關于寫讀后感作文（精選50篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫讀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫讀后感作文 篇1

　　他是外星球來的小王子，孤獨、寂寞、高貴。來到地球，他有許多困惑，對這些所謂的大人不理解，但他說，不要埋怨他們，對待大人，小孩子應該非常寬容大度。

　　他愛上了他那個小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛上了他，但愛讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢，她說話刻薄。其實，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因為太怕失去他。小王子因為年輕，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開了他愛的花兒。

　　雖然如此，他心里依然愛著她。他一直以為這朵花是世界上獨一無二的，他覺得自己很富有，他說：“倘若一個人愛上了一朵宇宙繁星里獨一無二的花，這足以讓他在看這些星星的時候感到幸福。他會對自己說：我的花就在那兒，在某顆星上。”

　　但他在另一個星球發(fā)現(xiàn)了一個玫瑰園，才知道他愛的那朵花原來只是千千萬萬個花兒當中的一朵。他很傷心，，原來他愛的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。

　　寫讀后感作文 篇2

　　《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。雖然是兒童文學作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實，但其中卻散發(fā)著獨特的魅力。

　　小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號小行星上。

　　寫讀后感作文 篇3

　　愛是什么？我經(jīng)常這樣問自己，自從讀了意大利作家亞米契斯寫的《小抄寫員》后我才有了這個疑惑我許久的問題的答案……

　　課文是按事情發(fā)展順序刻畫一種深沉的“父子之愛”寫的：敘利奧一家十分清苦，父親為了養(yǎng)活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫，父親堅決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來偷偷幫助父親，抄寫簽條。長時間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責怪，堅持幫助父親抄寫。一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧夜里替自己抄寫郵簽，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重溫了父子之間的情愛。父子之間的感情比天還高，比海還深。

　　而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，她媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街拖著她的媽媽去一些市場買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發(fā)，而她非常鎮(zhèn)靜，迅速撥打了120，車子來了把她媽媽裝上車送進醫(yī)院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個小女孩這么堅強呢？那就是——愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫員和這個故事告訴可我們一個道理：“苦難也是人生寶貴的財富”。

　　當敘利奧忍受著父親的責罵而自己為著家默默做貢獻時，我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質(zhì)。

　　讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開了書桌，敘利奧為父親抄寫簽條的身影仿佛又呈現(xiàn)在我的眼前……

　　寫讀后感作文 篇4

　　今天，你感動了嗎？——讀《草房子》有感

　　當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。

　　最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

　　這就是人性美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

　　讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！

　　今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！

　　寫讀后感作文 篇5

　　酒逢知己千杯少，在我們的身邊朋友很多，可是能用心相交的朋友能有幾個。交朋友的時候或許我們的出身不同，但是既然我們相遇到成了知己。那么我們就是永遠的好朋友，不分高低貴賤。

　　讀完了納蘭性德的金縷曲，讓我明白了，珍惜身邊的身邊志同道合的朋友。在我們的人生中亦有有相遇和分離，所以我們要好好珍惜我們的相遇。作為剛從高中過來的我，我深深深的體會與三年的同學分別的離別之愁。我們有著共同的夢想，讓我們相遇校園，可是時間卻來的匆匆，去的那匆匆。我們既然不能改變這樣的現(xiàn)實，那么我們不如接受了它。

　　時間和現(xiàn)實總是一把無情的刻刀，在我們的心理刻下了無數(shù)條傷痕。古人說的真的很對，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們總是相遇得很短卻分別很久，所以我們不得不珍惜那個短暫的相遇。記得剛走進高中校園的時候，我們都是多么的純真的向往一個充滿友愛的班級，在這個班級里我們有和自己心交的閨密，朋友，同學。現(xiàn)在我們把這些變?yōu)榱爽F(xiàn)實。雖然不能和所有的朋友同學成知己，可是我還是找到了屬于自己的哪一個知己。

　　我有一個很好的朋友，知己等于最好的朋友，我們無話不談。在我們之間沒有什么避諱的。我們從一個夏天到一個冬天，我們都互幫互助。因為我們走了共同的理想，所以我們在哪個短暫的相遇我們相互認可了對方。還記得我們有共同的愛好，打羽毛球。每天放晚學，我們都相約球館，打上一個多小時的球，滿身大汗，可是卻還沒有要停下來的想法，我們就像是把累拋到了腦后。

　　有一次，我的不小心把我最好的朋友傷了。可是他一點也沒又在意，原來我以為他會生氣。他看到了我在意傷了他的這件事，他卻主動的來和我說不要讓我在意這件事了，把這事忘了。我們的友誼經(jīng)過了很多的考驗，所以現(xiàn)在我們感覺比親兄弟還親，這可能是經(jīng)過時間的考驗的產(chǎn)物。所以我很慶幸我有這樣一個知己。我們的命運卻因為家庭的原因分開了，不過我們的友誼卻不是因為距離就會斷開。其實有時候我也挺感覺我們的命運就像一部戲曲，我們在其中擔任了不同的角色，可是我們卻是出于同一家戲院。

　　現(xiàn)在的世界真的很復雜，每個人我們都猜不透。可是我們卻在相互稱兄道弟，可是真的朋友到底能有幾個。所謂知己難得啊！所以我們要珍惜現(xiàn)在最好的朋友，或許只有這樣，我們才能找到一個在自己迷茫的時候給自己幫助的人。就算是很久不見的知知己。只要有我們相遇的那一天，我們就舉杯干了那些不愉快的回憶。把值得留念的放在心中就可以了，作為知己我們相互珍重。

　　讀了金縷曲讓我知道，知己誠可貴。我們得好好的珍惜現(xiàn)在擁有的好朋友，不要到分別才知道好朋友的可貴。

　　寫讀后感作文 篇6

　　在我的記憶里，母愛是偉大的，是無私的，但《狼王夢》這本書卻改變了我的想法。紫嵐這匹母狼既偉大又自私，可能在動物世界里只有如此才能存活下來。

　　紫嵐生了五個小孩，5、只狼崽被凍死了，還剩下四只狼崽。長子叫黑仔，次子叫藍魂兒，最小的一只小公狼崽叫雙毛，還有一只母狼崽叫媚媚。在紫嵐的家里，她最愛黑仔，由于黑仔像她過世的伴侶黑桑。紫嵐想讓黑仔完成黑桑的遺愿去爭奪狼王的寶座。黑仔因此得到更多的母愛。后來，黑仔被金雕奪去了性命，由藍魂兒代替黑仔的地方。藍魂兒表現(xiàn)非常出色，連狼王也向藍魂兒投去了佩服的見地。但不幸的是，藍魂兒被捕獸夾夾住，紫嵐為了不讓小孩落入獵人之手，就殘忍地咬死了藍魂兒。作為媽媽的紫嵐，看到我們的寶貝一個個失去性命，痛苦萬分。她最后只能把期望寄托在膽小瘦弱的雙毛身上，但雙毛由于心里留著陰影而格外膽小。在爭奪王位時，雙毛因此喪命。更慘的是，紫嵐的女兒媚媚也不認這個親娘了。紫嵐的狼王夢沒達成，自己也被金雕叼走了。

　　狼的世界真的非常殘酷。最讓我觸目驚心的是，紫嵐可以吃掉自己小孩的尸體，也可以咬死我們的小孩。但仔細想想，她只有如此，才能讓其他饑餓的狼崽活下來，讓被捕獸夾夾住逃脫不了的小孩減輕痛苦。這是如何一種母愛啊!紫嵐自私地為了我們的狼王夢不考慮所有讓小孩一次次地去爭取，好幾次我都為狼崽悲慘的運勢而哭。紫嵐為了保護幼小的狼崽而與金雕同歸于盡，我又為她偉大的母愛感動而哭。這是一本很精彩的動物小說!

　　寫讀后感作文 篇7

　　我和母親一塊看了一本好書——《海蒂》。

　　這本書講述了一個名叫海蒂的小女孩，由于爸爸媽媽與姥姥的過世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作緣由只好繼續(xù)把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場上的漂亮風景。海蒂來到爺爺家時，爺爺常常沉默不語，他常常用特殊的辦法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活知識，了解了很多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂看見了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤單，幸好奶奶給他們帶來了很多歡樂，可是，不久將來，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來，海蒂終于康復了。夏季也日漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂開心極了。克拉拉來到海蒂家后，看見了海蒂的小床，還看見了許很多多的奇妙的事情。她高興極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時間，或許會對她的身體有幫。從那將來，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持著自己走路，最后，她的選擇是對的，她真的掌握了走路!不久將來，克拉拉的奶奶和父親過來接她了，她還期望在這兒多呆一會兒呢!

　　我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，助人為樂；我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰(zhàn)勝自己；我還喜歡爺爺?shù)哪菑睦淠�到與友好的改變；書中人與人之間暖暖的愛溫暖著我。確實，只須每人付出一點愛，世界將會變成美好的人間。

　　寫讀后感作文 篇8

　　近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書。講得是一個只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長在大城市里，但他沒書讀，也沒父母，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來的錢都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。

　　有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來在仙女的引導下跳進了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點，在水世界里也學到了很多常識，日漸地變成了一個勇敢。聰明。又懂事的好小孩。

　　最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開始他非常不想去，由于他很怕師傅會第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。

　　看完《水小孩》的故事我深深感到成長在新社會的小孩是多么的幸福，即便沒爸爸媽媽的小孩，照樣會受到社會的關愛，沒不念書的小孩，而且國家都給大家免費念書。同時還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認真學習。

　　生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂。可是大家還是這也不要吃，那也不要吃。在學習上大家有如此漂亮的學校上學，有如此關心大家的老師教會，但我連天氣冷一點都不可以按時起床上學，在學習上還不愿下苦功夫，難點不愿刻苦鉆研，我感覺非常羞愧。

　　目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!

　　寫讀后感作文 篇9

　　在這個暑假里，有很多推薦的書讓我眼花繚亂，但我還是被一本深深著迷的書——《尋找和尋找朋友》所吸引。當我看到這本書時，我被這本書的封面所吸引。這本書的封面是一個在四葉草森林里尋找東西的小男孩。一個小女孩手里拿著一塊四塊。葉草好像是送給這個男孩的。看到這里，我覺得很奇怪，這世上怎么會有四葉草？好奇心促使我買了這本書。后來，我不僅被這本書的封面吸引，還被這本書里的故事吸引住了。

　　這本書里，我最喜歡萬麗青和顧傲麗。萬麗青是個傻丫頭，動不動就尷尬，單眼皮，還有點小胖。無情地笑是一種“快樂病毒”，可以感染好朋友。有點笨拙，有點固執(zhí)，善于思考各種非自動腦補。性格開朗溫暖，經(jīng)常被兩個小伙伴當夾心餅干。顧傲麗是個古靈精怪的男孩，時而冷若冰雕，時而熱情洋溢。他是班里最有紳士風度的男孩，也是照顧瘋婆婆的“最佳小演員”。

　　讀完這本書，我才知道，友情其實就是一場尋寶。每個人的頭上都閃耀著金色的光芒，但只有真正視他們?yōu)閷毼锏娜耍�才能看到那耀眼的光芒。這光與你是否聰明、堅強、美麗、堅強、受歡迎或不受歡迎，甚至你是開朗、寬容或坦率無關。每個人都會遇到自己的尋寶者，這個尋寶者將帶你一起踏上漫長的旅程。晴天互相遮蔭，雨天互相遮雨，白天互相傾訴，晚上互相陪伴，快樂因分享而加倍，悲傷因分享而減半。就算有磕磕絆絆，有誤會，有爭吵，有背叛，也無所謂。每一次摩擦都會磨圓彼此的棱角，讓內(nèi)心的光芒更加耀眼……

　　友誼在這個世界上可能是多么的一個奇跡。它悄悄地來了，悄悄地改變了我們每個人。它靜靜地治愈受傷的心，靜靜地散發(fā)出溫暖的光芒。

　　寫讀后感作文 篇10

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書我近期看完了，它讓我感動!

　　故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺這是個奇跡。故事的結尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。

　　這個故事震撼了我，你想，小小的動物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價。這使我聯(lián)想到，普通的動物也有我們的自尊和思想。可為何，人類為了我們的利益、欲望，還是要傷害它們，大家實在要好好檢討一番。

　　這雖然只是一本書，一個故事而已，但它讓我深受感動和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見到讓人感動的友誼。從小學一年級到目前，我和同學們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。

　　記得一次美術課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個時候，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，便立刻來問我出啥事了。當他問明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結果，他一個人被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說：“不需要謝，沒關系。”

　　友誼是純潔的，是無私的，友誼會創(chuàng)造奇跡!

　　寫讀后感作文 篇11

　　我喜歡讀有關動物的書籍，尤其喜愛沈石溪的作品。他的作品我如數(shù)家珍：《白天鵝紅珊瑚》、《黑天鵝紫水晶》、《狼王夢》、《情豹布哈依》、《花面母靈貓》……，其中《鹿王》這本書最讓我有感觸。

　　作者沈石溪是個“動物小說大王”，在他眼中，人類與動物皆是平等的，共同生活在這個有血有淚的世界。他花了大量的筆墨來寫動物小說，說明他對動物的喜愛以及對大自然的向往。

　　《鹿王》這本書主要講述了一對馬鹿母子生活在廣闊的大草原上，卻因多次被獵狗追殺，母親為了引開獵狗，而和自己的兒子失散了。從此再沒有音訊。最后一次被追殺，馬鹿小伙因疲憊、虛弱倒在了小溪中，清涼的溪水拖著小馬鹿緩緩墜入了瀑布，“撲通”它的生命就這樣結束了……

　　讀了這本書我認識了許多友善的朋友：愛嘮叨的兔子珍妮，憂傷的錦鯉夫婦，多疑的老狐貍，多管閑事的喜鵲……它們身上發(fā)生的故事多姿多彩，讓我身臨其境，各自鮮明的性格那么有趣。

　　書中我印象最深的就是母馬鹿對馬鹿小伙說得最多的一句話“趴在這兒別動，等我回來”。多么偉大的母親，多么無私的母愛。小馬鹿在與母親走散后，每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，它是多么孤獨、無助，但它終究是頭公鹿啊！是將來成為鹿王的料子。所以它告訴自己要學會勇敢，樂觀面對生活，不能成為一個依賴母親的膽小鬼。

　　讀了這本書，我感受到了母愛的偉大，母親總是在默默地為孩子付出不求回報。在生活中，我的媽媽也是一位這樣為我無私奉獻的好媽媽，我要學著感恩，體諒媽媽，做媽媽的“小棉襖”。本書也告訴我們，動物是人類的好朋友，也是我們和大自然溝通的語言，我們要保護動物，愛護大自然！以《鹿王》為代表的沈石溪的動物小說，值得推薦大家細細品味。圖片

　　寫讀后感作文 篇12

　　《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。

　　這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。

　　回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網(wǎng)，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞，家家都過上了好日子。

　　這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。

　　寫讀后感作文 篇13

　　早上睡意未退地走到陽臺，朦朧中紅影繚眼，陽臺的“迎春花”開了！一夜之間開花了！每天我必須多次經(jīng)過的陽臺，怎么沒留意過它有結蕾跡象？

　　從來認為，花是女人的心事，花名是詩人筆下的詩意，花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無花語了。

　　陽臺這盆花，我既不知它的來歷更不知花名，一年到晚，靜默無語，只有每年春節(jié)前才開花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節(jié)前夕，看著客廳里沉悶的擺設，好像該有些春意的點綴。來了興，去綠肥黃瘦的花市里轉悠了半天，結果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個節(jié)日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。

　　明天就是立春，花在節(jié)前如期開了，提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說不出有何收獲。 “金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道， 莫作蔓青花眼看。”白居易《迎春花》詩中的花是黃色的，他把這首詩贈給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開在了荒郊野外，因它能凌寒報春開，切莫當做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒有詩中黃花的高品，但卻一刻不誤地報春來，出其不意自有它一份獨特的熱情和期盼。

　　花事報春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點一滴的寓意。平凡的工作，離不開每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會一絲驚喜。春天來了，春節(jié)快到了，有了去年的經(jīng)歷，不會再去關心花市的萬紫千紅，還是從陽臺捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！

　　寫讀后感作文 篇14

　　“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”，這是我在暑期閱讀王巨成的《震動》后發(fā)出的感慨。

　　本書講述了六個性格各異的少男少女，因不同的原因相遇在郊外的山坳里。突然，一場前所未有的大地震爆發(fā)了，山崩地裂，大大小小的山石和塵土滾下來，情況十分危急。六個人被困在山坳里，在缺水缺食、又有人受傷的情形下，人與人之間的關系變得更加微妙和復雜。這是幾個性格和人生經(jīng)歷完全不同的少年，有老師眼里的好學生，還有常人眼中的“壞男孩”。然而，求生的欲望最終使他們擯棄矛盾，團結在一起，在災難中彼此關愛，同甘共苦，克服千難萬險，終于重見天日。經(jīng)歷災難后，他們的心靈都受到了洗禮，彼此之間建立了深厚的友誼。災難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的禮物，從此他們變得更加堅強。

　　我被小說中六個主人公在災難面前所表現(xiàn)出的真誠與信賴、堅強與勇敢深深地感動了。最讓人難忘的是一名叫俞前進的同學（一次誤會成了別人眼中的小偷），獨自冒險回到鎮(zhèn)上，找到了救援人員，最終救出被困同學。地震后，唯一一條通往鎮(zhèn)上的路已被山石掩埋了，他只得拖著疲憊的身體翻山越嶺。在行進中，他的右手中指被毒蛇咬傷了，他毅然決然地咬掉中指來保住性命。這需要多大的勇氣啊！為了救那幾個同學，歷經(jīng)艱難險阻。我被他的勇敢和堅強深深震撼了。

　　這是一本需要帶手絹閱讀的書。我一閱而不可收，一連讀了幾遍，每讀完一次都會流淚。災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前，我們無能為力，但是我們應該選擇堅強，選擇傳遞愛。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何還會不知足，還會抱怨，我們其實應該感謝身邊愛我們的人，應該感恩父母。珍惜生命，珍惜所擁有的一切，讓有限的生命盡可能綻放異彩。

　　寫讀后感作文 篇15

　　經(jīng)歷過大孤獨，大絕望的人會懂得風聲給你的大堅韌，大智慧。帶著我想要的大堅韌，大智慧，我讀了這本書。

　　本書分為上部東風，下部西風，外部靜風。這部小說所描寫的故事真的是很有傳奇性，人物刻畫的也很真實活靈活現(xiàn)，細節(jié)描寫的也很到位。本書的3部，所描寫的都是一個故事，是和我看過的其它小說所不同的，很新穎，讓人眼前一亮。上部是總體的介紹了一下這個故事，下部是根據(jù)當事人顧曉夢改編了一些內(nèi)容，加了一些細節(jié)，外部就是一些現(xiàn)實和過去的情節(jié)。本書根據(jù)不同人的描述，保留了不同的版本，較好的尊重了歷史，并給讀者留下了想象的空間。由此可以看出麥家老師真的不愧是當代優(yōu)秀小說家。

　　當然，正如那句“經(jīng)歷過大孤獨、大絕望的人，會懂得《風聲》給你的大堅韌，大智慧。”小說中的老鬼，也包括老漢，她們在那樣艱苦的環(huán)境之下，仍然報定著必勝的信念，不屈不撓的與敵人戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻。對比現(xiàn)在的我們，是否幸運的多，和她們相比，我們的困難又算的了什么？這是風聲在精神上帶給我們的體會與感受，也是本書的靈魂所在，永不言棄。

　　通過這部小說，也更讓我明白，戰(zhàn)爭之殘酷，地下工作更容不得絲毫差錯。戰(zhàn)爭年代，無論是在正面戰(zhàn)場上和敵人血拼肉搏的鐵血軍人，還是在敵人內(nèi)部搞情報工作的愛國志士，他們?yōu)檫@個國家付出太多太多，她們是我們的先輩，有些她們更是我們的同齡人。今天來之不易，我輩更當珍惜。傳承先輩精神，建設偉大祖國。

　　最后，化用電影中顧曉夢的話，“敵人不會了解，老鬼，老槍不是一個人，而是一種精神，一種信仰。”這種信仰支持當時無數(shù)熱血青年舍身報國，而今這種信仰依然沒有過時，可以繼續(xù)激勵當代青年為實現(xiàn)中華民族偉大復興夢奮勇向前！

　　寫讀后感作文 篇16

　　《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像刻在我腦子里一樣，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是這本書中一個個突出的人物形象，堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一個不能忽視的東西。但是高爾基寫的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。這樣的一生才更值得回味，更值得去想！面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服。

　　《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我們應該像高爾基一樣，把自己的童年刻畫得更精彩，描繪得更有價值，這本書我感覺沒有白讀，我的童年也一定會很精彩的。

　　有的人的童年很無聊，那是他自己從來不會爭取，我們自己的童年掌握在自己的手中，所以我們應該讓自己的童年過得好一點，我們應該好好學習，爭取更多的機會去參加任何活動，讓自己的童年過得精彩一些，也讓自己的一生更有色彩一點，讓我們?yōu)樽约旱耐�年一起努力吧�?/p>

　　寫讀后感作文 篇17

　　今年暑假，我讀了一本書。深紅色的封面上，寫著“史記”兩個大字，是那樣的入目三分，矯若驚龍，閃爍著歷史的光芒。翻開書，一股書香氣撲鼻而來。這書就是《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”“。

　　《史記》是中國歷史上第一本傳記體通史，撰寫一個個璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無比的項羽，焚書坑儒的秦始皇……這多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，伊摯從孤兒變成丞相令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，伍子胥白了頭發(fā)也要復仇，就算會被殺死，讓我十分敬仰……就這樣，書里的人物個個特點鮮明，讓我難以忘懷。

　　《史記》中有一個故事讓我喜愛，那是伍子胥的故事，伍子胥一夜白頭，不斷她努力爬升，終于完成了自己的心愿，確實是“烈丈夫“所為，能為自己復仇，真厲害！

　　想到這兒，我的臉通紅通紅的，伍子胥能千辛萬苦地往上爬，努力的復仇，豁出自己的性命也要復仇，可是我呢？

　　記得8歲那年，我剛升入小學一年級，我就結識了位好朋友，和她聊著就聊到會什么才藝，她說：“我會騎自行車！”我想了想說：“我會的多著呢！”一回家，我就和爸爸媽媽說：“我要學騎自行車！”爸爸媽媽立馬答應了，“三輪車”立馬變成了“兩輪車”。一開始學車，媽媽在后面扶著，爸爸在旁邊看，我經(jīng)常問：“媽媽還扶著？”爸爸會說：“我看著呢！放心，媽媽會扶著的。”我開心地騎了好久，又過了一會兒，我再問：“媽媽，還扶嗎？”爸爸不說話，我往后一看，呀！媽媽呢，媽媽突然昌了出來，嚇得我倒在了地上……我終于學會了騎自行車。

　　從這件事，我明白了：遇到任何困難，我們都要勇敢面對。我的分享完了，謝謝大家！

　　寫讀后感作文 篇18

　　讀完《童年》，作者高爾基根據(jù)他的童年寫了一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇的黑暗、殘酷和非人的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中。他受到折磨和羞辱，身心都遭受巨大痛苦。

　　但是高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原來的名字是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號是阿萊莎。他年輕時失去了父親，隨父親和祖母來到祖父家。所有這一切只是英雄阿麗莎艱難哭泣命運的開始。我祖父的家庭與其說是一個家庭，不如說是人間地獄。祖父負責家里的一切。他脾氣很壞，像狗一樣照看錢。英雄阿萊莎經(jīng)常因為犯錯誤而被痛打一頓。這兩個叔叔經(jīng)常爭吵并為分離而斗爭。這個女人在家里沒有地位，讓丈夫打罵，發(fā)泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。

　　此后，阿麗莎離開了祖父的房子，獨自一人踏上了社會。他曾經(jīng)在許多地方做過零工，在此期間，阿萊莎遭受了很多屈辱，但他活了下來。因為他一直被自己堅強、不屈、艱難的精神和信念所支撐。

　　但是現(xiàn)在我們真的不知道我們是否被祝福了。我們不擔心食物和衣服。另一方面，小阿萊莎沒有足夠的食物和衣服，被毆打和欺負。一幕接一幕的悲劇，我不禁想:如果我們生活在俄羅斯沙皇時代，會發(fā)生什么？你認為那根本不是人們居住的地方嗎？

　　時代在進步，但是人們變得越來越懦弱。遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說:“要想快樂，你必須首先學會吃苦。”一個好的生活只有當你付出時才會持續(xù)，只有當你為某事而奮斗時，你才會得到它。

　　寫讀后感作文 篇19

　　陽光被烏云遮住了，但它早晚會散開的。我們的日子日復一日，匆匆復匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開弓沒有回頭箭就是這個道理吧。為什么我們會感到生命空虛呢？在日復一日的匆匆里，在日復一日的無所事事中，光陰無情地拋棄了我們。

　　小刀刻在木頭上會留下難以抹去的痕跡，但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛迪生，科學家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明，有的人則在時間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒了。

　　曾經(jīng)時，我兒時美好的時光無情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過的光陰。

　　回想小時候姥爺?shù)囊羧菪γ玻�現(xiàn)在卻怎么努力也記不起來。姥爺因為時光的流逝而離我遠去了。我的時光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因為我們會死很久很久。

　　匆匆而過的時光不會再回來，每天都不一樣，因為太多的匆匆而過，這時的笑可能會成為那時的哭。虛度光陰曾讓多少學子后悔？你，你，你，誰能告訴我，為什么時間會匆匆而去呢？

　　寫讀后感作文 篇20

　　這個星期，我們學了一篇關于時間的文章——《匆匆》。這是現(xiàn)代著名作家朱自清所著的一篇膾炙人口的散文。先寫日子“一去不復返”的特點；再寫作者八千多日子來去匆匆；最后，作者對此從內(nèi)心。發(fā)出了感嘆。文章圍繞“匆匆”二字展開敘述的，表達了作者對時光流失的無奈與惋惜。

　　文章告訴我們：時間的特點不就是“匆匆”和“一去不復返”嗎？文章開門見山，從“燕子去了有再回來的時候”、“楊柳枯了會在青”、“桃花會再開”這三個角度描繪出一幅有聲有色、有靜有動、生機勃勃的春天景色，而這春景之中，表明了大自然的枯榮是時間的飛逝，與“時間一去不復返”形成了明顯的對比。

　　文章由景及人，由大自然的聯(lián)想，又講到了自己。作者把自己已逝的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。然而日子顯得多么渺小，消失的那么快，無聲無息、無影無蹤。此時此刻，作者的無奈，便展示在我們眼前。

　　“去的盡管去了，來的盡管來著”然而，去的“一去不復返”了，來的也只有一次。日子隨時隨地，生活中的細節(jié)，在你不經(jīng)意間，就會溜走。在吃飯的時候，在洗手的時侯，在喝水的時候，在看書的時候……

　　日子就是這樣，稍縱即逝。只有你去適應日子，而日子是不會等你的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。錢、金子，是可以賺到的，衣服、食品是可以買到的，而日子、時間是買不到的。日子是寶貴的，是匆匆的，我們大家都要學會珍惜日子于時光，并且在這有限的時光中有所作為，不要“我生待明日”，而且不可“萬事成蹉跎”。

　　寫讀后感作文 篇21

　　最近我看了一本書，它的名字叫《海底兩萬里》，是由法國作家儒勒。凡爾納寫的，它講的是1899年發(fā)生的一件怪事，當時不少的船只經(jīng)過海上都發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，大家不能確定那是什么生物，于是美國派遣了一只艦隊對“海怪”進行追逐。

　　法國生物學家阿羅納克斯教授也參與了本次的追逐活動，亞伯拉罕。林肯號就是為了此次任務而挑選的艦艇。

　　可是在追逐的過程中，教授與他的手下孔塞伊、內(nèi)德。蘭德一起掉進海中，被“海怪”救起。后來他們才發(fā)現(xiàn)這個“海怪”是一艘潛水艇，它的名字叫 “鸚鵡螺號”，由世界各地各種精英裝備組成的，甚至還有許多人們還未發(fā)現(xiàn)、未發(fā)明的東西。

　　比如將水流化為動力、向椰子一樣大的珍珠、裝備齊全的駕駛室、琳瑯滿目的收藏室……，教授與他的朋友們在這艘神奇的船上度過了一個又一個與世隔絕的夜晚，經(jīng)歷了無數(shù)次神奇的冒險，最終被一場旋渦卷回了岸上。

　　我十分喜歡這本書，因為它里面各個神秘生物讓我十分驚奇，船上的先進裝備讓我驚嘆不已，更別說那神秘的海底漫步和海底狩獵。

　　透過書中的語言我仿佛看見抹香鯨與長須鯨的戰(zhàn)爭，看見了美如仙境的珊瑚叢，目睹了精彩的海底狩獵，從土著人的手里死里逃脫，而那先進的裝備讓我沉浸在科學的世界中。

　　雖然現(xiàn)在人類還沒有發(fā)明，但我相信我以后一定會發(fā)明出這樣的東西來為祖國爭光。還有那尼莫船長那財寶簡直讓人羨慕嫉妒恨，只有冰山一角就能買下一座城市。

　　我也想像尼莫船長那樣富有，像法國授那樣聰慧，像孔塞伊那樣忠誠，想擁有內(nèi)德。蘭德那樣的勇氣，雖然我沒法盡可能做到，但我會盡我最大的努力去向他們學習!

　　寫讀后感作文 篇22

　　讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個起點，只要你起跑很完美，未來就無限美好。“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文啊！春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機勃勃的季節(jié)。

　　讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，風像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……

　　“一年之計在于春”，春季可以使人精神煥發(fā)。春季是一個開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春季像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春季像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春季這一時機，繼續(xù)向新一階段前進，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春季就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會很完美！我們的祖國也要像春季一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會“振翅高飛”！

　　讀完這篇文章，我深深地體會到：春季就像未開墾的處女地，只要你在春季辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！

　　寫讀后感作文 篇23

　　《簡愛》這本書，就像一杯純凈水，滋潤了、清潔了我的心靈。它講述了簡愛一生的情感經(jīng)歷，作者是夏洛蒂勃朗特，這是一本偉大的歷史著作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

　　簡愛生活在一種“寄人籬下”的環(huán)境，從小就沒受到過關愛：姨媽的嫌棄，表姐的輕視，表哥的毆打······但她并沒有在逆境中絕望、在侮辱中淪陷，也沒有自暴自棄，而是化悲憤為力量。也許正是因為她遭遇的種種，不幸，換來了簡愛無限的信心和頑強不屈的精神，去追求自己心目中那光明的、幸福的生活。簡·愛不服從冥冥中的注定，一切又一切的打破命運的安排，選擇自己的路，在世人看來，她可能微不足道，但卻是自己命運的主宰，她也許不漂亮，但值得他人愛。我很佩服她，佩服她的倔強和堅韌，她渴望知識，追求豐富的精神世界，追求美好的生活。她這種不屈不撓的精神，令我敬佩。

　　人，不因為外貌皮囊的美麗而決定自己是美麗還是丑陋，人美麗，主要關系是因為可愛，美不指外貌，更重要的是心靈。簡生命的高貴，院子她是能為自己心靈而活的人，她從自由的心靈里散發(fā)出一種芬芳香氣，散發(fā)出綹縷恬淡的氣質(zhì)。

　　在當今社會，人心殘忍冷酷的人還是占多數(shù)，由此，簡充滿憐憫、愛心、寬容的心靈做了鮮明對比，這就需要我們學習和擁有。

　　我們感到最幸福的是，我們最親愛的人也得到了幸福！這讓我從簡·愛的一生中看到真、善、美的境界和高尚的幸福理念。

　　寫讀后感作文 篇24

　　童年的最后一個晚上下起了雨，爆竹聲聲入耳，仿佛在訴說著：“你馬上就要擔負起更多的責任，承受起更多的打擊。”回憶童年，我打開了《童年》。阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，他孤獨，他寂寞，他的心里留下了第一條重重的傷痕。但他的外祖母非常疼愛他，并且經(jīng)常講述天真純潔，令人向往的故事來使慢慢撫平他的傷口。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。在他的童年里，他慢慢看懂了社會，看清了這一切。

　　“一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。我為主人公凄慘的童年感動哀傷，又同樣感嘆到自己的童年是多么美好。家人的關愛，吃得飽，穿得暖，這都是滿滿的幸福。我也羨慕作者有個善良，正義，光明的外祖母，她陪伴著他，盡量多給他溫暖和關懷。我與外祖母身處異地，一年也只能見幾面。我想，我想把外祖母接過來，可她總是放心不下那座老房，那棵棵老樹，那條老河。

　　隨著時間的飛躍，科技快速發(fā)達起來，但人們卻變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避。誰還會像從前？像高爾基一樣，努力生存，不需要把童年變得多么黑暗，只要為美好的生活有所付出，有所爭取。就能得到、享受這美好。

　　我感受到我不能生在福中不知福，童年的種種過往，在我的心頭泛起波紋，如同這雨在地上敲出小小的水花。

　　寫讀后感作文 篇25

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻自有它存在的意義。如果你曾經(jīng)見過大海的波瀾壯闊，你也許會懂得什么叫生命，如果你曾經(jīng)見過山岳的巍峨雄姿，你也許會懂得什么叫頑強。靜心與自然相融，聽聽水流是如何乘風破浪，看看松柏是如何矗立不倒。在自然的交流中，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)世間萬物的奇妙。

　　看過丁立梅的《暗香》后，我才發(fā)現(xiàn)我們追逐梔子花的特質(zhì)近乎相同，都愛它那涌動的暗香，都愛它那樸實無華的特質(zhì)，還有它那縈繞心頭的感覺。

　　暗香浮動，馥郁芬芳，勾魂幾縷，卻憶遠方。一路走來，我們不知留下了多少腳印，一步一步，苦澀與歡樂并重，真實與幻想相融。驀然回首，憶起從前，眼眶中唯有淚水。

　　每當梔子花開時，嗅那馥郁花香，就想起了兒時的種種，那時也不會有憂慮吧。整日與伙伴在奶奶家的梔子花旁玩耍，伴著淡淡的幽香，做任何事，那種氣息都會縈繞心頭，那種情境，想想都醉。

　　告別鄉(xiāng)村的樸實靜謐，迎來的卻是城市的繁華落寞。深夜，城市的喧鬧重歸于平靜，星光閃閃，月亮的柔和守護者大地，久久，久久。深夜里的我，卻久久不眠，心中多些什么也少了些什么，想著想著，一縷淡淡的幽香伴著我進入了夢香。

　　第二天清晨，醒來的我嗅到一絲熟悉的氣息——梔子花香，詢問了媽媽，才得知她早上從樓下花店購來的一盆梔子花，歡愉的我翻開了那本《暗香》整個早上我都撲在上面，丁立梅細膩、簡單的語言讓我倍感溫馨。

　　再一次讀過后，我對暗香的理解也更深了一層，也勾起了我心中柔軟的部分，心中的波瀾起伏不平，感觸極深。

　　想起梔子花的花語“永恒的愛與約定”，我的眼眶中盈滿了淚……

　　寫讀后感作文 篇26

　　利用將近三節(jié)課的時間，老師帶著我們把《孔乙己》這篇文章給上完了，我們每個人都有許多感悟。

　　我從《孔乙己》這篇文章中了解到了當時社會的可怕、黑暗和當時人們的冷酷無情。面對一個殘疾人居然還能笑得出來，真是可悲!如果這種人出現(xiàn)在我們社會上我會很鄙視他的。文中還多次寫了“短衣幫”以及社會上人的笑聲。笑，有兩種含義，一種是會心的、真誠地、愉悅地笑，它會帶給更多人，使他們感到歡樂；另一種是歹毒的、陰險的、幸災樂禍、不懷好意的笑，它是建立在別人痛苦上的笑。文中出現(xiàn)的四次笑，當然屬于第二種，并且是建立在孔乙己的痛苦上的笑，會使孔乙己痛苦的傷疤愈來愈大，難以平撫，這是對孔乙己精神上的打擊。魯迅的這篇文章用詞很精準，往往一個字中包含很多種思想，這也正是魯迅文章的精妙之處。

　　在學這篇文章時，我又從新認識了魯迅這個偉大的人物，他把人物刻畫地多么細致入微啊，使讀者也隨著作者的思緒融入到文章中，可能我們一開始讀魯迅文章時會感到枯燥無味，可是等你靜下心來仔細品味時，會覺得愈來愈有意思。魯迅大多數(shù)文章都是反映當時中國人民社會的黑暗，警誡我們不要當“看客”，要用實際行動來證實我們是強大的。魯迅通過描寫孔乙己來告訴我們中國的真實面目是什么，讓我們重新振作起來!

　　如果沒有魯迅，封建的黑暗社會可會延續(xù)?

　　如果沒有魯迅，人的心靈是否會和以前一樣如此冷酷、可怕、無情?

　　如果沒有魯迅，我們怎會認識到自己的可怕?

　　如果沒有魯迅，虐殺者會不會繼續(xù)胡作非為?

　　寫讀后感作文 篇27

　　尊嚴和愛，是人生命中最重要的兩樣東西，一個是高于生命的靈魂，一個是包容萬物的思想。

　　這部小說的作者是英國作家夏洛蒂·勃朗特，它是一部具有浪漫主義色彩的現(xiàn)實主義小說。這部膾炙人口的作品充滿了浪漫的幻想，賦滿了鏗鏘的筆調(diào)，它帶著主人公用一生去旅行，去感受人間的冷暖，去觸碰人們的心靈。這本書描述了簡·愛坎坷不平的生經(jīng)歷，在這個過程中，作者成功地塑造了簡這樣

　　一個不安于現(xiàn)狀，敢于抗爭，追求幸福，追求平等的女性形象，以小見大，情節(jié)跌宕。薩克雷稱贊它是“一位偉大天才的杰作”。

　　簡愛是一個孤女，從小寄養(yǎng)在舅媽家，舅媽的兒子經(jīng)常打罵她，舅媽的女兒看不起她，舅媽甚至把地關進陰森恐怖的紅房子，這讓地幼小的心靈刻上了深染的烙印。后來她被送去洛伍德孤兒院，在那里她經(jīng)歷了被院長侮辱虐待和失去朋友的巨大打擊。面對這些，簡愛沒有被打倒，而是默默忍受，保持著善良。直到去了菲爾德，她遇到了志同道合的羅徹斯特先生。面對巨大的身份差異，她沒有自卑，她足夠的勇敢，自信與自愛使她獲得了羅徹斯特的愛。

　　與簡愛相比，我們遇到的挫折太渺小了。但青少年因一些小事就備受打擊，失去信心甚至失去理智，做出一些傷害自己，傷害他人的行為。我在生活和學習中，我也經(jīng)常遇到自己不會的題。會因此感到焦躁，但苦惱和郁悶只會使我的

　　效率越來越低，而且我的心情也會影響他人的感受，這樣對身體有害對學習也沒有好處，倒不如調(diào)整好心態(tài)面對一切挑戰(zhàn)。

　　“假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命注定要忍受的事情，就是懦弱和愚蠢的表現(xiàn)。”當我們能夠笑看風云時，就會發(fā)現(xiàn)人間驕陽正好，風過林梢。

　　寫讀后感作文 篇28

　　她被虐待過，她被拋棄過，她被人生拽到最低層過。但她不卑不亢，她一點一點地將生活扳正，過成她喜歡的樣子。

　　相比海倫，簡愛雖身體是健康的，但是她的經(jīng)歷確實要比海倫坎坷，甚至可以說，她過了傳奇的一生。她幼年時，便成了孤兒，父母皆連去世，懵懂的簡愛被收養(yǎng)在舅舅家里，就在簡愛抓住了生命的稻草的稻草時，萬幸中的不幸——舅舅也離開了人世，命運仿佛是一個錘子，狠命地敲擊著簡愛孱弱

　　的身軀。可偏偏在這個時候，蠻橫無理的舅媽嫌她礙事，將她送去了洛伍德學院。就在簡愛徘徊于人生的低谷時，一雙大手緊緊抱住了她，她便是簡愛人生中的恩師——譚波爾小姐。她教會了簡愛很多，最后她去奔赴了愛情，與一位牧師結了婚。

　　故事的后半段，簡愛也過上了幸福的日子，在結尾畫上了一個圓滿的句號。故事這樣結束了，但是簡愛的經(jīng)歷，卻值得我們思考。在跌落人生最低谷的時候，她沒有氣餒也沒有放棄，而是努力地向上爬著。她幾乎沒有家人，在被表哥欺負的時候，她沒有忍氣吞聲，而是有理有據(jù)地批判著他。在舅媽需要幫助的時候，她不計前嫌，她再一次踏上那個讓她留下痛苦記憶的地方一一蓋茨海德府。正是因為她堅持不懈的精神與她那寬闊的胸襟，才使這本書在文學史上有了巨大的地位。

　　作者本人夏洛蒂·勃朗特之所以寫這么一本文學巨著，離不開他自己坎坷的人生經(jīng)歷，她曾寫過一本書——《教師》卻不被他人看好，她也如書中的主人公簡愛一樣，絲毫沒有灰心，她用她全部的熱情綴寫了這本文學巨著——《簡愛》。

　　人生中的挫折，或許是上帝給你的清醒劑呢，從低谷中爬上來，或許前面就是詩和遠方了呢。

　　寫讀后感作文 篇29

　　所有的苦難與背負盡頭，都是行云流水般的此世光陰。所以你要相信苦難背后就是美好的東西

　　簡愛這本書講的是，女主角簡愛是一個被放在舅母家的可憐孩子，那個家庭不曾管過她，之后又把她送到一個很惡毒的學校，每天受盡折磨，連她最好的朋友海倫都去世了，這個源于作者夏洛蒂勃朗特的親身經(jīng)歷，她的兩位姐姐都是在寄宿學校感染風寒而死的。幸虧簡愛有一個對她很好的老師陪她度過艱難歲月。她的老師離開了之后，簡愛也畢業(yè)了，來到一個家庭當小女孩的家庭教師，她沒有想到會愛上那位主人羅切斯特，他們兩個本來是要結婚了，但是簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特有夫人，她傷心的離開了。羅切斯特的夫人是一個瘋子，把他的家燒了，羅切斯特失去一條胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后簡愛來到了他的身邊，羅切斯特還是被簡愛打動了，他們開啟了美好的愛情。

　　夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作了的簡愛是一個非常形象且非常生動的女性角色，里面包含了很多完美的性格，比如說，追求女性平等獨立，簡愛是一個勇敢而堅強的人，我相信夏洛蒂勃朗特也是希望現(xiàn)在的女性能夠擁有她們所應得的待遇，而不是天天被使喚，應該男女平等，女性也可以很強大。

　　夏洛蒂勃朗特和呼嘯山莊的作者艾米麗勃朗特及安妮勃朗特被稱為英國文學史上的勃朗特三姐妹，她們?nèi)齻�生活貧困但是才華出眾，在文學史上都留下了著名的作品。他們的父親沒有重男輕女，女孩子都受到良好的教育。《簡愛》這本書的出版也不是一帆風順的，經(jīng)歷過拒絕，后來才被一個出版商看中，出版之后就引起了轟動。

　　最后我送給大家一句話：最好的生活狀態(tài)就是熱愛自己、忠于自己，只有這樣才能得到別人的尊重。

　　寫讀后感作文 篇30

　　最近，我看了魯迅的代表作——《孔乙己》。

　　“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”這大概是我讀完小說后，印象最深的一句話了。這句話實在是具有震撼力！單單這一句話，就可以深切體會到孔乙己的卑微和無足輕重。簡簡單單一句話，卻有著一種思想，這就是魯迅先生的寫作風格，只有回反復咀嚼才會理解。

　　魯迅先生的《孔乙己》講述了一場充滿歡笑的杯具。生活在封建社會，魯鎮(zhèn)的孔乙己，常去咸亨酒店飲酒，他也是酒店里唯一一個陪同短衣幫站在一起的長衫顧客。孔乙己雖然曾受過教育，卻好吃懶惰，導致他最終的慘境。孔乙己是一個讓讀者們感到既可悲，又可憐的人物。

　　這篇人物小說，魯迅先生先從容不迫的描繪了當時以咸亨酒店為中心的魯鎮(zhèn)的民風世情，在這樣的情況下，才將筆墨放在孔乙己身上。

　　孔乙己是魯迅筆下被封建社會嚴重殘害的讀書人，他讀了大半輩子的書，卻連半個秀才也沒撈到，然而卻滿口之乎者也；出生卑微，卻養(yǎng)成了惡習，窮困潦倒，卻又自命不凡；不能科舉高中，只能在下流社會徘徊，而他又不肯脫下長衫，與短衣幫為伍。孔乙己就是一副可憐又可笑的模樣，但作者又賦予了他真誠，善良的品質(zhì)，孔乙己和孩子們交往時十分認真和熱心。孔乙己是不幸的，但是這種不幸沒有人同情而成為一種辛酸，被人嘲笑。身無分文，還把茴香豆分給孩子們，這樣一個人，本應得到尊重和理解，然而最終卻被丁舉人毒打而悲慘死去。除了欠錢的事想起他，人們再也沒有提起過他。

　　《孔乙己》是一篇藝術性很高的小說，通過小說的主人公孔乙己深受封建思想的殘害而受到的嘲弄和下場，揭示了當時封建社會的精神給人們帶來的迫害，提出了改造這種精神的必要性。

　　寫讀后感作文 篇31

　　第一次看完一篇散文集，磕磕絆絆。

　　以前對散文有種定義“形散而神不散”。所以就一直有種感覺：散文很難看懂。但是為什么我反而看完了《目送》這本書呢？因為我被里面的一些經(jīng)典吸引住了。記得當初借這個書的時候，同學說這是小學初中生看的書吧……但是我也沒管那么多。以前讀書的時候沒有條件沒有資源看課外書，現(xiàn)在到了大學條件好點了，但我為自己看書經(jīng)歷感到羞愧……暑假，我是想著至少要看兩本書。所以就借了兩本書……不說廢話了。自己珍惜時間合理安排才是王道。下面寫寫我的讀后感吧！

　　《目送》這本書是種回憶錄的形式。記錄了作者的游記、攝影、旅行；和朋友兄弟一起的經(jīng)歷；兒子的分離；父親的逝去、母親的衰老……里面的文字很優(yōu)美，描寫時用的話語讓我覺得自己現(xiàn)在的文筆是何等垃圾慚愧萬分。書中描寫人事景的那種真實細膩的情感，讓我覺得畫面感很強。我不敢奢望一本書就給我莫大的啟發(fā)，自己的道行太淺，唯有多讀多想才會有更大的收獲。這篇散文集讓我覺得散文也沒有那么難讀。

　　有時候我們不是做不好，而是不敢嘗試。自己給自己下定義，把自己局限了。就想這幾天追完的劇“漂亮的李慧珍”給我的感受“我們有時候自己認為自己是配角，不敢嘗試，那么永遠都是配角。保持童心，勿忘初心，配角也可以成為主角。”就像我以前對散文的認識，認為我反正看不懂就從未讀過，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：散文比一般的小說要美。

　　《目送》這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗……

　　文筆有限，謹以此文作為我的《目送》讀后感的粗糙記錄！

　　寫讀后感作文 篇32

　　《杯弓蛇影》是一篇寓言故事，這篇寓言故事主要講了樂廣請朋友喝酒，朋友喝酒時看到一條小蛇在杯中，喝完之后便病了，樂廣便去為朋友查這小蛇從何而來，樂廣得到了答案，告訴他的朋友，他的朋友就慢慢地好了。

　　有一天，樂廣請他的朋友在家里大廳中喝酒。那個朋友在喝酒的時候，突然看見自己的酒杯里，有一條小蛇的影在晃動，他心里很厭惡，可還是把酒喝了下去，喝了之后，心里到底不自在，他的朋友放心不下。回到家中就生起病來。隔了幾天，樂廣聽到了他的那個朋友生病的消息，了解了他的朋友得病的原因。樂廣心里想：“酒杯里絕對不會有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去查看。原來，在大廳墻上，掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那個朋友放過酒杯的地方，得到了這樣一個答案，樂廣興奮地來到他的那個朋友家，把這件事告訴了他的那個朋友，朋友聽后，高興極了，沒想到那個朋友過了幾天之后就慢慢的好了起來。

　　晉朝人樂廣的朋友被假象所迷惑，疑神疑鬼，喝酒時誤以為杯里有一條小蛇，可是朋友還是勉為其難的喝了下去，之后朋友便得了一場重病，差點把命丟了。樂廣總是喜歡刨根問底，只要一有問題就必須有答案，這一次也不例外，他去了大廳找答案，終于揭開了蛇影的秘密，告訴了朋友，最終朋友的病就好了。

　　從這則寓言故事我知道了：無論是我們的學習和平時的生活里，做事情不要被假象所迷惑，疑神疑鬼，遇到困難和挫折時，內(nèi)心一定要冷靜，多問問自己為什么會這樣，弄明白事情的原由，找到解決的好方法。這樣才是我們要學習樂廣刨根問底的這種精神所在。

　　寫讀后感作文 篇33

　　在五一期間，經(jīng)過同桌的推薦，我讀了余華寫作的《活著》，這是一本中國當代的長篇小說。

　　這是一個人和他命運之間的交情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著的時候，一起在塵土飛揚的道路上，死去時又化作雨水和泥土。

　　在一些人的眼中，活著無非就是能呼吸，進行新陳代謝，心臟進行搏動，不衰竭和停止。也有一些人認為只能只要能活著，可以無所不用其極，不管做了什么事都認為是因為活著。還有一些人認為活著可以用自己的生命去做很多有意義的事，如：參軍報國、保衛(wèi)地球、志愿服務等等。

　　我們每一個人都會有活著的時光，或長或短，亦真亦假，與此同時，每個人都會有與之相對應的命運，命運的不同決定了什么？至今也是一個迷，不過我們卻不能放棄命運，即使貧苦無依，食不果腹，因為人與命運息息相關，他們既可以互相感激，互相依存，也可以互相仇恨，但終究他們卻無法舍棄對方。

　　命運時常調(diào)皮，變化無常，琢磨不透的，但卻不能因為它的一波三折，就去舍棄活著的理由。命運多舛不是不活著的借口，活著就應該活得有意思，有意義。如果活著的時候風平浪靜，每天重復一個個動作又有什么意思呢？難道不是一句活著的行尸走肉嗎？

　　在這個世界上有很多值得我們活著的事，活著可以照顧陪伴親人們，體味人間冷暖；活著可以去看廣闊的祖國大地，欣賞壯麗山河；活著可以等待生命中的命中注定，感受命運的安排。活著可以……

　　這篇長篇小說雖然講的只是一個平凡的故事，但是卻讓我更深一層明白活著的意義價值。現(xiàn)在的我們青春無比、活力四射，我們應該珍惜來之不易的生命，好好的活下來。

　　寫讀后感作文 篇34

　　《守株待兔》這個故事大家很熟悉吧，可重新讀起來還是覺得很有意思。

　　故事中的農(nóng)民因為偶爾一次撿到一只碰在樹樁上被撞的兔子。就扔下鋤頭整天呆在樹旁等兔子來撞。結果兔子沒等到，莊稼也枯死了。

　　每次讀這個故事都感覺十分好笑，眼前會出現(xiàn)這個可憐巴巴的人。總想：怎么會有這么傻的人呢？媽媽總會說會說：他不是傻而是懶。其實我也很清楚，這個人就是我們老師經(jīng)常說的想不勞而獲的人。他是存在僥幸心理，只想天上能掉下一個大餡餅。

　　我有時也會有這種思想。記得有一次老師讓撿樹葉，準備做葉貼花。我出去一看門口沒有，就想：反正葉子會被風吹下來的，等等再撿。可是等了一個小時也沒有幾片葉子掉下來。后來還是到小區(qū)外面撿了一些。當時我想不付出是不會有收獲的。

　　每當讀到這個故事，就會想到我也曾犯過這樣的錯誤，只不過我馬上改正了。生活中，你可不要再犯同樣的錯誤了呀！

　　寫讀后感作文 篇35

　　這個暑假，是從讀《邊城》開始的，讀著讀著，內(nèi)心不由地發(fā)出一聲感慨，世間萬物不就是這樣嗎？

　　這是一篇以湘西邊城一個有山有水，世外桃源的地方為背景的愛情，親情故事，那里風景優(yōu)美，民風純樸。主人公脆脆，和祖父一起渡船過日，后來愛上了順順的次子儺送，而儺送的各個天保又愛上了催催，作為兄長，天保選擇遠走他鄉(xiāng)去做生意，卻不幸遇難，天保的遇難，讓儺送在手足親情面前，暫時放下了愛情……

　　沈從文先生用手里的筆，在樹上寫盡了世間的愛，親情，友情，手足情，愛情……都說翠翠是愛的女兒，也是大自然的女兒，那沈從文就是描繪愛的人。通過這本書，通過翠翠純樸的愛，表達出人世間的善良和美好，從而體會出作者追求人世間的善良和美好，一個平靜，充滿愛的世間，而不是一個動蕩的世界。

　　《邊城》就像一首淡漠的笛曲，從我的腦海里卷過，留下了淡淡的凄涼和哀傷。我本不是什么易動感情的人，卻在這個昏昏沉沉的陰雨天，因為這個簡單的故事，生出了想哭的沖動。

　　我記得，有這樣一句話，悲劇美就美在它的它的殘缺。《邊城》就是如此吧。

　　“這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來”，這模凌兩可的結尾似是給了些希望，但又像是對翠翠的安慰，讀起來有些悲哀和無奈。

　　合上書頁，我不禁遐想，如果沒有那場暴風雨，如果爺爺不那么木訥，如果大老沒有死，如果翠翠主動一點，甚至，如果這個故事發(fā)生在這個時代，那么，她現(xiàn)在該是幸福的吧。又或者，有了那些如果，翠翠便不是原來的翠翠，邊城便不是這一個邊城。

　　文末，那座在暴風雨中倒下的白塔又重新建造起來了，似乎是在告訴讀者，雖然那場暴風雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來了，但風雨過后，活著的人還是要繼續(xù)生活的。

　　寫讀后感作文 篇36

　　初次看到這部作品我便被封面的圖畫所吸引了。

　　《邊城》的作者是沈從文，我們學過他的文章。從照片上看他是一個非常幸福的老爺爺。但讀完一本書后，才發(fā)現(xiàn)事實并非如此。

　　作品中的翠翠，一個小女孩，她：“簡單、善良、孝順、乖巧、勤勞、樸實、執(zhí)拗、堅強、追求。”這還不夠，作品似乎還有更多的承載，更大的容量。在行云流水的字里行間，在巧奪天工的山水畫面，在栩栩如生的眾人相中，在恰似一臺恢宏大氣的舞臺藝術劇里無不流淌著“忠孝禮義廉恥”這中國儒學的魂。小黃狗對主人的忠，翠翠對外祖父的孝，茶峒小城人的溫良恭儉讓之禮，翠翠外祖父去世后，小城鄉(xiāng)親幾乎傾城出來幫助女孩發(fā)喪，辦完喪事后且留下了老馬兵繼續(xù)照料翠翠和渡船的義。

　　而廉恥便是：自尊、自信。翠翠拒絕了茶峒鄉(xiāng)親們的憐憫、同情，以為外袓父守墳為由，堅持繼續(xù)在茶峒小溪上一邊擺弄渡船為鄉(xiāng)親們服務，一邊等待著他心里深愛著的船總順順的老二的歸來，表現(xiàn)出一個山村鄉(xiāng)鎮(zhèn)女孩對人情、人性、愛情極其單純的執(zhí)著的追求和極大的自尊與自信。

　　翠翠的父母因愛雙雙殉情，一身好水性的天保因得不到翠翠的愛而葬身魚腹，儺送因為哥哥的死與老船夫產(chǎn)生隔膜、誤會，后終遠走他鄉(xiāng)。老船夫因擔憂翠翠的命運，以致身心交瘁，在一個暴風雨的夜晚氣絕身亡。象征著當?shù)仫L水的白塔傾塌了，只剩下翠翠這只“孤雛”無望地等待著情人的歸來。

　　《邊城》通過人物的種種悲劇，表達了作者的一種人生寄托。他對湘西下層人民的存在深深的感慨，這感慨是苦楚，是憐憫，所以便給予書中的他們以無限希望。從而造出了這般美麗凄涼的樂音。

　　或許我們會身陷痛苦與不幸，但至少，我們可以選擇戰(zhàn)勝它。

　　寫讀后感作文 篇37

　　《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的在他三歲的時候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小就死了，姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的社會大學課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮，他以的毅力自學。就這樣，只上過兩年小學的高爾基在24歲那年就發(fā)表了他的第一部作品。因為高爾基在俄語中的意思是，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創(chuàng)作出了《童年》等偉大作品。

　　關上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負、打罵，人對他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅強地在這個里地生。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的。我為自己感到，有外公把我當做心肝寶貝寵著，不讓我受一點委屈。看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好現(xiàn)在的一切。 《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己，要認認真真地學習，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對社會有用的人。

　　寫讀后感作文 篇38

　　讀罷《邊城》，腦海里留下的只有一片青翠的綠色，那種綠不同于油畫家筆下沉穩(wěn)厚重的墨綠，也不同于水墨畫中輕描淡寫的石青，而是一種純粹且通透的青翠，翠得發(fā)亮，翠得瑩潤，翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣，翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來。

　　故事隨著如溪水般清靈地慢慢展開，每一個字符都熨帖在心上，看似平淡敘事、語言也充滿著口語化，卻讓人能品出一種優(yōu)雅的美感，這真是令人驚嘆。這個故事里沒有曲折離奇的故事情節(jié)，沒有扣人心弦的矛盾沖突，卻用真情真意寫活了一座質(zhì)樸的小城和那里淳厚的人們。沈從文先生的筆觸細膩恬靜，又帶著淡淡的愁怨，讓生活在喧囂現(xiàn)代都市的我不再心神浮躁，慢慢沉浸在這個世外桃源中。

　　熱鬧的小鎮(zhèn)中，每個人都是快樂的，他們淳樸善良地相處，樂于助人卻不求回報，甚至面對愛情，也要謙讓起來。三個端午節(jié)的故事，美麗單純的翠翠用行動和話語堅定了對愛的決心。可憐祖父始終擔心她走母親的老路，不肯告訴她事情的真相。世事無常，偶然的因素太多，我們既無法預測美好，也不能改變事實。每一次機緣巧合往往會改變我們的生活，在不知不覺中讓我們陷入變化莫測的事端。

　　在感嘆邊城人們的人性美的同時，我也感受到現(xiàn)代生活的渾濁。擺渡的老船夫過渡不收錢，翠翠的嬌憨與伶俐，儺送的善良淳樸，順順的豪爽大方，在現(xiàn)代的社會是何等少見。但是，人性中也有卑劣自私的一面。順順和二老不愿讓間接害死大老的翠翠嫁給二老而使老船夫死在雨夜，讓不知前因后果的翠翠孤單地守著渡船！

　　邊城的白塔邊，美麗的陽光守護著孤單地女孩。生活也許充滿了未知，而我們所能做的，就是等待下去......

　　寫讀后感作文 篇39

　　我讀過《綠野仙蹤》、《格林童話》、《駱駝祥子》……可我更喜歡看的書還是前蘇聯(lián)作家高爾基所寫的《童年》。

　　這本書主要講了小主人公阿廖莎的故事。阿廖沙三歲喪父，隨母親去投奔外祖父，在這個家庭里，有粗野自私的外祖父。他經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打的失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父外，還有個每天爭奪財產(chǎn)整日爭吵打架的舅舅。兩個舅舅經(jīng)常毒打舅母摧殘致死，有一個經(jīng)常打阿廖沙媽媽的繼父。這都讓阿廖沙驚恐不已。還好有慈祥善良的外祖母，雖然外祖母年事已高，但也逃不過外祖父的打罵。

　　我不僅鼻子一酸，想阿廖沙的生活多么悲慘。他甚至在11歲時就去靠謀生來填飽肚子，而我們現(xiàn)在卻和他相反。我們現(xiàn)在衣食無憂，不僅可以接受教育，還整日被父母捧在手心里……

　　記得有一次，媽媽晚上加班，我自己一人在家。夜幕降臨之時，我把家里的燈全部打開，但還是生怕有什么怪物來光顧，哪個角落里會不會有鬼？哎，越想越害怕。這時我想到了阿廖沙的故事。他獨自一人在房里不也睡得很好嗎？他行我也行。我一人在空蕩蕩的房間將那些胡思亂想的妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)換成了“我也行”。

　　這部書令我印象深刻的還有阿廖沙不顧家里人反對去與“好事情”玩耍。“好事情”經(jīng)常參加外祖母舉行的晚會，他十分尊敬阿廖沙的外祖母，因此也鼓勵阿廖沙把外祖母說的都記下來，和外祖母一樣具有良好的品質(zhì)。我感受到了他們深厚的友情。

　　在這本書中，我最敬佩的人是阿廖沙的外祖母。這位和藹可親的老人，無論在怎樣的生活中都可以保持一顆善良樂觀的心。外祖母的愛像一盞路燈照亮著阿廖沙的人生。

　　讀了《童年》以后，我不僅明白了要珍惜童年生活，要勇敢堅強，也明白要珍惜眼前的生活，珍惜友情，親情。

　　寫讀后感作文 篇40

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”在我看來，這本書，其實就是三代人間的目送。

　　我最深刻的，是“我”對母親的目送。“你是哪一位？”“真的？我不記得啊。”“你好像我的雨兒。”這些句子在書中反復地出現(xiàn)。盡管類似的話語不知出現(xiàn)了多少次，但每一次看心弦都狠狠一顫。

　　人老了，真的什么都不記得了嗎？從作者的描述中，我看到的是一個曾經(jīng)愛美的母親，一個勞累一生的母親，到后來時光錯亂，眼神空洞的母親。歲月會奪走人許多東西，如容貌，如信念，如記憶。那些失去的記憶又去哪里了呢？

　　“你太姥現(xiàn)在神志不清了啊，整天絮絮叨叨的，總說她頭頂上有仙兒。咱不知道她咋了呀，連我都不認識哩。”姥姥曾對我這樣說過。我看見她說這話的表情很復雜：有無奈，不相信與惋惜。

　　每次聽到太姥說的那些顛三倒四的話，先是覺得好笑，但越想越覺得悲哀。她真的不記得了？我無法相信，記憶在腦子里，怎么就沒了呢？

　　我還記得她笑盈盈地給我煲豬肉燉粉條，雖然年紀大，但是腰桿直，腳步穩(wěn)。甚至在我的記憶中，白發(fā)都沒幾根。這么健康的一個人，過年還給我塞紅包的人，怎么了呢？

　　歲月就是這樣無情，它總在你不注意的時間跑走。你想追，可是它就像影子，永遠都追不上。

　　可是，歲月帶不走的，是愛。

　　“他可能已經(jīng)忘了你，但他從來沒有忘記愛你。”

　　他也許不記得眼前的這個人，但她記得還有一個“雨兒”等著他去守護。

　　寫讀后感作文 篇41

　　看了小說也看了電影，看完陷入極度的悲傷之中。電影里的結局說:之后的他看起來那么知足，那么冷靜。

　　歲月漫漫，芳華剎那，在那個時代，劉峰的善良只剩一個人的茍延殘喘。那個年代，好人好像就不配擁有青春！他那么善良的對待一切，命運又是怎樣對待他的？從一個處處都是標兵的楷模到最后變成被處處欺負的戴著假肢的殘疾人，前后的反差令人痛心疾首！在那個盲目幾乎病態(tài)的社會，好人好像就變成了一種病態(tài)，可善良并不被善待。所有人都習慣了劉峰的好，可他也是個凡人，他不是圣人，為什么連一點煙火氣都不允許他有？我們總說一個人對集體影響多么糟糕，很少有人看到一個集體對一個人的影響，集體對人的影響是從精神上靈魂上碾壓的，是終生的無法釋懷的影響！我相信若一個集體是善待個人的，那么這個人一定會倍加珍惜這個集體！

　　只有小曼最珍惜他。小曼，劉峰都是被那個時代那個集體所毀掉的.人！小曼的一生可以說是十分令人悲傷的，父親的早逝，母親的改嫁，新組建的家庭所帶來的痛苦，當兵入伍后的心酸，到后來的精神出現(xiàn)問題。讀完后悲傷心疼充滿了整個心房！這就是為什么小曼最能珍惜理解劉峰，就像文中說的那樣，一個不被善待的人最能識得善良的重要。

　　佛語有言：“ 諸惡莫作，眾善奉行 ”。

　　只有眾善夠重，諸惡才能被誅。如果這個世界還不夠好，不是說做好人沒好報，只能說我們的善良還太少太單薄。

　　列夫·托爾斯泰曾說：

　　如果“善”有原因，它不再是善；如果“善”有它的結果，那也不能稱為“善”，“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。

　　聰明是一種天賦，而善良是一種能力！愿所有人都擁有善良的能力。

　　寫讀后感作文 篇42

　　聽！在暴風雨中，是誰在呼喊？看！在來勢兇猛的海浪時，是誰在飛翔？是海燕！當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當海鴨慌忙地擁擠著，只有高傲的海燕乘風破浪，它發(fā)出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊！

　　我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣回腸！那只海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小，而是勇敢地跟暴風雨決斗，這是勇敢的海燕！在怒吼的上，在中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預言家在叫喊—————讓暴風雨來得更猛烈吧！”我最喜歡這一句，海燕挑戰(zhàn)暴風雨勝利了。

　　我看完后，有點慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會擁有的！

　　仔細想想，其實人生就像那猜不透的，有平靜的時候，也有海狼翻滾的時候，如果，在暴風雨來的時候，你做那膽小的海鴨、企鵝？還能是那只勇敢的海燕？

　　有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有為這事感到絕望，也沒有為落下的作業(yè)而煩惱，在病情稍有好轉的情況下，還是堅強地來到上學：每天她由或背到。課間，有們輪流攙著上廁所。她依然嚴格要求自己，認真聽課、作業(yè)。雖然，給別人帶來一點麻煩，但她很樂觀，愿意幫助她的人也不計其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被水打濕了沒關系，抖一抖就干了；翅膀被暴風雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續(xù)飛翔——好一只堅強的海燕啊！

　　其實，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學們，在遇到困難、挫折時，做一個折服別人的海燕吧！

　　寫讀后感作文 篇43

　　今天，我懷著復雜的心情，讀完了《飄》這著名的本書。

　　在這本書中，給我印象最深刻的就是征兵打仗的時候，無論多大歲數(shù)的男人，即使是小孩，都非常激昂振奮的爭先恐后的報名參軍，他們心里都在想著戰(zhàn)爭一定會勝利的，我們會保住我們的土地的，但是現(xiàn)實是殘酷的，他們并不知道北方佬是多么的強大。

　　幾個月后，上方卻批下第一批傷亡名單，當時人們知道后，都迫不及待的走出家門，街道里擠滿了人，送名單的人都不知道該怎么過去，他們爭著搶著圍著送名單的人，要看名單，當他們看見名單上有自己親人的名字的時候，都痛苦流淚，街坊好友互相安慰著，他們哭的那樣慘烈，以至于讀名單的人無法讀下去，他望著老少婦女眼淚也跟著流下來，他知道她們的痛苦，也知道失去親人心中的悲痛，但他卻要忍住痛苦，裝作鎮(zhèn)定的安慰他們，他們不能就這樣垮掉，他為他們編造了一個善意的謊言——戰(zhàn)爭就快勝利了！但實際上，軍隊已經(jīng)被北方軍隊逼得無路可退了，眼看就要打到了城里來了，哪里有勝利之言?

　　讀到這里我不禁潸然淚下，想到那些為我們的幸福生活奉獻出生命戰(zhàn)士們，他們的親人也一定經(jīng)歷了這樣撕心裂肺的離傷，一幅幅悲慘的畫面不時的出現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能平靜。

　　我們青少年一代，一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，那都是戰(zhàn)士們用鮮血換來的，怎么能不懂得珍惜又使之荒廢呢？所以，我們要下定決心一定好好學習，為強國大業(yè)貢獻一份力量，即使這條路十分艱辛、曲折，我們也一定要努力拼搏！向前！向前！再向前！

　　寫讀后感作文 篇44

　　在這個月中，我讀了魯迅寫的短篇小說集——《吶喊》。這本書用夸張而生動地寫作手法揭露了當時迷信的封建制度和他感受到的人們的愚昧、麻木。

　　在這其中令我印象深刻的文章有《狂人日記》和《藥》這兩篇文章。《狂人日記》這篇文章主要講了通過一個被迫害者的自述，深刻地揭露和抨擊了封建家族制度和封建禮教的毒害，生動地塑造了一個封建禮教叛逆者“狂人”的形象，號召人們起來推翻人吃人的舊制度。《藥》這篇文章講了茶館主人華老栓夫婦為兒子小栓買人血饅頭治病的故事。

　　這兩篇文章都是寫了當時的黑暗、腐敗的社會。而《狂人日記》中的“我”在當時的社會影響下感到誰都想要吃“我”一般，連鄰居家的狗對“我”叫時，都感到它正虎視眈眈望著“我”，想要從“我”身上咬下一塊肉來。當要吃人肉的大哥讓人來給“我”看病時，“我”也認為他是一個劊子手。《藥》這篇文章中我認為康大叔是個殘忍的人，他輕而易舉的奪走了別人的生命，制作成了人血饅頭賣給了華老栓。而華老栓是一個愚昧、麻木的人，用自己的全部家當去買了所謂的包治百病的人血饅頭。

　　魯迅先生希望用自己的一聲聲吶喊喚醒當時麻木的人們，就算“我以我血薦軒轅”也不能擋住他的決心。

　　自創(chuàng)名言：人吃飯是為了活著，但是人活著不是為了吃飯。

　　《吶喊》是魯迅先生寫的一部小說集文章，篇篇都是經(jīng)典之作。每一句話，每一個詞，每一個字都寫滿了對黑暗社會的控訴和對整個社會的吶喊。在魯迅先生的筆下，每個人物都有血有肉。

　　寫讀后感作文 篇45

　　我喜歡的句子：“喂，列克謝，你——不是一枚獎章，我脖子上不是你掛的地方，你到人間謀生去吧。”

　　外祖父經(jīng)常說的一句經(jīng)典臺詞：“你們這號人啊！”。我的感受和收獲：阿廖沙又到外祖父家去住了，外祖父和外祖母自己過自己的，所以阿廖沙和外祖母過，他每天放學去撿破爛兒，每天可以收獲十二戈比，都把它交給外祖母，阿廖沙小小年紀在那樣的社會和環(huán)境下學會了獨立，而且不久后他的母親也患肺病去世了，死于1879年8月5日，終年才35歲。最后他去了“人間”謀生。

　　我讀完了《童年》感受頗深也想了很多，想想阿廖沙再看看自己，我們簡直就生活在天堂一般，沒有比較就感覺不到，原來我們是這么的幸福，有疼愛我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛我們的親人，才感覺到媽媽常說的一句話“生在福中不知福”是那么的有道理，所以我要大聲地告訴同學們都來讀讀這本書吧！讀后我保證你和我一樣會收獲很多的，讓你學會獨立的重要，同時一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦！

　　讀完《童年》后想起了德國進步女作家——羅莎。盧森堡曾深刻指出：“只有讀過高爾基《童年》的人，才能正確評價高爾基驚人的歷程”我國大作家茅盾也曾說；“高爾基的作品之中國廣大讀者所愛好，是因為他抨擊了黑暗，指出了光明，他雖然是為俄羅斯人民呼喊，但在中國讀者看來，都是自己的心里話，這實在不足為怪，因為真理只有一個！”

　　現(xiàn)在我真正的感受到了，高爾基成長的過程中真的是很艱難，所以就更想讀他的《在人間》和《我的大學》了，好了！我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了，一定要把高爾基的三部曲讀完。

　　寫讀后感作文 篇46

　　今天，我看了一節(jié)實錄，在《孔乙己》這一課中，讓我確實感受到了李老師的課有一種獨特的魅力。我感到李老師的課是他自己的課，是他的心靈、他的思想、他的情感，他對課文的理解、他對生活的認識與學生碰撞之后而生成的課，他的課帶有他鮮明的個性特色。

　　如在講《孔乙己》這一課時，他的導入就非常有特色。在他提前幾分鐘來到后臺準備的時候，前面的一堂課還沒結束，那位老師講的是聞一到的《最后一次演說》，李老師受到了啟發(fā)：一會他的課有了切入點。他的導入是這樣設計的：同學們剛才也上了一堂公開課，學的是《最后一次演說》是聞一多先生，在本世紀中葉，向全中國人民發(fā)出的摧毀舊中國的吶喊!而這聲‘吶喊’是本世紀初，魯迅‘吶喊’的延續(xù)。魯迅為什么在本世紀初把他的第一本小說取名叫《吶喊》呢?這也許是同學們想知道的。今天，我們通過學習《吶喊》吶喊中的《孔乙己》，來找到答案。

　　看，導入的多么巧妙和自然。從這里不難看出李老師的課上得多么隨意、有太多的“不期而遇”和“無法預約的精彩”，看李老師的課讓我感受到了李老師字課堂上那份揮灑自如的從容，那些、靈光一閃的機智和幽默，看這樣的課確實是一種藝術享受。反思我們的課堂，為了準備一節(jié)所謂的‘好課“，苦思冥想，絞盡腦汁，刻意的去雕琢，努力的追求一種所謂的模式，結果使我們的課堂缺少了”悠然“和”瀟灑“，那是因為我們?nèi)狈ωS富的文化儲備和文化，缺乏駕馭課堂教學環(huán)節(jié)、流程、節(jié)奏的藝術等。

　　讓我們也象李老師那樣努力去追求理想的課堂境界吧：那就是”舉重若輕，行云流水。

　　寫讀后感作文 篇47

　　這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。

　　一位衣臟不洗，滿口？之乎者也？的酒鬼？孔乙己，就是這篇小說的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　他身無分文，卻長衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。他在人們的諷笑中度過了那昏暗的時光。

　　在人們的眼中，他是一個可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無的人。

　　作為當代中學生，一名青少年，就應從那里去吸取教訓，不能碌碌無為而終生，更不可見他人之不幸，而成自己的樂活。孔乙己被科舉制而迫害，成為當時社會的犧牲品。在此刻這個社會中，中學生正是最容易理解那些新事物的時候，而社會卻又如此的復雜。中學生？稚氣未脫而又渴望長大。在這個社會中，更得有一雙慧眼，去尋找正義與前進，也就是要在理解信息時，控制好心靈小窗的敞開大小，理性選取信息，取其精華而又要棄其糟粕。

　　放眼21世紀這個社會，不正之風無時無處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的？病人？也有著很多。

　　因此，全社會更就應聯(lián)合起來，掃除一切不正之風，排除一切隱患，凈化空氣，凈化人類的心靈。

　　既來之，則安之。來到世界上就要奮斗，奮斗就要精彩，精彩了才會感到幸福。人生道路何其漫長，而又何其短暫，時有？飛來橫禍？阻擋大道，而成功了，也就是奮斗向前了，爭氣了，心中的夢想也就觸手可及了。

　　讀了一遍又一遍，不會再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。此刻，卻是要看向未來。中考即將臨近，教室里的倒計時板每一天都在更換著新的數(shù)字，并且越來越小。我們是初三的學生，要的是奮斗，是拼搏，更是要大聲喊出：我必須要贏！

　　寫讀后感作文 篇48

　　《蝸牛的森林》是一本圖文并茂的可愛小書，非常適合我們這么大的孩子看，我很喜歡這本書，看過好多遍了。故事很簡單，講的是：蝸牛生活在草地上，那兒是他的森林。兔子說蝸牛的森林里最高的草才過他的靴筒，真正的森林是有許多大樹的地方。于是蝸牛去尋找“真正的森林”。他看到了大象的森林、巨人的森林，他們的森林一片比一片大，最后蝸牛還是回到了自己的森林。

　　那么，究竟誰的森林才是“真正的森林”呢？大象的森林嗎？當然不是。巨人的森林嗎？也不是。其實，“真正的森林”在每個人的心里。我們生活在不同的環(huán)境中，認識事物也不完全相同。要站在別人的角度去思考問題，才能夠明白別人為什么這么說、這么做。蝸牛有蝸牛的森林，兔子有兔子的森林，大象有大象的森林，巨人有巨人的森林……每人的森林都不一樣，適合自己的森林才是真正的森林。

　　書中的最后一句話最令人難忘：蝸牛安安心心地住在自己的森林里了，雖然這里最高的草也才過兔子的靴筒。蝸牛的森林雖然是最小的森林，在別人眼里也許根本算不了森林，但是他呆在里面很自在、很快樂，這里才是他真正的森林。他不羨慕別人的大森林，也不把自己困在小森林里，這是一只多么聰明可愛的蝸牛啊！

　　成語圖文并茂：指書刊中的文字流暢，插圖豐富精美。如：王朔《修改后發(fā)表》：“我始終認為貴刊是國內(nèi)的一流刊物，圖文并茂，趣味高雅，是思想性、知識性、趣味性三性結合的比較突出的好刊物。”又如：學生都喜歡圖文并茂的課本。

　　寫讀后感作文 篇49

　　假設人的壽命是八十歲。每個人差不多都是按照這個期限來設想和安排他的生活的。我剛才所說的，所有的人都知道，只是大家很少意識到分給我們的年數(shù)并不是一個簡單的數(shù)據(jù)，一個外在的特征（如鼻子的長度或眼睛的顏色），而是人的定義本身的一部分。能使出渾身解數(shù)活上兩倍長時間的人，也就是說一百六十年，跟我們不屬于同一種類。在他的生活中，一切都將不同，愛情、抱負、感情、思鄉(xiāng)，都將不同。一個流亡者在國外生活二十年后，回到祖國，若眼前還有一百年，他就不怎么會為這大回歸而激動，也許是因為對他而言，這根本不是回歸，而僅僅是他漫長的生命路程中拐的無數(shù)的彎中的一個。

　　因為祖國的概念，從這個詞高尚的情感意義而言，是與我們相對短暫的生命聯(lián)系在一起的；生命賦予我們的時間少得讓我們沒法去依戀另一個國家，另一些國家，另一些語言。

　　情色關系可以填充整個成年生活。但如果這段生活太長，厭倦會不會在體力衰退之前，就扼殺興奮的能力？因為在第一次、第十次、第一百次、第一簽字或第一萬次交歡之間，有著巨大的差別。何況是這一重復行為變得刻板，或者滑稽，甚至不可能的界限？如果逾越了這一界限，一個男人與一個女人之間的愛情將會如何？會消失嗎？或是相反，情人會把他們生活中的性愛期當作真正愛情的野蠻的史前時期？回答這些問題，就如想象陌生星球的居民的心理狀態(tài)一樣輕而易舉。

　　愛情（偉大的愛情、唯一的愛情）的概念，有可能也產(chǎn)生于賦予我們的時間的嚴格限制。如果時間無限，他會如此迷戀死去的妻子？我們得早早死去，我們什么都不知道。

　　寫讀后感作文 篇50

　　稻盛和夫的《活法》這本書告訴了我們?yōu)槭裁炊�活，開門見山告訴我們?nèi)松�的意義在于提升心性、磨煉靈魂，是為了在死的時候靈魂比生的時候更純潔一點，或者帶著更美好、更純真的靈魂去迎接死亡，我們從出生改變最多的是我們的靈魂，當我們的靈魂能夠變得更純粹、更美好，我們?nèi)松�的意義就實現(xiàn)了。

　　人生修煉的過程就是不斷的提升心性、磨煉靈魂。稻盛和夫提出兩種公式：人生等于性格加哲學：性格就是我們天生的、是基因里帶來的，哲學就是我們后天逐步一點一點養(yǎng)成的，哲學就是何為人何為正確。還有一種公式：結果等于思維方式乘以熱情乘以能力：人的熱情度是不一樣的有高有低，最起碼都是零以上，能力也是一樣的，有高有低最起碼也是零以上的部分，但是思維方式是有正負之分的。首先你得敢想、你得敢想那些美好的正確的非常絢麗多彩的未來。我們要把整個生活當作磨煉心智、我們的生活就會又簡單又愉快，不斷地創(chuàng)造更多的價值。

　　人生當中最大的轉折點是心態(tài)的轉變，人生的轉折是工作態(tài)度，甚至是一切最好的良藥。稻盛和夫說過人分三種，就像三種柴火一樣，一種點火就能燃燒的可燃性物質(zhì)、一種是點火也燃燒不起來的不燃性物質(zhì)、一種是靠自己就能燃燒的自燃性物質(zhì)，我們在工作中需要做自燃型的人要在漩渦中工作。

　　我們活著就要感謝，遇到挫折勇敢面對，只要活著辛苦委屈乃是必然，遇到任何事都念南無、南無、謝謝！我們要知足有德，感謝現(xiàn)在的生活、感受知足、感謝父母、感謝給予我們工作的人、感謝幫助我們的人。

　　我們要利他心度人生，要抱有一顆善被感動的心、要誠摯的對待生活，把感動帶來的能量當做動力，更加努力的工作，極度認真過好每一天。

【寫讀后感作文】相關文章：

寫讀后感作文06-08

【精選】寫讀后感作文3篇03-29

寫讀后感作文三篇03-29

精選寫讀后感作文3篇03-29

精選寫讀后感作文4篇03-31

寫讀后感作文九篇04-02

寫讀后感作文7篇04-02

【精選】寫讀后感作文三篇03-29

【精選】寫讀后感作文四篇03-23

【精選】寫讀后感作文9篇03-22