【必備】讀后感作文500字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀后感作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
今天我讀了格林童話中的《懶鬼哈利和胖婆特琳娜》，哈利和特琳娜做什么事都偷懶，最后一無(wú)所獲。
一、書(shū)中的好詞有：放牧、成年累月、唉聲嘆氣、片刻、漫無(wú)邊際、自尋煩惱、疲憊、物以類聚、無(wú)所事事、麻木。
二、好句有：蜜蜂每天忙著飛進(jìn)飛出，一點(diǎn)也不知疲倦，它們?cè)诜涓C里釀滿了誘人的蜜，到了秋天，哈利就聚上了滿滿一罐蜜;你也知道，有只蝸牛曾應(yīng)邀去參加婚禮，可是等別人生下了小孩，并要舉行命名儀式時(shí)它才趕到，到了屋前卻一下跌下了籬笆，它不是口中還說(shuō)：‘欲速則不達(dá)’嘛;
三、好段有：哈利是個(gè)大懶鬼，其實(shí)他只要把羊趕出去放牧，也別無(wú)它事。不過(guò)每天放羊回家后，他總要唉聲嘆氣：“這活實(shí)在太累了！成年累月都要去放羊，太乏味了！只是到了秋天才能休閑片刻，要是能躺下來(lái)睡上一大覺(jué)有多好啊！不過(guò)你休想，你得時(shí)刻睜著只眼，否則它就會(huì)損壞幼樹(shù)，或穿過(guò)籬笆進(jìn)入人家的花園，或干脆跑掉。人怎樣才能坐下來(lái)逍遙逍遙呢？他于是坐了下來(lái)，絞盡腦汁地想著，希望能卸去肩上的負(fù)擔(dān)。他就是這樣漫無(wú)邊際地想著，突然眼皮一眨，大叫道：“有辦法了！
胖婆特琳娜不是也有頭羊嗎？我何不娶她為妻，這樣她不是可以照看我的羊嗎，我也不用再自尋煩惱了。
四、我的啟發(fā)：學(xué)習(xí)要書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀后感作文500字 篇2
以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽(yáng)光。讀過(guò)《修優(yōu)美師德做陽(yáng)光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。
真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問(wèn)。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對(duì)學(xué)生的愛(ài)，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對(duì)學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對(duì)學(xué)生過(guò)錯(cuò)的寬容和理解，有對(duì)學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。
正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說(shuō)的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因?yàn)檫@其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的無(wú)謂和不必要的犧牲，過(guò)分弘揚(yáng)和宣傳這樣的師德會(huì)讓老師們對(duì)師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽(yáng)光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂(lè)的。
對(duì)我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，我要做一個(gè)陽(yáng)光教師，我要以我的'快樂(lè)去快樂(lè)我的學(xué)生，我要以我的陽(yáng)光去陽(yáng)光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
讀后感作文500字 篇3
我前幾天讀了張正值的《靈猴之死》，讀后的感覺(jué)全是郁悶。
這篇文章講的是大山里的一家人，爺爺養(yǎng)了一只猴子，它是一只通靈性的猴子，常常幫家里干活，深得家里人的喜愛(ài)。有一次，作者因?yàn)橄矚g村長(zhǎng)兒子的玻璃球而被欺負(fù)，猴子在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了作者，卻把村長(zhǎng)兒子的手抓傷了，爺爺知道靈猴闖了大禍，就把靈猴痛打一頓，讓它逃到大山里去，但村長(zhǎng)一家人卻不饒它，最終還是把它殺死了。
文章的真實(shí)性就不必探究了，但故事卻真實(shí)的反應(yīng)了人的善良與丑陋。爺爺知道靈猴抓傷了村長(zhǎng)的兒子，知道靈猴闖了大禍，就把靈猴痛打一頓，打在猴子身上，痛在爺爺心上。靈猴是家里的開(kāi)心果，好助手，已經(jīng)成了家里的一份子，爺爺就像打犯了錯(cuò)誤的小孩一樣打靈猴，打完了靈猴，就把它趕到山上去，讓它再也不要回來(lái)了，逃得越遠(yuǎn)越好，即使再也看不到，但只要它是安全的，大家也就心滿意足了。村長(zhǎng)就是個(gè)欺善怕惡、魚(yú)肉鄉(xiāng)里、壞事做盡了的人，就是邪惡的代表者，為了給兒子報(bào)仇，要置一只猴子于死地，村長(zhǎng)實(shí)際上就是拿猴子做文章，要告訴他身邊的人們：不管是對(duì)是錯(cuò)，一切我說(shuō)了算!我就是天王老子!
即使今天，社會(huì)上這樣的人還是大有人在的，只要有一點(diǎn)兒權(quán)和勢(shì)，就無(wú)法無(wú)天、為所欲為，置國(guó)家利益與他人利益而不顧，與我們倡導(dǎo)的和諧社會(huì)也格格不入，更談不上互相幫助、互相信任。這樣的人群是見(jiàn)不得光的，陽(yáng)光最終會(huì)將他們從人間蒸發(fā)掉的。
文章寫得很好，就是有點(diǎn)兒郁悶。好在這樣的人只過(guò)是很少的一部分，最終也成不了氣候。因?yàn)殛?yáng)光畢竟是燦爛的，人心畢竟是友善的。
讀后感作文500字 篇4
親愛(ài)的小朋友們，你有沒(méi)有想過(guò)自己可能是個(gè)神仙或者巫師什么的，擁有超能的力量和魔法，可以做一些讓所有人目瞪口呆的奇事。隨著時(shí)間的推移，這些想法逐漸淡化，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人與人的溝通交往很重要，友誼的力量才是真正的魔法。這是我從《小巫婆求仙記》這本書(shū)得到的感悟，這本書(shū)是美國(guó)作家柯尼斯伯格的處女作，曾經(jīng)榮獲1968年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
書(shū)中描寫了伊麗莎白和詹妮弗兩個(gè)小孩的友誼故事。伊麗莎白是一個(gè)剛搬來(lái)不久的有點(diǎn)孤僻的女孩子，從不主動(dòng)去和別人交朋友，詹妮弗是一個(gè)溫室管理員的女兒，不善于言辭和表現(xiàn)，所以在交朋友的問(wèn)題上顯得比較“遲鈍”。按理說(shuō)他們倆不可能走到一起，但正是孤獨(dú)帶給詹妮弗靈感，一個(gè)幻想中的可愛(ài)巫婆就這樣出現(xiàn)在我們面前。就這樣，充滿幻想的小伊麗莎白和她做了朋友，而且還很榮幸的被詹妮弗選為徒弟。他們經(jīng)過(guò)奇怪而痛苦的訓(xùn)練，伊麗莎白似乎可以當(dāng)女巫了，他們即將用咒語(yǔ)來(lái)制造“飛行油膏”，也就是可以天上飛行的魔法，就在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的時(shí)候，伊麗莎白的同情心使她不愿?jìng)η嗤埽虼怂齻円黄鹋χ圃斓摹帮w行油膏”沒(méi)有成功，其實(shí)詹妮弗也不愿?jìng)η嗤埽皇钱?dāng)時(shí)失去了唯一機(jī)會(huì)，因此責(zé)怪伊麗莎白，就這樣，伊麗莎白失去了當(dāng)女巫的機(jī)會(huì)，更失去了詹妮弗這位好朋友。
過(guò)了一些日子，可愛(ài)的詹妮弗認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，也放棄了“巫婆”的幻想，主動(dòng)找到伊麗莎白，而伊麗莎白也整日想念好朋友，就在她們和好的時(shí)候，她們發(fā)現(xiàn)不需要幻想，每個(gè)人都是真正的自己，他們之間純真的友誼才是最珍貴的，就像魔法一樣吸引著彼此。想想我們班同學(xué)，在一起是緣分，我們一定要珍惜，共同播種友誼之樹(shù)。
讀后感作文500字 篇5
媽媽總是說(shuō)，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在我們的日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，我們中的一些人被它們嚇倒了，但其他人勇敢地面對(duì)它們，并盡力克服它們。當(dāng)我讀《苦兒流浪記》時(shí)，我有一種深深的感觸。
《苦兒流浪記》的內(nèi)容非常感人。這個(gè)故事是：一個(gè)棄兒被養(yǎng)父賣給了一個(gè)靠雜耍為生的老人，老人帶著他到處流浪，最后，老人和他的動(dòng)物演員們一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)人世，留下雷米和一只名叫“卡比”的狗。他們繼續(xù)流浪，通過(guò)所有的困難，終于找到了他的母親，他和卡比才結(jié)束孤獨(dú)的流浪生涯。
雷米，這本書(shū)的主人公，給我留下了深刻的印象。雷米是一個(gè)非常善良和懂得感恩的男孩，他做任何事都以他人為先，他尊敬每一個(gè)人，總是記得他師父教他的道理。
談到雷米的師父，我可以說(shuō)他是這本書(shū)中我最敬佩的人，是他改變了雷米的生活，他的善良、慷慨和風(fēng)度使我更加尊敬他。如果不是他收養(yǎng)了雷米，可憐的雷米早就進(jìn)孤兒院了。如果不是他教給雷米這些技能，雷米早就餓死了。如果不是……所以，我尊重維泰利斯，雷米的好師父。
讀完這本書(shū)，我下定決心，我必須向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕任何困難，永不屈服的精神。
《苦兒流浪記》讓我知道，困難沒(méi)有什么大不了。對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論困難有多大，都能克服，勇敢向前。
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