【實(shí)用】童話作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的童話作文5篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
小海是個(gè)孤兒，生活在貧窮的村子里。
這天一大早，小海就出去乞討。乞討時(shí)他聽到人們?cè)诩娂娪懻摚f(shuō)今天是母親節(jié)，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要送給母親的禮物。小海聽見了人們的討論，痛心地低下頭，心里說(shuō)：爸爸媽媽，你們?cè)谀睦锬兀繛楹我盐覓仐壞兀繛楹我钗胰绱送葱哪兀客蝗唬睦镩W出一個(gè)念頭：我要去尋找我的父母親！其實(shí)小海以前也去找過(guò)很多次，但都是以失敗告終。這一回他心里想：這次我無(wú)論如何也必須找到我的父母親！
小海收拾好行李，拿出僅有的幾十元錢便走出家門，開始了尋親的旅途。在前幾次的尋親過(guò)程中，小海了解到了父母大概住在東邊，因此，他踏起沉重的腳步，一步步地向東邊走去，一步步地邁向他的父母親。
很快地，他來(lái)到了第一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)叫“獨(dú)腳城”，因?yàn)檫@里的人都只有一只腳，但他們跳起來(lái)卻特別快，猶如一輛汽車般的速度，所以在這里消息特別靈通。可是這里的治安卻非常差，因?yàn)檫@里有來(lái)自世界各地的壞人，不過(guò)做了壞事的人都會(huì)被懲罰，因?yàn)橛袑ｉT獎(jiǎng)勵(lì)好人的天使，當(dāng)然就有專門懲罰壞人的天使啦。
小海先在小鎮(zhèn)上找了個(gè)旅店住下來(lái)，然后去找了個(gè)工作，他在工作中從沒忘記向別人問(wèn)起自己的父母，可是所有人的回答都一樣:“不知道”。
后來(lái)，小海來(lái)到鎮(zhèn)上的消息超靈通街去打聽，沒想到在他想放棄之際，有一個(gè)人主動(dòng)走前來(lái)跟他說(shuō)：“我知道你的父母在哪里，你跟我來(lái)吧。”小海聽到那個(gè)人這么說(shuō)，心里激動(dòng)極了，因此顧不上多想，就跟隨著那個(gè)人走。那個(gè)人把小海帶到一個(gè)偏僻的地方，終于露出了他的真面目，原來(lái)他是一個(gè)騙子。他把小海打趴在地下，然后惡狠狠地對(duì)小海說(shuō): “把錢交岀來(lái)！”可是，小海卻己經(jīng)暈過(guò)去了。
那人看到小海暈倒了，便慌忙逃走。這時(shí)來(lái)了一個(gè)天使，她反不海救醒了。小海醒來(lái)后，喝了杯水，吃了天使給他的藥，就恢復(fù)記憶了。他見到了天使，急忙向天使打聽：“你知道我的父母在哪嗎？”天使說(shuō)：“你的父母住在童話國(guó)的首都，你到那里去找他們吧。”小海說(shuō)：“可是我的車錢不夠，而且我不知道去童話國(guó)的首都該怎么走。”小天使微笑著說(shuō)：“你放心，我可以讓老鷹乘你去。”話音剛落，一只勇猛的老鷹出現(xiàn)在眼前，小海急忙沖過(guò)去，乘在老鷹的身上，往東方飛去。
一路上，小海顧不上去欣賞從身邊飛過(guò)的潔白的云朵，和從身下快速掠過(guò)的地面上的美景，他心里只想著快快去到父母身邊，和父母親團(tuán)聚。
不愧是神勇的老鷹，它不一會(huì)兒就把小海送到童話國(guó)首都了。小海看到他的父母親正在家門口等著自己呢，小海見到爸爸媽媽，淚水馬上就流了下來(lái)，他像飛一樣地跑過(guò)去，緊緊地抱住了爸爸和媽媽，他的爸爸媽媽也情不自禁地抱住了小海。
從此，小海一家過(guò)上了幸福美滿的生活。
童話作文 篇2
今天是三年級(jí)上學(xué)期的最后一天，學(xué)校要進(jìn)行期末考試。
上午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，下午考語(yǔ)文。對(duì)考試，老爸老媽從不給自己施加壓力，再說(shuō)自己也不像有些同學(xué)似的，一提到考試就緊張得不得了，所以露露考試時(shí)向來(lái)都是很放松的。
下午3時(shí)40分，語(yǔ)文考試也結(jié)束了，這時(shí)外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花。露露收拾好文具，背著書包和同學(xué)有說(shuō)有笑地向校門外走去。出了校門，露露跟老師和同學(xué)說(shuō)完了再見，就朝公交車站牌走。
從上三年級(jí)開始，露露就自己坐公交車回家了。一、二年級(jí)的時(shí)候，是老媽或阿姨（保姆）接送，三年級(jí)開學(xué)之前，老爸和露露談了一次話，要露露自己坐公交車回家。因?yàn)樵绯坷习只蚶蠇尶梢皂樎钒崖堵端偷綄W(xué)校，中午吃飯和休息都在“小餐桌”，下午放學(xué)后也不再讓阿姨接了，坐公交車回家可以鍛煉自己。當(dāng)時(shí)吃小餐桌也是老爸說(shuō)服了老媽，讓露露和同學(xué)在一起多過(guò)一些集體生活，還可以多一些午休的時(shí)間。露露特別喜歡吃小餐桌的生活，對(duì)自己坐公交車回家也很樂意接受，也想鍛煉一下自己，就欣然同意了。
公交車站牌不遠(yuǎn)，出了校門大約走五十米就到了。露露一邊走一邊想著，過(guò)幾天再返校一次就放寒假了，怎么安排才能度過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢？還沒等露露來(lái)得及多想，車來(lái)了。露露和同學(xué)們排著隊(duì)，按秩序上了車。
因?yàn)橄卵卉囬_得比平時(shí)慢點(diǎn)兒，那也只不過(guò)用了十五分鐘左右，露露就下車了，她下車走五分鐘就可以到家。
露露邊走邊想安排寒假生活的事兒。這時(shí)忍不住把魔力發(fā)卡拿在手里，左看看右看看，越看越覺得魔力發(fā)卡太神奇了，什么時(shí)候自己能發(fā)明一個(gè)，那該多好呀！魔力發(fā)卡粘上了幾片雪花，露露拿出手絹輕輕地擦去雪花，小心翼翼地放到書包里。
快到家的時(shí)候，露露忽然想起太空聯(lián)盟大使公冶先生的話來(lái)：魔力發(fā)卡就一個(gè)克星——雪花，一旦沾上雪花二十四小時(shí)內(nèi)就失靈了。露露后悔極了，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)，自己為什么把這么重要的交代給忘了呢？我要快點(diǎn)兒回家把魔力發(fā)卡擦干凈，但愿二十四小時(shí)后它的功能會(huì)恢復(fù)正常。想到這兒，露露三步并作兩步，急匆匆地朝家走去……（未完待續(xù)）
童話作文 篇3
“太棒了，太棒了”蛐蛐王國(guó)的手下們歡呼著，跳躍著。
聽得出來(lái)是個(gè)喜事，我也不知怎么的，竟被蛐蛐的國(guó)王給施了魔法，成了那里的丫環(huán)。幾次想逃脫都被一種力量給退了回去，只好問(wèn)了其它的蛐蛐得知：“原來(lái)國(guó)王要和最丑陋的丫丫成婚了。什么喝醉丑陋的結(jié)婚，我是不是聽錯(cuò)了，當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去。后來(lái)被一群蛐蛐給用水潑醒了。還沒等精神細(xì)胞恢復(fù)過(guò)來(lái)，就又開始了上面的問(wèn)題。他們告訴我：“那個(gè)丫丫聽說(shuō)心腸很好，自從搬到這里所有的一切都處理得很好
，可是就是人長(zhǎng)得不怎么樣。聽說(shuō),它原先可是村花了，但是，有一天竟被人們抓都蛐蛐，一回來(lái)，才得知它的主人因?yàn)闆]勝利一氣之下就毀了它的容，從而變成這個(gè)樣子，聽說(shuō)宮里有個(gè)神醫(yī)，只有它可以治好丫丫的病，但它有個(gè)要求……”“什么要求？”蛐蛐回答道：“這個(gè)問(wèn)題老夫慚愧,但我會(huì)查明的。給我一些數(shù)日一定會(huì)有頭緒.”我只好點(diǎn)頭，離開了，只等著下個(gè)月來(lái)問(wèn)明白。
對(duì)了，忘了告訴你動(dòng)物的一天就相當(dāng)于地上的一年，很夸張吧！
童話作文 篇4
一個(gè)充滿幻想的實(shí)干家，一個(gè)生活在童話里的人物，一個(gè)集智慧、機(jī)變與笨拙、愚頑于一身的好人。
——題記
一陣喧鬧聲中，他走進(jìn)了教室。目光四處掃描了一番后，他開始了自我介紹。聽完他這段令我似懂非懂的話后，我將一顆名叫希望的種子埋在了心底。這是我不曾有過(guò)的感覺。
一顆塵封了許久的心，孤零零地蜷縮在角落里。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我這顆沉睡的心蘇醒，讓包裹心靈的'層層外衣褪去。或許他并不知道自己有這么大的力量。但我要說(shuō)，他有！當(dāng)他告訴我們“每個(gè)人都可以得第一，只要你愿意另起一行”時(shí)，他便擁有了這神奇的力量，仿佛一個(gè)生活在童話里的人物。
但我們畢竟生活在現(xiàn)實(shí)里，呼吸著現(xiàn)實(shí)的空氣，沐浴著現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，承受著現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。然而他并沒有沉浸在童話里流連忘返，現(xiàn)實(shí)世界里他同樣以自信而樂觀的心態(tài)、驕傲而倔強(qiáng)的精神瀟灑地散發(fā)著他的光輝。一個(gè)年近五十的人，說(shuō)他飽經(jīng)風(fēng)霜應(yīng)該不為過(guò)吧？可在他的臉上，絲毫看不出他所經(jīng)歷的波折。難道他的過(guò)去真的那么一帆風(fēng)順嗎？不，不是這樣的。從他的言談中可以隱約感覺到他的閱歷有多豐富。那么，是什么樣的力量促使他的內(nèi)心與外表有如此大的差別呢？我想是他游離于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的邊緣時(shí)內(nèi)心的真實(shí)吧！生活中他懂得從夢(mèng)里回到現(xiàn)實(shí)，然后從現(xiàn)實(shí)輾轉(zhuǎn)回到夢(mèng)里，在這種亦真亦幻的境界中，他收獲了人生。
一個(gè)沒有對(duì)美的追求的人，注定是一個(gè)低俗的、沒有趣味的人。一個(gè)能夠?qū)⑸钯x予詩(shī)一般的語(yǔ)言的人，絕對(duì)是一個(gè)追求美好的人。而他則是一個(gè)追求美好的人。他曾經(jīng)在高樓林立的城市里徜徉，而他并沒有萬(wàn)貫家產(chǎn)、名車別墅來(lái)填補(bǔ)空虛的心，因?yàn)樗靼啄菢痈綦x了空虛卻換來(lái)了寂寞。于是，他毅然選擇了用文學(xué)詮釋美、用生活體驗(yàn)美。月圓了又缺，缺了又圓。飄飄揚(yáng)揚(yáng)、清清幽幽、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他感受到了純真的童話其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活。所以他的臉上，不曾有過(guò)滄桑。
在他不曾滄桑的臉上，最讓我難忘的是他那散發(fā)著智慧光芒的眼睛。他的眼睛并不漂亮，卻吸引著我細(xì)細(xì)地去品味、去深思。那淡定的眼神后面隱藏著的，是怎樣的文化積淀？何等的文學(xué)修養(yǎng)？我想這就是他的智慧所在吧：用沉默的方式張揚(yáng)了自己的個(gè)性——追求精神的美好勝過(guò)追求物質(zhì)的富裕。
但我更喜歡他給我們介紹的每一首悠揚(yáng)纏綿、意味深長(zhǎng)的詩(shī)，尤其是那首《沙揚(yáng)拉娜》。我不敢去窺探他年輕時(shí)是否也有過(guò)那樣一個(gè)美麗、嬌羞的女子與他經(jīng)歷過(guò)別離，但我想在詩(shī)中他是真的感動(dòng)了，因?yàn)樗母袆?dòng)在我看來(lái)是一種感受浪漫的過(guò)程，眼神里卻透露出羨慕。有些人或許不理解，但我知道那是從詩(shī)中得到的幸福。
我也曾多次在心里批評(píng)自己，他不就是個(gè)長(zhǎng)得不怎么帥，又不可愛的“老人”嗎，為什么要如此崇敬他呢？但我每次都被他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、偏執(zhí)頑固的舉止所折服。我想是曾經(jīng)埋在我心里的種子發(fā)芽了，在他的培育下，一天天長(zhǎng)大，慢慢地便會(huì)生根發(fā)芽吧！
面對(duì)城市的紛擾，忘卻曾經(jīng)遺失的美好，將漠然留在過(guò)去，而他依然倔強(qiáng)的面帶微笑。
或許你不曾注意或許你不會(huì)在意但生活賦予你壯美你就認(rèn)真地去品味你用知識(shí)教會(huì)我們體會(huì)你用生活教會(huì)我們?nèi)ワw如果我要贊美你，我也只能用這平實(shí)的文字。但我們永遠(yuǎn)記住你，因?yàn)槟愕膲?mèng)灌溉了我們的心，你的知識(shí)充實(shí)了我們的人生。在童話里，你可以做你想做的事，但在現(xiàn)實(shí)中，繼續(xù)給我們灌輸你的快樂吧！
童話作文 篇5
在一片田野里，住著許多稻秧，它每天過(guò)得平平安安、快快樂樂的日子。時(shí)而風(fēng)吹過(guò)，它們就隨著風(fēng)翩翩起舞。它們每天在田野玩耍，高興得像小孩子一樣。
有一天，小稻秧正在快樂的玩著，忽然，一群雜草從田地里冒了出來(lái)，兇神惡煞地說(shuō)：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)!”稻秧說(shuō)：“你們是誰(shuí)?”雜草說(shuō)：“快點(diǎn)，不然我就對(duì)你不客氣了!”稻秧叫道：“救命啊——救命啊——”可是，稻秧們像士兵一樣站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，雜草像箭一般刺向了稻秧，稻秧的營(yíng)養(yǎng)立即被吸走了，稻秧有氣無(wú)力地癱軟在地上，雜草非常高興，雜草無(wú)忌憚地向田四周漫延。雜草臉上忽然出現(xiàn)了一些雨滴，這些雨滴滴在了雜草上，雜草便是一陣火辣辣地疼，雜草心想：“明明是大晴天，怎么還會(huì)下毛毛雨呢?”忽然，一個(gè)聲音傳來(lái)了：“我是噴霧氣警長(zhǎng)，平時(shí)你們欺負(fù)稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”雜草說(shuō)：“我們?cè)僖膊桓伊耍?qǐng)您饒了我們吧。”噴霧氣警長(zhǎng)把雜草除掉了，稻秧又過(guò)上了幸福的生活。
過(guò)了幾天，一群害蟲來(lái)?yè)v亂，稻秧立即打電話給噴霧氣警長(zhǎng)，噴霧氣警長(zhǎng)立即把害蟲噴死了。
從上面的故事中，我懂得了在成長(zhǎng)的道路會(huì)遇到挫折，要勇于面對(duì)，做一個(gè)樂觀的好孩子。
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