[集合]讀后感的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
我讀完《寶貴的一分鐘》后，懂得了一分鐘的價值，我要珍惜每一分鐘。時間就是財富。當我讀到“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次”時，這巨大的數據使我驚訝的吐舌頭。我想：在一分鐘，里能做這么多事，能為國家創造多少財富啊！時間就是生命。醫生在搶救垂危病人時，總是爭分奪秒，從死神手里奪回生命。
延誤一分鐘，都會招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中，消防戰士早沖上去一分鐘，就可以阻住火勢的蔓延。時間就是知識。偉大的科學家牛頓從小抓緊時間動腦筋，學知識；我國著名的大畫家齊白石，“從不教一日閑過”，他幾十年如一日地堅持作畫，從不間斷。時間是多么寶貴，我們應該抓緊時間學習文化知識，做一個珍惜時間的人。
以前，我對一分鐘可不在乎。浪費了不知多少個一分鐘。現在，我改掉了這個缺點。每天放學，回家就做作業。小伙伴來找我玩，我對他們說，我現在不能和你們一起去，時間是很寶貴的`，我必須做完作業才玩呢！晚上，吃完飯，我還要看會課外書，不讓一分鐘溜走。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我把這句名言作為我的座右銘，時時刻刻警示自己時間的寶貴。白煜
讀后感的作文 篇2
一次，老師叫同學們回家幫家長做一次有意義的事情，明天來告訴大家結果，馬小跳一聽到要告訴大家這四個字，就嚇得渾身發抖，回到家，馬小跳準備幫媽媽洗一次腳，馬小跳把盆子、毛巾、溫水等一些洗腳用具準備好了，就等媽媽回來。
6點了媽媽終于回來了，馬小跳把媽媽拉到沙發上，把東西拿出來，媽媽大吃一驚：“馬小跳，你這是要干什么？”“幫您洗腳啊”“洗腳？“對啊”，在這一瞬間，爸爸回來了，看到馬小跳幫媽媽洗腳，感動的要哭了，馬小跳又回到以前的工作，他先把媽媽的腳放入水中，“啊”媽媽大叫一聲，原來是洗腳水變冷了，而且有點帶冰，馬小跳立馬把剛燒開的水倒入盆中，“啊”媽媽又大叫一聲，剛燒開的'水把媽媽的腳燙紅了，媽媽流著眼淚大哭起來，過了10分鐘，好不容易才把寶貝兒媽媽逗笑了。接著馬小跳上床睡了。第二天，來到學校上語文課，語文老師聽了他的作文哈哈大笑，接著全班也跟著哈哈大笑，老師還給他評了作文優秀獎，這誰都沒有想到。
知道馬小跳是多么淘氣了吧！
讀后感的作文 篇3
今天我看了《安徒生童話》的賣火柴的小女孩。圣誕節前天上下著大雪，一個小女孩在街上賣火柴，她又冷又餓。小女孩走不動了，她做了下來她擦了一根火柴就 像在火爐旁邊一樣溫暖。
火柴熄滅了，她又擦了一根火柴，火光中，她看見了一個餐桌仿佛向她走來。這時火柴又熄滅了，她的`手只碰到了冰涼的墻，小女孩又擦一個火柴她看到了一棵圣誕樹。不一會兒，火柴又熄滅了，眼前一片漆黑。小女孩
又擦了一根火柴，她看到了奶奶她連忙喊起來∶“奶奶，帶我走吧!奶奶抱起了小女孩，飄了起來……
第二天清晨，人們看到小女孩坐在角落里，她帶著微笑，周圍撒滿了火柴梗。
讀后感的作文 篇4
我讀過許許多多的書，《窗邊的小豆豆》本書總是讓我念念不忘。這本書的作者是日本的著名作家、著名的電視臺主持人、聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。其實，小豆豆就是黑柳徹子，一個因為淘氣，一年級就被原學校退學的孩子，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
其中，小林校長是個與眾不同的校長他會滿足巴學園里的.孩子的好奇心。孩子們喜歡玩電車教室里的粉筆，因為孩子們想象老師一樣在電車教室的講臺上威武的走來走去，在黑板上寫寫畫畫。但巴學園的小學生不會在別人家的圍墻上和大馬路上亂寫亂畫。因為他們在學校已經盡情的涂寫過了。事情是這樣的：校長先生先把同學們聚集在禮堂里，再發給每人一只白分筆，最后讓同學們伴隨著琴聲在地板上涂畫，和同學門一起打掃。
由小林校長使我想到了陳劍陳校長，他也是一位與眾不同的校長，陳校長他首先要我們學會做人的道理，要做一個懂禮貌、知恩圖報的好孩子。每天清晨陳校長都會在校門口向我們問候。感恩節前夕，他帶領著全體老師給家長送上一杯暖洋洋的生姜紅糖水。他的這一系列舉動都在倡導我們要懂禮貌，讓我們從生活中的點點滴滴去領悟知恩圖報的道理。
讓我們長大以后做一個社會歡迎的人！
讀后感的作文 篇5
《大王書》是中國著名作家曹文軒花費心血最多的一篇波瀾壯闊、文字優美的長篇幻想小說。今年暑假，我讀了這本書。
這本書主要講了鄉野屠夫熄死后，入了地獄，后又從地獄逃到了人間，用魔力而一個強大的國家，為了鞏固王位，便下令燒掉全部的書，可是，有一本書卻逃了出來，它就是《大王書》。小羊倌茫得到了這本書，他在柯的幫助下成為了一個王，與熄軍展開搏斗。
我印象最深的是熄逃出地獄的那一段。當時，地獄因為要接受一大批鬼魂，所以就把通往人間的大門打開，熄見時機成熟，便打開了偷來的魔傘，讓自己融入黑暗，向大門奔去，可就在出去前的一剎那，他被發現了。門關上了，如果熄不馬上出去，就會被地獄抓住，做永世的奴隸！，于是他奮不顧身的沖了出去，夾斷了一條腿，可是，他自由了！雖然，在《大王書》中，熄是個反面角色，但我還是被他這種勇敢的追求自由和忍辱負重的精神所感動了，他為了逃出地獄，曾裝作默默無聞的樣子，在大門關上時，他的腿夾住了，但他付出了巨大的痛苦，為了自由，只好放棄一條腿，這種精神無疑是可貴的，所以，盡管熄是反面人物，但他的這兩條優點，還是值得咱們去學習的。
其中，茫軍攻打石頭城的那一段，也歷歷在目。當時茫受《大王書》的指示，一路向東，要在明年菊花開時攻克金山，但在去金山的路上有一座被熄軍大將r駐守的固若金湯的`石頭城，茫軍先用常規的攻城辦法攻城，但是怎么也攻不破。茫軍別無選擇，只好用古老的攻城器械云梯來攻城，攻城之前，茫軍開始了演習，待萬無一失后，休整三天開始強攻，前面的人被箭射死，后面的人就再沖上去，他們這種前仆后繼的精神使我感動，使我震撼，是我激昂，我想，這些為了自由而戰的人們的意志力真是堅強！看見前面的戰友倒下了，后面的人，不是退縮，不是逃避，而是勇敢的與比自己強大的敵人戰斗！“狹路相逢勇者勝！”“明知不敵也要毅然亮劍，雖敗尤榮！”一句句豪言壯語猶在耳邊，只讓我熱血沸騰！也讓我想起了中國男籃的勇敢精神！茫軍就是這樣，他們都是勇士！他們用鮮血正名了自己的勇猛！他們使人們發自內心的欽佩。
《大王書》這本書，是一本難得的把科幻與文學相結合的好書，他讓咱們步入幻想的世界！
讀后感的作文 篇6
讀了《愛的教育》后，我對愛有了進一步的理解，以前總認為對于小孩子來說只有接受愛，沒有必要付出愛。但通過讀這個故事我明白了，愛是沒有年齡界限的，只要你心中有愛，那么無論何時你都會付出愛。該故事講述了一個名叫安立柯的小男孩成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
愛的教育全書１００篇，其中掃煙囪的孩子，最讓我記憶猶新。它描述了女子學校的`女同學們幫助一個掃煙囪時丟了三十銅板的小少年，并且還瞞著校長―――做了一群“無名英雄”。這個故事給我的心靈以強烈的震撼，讓我想到了汶川發生地震時，大地震讓汶川的小朋友們失去了美麗的校園，我們學校組織全校同學為汶川失去校園的小伙伴們捐款，同學們熱情高漲，紛紛伸出援助之手，我們拿出平時節約的零用錢捐給汶川受災小伙伴們，希望汶川的同學們能在我們的幫助下盡快回到校園讀書，讓我們的愛能溫暖汶川的小伙伴們。
通過讀這本書我深刻明白了"愛"是沒有限制的，只要人人獻出一份愛，我們的世界一定會變得更加美好！
讀后感的作文 篇7
一年級、二年級、三年級的小豆豆我都看過，小豆豆給我的印象就是非常善良，而且非常風趣，小小年紀的他天真無邪。
我非常喜歡這本書，便捧起書看了起來。在這本書里，小豆豆再次把我拉入了歡樂的學生時代。我跟著小豆豆，學會了快速下樓法，認識了小豆豆的新寵物蜘蛛俠，了解了隱形人等等。
小豆豆雖然常常闖禍，但是正因為小豆豆闖禍時的那種搞笑的'樣子，我漸漸成為了小豆豆的忠誠&ldqu;粉絲&rdqu;。
在這本書里，小豆豆學會了英語，雖然說地不像英語，不像中文，而且還把英語標上拼音，最終還被老師發現了，但是我還是因為小豆豆的搞笑一直喜歡著小豆豆。
小豆豆的爸爸黃大豆也極其搞笑，怎么說呢？讓我來講講吧！小豆豆有一次考了雙葫蘆88分，結果遭到了老爸的批評，老爸說自己不是考100分就是99分。結果黃大豆的老師大灰狼老師來家里做客時，拿出了黃大豆小時候考試的試卷，小豆豆看看只有71分，哈哈大笑起來，黃大豆只好撓撓頭，皮笑肉不笑。
黃大豆的故事讓我知道不可以撒謊，一個人騙得了一時，騙不了一世。小豆豆讓我知道什么叫做童心未泯。
讀后感的作文 篇8
這學期我讀的書全是《笑貓日記》因為這本書當前讀的'書中最有意思的了，這次我讀的版本是《笑貓日記之一頭靈魂出竅的豬》這次大地震，讓這片大地變成一片廢墟，死了好多人，黑旋風就是那頭靈魂出竅的豬，它可以像馬一樣跑得快，會溜冰，會飛翔……在地震前，它有三百多斤，地震后，有一百多斤，它掉進大石縫里，被卡住，要是我是黑旋風我會想我在什么時候死，而黑旋風不真么想，它想：這幾天不吃不喝，不就可減下來逃跑么？……
我的感受是：有強烈的求生欲望，總是可以化險為夷，要是世界上真有這么一頭豬，那我真想見見它。
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