精選小學(xué)生說(shuō)明文作文400字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生說(shuō)明文作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生說(shuō)明文作文400字 篇1
番茄是五彩繽紛的蔬菜王國(guó)里的一位公民。它的營(yíng)養(yǎng)豐富，據(jù)說(shuō)在蔬菜維生素排行榜上，位居前列。
番茄是一種草本植物，有半米來(lái)高。它的枝干柔弱，長(zhǎng)著軟毛。葉子是齒狀的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛，最好看的是番茄花了。那黃色的小花有五片花瓣，三五成群地長(zhǎng)成一簇，像是幾只小蝴蝶聚在一起說(shuō)悄悄話。
花謝以后，頸上結(jié)滿了青色的小番茄。慢慢地，番茄長(zhǎng)大了，變得結(jié)實(shí)飽滿，圓滾滾的。它好像一位愛(ài)美的姑娘，先是披上了一身充滿青春活力的綠風(fēng)衣，接著換上了一件黃色的連衣裙，最后穿上了一件紅色的皮衣。這時(shí)候，番茄成熟了。你看，它長(zhǎng)的鮮艷，紅得發(fā)亮，像搽過(guò)油一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，又像一張紅撲撲的臉。
番茄的吃法有很多種。我最喜歡生吃了。把番茄輕輕切開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)那紅嫩的肉和黃色的小籽，在上面撒了一些白糖，吸一口鮮紅的汁水，涼絲絲的。再把半個(gè)番茄放在嘴里一咬，酸酸甜甜，味道好極了。有人說(shuō)，番茄成熟后再吃更是美味可口。不論是番茄炒雞蛋、番茄沙拉、番茄煮湯……都是一道道營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴。番茄還可以制成美味的番茄醬。如果你去麥當(dāng)勞，用那番茄醬蘸薯?xiàng)l吃，一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。
番茄真是全身都是寶。
小學(xué)生說(shuō)明文作文400字 篇2
上學(xué)期的科學(xué)課上，我們學(xué)了用有色水可以種出在原有色的花上增加那種水的顏色，課堂上，實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，我就準(zhǔn)備在家里重新實(shí)驗(yàn)。
回到家，我犯難了，到底實(shí)驗(yàn)什么花呢？我望了望四周，看到了花瓶里還沒(méi)有綻放的百合花。我從媽媽的針線盒里拿出一把銳利的剪刀，“咔嚓咔嚓”剪下兩朵花，這兩朵花，一朵是粉紅色的，一朵是白色的。我把家里翻了個(gè)底朝天，找到了一個(gè)漂亮干凈的小玻璃杯，在里面倒了些藍(lán)墨水，把花插了進(jìn)去。
我每天觀察這兩朵在杯子里的花，我發(fā)現(xiàn)百合花的花苞大約有一分米長(zhǎng)，杏仁狀，花莖是綠色的，葉子也是碧綠碧綠的。一個(gè)星期后，花開(kāi)了，而且都帶著點(diǎn)淡淡的藍(lán)色，花里有四、五個(gè)小小的花蕊，棕紅色的，輕輕一碰，花粉就會(huì)脫落，有時(shí)候粘在手上，我還以為是被紅墨水染了呢。盛開(kāi)的百合花像支小喇叭，它有六個(gè)花瓣組成。
爸爸有個(gè)好朋友，是種植百合花的專家。聽(tīng)叔叔說(shuō)，百合花是百合科植物，它的根是球莖狀的，它們最早生活在荷蘭，而且有自己的名字，粉色的百合花叫索蚌，白色的百合花叫西伯里亞。如果把花蕊剪去，花開(kāi)的時(shí)間更長(zhǎng)，花開(kāi)得更大。花開(kāi)的時(shí)候，滿房子都是香味。
不久，我在一本書(shū)上看到，百合花是百年和好、合家歡樂(lè)的象征。
關(guān)于百合花的知識(shí)可真不少！難怪媽媽喜歡在家里插這種鮮花呢！我對(duì)百合花也是越來(lái)越喜歡了。
小學(xué)生說(shuō)明文作文400字 篇3
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵皮噴塑文具盒，它長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的.小紅兔，正對(duì)著我“微微笑”。還有一些調(diào)皮的小桔子，它們表情不一：有的開(kāi)懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)“文具城堡”的“大門(mén)”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無(wú)聲無(wú)息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫(xiě)的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊(duì)”的行列。因?yàn)檫@個(gè)文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開(kāi)上層，下層又分成幾個(gè)格：又細(xì)又長(zhǎng)的格內(nèi)，分別“住著”自動(dòng)鉛筆和鉛芯；自動(dòng)鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無(wú)聞地“躺”在直尺上，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個(gè)格，它是我的文件夾，專門(mén)用來(lái)放通知單，“小數(shù)據(jù)”等一些物品。
啊！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我公度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
小學(xué)生說(shuō)明文作文400字 篇4
世間的花千姿百態(tài)，色彩繽紛，可我唯獨(dú)鐘愛(ài)百合。
走進(jìn)花店，我就會(huì)立刻站在百合花面前，聞一聞它那沁人心脾的味道，心情立時(shí)好了十倍，仿佛置身于一個(gè)溫馨的國(guó)度。來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我往往會(huì)情不自禁地捧起一盆百合，深深地陶醉在它那迷人的身姿和絢麗的色彩之中。有一次走在路上，我看到了一枝被遺棄的百合，我輕輕地拾起它，把它拿回家，插在我最喜歡的花瓶里，一直到它枯敗都還不舍得丟棄。
百合花它的香味獨(dú)特，聞起來(lái)很提神，而且是我最中意的花香。它的花瓣特別柔軟、細(xì)膩，好像絲棉一樣。它的花瓣還很大，夏天，可以一邊聞著花香，一邊撿起一片落下的花瓣當(dāng)小扇子，多好啊！它的花色多樣，白的，雖然奶奶說(shuō)白色不吉利，但我還是非常喜歡。它白得清麗雅逸，天真、純潔得恰似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友。粉的，如太陽(yáng)般明媚，又帶著小寶寶般的嬌氣，而且能讓人從心底深處感受到它的一種溫柔。
百合的寓意是：“百年好合”，在喜慶儀式上，她可是必不可少的“貴賓”呢！看來(lái)百合不單是我喜愛(ài)，它更是廣大人們心目中的寵兒。
啊！我愛(ài)這人間的仙子——百合，她玉潔冰清，而又熱情似火。在人類喜慶儀式上，總能看見(jiàn)她那亮麗的身影。啊！我愛(ài)這為人類做出了不凡貢獻(xiàn)的百合。
小學(xué)生說(shuō)明文作文400字 篇5
我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，爺爺特意送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我挺喜歡它的。
文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。
文具盒不僅外表美麗可愛(ài)，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無(wú)比的小刀，還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開(kāi)文具盒，它們就按照自己的功能跳出來(lái)為我服務(wù)，讓我把字寫(xiě)得整整齊齊，老師經(jīng)常給我打上個(gè)“優(yōu)”字，并時(shí)常表?yè)P(yáng)我;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具盒里蹦出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈。可看到它那愁眉苦臉的樣子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細(xì)心呀!”我雖然得了100分，又受到了表?yè)P(yáng)，可我非常慚愧。
我心愛(ài)的文具盒，希望你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游，度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。
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