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精選讀后感的作文600字40篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文600字 1
《魯濱遜漂流記》這本書是爸爸在我生日那天送給我的，剛接過這本書便愛不釋手 — 它的封面設計的活靈活現、栩栩如生。
這本書的作者是笛福，他筆下的主人翁魯濱遜是一個勇敢且喜歡航海探險的人。他本來可以靠著家里的錢過著安定幸福的生活。一次偶然的機會，他登上了朋友的一艘船，甚至連一封信都沒有來得及留下，就出發了。不幸的是，他們遇到了風暴，只剩下魯濱遜活了下來，他憑著堅強的毅力和不屈不撓的精神，游上了一座小島。然而，再次不幸的是，他成了海盜船長的奴隸。不久，他憑著自己的智慧逃了出去，被一位和藹可親的船長收留。
在一次出航的途中，他們的船觸礁了，只有魯濱遜奮力的游上了岸，從此，開始了他那孤獨的長達28 年之久的荒島生活。
在這期間，他靠著種麥子、開洞穴、制作容器等方式得以生存下來。他還救了一個野人，因為那天剛好是星期五，所以魯濱遜就給他起了個名字叫做“星期五”。從“星期五”口里得知，他們的部落里有許多白人，魯濱遜邊和“星期五”救出了他們，還找到了“星期五”的`父親。
一天，一艘英國的船路過這里，原來是船上的水手綁架了船長，魯濱遜幫船長奪回了船只，就帶著“星期五”和救出的白人一起隨船回到了自己的祖國。
整個故事非常吸引人，故事情節扣人心弦，魯濱遜憑著自己的智慧和勇敢，克服孤獨和恐懼，解決了一個又一個困難。他那面對困難時沉著、冷靜的心態，是我最想要的，也是我必須學習的地方。
這本書激勵我們遇到困難要勇往直前，絕不輕易放棄，在學習中也是這樣 —— 遇到難題要自己解決，不要依賴他人。
我最喜歡作者笛福寫的一句話“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實的確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會突破重重困難，成為一個成功者、一個英雄！
讀后感的作文600字 2
讀盡天下才子書，是人生一打樂事。
我景仰那些博群書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。
于是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習慣于夜闌人靜時，扭開臺燈，倒杯濃茶，執根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜游。
書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》；《紅樓夢》背影重重，內涵深遠；《巴黎圣母院》包含美丑哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。
王國維說，讀書有三境：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此為第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此為第二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此為第三境。
據此衡量，我不過才第一境。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過……
書的.內涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。
在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其“魔力”創造著神話，傳播著知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠解不開的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……
我盼望著……
坐擁書城，其樂融融……
讀后感的作文600字 3
走過院子，看到那吹落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。合上《城南舊事》，我沉浸在英子的童年歲月里無法自拔，那一個個凄婉的小故事令我的心情久久難以平靜。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體短篇小說，分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個部分，描寫了英子七歲到十三歲時住在老北京城里發生的事。其中我最喜歡《惠安館》這個故事了。
《惠安館》講的是在椿樹胡同里有個女人，人人都稱她瘋子，純真的英子卻與她成為了朋友，隨著她們友誼的發展，英子了解到;瘋子原來叫秀貞，秀貞被男朋友拋棄了，狠心的母親還把她的孩子小桂子扔在遙遠的齊化門。于是英子決心幫秀貞找回孩子，正在她尋找之際，發現妞兒的經歷和小桂子一樣，妞兒或許就是小桂子。于是英子偷拿了母親的一只金手鐲，帶著妞兒交給秀貞。秀貞萬分開心，帶著妞兒和金鐲子準備乘坐火車去找男朋友……大家都希望她們能找到幸福，但事與愿違，秀貞母女卻葬身在火車的巨輪之下。
秀貞與妞兒的悲劇令人刻骨銘心，在這本書里還有許多這樣的小人物：斜著嘴笑得蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，還有藏在草堆里的小偷。這些人和事，都形象的`反映了當時老北京的人情風貌和封建社會男尊女卑的社會現象，也閃爍著勞動婦女們的善良、勤勞的光輝。
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……哼著這首悲傷的《送別》，我心中感慨萬千。這不僅僅是一部小說，還是一部英子成長的紀錄片，那些點綴在英子成長道路上的人和事，就這樣悄悄的遠離了，但卻深深地烙在她的記憶中。每個人心中都有自己的;城南舊事，那就是我們的童年，那就是我們自己的成長印記。
讀后感的作文600字 4
這個假期，我讀了一本美文，書名是《美文》，這本書中有四個篇章，它們分別是：《一千零一夜》、《一千零一夜》、《最后一個理由》。
讀了這些篇章之后，我最喜歡的是《一千零一夜》。《一千零一夜》是我喜歡的一個故事，它不僅故事有趣，情節也十分曲折，是每一個讀者都必須看過的故事。《一千零一夜》又叫做《天方夜譚》，《一千零一夜》有三個故事，其中讓我記憶最深刻的是《漁夫爾的奇遇》。
爾是一個靠打漁為生的貧窮家庭的孩子，有一天，他無意間釣到了一個神奇的瓶子，他一下子就被這個瓶子迷住了，爾告訴了他，讓他不要告訴別人，于是爾就用漁網逮住了瓶中的“小雀”，他又把瓶中的小雀給放了出來，他們的故事也就開始了。
爾還是一個善良的`好人，他每個星期六、星期天都來到這個家里，爾還給了他的一些零錢和食物，但是，有一天，他的家人出門了，不見爾了，他一連好幾天都來這個家，爾一見到這個瓶子，就想把瓶中的小雀給殺了，因為那個“小雀”是個女孩子，爾就給她起了個“朱紅色”，讓她成為他們的媽媽。
有一天，“小雀”在樹枝上跳來跳去的玩捉了一只，爾就把瓶子給放了出來，結果，“小雀”就又回到了那個家。
《一千零一夜》里的故事很有趣、很有教育意義，讓我明白了要學會分辨和假惡丑，還告訴我們做人不要太貪婪，如果一個人想干壞事，卻被別人利用，最后什么也得不到。而我們現在就像生活在一座大山里，雖然現在還沒有山，但是我們一定要記住這山的一切一切都不能被住。
讀了《一千零一夜》后，我感覺我們應該向“爾”學習，做一個誠實、善良、勇敢、有智慧的人。
讀后感的作文600字 5
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見。”這是朱自清爺爺《背影》中一句話，每當讀到這，我的眼中就會含著淚花。
帶著淚花，我又一次把《背影》讀完了。那肥胖的，黑布大馬褂，深青大棉袍的背影又一次浮現在我的眼前······“‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。’我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的.背影，我的淚很快地流下來了。”讀到這我感受到一位父親對出遠門的孩子放心不下，關切、愛護。父親那么胖，走到那邊月臺須跳下又爬上，步履蹣跚為兒子買回橘子。在父親為兒子買橘子的過程中，蘊含著父親對兒子深深的愛。
天下的每一位父母都是很愛自己的兒女的。這種親情是無私的愛，最純潔的感情。他們對兒女的關愛是那么的無微不至。我的父親和朱自清爺爺的父親非常相似，他對我充滿了關懷和愛。但是，我以前對父親的愛當作熟視無睹，并沒有好好地去珍惜，常常厭煩父親羅嗦，去頂撞他。可是現在父母迫于生計外出打工了，一年僅回來一趟。平時爸爸只是打電話問我學習情況，寥寥幾句話就完事了。我多么想父母在我上學時叮囑幾句，在我放學時多陪陪我。想到這些，我不禁淚潸潸了——何時再聽到那熟悉的“啰嗦”聲。
讀后感的作文600字 6
對著小女孩的槍傷他本該感到內心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術品，只要看到便會滿足。這難道就是張悅然小說最獨特的地方：用反向的感覺來襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養幾年前被他槍傷的女孩，并無微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說《誓鳥》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的身體上有三個槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺得他是絕好的模特。
她從身上取下相機。喀嚓。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標本式的角色，印進了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的.身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時候，她從她媽媽的身上跨過去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠。”
這就是故事的結尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時悲慘是殺手給的，但她還給他的已經不只是報復，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅然用了這么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。
讀后感的作文600字 7
《白鵝》是四年級上冊的一遍課文，我在預習的時候反復讀了好幾遍，文中那只憨態可掬的白鵝給我留下了深深的印象，也讓我想到了很多。
這篇課文主要說了，一只可愛的白鵝有著獨特的叫聲、傲慢的步態和從容的走路姿勢以及高傲的儀態。白鵝每次吃飯時，總是要有一個人從旁邊侍候。那是因為它吃飯時，鄰居家的狗，總是趁白鵝去吃野草、水和泥的時候，偷吃它的食物，以至于白鵝再次回到飯罐吃飯時，才發現狗已經把主人給自己的食物全吃完了。
這只白鵝是幸運的，因為它有關愛自己的主人，所以才可以過著自由自在、無憂無慮的幸福生活。可是，能夠過這種好日子的動物畢竟是少數，我們看見現在的大酒店里，以珍稀動物或者它們的器官做食料的現象已經非常普遍，多不勝數。像中國娃娃魚、中華鱘、鯊魚翅、熊掌、燕窩等等，都擺上了人們的餐桌。
唉，這些可憐的動物，它們本該在大自然里盡情生活；在適合自己生存的環境里自由玩耍，可是一旦落在那些貪婪獵人的`手中，它們的命運就再也沒法由自己掌握了。它們變成了貪吃人的口中美食，變成了貪心老板沾滿血腥的金錢。
其實人也是動物，人類本來應該把動物當做自己的好朋友，愛護它，關心它、保護它。可是現在人類卻變著法兒地捕殺它們，破壞它們安逸的生存環境，以至于讓一些珍稀動物瀕臨滅種，這是多么悲哀的事情啊！那樣就會造成生態不平衡，這樣做的最后結果只能是讓人類變得越來越孤單、生存環境越來越惡劣。
如果人類和動物成為好朋友，去關心它、保護它，與他們交朋友、和諧相處，那么，生活在地球上的人類就不會變得孤單，我們的生存環境會變得更加溫暖舒適、更加和諧豐富。那將是多么美好的事情啊！
讀后感的作文600字 8
從魯迅的《故鄉》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。
閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現在已經有那么漫長而浩瀚的一段歷史。可是，到了現在的社會，(.)大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監獄相比也已經只
有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態難道沒有理由受到關注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。我們需要自由，我們要親身經歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛！
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉》，《藥》，《孔乙己》。在《藤野先生》中魯迅先生以自己的.親身經歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒。當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。
讀后感的作文600字 9
有這樣一本小說，來自自傳體三部曲的第一部，作者是著名作家高爾基。這本書講述了阿廖沙幼年喪父，后來跟著母親寄居于外祖父家中。在這個大家庭中，到處充滿了爭吵，他那些自私的舅舅們，為了一點點財產，爭得你死我活，誰也不謙讓誰，只有她，充滿慈愛的外祖母，她的每一句話都像一滴滴甘露，滋潤著阿廖沙幼小而又傷痕累累的心靈。這本書的名字叫做《童年》。
每一個人都有一個屬于自己的童年，它可能是快樂的、幸福的、無憂無慮的……當然，也可能是不幸的，悲慘的`，痛苦不堪的。阿廖沙的童年就是悲慘的，在他很小的時候，就失去了他親愛的父親，跟隨母親來到了嚴厲的外祖父家中生活。年幼的阿廖沙在外祖父家中受盡歧視，十一歲不得不獨自到外謀生。
和阿廖沙相比，我們現在的生活簡直可以說是天堂和地獄之別。我們每天都過著衣來伸手，飯來張口的日子。在阿廖沙忍受喪父之痛時，可能我們剛剛步入快樂的幼兒園；在阿廖沙來到嚴厲的外祖父家中時，可能我們正手拉手玩耍嬉戲著；在阿廖沙去人間謀生時，可能我們正坐在明亮的教室里朗讀課文呢！在外祖父家中，阿廖沙經常被打，而我們，哪怕犯了很嚴重的錯誤，也不會被打罵，有的孩子甚至從來沒有嘗過被打的滋味。阿廖沙因為生活所迫，不得不很小就出來謀生。而我呢？還記得在參加夏令營的時候，老師讓我們自己洗衣服。我為難了，左搓搓，右搓搓，把水弄得滿地都是，衣服卻還是沒有洗干凈。這時，我才發現自己是多么缺乏生活自理能力。
不幸的阿廖沙是多么地堅強、勇敢，真的很讓人敬佩！在溫室中長大的我們生活的多么幸福啊，我們要以阿廖沙為榜樣，珍惜現在的美好生活，做一個積極向上的勇敢少年！
讀后感的作文600字 10
誠信，在人生的道路中非常重要。一個人失去了誠信，他的路就會崎嶇不平。我是因為學習了新《規范》和讀了《我做合格小公民》才真正了解到“誠信”的用意。
相信大家都聽過“狼來了”這個故事。這個故事不長，但它的含義卻是很深。在《我是合格小公民》這本書里也有這個故事，主要是說一個頑皮的孩子在山上喊：
“狼來了！”人們急忙跑上山上，等他們知道孩子在騙他們時，他們很生氣，警告他下次不可以這樣做，但第二天他又這樣做，人們又受騙了，就決心下次不理這個孩子。等到下一次，狼果真來了，但盡管小孩把喉嚨叫啞，也沒有人再相信他了。
不誠實就是有這樣的結果。在現在的社會中也是有些人是不誠實守信的：有的人經常問人借東西，但又不及時還給對方，甚至有借無還；有的人經常說謊話，而且提醒多次還是這樣；有的人做錯事又不承認，甚至還怪別人……我恨透了這些人，在社會中，他們是無能的。
相反，有很多誠實守信的人，例如列寧，他小時侯打碎了花瓶，但他還是勇敢地認錯，做了個誠實的孩子。又例如華盛頓，他小時候因為貪玩，拿他爸爸的斧頭把他爸爸心愛的桃花樹砍掉了，但他沒有騙他爸爸，而是勇敢地承認了，他爸爸沒有罵他，反而表揚了他。
學習了新《規范》后，我會以《規范》作為我的行為準則，我們辦事要誠實，說話講信用，因為這樣的'人才會受到別人的歡迎和贊賞，不守信用的人則受到人們的訴責。在人與人的交往中說真話不說假話，遵守諾言，實現諾言。
愿世界上會有更多誠實守信的!
讀后感的作文600字 11
《史記》這本書被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”我不敢說我真正的讀過它，我只能說我閱讀過這本書。
《史記》原名《太史公書》，是我國第一部紀傳體通史。全書有130篇，記載了皇帝到漢武帝時期三千多年的歷史，有著極高的好用價值。《史記》以客觀的角度來記事，“不虛美，不隱惡。”是司馬遷能寫好這本書的關鍵。他敢于用筆寫出漢武帝的迷信鬼神等缺點，是作為一位史官最珍貴的精神。
司馬遷受盡熬煎，用了二十七年在獄中寫出了《史記》。作為一個一般人，他承受了他人不能承受的苦痛；作為一個史官，他放下自己的心情，他是一個正直的記錄者；作為一個作家，他寫出經久不衰的絕美妙作。
《史記》不是只有好用價值，《史記》還是一部優秀的文學作品。司馬遷筆下的人物一個個真實，生動，性格顯明。比如：《刺客列傳》中的.荊軻和聶政，有著刺客的精神；《魏公子列傳》中侯贏和朱亥，表露出市井人才的才智俠義；《陳涉世家》里陳勝和吳廣，盡顯起義英雄的豪情壯志，書中的帝王將相，市井之民寫得栩栩如生，看完之后回想一番，就像是電影一般的呈現出來。
書中我最愛看《陳涉世家》，陳涉只是個種地的農夫，但他不同于其它的壯丁，他的一句“王侯將相寧有種乎？”喚醒了多數的英雄豪杰，他那種敢于打破陳規，不怕列強的精神讓我佩服。書中司馬遷也賜予陳涉高度的贊揚，這是在史記中少見的片段。最終成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看管陳涉的墳墓，定時殺牲祭祀他。可見，無論在是誰的眼中，陳涉都是一個宏大的英雄。
《史記》是一本充溢文學色調的史書，它積聚著坐在一生的心血，也給后人留下了珍貴的精神財寶。
讀后感的作文600字 12
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的`世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙. 彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到最后，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人與做事。
讀后感的作文600字 13
今日讀汪曾祺先生的《獨酌》，讀到一句很好的話：以慣寫小橋流水之筆而寫高大雄奇之山，殆矣。汪老說他是安于竹籬茅舍、小橋流水的人，故寫不好泰山、不適合寫泰山，對于高山，只好仰止。
且不論事實如何，在我身上，這確是有幾番道理。我許久沒有寫文了，是內心對自己文字不滿意的緣故，自以為寫不出邏輯嚴謹、脈絡清晰的言論，也寫不出那種讓人觸動頗深的感性文字，倒不如不寫，免得尷尬。
有時讀了一本好書，也想提筆寫寫讀后感，與人分享，落筆時卻發現雖然內心感觸頗深，但胸中筆墨甚少，竟無話可說，只好作罷，任由細微感受一點一點淡化，乃至消失殆盡。
回看以前寫的文字，大約四五年前，尤愛華麗辭藻、優美修辭，也喜歡化用詩句和歌詞，由此落得了個“有文采”的名號。如今走在路上或坐于桌前，偶或飄出幾個好句，苦思冥想一番，終不成文。終究是失了那份“靈氣”，寫不出好文章。
這也與人的.經歷有關吧。以前年少，不懂“愁滋味”，成天張牙舞爪的，喜歡張揚的美，故事轟轟烈烈，文辭極盡華麗之語，力求感動自己，感動他人。如今卻不怎么喜歡了，反而更喜歡平淡素樸的文章，文辭真實而不失雅致，故事也不再“驚天動地”，而以細節入筆，注重情真意切。
大概是自己的人生多了一些厚重的東西，心靜了下來，不像以前那樣飄，我對一些事情也慢慢地不在意了，文字受到感應而輕盈了起來。以往文字因修飾過多而顯得累贅沉重，去掉裝飾后，反而有一種簡單靈動的美。
“字如其人”，人也是這樣啊。洗盡鉛華，拂去功名利祿，人就簡單了。想至此，心里釋懷了。既然寫不出好文章，那就隨便寫寫，權當寫日記樂一樂吧。
讀后感的作文600字 14
莫泊桑，法國著名短篇小說家，生于沒落貴族家庭，他的每一篇小說，都充分體現了批判現實主義。
《項鏈》主要講述了小公務員的妻子瑪蒂爾德為了參加一次晚會，向朋友借了一串鉆石項鏈，來炫耀自己的美麗。不料，項鏈在回家圖中不慎丟失。她只得借錢買了新的項鏈還給朋友。為了償還債務，她節衣縮食，給別人打短工。整整勞苦了十年！最后，得知所借的項鏈原來是一串假的鉆石項鏈。多么諷刺！
女主人公生的漂亮，上天賜予她美貌，但是因為虛榮，想在舞會中成為焦點，于是向朋友借了項鏈。當在回家途中丟失了項鏈，她不敢如實地告訴福雷斯蒂埃太太事實，借債去買了同樣的項鏈歸還。從此以后的十年里都這為這些巨資債務在辛勤工作。當十年后得知原來借的項鏈是假的那一刻，如鯁在喉。
如果當初不去借這樣的一條項鏈來滿足自己該死的虛榮心，如果當初和福雷斯蒂埃太太講下發生了什么，如果......但現實生活中哪有那么多如果！一個人認為穿著很重要，能夠提高自我感覺，凡是錯誤的價值觀，都導致虛榮心；凡是虛榮心，都源于錯誤的價值觀。托·富勒曾說"貧困不是恥辱，羞于貧困才是恥辱。"我們社會從古至今都推崇誠信，遇到任何窘況我們不應該回避，而是應該勇敢面對。在當今社會，我們尤其要做到腳踏實地。
在企望不可能的盡善盡美的同時，人們反而會失去本可得到的美好的`東西。
當充分認識到自己的狀況，豐富個人的精神世界，我相信那些所謂的如果都將不存在。而且我們會生活的很舒心和理直氣壯，也會越來越好。
讀后感的作文600字 15
《簡愛》這部書，使我感受到了主人公簡愛的悲慘命運和她那種勇敢追求自己的命運的精神。這部書主要說了主人公簡愛重小失去了父母，寄養在舅媽的家里，雖然百般努力，但是仍然難以討得舅媽的歡喜。后來，她被送到慈善學校，在極其惡劣的條件下刻苦努力堅持學習，慈善學校畢業后，簡愛鼓起勇氣迎接新的生活，應聘到桑菲爾德的莊園當家庭教師，就在她獲得愛情的時候，一樁隱瞞了15年的秘密使婚禮成為泡影，但是簡愛并沒有為此放棄，而是接著開始新的生活。
這部書，我既為主人公的悲慘命運而痛苦，又被她那種不放棄的.精神所震撼，簡愛告訴我們即使是最平凡的人，也有自己的勇氣，愛和尊嚴。
《簡愛》講的是可憐的女孩簡愛，從小就是個孤兒，被好心的里德舅舅收養。雖然舅舅很愛她，卻不幸去世了，讓舅媽繼續養她。可舅媽對簡愛很不好，經常打她、罵她，甚至把她關在舅舅咽氣的紅房子里、嬰兒室里。簡愛痛苦的嘶叫聲、求救聲一浪比一浪高。后來，簡愛發誓：不會再叫里德太太一聲“舅媽”的。最后，里德太太為了丟棄簡愛，還把她送進了洛伍德學校。8年后，簡愛到羅切斯特先生家做家庭教師。后來她經歷了種種磨難，終于繼承了叔叔的遺產，找到了親人，與心愛的人舉行了婚禮。簡愛雖然是一個相貌平常的英國下層婦女，但性格堅強，自尊自愛。想到這里，我覺得自己在簡愛面前是多么的渺小：遇到難題就叫爸爸、媽媽幫忙;聽到批評的話就不高興，甚至哭泣……簡愛姐姐，您是我學習的榜樣，激勵我奮勇前進。因為我相信：腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到成功的彼岸。
讀后感的作文600字 16
童年是一條五彩得河，童年是一道七彩得路，童年是一座閃亮得橋，童年是一個美麗得世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基得童年卻是非常得悲慘。
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年得高樂基已經走上了獨立謀生得道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟得地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考得能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥得外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨得心，外祖母對阿遼沙得愛，給予了阿遼沙堅強不屈得性格，讓阿遼沙感覺到自己得存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類得事件?這又讓我想到了我們學過得一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好得童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事
讀后感的作文600字 17
《鴨的喜劇》是《吶喊》中一篇關于動物的文章，寫動物卻暗含著社會現象的黑暗，用鴨和蝌蚪不能向存揭示了生存競爭，弱肉強食。
愛羅先珂君抵達北京不久后，就訴苦說北京是寂寞的，在沙漠上似的寂寞，認為這里不如緬甸的夏夜唯美。為了緩解這種寂寞，愛羅先珂君就買來十幾只蝌蚪養在荷池里，他不滿足這些蝌蚪便有買回了小雞，最后再鄉下人的推薦下買回了4至鴨子。他對這些帶有生氣的動物是有著博愛的，從不拒絕任何一種。小鴨也很可愛，深得大家喜歡，還為它去買泥鰍。可就在這間隙間，四只小鴨把荷池的水全部都弄渾濁了，荷池中再也找不出一只長了腳的蝌蚪。
魯迅先生在這篇文章中并沒有直接表達自己的看法，但從文章開頭就強調了愛羅先珂君是一位盲詩人，暗示了愛羅先珂君對于大自然的愛是盲目的，他不斷抱怨并且拿北京的夏夜去和緬甸的相比，這是事實魯迅先生不能為國家辯護。可當荷池里的'蝌蚪全被鴨子吃完后，才體現出了這位盲詩人的博愛是膚淺的，是不得魯迅先生認可的，他沒有在買鴨子之前便想到這些，可見他因為博愛所以他的愛微薄。
最終也沒再見到愛羅先珂君，而蝌蚪被吃掉的荷池里只剩下了鴨子。結尾處“只有四個鴨，卻還在沙漠上‘鴨鴨’的叫。”說明了這里的結局依然很寂寞。溫柔的表面下是殘酷的掠食，十月是日本在第一次世界大戰撤軍后的日子，中國的社會現象很黑暗，魯迅先生的文章應該是受戰爭影響，認為應該改變這種盲目的愛的方式。外來的事物會將原本的事物破壞，應該具有辨別是非的警覺。
只是改變環境對于自身并沒有什么意義，北京依舊是一片寂寞的沙漠，買來蝌蚪只是一種平和的改變方式，是不能長久的，必須反抗強暴才會有保護弱小的能力。
讀后感的作文600字 18
《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。每年8月18日這天是觀潮日。在浙江海寧市鹽官鎮，這一天，來觀潮的人有很多，數也數不清，人山人海的。如果登上海塘大堤，景色也很美：“寬闊的錢塘江橫臥在眼前，周圍還有鎮海古塔、中山亭和觀潮臺。在午后一點左右，遠處會傳來隆隆的響聲。但你會什么也看不見，過一會兒，潮水就來了，慢慢的，他一會就形成了兩丈多高的水墻，在等一會兒，那響聲就像千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。錢塘江的大潮，這里比其他地方的潮都壯觀，這和當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百公里，而四面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公里。漲潮時，海潮從灣口涌入，向西奔涌而來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，涌潮后推前阻，越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。同時也讓我意識到人類在大自然面前的`渺小。盡管人類在大自然面前很渺小，但是人類可以不斷地認識自然并且改造自然。這篇文章對錢塘江大潮的宏大場面的描寫，使我想起了毛澤東爺爺說過的一句話：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。這里的世界潮流指得是自然規侓，自然規侓就像錢塘江大潮，永不可擋。如果我們順著自然規侓前進，我們會興旺發達；如果我們逆著自然規侓前進，我們的路可能會越走越窄。
我們應該緊跟世界潮流，好好學習，爭取成為有用的人。
讀后感的作文600字 19
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個動人的故事：一次，作者到鄉下去，半路上遇到了一場大雨，這時，一位身著白裙的少女走過來，撐開溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的鏡頭，少女的純美、高尚與無私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記 。合上書，我不由得想起了我的鄰居“長叔叔”。
“長叔叔”是我們小伙伴們的共同稱呼，本姓張，快到三十歲了，因為無論我們有什么樣的問題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區常有的人家門鎖壞了，門鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時間一久，我們幾個小伙伴一合計，“張”就變成“長”了，特長的長，長工的長！
“長叔叔”的好，在我們小區是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經常事，雖然家里還有點窮，但他做好事經常分文不收，時間長了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒人，我們慌亂成一團，長叔叔知道后，二話沒說背上他就跑到我們小區門口的`醫院，毛毛得救了，可是我們的“長叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過神來才想起給毛毛爸爸打電話：毛毛中暑了…… 毛毛家人千恩萬謝，“長叔叔”只是輕描淡寫地說了句屬于他的經典口頭蟬：小事情小事情！
后來，我們才聽大人們議論 ：長叔叔的心臟有點問題，至今還沒有對象……
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢：長叔叔快樂地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
讀后感的作文600字 20
早上睡意未退地走到陽臺，朦朧中紅影繚眼，陽臺的“迎春花”開了！一夜之間開花了！每天我必須多次經過的陽臺，怎么沒留意過它有結蕾跡象？
從來認為，花是女人的心事，花名是詩人筆下的詩意，花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無花語了。
陽臺這盆花，我既不知它的來歷更不知花名，一年到晚，靜默無語，只有每年春節前才開花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節前夕，看著客廳里沉悶的擺設，好像該有些春意的點綴。來了興，去綠肥黃瘦的花市里轉悠了半天，結果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個節日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。
明天就是立春，花在節前如期開了，提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說不出有何收獲。 “金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道， 莫作蔓青花眼看。”白居易《迎春花》詩中的花是黃色的，他把這首詩贈給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開在了荒郊野外，因它能凌寒報春開，切莫當做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒有詩中黃花的高品，但卻一刻不誤地報春來，出其不意自有它一份獨特的熱情和期盼。
花事報春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點一滴的寓意。平凡的.工作，離不開每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會一絲驚喜。春天來了，春節快到了，有了去年的經歷，不會再去關心花市的萬紫千紅，還是從陽臺捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！
讀后感的作文600字 21
《匆匆》是朱自清的一篇感嘆時光流逝的著名散文。文章生動的展現了作者對流逝的時光的不舍，同時也告誡我們要珍惜每一分鐘。
可能有些人會感到不屑了：“嗨，我們的日子長著呢，哪用得著去摳那幾分幾秒的零碎時間！”
可事實并非如此，就算我們能長命百歲，一輩子也不過就三萬多天。真正可以用來奮斗的時間更短，僅僅7000多天，如果現在不摳那所謂的“零碎時間”，將來只能“老大徒傷悲”了。
既然如此，那我們就應該把這些有限的時間轉化為無限的價值。可是該怎樣做，才能將有限的生命轉化出無限的價值呢？難道就像書中所說的，僅僅感慨于時間的匆匆和無所作為的徘徊嗎？
其實想做到把有限的時間轉化為無限的價值也并不難，只要我們把每一天都有價值的利用起來，向著自己給自己定好的目標前進，那我們一定會很輕易的做成的。魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”他把自己從“海綿”里擠出的“水”都用在了閱讀上，這為他后來成為著名的`作家奠定了堅實的基石。美國發明大王愛迪生小時候曾經在火車上賣過報，他把賣報的空暇時間都用在了搞小發明上，這也為他后來成為大發明家打下了基礎。
魯迅抽時間閱讀，為他后來成為著名文學家鋪平了道路。愛迪生抽空搞發明，為他成為大發明家打好了基柱。他們就是因為合理的利用了每一分鐘才取得了成功。我們只要向他們學習，合理、有價值的利用每一分鐘，那我們也能成功，就不會在這世上白走一遭！就可以把那一去不復返的時間，以另外一種形式留住！
讀后感的作文600字 22
一個人要經過多少次折磨，才會對所有人都懷有惡意；一個人要經歷過多少次失望，才會對世界充滿絕望；一個人要經過多少人欺辱，才會變成一個欺辱別人的人。我不知道，但我知道七巧便是這樣一個人，一個從人變成惡魔的人，可憐、可嘆又可恨，正如張愛玲在《傾城之戀》中所寫“胡琴咿咿呀呀拉著，在萬盞燈的夜晚，拉過來又拉過去，說不盡的蒼涼故事——不問也罷！”
七巧是小商人家庭出身，嫁給了姜家的殘疾少爺，欲愛而不能愛，幾乎像瘋子一樣在姜家過了30年。在財欲和情欲的壓迫下，她的心靈終于變得扭曲，行為變得乖戾。她為了錢財可以拒絕季澤，將渴望了幾十年的愛情推開；她用輕描淡寫的一句“她再抽一兩筒就下來了。”便毀了女兒長安的愛情；她設計留住兒子長白，在外人面前高聲談笑兒子與兒媳之間的床第之事，終致兒子婚姻破裂。初讀這篇文章，看到這位七巧，便令人不禁感慨這世界的.殘酷。我覺得正是這世界的殘酷，才導致這世人的殘酷，但若心如磐石，即使外界諸多干擾，也不會轉移。七巧若是在分家后好好教導一雙兒女，在晚年也未必不會享天倫之樂。
“己所不欲勿施于人”是顛簸不破的名言，是對人與人之間相處的一句勸告。七巧遭遇了不公待遇，她厭惡這個世界，對周圍的人惡語相向。因此，她不滿別人過得比她好，尤其是她的兒女，她更要將他們牢牢掌握在手中。這世界千變萬幻，形形色色的人，半真半假的話，我們一生喜怒哀樂，在死后，這些情緒也都隨風而逝，生不帶來，死不帶去。因此勿將自己不愿做的事加諸到別人身上，待人真誠，等死后，也還有這份真誠的心意。不要像七巧一樣，最后死時只有一個冷冰冰的的金鐲子戴在手上，周圍人都厭惡。生命易逝，真情難變。
讀后感的作文600字 23
—與它的邂逅源于書友的引薦，看了書友寫的《事實》的讀后感，沒有任何猶疑地買了回來，買回來后被擱置了一段時間才拿到手中，沒想到，一開始閱讀就是一個欲罷不能的投入，因為這本書很精彩。
—它是一本理論性的，可以顛覆思維的非敘述性文體，從這一方面說，全書應該是略顯枯燥的'，可是，讀完本書，好像去了趟奇趣無比的樂園轉了一圈，全身心都是安靜的愉悅感和振奮感，還有莫名的激動。因為書中所呈現給讀者的思維太精彩了，每一種思維都不是泛泛而談的，每一種思維的背后都有大量的數據以及科學的研究調查在支撐。而且在閱讀的過程中，讀者會感到非常慶幸，能遇到這些思維。書中的任何一段內容的可讀性都很高，敘述的內容和文體非常地平易近人。
—讀完這本書對我的影響非常大，第一個影響是：在處理家庭、工作、還有其它一切的過程中，所有的事情不管它多么地緊急（在其它人看來），并不真的是表面上這樣地緊急，所以需要一個緩沖期，在這個緩沖期里，我會冷靜下來，進行更深入地思考和解決辦法，而且在這個緩沖期里，我需要真正地沉入下來，包容這一切；第二個影響是：接納不同的人、事、物，尤其是不同的思想，不做評判，去感受它們，和它們友好地相處，和它們講和。
—總之，這是一本非常不錯的書，它對讀者的影響并不像家長勸說自己的孩子那樣“語重心長”，而像一個非常強大而有趣的發光體，慢慢地，讀者被情不自禁地吸引，而后被更新、被改變。建議所有的人都來讀一讀這本書。
讀后感的作文600字 24
我已經老了，有一天，在一處公共場所的大廳里，有一個男人向我走來。他主動介紹自己，他對我說：“我認識你，永遠記得你。那時候，你還很年輕，人人都說你美，現在，我是特意來告訴你，對我來說，我覺得現在你比年輕的時候更美，那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現在備受摧殘的面容。”
就是這段《情人》的開頭描寫，讓人忍不住一窺究竟。杜拉斯最出名的小說，電影由梁家輝主演。一直想看，但一直拖延沒看，這次讀書小組里開始閱讀這本書，一開始，我是欣喜的。可是才看下去，我就開始崩潰了，這是什么玩意！看得很吃力，人稱的隨意更換，時間線各種錯亂，零零碎碎的'句子描寫，各種大長句，真的讓人看得崩潰，而且很失望。才看了百分之七就放下了，今天到截止時間，要交讀書筆記了，我才耐著性子繼續看下去。
直到半小時前這本書看了百分之八十，我都是厭煩了。可是最后的一章，我居然開始能跟隨小說了。前文不斷描寫的各種回憶，無能母親，暴力的大哥，懦弱的小哥哥，這些角色的描述和回憶都非常多。對于真正的情人，那個中國男人卻描述很少。可是最后一章，他們分別之時的場景描寫，卻讓我心醉。
這本書這么出名，真的是有道理的。讀完之后的感受一時無法形容，讓人驚嘆于作者的文筆。那種無力、絕望、悲戚之感撲面而來。突然你就原諒了前文的種種混亂的回憶描寫。直到分離，她才知道，她是愛他的。可是，一切已成定局，不是么。最后的那個電話，那時她已老去，他卻還愛著她。他根本不能不愛她，他說他愛她將一直愛到他死。這時你再回想起那些散亂的回憶，你卻好像融入到她的愛情，她的一生之中。
讀后感的作文600字 25
最近，我讀了莎士比亞寫的《商人》，這個故事讓我愛不釋手，我反復讀了好幾遍。
故事講述的是：商人安東尼奧為幫助好朋友巴薩尼奧向鮑西婭求婚，向高利貸者夏洛克借三千金幣。夏洛克因安東尼奧借錢給別人不收利息，與安東尼奧簽署這樣一份了合約：以自己的一磅肉作為違約時的賠償。安東尼奧因全部的資產都在船上，商船因故無法按期返回。于是夏洛克把安東尼奧告上法庭，要那一磅肉。夏洛克萬萬沒想到，巴薩尼奧的妻子鮑西婭用她的聰明才智，不僅救了安東尼奧的性命，也懲罰了他。法庭判決只需割肉，不準流血，也不準割得超過或是不足一磅的重量，即使相差一絲一毫，就要把他抵命，他的財產全部充公。
看完了這個故事，我最喜歡安東尼奧和鮑西婭。安東尼奧善良，為了幫助朋友，連自己的命也愿意搭上。從安東尼奧身上我感受到了友情的.珍貴。生活中我們需要這樣的一些朋友：當你碰到困難，束手無策的時候，他會挺身而出為你分擔憂愁，就像一盞，在漆黑的夜晚為你前方。鮑西婭聰明、沉著冷靜，她充滿智慧的幾句話，就讓安東尼奧化險為夷，讓夏洛克的竹籃打水一場空。我要學習鮑西婭任何時候都要沉著冷靜，積極動腦筋想辦法。
我最不喜歡的是夏洛克。他無情，把錢看做命根子。巴薩尼奧愿意出三倍的錢還夏洛克，可是夏洛克要割安東尼奧的肉。他女兒嫁給羅蘭佐，當他知道后，地：“我希望我的女兒死在我的腳下，那些珠寶都掛在她的耳朵；我希望她就在我的腳下入土安葬，那些銀錢都放在她的棺材里。”
《商人》這個故事讓我明白了：錢財固然重要，但世界上還有比更重要更珍貴的東西，那就是人與人之間的友誼。
讀后感的作文600字 26
我向大家推薦一本由弗雷迪。伯樂和邁克。伯樂兩父子所著的書《金礦》。這是一本非常好的介紹精益管理的書籍，它以小說的形式闡述了精益管理的思想，充分展示了“貼近客戶、善待員工、低成本、零缺陷”的精益文化。讀過這本書，會讓你收獲滿滿！
通過閱讀《金礦》這本書使我對精益生產有了進一步的'了解，其中一個核心觀點是所有沒有價值的工作都是浪費。想要有效率就要減少浪費，去除一切可去除的“不必要”，讓價值最大化。
工作中，我發現以前我們在做專題質檢時主要是通過來電原因，或是單純通過建立智能模型來抽取錄音，但使用這兩種方式所提取的錄音都會提取到無用的錄音，話務代表可能會不點或錯點來電原因，智能系統的語料可能會存在轉寫錯誤，這樣就會導致樣本不全或不準確，提取的這部分無用錄音，不僅浪費了系統資源，也浪費了質檢員復核的工作時間，所以，我們改善了現在的方式，將來電原因和智能模型結合起來，盡可能規避這些無用工作。
首先通過來電原因篩選出我們需要的錄音，再通過日常質檢中收取的有用語料進行建模，這樣提取的錄音是經過雙重篩選，節省了系統轉寫資源，也節省了質檢員復核的工作時間，提高專題質檢樣本準確率。
生活中，很多地方也是可以通過精益管理來減少不必要的浪費。我家里有前后兩個陽臺，洗衣機在后陽臺，但是晾曬衣服最佳地點則在前陽臺（陽光充足），這樣的安排無形就造成了不必要的搬運，產生了浪費。通過改善，將洗衣機移放到前陽臺就可以避免這樣的浪費，提高效率，減少不必要的麻煩。
通過閱讀《金礦》讓我認識到精益就是“沒有最好，只有更好”，不斷的完善，才能不斷的精益求精，去追求那個更好！
讀后感的作文600字 27
暑假媽媽給我買了一本書——《論語》，這本書里講了許多人生道理，每個道理都有一個故事、一幅插圖，圖文并茂，令人更加能明易懂。帶著好奇，我津津有味地看了起來。《論語》中有一句話是：子曰：“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”意思是：孔子說：“君子要廣泛地學習一切知識，并且用禮來約束自己，這樣就可以不背離君子之道了。”為了幫助理解，下面還有一個小故事，講的是有一個小孩很放縱自己，想干什么就干什么，大家都以為他沒出息。一天，他聽見有人對自己家的孩子說：“你不要和他玩，他仗著自己家有錢不讀書，別跟他學壞了。”他聽了后收到深深的警醒，覺得很有道理，從此發奮讀書，做了一個有用的人。是啊，我們要從小嚴格約束自己，廣泛地學習科學文化知識，不能放縱自己。我不由地想起了我自己。這個暑假，我沒有能好好管理自己的'學習，每次都是在媽媽的再三提醒下做作業、看書。
書中還說到“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書。”就是說學習要勤奮，要有科學的學習方法。愛因斯坦著名的公式：勤奮努力+方法+講究=。也是說明勤奮是學習的首要因素，勤奮是精神，更是方法，要勤學、勤記、勤思。子曰：“學而不思則殆，思而不學則罔。”人要增長知識和才干，就要要勤奮學習。說得多好啊，我也要以這句話為我的座右銘，陪伴我今后的學習之路。
故事里的孩子通過自己的努力成為遠近聞名的學者，我也要像故事中的孩子一樣，通過自己的勤奮、自覺取得好成績。
讀后感的作文600字 28
幸福，是人們一生都在尋找的東西。但是，好像誰也說不清，幸福到底是什么。很多人認為幸福遠在天邊，所以每個人都尋尋覓覓，到處追尋自己想要的幸福。我也不例外。可讀完比利時作家寫的《青鳥》這篇散文童話之后，我對幸福有了另一種看法。
《青鳥》這本書講述了一個用心靈尋找幸福的故事。故事的主人公是伐木人的兩個孩子——蒂蒂和蒂咪。他們在圣誕節前做了一個夢：一位仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈，才會讓女兒幸福。仙女讓孩子們有了能看見事物本質的仙法，并讓狗、貓和各種東西的精靈陪伴下進入了另外一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，可代表幸福青鳥總是得而復失，最終他們只好空手回家。早晨蒂蒂和蒂咪從夢中醒來，鄰居柏林考脫太太為她的.病孩索要蒂蒂養的鴿子，蒂蒂大方的送給了她的女兒，鄰居的女兒拿到鴿子的時候，鴿子變成了青鳥，女孩的病好了。送給他人，讓他人幸福的鳥就是青鳥！
幸福往往來的毫不起眼，只要你細心觀察，就會在平凡的生活中，發現不平凡的幸福。幸福，是蒂蒂和蒂咪見到爺爺奶奶時激動的淚水；幸福，是小狗變成人后滿足的笑聲……
每個人有不同的幸福，也有不同的發現幸福的方式。但我們只要知道，幸福并不是非常遙遠，幸福就在我們身邊，并記住“我們給人以幸福，自己才更能接近幸福。”這就是贈人玫瑰手有余香。
讀后感的作文600字 29
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”時間逝了，卻再也沒有回來的時候！朱自清筆下的《匆匆》，他嘆息自己的日子漸漸空虛一去不復返，那么我們的日子又何嘗不是“匆匆”呢？
多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，我們已然走過，暮然回首，又有多少個“匆匆”？現在的初中生活用“匆匆”形容更是再不為過了。逝者如斯，時間在一分一秒地流逝，過一分，過一秒，流逝了就永遠失去了，以后不會有，永遠也不會再有了，一旦離去，便是后會無期！是的，時間就是這樣毫不留情，沒有到來時的期盼，去時的匆匆罷了，不留一絲痕跡罷了。
然而，即使如此，我也不贊成“我赤裸裸來到過世界，轉眼間也赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”雖然時間的“匆匆”稍縱即逝，但是也就是在這樣的“匆匆”之下，我們擁有回憶的美好，愛的溫暖，也嘗盡了人生百味。一點一滴的成長，讓我們學會了如何把握“匆匆”，如何把握人生，體現人生的價值。
古往今來，又有多少偉人在短暫的生命中，在這樣的匆匆之下，卻把握了似水的`年華。李大釗，在北京被捕入獄，受盡各種嚴刑拷問，始終堅貞不屈，大義凜然，慘遭反動軍閥殺害，犧牲時僅38歲。莫扎特，去世時僅35歲，但他創作了幾萬部作品。普希金，他的創作對俄國文學和語言的發展影響深刻，在一次決斗中遇害，遇害時，年僅38歲。同樣的“匆匆”之下，短暫的生命之中，卻體現了寶貴的生命價值。
似水的年華，匆匆的日子，學會把握和體驗，才不會在生命的盡頭抱怨蒼天不公，會很一聲的庸庸碌碌，那么，即使匆匆，又為何虛度？
讀后感的作文600字 30
讀完龍應臺的《目送》，我像是進行了一場深刻的心靈旅程。《目送》這本書讓我更加深入地理解了父母對子女深沉而無言的愛，也讓我開始思考自己與父母的關系，以及我們這一代人與上一代人之間的隔閡。
龍應臺的文字樸實無華，卻蘊含著深深的情感。她以細膩的筆觸，描繪了生活中那些微不足道卻又感人至深的瞬間。她寫的是自己的親身經歷，也是我們每個人都會經歷的人生階段。
書中的“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”這句話深深地觸動了我。我們成長的路上，父母始終陪伴在身邊，默默地支持著我們。他們的目光始終跟隨著我們，而我們卻常常忽略了他們的付出。
在閱讀過程中，我不禁想到了自己的父母。他們為了我付出了太多，而我卻常常因為自己的`小事情而忽略了他們的感受。我曾經抱怨過他們不夠理解我，不夠關心我，但現在我明白了，他們只是用自己獨特的方式默默地愛著我。
此外，《目送》還讓我意識到了時間的珍貴。時間如流水般逝去，我們無法挽留。我們要珍惜與父母相處的時光，盡可能地陪伴他們，關心他們。同時，我們也要學會獨立和堅強，因為成長的路上充滿了挑戰和未知。
總之，《目送》是一本讓人深思的書。它教會了我珍惜當下、理解父母、面對成長。這本書值得每一個人去品讀，尤其是我們這一代在父母庇護下成長的年輕人。我相信，讀完這本書，我們會更加懂得感恩和珍惜，也會更加勇敢地面對人生的挑戰。
讀后感的作文600字 31
讀完《童年》這本書，我受益匪淺。與高爾基相比，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭。當他5歲的時候，他的父親去世了，他的生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的家里。由于家境貧寒，他不得不穿母親的皮鞋、外祖母的.外套、黃色的衣服和補丁褲。
像高爾基這樣不協調的服裝引起了學生們的嘲笑。與高爾基相比，我們現在穿著自己的新衣服。想到這里，我不禁感到羞愧。雖然我們有這么好的條件，但我們出生在祝福中，不知道祝福。我們經常挑剔。有些衣服很長時間都不愿意再穿了。
為了上學，高爾基不得不撿垃圾換錢。每天不上學的時候，他都會早起，背著一個大布袋走在街上，撿起一些破布和爛紙賣給廢品加工廠。只有運氣好，盧布的收入才能達到一半。如果運氣不好，高爾基上學的事情就沒落了。再想想我們，我們現在什么都不用擔心，過著衣著伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不努力學習呢？
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里有錢人的孩子不了解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他有臭味。我覺得不是高爾基有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，讓他們看起來很臭。高爾基把別人的嘲笑變成了努力學習的動力。他努力學習，努力學習，終于取得了優異的成績，受到了同學們的喜愛和尊重。
我和書沉思，不僅有成千上萬的想法。與高爾基的童年相比，我們是多么的快樂和奢侈。我們應該向高爾基學習，無論環境有多糟糕，我們都應該努力學習，努力工作，朝著更美好的未來前進。
讀后感的作文600字 32
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一區不復返呢？多么優美，多么富有哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著……
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文，主要寫了時間流逝之快與它的一去不復返，我讀了很多遍，感慨萬千。
時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當回首一切時，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時光嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時光便從你發愣的眼前閃過；當你在寢室歡聲笑語時，時光便從你的身邊輕輕地閃過；當你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時，時光便從你那晃動的鼠標下流逝。這些畫面中，都有我身影。
時間是如此的奇妙，也是如此的自私，它并不會因為我的努力而多停留一秒，來增加多一秒的時間；它更不會因為我的后悔而暫停一秒，來彌補我浪費的`時間。
時間對于每個人都是那么的公平，每天24小時，不懂得珍惜的人把時間變成了12小時、6小時甚至是3小時；而珍惜的人會把時間變成48小時或是更多。每天都會聽到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開始！”明日復明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書，直到每次肚子都在唱“空肚計”，才會起床。現在反思，我應該把握自己的時間，每個小時，每一分，每一秒，抓住有限的時間，學習無限的知識，用知識武裝自己。
愿我學會珍惜時間！珍惜美好的讀書時光！
讀后感的作文600字 33
今日，我在家里看完了《寶蓮燈》這本書。書的主要內容是這樣的：故事中有一個叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽，歷經了千辛萬苦，最終救出了被壓在華山下的媽媽，他的恒心，這種對媽媽的愛，讓我感動極了。
沉香對他媽媽的愛無比深厚，而我們對自己的媽媽又是如何的呢？
想到這兒，我便啞口無言了，因為我和沉香有著天壤之別。當對媽媽燒的菜不滿時，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢？他品嘗過幾次媽媽為他做的菜？亨受過多少媽媽對他的關愛？認真一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著。
記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點，我便生氣地說：“媽媽，你燒的'大白菜太淡了，又太老了，難吃死了。”“好下次你想吃什么樣的菜我就燒什么樣的菜。”媽媽說。現在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼里變成了驢肝肺。
我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起床后沒有聽媽媽的話，多穿一件衣服。走到半路，我感覺到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時間已經來不及了，要上課了。正在我踏進教室的大門時，突然聽到后面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，觀察媽媽拿著我的外套，急沖沖地跑到外面去給我穿上說：“別凍著，要不然感冒怎么辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好觀察媽媽穿著一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽莫非你不怕冷嗎？確定是急連忙忙跑了出來。”我在心里悄悄地說著：“媽媽感謝你。”相比而言，我在想：“沉香的媽媽也能像媽媽一樣對待沉香，他該有多幸福啊！”
讀了這本書以后我應當好好學習，孝敬父母，回報祖國。
讀后感的作文600字 34
文學是比鳥兒飛得還遙遠的夢想；比花兒開得還美的情感；比珍珠瑪瑙還要珍貴的財富；比星星還要亮的智慧，是我們一輩子難忘的信念。
——題記
暑假里趁著有大把時間，我讀了一本《儒林外史》，讓我受益匪淺。
《儒林外史》是我國第一部長篇諷刺小說。小說作者吳敬梓生于清代雍、乾兩朝。當時，清王朝已經由盛轉衰，各種社會矛盾進一步激化，政治、經濟已達到矛盾尖銳程度。作者雖生于“科第仕宦多顯著”之家，但由于作者的不善理財而敗落。作者于是懷著“逝將去汝”的忿懣心情過起了貧窮生活。在此期間，其廣泛接觸社會中低下層人民生活，飽經生活艱辛，從而通過創作來對社會進行抨擊、諷刺。
書中刻畫了許多個性鮮明的人物形象。如王冕、周進、范進、嚴監生、蕭云仙等……
先儒們總認為“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。從而到老都在那里背“四書五經，之乎者也”等，塑造了一個個死讀書、讀死書的典范。可到頭來，兩鬢斑白卻未曾考取功名。這真是可笑。在笑古人同時，我也想到了自己平日里背誦政治、歷史書的情形。以此為戒，我以后背誦政治、歷史書時再也不能像古人一樣死背書、書背死了，要不我不就是笑自個兒了?
《儒林外史》這本書就像是一面鏡子，既照出來古人的愚昧可笑，也照出了現代大眾的可笑行徑。電視、新聞、媒體時有報道社會上一些可惡行徑——把父母拋棄、扶摔倒的'老太太起來被誣賴……現代的人啊！當你們在為古人愚昧行徑發笑之時，也請你想一想有沒有做古人一樣的蠢事。請別人讓古人笑你！
文學是人生照明的燈，提著它，照亮前進的道路；文學是一對翅膀，插上它，讓你越飛越高；文學是美味的佳肴，吃了它，讓它為你充饑；文學是……
讀后感的作文600字 35
今天，我學習了課文——《秋天的圖畫》。開篇用兩個重復,“秋天來啦”。引領我對秋天到來的歡送。再用一個比喻句，把山野比作圖畫。讓我仿佛進入了一個畫卷，第二段，梨樹掛起燈籠，蘋果露出臉頰，稻海翻起波浪，高梁舉起火把，通過四個 擬人句。把秋天豐收的熱鬧景象展現出來，金黃的、紅紅的、金色的、燃燒的。這就是秋天五顏六色的色彩，秋天真美，我的腦海里仿佛出現了一幅五谷豐收、瓜果飄香的美麗圖畫，看藍天上的大雁，它們排成一個大大的'“人”字，好似在說-----勤勞的人們畫出秋天的圖畫，借大雁對誰使秋天這樣美麗做出了答復，讓我有無窮的遐想。
讀了這篇課文后，我感覺大自然真美，勤勞的人更美。讓我明白了只有勤勞的耕耘才能收獲希望的果實。
秋天像一副五彩繽紛的圖畫。它帶給我們一首豐收的歌曲，還送給我們美麗的風光。
秋天的太空一碧如洗，像一面大鏡，各種各樣形狀的白云仿佛在給這面“鏡子”添加光榮。一排排大雁正往南歸去。
果園里秋高氣爽，更惹人的是一個個果子讓人垂涎三尺。蘋果害羞的紅了臉，葡萄掛在架子上，一串串的，晶瑩剔透，白里透紅，像一串串珍珠項鏈，柿子也不甘示弱，紅得像一個個燈籠，小巧玲瓏，活潑可愛。還有很多很多水果：石榴、草莓、梨子…… 金黃的田野里有稻谷、高粱、棉花。金色的稻谷成熟了，一大片一大片的。微風搖動著稻谷，稻谷翻起了金色的波浪;挺拔的高粱漲紅了臉，好似在對人們說：“秋天來了!”棉花像一個個吃撐了肚皮的小姑娘，把自己包在里面，不敢露出來。
秋天像一幅畫，它是表達勞動人民的成果。我贊美你秋天!
讀后感的作文600字 36
《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的'手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉鄰。鄉親們更加勤勞，家家都過上了好日子。
這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。
讀后感的作文600字 37
從李鎮西的《愛心與教育》這本手記里讓我深深地感受到做老師是一件幸福的事情。教師職業，固然辛苦，但卻極富挑戰性。在和每一個學生每一天的相處中，要針對學生千差萬別的個性因材施教，面對一個個活生生有自己獨特想法的學生，工作要時時創新，但更應遵循教育的規律。
打開這本書，一個個充滿溫情、行云流水的故事映入眼簾，讓人感動。默默的把汪斌父親送的雞蛋每天煮一個帶給汪斌吃;夜里背周慧到山頂的住院部治療;給學生過生日、送書籍、寫祝辭，為貧困的學生買彩票;跋涉三十多里帶著學生來到伍健勞作的田頭大聲呼喊“伍健你好”;一而再再而三地給后進學生關愛與引導;與陌不相識朋友的書信交往、心靈對話……并且越讀越感到這種師生之愛，在逐漸擴展!
“讓人們因為我的存在而感到幸福”成為李老師及所有被老師影響的人的共識，可謂達到了愛的最高境界。在讀故事中再來反芻咀嚼書名，他無非是把孩子當作人，當作完完整整的人，不只是分數、不只是成績單，并且不放棄任何一個學生，把每一個學生培養成幸福的人。
這本書給我一種領悟，一種發現!將心比心，以心換心，用愛去贏得愛，用愛去化解許多的矛盾。愛我們身邊的人，無疑是播下愛的種子，讓他們也懂得去愛護和關心別人，尤其是當老師的我們，面對的是正在成長，性格還沒有定型的.孩子，他們最需要的是愛的滋潤，我們給予他們的愛心也一定會影響到日后他們對待別人的態度。曾幾何時，看到書上有幾句話:“不會對別人寬容的人，對自己也不會寬容的;不會愛別人的人，別人也不會愛你的!”總相信你負出的愛越多，你也會獲得越多的愛。（解紅梅）
讀后感的作文600字 38
《朝花夕拾》中最愛的章節便是《無常》，為什么呢？我也道不清，不過我一直都很喜歡搜尋一些關于不同國家的神話。早在讀《朝花夕拾》前我就知道黑白無常兩個人的名字，白無常叫做謝必安，黑無常叫做范無咎。
在無常中人們顯而易見的是白無常，覺得他活潑可愛，有人情味，光是那一身白褂就令人眼前一新，而不比那黑無常，陰森森的不茍言笑，就是站在那吧，也讓氣氛冷了不少。但是對我來說，他們兩個都差不多，那是兢兢業業的鬼差，并且都是相仿的衣裳，仿佛是一個人，但是不管他們異同點，他們還是和其他的鬼神形成了鮮明的對比，在陰森森的鬼府里活無常和死有分還真是比其他的鬼差有趣多了。
后記中魯迅老先生又查了玉歷發現，書上白無常是花袍紗帽背后插刀，而拿算盤戴高帽子的.，卻是死有分。在魯迅老先生翻了無數資料后，我依舊沒看出個所以然，活無常，死有分，陰無常，陽無常，黑無常，白無常，多少個無常也不清楚了，依稀記得，雖然面貌有兇惡和善之分，腳下有草鞋和布鞋之殊，也不過畫工偶然的結果，而最關緊要的是題字，則全體一致，約“死有分”，這明明是在和我為難啊。后來，我明白了為什么死有分手里握著一個算盤，因為那個算盤是用來掛命的，算人還有多少時辰。
人們都喜愛白無常，是因為他是生人走陰，人們為什么不去喜歡這個社會，或者說這個社會的白無常呢？大約當時社會太過殘酷，以至于人們都不去懷念人間的美好，還反而去懷念陰間的事物。
無常中有一個淺顯的、不起眼的事情，告訴我，生而為人，活在陽間，就應該選擇正確的路，人要有做人的模樣，做好自己，跟隨初心向未來展翅飛翔。
讀后感的作文600字 39
《學步》是我們語文教科書里的一篇文章。它的作者是當代作家趙麗宏，通過記敘他的兒子學會走路后的“危險”和“傷疤”。表達了一位父親對孩子在未來的人生道路上期望和囑托他的兒子勇敢的、腳踏實地的去走自己的人生道路。
這篇文章給了我很深的感觸，也還讓我再一次感受到了一位父親對孩子的偉大的愛。
文中的主角，也就是作者的兒子，剛學會走路，就嘗到了走路的滋味。只要一有機會，他就會甩開父親的手，搖搖晃晃的走自己的.路。文章的這句話是不是也啟示我們不要總依賴父母，要獨立做自己力所能及的事情呢?
在人生道路上有許多困難和坎坷，漫長的學習生涯不也是這樣嗎?就拿我來說吧，我的性格就是急躁。有一次，我正在做作業，突然有一道題擋住了我的思路。我又讀了一遍題，腦子一片空白，沒思路。按照慣例，去問爸爸。要是平常，爸爸總會噘著嘴說：“這么簡單的題你都不會?”然后滔滔不絕的給我講題。可是這一次，爸爸顯得特別嚴肅。“你再回去多讀幾遍題”。我馬上撅起了嘴，可面對爸爸那張嚴肅的面孔，我不敢違抗。只好又坐回桌子前，不耐煩的又讀了幾遍題之后，我開始急躁了。心里想：“這破題是誰出的呀?”過了一會兒，爸爸來“視察”，看我急躁的樣子，爸爸語重心長地對我說：“在學習中肯定會有許多困難，你不要一見到難題也不思考，就來問我。自己仔細看看，多讀幾遍題，要知難而上。”我似懂非懂的點點頭。后來一想：對啊，我總歸還是要走自己的路的，總不能讓父母幫我走路吧。
通過這篇文章。我看到了爸爸對我的用心良苦，和對我深深的愛，也讓我懂得了在未來的人生道路上要堅強、獨立、勇敢……
讀后感的作文600字 40
當我一頁頁翻過余華的《活著》，我的心如同被錘子重重敲擊一般，久久不能平復。這是一部讓人心疼到骨子里的作品，它講述了在大時代背景下，徐福貴的人生和家庭如何歷經苦難，直至親人相繼離世，只剩下他和一頭老牛相依為命。
余華用樸素的文字，娓娓道來了福貴的一生。他出生在一個動蕩的年代，經歷了戰爭的殘酷和混亂。他的家族從興盛到衰敗，再到家破人亡，都仿佛是命運的`捉弄。每當讀到家珍死亡的那一段，我的眼眶總是濕潤。福貴抱著家珍的尸體，一步步走向西村口，埋葬他們的兒子有慶的地方，那是一個無比心痛的畫面。我仿佛能感受到福貴內心撕心裂肺的痛，他承受的傷痛太多太多。
然而，福貴并沒有屈服于命運。盡管他失去了所有的親人，但他仍然頑強地活著。他與一頭老牛相依為命，繼續在這個世界上生存。這使我深刻地意識到，生命的意義并非在于我們擁有多少，而是在于我們如何面對生活的坎坷與苦難。
讀完《活著》，我更加明白了生命的脆弱與堅韌。命運或許會給我們帶來無盡的苦難，但只要我們不屈服，始終保持對生活的熱愛與執著，我們就能戰勝命運，活出自己的價值。
對于生與死，我更加堅定地選擇生存。因為只有活著，我們才能去追求那些美好的事物，去體驗那些未曾有過的經歷。而死亡，則意味著一切的結束。所以，我要活得漂亮，活得有意義。
《活著》是一部讓人深思的作品，它教會了我如何去面對生活的苦難與坎坷。這部作品給了我力量，讓我更加堅定地走向未來。我相信，只要我們堅持活下去，生命的火花就永遠不會熄滅。
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