讀后感的作文600字

時間：2021-07-12 09:12:56 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【推薦】讀后感的作文600字七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀后感的作文600字七篇

讀后感的作文600字篇1

　　今天，我讀完了黃蓓佳著的《漂來的狗兒》，這本書寫了作者的童年。讀完使人回味無窮，倒也看出了孩子們的本性。

　　這是一部講述成長的小說，主要講了作者和朋友們一起成長、經歷的事情。給我印象最深的一個片段是這樣的——方明亮和小妹聲稱自己在桑樹林見到了鬼，我不信，便帶上小山小水一起去桑樹林。前兩次不大成功，到第三次，他們真的看到了一個白影子在跳動。影子說：“是小愛嗎？”“鴿兒！”小山反應過來。我問鴿兒為什么？她說：“她想要讓學校宣傳隊接受她，便夜夜在此練習跳舞。看到這兒，我的眼眶濕潤了，多么感人！為了讓別人接受自己，便刻苦練習，乃至整夜不眠，可見她多么喜愛舞蹈，多么想向別人展示自己！不禁使我想到，我們班有一些忸怩的同學，有答案或有能力，卻因為害羞不敢坦露，時常會錯過機會。當老師把目光瞄向他，他恨不得找個地縫鉆進去，老師鼓勵他，他低頭不語，臉紅到耳根，致使老師一次又一次的失望。我希望這些同學能學一學文中的鴿兒，她雖然已被別人否定，卻不放棄一絲希望，盡自己的努力去達到夢想，這種精神十分令人欽佩！

　　給我印象比較深刻的另一個片段是——狗兒想去找自己的親生父母，便拉上我，開始了尋父母之旅。我和狗兒找了許多地方，可都沒有找到，可我們堅持不懈。直到遇到條大河，有兩個分叉，天也快黑，眼見一點希望也沒有了，才打道回府。我不禁感嘆，這趟尋親之路雖然沒有成功，但這路程少說也有十多公里，這樣的毅力與勇氣實在令人佩服，她們不怕困難，不怕險阻，不怕勞累，徒步而行，哪怕有萬分之一的線索，她們也會繼續尋找。這使我想起我自己，每次上學都要人接送，還不愿意步行，比起文中的作者和狗兒來說，那小小的步行實在不算什么！讀完這本書，我一定要堅持自己步行上學、放學，體會一下苦盡甘來、辛苦等滋味，才能更清楚的感覺到文中尋親之旅的艱辛。

　　《漂來的狗兒》真讓我受益匪淺啊！

讀后感的作文600字篇2

　　作文教學及作文書寫在小學均屬于令人頭痛的范疇。從教的角度講，說得多了自然使得學生作文千篇一律，寫作指導把握法還是教給格式一直兩難于小學語文教師。應該說根據多年的小學語文教學經驗，作文教學老師給予的方法指導其實有限，更多的情況下老師可能采用了一種急功近利的方式，于是學生作文便有些固定的模式可套。寫童年就用在我記憶的長河中有許多絢麗的漩渦，它們有的……有的……其中最令我難忘的是……寫景致也是我見過……見過……但它們都沒有……短期看這樣使得作文成型，得分提高，長期看卻不知作文無定法，倘若都這樣豈不成了寫八股。

　　作文為什么這么難，其實難就難在我們采用的方式方法讓學生學會了說假話。寒假前幾天，我布置了一篇自由命題作文，班上的一個孩子居然寫周末到奶奶家看到賣小雞的于是買了一只小雞。這樣的天，有賣小雞的嘛？扶老奶奶過馬路，種糖等題材的作文一寫就是很多年。我們缺乏的不是生活，我們缺少的是善于觀察精彩的生活捕捉精彩的生活瞬間，正如莎士比亞所說世界上并不缺乏美，缺乏的只是發現美的眼睛。我們散步時，兒子總是第一個發現天上飛過的飛機或是一只小鳥，妻子納悶為什么我們就發現不了，我說因為我們司空見慣反而麻木了，孩子的眼睛卻是純真的，因此他的眼睛便是最敏銳的。因為習慣了作文編故事，所以本是敏銳的眼睛自然就遲鈍起來麻木起來。還原生活的精彩，教會學生生活，教會他們觀察生活是解決作文難的關鍵所在。

　　受管建剛老師的啟示，自從班級上創辦《作文周報》以來，開展了一系列的作文實踐活動，如“空中降蛋”“撞蛋人”等活動的開展讓孩子立即覺得作文有話可說，重視作文生活實踐活動的開展，關注生活實踐的觀察指導，讓他們養成通過語言、動作、神態等外在形式理解內在特征的習慣與能力。生活是作文最好的老師，小學語文作文教學，首先須解決的就是“生活”。

讀后感的作文600字篇3

　　聽說《夏洛的網》很好看，我一直以為夏洛是一個人的名字。寒假里終于有機會讀到了懷特先生寫的這本著名的童話，迫不及待地翻開，才發現我錯了——夏洛原來是一只不起眼的小蜘蛛，書里面的內容深深地吸引了我……

　　《夏洛的網》講述了這樣一個故事：在朱克曼的谷倉里，生活著一群動物，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個可怕的消息打破了谷倉的寧靜。因為，威爾伯將來的命運竟然是熏肉火腿！可憐的威爾伯只能接受任人宰割的命運。可就在這時，渺小的夏洛說了一句令人吃驚的話：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲織出了奇特的網絡文字。正是這些文字，逆轉了威爾伯的命運。可就在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　隨著故事情節的跌宕起伏，時而讓我欣喜若狂，時而讓我悲痛萬分。尤其是故事的最后一段話：威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女，曾子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。可見夏洛永遠活在威爾伯的心中，也永遠活在我們每一個讀者的心中。夏洛用愛織成一個個奇特的網絡文字救朋友，讓我們每個人都深刻體會到什么才是真正的友誼，什么樣的朋友才是真朋友。看完這本書時，我的內心久久不能平靜，情不自禁地泛起了許多漣漪，像夏洛這樣全力以赴的幫助朋友，我很少有過，甚至感到慚愧，有時候因為小事還跟同學發生摩擦，因為著急跟家人發脾氣。我覺得以后在學校里，同學之間要真誠相待、寬容大度、互幫互助，多去主動跟內向的同學一起玩，多耐心幫助暫時落后的同學，讓他們不再孤單，感受到上學的快樂。對待家人也要學會寬容、理解和感恩！

讀后感的作文600字篇4

　　狼在我心目中，是一種殘忍，狡猾，兇殘的動物。

　　可是讀了這本書，狼這一種不得不讓人敬佩的動物，它的高大形象聳立在我心中。狼王講述的是一支強大的遠古種族的生命傳奇。它們在眾多狂野生靈之中；脫俗，可以說是鶴立雞群；它們四這片土地上最具優勢的動物；它們是整個大草原的統治者，是位居食鏈頂端傲視草原的偉大種族。當失去兄弟和媽媽的柯勒四處漂泊時。它遇見一群龐大的狼群，它跟著它們來到了一個狹長的峽谷，它從山上往下俯視，只見黑壓壓的一群馴鹿跑過。年幼的它第一次看到了狼族宏偉的捕食，這么有條理，計劃也是那么十全十美，它驚呆了。狼王是那么威風……我也很被動，情不自禁的發出感嘆聲。狼王是這么厲害，這么威武。族里的狼只要一聽到狼王，它們就聞風喪膽。當看見狼王帶領著它所訓練的勇士和雪狼戰斗的時候，我的'心也被提了起來，你可以想像僅僅一只雪狼就可以低好幾只狼了。可是另人擔心的是狼王們中了雪狼們的計了，只能為了它們的復仇而當了逃兵。不過它們是勇敢的！狼王必須是一只有責任感的狼，起碼它不會在危險時候丟下自己的同伴和部下。狼王必須是一只身經百戰的的狼，它會保護它的屬下很家人。狼王必須是一只有著聰明頭腦的的狼，在冬季這個寸草不生的季節它得帶著部下計劃好策略一起捕捉獵物。做狼王是辛苦的！讓人敬畏！看著狼王的壯大隊伍，我的思緒已跟隨了它們，踏過了雪山，草原。和它們一起戰斗，一起捕食。

　　我多么想成為一只狼，一只勇敢，威猛的雅利安大草原的狼。屬于大自然，是一只站立在懸崖峭壁上正怒吼的狼！一支偉大的種族！

讀后感的作文600字篇5

　　一個人死了以后，會發生什么事？活著的人都不知道，那里因為你沒有失去，當然你也不愿意去想象。在中國的很多故事里都描述到鬼，最著名的當屬《聊齋志異》了，這或許是停留在我腦海里最深刻的“死去后的生活”。《天藍色的彼岸》一本寫給孩子看的書，一本女兒看得書，卻讓我對“死后的生活”有了一種全新的認識。

　　《天藍色的彼岸》這本書講述了一個九歲的小男孩哈里因車禍死去，來到了另外一個世界，但是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師、同學……他舍不得離開。于是，他在剛認識的好朋友阿瑟的幫助下重新回到了他原先生活的世界。

　　哈里發現，他死了，他的同學們用自己的方式對哈里表達了他們的懷念。教室后面的板報上充滿了對哈里濃濃的想念。哈里的親人們每天都是哈里的墓原告前跟他聊天。爸爸、媽媽、姐姐都不能接受哈里死去的事情，他的東西被保存的完好無缺，就好像他永遠沒有離開一樣。

　　看到這些，哈里一點都不開心，他很難過。他開始不愿意自己的死去給那么多愛他的人帶來悲傷，他希望他最愛的人好好地活著，他去了“天藍色的彼岸”，帶著對大家的愛。

　　本文的最后，哈里以“祝我好運”結束，其實更好地是在祝大家好運。我們每個人活在這個世界在，無論你覺得自己是多么的不公平：你的成績不夠好，你的父母很嘮叨，你的壓力很大，你有時不被老師喜歡……這一切都不重要，因為你活著，你還有很多很多的時間，這些跟死亡相比太渺小了。我們每個活著的人都很好動，無論怎樣，我們都應該幸福的活著。今天雖然已經有了那么多的事情發生，但是睡醒了，明天又是嶄新的一天。

　　想想可愛的哈里，他什么都沒有了，當他去“天藍色的彼岸”時，只是不希望愛他的人不再傷心。想想我們活著的人，幸福地活著吧，你什么都有，珍惜你現在和未來活著的幸福生活吧。

讀后感的作文600字篇6

　　有這樣一個孩子，名叫趙安迪；有這么一個家，父親死了，母親才來到這個小城市將他接走。陌生的親人，陌生的家，陌生的環境，陌生的生活。一切都是那么的令人不安，母親舒一眉不懂得如何成為一個好媽媽，以一種冰冷的態度對待自己的兒子；而他——兒子，仍努力做一個孝順兒子，想方設法幫助母親不再抑郁。最終，他們成了親愛的一家。

　　起初，我覺得“有一個母親在，為何還會是一個如此破碎的家”，后來在“弟弟”趙安迪的努力下，這個家成了一個讓人羨慕的家。這個故事，最終詮釋了靠一個小孩也可以獨自扛起一切，打開一片天空。那些還在抱怨父母不夠關心自己，愛護自己的子女們啊，恨不得自己是一朵花，一顆明珠，讓父母天天捧著，護著的子女們啊，你們有沒有去認真想過，以前父母自由自在，在有了孩子后會不會手忙腳亂，卻沒有人可一提供幫助？每天上下班，空余時間還要為孩子打點好一切？如果說父愛不善于表達，那么我想母愛有時也會像舒一眉對兒子的愛那樣隱藏在心底。

　　想起小時候，我喜歡和小伙伴騎自行車，剛學會就迫不及待的滿村瘋跑。平路還行，小路顛簸的我就吃不消了，控制不住就一直搖擺，好像地球的吸引力忽然消逝了，嚇的我一個頭有了兩個大，“啊，啊”亂叫，最后“人仰馬翻”，摔得“皮開肉綻”，鮮血直流。扶著車忍痛回家，可媽媽卻只會淡淡地說：下次注意，要管好剎車，慢慢行，把好龍頭，眼看前方，膽要大……然后做著示范教了我幾遍。當時我覺得媽媽一點不心疼我，現在想來，如果她不及時給我指導，我傷好了還會再摔，所以重要的其實是以后不要再摔第二次。母愛在這時是諄諄教誨。

　　已不是孩童時代的我們就做一回貼心的小天使吧，用心去親親自己的爸媽，你的一次愛的付出，能讓父母心中愛的大樹一下開滿鮮花！

讀后感的作文600字篇7

　　《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習經不住誘惑的壞孩子經過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經過。

　　在皮諾曹身上我一次次看見了自己的影子。

　　我也希望能找到一塊奇跡田，在那里不用費力就能種出許許多多的金幣。但是，我知道，這是不可能的，不通過自己辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業丟在了腦后，如果有人邀請我去玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走，到底學習比玩枯燥的多。現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。

　　以前我遇事不合意動不動就發脾氣，耍小性子，甚至不分場合，在媽媽工作的地方，在學校的教室里大呼小叫，搞的媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭，對我說：“我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨這么見彩虹？”聽了媽媽的話后，我懂得了：每個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，老師、家長、同學就像修剪工，就像書上會說話的蟋蟀小仙女一樣，時時刻刻幫助你、醒你改正。我們要時刻虛心接受家長、老師、同學的批評教育，并自覺的改正自己不良的學習生活習慣，做一個奮發向上勤懇踏實的人。

　　《木偶奇遇記》的故事展現了一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個懂事的孩子。

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