未來的想象作文

時間：2021-06-27 17:14:05 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【精選】未來的想象作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的未來的想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】未來的想象作文9篇

未來的想象作文篇1

　　一、教學目的

　　1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。

　　2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

　　3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

　　二、教學重點

　　啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準備

　　1．課前學生繪制自己心目中《未來的......》構想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學時間

　　二課時（第二課時為寫作及講評）

　　五、教學過程

　　第一課時

　　（一）導入

　　1．談話： (出示課件1后)小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

　　2．結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

　　3．小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現出來。（4分鐘）

　　（二）本次作文指導經過。

　　1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）

　　2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。”（出示課件3）這節課讓我們用想象創設一下未來吧！同學們，今天這節課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

　　1．讀一下課題，你覺得可以寫什么？進行討論。（3分鐘）

　　提示：人物、事物、軍事、科技、農業、環境、體育等等，小學四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。

　　估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母校》、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學校》。

　　明確：在現實生活的基礎上，隨著科技發展，將來可能實現的設想或可能擁有的事物才可寫。

　　2．我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？

　　3．學習小組進行討論，要求：

　　1) 先交流各自要寫的題目，及主要內容。

　　2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

　　3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

　　4．好，時間到。下面以《未來的學校》為例。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學校的樣子說給我們聽聽。

　　5．聽后，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

　　生答。（2分鐘）

　　6．學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

　　真是太棒了，從大家發言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

　　（1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？

　　（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？

　　與此你們還大膽設想了對——

　　（5）未來學校的教師有哪些要求

　　（6）未來學校會培養出怎樣的學生？

　　這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）

　　以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。

　　7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

　　8.聽后，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

　　9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

　　（1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

　　（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

　　（5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什么？

　　（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

　　10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）

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　　11.同學們根據自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據，快速作文。時間12分鐘。

　　12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來的想象作文篇2

　　張佳碩和平路小學三年級指導/小米老師

　　今天上午老師帶我們坐時光機去了一次9999年。

　　在這里我看到了未來的文具，鉛筆盒是一種叫五元素的材料做成的，材料一變外形也變，它的好處是防水、防摔還可以感知人們要做的事，因為它里面有一個芯片，每當人們想用里面的東西，只要對它發出意念它就會把人們想要的東西總動送到人們的手上，非常方便好用。它還可以變出很多圖案，只要輕輕一點鉛筆盒上的一個按鈕，就會變出很多不同的圖案供你選擇。這時候你喜歡哪個就可以用哪個，用煩了可以再換一個，真是方便極了。

　　你喜歡這種鉛筆盒嗎？我可以從未來的世界里給你買一個回來。

未來的想象作文篇3

　　公元20xx年，生物科技專家燕靖德博士展開了一項史無前例的大計劃，準備在外太空的太空站上研究出最完美的人類。這項計劃，就叫做“終極生物計劃”。

　　在研究中，燕博士培育了六十個人類胚胎，三十個男孩，三十個女孩，這些胚胎在母體懷孕期間便已經經過了無數次的修正，將所有基因上的條件修正到幾乎完美的程度。燕博士對助手說：“智力、體能、容貌、身材，血液機能、免疫系統、內分泌功能……只要我們想得到的，都一定要做到完美的地步。我要這六十個孩子一出生，便成為人類有史以來最完美的六十個人！”孩子們一個個出生了，果然在容貌、身體、智慧上無懈可擊。燕博士預定在七年的時光內給予他們最出色的教育，七年后，他就要帶著這人類文明史上最出色的孩子們回到地球，向全世界夸耀他的成就。

　　七年的時間轉眼就過了，可是在燕博士預定回地球的那一天，地球方面卻發現太空站突然失去了聯絡，而且，千萬人引頸等候了一整天，天空中卻始終沒有出現他們的蹤跡。而太空站就像是消失了一般，完全渺無訊息。

　　燕博士的太空站出了什么事呢？這是所有人一致的'疑問。于是地球方面立刻派出調查隊，前往位于火星附近的太空站查個究竟。然而，調查人員到了太空站時，卻被眼前所見的情景嚇得瞳孔收縮……偌大的太空站，在深邃的黑藍色太空中，已然面目全非，像是一株碩大無朋的草菇類植物，在表面上爬滿了容貌猙獰的真菌類植物。在沒有空氣、沒有水分的外太空，這些真菌類是怎樣生存的呢？調查人員小心翼翼地進入太空站，發現太空站內已經像是一座層層糾結的真菌森林，已經完全不見原有的高科技景象。而調查人員更驚疑地發現，這些真菌都是從數十株枝干繁衍出來的，而這些枝干上，有的還留有太空站太空人們的制服碎片。那也就是說，這些真菌植物，很可能就是太空站的太空人變成的。

　　懷著無數的疑團，有位調查人員靈光一閃，想到了一個關鍵的疑問。“那么……那六十個小孩在哪里？”這個疑問很快就得到了解答，在太空站后側的一個小空間里，六十個完美小孩瑟縮地躲在那里，他們的面容和體形果然美麗得無懈可擊，只是隔著玻璃窗，那森冷的眼神卻讓調查人員覺得混身不舒服起來。其中一名調查員想將小空間的門打開，卻在門把處發現了一行歪歪扭扭的文字：“這扇門絕對不能打開！”那字跡色澤鮮紅，透現出寫字者情緒的震撼。因為那字跡給人的印象太深刻，調查人員依言不將那扇門打開，一行人開始在布滿真菌的艙中搜尋答案。而這一切的答案，就出現在駕駛艙的一臺錄像電腦中。“我錯了，這個實驗是個不應該存在人世的實驗。”在電腦的影像中，主宰這項“終極生物”實驗的燕靖德博士虛弱地說道。在影像中，他的臉上已經長出了詭異的蕈類。“我身為一個科學家，卻妄想跨越神的界限，因此發生了這樣的慘劇。我，愿意擔起所有的責任。在‘終極生物’的實驗中，我想要造出的，是六十個完美的人類，而這點我做到了，因為這六十個孩子，在基因、免疫、外表所有條件上，都是無懈可擊的。然而，就是因為太過完美，才導致了我們的悲慘命運。七天前，一名來自地球的工作人員將感冒病毒帶到太空站，并且將它傳染給其中幾名孩子。因為只是輕微的感冒，我們并沒有太注意。但是，因為這些孩子的免疫系統太強，從他們體內產生的抗體成為致命的蛋白質，這種蛋白質會在一天內侵入人體，將細胞真菌化，而且，這種入侵會以幾何級數方式擴大。太空船內的人已經沒救了，而我也即將變成真菌，在這里，我希望來人將這個太空站永遠封閉起來，因為如果這種終極抗體散播到地球，所有人類將全數消滅……”

　　人類在歷史上無時無刻想要扮演上帝的角色，但是最終的結果，總像是打開了一只潘多拉的盒子，隨著盒蓋而出的，總是無盡的災禍。這座曾經主導過“終極生物”實驗的太空站，如今仍漂流在小行星帶上，仿佛是在告訴后世子孫，科技的濫用，會造成什么樣的不幸后果……

未來的想象作文篇4

　　說起橋，大家再熟悉不過了。造橋的材料也有很多，保加利亞有玻璃造的橋，美國有紙做的橋，我國青海省有一座用萬丈鹽造出來的橋……雖然這些橋不僅外觀美麗，而且堅固耐用。但是容易造成資源的浪費，在不久的將來，我想造一座橋，不過這座橋不是用玻璃、紙或鹽做材料，而是從廢舊的衣服、飲料瓶等材料中提取的再生高密度聚乙烯制成。

　　從1999年綦江彩虹橋垮塌到20xx年江蘇省吳江市梅堰鎮一座橋梁突然坍塌，這些事故的發生無疑給我們敲響了警鐘，我們應該在建造橋的材料上有所創新，而我設計的橋采用的這種新型環保材料比以前的水泥更節約原材料，而且耐高溫、低溫，使用周期也長，有了這種橋之后，人們就不用再擔心橋的使用壽命，橋會自然斷裂等問題。現在的橋我們都知道，尤其是到了冬天，氣溫過低，下雪之后橋面會結冰，那么車輛就無法上橋行駛，而有了我設計的橋之后，不用再擔心這樣的問題了，因為我設計的橋的這種特殊材料，可以冬天耐低溫，使路面的溫度不至于過低，所以開車的朋友可以大膽在橋上安全行駛。

　　當然，在橋的兩邊設有太陽能發電，就是將太陽能轉換為電能，將白天匯聚的太陽光，晚上用來照明、發電，不產生任何環境污染，可以說是綠色環保。

　　我設計的橋功能既齊全，而且又節省地方，我相信在不久的將來它能被投入使用。

未來的想象作文篇5

　　我有一個充滿新奇與歡樂的小屋。小屋的樣子像一只長頸鹿，全身是金燦燦的玻璃。

　　小屋的作用可不小。四只腳是四部粗粗的，長長的電梯。身上的斑點是太陽能接收板，可以提供給小屋各種所需的能源。其余部分是一扇扇窗戶，可以讓陽光灑遍小屋的每個角落。它的脖子也是一部電梯，不僅可以360度觀光，而且速度非常快，眨眼的功夫就到了天臺（頭）。

　　小屋還有一個有趣的系統——發光系統。有一天，太陽烤著大地，整個地面像個大火爐，不時地發出熱氣。我在小屋里吹著空調，雖然不熱，但心里非常煩悶。我想：我應該去看一下柔和的光線放松一下自己的神經。于是，我來到了小屋的二樓，這里有一個發光系統。我把手放在了圓形發光物體上，只聽“滴滴”兩聲，屋頂發出了藍色和紫色的光芒，在外面不停地飄動。我隔著玻璃仔細地欣賞著外面，哇！我心里的煩悶立刻散去了。

　　突然，我看到了一個穿著黑夾克的人站在了街角，警惕地看著四周，似乎在提防著別人。我越看越奇怪，心想：這位叔叔會不會是壞人呀？我得啟用小屋的身份辨別系統。于是我三步并作兩步往控制臺走去。我撳下了按鈕，系統開始對這個人進行掃描，十秒后屏幕上就顯示出警告：此人正準備進入小屋搶劫！我趕緊對小屋說：“啟動防御裝置！”小屋立刻長出了翅膀飛上了天空，并且馬上把壞人的資料發給了公安局。不一會，警車呼嘯趕到，把那還在呆呆看著飛上天的小屋的壞人給帶走了。

　　小屋保護了我，我希望每個小朋友都能擁有這樣的小屋。

未來的想象作文篇6

　　未來的我是一位發明家，那時的科技十分發達。我的家不是在陸地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，還有一個專門為我做事的機器人和具有雷達感應的實驗室。

　　我用大學所學來的知識，還根據喬布斯先前發明的蘋果手機和電腦，并研究出更先進的一款梨子手機和電腦。公司為了獎勵我送給了我一塊既可以上網又可以看電視的手表。我又覺的人們的衣服太調，便又跟據我實驗室內的雷達感應，發明了一種特殊功能服。這種衣服在天熱時，它就會自動變薄，在天冷時，就會自動變厚，這樣人們就不用擔心怎么買衣服了。

　　突然有一天，我的助理對我說為什么汽車只能在陸地上行駛，而不能在天上飛呢。這又引起了我的奇思妙想，于是我細細研究鳥類飛行的原理，又在汽車上添上了自動羽翼。就這樣，世界上第一架可以飛的奇車便誕生了。我的發明又贏得了人們的歡迎。公司的領導十分看好我，便又送我一個機器，我把它取名為“海洋一號”。從此以后，我便成了一位人人皆知的發明家，受到許多人的好評。

　　怎么樣，二十年以后的我不錯吧！

未來的想象作文篇7

　　未來的我：你好！

　　也許你會詫異當年的你——現在的我為什么要寫信給你？

　　我來告訴你吧！我現在剛成為初三的學生，之后會有無盡的作業在等著我。現在的我常會對英語和語文這兩科作業發愁，因為經過一個晚上的“奮斗”，到了第二天發下來的作業中，就有許多紅叉叉，這使我經常面臨崩潰的邊緣。

　　最近，語文老師教了《傅雷家書兩則》這篇，告訴我們面對人生的高潮或者低谷時候要做到“勝不驕，敗不餒”的淡定心態，而你在未來是否可以做到這一種心態？

　　練就好心態，就是為了將來職業。現在的我必須經歷的一個人人要走的過程，那就是學業，這也是我們學生的職業！但是我們必須去接受這既定的職業，而未來的你是否有一個令自己心儀的職業？讀了梁啟超的《敬業與樂業》一文，印象頗為深刻。這篇告訴我們凡是職業都是神圣的，我們都要去尊敬它、喜歡它。即使是一種最卑微的職業也比那些無業游民強上好幾倍。所以我必須要好好對待當前職業！

　　最后我們談談愛情，愛情是正常人一生中最不可缺少的感情，它是人們婚姻的重要一環。雖然在小學時，我也“愛”過一個人；但是到了中學，我仍覺得我還是喜歡她。你一定會嘲笑我的年齡太小，不懂得愛的真諦。但是我想問你獲得愛情了嗎？還記得蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》嗎？他說愛情是永恒不變的，無論是上帝還是誰，都改變不了兩個人之間的愛情。

　　以上這封信的內容是為了給未來的我，回憶起現在的時光，也是為了給現在的我一個前進的動力。

未來的想象作文篇8

　　22世紀的家鄉不一樣了，22世紀的科技更發達了，比如衣服，房子，交通工具都先進了。如果大家對這些感興趣的話，那就聽我一一介紹吧。

　　衣服當然是必不可少的了，在這里我就先為大家介紹2種衣服吧。第一種是可以隨著天氣的變化，任意變顏色，有時還會散發出令人陶醉的香味呢。這種衣服是推薦給那些愛美的姑娘們。第二種衣服可以在熱天吸收陽光，然后會自動幫您儲存起來，等到有用的時候按一下紅色的按鈕就可以把陽光適放出來了。

　　房子真是千奇百怪，各種各樣，有正方形的，圓形的，三角形的，還有梯形的……總之，什么樣的都有。還有一種房子，外表不怎么樣，其實在房子的其中就他最高級。它可以隨意升高，下降。旅游的時候也非常方便，可以變大，變小，隨身攜帶。他還可以變形呢，如果想到海里探險房子就可以變成潛水艇。

　　說到這里，大家一定想知道交通工具是什么吧！工具就是她們居住的房子，只要您說出要去什么地方，不到幾分鐘，房子就可以安全的把您送到目的地。最奇特的是他們吃的東西了，她們吃的可是氧氣變成的食物，而且味道好極了。

　　這就是我未來的家鄉。

未來的想象作文篇9

　　晚上，我正伏在寫字臺前做作業，突然，從電腦里射出一束光，把我吸了進去，耀眼的光芒照得我睜不開眼睛。過了一會兒，我感覺重重地摔在了什么地方，揉揉屁股，睜開眼睛，呈現在我眼前的是一個高科技世界。

　　我正坐在一輛巴士上，車上有旋轉餐廳、咖啡館、游泳池、滑冰場等設備。我去了旋轉餐廳，餐廳的形狀象一只小型飛碟，門是用餅干造成的，墻是用巧克力砌成的，天花板是用果凍做成的，這些東西吃了都能再長出來。如果這些甜點還不夠一飽口福的話，你還可以去點菜處，你可以選擇中餐、西餐……只要報出菜名，再把錢投入地上的一個洞洞里，菜就會從那個洞洞里出來。這些菜可是世界頂級名廚燒的，特好吃。

　　城市里那么發達，那農村里又怎么樣呢？想到這兒，我又乘坐輕軌列車去了農村。一下車，我吃驚不小，自動播種機和自動施肥機正在播種、施肥。進了屋，我更是大開眼界，小茅屋變在了小別墅，農民正坐在沙發上看電視。一群機器人保姆在旁邊忙壞了，安全機器人正在門口站崗；家務機器人正在掃地；購物機器人剛從超市里買了水果回來；廚師機器人正在煮菜……

　　突然，媽媽在喊我：“韜兒，起床啦！”我揉揉眼睛，一看，原來是一場夢。我想，將來科學技術發達了，我的夢一定會成為現實的。

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