讀后感的作文范例(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
最近，我和媽媽去書店買了幾本書，其中有一本《一年級的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國著名作家商曉娜。
書中的主人公小蜜瓜是一個活潑、天真、可愛、善良的孩子。他積極的參加學校的活動；可愛的他和爸爸一起去公園，明明是爸爸把他丟了，卻說他把爸爸丟了；在奶奶生病的時候，給奶奶送飯，還把自己喜歡的'電視頻道和奶奶一起分享，又親手做了一個小碗……這充分說明了他是一個純真、善良的孩子。
從這本書里，我學到了：如果做錯了事，就應該去改正，不能逃避；看到了：他活潑的一面和他定了目標，就努力實現，說話算數的性格；想到了：我一年級的樣子和他差不多。
這些故事仿佛又把我帶回了那個從幼兒到兒童的過渡時期。那時候，同學們來自四面八方，大家互相不認識，我也曾經像小蜜瓜一樣記大家的名字。不過，我們班主任王老師，讓我們回家各制作一個“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認識就容易多了。如果我能和小蜜瓜認識，就會把這個主意告訴他，這樣他就不用那么麻煩了。
我在讀這本書的時候，常常會被小蜜瓜逗的笑出聲來。
讀后感的作文 篇2
《簡~愛》寫了一位“灰姑娘”的奮斗歷史。一百多年來，無數人閱讀這本書，有一個同樣的原因……被簡愛的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個人都被這樣的話語征服：“我們平等的……至少我們通過墳墓，平等的站到上帝面前。”
它幾乎成為全世界婦女的必讀的經典之作。她就是英國女作家夏洛蒂~勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的.生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙之中的仙人掌花。
在她的努力下，鼓起勇氣，希望能得到自己崇敬的桂冠詩人羅伯特~騷塞，希望他能指點，提攜。可她卻收到一份不只是她失望的回信。詩稿原樣退回，他還以傲慢的冷冰冰的口吻教訓她；在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧……文學，不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業。”
她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封侵透冷酷和偏見的信釘到床頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。兩個妹妹跟她一樣被激怒了，發誓偏要在這個“不是婦女的事業”上創出一條路來。
讀后感的作文 篇3
上學期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學之間的故事，每當讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來，我們都認識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是：對待友誼，應以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年，安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的'教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得贊揚和學習的。而代洛西是一個品學兼優的尖子生，他同情關愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團結友愛，具有博愛精神。
同學們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學也可以讀讀，十分有趣。
讀后感的作文 篇4
這個暑假我看了很多書，其中讓我印象最深的是美國著名作家E.B.懷特寫的《夏洛的網》，這是一本非常好看的童話書。
這本書主要講了朱曼克家的谷倉里，快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但當威爾伯知道自己最后的命運竟是成為熏肉火腿時，它絕望了，但看似渺小的`夏洛卻用自己所有的心血在豬欄上織出了一張被人類視為奇跡的網，徹底逆轉了威爾的命運，使它能安享晚年，而蜘蛛夏洛的生命卻也走到了盡頭。
讀完這本書，我的眼淚都下來了。小小的夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，從而挽救了威爾伯的生命，它是用自己最真摯的愛心來幫助朋友。我想，這個小蜘蛛它感動的不僅僅是它的朋友，更有每一個看過這本書的人。對待朋友，我們就應該向他一樣，忠誠、真摯，充滿愛心。
一本好書能帶給我們太多的感動，好書會讓我快樂成長。
讀后感的作文 篇5
舉世聞名的法國生物學家法布爾生前曾經勉勵過一切從事科學研究工作的人，“要堅韌不拔地干，才能戰勝困難!”他認為從事科學研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲研究領域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認真研讀了他的代表作《昆蟲記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個異彩紛呈的昆蟲世界，讓我不禁贊嘆這個世界的美好!看似渺小的昆蟲世界，實際上氣象萬千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳?神秘的水塘?啊!石蠶?這是什么?是動物嗎?是像石頭一樣堅硬嗎?帶著滿肚子的疑問，我翻開了書頁，開始了我的神奇之旅。原來，石蠶是一種小小的`動物，是石蠶蛾的幼蟲，它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時會隱藏在一個個枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動物啊!竟能找到如此隱蔽、精美的住址。接著往下看，只見作者這樣描寫：一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。可憐的水甲蟲啊!它們永遠也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪!小小的石蠶竟會三十六計，這太奇妙了吧!看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構思出來的，太不可思議了!接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無私奉獻的小甲蟲，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。也難怪《昆蟲記》一經發表就轟動世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界，讓我們感受到人類不是一個孤立的存在，而是同其他生物緊密聯系在一起的，弱小的昆蟲也應當得到尊重。我們不僅要充滿對生命的敬畏，更應該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應該學習法布爾探索世界，堅持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
讀后感的作文 篇6
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我知道了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。雖然有些人小時候長的難看，但如果她很善良、聰明，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的很漂亮，像公主一樣，可是如果她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的'“白天鵝”也會變成“丑小鴨。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”我要向文章中的丑小鴨學習，不管別人說什么，我都會堅強，不會隨便放棄，我也懂得了一個道理“一個人的美丑不在外表，真正的美麗在于人的心靈。”
讀后感的作文 篇7
《查理九世》這本書是冒險系統，講的是墨多多和他的幾位小伙伴的冒險事件。
查理，全名查理九世，是一只可愛的小狗，他可是dodo冒險隊的老大，它擁有地球上最純正的皇族血統。被墨多多稱為“瘋狗太郎”，墨多多，真名墨小俠，被隊員們公認為“小兵”，他的夢想是長大成為偵探，他被同學們叫作“問題多多”，因為他能一口氣能問出十幾道問題。如果他把冒險的精力和好奇心用在學習上，婷大人的班長位置就危險了;堯婷婷，身份：參謀，被大家叫為“婷大人”，是班上的班長，她的學習成績很好，但很膽小，每次冒險時，都會被墨多多他們激火，扶幽，一位天才小發明家，很有想象力，他的'“百寶箱”里有各種東西，在危險的時總會派上用場，他可是dodo冒險隊的技術哦，虎鯊，真名胡沙，經常自稱本大爺的戰斗機，他經常欺負墨多多，他用改良版的第十套廣播操來打人。還有很冷酷的神秘少年唐曉翼，他有一只很大的坐騎，基奈山狼王！
我推薦大家去看看這本書，各大書店都有哦！
讀后感的作文 篇8
嚕嚕是一頭豬，不是一頭平常的豬，是一頭遠近聞名的跑豬，它跟楚碧一家人相伴了很久，發生了許許多多有趣的事情，其中讓我最喜歡的一篇是《嚕嚕第一功》。
嚕嚕是一頭非常聰明的豬，是主人楚碧的心肝寶貝，他們經常給嚕嚕好吃的，媽媽還把它訓練的不許隨地大小便，嚕嚕變成了一頭愛干凈的豬。
令我最佩服的情節是嚕嚕抓小偷那一段。哪是一個星期五，爸爸和媽媽到柏林去參加一個“古埃及學”學術會議去了，晚上，我們三個躺在兒童間的樓上看書，突然，嚕嚕在房間里竄來竄去，還不時地發出一串串叫聲。我們跟在嚕嚕身后，來到住宅門后，聽到有人在鉆鎖孔或卸螺絲的聲音，看見了一只手從門縫里伸了進來，去摸索門鏈。我們嚇得大氣兒都不敢出，渾身起雞皮疙瘩，而嚕嚕卻閃電般地直起后腳，死死地咬住了那只手。那鋒利的'牙齒咬得小偷流了好多血，只慘叫。民警叔叔很快趕了過來，抓住了小偷。嚕嚕為此立了大功。
這本書里的每一個章節都是一個非常有趣的故事，看了后捧腹大笑，受益匪淺。
我喜歡這頭活潑、可愛、機靈的豬—跑豬嚕嚕。
讀后感的作文 篇9
教室是容許出錯、即時知錯、破馬改錯的處所!
做什么事都要有自己的主意，服從別人的看法，也是要有取舍的，在遲疑之時，要想一想事情來龍去脈，才干得到真正的意見
女兒寒假留的功課其中有一項是親子共讀，請求的書目是《鼴鼠的月亮河》(王一梅著，新蕾出版社)。所謂親子共讀，當然是要家長參加，所以在女兒讀完并寫完讀后感后，我也捧起了這本對我來說很“新穎”的書(當初的兒童或學生閱讀書目許多，看似繁華，但要細心篩選起來，發現真正適合的、有利的、品質高些的又仿佛很少，我常常覺得目迷五色力不從心)。
讀完之后，我很愉快。我發明這本書是兼有寓言和童話性質的書，故事可讀性強，趣味性強，思維謹嚴，前后響應，語言流利，艱深易懂，沒有冷僻的字詞和繞口的句子，中年級小學生閱讀起來能夠不費勁氣，興高采烈地一氣讀完。最主要的是文章塑造了幾個典范人物，愛動頭腦、酷愛發現的鼴鼠米加，溫順漂亮、勤奮仁慈的鼴鼠尼里，愛出錯誤但心地不壞的光頭魔法師咕哩咕，潑辣護家的麻雀一家，團結、英勇、勇敢、熱忱的烏鴉群體……個個特色赫然，栩栩如生，躍然紙上，給小讀者留下深入的印象。
這本書主要講了這樣一個故事：一只不同凡響的小鼴鼠誕生在挖掘專家尼先生家，成了他的第9個兒子。這只名叫米加的小鼴鼠豈但膚色與其它鼴鼠完全不同，而且興致喜好完全不同，他不愛好鼴鼠們應當從事的發掘事業，卻熱衷于設計和發明。米加對發明的癡迷和執著，對理想的一心神往，以及他的愛動腦筋、勤于思考且善良、樂于助人的品德使得四周人匆匆改變了對他的見解，并且愿意幫助他，一路贊助他，最終使他在閱歷了幾翻艱難和磨難之后，榮歸故里，設計發明結果得以實現，家人也對他另眼相看、以他為榮了。
不丟臉出，這本書在全書中融入了以下多少方面的思惟，作為全書的精力，讓小讀者領會并受到啟示：
一、只有執著尋求，幻想就必定會實現。
二、魔術只是一種表演藝術，不可能真的實現假變真，真變假。想要的一定要腳踏實地地去追求，不能奢忘靠魔術，不勞而獲。
三、不要過早地評論人和事，由于后面的可能完整出乎意料。
四、要有開辟的思維，能力有發展。
五、愛心和寬容能熔化冰雪，是使人棄惡從善的良藥。
六、團結跟友愛是理想生涯永恒的'主題。
這本書推舉給小學中年級學生瀏覽總體來說是不錯的，但稍顯得淺了一些，因為重要是故事和故事里名義出來的思維內容給學生們一些輔助，學生們從寫作方面、遣詞造句方面學到的貨色不會良多，至于文章的整體構思，還不是這么大的學生們能懂得得到的。另外，因為存在寓言和童話的性質，所以書中不太留神迷信性，這可能會使擅長思考的小讀者們困惑，比方，為什么小鼴鼠不上一天學直接就會畫設計圖紙(文中提到小鴨子們孑然一身地去上學)?為什么鼴鼠變成的烏鴉會飛(烏鴉的特征)又會挖洞(鼴鼠的特性)，而老鷹變成的小雞卻只是小雞而不會啄烏鴉?興許這就是寓言和童話，這更合適不思考這些問題的低齡兒童。
這本書推薦給小學中年級學生閱讀總體來說是不錯的，兒子讀后就感到十分佩服米加，信服它堅定不移的精神，佩服它看待友人的真摯，佩服它的聰慧與善良。不論是當鼴鼠的時候，仍是被變成烏鴉的時候，米加都不廢棄自己的理想，它堅持創造一臺洗衣機。小鼴鼠始終如一地動搖自己的信心，保持走自己心中憧憬的路，終極打造出屬于自己的非統一般的勝利人生。他從小就跟別人不一樣，在成長的進程中，始終按自己的意志主意生活做事，不為外界所修改。最后連他的爸爸米先生執拗的設法也終于被轉變了，他說：“是啊，兒子，你的抉擇是對的。只要是你樂意做的事件，就本人去做!”有志者事競成，最后它終于成功了。啟發孩子要向米加學習，碰到艱苦不退縮，不擯棄，不放棄。為了幻想，要盡力，要堅持!最美的景致老是在理想的實現的那一刻!
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