讀后感的作文（精選103篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀后感的作文，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”他還說：“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上。”看！高爾基把書比作美味的面包，自己則變成了饑腸轆轆的人，狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有肢膀。”是啊，一個整天看電視而不看書的人，眼中只有黑白色；而整天看書的人相比只會僅限于學課本知識的人，看書的人知道創新，而局限于書本上的人呢，只會照搬書上的，沒有新意。也就像會捕食而不會飛翔的鳥兒一樣。《三國志》里面還寫到：“讀書百遍，其義自見。”只要你反復斟酌、推敲詞句，其中的意思你自己就自然而然地浮現在腦海里。以上幾句名言，更說明了書的重要性，讀書要持之以恒。
也正因為如此，我最近又讀了一本書，叫《我是你的守護星》，我已經讀了不下十遍。在這本書中，我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書寫一個懦弱膽小的十一歲的男孩正立，養了一只叫叮當的大狗。富家子鄧凱欺負正立，被叮當解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當決斗。正立出于虛榮心，接受了鄧凱的挑戰，最終造成叮當被藏獒咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責之中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活，方法是：正立和他的同學們，先后將自己的靈魂進入到了叮當的身體，同時對這個密碼守口如瓶。這樣，叮當在不同孩子靈魂進入到身體的時候，就擁有了不同的性格，在學校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護叮當的任務原來如此之難。這本書讓我明白了：
朋友，不是用來出賣的！
承諾，需要用生命守護。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，任然努力地迎風前進。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學到了知識，就要學以致用，我一看書，就沉浸在書里，忘了一切，就仿佛身臨其境。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們互相取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交流。
讀后感的作文 篇2
作者姜戎將這讓人感到悲傷的一幕寫得淋漓盡致，讓人看了都感到心酸，眼淚也會止不住地落下，因為這只執著追求自由，希望回歸家族的小狼終于解放了，可是，它也永遠離開了這個世界…
《狼圖騰》這個電影相信大家都知道，看過。那大家有沒有看過這本書呢?呵呵，沒有吧，那就讓我來介紹介紹!
這本書的主人公是來自北京的知青------陳陣，他與伙伴們一起來到了蒙古大草原，這里的草原狼使他著了迷，于是他與其他知青去掏狼崽，他想將一只小狼崽養大，在小狼成長的路程上艱辛不斷，終于小狼長大了，但也有新困難迎接了陳陣，這會是怎樣的困難呢?他是怎樣解決的呢?就讓我給大家留點懸念吧!
這本書里有兩處讓我印象深的部分。第一部分是漢人知青隊長用小狼當誘餌引來狼群想屠殺它們，作者把那一畫面寫得非常生動，仿佛那一夜就發生在眼前，還表達出了小狼想回狼族的欲望。第二部分是最后小狼快死的時候，被陳陣親手砸死的那一幕，我非常理解陳陣的做法，他是希望小狼不再痛苦下去，也希望它像戰狼般倒下。作者姜戎將這讓人感到悲傷的一幕寫得淋漓盡致，讓人看了都感到心酸，眼淚也會止不住地落下，因為這只執著追求自由，希望回歸家族的小狼終于解放了，可是，它也永遠離開了這個世界…
讀完了這本書，讓我深有體會：狼就是草原的圖騰，但我們不能任由讓它生長，繁殖，也不能亂去捕殺它。多了是魔鬼，少了是災難。
讀后感的作文 篇3
今天，我懷著敬佩的心情閱讀了《偉大的悲劇》這一課。
文中，斯科特代表英國率探險隊向南極點發起最后的挑戰，但是挪威人阿蒙森早已來到了這里。斯科特一行十分沮喪，十分失望。在返回的途中，天氣越來越惡劣，人類的勇氣被大自然的威力無情的銷蝕了，斯科特一行抵擋不住大自然的威力，全部長眠在茫茫的雪地上。
在這個故事里，有無數感人的故事。例如奧茨不幸生病了，他認為自己已經不在是大家的幫手，而是大家負擔，為了團隊可以繼續走下去，他希望盡快結束自己，以減輕同伴的負擔。盡管這樣可以走的快一些，但他的同伴們堅決反對這樣做，他們不會丟下任何一個伙伴。在一個暴風雪的日子里，所有的人敬畏地看著奧茨正像一個英雄似的向死神走去。
難道我們不應該學習探險隊員的集體主義精神和對同伴的互相關愛之情嗎？
一個看似平靜的一天。一家影院突發大火，熊熊的烈火吞噬著數千人的生命。所有的人不顧一切，爭先恐后地向出口跑去，很窄的門迅速被堵死了，里面的人們無法出去，營救的人員無法進來。怎么辦？上帝似乎正在開生命的玩笑，讓后面的人群如潮水般的向前涌來。無情的烈火噴出它殺人的濃煙，向魔鬼一樣伸出自己的“奪命之爪”。人類的生命是如此的脆弱，肉體哪能抵擋得住這熊熊的火焰。不到半小時，這里就成了死亡的墓地。
生活就是這樣的殘酷，他讓有的人失去了集體主義的偉大精神，失去了對同伴的互相關愛。但是，依然有人沒有拋棄這偉大的精神，在為之努力奮斗。
就讓我給大家講一個真實的故事吧！
烈日炙烤著大地，水井干枯了。但小女孩依舊照料著生病的母親，母親渴急了，小女孩被迫帶上家里的水壺，出門找水給母親喝。在山里，小女孩發現了山泉，她本想自己先喝一口，但是想起重病在身的母親，她認為水應該給母親喝，于是小女孩打了山泉朝家里走去。路上，她碰見了一只奄奄一息的小狗，她將水給小狗喝，小狗立刻活蹦亂跳起來，她會心地笑了。她回到家，把水遞給母親，但母親讓她先喝，把水又交給了她。瞬間，地上冒出了大量的泉水，托著七顆星星，升上天空。水不用發愁了，小女孩用自己的強烈集體主義精神拯救了所有的人。雖然這只是一個神話故事，但也表達了古時人們對一個有集體主義精神和一個互相關心愛護的和諧社會的向往。
集體主義精神和對同伴的互相關愛是一縷陽光，照亮了心中的黑暗；是一條小溪，滋潤著心靈的荒漠;是一把火，驅走心中的寒冷。
讀后感的作文 篇4
《追風箏的人》，是旅美阿富汗裔作家卡勒德胡賽尼的第一部小說，也是第一部來自阿富汗作家出版的英文小說。小說《追風箏的人》由第一人稱視角，講述了一個身在美國的阿富汗移民阿米爾的童年往事和他成人后對兒時過錯的心靈救贖過程。兒時的美好和友情，因為一個懦弱的疏忽而毀于一旦，如果再給你一次機會，你愿意不顧一切地去重新找回那個曾經的自己嗎？該小說的主人公阿米爾在坦然面對自己曾犯下的罪惡之后，他以贖罪般的努力，最終令人感動的完成了一個男人的成長。
關于阿米爾，一個在舒適的環境中成長的孩子，唯一缺少的是父親無微不至的疼愛。由于阿米爾的出生奪走了她母親的生命，使得父親頗為心痛。加之阿米爾一直都沒有成為他想要塑造的人，這令父親更加心灰意冷，從而疏遠了阿米爾，而阿米爾對父親始終存在一種敬畏的同時，卻又渴望得到父親給予的溫暖，所以一種性格上的懦弱，已存在于性格的內在缺陷里。當你十分重視一個人的時候，你最在乎的往往是這個人對你的看法，你最想要的也通常是這個人對你的肯定，所以當阿米爾看到了父親對哈桑關懷備至時，這足以使得這個年少天真的孩子感到嫉妒，從而養成了主人公阿米爾自私與嫉妒的性格。
關于哈桑，他心地善良，在他的世界中，沒有嫉妒，他對命運是順從的，甚至是受之一切。對于他來說，阿米爾是主人，更是不可背叛的朋友和兄弟。他能容忍阿米爾對他的嘲笑，甚至是后來阿米爾對他的背叛與傷害，他通通都原諒了，他始終以飽滿而充溢的情感對待他的阿米爾。哈桑對阿米爾這種義無反顧的忠實與真誠滋長了阿米爾的背叛，同時也對日后阿米爾的行徑埋下了一顆寬容的種子。
“為你，千千萬萬遍。”這句話從第一次出現到全書結束，哈桑的這句話被無數讀者公認為書中最令人震撼的文字。這句話第一次出現是在斗風箏比賽中，那是阿米爾一生中最驕傲的時刻，因為他漂亮地贏得了比賽。而后來，這句話在書中反反復復地出現，預示著某些東西將無可避免地發生，那喀布爾城中追風箏的日子將成為阿米爾心中最美最痛的回憶。
為你，千千萬萬遍。
哈桑被縫合的嘴唇，索拉博哭泣時止不住顫抖的肩膀和空洞的眼神，塔赫里將軍固執地從房間里走出來時的狼狽模樣，阿米爾的矛盾，索拉雅的眼淚……一切的一切似乎都在我眼前呈現。
正如作者卡勒德·胡塞尼在前言中所說的一樣：我看到小說作品獨有的聯結人們的力量，我還看到了人類的體驗有多么普遍：羞恥、負疚、后悔、愛情、友誼、寬容和贖罪。
阿米爾懦弱的轉身造成了哈桑心中的傷；哈桑的死，讓三十八歲的阿米爾找到了再次成為好人的路。阿米爾無疑是幸運的，他贖回了靈魂，他丟失在巷口的靈魂。索拉博是不幸的，父母的早逝、孤兒院里不忍回望的遭遇……
救贖，常常不是出于醒悟，而是出于對從背叛的痛苦中解脫的渴求，其出發點仍然是利己的。但如果救贖能為他人帶來幸運，倒也的確仍是很好的解決之道。或許正是如此，阿米爾才義無反顧地回到闊別多年的故鄉。他沒有停止對哈桑的愧疚，對自己的自責，其實，這些都是因為他沒有停止過對人性的追尋。
正如譯者所言：也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
為你。千千萬萬遍。
讀后感的作文 篇5
《追蹤小綠人》是一本非常好看的書，是著名作家金波爺爺寫的一篇長篇童話。故事講的是：小葉子是一個熱愛大自然的小男孩，他有一個神秘的朋友叫小曉。通過小曉，小葉子認識了一群小綠人，他們就生活在小葉子家的后花園里，這些小綠人身材非常矮小，他們還有一項神奇的本領。當他們不想被人發現的時候能變成一團綠霧消失在花叢草叢中。作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象，加上優美抒情的文字展開了生動而有懸念的故事。
好喜歡那些小綠人，他們雖然膽小，但是非常友好！非常善良！可是，當他們的行蹤被媒體知道后，他們卻失去了自由。在眾人面前他們不僅沒有得到應有的尊重，而且還被小葉子的叔叔當作賺錢的工具。可是他們太善良，只是默默的忍受。讓人高興的是，最后在小葉子和小曉的幫助下，小綠人終于逃走了，去尋找真正屬于他們的家園。
看完這本書，更讓我懂得了一個道理：我們不僅要愛護自己，也要愛護地球上的一切生命，因為生命都是平等的！
讀后感的作文 篇6
《西游記》是我最喜歡的經典作品之一。它也是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。書中主要講了唐僧在觀音菩薩的指點下西行求取真經，一路上分別收了三位徒弟相伴，歷經了九九八十一難，終于到達了西天取得了真經，修成了正果的故事。
書中人物個性鮮明，師傅唐僧崇信佛法，立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧，但有時好壞不辨；大徒弟孫悟空敢作敢當、機智勇敢、正直無私，在取經的一路上打了許多妖怪，保護唐僧西去；二徒弟豬悟能好吃懶做、見識短淺，另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛；三徒弟沙悟凈忠厚老實、任勞任怨、忠于職守。
書中描寫了《孫悟空大鬧天宮》、《高老莊收八戒》、《三打白骨精》……許多精彩片段。其中《三打白骨精》給我留下了很深的印象。這篇講的是為了吃唐僧肉，先后變幻為上山送齋的村姑和朝山進香的老嫗全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精心有不甘，又第三次變成老丈又被孫悟空識空。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書將孫悟空趕回了花果山。后來唐僧遇難，孫悟空又趕回來救他。說明孫悟空為人正直、無私。
《西游記》告訴我們要想獲得成功，實現自己的理想就得付出努力。
讀后感的作文 篇7
這個暑假，我認認真真地讀了一本書，那就是中國四大名著之一《西游記》！它讓我愛不釋手！
它就像是一本會魔法的書，讀著它，我仿佛也變成了書中會騰云駕霧的仙人！多么令人激動呀！它又像是一位會說話的智者，聽著它，我認識了許多人物、明白了許多道理。
《西游記》主要是寫唐僧師徒四人去西方取經的故事。他們一路經歷了千難萬險，打敗了無數妖魔鬼怪，才到達西方，取得真經。書里有勇敢無畏，聰明機靈，一路盡心盡責地保護著唐僧的大徒弟——孫悟空；有好吃懶惰，貪戀美色，但對唐僧卻是言聽計從的二徒弟——豬八戒；還有老實忠厚，一路挑著行李，任勞任怨的三徒弟——沙僧......
其中我最喜歡的人物就是孫悟空，當年由于他大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下，受盡了五百年苦難，最后被唐僧解救，收為大徒弟。他有著一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪在他面前也要現出原形，而且還有七十二變、筋斗云及三根毫毛。我喜歡孫悟空的神通廣大，更喜歡它不怕苦不服輸的精神，取經之前他歷經重重困難習得法術，取經路上又想盡一切辦法保護師父。當我讀這本書認識了故事中一個又一個栩栩如生的人物時，我仿佛被帶入了另一個世界。孫悟空告訴我們要努力要勇敢，這本書也讓我明白了無論遇到任何困境，都要勇于面對，只要大家齊心協力，就一定能夠戰勝困難。無論外界多少誘惑，都要保持清醒的頭腦和一顆平常的心！
讀后感的作文 篇8
《西游記》是吳承恩寫的神話小說，本書主要講了唐僧師徒四人歷經千辛萬苦，經過九九八十一難終于到達西天取得真經的故事。書中有神通廣大的孫悟空、好吃懶惰的豬八戒、老實忠厚的沙和尚，還有他們的師傅——心地善良、一心向佛的唐僧。
我感受最深的人物就是唐僧了，他雖然沒有三個徒弟本領大，但他有一顆持之以恒、堅持不懈的心，在取經的路上遇到了重重困難和非常強大的妖怪，可是為了取得真經他從不畏懼，勇往直前。唐僧之所以能夠走到西天取得真經主要有兩大原因，一是他有顆恒心；二是他有三個好徒弟。
我有一個好朋友，她的智商和我相不差，可她無論做什么事情都比我認真多了，做任何事情都很有毅力，我在玩時她在學習，當我背英語單詞煩躁的不想背時，她仍然在認真學習，結果，她不僅學習比我好，興趣班也比我好，因此我常常受到媽媽的責備。
我是一個五年級的學生，唐僧這種精神深深的引導著我。將來我要做的事還有許多，要為了自己的夢想而奮斗到底，不能半途而廢，不能像我看的一本書中的一只小猴子，對什么都充滿了好奇，什么都想學，什么都想得到，結果長大后一無所成。要想功成名就，一是必須要有鍥而不舍的精神；二是要有一顆寬容的心，齊心協力，團結一致。
讀后感的作文 篇9
閱過許多古色古香的文學典著，有些如蜻蜓點水一樣很快就忘記了，唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》，是在約五年級的時候，從書中的故事里。那是一個講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，終于修成正果的故事。
當我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果——為什么他們會去取經？為什么他們能勝利能成功？我想，一定是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺；只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會一起去，一起勝利而歸嗎？是的，只有勇敢才能取得勝利。
師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人！讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，只有堅強才能取得勝利。
現如今，勝利已經成為每一個人的目標，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒有注意到勝利者應該是一個怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會不去闖練，就知道每天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來越遠；相反，而那些勇敢無畏、艱苦拼搏的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠是勝利的。由此可見，勝利的曙光只屬于勇敢堅強者。
讀后感的作文 篇10
《西游記》這本書是中國四大名著之一，他的作者是吳承恩。其中，這本書講了一個有驚無險的離奇故事，一位唐朝的唐僧去西天取經的路上，收了三個徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧，他們沿途遇到種種劫難，一路降妖伏魔，化險為夷，九九歸一，到達西天取得真經，最終五圣成真的故事。
書中，大徒弟孫悟空，他機智勇敢，神通廣大，有著一雙火眼金睛，能看清一些妖怪的真面目，后腦勺上還有三根救命毫毛，只要拔下一根，便可以變成自己想要的東西。二徒弟豬八戒，他憨厚可愛，雖然他好吃懶做，還鼓在一個大肚皮露在外面，背上背著個大耙子，整天稱自己是天蓬元帥，但是，遇到師父不見時，他還是一心一意的去救師父。三徒弟是沙僧，他老實厚道，行李他全背著，就算已經很累很累了，他也沒抱怨過。
這本書我最喜歡的一章是“三打白骨精”，這篇文章講了一個白骨精為了吃唐僧肉變成一個女子，被孫悟空認了出來，最后化作一陣清風逃走了；第二次變成一個老奶奶，假裝來找他的女兒，又被孫悟空認了出來；第三次，變成了一個老爺爺，來找老奶奶和女兒，孫悟空為不讓妖精逃走，叫出了山神和土地神，把妖怪團團圍住，最后變成了一堆骨頭。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這本書我也是看了很多遍，很喜歡孫悟空，在師傅遇難時，保護著師父，不讓師父受到一點兒傷害。以后，我也要向它學習，勇敢的面對生活，不畏一切困難，還要為他人著想。
讀后感的作文 篇11
最近幾天，我認真閱讀了四大名著之一——《西游記》，其中我最喜歡的一篇就屬第二十六章——《天竺國收玉兔精》了。
《天竺國收玉兔精》講述的是：一天，唐僧師徒見天色已晚，就準備在寺里歇息，準備明天雞鳴后再上路。唐僧在后院散步時，聽見啼哭之聲，老院長說：“這啼哭之人，說自己是公主，可我每次去打聽卻都聽說公主安然無恙，想讓你們留意一下。”第二天，唐僧師徒便進了城，聽說公主在拋繡球，便想去辨辨真假，不料，唐僧卻被繡球打中了，便被請入了宮。國王要唐僧做駙馬，唐僧只好先答應下來，隨即讓徒弟進宮，過了好幾天一直沒見公主，原來，公主說唐僧的徒弟太丑了，不敢露面，國王蓋好關文，徒弟便回寺了。悟空變成蜜蜂在唐僧帽子上，悟空見這個公主是假的，便露出原形，與妖怪打了起來。妖怪不是悟空的對手，想逃走，悟空正要把她打死，嫦娥仙子趕了過來。原來，這妖精是廣寒宮中的玉兔。
唐僧師徒歷經許多磨難，可是，他們卻永不放棄去西天取經。因為他們師徒搭檔的好。如果沒有唐僧，那悟空他們就沒有關文，就算他們到了西天，也不能成佛；如果沒有悟空、八戒、沙僧，那唐僧就會在天竺國被玉兔妖精吸取了元陽真氣，就不能成佛了。他們每個人都有功勞，就算功勞沒有，那苦勞總是有的吧！悟空除惡揚善，八戒挑擔，沙僧牽馬，這都是苦勞。
最后，祝你們早日成佛！
讀后感的作文 篇12
《西游記》這本書我想大家都不陌生吧，這是一本家喻戶曉的書，同時也是四大名著之一。
《西游記》的作者是吳承恩，是一部充滿離奇，精彩的神話故事。主要講述了孫悟空保護唐憎西天取經的故事，一路斬妖除魔，走過十萬八千里，前后幾十年，歷經九九八十一難，最后取回真經的故事。《西游記》這本書充滿奇思妙想，營造了一個十分好玩的神話世界，故事情節跌宕起伏，有喜有悲，十分有趣，吸引了我的注意。書中的各個人物形象也十分有特色。其中最令我難忘的一章就是“三打白骨精”，非常精彩，講述了孫悟空三次打敗想吃唐僧肉的白骨精，盡管白骨精變化了三次人形。但還是逃不過孫悟空的火眼金睛。可是唐僧是個漂亮的僧人，他以為孫悟空打死了的妖精是普通的居住在山里的人。所以一氣之下把孫悟空趕走了。
后來唐僧被其他妖精抓走，豬八戒為了救出師傅，上花果山尋找孫悟空幫忙。最后師徒四人又一次踏上了西天取經的道路。
我想每個人都喜歡孫悟空吧，可是我們并不能否認唐僧的品質“堅持不懈”，追求一個目標，從未動搖，是一個好的領導者。在女兒國的那段日子里，唐僧并沒有因為女兒國國主的誘惑而妥協，而是與孫悟空一行人繼續踏上了取經的不歸路。
通過《西游記》這本書，我認識了吃苦耐勞的沙僧，是非分明愛憎分明的孫悟空，憨厚的豬八戒，同時也明白了做任何事情都要堅持不懈，與伙伴團結一致的道理！
讀后感的作文 篇13
《西游記》，是我人生中第一次接觸的名著書籍！
大約很小的時候，具體也記不清是幾歲了。當我第一次翻開文言文版的《西游記》時，雖然看不懂書上的文字和意思，但是我第一次被孫悟空無邊的法力和大鬧天空的神通所感染！心里想：“要是我也能有齊天大圣的法力，那我就不用怕壞蛋了！”于是天天纏著媽媽要買“金箍棒”。現在回想起來，不覺會然一笑。
等到大一點的時候，我接觸的是少兒版的《西游記》。這是我關心的是每個人物的品質性格。我不有發現：“我不再喜歡孫悟空，而是喜歡一切任勞任怨、吃苦耐勞的沙僧。我覺得他像極了我。不管何時何地，它都能幫師兄們解除誤會。”
這樣一個美麗的神話故事，是如此的動人心弦，常讀常新。于是我想，當我68歲、80歲、90歲（但愿可以）到時候，不知又會讀出怎樣的故事和深長。
有時，我會自己幻想成一個“孫悟空”。一遍又一遍地重復歌曲，一遍遍的表演著“猴王出世”。那是我曾經最美好的回憶！但是回到現在，我已經14歲了，我又重新讀了一遍文言文版的《西游記》。這一次我才讀懂了什么叫真正的《西游記》。這時的他已不再是兒時記憶中的打打殺殺。而是情感的糾結——豬八戒對月宮嫦娥的思念，孫悟空被唐僧趕回花果山的猶豫和沙僧為師兄們調解矛盾的誠懇等等！
不知到何時，我還能讀出“新”的《西游記》！
讀后感的作文 篇14
中國古代人對我們現在的中國有著偉大的貢獻。科學上：指南針，造紙術，火藥……一系列偉大的工程；但是在文學方面，也有著許多貢獻，主要代表為四大名著：《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《西游記》。這四部名著可以說是古代人民智慧結晶的代表。而我呢，最喜歡的名著莫過于最后一部——《西游記》了。為什么呢？
《西游記》的作者是吳承恩，江蘇淮安人，出身于一個破落的書香世家。他在晚年時寫出了這部巨著。本書分為兩部分：一至十二回是全書的引子，十三至一百回是故事主體，寫師徒經歷九九八十一難后，功德圓滿，取得真經。
這部巨著中刻畫了四個人：孫悟空，豬八戒，沙悟凈，唐僧。這四人各有其性格特點，使得這部書更加吸引人眼。孫悟空眾所周知，一個頑皮的猴子，但是他樂觀，聰明，勇敢，靈活，熱愛自由，除惡務盡，充滿了斗爭精神，作者通過刻畫此人，來體現古人對自身力量的幻想和對征服自然的自信。
八戒：可愛，愛耍小聰明，不怕苦，有點愛偷懶，好吃貪睡，愛占便宜，嫉妒心強。
沙僧：任勞任怨，忠心耿耿
唐僧：心地善良，信仰堅定，勇往直前，義無反顧。但有時過于慈悲了。
吳承恩通過四人各自特征，撰寫出了這部豐富多彩，富有浪漫主義色彩的故事。
我認為這書是作者吳承恩對古代封建社會的諷刺和不滿的心，所以，作者加以神話描寫，以此來顯示當時政治的腐敗，昏庸糊涂。表達了作者對當時社會的反感和期望直正，正義的社會。
讀后感的作文 篇15
一說到《西游記》，沒有一個人不知道它的內容，它畢竟是四大名著之一嘛。但是，沒有一個人比我更了解它，因為它是我的最愛。
《西游記》主要寫了唐三藏、孫悟空、豬悟能、沙悟凈師徒四人一起上西天如來佛那兒取真經的事。師徒四人經過了重重磨難，取回了經，唐三藏脫了凡胎。
唐三藏一心向佛，對佛十分忠心，可是，他卻昏庸無能，人家說什么，他就聽什么，信什么。最讓人奇怪的是，他總是不信正確的孫悟空，卻信錯誤的豬悟能，而而每次相信，都讓他吃虧。
孫悟空，我很欣賞他的反抗精神。他有一對火眼金晴，能看清一切妖魔鬼怪。他對師父忠心耿耿，怎么能讓師父少受一點苦，他就怎么做。可是，他卻讓師父厭煩。只有在唐三藏遇難時，才想起他。
豬八戒，他可是個好吃鬼，見了吃的，什么都忘了。豬八戒還是個花花公子，沒有一點毅力，動不動就嚷著散伙回高老莊。他因為自己的缺點受了不少的罪，可他依然是老樣子。
沙僧，一生老老實實，很忠心，一心想著唐三藏，無論遇到什么困難，他總是那么冷靜。這是值得我學習的。
我多么希望自己能夠成為沙僧和孫悟空那樣的人呀！做人要老實，做事要不怕困難。同時，這本書讓我明白了一個小道理：
要想成功，就必須努力。俗話說：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
《西游記》教給了我好多好多的知識，讓我知道了，在學習中，要有毅力，要有迎難而上的精神。
讀后感的作文 篇16
在這個暑假里，我讀了一本書名叫《西游記》，它主要講了唐僧師徒四人到西天取經的故事。
記得有一次他們過火焰山。孫悟空對鐵扇公主軟硬兼施，都沒有拿到芭蕉扇。最后，沒有耐心的豬八戒提出回去，可是其他人都沒有回去的心，反而更加接近了他們的毅志，堅持去西天取經。當他們度過了重重危機，修成正果時，我想到了一句話：成功總在風雨后。
記得我也有這樣的經歷，那是我和家人去登山。開始時，我因為心情十分好，加上剛開始登山勁很大，所以登的比誰都快，可到了半山腰的時候，我越來越累，腳步越來越沉重了。結果我從第一直線下降到倒數第一。我也像豬八戒一樣打退堂鼓了，便對爸爸說：“爸爸，可不可以不登山了？”頓時，爸爸的臉色由晴轉陰，嚴厲地說：“不行。“由于我十分生氣，沒有注意腳下面，結果可想而知，我打了個趔趄，摔倒了，手也擦破了，出血了。我本以為大家會來關心我，沒想到他們仍然各走各的。最后我硬著頭皮，登上了山頂。剛到山頂的那一刻，我忽然神清氣爽、心曠神怡，我體會到了唐僧師徒取得正果的高興，并且大聲喊出自己的高興。
成功總在風雨后，這句話說的真沒錯，因為只有經歷風雨才會見到彩虹。不努力學習，就算你一帆風順的成功了，也不會有彩虹般的絢麗。
讀后感的作文 篇17
西游記是由吳承恩當時在官場的失意，生活極度困難，更是對當時社會的封建科舉制度和政治社會的黑暗而感到仇恨和不滿其內心的表達和宣泄，吳承恩自言道："雖然吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。"
西游記是一部神話長篇小說，主要內容是寫唐僧師徒4人去西天取經一路上經歷的艱險和苦難，經過千山萬水和妖魔鬼怪最終取得真經的故事，師徒4人性格鮮明更是體現出了吳承恩寫作的巧妙之處。唐僧性格頑固，帶人仁慈，菩薩心腸，啰啰嗦嗦極有耐心。孫悟空是我最喜歡的角色，他愛恨分明，嫉惡如仇，劫富濟貧，更是擁有一雙火眼金睛看得出妖魔鬼怪，能夠分辨是非黑白。豬八戒則是膽小如鼠，遇到困難就知道退縮，墻頭草隨風倒，并且貪財好色，就像三打白骨精那一節，只有孫悟空看得出那是白骨精，孫悟空打了白骨精之后，豬八戒也跟著唐僧說那個白骨精是好人，以他的能力其實是可以分辨出來的，但是他不去做。沙和尚老師忠厚，沒有怨言跟著組織走。
西游記里面這4個角色好像是寫的人的人的內心和外表體，心里想的便是孫悟空那樣能夠拯救世界，而實際做的只是埋頭苦干卻得不到重視。這樣剛好是吳承恩對當時的處境的詮釋，讀完這本書對我最大的感受就是唐僧這種為了取得真經不怕經理千辛萬苦甚至丟掉自己姓名的精神。
讀后感的作文 篇18
孫悟空，想必大家都知道的一個角色。他出自于《西游記》，是我最喜歡的這個人怎么可能會問了：“你為什么喜歡他呢？”這個嘛，請聽我一一道來。
他十分勇敢。在西游記《孫悟空大鬧天宮》這一回中，他對眾神要來捉拿他這件事毫無畏懼，反而他跟眾神反抗，雖然被二郎神捉拿了，太上老君將她丟入八卦爐中，整整燒了悟空七七四十九天，四十九天出爐時，他并沒有燒成灰燼，反而煉一雙“火眼金睛”。到了最后給還敢跟如來佛祖作對，真的很勇敢，令我感到無比的。
他神通廣大。他有定海神針——金箍棒，這件寶物可以變大變小，大時上天入地，小時像繡花針；有能上天入地的筋斗云，悟空騎著那個筋斗云，就像站在云上面，可威風可帥氣了！還有他那根救命毫毛，那幾根救命毫毛可以變成任何東西：植物、動物……甚至連自己都能變，還可以用來分身，可炫酷了！
他十分堅持。在九九八十一難中，師徒四人從來都沒有放棄過，雖然孫悟空曾兩次回過花果山，但他并沒有放棄，用他機智的頭腦降了一次又一次的妖，給許多地方的平民百姓帶來幸福，最終他修成正果，被封為“斗戰神佛”。
這就是我最喜歡的人物——孫悟空，他的堅持與勇敢深深地打動了我，讓我明白了許多道理，伙伴們，你們也喜歡他嗎？
讀后感的作文 篇19
人們常說：“要堅持不懈地做每一件事，不能松懈。”可是，到底什么叫堅持呢?讀了吳承恩創編的《西游記》，我深深地被師徒四人那份豪情壯志給吸引住了。
這本書主要有四個性格截然不同的主人公:一心向佛的唐僧;“貪財好色”的豬八戒;正義大膽、不畏困難的孫悟空;以及心地善良的沙僧。這四種人物性格不同，形象也不同，恰好形成了鮮明的對比。書中主要講了師徒四人一同去西天取經，面對著九九八十一難，他們堅持不懈，不畏艱辛，各種妖魔鬼怪都不是他們的對手。終于，在這種敢于闖蕩、勇往直前的精神激發下，他們取得了六百五十多部真經。也許，我就缺乏這一種精神，每次當我在面臨重重困難的時候，我都驚慌失措，甚至想一味地放棄。而現在卻不一樣了，如果我面臨著重重難關而害怕的時候，我就會翻開《西游記》，腦子里馬上就想出了解決方法。
那么，如果師徒四人當時沒有一種堅定的信念，唐僧被怪獸抓走了，豬八戒不敢與妖怪斗爭，沙僧沒有豬八戒的幫助，也選擇放棄，最后只剩下孫悟空與妖魔鬼怪斗爭，怎么可能會勝利呢?所以，我們都要像原文中的師徒學習，不但要學習他們堅持不懈的品質，還要學習他們團結一致的力量。
在生活中，我們也會遇到許多困難，但我們一定要披荊斬棘。比如：洗筷子，要想把每一根筷子都洗干凈，必須要堅持不懈。《西游記》讓我受到了一個啟發：“世上無難事，只怕有心人。”只要堅持不懈，沒有做不好的事!
讀后感的作文 篇20
《西游記》是我國四大名著之一，是大多數人喜歡的一本讀本。
這本書主要講述了唐僧師徒四人到西天求佛取經的故事，經歷九九八十一難，一路上歷經艱辛，跋山涉水，取得了真經。
其中孫悟空是一個最厲害的角色，他有通天的本領，有72般變化的本事，還有神奇的法力和一雙火眼金睛。在他身上具有不屈不撓的反抗精神，他天不怕地不怕，讓地下的土地公公敬佩。他讓天上的各路神仙害怕，心驚膽戰，怕他再一次大鬧天宮。在取經途中，他一次次打敗妖怪，護送唐僧平安到達西天，因此，大多數人稱他為“齊天大圣”，他還有一個別名，名叫“美猴王”。
豬八戒是一個憨厚老實的角色，他雖然有缺點，特別能吃，他舉著他的釘耙，在危機時刻，會和大師兄們一起降妖除魔，保護師傅。
沙僧是一個服從，任勞任怨，埋頭苦干的角色，還是一個善良的人，作為三徒弟的他，本領可能不比孫悟空和豬八戒高強，但是他也協助師兄們一起打走妖怪，護送師傅西天取經。
唐僧是四人中的主心骨，處處為大局著想，為大唐的強盛不辭辛勞，不計較徒弟的一點半活的任性，以寬容之心善待徒兒。
《西游記》這本書告訴我們，遇事要沉著冷靜，團結友好，互相幫助，才能取回真經。在生活中遇到困難，團結一致，眾志成城，戰勝困難，團結就是力量！
讀后感的作文 篇21
《西游記》是一個大家都有所熟悉的神話故事。講述了一塊集天地之精華的仙石中，蹦出了一只猴子，之后漂洋過海，來到了花果山。
經過考驗，當了眾猴子的老大。之后，為了學習長生不老之術，在小猴的幫助下，出海遠航。找到了神仙，它就得到了一個法名：孫悟空。
有一次，長老在臺上上講經文，悟空在臺下大聲叫師傅傳授長生不死之術，師傅很生氣，用扇子在他頭上敲了三下，悟空悟性極高，于是在半夜三更到了師傅的房里學習了長身不死之術。之后又因為顯耀本事而泄露仙術被逐出師門。
回到花果山，自封“齊天大圣”與天上的神仙對抗，后被如來壓到了五指山下。
在五指山下被壓了520xx年后，唐僧把他從山下解救出來。拜師唐僧后陪唐僧去西天取經。在高老莊，唐僧又收下了二徒弟豬悟能，也就是豬八戒。在流沙河收下了三徒弟沙悟凈，也就是沙和尚。以及一匹馬：白龍馬。路上遇到了許多的妖魔鬼怪，經過師徒四人的努力，經歷了九九八十一難，取到了真經并返回大唐。
這個故事告訴我們做任何事都要明白是非，再堅持不懈的去做，要尋求真理，不能被困難所擊倒，要迎難而上。不要怕困難多，困難多就要一個一個去解決。也不要怕困難難，困難難就要專心、堅持不懈地想辦法去解決。不要怕困難，更多的困難只是在磨煉你，鍛煉你。成功是通過不斷努力得來的，成功是來之不易的。
讀后感的作文 篇22
《西游記》是中國四大名著之一，作者是明代的吳承恩。《西游記》這本書里面講的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。在花果山里，有一塊仙石里蹦出了一個石猴，而這個猴子跳進瀑布找到水簾洞，被猴群稱之為“美猴王”。美猴王為了使自己長生不老，就去拜師學藝。美猴王的師父為它起名“孫悟空”，因為孫悟空調皮、搗亂，所以被趕了出來。
孫悟空去東海龍王那借武器，最后拿走了定海神針——如意金箍棒。孫悟空想要練就火眼金睛，就去了天宮偷吃了仙丹，太上老君發現后，將它關在煉丹爐里七七四十九天，掙脫之后大鬧天宮，結果被如來佛祖壓在五行山下五百年。
唐僧是東皇大帝的弟子：金蟬子轉世。在取經路上，救下被壓在五行山下的孫悟空，變成了他的師父。因為孫悟空為了救被村民搶走的唐僧，被唐僧趕走。唐僧被妖精捉走，孫悟空去救他，他們又踏上了取經之路。他們路過高老莊，唐僧又收了一個徒弟：豬八戒。他們取經路上遇到各種妖怪，孫悟空打死白骨精。差點又被唐僧趕走。
東海龍王的兒子龍王三太子吃了他們的馬，就自己化身唐僧的小白。他們路過流沙河，遇到了沙悟凈，最終沙悟凈也成了唐僧的徒弟。取經之路困難重重，孫悟空三打紅孩兒、三借芭蕉扇……
經歷九九八十一難，唐僧師徒四人成功來到佛祖那取得真經。唐僧、孫悟空他們成了佛；豬悟能和沙悟凈成了使者；白龍馬成了菩薩，在大雷音寺的擎天華表柱上盤繞著。
讀后感的作文 篇23
最近，我讀完了《西游記》這本書。和許多人一樣，我也很喜歡唐僧的大徒弟——孫悟空。
孫悟空給我留下最深印象的，就是他的神通廣大、重情重義和嫉惡如仇。
他有火眼金睛，會七十二變，還能騰云駕霧，曾讓小時候的我驚嘆不已。當然了，現在長大了，知道這是一部神話小說，這些本領都不是真的，但依舊很佩服他。孫悟空那根可大可小，重達一萬三千五百斤的如意金箍棒也幫了他許多，是他降妖除魔的利器。
光有這么多本領，可能孫悟空的形象還不會讓人這么喜愛，更重要的是他有著充滿正能量的品質——重情重義、嫉惡如仇。讓我印象最深的是孫悟空三打白骨精這個情節。在故事中，他為了救分不清妖魔鬼怪的唐僧，用金箍棒打死了三個白骨夫人變成的人，最后才把妖精降了，卻遭到了不明真相的唐僧的指責，說他濫殺無辜。孫悟空因此被趕回了花果山。盡管師傅對他不理解，感到很不滿，都不愿意理他，他也沒有掉頭就走，而是在辭別師傅之前，含著滿眼的淚水，像唐僧磕頭，感謝了一番才離開。回去的路上，他還一步三回頭。佛祖用五指山壓他時，他沒有哭；一路上遇到各種妖魔鬼怪時，他沒有哭。可是這時，他卻忍不住掉下了眼淚。在面對各種本領高強的妖精時，他又毫不畏懼，沒有一次不將他們打得落花流水。
這樣一個神通廣大、重情重義還又嫉惡如仇的英雄形象怎能不被人們喜愛呢？
讀后感的作文 篇24
《西游記》是我國古代一部杰出的長篇神話小說，是我國古代四大名著之一，《西游記》共有一百回。它的成書醞釀了七百多年。無數民間藝人和無名作者付出了艱巨的勞動。現在一起與我來看看書內簡要以及人物簡介。
書名：《西游記》。作者：吳承恩。內容提要：吳承恩的《西游記》以唐僧取經的故事為線索，原著共一百回合。前七回合敘述孫悟空出世、大鬧天空，終被如來佛降服，被壓在五指山下。從第八回合到第十二回合，主要描述釋迦造經，觀音訪僧，魏征斬龍，以及玄奘出世等故事，交代取經的緣起。其余章回主要謝了孫悟空等保護唐僧西天取經，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經九九八十一難，終于取回真經的經過。作品想象豐富，情節曲折，語言生動詼諧，并塑造了極有個性，家喻戶曉的孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧等形象。人物簡介：孫悟空，一只從石頭里蹦出來的小石猴，習得七十二變，有一筋斗能翻十萬八千里的筋斗云，而且身上八萬四千根毫毛，根根能變。豬八戒，本是天河里總督水兵的天蓬元帥，只因酒后調戲嫦娥被天帝貶下界來，錯投了母豬胎，才生了一個豬頭人身。武器是九齒釘耙。沙僧：一個紅胡子發亂蓬蓬，兩只圓燈眼亮晶晶，不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。
最終他們到了西天，取得了真經。
讀后感的作文 篇25
這幾天，我讀了一本書，乃是四大名著之一——《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩，書中講的故事是：唐僧受唐太宗李世民所托，前往西天去取經，途中分別在五行山、高老莊、流沙河收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟。師徒四人一路打殺妖魔，四處行善，經歷了九九八十一難，終于取得了真經，還成為了天上的神仙。
這四人中我最喜歡的便是齊天大圣——孫悟空！他嫉惡如仇，神機妙算，但是他也容易驕傲。他私改生死薄，搶走了東海龍王的鎮海之寶金箍棒，惹怒了玉帝。玉帝派十萬天兵天將來收服孫悟空，最后都被孫悟空打敗了，因此封孫悟空為“齊天大圣”。可孫悟空還不知足，不僅大鬧蟠桃會，偷吃仙丹，大鬧天宮，還被勝利的喜悅沖昏了頭腦，與如來佛祖斗法，結果被如來壓在了五行山下整整500年，真是“魔高一尺，道高一丈”啊！
孫悟空沒有正確認識自己，盲目自信，所以導致了他的失敗。我也有驕傲自滿的時候。上學期第一單元測試我考了100分，高興得手舞足蹈，認為自己很厲害，隨隨便便就能考一百分，不禁變得洋洋得意起來。于是，在第二單元測驗時，我就不那么認真仔細，結果錯了兩道本不應該錯的題。這時，我才開始后悔不應該這么自大，如果當時我能認真仔細地審題就好了，但此時再后悔也已經晚了。
毛澤東說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在此，我勸告大家：不要像我和孫悟空一樣驕傲自大，只有謙虛謹慎，做事才能成功！
讀后感的作文 篇26
《綠》是朱自清先生描寫梅雨潭美景的一篇散文，非常富有詩意，那高超的寫景手法，更是令我為之陶醉……
首先，作者并沒有框定并寫出游覽路線，而是采用移步換景的手法，讓我的心靈自由飛翔，更自然地親近梅雨潭那醉人的綠，也讓人心中的梅雨潭更加廣闊了："走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，……"作者的動作貫穿全文，極其自然；"我們先到梅雨亭"，作者把沿途的美景也順路寫下，更為美文增添了一份自然純真之情，更讓那梅雨潭的綠愈加醉人……
"綠"，也是全文的中心詞，雖若隱若現，卻貫穿全文："仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀"。瞧，作者真如一位畫家，細心調配那水墨丹青，勾勒出水面的美。此處是靜態的美，作者將廣闊的潭水比擬成亭亭玉立的荷葉，雖廣闊無邊卻又飽滿而不單調，像荷葉般色彩變化萬千，真是"相看兩不厭，之友梅雨潭。"啊！我也被作者筆下的綠陶醉了……
最后，作者的開頭和結尾極其精妙：結尾只比開頭多了"不禁"兩字，卻抒發了作者的無盡感概與神往，更使我也"不禁"被梅雨潭醉人的綠，以及作者高超的文筆"驚詫"了……
啊，那醉人的綠啊！
讀后感的作文 篇27
翻開這本書，那如夢如幻般的綠便占據了我的心靈。那如一片青天似綠的水，那如一塊豆腐般嫩的色，那如一面明鏡樣明的波，一股股梅雨潭中的水，似乎滲透了書頁，融入我的眼。
我似乎正站在那潭碧水前，面對著那白而發亮的瀑布。瀑布如一串串白色的珍珠，飛躍下來，潔而有色；瀑布上泛動的光如繁星綴落，紛而不亂，瞬忽一道光線劃過，別有一番色彩。我已然分辨不出現實與幻境，那飛逝而下的瀑布仿佛在書桌上流淌開來，水流輕輕觸碰到黑黑的桌邊，便化作一朵朵晶瑩而多芒的白梅，如雨般飄散……仔細尋著一朵時，卻發現它早已又融入書中那一潭碧色的水中去了。目光跟隨著那石棱中穿梭的水流，也一同落在那池洋洋的潭水之中。
作者筆下的潭水如荷葉，卷兒著邊，鋪在石中，寬大得把這一處占下了，觸卻觸不著；它，又是那樣的嫩，如雞蛋清那樣嫩，從手指間溜去了。微風中，泛起的漣漪，恰似作者筆下那跳動著的初戀少女的心；又像"少婦拖著的裙幅，松松的皺褶著"，一圈一圈往四周散去，悄悄的消失在遠方，化作那離幻的光影，搖蕩在那"女兒綠"的湖面之上了。
我的心這時想是和作者一樣的了，那么可愛的梅雨潭啊，我怎舍得了你啊？
作者曼妙的文筆從我眼中浮過，同梅雨潭的流一起逝去了……
讀后感的作文 篇28
看了朱自清先生的《綠》，我仿佛親身到了梅雨潭，體會到了其中不同尋常的綠。
"梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開始追捉她那離合的神光了。"作者并沒有像普通人一樣，把綠單純地當成一種顏色。在作者的眼中，綠是活潑的，是跳動的；綠和人一樣有著自己的思想，他們是可愛的，是伶俐的；他們也喜歡和人互動，讓人們陪他們玩耍，這便更突出了綠的生動。作者視角上的不同致使文章得以無比地有趣。"招引"一詞表現了綠的活潑與可愛；"追捉"一詞則又體現出作者的天真與爛漫。看來，梅雨潭這可愛的綠確實不同尋常啊。
"她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅。"、"她滑滑的明亮看，像涂了明油一般。"她是一位美麗的仙女，穿著漂亮的裙子，抹著動人的香水，漫步過了梅雨潭，從此這里留下了她的氣息。氣息變化無端，詭異莫測，卻又柔軟輕柔，多姿多彩。這便是綠。綠有著她淘氣的一面，變成這樣，又變成那樣，迷住了作者的眼球，只為讓他多陪她一會兒。若說作者上一段寫的是綠的可愛，這一段便是寫綠的美了：既有成熟之風韻，又有純潔之無暇。作者的刻畫真可謂是細致入微，更是突出了梅雨潭的綠美得不同尋常。
在朱自清先生的筆下，綠有著生命，可愛又美麗。梅雨潭的綠是那么讓人回味悠長。
讀后感的作文 篇29
當我讀完朱自清先生的《綠》，我已經被梅雨潭明亮的綠色深深吸引了，沉醉在那細膩溫柔的"綠"中。
讀著這篇散文，從字里行間中用心靈感受，我仿佛穿越時空，站在朱自清先生旁邊，感受著那獨一無二的綠色帶來的神秘感。梅雨潭是一個瀑布潭，那宛若綠色絲綢的瀑布從巖石上倒掛下來，在某個點匯合，閃閃發光，別有一番風味。用"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"來形容它真是再適合不過了。放眼望去，梅雨潭雖"綠"，但如明鏡般清澈，好像可以從潭中的倒影看到異世界的自己。我贊嘆著梅雨潭如翡翠，或如清晨沾有露珠的青葉，那樣透明見底。
"我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁的綠壁，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那似乎又太濃了。"這是朱自清對其他湖水的描寫。是啊，梅雨潭綠得那么干凈，卻又不失濃墨的重筆，在濃墨中，隱藏著細細淡淡的淺色勾勒。若不是它晶瑩剔透的瀑布，怎能使后人為它贊頌？若不是它清新脫俗、與眾不同的明綠，怎會使朱自清先生為它驚詫？我愛梅雨潭那種非凡的顏色，更愛它那清純的氣質。
那如同繪畫般的美，在朱自清先生筆下擁有生命，變得如此栩栩如生，我不禁佩服朱自清優秀驚人的文筆和大自然的鬼斧神工。
讀后感的作文 篇30
道德，不是憑空想象的，而是用實際行動來證實的。道德就像一盞燈，照亮著我們的心房。道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。
記得那是一個冬天的下午，我和奶奶一起坐公交車回家。因為車上人比較多，路也比較堵，所以我們坐了許久，車子才開出站臺。但才剛剛駛出彎道，車又停了下來。我很生氣，也很奇怪，為什么司機要停下來呢?無意之中，我發現一位年過七旬的老人正拄著拐杖向這里走來。這時，車上的一些乘客也發現了這位老人。可他們的反應卻截然不同，有的讓司機快開，不要等他了；有的對那位老人喊：“快點吶，就等你了！”可司機叔叔卻無動于衷，只顧等那位老人。終于，那位老人上了車，司機叔叔又說:“請年輕人為這位老人讓個座。”話音剛落，一位年輕的小伙子“刷”地一下子就站了起來，親切地說：“大爺，您來這里坐。”那位老人感嘆道：“現在社會上還是好人多啊！”
這次坐公交車真是令我受益匪淺，不僅看到了司機叔叔和那位小伙子“將心比心”的道德精神；也看到了那些不尊重老人的人，以及他們不道德的一面。
以后，我要以那位司機叔叔和年輕小伙子為榜樣，從身邊的小事做起，為他人著想，幫助他人，將心比心，真正做一個有道德的人。
讀后感的作文 篇31
那天清晨，我坐在窗前的椅子上，讀朱自清的散文《綠》。題目，只一個 綠字，而文章卻是洋洋灑灑，好幾段。我不由好奇起來：綠，到底能作什么文章?
窗外，草是綠的，樹也是綠的，都是綠的。我眼前的綠和作家筆下的綠難道有什么不同嗎?我細細地讀起了《綠》：巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意;潭水的綠是在搖蕩的醉人的奇異的綠，是清而溫潤的;哦，原來綠真的那樣豐富而多姿，而每一種綠在朱自清先生的眼里都是那樣富有韻味而值得回味。
合上書，冥想，忽然間，草的綠多姿了，草有嫩嫩的綠，黃黃的綠，就連草尖的露珠也染上了淺淺的綠。樹葉是黑綠的，每一片都有著各不相同的紋理……在浮想聯翩中，我會心地笑了。
記得一次去爬山，走在坑坑洼洼的石板路上，我卻并不抱怨。我留意著腳踩在每一塊石板上時的聲音。那聲音與記憶里不同，有時它咚的一聲，很短促，又很清脆，傳入耳畔，猶如鋼琴上的某一個琴鍵的跳動;有時它是沉沉的一聲響，仿佛鼓槌重重地敲在你的胸前。石板成了琴鍵或是撥動的弦，或是跳躍的鼓點，在我腳下歡躍著……想到這些，我不禁再次體味起《綠》中那意韻無窮的綠的境界。
也許，就是《綠》吧，讓我的心靈變得細膩而靈動，讓我的世界變得斑斕而多韻，我常常這樣想。
讀后感的作文 篇32
初識《采綠》是因為老爸的推薦。對此，一開始我并不覺得會給我帶來多大的驚喜。
素凈的封面，淺綠色的底子，幾朵水彩繪制的花，兩只藍幽幽的蝴蝶相映成趣。當我打開這本書細細閱讀后，我發現我錯了。這本書就像一本城市博物日志，記錄了從三月到來年二月的花草鳥獸。它其實更像散文，說它像博物日志未免太單調、呆板了。作者的筆風是那樣輕松俏皮又充滿孩子氣，仿佛正向讀者炫耀自己童年收藏的那一件件寶貝。“一路上有藍熒熒的光亮瞥來，那是六月最美妙的饋贈——鴨拓草又來到人間了……。我覺得它兩片豎著的藍色瓣子像小兔子支棱著的耳朵……。”這就是作者的最愛——鴨拓草。蘆花說它像“小小的碧色蝴蝶歇息在草葉上。”這就是作者淵博知識的最大體現。她愛花草、愛樹木，甚至愛一般人都討厭的碩蝽。這都來源于她對這些小生靈的愛吧！
讓我印象最深刻的是作者對大自然的熱愛，以及對平常事物細致觀察、嚴肅考證，那些被我們由于習焉不察而被遺忘的生靈，在她筆下是多么的可愛：“整個世界只剩下蝴蝶的翅膀無聲地閃動。”這些小精靈只有在她筆下才有靈光的閃現吧！整本書你無需從頭翻起，漫不經心地隨意打開一頁，就會呈現一個巨大的驚喜。
《采綠》繽紛了我的這個夏天，采綠采的不是綠，而是心底那份孩子般的純凈。
我想，每個孩子的童年都應該有“采綠”相伴。
讀后感的作文 篇33
前兩天我讀了語文四年級下冊同步閱讀教材《百合花開》中的一至四課，其中對《西湖的綠》這篇文章最為喜愛。
通過讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細致，他從西湖的各種各樣的綠到觀魚港的另一種綠，每一種綠都寫得那樣細膩，那樣生動，如有的綠的發黑有的綠的發藍平穩處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個綠字，竟也寫出了因綠而使各景點呈現出的的不同氣勢，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。
我從沒有去過西湖，但讀了這篇文章讓我感覺到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫得美侖美奐，精辟的用詞，優美的句子，文章還運用了比喻、對比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對杭州西湖的喜愛真正融入到了文章之中。
讀了這么美的文章，再聯想到平時自己寫作文，即使觀察到了事物的各個方面，在寫時也只是三兩句話就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會靈活運用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學期所學的蘇東坡的詩句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫作文中最欠缺的。
學習了這篇文章，我想，在今后寫作文時我也應該把心沉下來，用心觀察事物，學他人之長，補已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。
讀后感的作文 篇34
讀了《賀綠訂》的作品和介紹對我深有感觸，1934年上海國立音專學生賀綠汀看見俄國著名音樂家齊爾品征求由中國風味之鋼琴曲，于是他就想大膽地試一試。當時賀綠汀住在一家裁縫店的閣樓上，夏天熱得不能進屋，只好爬到旁邊的瓦房上去認真寫作，又以小牧童騎牛背知笛無腔信口吹的童謠叫《牧童短笛》寫成鋼琴曲。寫完后，他急忙投到了學校的投稿箱。沒過多久，他的作品《牧童短笛》獲得了一等獎。齊爾品把《牧童短笛》帶到了歐洲并親自演奏，鋼琴曲還在日本出版。賀綠汀不經意地投了一次稿，卻得到如此大的收獲，他竟然一炮打響，創作了我國第一首登上國際樂壇的鋼琴作品。
賀綠汀的事跡讓我受到很大鼓舞，他告訴我不管做什么事都要大膽地去嘗試，如果成功要繼續努力，如果失敗就吸取經驗教訓。回想我在三年級時學校為參加區里的十項技能比賽的選撥賽中有我的特長英語、作文、輪滑等。但是我總覺得基礎不好怕丟了面子，所以就放棄了。現在我覺得以我的聰明才智或許可以得特等獎呢！可我卻錯過了這個好機會。
機會就在身邊，等待我們的是要大膽地抓住它。賀綠汀厚實的文化基礎和堅強的毅力是我永遠學習的榜樣。他還教會了我不要錯過好的機會，牢記“有志者事竟成”的科學道理。
讀后感的作文 篇35
今天，我和女兒共讀的是《小綠狼》。這個故事有些長，每次讀的時候，幾乎都會被女兒打斷，所以有時候讀完這本小繪本，我得用上半個小時。
其實，很多家長在給幼兒講故事的時候，都會面臨著被幼兒打斷的經歷，因為他們會有一肚子疑問。不過，孩子提問你來回答，就是最佳的親子互動過程。你的陪伴，孩子的成長就體現在這樣的互動之中。
《小綠狼》是一個來自法國的繪本故事：
有一只小狼，它是綠色的。在森林里，它遭到了其他灰狼的嘲笑和排斥。于是，這只小綠狼想方設法想變成一只灰狼，就像其他的狼一樣，但是，無論是穿灰色的衣服、涂上灰、刷上灰色的油漆，它都失敗了。
后來，一個仙女想用魔法來幫它，幫它變成一個灰色的狼，可是也失敗了。然而，在跟仙女的交流和互動中，綠狼明白了，沒有完美的仙女，更沒有完美的人生。于是，他大方的走進了森林，坦蕩的走進了灰狼們中間。
在這個故事里，我想讓女兒明白“我們不一樣”。對，就跟那首點擊量過億的網絡神曲的歌名一樣。每個人都是獨一無二的，不必去為了迎合某種大眾情緒而刻意改變自己。
何況“迎合”，根本就改變不了自己，更改變不了世界。人生難免會面對嘲笑和排斥，但這正是一個人歷練和成長的機會。當面對嘲笑，依然坦蕩人生；面對排斥，依然堅持夢想。你將會迎來一個更好的自己，才能創造一個更好的世界。
讀后感的作文 篇36
你見過“綠手指”嗎？今天，我讀了一篇文章，題目就是《“綠手指”》，懷著好奇心的我讀完了它。主要內容是：在法國一個小鎮上，有位老奶奶花了二十年的時間，用橘黃的金盞花培育出了像雪一樣白的金盞花，她也能培育出黑色的金盞花。這篇文章深深地打動了我。 文章中有一句話給我留下了深刻的印象，“就這樣，一年又一年，春種秋收，循環往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。”
這位老奶奶太了不起了，人的一生才有幾個二十年呀，再說了，世上沒有一個人做到的事，老奶奶卻憑著自己二十年的堅持，創造出了奇跡。 說到堅持，我想到了我自己，記得一次周末，媽媽給我報了美術培訓班，畫的時候，看似簡單，畫卻難。畫著畫著，就不想畫了，結果畫的是亂七八糟，后來，第二個周末，說什么我也不去了，我就是這樣的不堅持，看到別人以前比我畫的糟糕，現在卻進不了許多，我看著別人的這些畫，想到我以前那種不堅持，真是后悔莫及呀！跟老奶奶比起來，可真是一個天上，一個地下，現在再多的后悔也無濟于事了。
《“綠手指”》這篇短文讓我明白了一個道理：成功的秘密只有一個——那就是堅持，只有堅持不懈的人，才能取得最后的成功。但愿世人都能有這種笨笨的堅持，但愿你我都能長出新的“綠手指”。
讀后感的作文 篇37
打開這本書，首先映入我眼簾的就是每一篇的目錄，光一看目錄，就知道這個小孩叫安妮，她的生活多姿多彩，有趣的事跡很不少，就是因為這本書，給我的暑假增添了不少樂趣，令我愛不釋手。
馬修·卡思伯特先生和瑪麗拉·卡思伯特小姐他們平時不想出去干活，就是因為干的活太多，所以有些疲勞，所以他們想去孤兒院里找一位男孩到他們家里為他們打工，可是，也不知誰給推薦的，他們帶回來一個充滿幻想的小女孩——安妮。
這個孩子天天嘮嘮叨叨，喋喋不休的說話，也不知道累不累，就這樣天天的說話，因此，這里的人都很煩安妮，一心想把她趕走，可是，趕走了就沒人干活了，只能選擇留下。她天天奇思妙想，想一些很有趣的事情，一會兒說這、一會兒說那，他把自己想象的是那樣美麗，那樣漂亮。
安妮最后以自己的特點，讓冷酷無情的瑪麗拉·卡思伯特小姐漸漸喜歡上她，他還叫上了一個最要好的小伙伴——戴安娜。他還給自己身邊的事無趣了許多好玩的名字：“鬧鬼的森林、白樺小路······”她每天都沉寂在幻想的境界里。
安妮的膽子非常大，連“鬧鬼的森林”她都敢去繞一圈再回來，這也使周圍的人感到無比的驚訝，要讓別人去，還不得毛骨悚然、渾身發抖？
安妮的事跡還有很多，在這里我就不一一給大家講述了，讀完這本書，安妮讓我懂得了一個深刻的道理：“在人生的道路上，不可能光是鮮花的芬芳，肯定會有一些磕磕絆絆，所以我們要向安妮那樣，迎接新的陽光！”
讀后感的作文 篇38
近幾天，學校開展了許多活動，如：“和彭懿叔叔談幻想”、“敏成文化知多少”……我們全班都購買了彭懿的幻想小說，其中，我最喜歡的，當然是《瘋狂綠刺猬》啦！
這本書的主要內容是這樣子的：殘陽下，初一男生夏瀛在與校園惡少們搏斗。逃進廢墟的惡少們，在發出一聲殘叫之后，就不見了蹤影。一個渾身尖刺，西瓜大小，像綠色刺猬的怪物咬了他們，將他們也變成了綠刺猬。這是一個被外星文明放逐到地球的惡棍。孩子們一個接一個地失蹤了，全都變成了可怕的綠刺猬。一個陰謀正在上演，整個地球都將成為綠刺猬的天下！為了挽救伙伴，夏瀛勇敢而機智地與綠刺猬周旋……
這本書的內容將幻想與現實交織在一起，幽默與抒情并重，鋪成開一個動人心弦的故事。
在品讀《瘋狂綠刺猬》是我不禁打了幾個冷顫，因為太恐怖了。這本書講了兩塊故事，《星蟲》我就不做詳細介紹了。
我十分喜歡文中的“小男子漢”——夏瀛，我希望男生都能向他學習有“忍辱負重”、“堅忍不拔”的意志。我也喜歡那個天真善良的雪螢，你呢？如果你有興趣也可以買一本回家看看，在此我要聲名：“我可絕對不是傳銷員哦！！”
我喜歡在書海中“暢游”。富蘭克林也曾說過：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”
讀后感的作文 篇39
《囚綠記》講述作者在北平的一間房后，想把圓窗外的常春藤“占為己有”。但結果，他卻了的自私，讓綠恢復了自由的。
綠是生命、希望、慰安、快樂的象征；綠的切特性使孤獨、寂寞、苦悶中的作者了，精神上的激勵。，他地愛著綠。愛綠心切，“囚綠”，這體現了作者對綠的“自私之愛”。綠被囚禁，它的尖端，總朝著的。固執，追求光明的性格，永不屈服于黑暗，這使作者的心靈受到觸到，最后才會“珍重地開釋”、“祝福”，從中也體現出了作者對綠的“敬重之愛”！
綠葉，一枝常春藤，其實“永不屈服于黑暗的囚人”，是綠友，是陽光的孩子。綠色是多寶貴的啊！
當作者次遇到鮮艷的綠色時，心里充滿了喜悅。作者的腦海里便了“囚綠”的念頭。，決定卻是錯誤的，常春藤能夠在房間里舒展著柔軟的枝條。作者能夠細細地觀賞它纖細的脈絡、嫩芽，這其實是享受。，當常春藤在房間里伸長的，你可曾有想過，它像這陽光伸張的不快。
不過，當作者它失去了青蒼的顏色，柔綠，嫩黃；細瘦，嬌弱的樣子時，作者的過失感到難過。，作者便為這病損的枝葉可憐，他也惱怒常春藤的固執、無親熱。
當他下定決心放走“綠”的，它的產生了一絲絲的祝福之情，它也懷著美好的心情，寄托了美好的祝愿！
作者離開北平一年后，它的心，卻依然懷念著圓窗和綠友。并且，它還期望著有機會的話，能夠與在見面。
讀后感的作文 篇40
《又見小綠人》這本書是《追蹤小綠人》的續集，《又見小綠人》里深深地真情和金波（本書的作者）對小綠人的喜愛讓我贊嘆不已。這本書是童話，也是幻想。宮爺爺臨死之前竟變成了小綠人，延長了1年生命，就是這短暫的一年，讓他寫下了沒有人想過的人變成小綠人的原理。
1年過了，宮爺爺死了，他種下了一棵樹，那便是他（小綠人死后還可以變成小綠人樹，小綠人樹也有心跳，但是那種心跳只有小綠人可以聽得到）。那時候，與他朝夕相處的“我”爺爺變成了小綠人，繼續寫著宮爺爺未完成的書稿。大家會問：為什么要變成小綠人再寫書稿？很簡單，那樣子“我”爺爺就可以和有心跳的“小綠人樹宮爺爺”交談。“我”小叔也跟著我們來了，他竟然帶了旅游團來參觀小綠人！幸好小綠人會隱身，讓小叔出了丑，不然小綠人的生命就完了！最后，我被爸爸媽媽接走了，而爺爺和小曉卻要留在這里，完成宮爺爺的書稿。
讀完這本書，我感到小綠人和人關系很密切，人一瞬間就變成小綠人，小綠人一瞬間變成人，也寫出金波爺爺非凡的幻想。本書不像楊紅櫻和鄭淵潔的書一樣只圖好笑沒有真情實感，而是把小綠人的感情和人的感情融合，讓人讀了之后記憶深刻，甚至會為某個細節而潸然淚下，總而言之這本書是童話中的精華！
讀后感的作文 篇41
《又見小綠人》中，我覺得這位小綠人小曉善良、可愛、美麗，我很喜歡她，她有一個好朋友叫小葉子，他的爺爺和宮爺爺也是老朋友，但是宮爺爺由于生病快要去世，所以變成這了小綠人了，延長了宮爺爺的生命，延長了一年。在那半年里宮爺爺到處訪問老綠人到處觀察這個地方，到處寫筆記。、這里面中我最喜歡這首歌，“又見小綠人 ，會在哪一天？會有怎樣的回憶？會有怎樣的期盼？” 這其中我覺得這本書里給人一種童年快樂的感覺，故事中的小叔知道錯能改，還給小綠人道歉。
小綠人宮爺爺也變成了宮爺爺樹，小葉子他的爺爺也變成了小綠人，他來接宮爺爺的班訪問、觀察、寫筆記、講故事，小葉子把筆記本還給了小綠人小曉。最后，他就和爸爸媽媽一起回家去了。讀了這本書我最想說我們要保護樹木，保護環境，保護地球。多栽一棵樹苗就是為了我們的生命多一點點的保護。阻擋風沙、釋放氧氣、美化環境、降低噪音、固定土壤，這就是植樹的好處。這篇文章主要說了小綠人小曉用神奇的水井和小葉子對話，告訴他們怎么來綠園，并帶他們參觀介紹了綠園。這時小葉子想小曉是真的嗎?他好想同學小曉而不是小綠人小曉，后來才知道小曉是真的不是假的。小叔也向小綠人道了歉。第二天宮爺爺去世了變成了宮爺爺樹。小葉子他的爺爺也變成了小綠人，來接班宮爺爺，小葉子也和爸爸媽媽一起回家了。
讀后感的作文 篇42
暑假里，我走進了《又見小綠人》的童話世界里。在小葉子和爺爺的牽引下，我們一起踏上了尋找小綠人的旅途，我們還一起跨過了七座美麗的橋，去探望小曉與宮爺爺，聆聽古井里的歌聲，用心去感受樹的心跳……
在書中，我被小葉子和小曉之間純真的友誼所感動，即使小曉變成了小綠人，小葉子也會視她為最好的朋友。宮爺爺和爺爺就像兩個老小孩兒似的，整天形影不離，他們兩人之間總是有三天三夜也說不完的話。
“……當宮爺爺緩步向他的紅楓樹走去時，這些鳥兒停止了歌唱。
一片寧靜。
一片肅穆。
宮爺爺漸漸走進了他的紅楓樹。
一路上，路邊的小花都開了，在微風中搖擺著，為他送行。
宮爺爺擁抱著紅楓樹，樹的枝葉俯下身來，簇擁著他，宮爺爺微微地閉上眼睛，好像陶醉在樹葉的清香中。
紅楓樹的顏色漸漸泛開來，泛開來，包圍了宮爺爺的身影，他的身影漸漸地，漸漸地變得模糊，最后融進了那棵樹里。
樹人合一……”
看到這兒，我沉默了，我想那是因為感動——一個生命的消亡伴隨著相應的誕生和延續，那就是一顆樹的心跳，一個小綠人的重生。
合上書本，耳邊又想起那純真而又深情的歌聲：
又見小綠人，
會在哪一天。
會有怎樣的回憶，
會有怎樣的期盼……
讀后感的作文 篇43
《又見小綠人》中我覺得這位小綠人小曉善良、可愛、美麗，我很喜歡她。
她有一個好朋友叫小葉子，他的爺爺和宮爺爺也是老朋友，但是宮爺爺由于生病快要去世，所以變成這了小綠人了，延長了宮爺爺的生命，延長了一年。在那半年里宮爺爺到處訪問老綠人到處觀察這個地方，到處寫筆記。、這里面中我最喜歡這首歌，“又見小綠人，會在哪一天？會有怎樣的回憶？會有怎樣的期盼？”這其中我覺得這本書里給人一種童年快樂的感覺。故事中的小叔知道錯能改，還給小綠人道歉。小綠人宮爺爺也變成了宮爺爺樹，小葉子他的爺爺也變成了小綠人，他來接宮爺爺的班訪問、觀察、寫筆記、講故事，小葉子把筆記本還給了小綠人小曉。最后，他就和爸爸媽媽一起回家去了。讀了這本書我最想說我們要保護樹木，保護環境，保護地球。多栽一棵樹苗就是為了我們的生命多一點點的保護。阻擋風沙、釋放氧氣、美化環境、降低噪音、固定土壤，這就是植樹的好處。這篇文章主要說了小綠人小曉用神奇的水井和小葉子對話，告訴他們怎么來綠園，并帶他們參觀介紹了綠園。這時小葉子想小曉是真的嗎？他好想同學小曉而不是小綠人小曉，后來才知道小曉是真的不是假的。小叔也向小綠人道了歉。第二天宮爺爺去世了變成了宮爺爺樹。小葉子他的爺爺也變成了小綠人，來接班宮爺爺，小葉子也和爸爸媽媽一起回家了。
讀后感的作文 篇44
讀書可是我的六大愛好之一，尤其是長篇童話，每本我都要看二遍以上。今年暑假，有一天媽媽拿了本書回家，說：“嘉嘉，我給你買了本《追蹤小綠人》，你過來看看。”我聽了便迫不及待地問：“是金波爺爺寫的系列吧？”媽媽回答說：“是的。”我以極快的速度把書拿了過來，然后津津有味地讀了起來。
這本書的作者是家喻戶曉的金波爺爺，金波爺爺出生于1935年7月的北京。是首都師范大學音樂系的教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，教育部全國語文教材審定委員會委員。
這本書里有許多個性鮮明的人物，例如神秘的小綠人、善良的小曉、可愛的葉子、超喜歡植物的爺爺、有著偉大理想的小叔、和藹的宮爺爺等。這本書圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象，展開生動而有懸念的故事。作品嚴承了金波爺爺一貫的優美和抒情風格，頌揚了童心的可貴，是經典的原創童話。
故事的開頭介紹了古老的四合院，善良的小曉，而故事的結尾卻給人留下了無盡的懸念，宮爺爺到底怎么了？“我們”還能不能見到小綠人了？小曉還會再找“我們”嗎？
看完了書，我問媽媽：“這個世界上是否真的有小綠人？”媽媽想了一下，說：“這只是童話，并不是真的。”可我卻認為，世界上有沒有“小綠人”的存在，就要靠我們長大探索了，因為一切皆有可能！
讀后感的作文 篇45
今天媽媽給我借了一本名叫《追蹤小綠人》的書。這是一篇童話故事，講的是：世界上有一種名叫小綠人的種族，他們身體嬌小，以植物作為家。它們非常環保，性格溫順，住的地方必須有新鮮的空氣。但是地球一被人們污染，他們只得另尋其他的星球安家。作者在文章的最后曾留下這樣的話：“小綠人，我歷盡千辛萬苦找到你，可你來得快去的也快，難道你永遠是個謎嗎?”
是啊，現在人們亂砍亂伐，破壞了森林讓鳥類無家可歸，難道一個種類就毀在人類的手里了嗎?現在人類燒毀垃圾，垃圾形成煙霧破壞了空氣。令一個城市在烏煙瘴氣的籠罩下。現在人類不斷過度開采煤礦、金礦，使地殼越變越薄，如果人類還不停止的話，地球會被一點一點挖成空的。相信大家都看過電影《 2012 世界末日》吧。其中的一個片段是地面全部都陷下去了，如果地球被挖空了，那樣的慘狀會變成現實。人們最尊重母親，可如今我們的母親河，因為人們的污水、垃圾都排放在里面。就逐漸演變成了現在的臭水河。現在全球的平均溫度都在上升，據說到一定溫度時冰山就會融化，就會引來大海嘯。百分之九十以上的動物都會滅絕，其中包括人類。泥石流、地震、海嘯，塌方，這些自然災害都是大自然對人類的警告啊。
我們要保護大自然，給我們人類留一個美好的家園。也給動物們一個安心的家。
讀后感的作文 篇46
今天，老師教我讀了一首名叫《滿江紅》的詩詞。它是宋朝著名愛國將領——岳飛的作品。岳飛將軍一生忠心耿耿、精忠報國。他曾經在三年中連續打了一百二十五場勝仗，立下戰功無數，卻遭奸人陷害，三十九歲就被殺害了，其滿門忠烈也受到了無辜連累。
“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”這首詞是岳將軍戎馬一生、保家衛國的鮮明寫照，讀起來朗朗上口，讓人熱血澎湃。現在我已經能熟練背誦并默寫這首詩詞了。每當我讀這首詩詞的時候，我就感覺自己也變成了一個大將軍，和岳將軍一起在戰場上殺敵。而“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這一句又讓我想到了人應該趁著青春年少的時候好好學習，不讓年華虛度，不要到了年老的時候一事無成，后悔也來不及了。
每次讀到岳飛的滿江紅，都會油然而生一種豪邁并夾雜著一些英雄的沒落情懷!三十功名塵與土，如此成就被他看成塵土一般，可見他的壯志凌云…但是他的努力和浴血奮戰卻只是換得了一個莫須有，真是可悲、可嘆!天生一副無懼無畏的肝膽，卻也拋不開世俗的眼光，最后怨死風波樓、留下一個千古遺憾…世事如同煙雨方法!
我真佩服岳將軍，他是個又能文又能武的人。我長大了也要做這樣的人。
讀后感的作文 篇47
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄!
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒
青春
換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。
革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她鎮靜的把入黨信物――萬金油盒交給母親后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼和利誘面前不為所動，她被帶到鍘刀前，眼見匪軍連鍘了幾個人，坦然躺在刀座上……
董存瑞舍身炸碉堡;黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機槍口;邱少云烈火燒身，紋絲不動;狼牙山五壯士為了不做俘虜，而跳入懸崖，英勇就義……
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
讀后感的作文 篇48
翻開書本，有一股厚重感，無論是紙張還是文字，處處透露著八一南昌起義這段歷史的厚重。
八一南昌起義是一部英雄的史詩。每個英雄都是一面高高飄揚的旗幟，如夜空中的點點繁星，指引我們前行。《八一軍旗紅》全書分三篇，即將士篇、戰斗篇和價值篇。
價值篇旨在升華八一南昌起義的精神內核，以一種理論的高度收束全書。“八一功在第一槍”，為了紀念這一特殊日子，并讓讀者能更多地了解八一南昌起義的歷史，故而筆墨多在理論和科普。但這里的理論與科普也顯得與眾不同，它是化深奧為淺顯的授漁，而非呆板灌輸式的說教。這種授漁方式既容易被讀者接受，也能達到教育的效果。
“保劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”盡管時代進步，盡管生活優裕，但是祖國的新一代萬萬不能忘卻這種堅定信念、艱苦奮斗、敢于承擔、執著追求的精神。只有具備了這種精神，祖國的花朵才能蛻變為蔭庇神州的大樹，祖國的未來才能綻放無限的曙光。
概括而言，本書具有良好的啟發意義和教育價值。或許在讀到某個故事時，你會怦然心動;或許在看到某幅插畫時，你會沛然感傷;或許在發揮聯想時，你會豎然起敬;或許在某個潛移默化的瞬間，你的心上已經滋生了一掠凌云壯志。
書是良師，亦是益友。故推薦此書給廣大朋友，期以擴散傳播時代正能量。
讀后感的作文 篇49
今天，我讀了《喜紅》這篇文章。里面的喜紅是個智障的鄉村女孩兒，文中的“我”是一個聰明、好奇心極強的女孩。十二歲的喜紅說起話來還是跟小孩子的口吻一樣，她一生下來時可把“我”的大娘舅、大娘吟給高興壞了，可喜紅越長大就越不對勁，后來，她的爸爸媽媽只好讓她在家好好呆著……“我”敘述了一樁樁喜紅的傻事：把野草當薺菜、四處找磚頭，只會用蠻力拆布頭……把喜紅的天真一一詳細的寫了出來。
擁有健康的身體和心智，真錢游戲排行是每一個人的幸福。但不是每一個人都能擁有這一種幸福?就是這么一個孩子，她怎么也念不會，不會分辨野草和薺菜，不會在賣廢品時往里面添磚頭，不會用巧勁拆布頭……醫生的眼里，她是殘缺的，但在喜紅的世界里，反而沒有現實中的詐騙、心機。現金游戲他對每一個人都那么友好，對每一個人都充滿無邪的微笑。
喜紅是不幸的，但是他也是幸福的。她有愛她的家人，生活在一個淳樸的村落。但是在城市里，往往這樣的孩子會遭到父母的遺棄，有的人會嫌棄，有的好一點，在特殊教育學校讀書，可每次放假，都沒有人來接，甚至常常被人騙。唉，他們不像喜紅那么幸福。他們面對的最多的'是無數怪異的目光、波克城市背地里的嘀咕、數不清的歧視……
如果我們每個人多一份愛心，少一份對這些有殘缺的兒童的歧視，那么，我們的生活、我們的世界、我們的社會將會更好！
讀后感的作文 篇50
今天，我看了一本叫《八一軍旗紅》的書，這本書分為三個篇章，分別介紹了八一起義的整個過程，書中的每一個人物都具有代表性，他們真實生動，有血有肉，從周恩來，朱德，到劉伯承，葉挺，賀龍等等，每個英雄人物都讓我肅然起敬！1927年8月1日，以周恩來為首的武裝隊在南昌打響了第一槍！
這一槍，驚天動地，響徹云宵。從此為中國歷史寫下了新的篇章！由于政府的昏庸無能，人民在饑寒交迫中不得不發起反抗，大家拿起武器，組成了一支自己的軍隊，革命的隊伍隨之不斷壯大。從根據地反圍剿，到兩萬五千里長征，再到打敗日子鬼子，建立了自己的新中國，這一切都說明了沒有他們的臨危受命，沒有他們舍身沖在第一線上，沒有他們的英勇獻身，就沒有我們現在的美滿生活，也不會有有今天的和平年代，更不可能在祖國的懷抱下健康快樂的成長！ 當我們站在八一軍旗下，胸前系著那鮮艷的紅領巾，當五星紅旗迎風飄揚時，我們絕對不能忘記歷史，不能忘記在戰爭中犧牲的英烈們，我們應該堅定拼搏信念，敢于艱苦奮斗，發揚革命先輩們身上散發的永不放棄的精神，只有具備了這些精神，祖國的花朵才能成為蒼天大對，祖國的未來才能綻放出無限的曙光！讓我們再次為英雄們致以最崇高的敬禮！
讀后感的作文 篇51
一只小狼成了羊的“兒子”？一只半大的小狼為了救只羊不惜與豺狼搏斗？這一個個謎團，只要讀了我手里的這本《紅奶羊》馬上就能解開。
《紅奶羊》是浙江少年出版社出版的，作者是著名的中國當代動物小說作家———沈石溪。
這本書主要寫了殘忍的黑寶，知恩圖報的黑球與善良的露茜兒的故事。《紅奶羊》里講了公狼黑寶，因為黑球的媽媽意外嗝屁了，而且黑球太小了，不會吃肉，只能吃奶，所以要為自己的兒子黑球找一只奶羊，于是就把露茜兒給拖回了洞里面，當黑球的奶羊了，后來有一天，一位獵人闖入洞穴，黑寶為了保護黑球而犧牲了，露茜兒得以逃生，她本想丟下黑球，可是在最后還是帶上了黑寶。（好羊一路平安）（露茜兒yyds）
我推薦這本書是因為此書乃著名的中國當代動物小說作家———沈石溪寫的著作（扯遠了……）我推薦這本書是因為此書讀著讀著就讓人感到身臨其境，如：在煙花分明的陽春3月。在錄結合不久，產下一對健康的小羊，一公一母，公的叫洛嘎。母子叫珊瑚，經過露茜兒艱辛哺育。讓小羊羔越長越可愛，養只小羊羔胖嘟嘟的，像兩只胖嘟嘟的小紅球。
我特別喜歡這本書，還有一個是因為細節描寫好：心里抽搐了一下，也探出羊鼻，貼近功能仔細。休問了一番，透過狼的心臟，為還能依稀地聞到一絲羊奶的芬芳，原來是黑球！
讀后感的作文 篇52
“每個女孩子身上都暗藏著一朵花蕾，有的花開得早，有的花開得遲，那些開花開得早的花蕾是因為它的花期來得早，但是，無論早或晚，花期對于每個人都是一樣的，每一朵藏在女孩子身體里的花朵都會迎來它的花期，每個女孩子都會有屬于自己的花季。”這段話來自吳州星的《紅舞鞋》。
《紅舞鞋》主要講述的是一個名叫李莎莎的女孩的夢想、磨礪和成長的過程，是一個丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會，被選入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛至沓來，但無論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持一顆善良、勇敢的心，去對待每一個人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
讀完這本書，我久久不能平靜，書中里莎莎的形象始終縈繞在我的腦海里。這使我想到了自己。我心亂如麻，彷佛這本書是專門寫給我的，我感到臉上熱辣辣的，和李莎莎比，我真的很慚愧。我學鋼琴已經有幾年的了，由于每天練習鋼琴枯燥無味，而且越學越難，我很厭煩，不愿意學下去。看了這本書后，我深受啟發，一個人要有堅持不懈的毅力，才能迎來自己的花期，才能深切地感到成功的甘甜。所以，我決定，要把鋼琴繼續學下去。
我相信，我的“紅舞鞋”也能流光溢彩。
讀后感的作文 篇53
《紅脖子》是一本動物小說，作者是加拿大作家西頓。這本書給我們展示了一個完整的、有情有義的動物的世界;它是一面鏡子，照出人的偏狹、自私與貪婪;它是一盞明燈，照出動物內心那些隱秘的、催人淚下的情感。
小說分為六個小故事：紅脖子—一只唐河松雞的故事、春田狐、狼王洛波、巫利—一只黃毛小狗的故事、賓果、公鹿的腳印。
故事是這樣的：紅脖子是生活在唐河河谷中的一只松雞。它從小就是最聽媽媽話的乖孩子，長大后的它是家族里的美男子，成人以后，它又是一個負職責的好父親。但是，木秀于林，風必摧之。它也是獵人的眼中釘、肉中刺，是令老獵手-科迪垂涎三尺的豐盛美食。在遇到危難時，它總是挺身而出。在戀人月，它成功俘獲了布朗妮的芳心。但是，最后恐怖的環境和泯滅人性的獵人把它的親人和愛人都一一帶走了。而它，也沒能逃脫科迪的魔掌，死在這片充滿愛恨情仇的熱土地上。春田狐梗概：母狐看到自己的孩子被抓去當了俘虜，便設法把它毒死了，因為它不忍心看見孩子的自由被人剝奪。
這本書里，西頓用一個個驚心動魄的悲情故事向我們展示了一個充滿愛恨情仇的動物世界。這些比人類更純潔、更炙熱的情感常常令我們潸然淚下;動物對生命的熱愛、對尊嚴的追求、對自由的向往無不引起我們的震撼深思。我十分喜歡看這本書。
讀后感的作文 篇54
《紅豺》描述了一只名叫火燒云的母豺，為了收養一只狼崽甜點心，用生命延續母愛之夢。
豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤——狼崽甜點心。它猶豫過，悔恨過，它無法逾越群族的對立；它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽的依戀親昵。刻毒的復仇火焰化成了柔情萬端的舐犢情深。為了挽救狼崽甜點心，它與猛獸搏斗，九死一生；為了心中激蕩的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶；為了實現自己的價值，它用生命為甜點心撐起了最后一片安寧的天。
讀過這本書后，我認識到母愛可以超越任何東西，是那么的偉大！母愛可以讓母親為了孩子不顧一切，舍棄所有的東西，甚至是最寶貴的生命。紅豺火燒云為了甜點心冒著生命危險與眼鏡蛇搏斗，其實甜點心與火燒云并沒有任何血緣關系，甚至還是敵人。但火燒云為了甜點心放棄了一切，直到最后，還是用自己的生命，保護了甜點心。有一種力量可以讓母親超越自己，做出超乎尋常的事。
有一個真實的故事，一個男孩和母親。兒子被壓在預制板下，出不來。那位手無縛雞之力的母親，不借助任何外力，空手抬起了巨大的預制板，就出了自己的孩子。多么令人動容，讓人震撼！
當自己的孩子受到危險，母親會爆發出無限的力量，保護兒女不受到傷害，這種偉大的力量就是母愛的力量！
讀后感的作文 篇55
哭，代表了一個人的情感。哭的原因有多種多樣，我這次哭就是為故事中主人公灣和妞妞之間的誤會而哭。
灣和妞妞之間的友誼是通過一條大河建立起來的，灣教妞妞游泳。而紅葫蘆相當于當地不會游泳孩子的救生圈。起先，灣與妞妞之間的友誼還是很深的，他們常常在河中央的小島上玩，還用了蘆葦在島上造了一座草屋，他們將它稱之為“家 ” 。幾天后妞妞的技術漸漸嫻熟起來，學會了游泳。只不過是她比較膽小，不敢離開紅葫蘆罷了。而當妞妞在游泳時，灣偷偷的將系在扭扭腰間的紅葫蘆解開了。妞妞的紅葫蘆被抽去了，仿佛失去了支柱，一下子沉了下去，喝了好幾口水。隨著灣抽去了紅葫蘆，他們之間的友誼也隨之被抽掉了。而當妞妞被灣救起時，狠狠地罵了灣，這件事她在心中留下了陰影，就不與灣一起玩了。灣很痛心，在幾天后的一個黃昏，他將代表著他們之間友誼的“家”燒毀了。“家”被燒了，他們之間的友誼也化為了灰燼。看到這，我感到十分惋惜，淚水充滿了眼眶。再細細的品后文，妞妞爺爺童時的故事也與此類似，其實都是為了自己好。妞妞這才恍然大悟，明白自己錯了，誤會了灣。就趕緊回去去找灣。可是，為時已晚，灣已搬去了千里之外。妞妞痛心的哭了，我再也難以抑制，眼淚也應字落下。
哭，體現了一個人的情感，連褲也不會的人，情感定是麻木的。而《紅葫蘆》讓我幸福地哭了 ……
讀后感的作文 篇56
前幾天，我看了一本名叫《紅臺燈》的書，讀后，使我回味無窮。
這本書是由許多個小故事組成的，我最喜歡的還是《飯票》的故事。這個故事主要講述了在四十年前的有一個叫明兒的小男孩，把一個月的飯票半月就吃完了，他為了不讓媽媽發現，就說慌說飯票丟了，媽媽立刻把他帶到大街上到處找明兒丟了的飯票，但走到半路就回去了，明兒因為太累了，所以睡了。雖然媽媽知道明兒吃不飽，所以把一個月的飯票半個月就吃完了，但媽媽卻沒有揭穿明兒，而是給明兒又買了一疊飯票，并叮囑明兒如果吃完還餓的話，就再多買一個饅頭。
讀了著篇故事，我終于知道什么是糧票、油票、餅票、布票、肉票、香煙票、豆制品票……那都是一個個動人凄美的故事。那些故事里除了艱苦，還有許多親情。那些年月的貧窮，讓我想到，我們的國家，我們的前輩，他們在艱難困苦的日子里，總有智慧，總有方法，把生活的秩序維持得沒有紛亂。他們制造出了各種各樣的票，各種的票讓人拮據，也讓人安定。
《飯票》這個故事讓我懂得了那個年代兒童們艱苦的生活和無奈，讓人心酸，讓人感動。心酸他們那種困苦的生活。雖然他們那個年代吃不飽，我卻能感受到他們那溫暖的親情。同時，我也明白了主人公：明兒撒謊的原因和他媽媽那種善解人意的母愛。我很慶幸能生活在這個優越富裕的時代，更慶幸有爸爸媽媽爺爺奶奶等親人的精心呵護。讓我生活得快樂、幸福、安康，更希望飯票這樣的年代不要再重演！
讀后感的作文 篇57
《紅脖子》是一本動物小說，作者是加拿大作家西頓。這本書給我們展示了一個完整的、有情有義的動物的世界；它是一面鏡子，照出人的偏狹、自私與貪婪；它是一盞明燈，照出動物內心那些隱秘的、催人淚下的情感。
小說分為六個小故事：紅脖子—一只唐河松雞的故事、春田狐、狼王洛波、巫利—一只黃毛小狗的故事、賓果、公鹿的腳印。
故事是這樣的：紅脖子是生活在唐河河谷中的一只松雞。它從小就是最聽媽媽話的乖孩子，長大后的它是家族里的美男子，成人以后，它又是一個負責任的好父親。但是，木秀于林，風必摧之。它也是獵人的眼中釘、肉中刺，是令老獵手—科迪垂涎三尺的豐盛美食。在遇到危難時，它總是挺身而出。在戀人月，它成功俘獲了布朗妮的芳心。可是，最后恐怖的環境和泯滅人性的獵人把它的親人和愛人都一一帶走了。而它，也沒能逃脫科迪的魔掌，死在這片充滿愛恨情仇的熱土地上。春田狐梗概：母狐看到自己的孩子被抓去當了俘虜，便設法把它毒死了，因為它不忍心看見孩子的自由被人剝奪。
這本書里，西頓用一個個驚心動魄的悲情故事向我們展示了一個充滿愛恨情仇的動物世界。這些比人類更純潔、更炙熱的情感常常令我們潸然淚下；動物對生命的熱愛、對尊嚴的追求、對自由的向往無不引起我們的震撼深思。我非常喜歡看這本書。
讀后感的作文 篇58
今天我讀了曹文軒的第二章紅葫蘆。
紅葫蘆的主要主要內容是:有一位小女孩名叫妞妞，只要她走出家門就能看見一個叫“灣”的男孩抱著一只鮮亮的紅葫蘆泡在大河里。灣一見有人從旁邊走過就在水里表演著“水上雜技”。最后，妞妞還是忍不住誘惑，開始學游泳，灣就當起了教練，認真指導妞妞學習游泳。可是有一次妞妞正在練習游泳的時候，灣卻突然把妞妞的紅葫蘆搶走了，紅葫蘆就是救生圈，一旦沒有了它妞妞就會沉入水中，妞妞在水中一著急，竟然學會了游泳。可妞妞對灣產生了誤解，認為他要淹死自己，再加上他爸爸是方圓幾里的大騙子。村民們也對他說三到四，大家都不在理他。但誰也不明白灣在想什么，最后妞妞才知道灣是想讓自己刻服心中的害怕，不能總抱著葫蘆，這樣永遠有依賴，永遠也學不會游泳。
從紅葫蘆中我體會到了小男孩“灣”，就是想用自己的經驗來幫助妞妞成長，刻服她膽怯依賴的缺點，但他善良的用心卻被所有人誤解了。灣沒有解釋，也不像解釋。因為陽光不會永遠被遮蔽，真相總會大白天下。我覺得“灣”是一個堅韌的男孩兒，是小小的男子漢。沉默是一種力量，誤解是對人的毅力和意志的考驗。
我從中學到了有時沉默也是力量，并不代表不說就沒有人會明白，我們也要經的起考驗!
讀后感的作文 篇59
看完這本書，想到了我們國家的二十四孝里的故事。當智能化的社會不斷發展時，我們有各種工作要做，有好多新奇的東西要去嘗試。路邊的水果攤也可以支付寶支付了。可是，我們有的父母并不會使用，他們想了解自己的子女，可是卻并社會遠遠的拋在后面，他們的時代已經過去了。
小的時候爸媽總會耐心的教我們，怎么系鞋帶，怎么拿筷子，一遍又一遍。
到了我們教他們時，就沒了耐心，學不會就不學了吧，然后沉迷于自己的世界里。
我們呀，往往把耐心給了別人，對最愛我們的人往往最心狠。我們以為，親人就是可以接受我所有的小脾氣的人，可我們尚且對外人如此，對待父母為何如此冷漠？
何曾看到過父母眼中的無奈和心酸。可是，他們只會埋怨自己，跟別人聊天時，還是會說，我家的孩子多好多好。
無論你走多遠，回家的路一定不要荒蕪。那條是縱使你一無所有，遍體鱗傷，也永遠包容你的歸處和來處……
父親之于加賀，母親之于昭夫。都是如此罷了……
不管是哪個國家，父母親情，都是一生都割舍不下的，人生在世短短幾十年，我們都要珍惜這來之不易的緣分。
偵探小說的境界，到最后最震撼人心的，并不是字里行間的邏輯關系，或則意料之外的結局。更讓人淚目的是，故事背后的人情世故。
有生之年，且行且珍惜，莫負最珍視我們的人。
讀后感的作文 篇60
這天，我讀了著名兒童文學作家曹文軒寫的《小河彎彎》這本書中《紅葫蘆》這個故事，有很多感觸。而我感觸最深的是人們的“以貌取人”。
待我轉述這個有趣的故事吧!股市主人公妞妞喜歡看故事中的另一個主人公灣游泳，因為灣的父親是一個大騙子，所以沒有一個小朋友和灣玩，也沒人理睬他。有一次，灣教妞妞游泳的時候，抽走了用來當救生圈的紅葫蘆，妞妞罵灣是騙子。當她偶然明白了那只是為了讓她更快地學會游泳的時候，灣已經離開了他生活的那個地方。
“貌”可以指多方面的內容，在“以貌取人”這個詞中是指外貌;在故事之中是指完的父親是個騙子。以貌取人是一種非常不好的行為，我們的身邊也有很多的以“貌”取人。在1861年，美國的第十六位總統林肯上任了。當他開發布會的時候，有一個議員向林肯提出了一個很棘手的難題：“您的父親是一個鞋匠，是做低賤的工作的，用干低賤工作的人的兒子做美國總統，豈不是向外界其他國家表示我們國家無人了，要用鞋匠的兒子來做我們美國的總統嗎?”林肯巧妙地回答了這個問題。往后幾十年里，林肯把美國治理得井井有條，那個議員豈不是以“貌”取人嗎?
人們啊!以貌取人的做法是不對的，是壞的呀!雖然連萬世師表的孔丘孔圣人亦有的時候以貌取人，但是孔圣人也是有錯的時候的呀!我們不能學他錯的地方。“擇其善者而從之，其不善者改之。”人們啊!把這個遺禍千年的壞習慣徹底的改掉吧!
讀后感的作文 篇61
我讀了一本叫《紅豺》的書，它是動物小說家沈石溪寫的，也是我最喜歡的書之一。
小說講述了一只叫火燒云的母豺，她生下了兩只健康活潑的幼崽。有一天，草原上來了一只母狼，豺和狼原本是天敵，兩只小寶貝不幸被母狼咬死了。火燒云傷心欲絕，非常痛苦。有一次，它正在散步，碰巧看到那只身負重傷，已經奄奄一息的母狼。火燒云很想趁此機會咬死它的幼崽，為自己的寶寶報仇雪恨。可最終還是不忍心。她收留了仇人的遺孤，并為她取了個名字叫“甜點心”，意思是等哪天餓的時候就把她當點心一口吃掉。但是，隨著時間的推移，火燒云慢慢對甜點心產生了母愛，而甜點心也把火燒云當成了自己的親生媽媽。為了保護和養育甜點心，火燒云含辛茹苦，甚至不得不放棄了再次尋找伴侶的機會。后來，甜點心也當了媽媽，小狼崽出生后，她們倆共同承擔起了養育孩子的重任。在殘酷的生存環境下，甜點心也同樣為了保護“母親”而趕走了能幫助自己的同類伙伴。故事的結尾非常悲壯，火燒云為了保護孩子們，不惜犧牲了自己的生命，與獵狗同歸于盡了。
這本書的故事深深打動了我，尤其是善良勇敢的火燒云，她將天敵的遺孤撫養長大，期間經歷了千難萬險，卻始終都沒有放棄，最后甚至獻出了自己寶貴的生命，這是多么偉大的母愛啊！
原來動物也是有感情的，連一只豺都可以那么仁慈，懂得知恩圖報。那我更應該珍惜和感激媽媽對我的付出，等將來長大以后，我一定也要關心照顧她，報答媽媽的養育之恩。
讀后感的作文 篇62
這天，我讀了一本叫《紅豺》的一本書，告訴我們，母愛是偉大的，我們以后就應該孝順父母這個道理。
書中主要講了豺火燒云含辛茹苦的養育著仇敵的遺孤——小狼崽甜點心，她猶豫過，悔恨過，但是他還是沒有殺掉甜點心，還為她奉獻了母愛，為了挽救甜點心，他她舍身與猛獸搏斗，九死一生，還為了她放棄了精心挑選的伴侶，在甜點心受難時不屑一顧，用自己漂亮的大尾巴作為代價，和大熊爭斗時同時前腿，并且還幫助甜點心照顧他的小狼崽，最后用一絲母愛為她遮起了一片天。
羅曼羅蘭曾經說過：“母愛是一種巨大的火焰”火燒云的付出體現出了母愛是偉大的，但在生活中，我們的母親又不何嘗是這樣的呢？有一次，我凌晨突然發起了高燒，嘔吐癥狀接二連三，媽媽突然來了精神，急忙跳下床，媽媽神情嚴肅，焦黃的額頭上似乎又多了幾條皺紋，她迅速把我抱起來，送到醫院后已是淚流滿面，她氣喘吁吁地，但是現在總算放下心了，經過醫生的治療，我的病有所好轉，但媽媽總是問我：“兒子，還頭暈嗎？”并且媽媽天天都在醫院溜達，好像我得了疾病似的，那時候我還小，不懂得媽媽對我的愛，但現在想想，母愛的確是偉大的！
這本書告訴我們母愛是偉大的，當她老了，我們應該好好孝順媽媽，不應該再讓他擔心了，并且我希望大家都能孝順父母。
讀后感的作文 篇63
有趣美妙的書籍是我的生活中不可缺少的一部分，其中最吸引我眼球的還數《紅豺》一書了。
顧名思義這本書是講一個豺的故事。大致內容是：一個豺叫火燒云，她有三個孩子，可是都被豺的敵人狼給殺死了，后來狼碰到危難，火燒云把它的狼崽殺了一個留了一個，后來因各種原因，又與狼崽有了感情，發生了一系列的故事。
我喜歡這本書的理由有很多：首先，一夫當關、萬夫莫開、咬牙切齒、驚慌失措、疼痛萬分等形容人的成語，都用到了豺的身上，描寫的深刻入圍，形象生動。再是書中的故事情節十分的有趣，有很多地方設置了懸念，使讀者十分想再往下看下去，比如說：文章說火燒云又碰到殺她兒女的狼，而且受了重傷，然后寫他們之間會發生什么呢？使讀者很想知道下面會發生什么。不僅如此，書中還有許多精彩與細微描寫的地方，火燒云因保護小豺崽和蛇斗爭時，把火燒去的吼叫、憤怒的表情，以及攻擊的動作描寫的十分細微。
但不管哪種理由，都是圍繞一個字寫的，那就是“愛”，豺為保護自已的幼崽付出的努力，她為了孩子，不顧尾巴斷掉，不顧腿斷了，甚至到了最后，為了孩子還犧牲了，這樣的愛無處不在，比如我的母親，她哄寶寶入睡時，都要用讓寶寶睡得最舒服的姿勢，盡管自己的雙手很酸痛，背痛的直不起來，還是要小心翼翼的抱著寶寶，直到他完全入睡，放在床上為止。
讀書有感而發，如果你想知道更多關于《紅豺》的內容，請聽下回分解。
讀后感的作文 篇64
今年暑假，我看了許許多多的課外書，如果你要問哪本書最吸引我，那我就會毫不猶豫的說：要屬沈石溪的動物小說《紅豺》了。
紅豺講述的是母豺火燒云含辛茹苦的養育狼的遺孤，狼崽甜點心。豺和狼本來是天敵，但是母愛戰勝了一切，她猶豫過，悔恨過，它很難超越種族之間的對立，它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽甜點心的親昵。它愛甜點心，它為了挽救甜點心，與猛獸周旋，九死一生。它為了心中神圣的母愛，為了實現自己當母親的價值，它用自己的生命，用自己的一切，為狼崽甜點心撐起了一片愛寧的天……
讀了這本書，我被母豺火燒云偉大的母愛深深的感動了，我們平時只看到了動物們殘忍的一面，原來動物的母愛也這樣偉大！火燒云的母愛不求回報，是那樣的無私，那樣的真摯，那樣的偉大。這不由得讓我想起生活中媽媽對我無私的愛，媽媽每天為我做飯、洗衣、輔導作業，接送我上下學，不管是刮風還是下雨，媽媽從不間斷。媽媽是辛苦的，可是媽媽總是說：看著兒子一天天長大就感到非常的幸福，為孩子付出是值得的，這就是媽媽對我偉大的愛！想想自己，有時候不聽媽媽的話惹媽媽生氣是多么不應該呀，以后我要做一個知道感恩的孩子，多體諒媽媽，多關心媽媽，幫媽媽做一些家務活，讓母愛得到更好的回報！
母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。；讓我們默默體會母愛的美麗吧！讓我們一起喊：”媽媽，我愛你！“
讀后感的作文 篇65
看到“海豚王”三個字，就立刻聯想到了自己在海洋館看到的海豚表演，那些聰明、可愛的小海豚，真想上去親手撫摸，和它們親熱親熱。帶著迫切的心情，我翻開了這本書。
《海豚王》主要講述了海洋館里的明星海豚灰灰生病了，已經奄奄一息，讓海洋探秘科普小組——“超星組合”的三個伙伴陶淘、吉蒂和包笑笑非常著急，決定幫助灰灰重獲新生……
陶淘是個機靈鬼，膽大、心細。在海洋館，大家正在為無法長時間呆在水下而沮喪時，他已經瞬間抱回三副潛水設備，問題迎刃而解。他還知道灰灰最喜歡的游戲是什么，很會揣測海洋館老板的心理，這些都為挽救灰灰爭取了寶貴的時間。把灰灰放回大海后，他還仔細觀察海豚灰灰的活動情況，并且非常勇敢，隨時準備幫助灰灰。
包笑笑，綽號“胖包子”，他雖然很愛吃，很能吃，但非常善良，熱心，在幫助灰灰這件事上也做出了很大貢獻。雖然不像陶淘那樣機靈，但喜歡動腦筋，積極想辦法，雖然有時想法也不靠譜。他有同情心，灰灰受到同伴排擠，他還哭著說，后悔把灰灰放回大海呢。
吉蒂是班里公認的好孩子，管學生有一套，她的尖叫在學校都出名。她對海豚灰灰也有著深厚的感情，在把灰灰送回大海后，她和陶淘、包笑笑一起努力幫助灰灰，克服困難，絲毫沒有女孩子的嬌氣，做力所能及的事情，最后終于使灰灰重獲新生。
看完之后，我感悟很深，我要為灰灰的善良、聰明、勇敢鼓掌；為“超星組合”的自信、樂觀、勇敢鼓掌！
讀后感的作文 篇66
動物小說《兔王》出自作家牧鈴筆下。
書中講的是一只叫“03”的籠養長毛兔在一次偶然的機會進入了荒野。剛入荒土的它，好比剛入職場的新手，不知所措。漸漸的，隨著本能的蘇醒，“03”漸漸學會了逃脫敵人的小技巧，奪食的秘訣，他還有了自己的洞府……·但不幸的是“03”被導演捉去成為了電影中必死的替身。在困境中它始終沒有放棄對自由的追求，用自己的智慧，克服了重重困難，逃脫了敵人的魔爪，最終回歸到了自己的家園，與自己的親人團聚。我被深深地震撼了，透過“03”，我看到了對自由、對夢想的追求！
對比著其他長毛兔，人們認為它們高貴又可愛，便把它們都抓了起來，關在籠子里供人們參觀欣賞，或花大價買走。在經歷了一番掙扎后，于是它們便屈服了，甚至開始享受起這樣的生活，忘記了在野外生活的快樂——在柔軟的草地上翻滾，與同伴盡情地玩耍。這籠子就像一座永遠逃不出去的監牢，鎖住了它們的身體，也鎖住了它們對自由的向往。我覺得那些兔子已經變得毫無價值，因為他們被關在籠子里，每天都會有飼養員來喂菜葉，清理籠子，這使長毛兔變得懶惰還越來越笨，雖然人們把他們養得白白胖胖，可愛至極，但它們已經不是一只真正的兔子了，因此他們失去了自由，失去了自己的夢想。相反，“03”更讓我們肅然起敬！
這是一本感動人心的書，他會告訴你自由是多么珍貴!追求自由，追求夢想，讓我們的人生變得更加精彩。
讀后感的作文 篇67
這本書講了代表著“秩序”的拉夫爾與代表著“野蠻”的杰克之間相互對抗的故事。故事的環境是在一座孤島上，上面都是些青少年，其實那些青少年的種種行為都是象征著成年人在生活中的行為。
拉夫爾是那群孩子中票選出來的頭頭，他還規定了各種秩序，比如大家開會的時候要用到海螺，誰舉著海螺就輪到誰發言。他做出最重要的決定是關于一直保持小火堆的命令，他想著在島上要一直升著煙，這樣才有可能得救。杰克是狩獵隊隊長，他的目的很簡單，就是搞到肉，對他來說這才是最重要的。有次拉爾夫讓兄弟們一起搭帳篷，留下兩個人去看著火堆，而杰克卻帶著那兩個兄弟去打獵了，雖然打獵成功，但也錯過了一次獲救的機會。當時他們打獵的時候，有船經過那個島，也正是這個事情，讓拉夫爾和杰克兩人之間的矛盾爆發了，拉夫爾一直強調要升煙了才能獲救，杰克就強調要生存下來必須去打獵。后面他們就鬧掰了，杰克帶著他的隊友們另立山頭。其實就是杰克自己相當老大，這樣就不用聽拉夫爾的命令。后面他們也是因為沖突導致有人死亡，都是些小孩子，居然能對同伴下狠手。太殘酷了。最后他們都被一支軍隊救了，但只有他們自己知道這些天他們到底變成了什么樣。
作者的目的很明確，用一群小孩的行為來諷刺當時社會的風氣，某些人為了達到目的不擇手段，為了利益傷害他人。而秩序也是文明社會中必須要有的，沒有秩序，就等于回到了原始社會。
讀后感的作文 篇68
今天，我讀完了曹文軒寫的書《螢王》。
這本書的主要內容很簡單，就是講爺爺八歲的時候，迷失在蘆葦蕩中，五只螢火蟲救了他的性命，從此爺爺就一直守護著螢火蟲，直到生命盡頭。
我覺得爺爺是個善良、執著、不忘恩情的人。自從螢火蟲救了他的命，他就拼了命保護它們。為了螢火蟲，爺爺可以打架，可以得罪人，他把螢火蟲的性命看得比自己性命還重。他不允許任何人傷害螢火蟲，他聽得見螢火蟲說話，他與螢火蟲心心相印……
還有一個刻畫鮮明的重要人物——秋虎。小時候秋虎只是單純地嫉妒爺爺，因為螢火蟲只在爺爺頭頂上飛，所以捕殺熒火蟲，后來是因為利益要與爺爺作對，直到爺爺救了他的兒子，才一同保護螢火蟲。
我很喜歡看這本書，因為曹文軒能把場景和此時的心情描寫的栩栩如生，就像爺爺被困在蘆葦叢中的那一段，爺爺絕望的心情。想必大家都有過這般心情吧，比如一不小心把自己反鎖在房間里，打不開門的時候。
我還特別喜歡描寫爺爺坐在河邊看螢火蟲的段落。因為在我生活的年代，我從來沒有見過一只螢火蟲，曹文軒用文字帶我見到了那么多螢火蟲。其實，當看到螢火蟲被人們大量捕殺，變得越來越稀少時，我真的很心酸，看看現在吧，夜空中何曾飛過一只螢火蟲？沒有了原生態的河流，草叢，螢火蟲便沒有了生存之地，無力存活。
在爺爺要死去的時候，螢火蟲圍著他飛舞，仿佛全世界的螢火蟲都來了似的，莫名傷感。
《螢王》這本書非常美，有空大家也可以讀讀哦！
讀后感的作文 篇69
“書是人類進步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時間來豐腴自己的知識，恰好學校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！
這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因為被一望無際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結下了互助互愛的繩結。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對。這本書表達的不光是感恩之情、守信之情，也表達了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。
說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經歷的一件事。在我小時候，經常會看到這樣的場景：一個個“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時會混進去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風景，是他們點綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。
《螢王》這本書對我的感悟太多太多，一千個讀者就會有一千個哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會有所收獲。
讀后感的作文 篇70
《俄狄浦斯王》是古希臘的悲劇作家索福克勒斯的代表作之一，這部戲劇不僅向我們展示了主人公俄狄浦斯與悲劇命運抗爭的一生，更有價值的是給我們留下了思考人生、思考活法的無限哲學空間。
從一出生便被太陽神諭示其終將？殺父娶母？于是，盡管笑靨純真、天真可愛，小小的俄狄浦斯還是被作為父母親的國王和王后狠心地遺棄于荒野之外，甚至命令牧羊人要將其刺死，以避免未來的悲劇。但是，命運終究是命運，與蕓蕓眾生一樣，俄狄浦斯最后也沒能逃脫命運之魔掌，落得刺瞎自我的雙眼之后自我流放的結局。
有人說，命運是存在的，人一出生上天便給你安排好了一輩子。俄狄浦斯王何嘗不是呢？他的這輩子之中，有什么是能夠讓他自我改變的呢？若是牧羊人狠心將他刺死，那么也就沒有了之后的他；若是在迷茫的途中娶了那位女人成家，那么也許就不會有之后的悲劇；若是當時沒有智慧地猜中斯芬克斯之謎，他就不會被理所當然地奉為王，不會娶得王后？他的母親為妻？這一切的一切，都由不得他。
悲劇的命運是一對鋒利的魔爪，緊緊地追趕著俄狄浦斯，吞噬著他。應對被注定的命運，俄狄浦斯苦笑、不屑，他不愿意相信，更不愿意理解，他的內心深處比誰都痛。殺父娶母！這樣的神諭令他痛楚的同時，也充斥著深深的無奈和可笑。他覺得很可笑，自我怎會被注定如此糟糕的命運？他覺得心都被掏空了，世界都空了，他看不見周圍的一切，心里只有絕望與孤寂。
讀后感的作文 篇71
在沈石溪的筆下，有許許多多的動物，他們往往有與人類不同的想法。這幾天，我讀了《混血豺王》，走進了豺王白眉兒的內心，讀懂得了豺王的心。
《混血豺王》中，原本是一條獵狗的白眉兒，被別的獵狗陷害。無奈下，只好回到小時候生活的豺群，竟然意外當上了新豺王。在故事中，白眉兒在與前任豺王的對決中擊敗了前任豺王，卻沒有像平常的王位爭奪故事一樣，把老豺王咬死，而是放過了老豺王，寬容的對待了老豺王。而且在白眉兒當豺王的時候，有一次為了救出小豺，白眉兒不惜暴露出獵狗的本性。雖然一番周折下小豺被救出了，但是白眉兒卻被獵狗咬死了。
在我們生活中，也有許多這樣有寬容之心的人。
一次，我在周五放學后只顧著在外面玩，完全忘記了還有作業沒寫完。媽媽見我玩的有些久，便喊我回來寫作業，我有些不耐煩，只喊了一聲：“知道了，我再玩一會兒。”說完，我就沒了影兒。
周六，我同樣是在玩中度過的，只寫了些比較簡單的作業。可逍遙的日子沒能瘋狂多久，到了周日我可就不好過了。我累積的作業寫到晚上八點竟然還沒寫完。我慚愧極了，本來以為媽媽要教育教育我的。誰知，媽媽竟然只說了句：“這次媽媽原諒你了，以后自己的作業要及時做完。”我乖乖認了錯，滿臉慚愧，手下的筆不禁又快了起來……
心胸寬廣的白眉兒讓我懂得了豁達之心，性情柔和的媽媽讓我領略了寬容的魅力。我們每個人都需要一個博大胸懷，這個胸懷的容量越大，人生的路會走得越長。
讀后感的作文 篇72
你知道嗎?在你凝望深淵時，深淵也在凝望你。《絕境狼王》是出自動物奇幻小說女王凱瑟琳。拉絲筆下的一本書。
孤獨的小狼的封面就驚艷到我了。在月夜之下，一只狼碧綠的眼睛直勾勾地盯著遠方，充滿了冷漠無情，不知是錯覺，我在它雙眼的深處看到了一絲親情與可憐，
故事講述的是一只小狼出生了，但它的前爪上有一塊螺旋圖標，被歐貝無情地當做“馬爾卡達哈”丟棄了，生死絕境之時，小狼被一只灰熊——雷霆之心收養，并被它取名為“福狼"。冬天雷霆之心要冬眠了，但它不幸葬身在一場地震中，福狼在尋找雷霆之心過程中經歷了重重危險后，回到狼族成為了啃骨狼。
當一只狼被遺棄時，是靠什么才回到狼群?是親情，是來自缺陷的力量!有時缺陷可能并不是缺點，而是催促你成長的力量，可能有時候福狼會想，為什么自已有這樣的缺陷?憑什么上天那么不公平?到這里，孤獨的小狼的“孤獨”也顯得格外突出。愛、勇氣、生存和歸屬是多么重要。生命是一份美妙的禮物，與眾不同，并不是弱小的標志。
難道生有缺陷真的有錯嗎?真是荒唐，如果沒有照顧福狼的能力，就不要將它帶到這個世界上，當我讀到小福狼正在被歐貝帶走時，還給它一個舒服的姿勢時，它是多么單純可愛啊，它是怎么變成那樣的冷漠呢?有不同和缺陷，反而會成為力量的源泉。
在孤獨中追求夢想，在黑暗中遇見星光，在絕境中朝向希望。
讀后感的作文 篇73
《絕境狼王》一聽書名覺得有些傷感，有些迷失，但看完此書，發現它其實是一本充滿詩意、充滿神秘、充滿奇幻的書，它是一套震撼人類心靈的動物成長小說。
一只叫“福狼”的狼崽在麥格部落出生，因為前爪上有一塊模糊的螺旋狀條，像一顆旋轉的星星，就顯得與眾不同，有些另類，它也就被別人歸于身體有缺陷的小狼之一，狼族中稱這些“另類”的小狼為“馬兒卡達哈”（意為被詛咒的狼崽），而被由狼族中的“歐貝”（意為負責將“馬兒卡達哈”丟棄的母狼）丟棄。
小福狼歷經磨難，被一只灰熊“雷霆之心”救起，頑強地存活了下來，它還成了灰熊的養子。可不幸的是灰熊不久就去世了，小福狼踏上了尋找部落的漫漫長路，最終，它成為了麥格部落等級最低的狼——啃骨狼，它也在一次啃骨大賽中脫穎而出，成為了神圣火山環的守衛之狼，并遇到了壞狼“西普”，從此展開了生死搏斗。
幾年過去了，邊緣之地崩塌，福狼和它的伙伴們又一次踏上了尋找遠方之藍的道路，還打敗了壞狼“西普”，從此，它們在遠方之藍過上了幸福的生活。
深沉的愛，堅定的信念，溫暖的友情，超常的智慧，在《絕境狼王》一書中展現得淋漓盡致，讓我異常難忘。看完這本書，讓我懂得生命是一份美妙的禮物，“另類”也不是弱小的標志，有時候，“另類的缺陷”反而會成為力量的來源，我愛讀《絕境狼王》。
讀后感的作文 篇74
最近，我讀了莎士比亞的名作《李爾王》，讀完這本書后內心感受很深，所以想把我讀后的感受寫下來與大家分享。
《李爾王》主要講述了：年邁的老國王李爾，決定把他的國土分給他的三個女兒。但他決定要根據女兒們語言表達對他愛的程度來分配每人所得的那一份國土。口蜜腹劍的大女兒高納里爾和虛偽的二女兒里根，盡說些甜言蜜語來騙取父王的歡心，而小女兒考狄利婭卻說：“我只愛我的父親！”李爾聽了不高興，覺得考狄利婭并不愛他，于是就把國土分給了另外兩個女兒，將小女兒流落他鄉。
李爾分完國土后輪流住在兩個女兒的王宮中，可誰知兩個女兒得到父王分配的權利和地位后原形畢露，并惡毒地對待她們的父王，最后甚至將他趕出了王宮。
無家可歸的李爾，開始思念小女兒對他的愛，但自知已無顏面對考狄利婭。此時，考狄利婭已成為法國的王后。得知自己的父王被姐姐們趕出王宮后，決定把父王接回自己的王宮并為父親報仇，于是帶兵出征討伐兩個不孝的姐姐。
邪惡戰勝不了正義，最終，考狄利婭勝利了。
讀完這本書后我明白了一個道理：說過的謊言終會因時間驗證。撒謊的后果是殘酷的，我們都要誠實待人，不能像書中的大女兒和二女兒一樣欺騙自己的親人，否則將會受到懲罰。
讀后感的作文 篇75
這是一本寫皮卡生活的書，這本書前面有一句話：皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子了，也是所有長成大人的人曾經走路的樣子……意思是：皮卡生活的道路，長大的路，成長的路坎坎坷坷，不好走。但這是我們必須經歷的道路，我們每個人，包括老人，大人們也曾走過的一條路……這條路，會讓你變得更加頑強，體會到生活中的酸甜苦辣味，讓你長大……讀到這，你也許會問我：這本書的作者是誰呢？他就是家喻戶曉的大作家——曹文軒。
這本書的主要內容是：皮卡班上有個叫馬飛的小男孩非常霸道，仗著自己的哥哥馬強是本校高年級的學生，總愛欺負人。馬飛有個外號叫做“尿王”，因為他在課堂上很容易小便失禁。他們哥倆都喜歡欺負皮卡，哥哥皮達知道后組織了一幫人和他們對著干，驚動了警察。最后在一系列的碰撞中，皮卡和“尿王”卻成為了朋友。
這使我懂得了一個道理：我們不能像馬強一樣仗著自己比別人高，專挑比自己弱小的同學，這種做法是不對的。
身為大哥哥大姐姐應該去幫助弱小的小妹妹小弟弟，而不是欺負他（他）們的
正因為馬強這個“反面例子”，我才懂得了這個道理。
我覺得我們課余時間可以不去讀那些無趣的小說以及小人書，我們應該多讀讀曹文軒的書，真正的好書是讓人懂道理的書，
與其去玩游戲，不如多讀幾本書！
讀后感的作文 篇76
今年暑假里，媽媽幫我網購了許多書，其中我最喜歡曹文軒的《少年王》。《少年王》是一部短篇小說集。文中刻畫了一個個栩栩如生的少年英雄，最讓我崇拜的是那個征服海牛的少年。
《海牛》講的是一個充滿真情的感人故事。一個十五歲的少年自幼父母雙亡，他是由年邁的瞎眼奶奶搓麻繩撫養長大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨自一人，十幾年，搓的繩子有多長，她的愛就有多長。而那個男孩，為了讓年邁的奶奶不再辛勞，含著淚放棄了心愛的學業。他要買一頭海牛，他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛，一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛。
在這個短暫而純美的故事中，我們看到了少年的不幸，而正是這種不幸，鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中，男孩受盡了磨難，充滿了痛苦、艱辛，甚至無奈。在那頭強壯的公牛面前，少年顯得更加弱小，但他沒有屈服。牛開始拖著瘦弱的少年狂奔，在田野里奔跑著，少年被牛拖進了泥水里，里面的石頭扎得他生疼，但他始終沒有放手。少年的執著與堅定深深地打動了我。大霧，使他被困在大河中央；風雨，使他淋濕了全身；桀驁不馴的海牛，使他受盡了折磨，傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體，不畏傷痛，不怕風雨，日夜兼程。一夜的暴風雨后，當東方紅霞萬縷的時候，他騎上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。
讀后感的作文 篇77
這是一本長篇小說，歷時很久才讀完它，這段時間又偷了很多懶，該看書的時間都在看電視看綜藝，該起床練瑜伽的時間都在賴床睡懶覺，連續兩個周末加班一天，后續一段時間才把作息調整過來，在空閑的周末靜靜的看幾個小時書。
這本書主要是與河、捕魚、航行相關的情境，共13個故事，相互獨立，但言語之間又有些許聯系，生存，戰斗，人性，未詳盡但卻淋漓盡致。大自然的律令與生存法則，讓人充滿敬畏感，生與死之間的戰斗與掙扎，讓人肅然起敬，在讀到依格納齊依奇與魚王的驚險斗爭時，我心都是揪著的，生怕充滿智慧與勇氣的他被魚王拖入大海銷聲匿跡，但又唯恐好勝的他拼盡最后一絲力氣把魚王刺死，還好作者給了一個稍稍好點的結局，魚王游向大海，他得以喘息，生與死的戰斗，讓我看到人類的偉大與渺小。阿基姆那不經世事的年少無知的母親，充滿愛心弱不經風的姐姐，悲苦一詞已無法形容他的存活，但卻超越他年齡的力量保護著他的家人，亦懷揣著成為“勇敢號”上的水手的夢想，實現了，但又不復存在了，生命，境遇，力量，敬畏。阿基姆偶遇&拯救在原始森林中的艾麗雅，大雪的覆蓋，生命的垂危，不拋棄不放棄，不管是不是像作者所描述的那樣阿基姆感受到了他從未有過的被需要，是這種情緒使然讓他不拋棄還是其他，我終究感謝，讓我對茫茫然大雪依舊感到有一絲溫暖。
“看世界，見眾生，遇自己”生活應是無限美好的，懷揣著好奇與探索的心去發現~~
讀后感的作文 篇78
《混血豺王》這本書是《雙面獵犬》的續寫。這本書寫的也很精彩，抓住了動物的動作和心理活動，詳細的描寫了動物的特點。使讀者每讀一遍都有不同的感想。
白眉兒因為在第一次打獵時，捕捉到了一只珍貴的猞猁，于是它就成了主任阿蠻星的寵兒。直到有一次捕獵，它追上了一只母豺，是白眉兒的第二個母親，因為在一條窄溝里，所以主人沒有發現白眉兒以前是一只豺，但是狡猾的老黑狗識破了白眉兒的真面目。于是便想要趕白眉兒走，但是老黑狗不是它的對手，它便在自己老死前設下了一個圈套想讓主人認出白眉兒的真面目。老黑狗狡猾奸詐，最終，它還是掉進了老黑狗的陰謀，它被無情的趕出了家，回到了它的埃蒂斯豺群。在一次與狼群的爭斗中，豺群因為有白眉兒而僥幸打敗了狼群，所有豺都擁護白眉兒做豺王，那天它榮登王位。但是有一天豺群被獵人團團圍住，它們把小豺都藏了起來，豺群逃走了，當豺群回來時，小豺都被抓走了。白眉兒為了救小豺，裝成了狗，成功把小豺救了回來，但是豺群拋棄了它，因為大家都知道了它曾經是一只狗。白眉兒死了，是被獵人圍起來打死的，它的尾巴沒有了，后腿也瘸了。
白眉兒的英勇善戰和它的聰明才智使我佩服，但是我覺得豺群不應該拋棄白眉兒，因為畢竟是它救回了小豺，讓這個豺群重新擁有了后代，讓母豺們重新見到了自己的孩子。這樣做實在是有一點忘恩負義。
讀后感的作文 篇79
《絕境狼王》這套書講述了一只被自己的種族拋棄的一只小狼如何克服困難、永不放棄，最終成為了“第一只殘疾狼王”的故事。
他，一只因天生殘疾而被種族遺棄在河流里的一只小狼，無論如何拼命掙扎，但還是抵抗不了河水的沖擊，隨著河流流向遠方。慶幸的是，他沒有死。晚上，在河流的另一邊，一只母熊正在河邊為自己死去的兩個兒子祈禱。她是多么孤獨啊!無意之中她發現了那只小狼，這令她欣喜萬分，于是他們倆就一起生活。母熊還給它起名為“福狼”。可最后母熊因意外死亡了，福狼又孤身單行了。它想重返狼族。狼王看它如此強壯，就讓他做了一只最低下的“啃骨狼”。它在被群狼歧視的環境中不屈向上、茁壯成長，為狼族做出了巨大的貢獻，最終登上了王座。
這個故事令我十分震撼。之所以震撼，是因為福狼竟然能在被所有的狼歧視的環境中茁壯成長，不屈向上。他克服萬難，永不放棄。從群狼對他虎視眈眈到對他敬仰萬分，他一共經歷了多少磨難和挫折啊！福狼這種永無畏懼、不怕困難的精神和他那謙虛的品格令我萬分敬佩！
讀完這套系列書，我產生了對生活的疑問：為什么如今我們生活的世界里，有許多人在學習、生活中受到一點挫折和難關，就自暴自棄，甚至想不開自殺？如果每個人都可以像福狼一樣，遇到困難永不放棄，我們的世界會少了多少悲劇啊！
我堅信，不管在生活中遇到什么困難，每個人的心中，都應該有一個多姿多彩的世界！我也要學習福狼，成為頂天立地的男子漢！
讀后感的作文 篇80
當我們降臨在這個世上時，是誰含辛茹苦地呵護我們？當我們面對挫折時，是誰在一旁諄諄教導我們？是母親，母親總是在一旁默默地鼓勵你。
沈石溪的《混血豺王》詮釋了什么是豺之間的母愛，就是__以母命換子命。
那一年冬天，一群饑腸轆轆的豺，正在冰天雪地中尋找食物，有白眉兒帶領的豺群，現在它們一個個正餓的眼睛發綠，到處尋找可食之物。結果找到了一個野豬窩，豺群找到了食物，可是野豬不好惹，只要被它的獠牙頂到肚子就活不了了，唯一的辦法就是選苦豺把野豬抓瞎了，再引出來，選苦豺就是在豺之中找一只最老最沒用的豺，去做一些為大家做貢獻的事情。
此時白眉兒跳上了最高的石頭，它掃過了最老的母豺時，立刻把臉轉了過去，可大家都不約而同地把目光轉向了老母豺，原來那只豺是白眉兒的母親，白眉兒把目光朝向了自己的母親，這眼中含著無奈。雖身為豺王的母親，卻逃不過當苦豺的命運，出于求生感，它縮了縮身子。它想：如果自已不死，它的兒子豺王就得死，身為母親，它傲然地走到了洞口。回頭瞟了白眉兒一眼，這一眼，含著一個母親對子女的不舍，含著一個母親對子女的怨恨。然后，它毅然地走進了洞里。
世界上最偉大的東西是母愛，在絕望之際，是母愛讓你脫險，母愛一一是最值得你珍惜的愛。
讀后感的作文 篇81
最近，我讀了莎士比亞的名作《李爾王》，讀完這本書后內心感受很深，所以想把我讀后的感受寫下來與大家分享。
《李爾王》主要講述了：年邁的老國王李爾，決定把他的國土分給他的三個女兒。但他決定要根據女兒們語言表達對他愛的程度來分配每人所得的那一份國土。口蜜腹劍的大女兒高納里爾和虛偽的二女兒里根，盡說些甜言蜜語來騙取父王的歡心，而小女兒考狄利婭卻說：“我只愛我的父親！”李爾聽了不高興，覺得考狄利婭并不愛他，于是就把國土分給了另外兩個女兒，將小女兒流落他鄉。
李爾分完國土后輪流住在兩個女兒的王宮中，可誰知兩個女兒得到父王分配的權利和地位后原形畢露，并惡毒地對待她們的父王，最終甚至將他趕出了王宮。
無家可歸的李爾，開始思念小女兒對他的愛，但自知已無顏應對考狄利婭。此時，考狄利婭已成為法國的王后。得知自我的父王被姐姐們趕出王宮后，決定把父王接回自我的王宮并為父親報仇，于是帶兵出征討伐兩個不孝的姐姐。
邪惡戰勝不了正義，最終，考狄利婭勝利了。
讀完這本書后我明白了一個道理：說過的謊言終會因時間驗證。撒謊的后果是殘酷的，我們都要誠實待人，不能像書中的大女兒和二女兒一樣欺騙自我的親人，否則將會受到懲罰。
讀后感的作文 篇82
在人們看來，豺是兇猛的動物，會做出許多傷天害理的事情。雖然豺從不吃人，世界上也沒有豺吃人的記錄，盡管這樣，人們對豺卻從無好感。后來，我看了一本書，徹底改變了我對豺的看法。
《混血豺王》，講述的是在埃蒂斯紅豺群中有一只母豺和一只優秀的獵狗生下的一只豺——白眉兒，它有悲慘的童年，但它學會了獨立。在它一歲半時就長得和成年公豺同樣高了。后來，它又去當村長阿蠻星的忠實獵狗，可最終還是露出了馬腳。最后，白眉兒回到了豺群，做了豺王。它救了阿蠻星一命，又回到了它的獵狗生涯。為了救整個豺群，犧牲了自己的生命。
在沈石溪的筆下，這只半豺半狗的白眉兒，有著許多高尚的品質，讓我感動。白眉兒是勇敢的，從不在困難面前低頭，無論是饑餓、寒冷，還是被遺棄，它都迎難而上，用自己的努力改變生活。白眉兒是善良的，它全心全意地對待朋友，把僅有的食物讓給身邊的朋友吃，為了救朋友和親人，寧可犧牲自己。白眉兒是懂得感恩的，對幫助過它的兔嘴，它竭盡所能地回報。白眉兒是有尊嚴的，當它被誣陷是“偷雞賊”時，它獨自去山里追捕偷雞賊，為自己爭得清白，贏得大家的信任。……
在平常的學習與生活中，我也會遇到許多困難，但我總會退縮。讀完這本書后，我也要向白眉兒學習，用自己的智慧和努力去打倒困難，做生活的強者。我也要尊敬師長和長輩，我還要和動物做朋友，不傷害它們。
總之，這本書讓我受益匪淺。
讀后感的作文 篇83
當拿起《絕境狼王：孤獨的小狼》這本書后，我就被它的封面設計給吸引住了，封面上一個小狼在看向前方，仿佛看到了他眼中的孤獨。我也就不自由自主的想趕快看下去。
《絕境狼王》系列是由動物奇幻小說女王凱瑟琳創作的一套奇書，她以被拋棄的小狼——福狼的傳奇故事做線索，將狼族生活與文學想象融合在一起，編織成一套磨難成就傳奇的神奇小說。從狼的生存，到狼的等級，從狼的感情，到狼的戰爭——狼族的生活在這系列中被展現得淋漓盡致；從深深的母愛，到堅定的性念，從溫暖的友情，到超常的智慧——福狼與小伙伴們不屈不饒的冒險經歷被描寫得細膩真切。
在我們的現實生活中也是如此，只有堅持不懈才能成功，這使我想到了記者團一年一度的“十佳小記者”評選。這次的評選標準是根據之前每個小記者的發稿數量與質量來確定的。經過層層篩選后，人選出來了，我就是其中的一個。這次獲獎與我之前的努力發稿有著密不可分的關系。曾經我也厭倦發稿，那時覺得發稿既耽誤時間又耗費精力，發它干嗎？但后來慢慢明白，發稿是小記者的義務。發稿，不僅鍛煉了我的寫作與閱讀理解能力，還提升了打字速度，是一舉三得的事情，何樂而不為呢？正是因為后來的努力發稿使我獲獎。
獲得成功的方法有很多，我愿做生活和學習上的福狼，靠著堅定的信念走向成功！
讀后感的作文 篇84
《絕境狼王》是引人入勝的一套書，幻女王”凱瑟琳·拉絲基創作的一套奇書。
作者以被廢棄的小狼—福狼的傳奇故事為線索，將狼族的生活與文學想象巧妙融合，編織成了一套磨難成就的神奇小說。讓我仿佛身臨其境，從而體會了狼的生存、狼的等級、狼的情感、狼的戰爭、以及狼的生活。福狼是本套書的主角，它從一只最低級的啃骨狼變成了狼族中榮耀四射的火山守衛狼。守護著狼族的家園！
但是最后因為一只小熊被拐，誘發了狼、熊兩族之間的戰爭。危機中，無辜、清白的狼族要么全力反擊，要么等待毀滅。這個重任降臨到福狼的雙肩上，他找出那個玷污狼族榮耀與尊嚴的背叛者，解救了失蹤的熊仔，拯救了一場大戰。
在現生活中，我要學習福狼的冷靜、機智、先了解內情，在做出行動，不可以沖動。
書中還有使我難忘的還有，福狼母親被迫丟棄他的內心糾結和難分難舍的斗爭。一個媽媽突然失去孩子的復雜心情，從而說明了我的媽媽對我們的愛有多深。
福狼的熊媽媽是一個很有耐心和愛心的媽媽，她努力想了各種辦法與小福狼溝通教會他怎樣生存下去。陪小福狼過一個快樂的童年，還教他有一種堅忍不拔，努力向前的精神。
總之我們大家要學習狼族遇事善變靈活、機智勇敢；更把兇狠與機智相結合，提高我們的學習和生存的能力。還有狼族團隊互助的精神，發揚團隊的力量。
讀后感的作文 篇85
《絕境狼王》是一套圍繞著狼描寫的奇幻小說，其作者是美國“動物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉絲基。整套書將狼族生活與文學的奇思妙想相結合在一起，一套艱幸籍難成就舉世傳奇的故事就此誕生。
此書在對狼族生存規則上，可謂是盡心盡力了。從狼的生存到狼的等級，從狼的情感到狼的戰爭，狼族生存的殘酷血腥表現得淋漓盡致。從浩瀚的母愛到無垠的友情，從堅定的信念到超常的智慧，福狼與伙伴艱苦的冒險被描寫的細膩真切。
《絕境狼王》充滿了生命的驚喜與生活的殘酷，但整套書的主旨卻一直都是這一句話，生命，是一團耀眼的火花，是大自然賜予的最美好的寶物。
福狼是一頭重感情的狼，他基至把朋友看得比命還重要。他是一只馬爾卡達哈，從小便與一頭熊相依為命，長大后他回歸了自己的部落結交了艾德米，被選上火神山護衛。一次大地震，一切都被摧毀了。為了尋求生路，福狼義無反顧得走上了一條危危四伏的險路，幸好功夫不負有心人，他們在最后一刻找到了祖先的生存地。
在未知的世界里，一定還有無數年輕的靈魂。他們充滿智慧，他們充滿勇氣，他們充滿了無窮無盡的力量。我相信，他們一定能從艱辛生活中逆流而上，從平淡的生活中脫穎而出，他們一定會打拼出一片屬于自己的美好未來！
讀后感的作文 篇86
同學們，你們見過陀螺嗎？這個寒假，我就通過陀螺，認識了一群勇敢、快樂、有主見的白褲瑤少年。
《少年陀螺王》的作者是王勇英。這本書主要講了南白褲瑤幾個村落的孩子：你落、夜角、鼓臺......在經歷了轉學、玩手機、陀螺比賽等一系列事件后，成長為少年陀螺王的故事。從這個故事中，我看到了淳樸真誠、堅守信念的老人，也看到了熱情開朗、積極樂觀的少年。
故事有幾處讓我印象深刻，當我讀到因為有了手機，學校里的學生都沉迷于游戲，目光呆癡，板著臉，一點活力都沒有的樣子，我不由心里一愣，這不就是我平時玩平板的樣子嗎？幸運的是，孩子在布袋爺和巴草爺的教育下，戒掉游戲，又恢復了原來的熱情和活力。我也要戒掉游戲，把精力用到學習中來。
這本書讓我印象最深的還有故事的結尾，你落和鼓臺為了不讓老人為難，舍得放下獎金和榮譽的誘惑，自愿打成平手。從他們身上，我看到了少年們的優秀品質，就像布袋爺說的：“當陀螺王也好，不當陀螺王也好，反正都是打陀螺，最重要的是要做個像陀螺一樣勇敢、快樂、腳踏實地的人。”這些品質也值得我好好學習。
從現在開始，我也要做一個腳踏實地的人，為了夢想執著努力，就算不能成為“陀螺王”，人生也會過得很有意義。
讀后感的作文 篇87
在生活中，有許許多多的人，也包括我，一直覺得狼是一種冷酷無情、特別兇殘的動物。可是，當我讀完了《絕境狼王》以后，就改變了對狼的看法。
這本書的作者是被譽為"動物奇幻小說女王"——凱瑟琳·拉絲基。書中主要寫了一場突如其來的地震，徹底毀滅了神圣的火山環，隨之新一輪冰川寒期的到來，福狼和為數不多的動物開始了一場追尋新生的逃亡。它聚攏僅存的動物，在茫茫的冰川上找到前進方向，說服大家相信遠方有一片亮眼之藍在呼喚、在等待……
當我讀完這本書以后，回憶書中描寫福狼的善良、勇敢、誠實的文字，讓我改變了對這種冷酷無情、兇殘動物的看法。福狼善良是因為他去找那片亮眼之藍的時候，遇到了許許多多住在火山環的動物。可是福狼，并沒有吃掉它們，并說服他們相信有片亮眼之藍拯救自己。福狼勇敢，那是因為只有一只爪子的它并沒有放棄因為淪陷而就要喪失生命的伙伴。它沒有放棄拯救那些無家可歸的動物，拯救那神圣，美麗的火山環。
一只狼有這么多的好品質，令我們自愧不如。現在想一想，在班級體的生活中，同學之間會發生很多小摩擦，我們是不是也應該像福狼一樣，勇于承認錯誤，敢于承擔責任。只有人人都為集體著想，我們的"大家庭"才能和睦共處，同學之間才能心與心緊緊相連!
我喜歡凱瑟琳·拉絲基筆下這只不一樣的狼。
讀后感的作文 篇88
書是人類文明的＂長生果＂。我讀了《尋找魚王》這本書，感悟很深。
這本書講了在干旱貧瘠的山區，有一位雄心勃勃的少年，從小立志成為一個能捉大魚的人，為了實現這個夢想，他先后找到了兩位會抓魚的老人，向他們學會了抓魚的本領。
這位少年是個堅持不懈的人，有一次，他的師傅牽他下水，越牽越深，他很害怕，嚇得大叫，可仍然沒有放棄，一直堅持著，漸漸地學會了本領，成為了真正的魚王。
看完這本書，我明白了堅持不懈的重要性。無論做什么事，都要一直堅持下去才會有收獲。我想到了很多科學家做實驗時都失敗了很多次，但他們始終沒有絲毫放棄的念頭；我想到了疫情中，一線的工作人員無論多么辛苦，都沒有動搖保護人民的信念。我想到了汶川大地震中的母親，不管自己多么痛苦，都不會丟下自己的孩子不管……他們都會堅持到底，不論發生什么都不會打消完成的決心。
舉世聞名的屠呦呦也是一個堅持不懈的人，她為治療瘧疾，用小白鼠做了一百多次實驗，仍然沒有成功。她并沒有有放棄，還想到愛迪生發明燈時做了一干多次實驗，這點算什么呢？終于，她發現了青蒿素，獲得了諾貝爾獎，救了很多瘧疾患者。
這本書告訴了我，做什么事都貴在堅持，正如馬克斯說的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。只有堅持才能成功。”
讀后感的作文 篇89
白眉是狗還是豺？它是只混血。
它先逃過去了豺群的兇殺，并好運的由于有狗的血系而當上了一條看家狗。但是卻跟了一個壞主人家，只能另擇他主。因此就變成村支書阿蠻星的狼狗。但是為了更好拯救主人家，暴露了狼的身份。
此后，它又過上了漂泊的日常生活。但它協助豺群躲避了狼族的圍攻，當上了豺王。但是再一次的遭受了人們的圍攻，白眉兒為了更好地協助豺群躲避這次浩劫，為了更好地讓豺崽安然無事，只能又暴露狗的身份，并跛了一只腳，最終死不瞑目。
說起來，這不是也要怪達維婭嗎？如果她不是和狼狗洛戛出生的白眉，只是和真正的狼出生的白眉，白眉也不必那么辛苦它因自身的感情而毀了大兒子的一生；洛戛啊洛戛，這也怪你，你如果和一條母犬長出白眉兒，就不容易讓白眉兒似豺非豺，似狗非狗。
白眉兒為了更好地大伙兒甘愿一次次暴露身份，可獲得的確是一次次的損害。都說全球是公正的。可到白眉兒這兒為何遭受的確是不一樣的工資待遇呢？都說好心有好報，善惡終有報，可白眉兒投入了這么多，它獲得了哪些？白眉兒有著一顆純潔的心，它填滿善解人意填滿友好，為何要那么不合理的看待它啊！創作者沈石溪是動物小說老大，可他又為何把一個幸福的夢硬生生的撕破在閱讀者眼前呢？
讀后感的作文 篇90
這個暑假，我看了《尋找魚王》這本書，這本書主要講述了一個住在山里的小男孩，想學捉大魚的本領，先后拜了旱手和水手兩位魚王為師。
旱手魚王和水手魚王小時候青梅竹馬，但是水手魚王的爸爸殺害了旱手魚王的爸爸，旱手魚王從此隱姓埋名，居住在深山老林里，過著與世隔絕的生活。書中的主人公因為非常想學習捉大魚的方法于是拜旱手魚王為師。主公人和旱手魚王一起生活，旱手魚王還沒有教會主人公什么，就離奇去世了。臨死前，旱手魚王告訴主人公水手魚王住在哪里，并讓主人公去拜她為師。主人公非常辛苦地找到水手魚王，找到她后，主人公漸漸知道：“原來真正的魚王并不是人，是守護水根的一條大魚，如果魚王死了，整個地球都會沒有水！”而水手魚王一直守護的是這條大魚。
這本書里有一句話讓我印象非常深刻，就是：“長輩領三里，自己走七里，一輩子十里。”在動物世界里，老鷹的經歷和這句話很像，等小鷹長大了，鷹媽媽不管用什么辦法也要讓小鷹學會飛翔，即使要把小鷹推下懸崖。這句話也告訴我們：學習任何東西，除了老師教，自己也要領悟。
同時通過閱讀這本書我也感悟到：我們需要保護地球環境，愛護我們的大自然，這樣我們才能在好的環境下生存，才有機會追尋夢想。
讀后感的作文 篇91
最近拜讀了英國大文豪威廉·莎士比亞的很多作品，其中印象最深刻的是那部《李爾王》。
這其實是一個老生常談的故事，我覺得這是很寫實的戲劇，不是劇情的寫實，而是對于人性的刻畫。
誰敬愛我，我就把王位傳給誰；就算現今的社會新聞仍是時常可以看見；分了家產的父母流落街頭；我一直很不了解這項的子女，或者是這樣的父母內心就竟有著怎樣的想法。當然如果說孝順父母是必須，是天經地義，是不可違背的祖宗之法，也太過于教條式，說法也或許過于中國。
所以在這劇本e我看到的都是人性，非常鮮活的刻畫；兩個姊姊為了權力，拚命的連結起與父親的親情，卻又在得到之后急于破壞；然而卻又雙雙為了愛情而死，這不是相當矛盾嗎？看起來好像是為了有形的權力欲望，而輾斷了親情；最后卻又為了無形的愛情吸生了生命，雖然相當的矛盾，但這就是人性。人活著就不斷的會被這兩股力量所拉扯，甚么才是最重要的，對于每個人，有不同的天秤，在天秤上有著不同的平衡。
很喜歡這個劇本，不要局限在孝道，也不局限在親情，他的確是一場悲劇，每個人在被不同的力量拉扯，作出不同的選擇之后，走上的悲劇之路，雖然結果不讓人滿意，但都是自己選擇的人生。李爾王是，兩個大女兒是，小女兒也是。
讀后感的作文 篇92
很小的時候就和媽媽到上海野生動物園去看大象。媽媽說，大象的故鄉在遙遠的西雙版納，那里的原始森林才是它真正的家。喔，那可真是令人神往的地方！
放寒假啦！我打開《少年冒險王》，終于有機會和書中的小伙伴一起到神奇的西雙版納——野象的家園，開始一次說走就走的旅行。
書中的主人公小機靈和他的三個小伙伴接受了傣族小朋友巖光的邀請來到西雙版納野象訓化基地，和大象有了第一次親密接觸。接著，他們又經歷了小象受傷，野象報復、傷人等事件。他們因此成立了調查隊，參與了排查、了解、救助小象等一系列活動，還協助警察叔叔抓獲了傷害野象的兇手。通過這次旅行，他們増長了很多知識，還和小象成為了好朋友，為保護野象作出了貢獻。
這一次旅行結束了。這是一次奇妙的旅行。原始森林的神奇，象群的團結友愛，還有巖光的勇敢，小機靈的靈活，以及聰明吳的智慧，都給我留下了深刻的印象。
第二次、第三次……的旅行在等著我們，因為還有太多的事情要去解決，有太多的問題和疑惑還沒有答案：橡膠林的電網能不能盡快拆除？人們什么時候能停止對象群的傷害，小象什么時候能回到媽媽身邊？……因此，我想和“小機靈”有個約定，下次去西雙版納，一定帶上我哦！
讀后感的作文 篇93
李爾王自禍其身又禍及他身的教訓有兩點：其一是不該不留余地傾其所有而只剩兩手空權；其二是不該昏然不分善惡地寄托殘生。老葛羅斯特伯爵不事暴政、棄暗投明以示忠貞不二，不折節操，因此慘遭挖眼酷刑，飽受流放自然的落泊顛沛，甚至求死不得求生無望；他雖認識到自己的輕信之罪，終因得知被迫害的兒子仍在人世并陪伴保護著困苦無援的自己，又得到了真相后，由于承受不了悲喜交集之情的重荷而逝。這似乎是自咎之因所致，但似乎也屬善無善終之例。這與李爾王不察善惡不分真假而導致無處安身，浪跡荒野，與乞丐為伍，最后在悔恨的刺痛中，在精神與肉體的折磨中，在失去所愛而無法承受的悲哀中結束他八十歲的生命相比，二者都令人同情，促人思索，可見官場的邪惡，可知人心的險惡了。
世事無常至于使悲喜在瞬間交替，而命運無常至于使乞丐與國王一夜之間換位。恩將仇報，認敵為友，美貌黑心，丑相熱腸，魔性假語，佛性真言，這就是人類的智愚善惡，這就是生物的弱肉強食，這就是宇宙的相生相克。
蒼蒼者天，茫茫者地，輪回之中，皆循真理。善報者惡盡，惡報者善哉。今世前因，后世今果。得等于失，善同于惡。迷于五行中，醒于三界外。蒼蒼者生，茫茫者命，存亡誰握，貴賤何別，人物非異！
讀后感的作文 篇94
暑假里，我讀了許多課外書，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬千，還有的就像帶您進入一個神奇的世界。
剛剛拿到《螢王》這本書的時候，我就好奇：“螢王”是誰呢？會是一只大怪物嗎？強烈的好奇心使我迫不及待地翻開這本書。
故事主要講了曹文軒的爺爺小時候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來，為他點亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲的命運交織在一起，共同譜寫出一曲徇爛的生命樂曲。
當聽說有人和螢火蟲發生感情的時候，我十分吃驚：一只小小的蟲兒怎么會跟一個農村小孩有不解之情呢？讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來這些看似不起眼的小生命也有感情的，而人和小動物之前也會在某個時刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲把爺爺引出草叢，才激發了爺爺對它們的喜愛。爺爺一心想著保護螢火蟲，當村里的小孩捉螢火蟲時他想辦法制止，后來秋虎到村外去捉螢火蟲了，也被爺爺趕來阻撓。爺爺為螢火蟲所做的一切，為螢火蟲付出的感情，勝過親人。
也許我們覺得爺爺這樣做很傻，像個瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲救過他的命，在爺爺看來，螢火蟲就好比他的親人，沒有人比他更愛螢火蟲了。
看到這里，你應該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護螢火蟲的老人家。
讀后感的作文 篇95
刷子李是這篇課文的主人公。他是個粉刷工，也是一個奇人。
主要內容：刷子李有個規矩；“干完活，只要身上有白點，白刷不要錢。”因此，許多人都不信。接著，刷子李收了一個徒弟，他徒弟也一直半信半疑。又一次刷子李干完活，他徒弟趁倒水點煙，搜索了他的全身，居然連一個白點都沒有，最后，刷完墻后，他徒弟看見刷子李身上有個白點，再仔細一看，竟然是一個小洞。我覺得他是一個技藝高超，心細如發，大膽承諾，自信豪氣萬丈的人。這篇文章告訴我們要學一個本事，必須歷經磨難，并且要堅持不懈。那么就沒有你學不會的東西。就像刷子李一樣，他付出了汗水和辛勤的勞作，才有了他高超的技藝。于是，我想到了我學武術的情景了。
你是四年級放暑假的時候，我報了一個武術班，每天6點起床，八點到，練到十點。在這兩個小時里，我們先圍著操場跑十圈。俯臥撐做五十個。站馬步五分鐘。做下蹲200個。就這樣，練了十天，接下來，我學習了武術的基本動作。我們首先學習劈叉，可我劈不下去，教練按著我的腰，把我使勁按下去，我疼得受不了，我們的學員都是這樣練的。經過一天天重復的練習，終于，功夫不負有心人。我學會劈叉了。我感覺幸福極了，自豪極了。
同學們，我會劈叉，你們會嗎？
讀后感的作文 篇96
五年級下冊的課文里，有一篇叫《刷子李》的課文讓我驚嘆不已。其中“刷子李”那高超的本事讓我很是佩服。還有沒有這樣的“奇人”存在呢？我帶著問題，翻開了由馮驥才先生繪著的《俗世奇人》。讀完這本書，我才真切感受到“三百六十行，行行出狀元”的道理。
還有一個故事發生在天津衛這個地方，也就是現在的天津。天津衛原是一個碼頭，來來往往人都要生活，要工作打拼，慢慢地有了一群俗世奇人。他們有的先天身體好，比如過目不忘的“白四務爺”；有的在行業上比過所有人，比如看假畫的“藍眼”；有的靠有錢、有權的父母，說白了就是“官二代”“富二代”，比如做買賣成精的“蔡二少爺”。他們身份不同，工作也不同，但都本領不凡。其中最有趣的故事，就是“劉道元活出殯”了。
這個劉道元，是一個專替別人打官司的人，自己就是個判官（相當于法官）。只要他寫幾個字，就可以管一個人的死話。但他不好好打官司，想活著躲在棺材里，看看人死了陰間是什么樣。他這么一“死”，還真要把他氣死。靈堂吐痰的、叫還錢的、偷家當的一個連著一個。到了下葬的時候，繼兄“一枝花”也來搶東西。這下，劉道元一揭棺蓋兒索興站了起來，把人都嚇跑了。
我看完這本書后，被書里幽默的語言逗得哈哈直笑。但轉念一想，現在的社會大多都沒什么新奇事。如果有這些俗世奇人，還能大放光彩嗎？
讀后感的作文 篇97
讀了《俗世奇人》這本書后，我覺得馮驥才老師說得好，生活是平凡的，但不是平淡的，手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。
看了這本書，使我映像最深的是《刷子李》這篇文章，文章中的刷子李領我非常的敬佩，他一身絕活并非一兩日就能夠練成，這絕對是真功夫，沒有毅力和耐心是練不成的。這使我想到了當今社會，我看到過自己家里裝修房子，油漆工在刷墻時，有的吹著口哨，有的還看手機，在刷墻時心不在焉，滿地掉落的油漆，墻粉，地面白花花的一片，很多的裝修問題都是這些裝修工人不認真造成的。所以，現在會有很多的裝修矛盾，在電視上經常能夠看到。和文章中的刷子李比一比絕對是天差地別。刷子李刷墻時身上和地上沒有留下一點粉點，惹得他徒弟不相信，以為他是吹牛的，經過自己的親身體會，后來徒弟也信服了。也讓我想到自己在學樂器巴烏時的表現，沒有堅持每天練習，三天打魚兩天曬網，技藝沒有練精，我就缺少像刷子李這樣的毅力和耐心。
合上這本書后，我深深的覺得應該向刷子李學習，學習他那種用真本事說話，而不是胡亂吹牛，技術不僅要練會更重要的是練精。我們在學習的過程中也是一樣的，把不會的弄懂，把弄懂的知識舉一反三，這樣我們才能取得優異的成績。
讀后感的作文 篇98
人間有三百六十種工作，每一種工作都能干出點絕活。刷子李就是這樣一位普普通通的手藝人，說他普通，他卻有十足的派頭——一天只刷一間房，而且它還擁有一個特別的習慣，干活時一身黑衣，刷完墻后身上絕不會沾上一個白點，如果有一個白點，刷子李白刷不要錢。刷子李的徒弟曹小三第一天跟著師傅出去干活，在給師傅點煙、倒茶水時，總忍不住偷偷地望望一身黑衣的刷子李身上有沒有白點。嘿！奇了，一天下來，師傅身上竟然連一個芝麻大小的白點都沒有，曹小三呆在原地發怔發傻，最后一次竟然看見一個白點，原來是吸煙是燒開的窟窿。
臺上一分鐘，臺下十年功。刷子李靠什么生存？靠手藝，靠自己日積月累的過硬本領。他這本領從哪兒來？從千錘百煉中而來。像那百步穿楊的將軍射箭，像那油能穿錢而過的賣東西一樣，不管干什么事情，都蘊含著一個道理：“只有付出，才會有收獲，掌握技術，才會贏得別人的尊重。我們學習也是這樣，只有勤學好問，只有千錘百煉，只有不厭其煩，才能讓成績逐步上升。就像我剛開始學約分時，做一道題象蝸牛一樣慢，現在做得多了，像九十六分之二十四這樣的題，我一口就可以答出來是四分之一。這難道不也是熟能生巧嗎？”所以，不管干什么，我們都要有耐心，嚴格要求，刻苦訓練，堅持不懈，才會熟練，才會有好的結果，好的成績，這就是熟能生巧。
讀后感的作文 篇99
看了《芭蕾舞公主李月》這一篇文章，我的內心波濤洶涌，久久不能平靜。
這是一個非常感動人心的故事：2008年5月12日，地震將李月壓在了廢墟下，度過70多個小時，5月15日上午，救援人員才來，并且做出了無奈的選擇——左腿截肢。看到這時，令我想起了一個故事，那就是“淘氣包馬小跳系列”中的《小英雄和芭蕾公主》：這里面的“芭蕾公主”也是在這天，她也被壓了七十多個小時，左腿也被截肢，跟李月的遭遇與一模一樣。我想：作者楊紅櫻是四川人，她知道李月的事后，應該改編成了一個故事——小英雄和芭蕾公主。
這個芭蕾公主李月如果沒有求生的本能、沒有跳舞的夢想，那么她能活下嗎？其他人因害怕哭泣而放棄了自己的生命，而她熱愛生活、追求夢想，你看，勇敢地活了下來。雖然左腿已截肢，但跟其他已經死去的孩子相比而言，這是很幸運的了。2008年的殘奧運會上，她——終于實現自己的夢想，在“鳥巢”的聚光燈下，成千上萬顆的心已被感動。
你想知道她為什么既能活下來，又能實現夢想嗎？因為災難雖然奪走了李月的左腿，但她并未屈服，從未放棄過自己對夢想的追逐，反而鼓起勇氣，再一次活出人生那最精彩的時刻。芭蕾公主李月永遠將會是我們樹立真實感人、熱愛生活、珍惜生命的一個好榜樣！
讀后感的作文 篇100
讀完《懷李叔同先生》這篇文章后，我便浮想聯翩：人生的舞臺光芒四射，我們會出演許多個角色：孩子、學生、朋友 、家長……如何扮演好每個角色，只有簡短二字——“認真”這是一個人獲得成功的重要原因。 李叔同先生，每扮演一種角色，都會做得十分象樣：青年時候，他是一個翩翩公子，英俊博學，馳名全上海；后來留學日本，他又全面進攻西洋藝術，“竟活像一個西洋人”；成為教師后，他布衣布鞋，為人師表，用自己的高修養影響著學生們；他下決心學道就斷食17日天，學佛則堅持24載，一貫到底。我覺得，認真可以使人做事變得更加仔細。心中沒有認真的人，就像沒有眼睛的蜻蜓，東扯西撞，沒有方向。“認真”就是李叔同先生傳給我們的法寶。做人就做個認真的人吧！不會錯的哦！文中摘抄如上所述，弘一法師由翩翩公子一變而為留學生，又變而為教師，三變而為道人，四變而為和尚。每做一種人，都做得十分象樣。好比全能的優伶：起青衣象個青衣，起老生象個老生，起大面又象個大面……都是“認真”的原故。
現在弘一法師在福建泉州圓寂了。噩耗傳到貴州遵義的時候，我正在束裝，將遷居重慶。我發愿到重慶后替法師畫像一百幀，分送各地信善，刻石供養。現在畫像已經如愿了。
我和李先生在世間的師弟塵緣已經結束，然而他的遺訓——認真——永遠銘刻在我心頭。
讀后感的作文 篇101
我對自己，有著百分百近乎不要臉的自信——我唯一，我不可拷貝。
請問各位，你們喜歡吃細糧，還是喜歡吃二碴子面？我毫無愧色、拍著雞胸，把話放在這兒：李詠的節目永遠是細糧！舞美、燈光、服飾，等等等等，都是精益求精。
一個好的主持人是不認命的，他的準則只有一個，就是要讓節目好看。但我的處境十分尷尬，又讓我撒開了歡兒地跑，又給我使絆子。發令槍未響，“為國爭光”已經囑咐得太沉太多。一旦失去爆發力，損失的是我自己。CCTV這個大籠子，應該不差我這一只鳥兒吧？
其實我都想好了。將來我給自己錄一段遺言，專門在告別儀式上放的：
“歡迎大家光臨我的告別儀式，勞累各位了，你們也都挺忙。今天來的都是我的親朋好友，既然不是外人，我也沒跟你們客氣，走之前都說好了，今兒來送我，就別送花了，給我送話筒吧。我希望我身邊擺滿了話筒。人生幾十年，一晃就過，我李詠這輩子就好說個話，所以臨了臨了，都走到這一程了，還在這兒說話。沒嚇著你們吧？”
在特定的舒緩音樂中，旁白仍在繼續：“前來送話筒的有……”
閉目在話筒叢中，我肯定特安詳。
我這個自封的“終身成就獎”挺有創意吧？您覺得怎么樣？
行文走字時，在下以實名制方式列舉了真人活事兒，并無成心惡心誰的想法，見諒。
別跟在下一般計較，在下太明白自己是個什么東西。
Moved......
讀后感的作文 篇102
暑假里我讀了一本好書，它就是辮子姐姐郁雨君寫的《響當當的李愛球》。
李愛球曾是幼兒園里的“大姐頭”，彭棒棒則是默默挨打的“小怪獸”。五年后，他們又成了同學。彭棒棒發現，以前的“李奧特曼”成了一個受人欺負又高又瘦的“怪女孩”，她總是縮著脖子，弓著背，小步小步的走路，男生還喜歡捉弄她，給她起外號。“彭小怪獸”在心里為李愛球著急，希望她做回“奧特曼”。
彭棒棒的日記被三個“娜娜”撿到了，娜娜偵探社破解了日記里的外號密碼，每個人都有一個外號連鎖店，大家都控制不了，但取外號也是一種促進友誼的方法，外號其實聽著也很親切，有點像我們的小名，更像練習冊，不想寫也得寫，不想聽也得聽。
李愛球在“六一”兒童節那天為姚明叔叔系了紅領巾，成為學校第一高度的學生，李愛球還穩穩接住了每一個球，姚明叔叔問的每一個問題都能答得出來，深藏已久的自信終于像火山一樣噴發出來了，李愛球最終成為了學校閃閃發光的角色。
這本書讓我明白了每個人都是生活的主宰，是自己世界的主角，無論別人怎么說，我們都不能自卑，我們要有信心，我們一定會成功的，如果你有外號，不要生氣，因為有外號說明你還被關注著，別人沒有忘記你，你就是下一個火力全開的李愛球。
讀后感的作文 篇103
美國女作家簡偉伯斯特創作于1912年的同名小說，李景光。簡 偉伯斯特是美國著名作家馬克吐溫的孫侄女，也是著名的小說家，她的著作多以孤兒為主題，其中《長腿叔叔》是最膾炙人口的巨著，長期以來暢銷不衰，成為少女們的必讀書籍，1990年還被日本制作成同名系列動畫片。在原著中，孤女茱迪得到一位好心人資助，可她不知道那個人是誰，一次她在夜里看到那個人的背影，那個人腿很長，于是茱迪就開始叫他長腿叔叔。這就是“長腿叔叔”的來歷。
茱蒂因為匿名為“長腿叔叔”的善心人士提供了獎學金資助，而讓她有機會離開從小生長的孤兒院，飛向更廣闊的世界。進入紐約住宿高中就讀時，茱蒂認識了出身上流社會的室友茱莉亞與她的叔叔賈維斯；漸漸喜歡上賈維斯的茱蒂，在身份背景落差過大的壓力下苦苦掙扎，甚至想要放棄這段感情，畢業典禮的當天，賈維斯病倒的消息與長腿叔叔病危的消息同時傳來。長腿叔叔究竟是誰呢？茱蒂與賈維斯能夠有情人終成眷屬嗎？讀了這一本書給我的啟發很大。
讓我從茱蒂的身上，感覺到了她那種積極向上、永不放棄、堅持不懈的精神。讓我的心靈深深地觸動。所以我非常敬佩茱蒂。我從她上大學寫信給長腿叔叔的期間，看見茱蒂慢慢的長大，慢慢的懂得愛和努力。我終于知道了因為生活需要奇跡，而最大的奇跡就是你自己！
【讀后感的作文（精選103篇）】相關文章：
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感12-25
【精選】讀后感的作文合集4篇10-31
【精選】讀后感的作文400字六篇07-28
【精選】讀后感的作文400字九篇08-11
【精選】讀后感的作文600字九篇08-06
精選《貨幣戰爭》讀后感作文09-10
讀后感作文（精選39篇）01-22
平凡的世界讀后感精選06-23
精選皇帝的新裝讀后感的作文合集9篇08-01
【精選】讀后感的作文600字合集8篇07-28