【實用】編童話作文匯編5篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的編童話作文5篇，希望對大家有所幫助。

編童話作文 篇1

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極。

　　過幾個月后，小猴覺得有些厭煩，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的`身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應。

　　動物們很快又來到小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！

　　從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

編童話作文 篇2

　　有一只羊，它什么都不愿意學，最愛躺在草地上曬太陽。伙伴們叫它去找水草，它說：“路太遠了，我不去。”伙伴們叫它去學遇到敵人怎么逃脫，它也懶得去學。

　　有一年，大饑荒來了。原本這兒花草樹木茂盛，水源豐富，是羊兒們生活的天堂。短短幾個月，這里卻變成了死亡之地，河流和小溪都干涸了，花草樹木都枯死了，每走一段就可以看見一些動物的枯骨，羊群也難逃厄運。食肉動物和食草動物都找不到食物，一天比一天衰弱。在這樣惡劣的生存條件下，只有經(jīng)驗最豐富的動物才能度過難關(guān)。

　　這只羊每天都在尋找食物和水，因為沒有經(jīng)驗，每次都空手而歸，它一天比一天餓，一天比一天渴。有一天，它尋找食物回來，總覺得有幾雙眼睛正虎視眈眈地盯著自己，雖然沒有看見，但感覺到危險在一點一點靠近。忽然，頭狼指揮著它的部隊殺了出來。羊撒腿就跑，遠遠的，它看到了羊群，自言自語道：“我一定會回羊群的，一定會！”可是沒堅持多久，它就倒下了。臨死之前他后悔了：要是當初我學會了找水草，我的身子就不會這么弱；要是當初我學會了有技巧的逃跑，我就能回到羊群……

　　可是，后悔已經(jīng)晚了。我們不能像羊，這也不學，那也不學，最后倒霉的還是自己。

編童話作文 篇3

　　有一天，小女孩的媽媽生病了，媽媽想要一朵玫瑰花，可是小女孩沒有錢不能給媽媽買。她走啊走，走了很長時間，才來到了小河邊。

　　她看見了一朵又鮮艷又漂亮的玫瑰花，就走過去，剛要摘，“別摘，別摘，我要跟她做好朋友呢！”

　　小女孩說：“我媽媽生病了，我想把這束玫瑰花送給媽媽，讓媽媽的病早點好起來，你可以把這束玫瑰花送給我，好嗎？”小河說：“好吧！”

　　小女孩高興地走在回家的路上，心想：“媽媽的病一定會好的。”

　　她回到家，看見媽媽還在床上躺著，小女孩走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽這是小河給我的，他說你要給她澆水。”

　　媽媽說：“這個是不是小河的朋友啊？”她說：“是。”“那你把她放在小河的旁邊吧！”小女孩又把花兒放回了原來的地方，媽媽的病好了。

　　從此，小河，玫瑰花，還有小女孩成了好朋友。

編童話作文 篇4

　　從前，有一個對環(huán)境很挑剔的種子，她認為自己是世界上最完美的種子。有一天，她讓小鳥哥哥把她送到一個有鮮花、有陽光的地方。

　　小鳥哥哥飛呀飛，飛到一片玫瑰花叢里，把種子向下一放，種子落在了花叢里，她看了看周圍，對小鳥哥哥說：“這兒的花兒比我漂亮，她們會嘲笑我的，請你幫我再找一個地方吧！”

　　小鳥哥哥又叼起種子飛到了森林里，把她放在一顆松樹旁，她抬頭打量了下，對小鳥哥哥說：“這兒是好，但沒有陽光，再說這兒陰森森的，好可怕！”

　　小鳥哥哥又叼起種子，飛向原野。把她胡亂向地上一甩，種子四處張望了下，對小鳥哥哥說：“噢！這兒陽光有了，但旁邊沒有一個伙伴，我會孤單的！”

　　夕陽西下，夜幕降臨，小鳥對著這么挑剔的種子，一氣之下，把她往路邊一扔，管自己回家了。過了好久好久，這顆種子無人問津，只好在土里干癟著，再也發(fā)不出芽了。

　　挑剔的人是得不到幸福的！

編童話作文 篇5

　　一個夜晚，小學生聽到了從書柜里傳出了聲音。是誰呀？他這才發(fā)現(xiàn)原來是漫畫書和故事書正在爭吵。

　　“嘿，你在干嘛呀？你為什么那么臟？”漫畫書好奇地問。“嗯？哼！”故事書抹了抹身上的灰塵，生氣地說，“是你呀。還不是因為你！”故事書說完，眼淚掉了下來。“我？我哪里得罪你啦！”漫畫書又委屈又生氣。故事書說：“哼，我身上的灰塵還不是因為自從主人把你買來后，天天抱著你。你還對他施了不知什么魔法，讓他對著你捧腹大笑！”故事書說完，眼淚又一次掉了下來。“那是你們自找的！”漫畫書驕傲地說。它輕蔑地瞥了一眼故事書，它認為是它太厲害了，會魔法，才會讓主人那么喜歡它。故事書沉默了。

　　這時，睡在一旁的語文書被吵醒了。它戴上眼鏡，問：“發(fā)生什么事了？”故事書見有人來評理了，搶先說了剛才的事，并讓它評理。語文書想了想說：“我贊同故事書。”“什么！此話怎講？”漫畫書生氣了。“聽我說。”語文書提了提眼鏡，“書是用來干嘛的，你想過嗎？書是用來讓人們學習的，是用來長知識的。那么，人們?yōu)槭裁丛炷銈兡兀恳驗橛行┤司褪遣粣劭磿�，讀書，于是創(chuàng)造出了你們用來娛樂。”語文書語重心長地說。“原來是這樣啊。那如果主人都不看我們了，怎么辦啊？”漫畫書著急地問。“放心，就算主人知道了這件事，他也不會只看故事書不理你的。偶爾看看漫畫書也沒關(guān)系的。”“真的嗎？”故事書和漫畫書異口同聲地問。“當然，我身體里都有記載呢！”語文書回答。小學生坐在床邊聽他們議論完后，這才發(fā)現(xiàn)問題都出在自己身上，是自己太沉迷于漫畫。他在心里暗暗發(fā)誓：從今天起，我一定要多看故事書，少看漫畫書！

　　后來，學生真的按照自己發(fā)的誓，天天看故事書，少看漫畫書了。于是，書柜里又恢復了往日的平靜！

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