“看我是怎么走路的，你就怎么學�！闭f完，就向前邁了一步。螃蟹心想：就這么簡單，怎么可能難倒我。于是它也向前邁了一步，結果，剛邁出一步，差點把腿給弄斷了。螃蟹連忙叫喚道：“哇，怎么這么難啊，好疼�。 毙●R見狀，說：“螃蟹直著走，會減慢你們爬行的'速度�！斌π氛f：“小馬哥，我知道你剛開始為什么拒絕我了。”“對，就是這個原因，才不讓你學直走。適合自己的，才是最好的�！�
從此，螃蟹們沒有人要學著直走。
這個故事告訴我們：自己的本領是最好的，不能盲目跟風學習本領。
插上想象的翅膀作文 22
理想就是一個人對未來的希望和想象，是給自己設定的奮斗目標。我記得著名的作家列夫·托爾斯泰曾經說過一句至理名言：“理想是指路明燈，沒有理想，也就是沒有堅定的方向，而沒有方向，也就沒有生活�！�
每一人都會有遠大的理想，我也不例外。我的理想是當一名光榮的人民教師，我認為老師是一種十分高尚，神圣的職位，像一名辛勤的園丁，把自己的心血都傾注在祖國的花朵上，讓他們綻放得更燦爛；像一支燃燒的蠟燭，將自己燃燒了，卻幫助了別人，照亮了別人……
如果我是一名教師，我會用自己的`心去和學生們溝通，用自己的愛去和學生們交流，用真摯的情感去和學生們建立起友誼的橋梁，去關心他們，愛護他們，讓他們在關愛的陽光中健康成長，成為祖國的驕傲，為祖國做出貢獻。為了實現理想，我要從現在開始好好學習，努力朝理想奮斗。
我想，一個人只要有理想，有抱負，就有了努力的目標，前進的方向，才使人生變得有意義。
讓我們朝著自己理想的境界努力奮斗吧，讓我們踩著一步步理想的腳印，向自己的理想奮力攀爬，踏踏實實地通過艱苦奮斗來實現吧。讓我們插上理想的翅膀，飛向理想。
插上想象的翅膀作文 23
從前，有一只螃蟹，它每天都能看見別人都是直著走路的，可是它自己卻橫著走路，這是為什么呢？最后，它想出了一個辦法，那就是學會直著走路。
它就去找山羊，說道：“山羊大哥，你能教我直著走路嗎？”山羊說：“那你找出你為什么不能直著走的原因了嗎？”“沒，我還沒找到呢�！斌π反鸬馈Ｉ窖蛘f：“那你去問問別人吧？”“好的�！斌π氛f道，說完就走了。
螃蟹問了好多人，每個人都說是因為你天生就這樣�？墒撬�是想要學直走。于是它就去找到山羊，說自己還是想學直走，最終山羊答應了它的`請求。
練習開始了，山羊讓螃蟹找來一根木棍子，讓螃蟹把棍子放在地面上，讓螃蟹沿著這棍子向前走，可是它還是不能走直線。山羊說：“你看，還是不行，放棄吧！別學了，你學不會的！”可是螃蟹對山羊說：“不行，我絕對不能放棄的，這才是第一天，只要功夫深鐵杵磨成針，這句話你應該聽說過吧！所以我不能放棄，要堅持到底�！闭f完，螃蟹又開始練習了起來。就這樣日復一日，年復一年，螃蟹終于學會了直著走路。
這個故事告訴我們一個道理，就是遇到困難，我們不能退縮，要堅持不懈。
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