實(shí)用的童話的作文范例9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童話的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　有一天，一張雪白的紙飄落下來，恰好被小猴看見了，而它就當(dāng)做沒看到，走開了。

　　小熊路過了，它把紙揉成了一個(gè)團(tuán)兒，用力地扔出去，還嘻嘻哈哈地說：“啊哈！我的新紀(jì)錄產(chǎn)生嘍！”被扔出去的紙團(tuán)剛好落在了小兔家門口，小兔小聲地嘀咕著：“什么嘛！一團(tuán)廢紙，我才不要呢！”說完，把紙團(tuán)踢到了小狐貍家，小狐貍又用力一踢，把紙團(tuán)一腳踢到老遠(yuǎn)去，落在了青蛙兄弟的`“青蛙一號(hào)環(huán)保船”上。“青蛙環(huán)保隊(duì)出發(fā)！”哥哥說。“是！”弟弟馬上去到了船艙里，把船開到了垃圾站旁，把紙團(tuán)扔進(jìn)了“可回收垃圾”的桶里邊。青蛙兄弟擊了一個(gè)掌，開開心心地回家了。紙說：“小青蛙，謝謝你們，讓我來到了垃圾桶里面。”多么愛環(huán)保的青蛙兄弟呀！

　　可是我有的時(shí)候都亂扔垃圾，以后我一定要向青蛙兄弟學(xué)習(xí)，來保護(hù)環(huán)境。

童話的作文 篇2

　　很久很久很久以前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山腳下，有一個(gè)胖豬村。但是，村里卻有一只瘦小豬，它的名字是數(shù)學(xué)習(xí)作。

　　數(shù)學(xué)習(xí)作常常在學(xué)校被大家笑，甚至還常被欺負(fù)。有一天，野狼村的狼每天都唱著：“呼拉嚇嘎互互。”唱完后就在討論應(yīng)該如何消滅胖豬村。

　　野狼們想了很久，終于開始行動(dòng)了。瘦小豬不小心聽到這個(gè)消息后，就跑回村莊跟大家講，但沒有人相信。過了幾天，野狼村的'野狼都來了，野狼把所有的豬吞下肚子去了；但是，數(shù)學(xué)習(xí)作卡在其中一只野狼的牙縫上，然后跟著野狼的口水到了野狼的肚子里，但他卻抓住同伴努力逃出來后，再到下一只野狼的身體里，再到下一 只，再到下一只。等到將同伴都救出來后，所有的胖豬就開始反擊，把所有的野狼都?jí)核懒恕＝?jīng)過這次的戰(zhàn)爭(zhēng)，胖豬村里的豬都一直持續(xù)的在運(yùn)動(dòng)，所以胖豬村就變成瘦豬村。

　　瘦豬村的人經(jīng)過這次的教訓(xùn)，他們?cè)谝膊桓以俪靶��?shù)學(xué)習(xí)作了。但是，在不知不覺中，在瘦豬村里發(fā)現(xiàn)了一只胖豬，它的名子叫語文習(xí)作，大家開始笑它、罵它和欺負(fù)它，數(shù)學(xué)習(xí)作也不例外。所以，這個(gè)故事就是周而復(fù)始的循環(huán)。

童話的作文 篇3

　　春天到了，美麗的花兒都爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的美貌，花園里百花齊放。

　　清早，太陽公公還沒來得及露出它那紅紅的笑臉，勤勞的蜜蜂就提著它的小花籃，匆匆忙忙地飛到花叢中去了。小蜜蜂還沒來得及休息一會(huì)兒就開始工作了，它扇著翅膀，一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)兒飛到那里，還把頭伸進(jìn)花里使勁地吸著花粉。

　　這時(shí)一朵美麗的桃花扯著嗓子對(duì)蜜蜂說：“你這么辛苦的采蜜，還有這么多花粉吃的完嗎？”小蜜蜂說：“我要讓人們吃到我釀成的`蜂蜜，所以我要采很多，很多！”桃花聽了好奇的問：“你為了人們這么勞累，值得嗎？”小蜜蜂驕傲的說：“我覺得勞動(dòng)是一件非常快樂的事情。”

　　說完蜜蜂又飛到花叢中去了。它看見一朵美麗的迎春花正對(duì)著它搖頭打招呼，它對(duì)迎春花說：“迎春花姐姐，我忙碌了一上午有點(diǎn)累了，能在你漂亮的裙子上休息一下嗎？”迎春花高興的說：“當(dāng)然可以，我每天都盼著你來，我們特別喜歡你，可是再過幾天我們就見不了面了。”小蜜蜂看見他們很傷心，連忙說：“迎春花姐姐，你們別傷心，明年春天我還會(huì)來看你們的”

　　聽了蜜蜂的話，花兒們都張開了笑臉。

童話的作文 篇4

　　蒲公英，當(dāng)我小時(shí)候第一次聽到它的名字的時(shí)候，我就覺得它很美。小時(shí)候感覺美的是它的花，因?yàn)樗�像降落傘式的種子，被風(fēng)一吹，便飄了起來，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。現(xiàn)在喜歡蒲公英，理由就不一樣了。因?yàn)楦械剿�和我們，很像�?/p>

　　種子在成熟后會(huì)飛走，這是蒲公英與其他普通植物所不同的地方。在這一點(diǎn)上，我覺得它像極了我們，兒女長(zhǎng)大后不也會(huì)離開父母的身旁嗎？有時(shí)候，我覺得我就像是一朵蒲公英，漸漸長(zhǎng)大了的我已經(jīng)張開了小傘，準(zhǔn)備飛翔，放飛希望，迎著朝陽，為我的夢(mèng)想插上翅膀，探索未來，尋找一個(gè)適合我生長(zhǎng)的地方。可是現(xiàn)在的我還太幼小，盡管已經(jīng)成長(zhǎng)，可還是需要父母給我提供養(yǎng)分。就像風(fēng)箏，我需要父母用一根細(xì)線牽著我跑，教我如何飛翔。如果過早地剪斷細(xì)線，我將會(huì)墜落在人生的起跑線上。

　　蒲公英就是這樣，在還沒有完全成熟時(shí)就起飛了的種子，我們發(fā)現(xiàn)它們又瘦又小，而已經(jīng)成熟的種子卻很飽滿。我們可以猜想這兩顆種子的結(jié)局：干癟的種子飛不遠(yuǎn)，由于缺乏養(yǎng)分，沒過多久便枯死了；飽滿的種子飛了好遠(yuǎn)，終于在一片肥沃的土地上停了下來，生根發(fā)芽、開花結(jié)果，蒲公英在那里生生不息。這也是社會(huì)上這兩種人的結(jié)果。所以要想飛得遠(yuǎn)，我們必須經(jīng)歷一個(gè)過程，耐心等待自由飛翔的那一刻。美好的一刻！

　　我就是一朵蒲公英的'種子，今后的路會(huì)怎樣，我不知道。現(xiàn)在我能做的只有耐心等待，積極汲取父母給我提供的養(yǎng)分，這一過程就是一個(gè)美好的童話，期待夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。相信總有一天，就算是線斷了，風(fēng)箏也能長(zhǎng)出一雙翅膀，自由飛翔在藍(lán)天。

　　聽，蒲公英在歌唱，那藏在背后的童話。

童話的作文 篇5

　　一天早晨，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)他的窗外，一夜之間出現(xiàn)了一座巨大的城堡。這個(gè)孩子立即向城堡奔去，并聽見從城堡里傳出奇怪的聲響。這個(gè)城堡里有人！城堡的大門噶然戶開，小孩走了進(jìn)去。

　　其實(shí)，那個(gè)小孩就是我，進(jìn)去之后，一個(gè)巨大的黑影向我壓過來，往前一看，這么大的兩根柱子啊！可抬頭一看，銅鈴般的眼睛，像拔火棍那么長(zhǎng)的鼻子。我又摸了那兩根柱子，肉乎乎的，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)巨人。我想趕快跑出城堡，可是城堡的'大門已經(jīng)關(guān)上了。我用盡自己全部的力氣都沒有將大門推開。

　　突然，居然用親切的語氣說：“我雖然長(zhǎng)得丑，但是，我卻是這個(gè)城堡的圖書管理員呢！”我說：“管你是什么，我要出去。”巨人又說：“別急，讓你做件事，做完之后才能放你走。”我平靜下來，認(rèn)真的聽巨人讓我做的事。巨人說：“這個(gè)城堡由一個(gè)大廳和一間間大房子組成，每個(gè)房子里都有近100百本書。童話房間的書的主人公從書里跳出來了，你要讓他們回到書中，想讓他們回到書中，就要讀完這些書。”

　　我哭了，心里想：我?guī)啄瓴拍茈x開這里呀！可我有什么辦法呢！我只能走向童話世界房間，有好多動(dòng)物和人物在左跳右跳，對(duì)我說：“快點(diǎn)送我們呢回家吧！”我看到了穿藍(lán)色衣服的小兔子彼得，白雪公主和七個(gè)小矮人，穿著破衣服賣火柴的小女孩。等等……還有很多我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物和人。

　　我一本書一本書的年，念給我這些新朋友聽，當(dāng)我念到《三只小豬》這個(gè)故事時(shí)，三只小豬與大灰狼就跳了進(jìn)去，我念到《彼得兔》這本書時(shí)，彼得兔就跳了進(jìn)去。不知不覺，我讀了一年的書，把房間里的書全部讀完了。

　　我向巨人告別，那時(shí)候我已經(jīng)上知天文，下知地理了，是一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人了。再見了書籍的海洋，再見了，城堡！我還會(huì)再來的。

童話的作文 篇6

　　小熊居住在動(dòng)物世界貿(mào)易街，新開了一家面包店。

　　面包店開張那天，生意不怎么紅火。好朋友小兔子蹦蹦跳跳地來到店里，看到那些如臉盆般大小的面包，一臉的無可奈何：“這么大的面包，我們一家三口吃兩天也吃不完呀！”小熊聽了小兔子的話，覺得很有道理，于是將面包做成了碗口那么大。

　　第二天，河馬悠閑地溜達(dá)到面包店，一看只有碗口那么大的面包，哈哈大笑起來：“這么小的面包，我一口就能吃下好幾個(gè)，還不夠塞牙縫呢！”說完，它便走開了。

　　這可愁壞了小熊，面包大了不受歡迎，小了也不受歡迎，這可怎么辦呀？于是小熊急忙去請(qǐng)教面包師傅大象，大象給小熊出了個(gè)主意，可把小熊樂壞了。

　　第三天，小熊的.面包店可紅火了。原來，小熊按照大象的主意，將面包做得大小不一、形狀各異、口味多樣，這樣小動(dòng)物們就能各取所需了。

　　從此，小熊面包店的生意越來越紅火……

童話的作文 篇7

　　在森林里，有許許多多的小動(dòng)物，它們有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)與行事風(fēng)格。瞧，狡猾的狐貍先生又在騙烏鴉小姐口中的美食；咦，那個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子與粗壯大腿的“外星體”是誰呢？哦，原來那是充滿學(xué)識(shí)的大象伯伯啊；聽，這兇狠的吼聲是誰發(fā)出的呢？原來是威風(fēng)凜凜的“山大王”——老虎……

　　前不久，森林里掀起了“眼鏡風(fēng)”，知識(shí)淵博的.大象伯伯戴起了眼鏡，使它看上去學(xué)富五車；狡猾的狐貍先生戴起了眼鏡，文質(zhì)彬彬，贏得了小動(dòng)物們的信任……最近，森林里又流傳起了“名片風(fēng)”，使更多的小動(dòng)物不受傷害，這一切呀！都得歸功于聰明機(jī)智的兔子小萌萌呢！

　　自從上一次萌萌“狐”口逃生之后，它一直在想辦法：我要怎么不讓自己、不讓更多的小動(dòng)物們慘遭毒手呢？忽然，它眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好點(diǎn)子！

　　第二天，萌萌大搖大擺地走在森林里，迎面遇見了高傲自大的——狼先生，狼先生的嘴角微微向上翹起，腳尖有節(jié)奏地打著拍子，雙手叉腰，好像特地在此等候萌萌似的。萌萌見了狼先生，非但沒有一絲膽怯，反而邁著大步子，向著狼先生迎面走去。當(dāng)萌萌走到狼先生面前時(shí)，狼先生伸出一只前爪，將萌萌攔了下來，見萌萌是一只兔子，便瞧不起她，于是對(duì)萌萌說：“小兔子呀，今天遇見爺爺我，算你幸運(yùn)，這樣吧，你跪下，給我磕十個(gè)響頭，再喊我一聲爺爺，我就大慈大悲放過你！怎么樣？”狼先生輕蔑地看著萌萌。萌萌冷笑一聲，掏出一張名片，狼接過一看，嚇得魂兒都沒了，原來呀，上面印著“老虎的朋友——兔子”。這下該輪到萌萌得意了，萌萌大聲地對(duì)狼先生說：“哼！叫你在本小姐面前大放厥詞，這下該是誰磕頭，誰喊誰爺爺啦！”狼先生過了半天，才結(jié)結(jié)巴巴地吐出一句話：“美……美……美麗的兔……兔子小姐，您……大人……人……有……有……有大量……量，放……放過我吧！”“哼！放過你？想得倒美，還不給我磕頭，再叫我一聲姑奶奶！”見狼先生默不作聲，萌萌又說：“還不快點(diǎn)！”萌萌大吼一聲。狼先生哆嗦著說：“姑奶奶，姑奶奶，我錯(cuò)了，您就放過我吧！”說得聲淚俱下，一連磕了好幾個(gè)響頭，萌萌終究是“刀子嘴，豆腐心”，喊了一聲：“好了，停下吧！下不為例，否則我不會(huì)輕饒你！”“謝謝姑奶奶，謝謝姑奶奶！”狼先生邊磕頭邊說。

　　接著，萌萌又遇見“山大王”老虎，老虎把萌萌提起來，說：“你只要喊我一聲‘祖宗’，我就留你全尸，不然……嘿！后果你是知道的！”“老虎，你先別得意呀！看完這個(gè)之后，你再做決定吧！”說著萌萌從腰間掏出一張名片。

　　老虎接過名片，心想：“區(qū)區(qū)一只小兔子怕什么，到頭來還不是我的‘囊中之物’么？”老虎朝名片瞥了一眼，又定睛一瞧，嚇得踉踉蹌蹌，向后退了幾步，原來名片上印著“大象的朋友——兔子”。這下子老虎可傻了眼，區(qū)區(qū)兔子竟然和大象交上了朋友。這一次不用萌萌多說，老虎自己就跪下了，嘴里還念叨著：“祖宗，是孫子錯(cuò)了，你放過我好不好？就這一次，我再也不敢了，求求你放過我吧！”都說“男兒膝下有黃金”，老虎為了活命，竟然連尊嚴(yán)都不要了。萌萌心想：“好了，孫子，祖宗我就原諒你了！”“謝謝祖宗，謝謝祖宗！”說著，老虎以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑走了。

　　萌萌把這件事告訴了森林主管——大象，也向大象提出一個(gè)建議：“把這種辦法告訴那些弱小的動(dòng)物們，可以減少它們受到的傷害，并且要注意，千萬不能讓老虎等那些食肉動(dòng)物知道。”

　　兔子萌萌的這個(gè)建議使大家受到的傷害大大減少，從此，萌萌成了大家的“聰明花”，更成了大家眼中的“救世主”！

童話的作文 篇8

　　我最喜歡的童話是捷史的鮑日娜.聶姆左娃寫的聰明的寶匠里的《鹽比金子貴》。

　　鹽比金子貴重嗎?好像這是不可能的`。但是讀了這篇童話，你確實(shí)會(huì)相信鹽比金子貴重。作者寫了一個(gè)巧妙的故事，讓你明白一個(gè)道理，那些看似平常的東西，其實(shí)有著不可估量的價(jià)值，而代表金錢的金子、鉆石、銀子卻不是萬能和不可缺少的。請(qǐng)你想一想，在我們的生活中還有什么比金子更寶貴的東西!如果你能發(fā)現(xiàn)些什么，就說明你是一個(gè)有智慧的人。

　　這篇童話的主要內(nèi)容是：

　　從前有個(gè)國(guó)王他有三個(gè)女兒。有一天他想到我死后誰當(dāng)我的繼承人。國(guó)王想了個(gè)辦法，誰最愛父親就讓誰當(dāng)繼承人。國(guó)王先讓大女兒。

　　大女兒說：“我愛您好像愛金子。”

　　二女兒說：“我愛您像愛寶石。”

　　三女兒說：“我愛您就像愛鹽。”

　　國(guó)王大吼：“三女兒給我滾出去掙到鹽比金子、寶石貴的時(shí)候再回來!”

　　三女兒被一個(gè)老婆婆收留了。

　　有一天大臣告訴國(guó)王，沒有鹽了，國(guó)王要他用其它東西代替鹽，這餐飯一點(diǎn)也不好吃。持續(xù)了一年不吃鹽，國(guó)王、大女兒、二女兒全部病倒了。國(guó)王想起小女兒的話。

　　老婆婆給了三女兒一罐鹽。三女兒包著頭巾來到國(guó)王面前。

　　三女兒首先給國(guó)王一個(gè)大面包。

　　國(guó)王說：“沒有鹽，我不要。”三女兒把鹽撒上去。

　　“鹽、鹽。”國(guó)王大叫。

　　國(guó)王馬上把它的所有寶貝換了三女兒的一罐鹽。

　　三女兒馬上摘掉頭巾。

　　國(guó)王宣布三女兒是我的繼承人。

　　你們最好也看一看鹽比金子貴。

童話的作文 篇9

　　一次罕見的特大洪災(zāi)，把一條狼和一只公雞困在了四周一片沼澤的山頭上。公雞有禮貌的說：“尊敬的狼先生，我知道您曾經(jīng)傷害夠我們的家族，我也曾經(jīng)痛恨夠您。不過，這已是過去的事了。我是大度豁達(dá)的，一向以不記恩怨為美德。讓我們不計(jì)前嫌，一切從頭開始吧。何況現(xiàn)在大災(zāi)當(dāng)前，咱們應(yīng)當(dāng)同舟共濟(jì)，患難與共，相依為命，共度險(xiǎn)關(guān)才好啊！”狼道：“公雞兄所言即是。

　　只是我先在正有一件事，啃忘公雞兄幫個(gè)忙，不知可否？”“狼先生不必客氣。您有和難處，盡管說來與我聽聽。只要我能辦到的.，一定盡力而為。”“我相信公雞兄您是能幫上我的忙的。”“有什么困難，您就不妨直說吧！”“好吧，是這么回事，我現(xiàn)在饑腸轆轆，餓得要命，相接您身上的肉用一用！”狼說罷，便一下子撲上去，把那只公雞的脖子死死地咬住了……寓意：江山易改，本性難移。

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章的內(nèi)容形象生動(dòng)，小作者的想象力也很豐富，文章用對(duì)話的形式表現(xiàn)出了狼的狡猾和公雞的單純。小作者一直到文章的結(jié)尾才點(diǎn)明狼要公雞幫的忙竟然是要吃公雞，使得文章有了很大的轉(zhuǎn)折，增加了文章的生動(dòng)性。文章的結(jié)尾小作者也說明了寓意，“江山易改，本性難移。”狼天生殘暴的性格是不會(huì)和公雞成為好朋友的，而公雞卻單純地相信了。任何時(shí)候還是要多留個(gè)心眼。“只是我先在正有一件事”中“先”改為“現(xiàn)”；“啃忘公雞兄幫個(gè)忙”中“啃忘”改為“懇望”；“相接您身上的肉用一用”中“相接”改為“想借”。

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