小學(xué)童話作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
在很久很久以前，有一只小猴有一個(gè)神奇的小冊子，它能變出世界上所有的東西。不瞞你說，這個(gè)小冊子是他爸爸的爺爺?shù)耐夤珎飨聛淼模@可是他家的傳家之寶。
一天早晨，一只小貓來找小猴，小貓說：“猴哥啊，最近我一直吃不飽，你可以幫我變成……”“是魚吧！”小猴頑皮地說。“對，對，就是魚而且要是鮮魚。”“嗯，我看一下”小猴翻開小冊子說，“要一個(gè)保鮮膜，一根老鷹的羽毛，一只九節(jié)蝦的眼睛，一個(gè)鳥蛋。”
小貓一溜煙就去找材料了，他向主人要了一個(gè)保鮮膜和九節(jié)蝦的眼睛，又去向鷹大哥要了一根羽毛，他應(yīng)該是太急了，把當(dāng)成了雞蛋。小貓就匆匆忙忙地跑到小猴家，小猴看都沒有看，就把手舉過頭頂，將食指轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小貓都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，小猴口中念念有詞說：“鮮魚，鮮魚，快出來，變！”砰，一聲巨響小貓興奮得睜開了眼睛，而小猴興奮地上竄下跳，不過是只剛剛被小貓拿走蛋的雞媽媽，怎么了小猴想，而小貓說：“怎么辦啊。”
你知道怎么了嗎？
小學(xué)童話作文 篇2
一天早晨，小兔乖乖一蹦一跳地拎著籃子來到茂密的樹林里采蘑菇，看著滿地的鮮嫩蘑菇乖乖笑得咧開了嘴，它趕緊專心致志地采起蘑菇來。
突然，它聽到身后有可怕的吼叫聲，轉(zhuǎn)頭一看，天哪！一只張牙舞爪的大老虎正向它撲過來。乖乖嚇得把籃子一扔撒腿就跑。它邊跑邊喊：“救命！救命！誰來救救我啊！”正在樹林里散步的大象伯伯聽到了喊叫聲，以最快的速度趕了過來，它對乖乖說：“小兔子，快，快跳到我背上來。”乖乖縱身跳上了大象伯伯的背，后面的老虎眼巴巴地看著到嘴的食物被比它高大的大象給救了，非常生氣，但一點(diǎn)兒辦法也沒有，只好垂頭喪氣地回家了。
小兔乖乖非常感謝大象伯伯的救命之恩，它采了一籃子的蘑菇送給大象伯伯。
小學(xué)童話作文 篇3
我，是一只弱不禁風(fēng)、微不足道的小毛毛蟲，但是，我有一個(gè)很偉大的夢想──成為一只蝴蝶！
在這個(gè)夢想還沒實(shí)現(xiàn)前，我仍然是一只微小的毛毛蟲，過著吃葉子的生活。可是我并不想放棄，我努力的想變成蝴蝶，啊！有了！我有辦法了！
我雙手各拿一片葉子，努力的揮動著手臂，一、二、一、二，成功了！我飛起來了！當(dāng)我正沉浸在開心之中時(shí)，救命啊！我要掉下來了！最后，我也不知道怎么獲救的，但我仍不放棄……
這次，我請老鷹先生抓著我飛上天空。哇！我這次真的真的飛起來了！看！這遼闊的景色，湛藍(lán)的大海，我雀躍不已！我請老鷹先生把我放下，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成會飛的蝴蝶了！當(dāng)老鷹先生放下爪子時(shí)，啊！我……還好，我并沒死。我就是不死心！
不能飛，變漂亮總行吧！我費(fèi)盡千辛萬苦，找來了人類說的“水彩”，我也不知道為什么叫“水彩”，管他的，先試吧！我跳進(jìn)“水彩”罐里，鳴！快起來，不能呼吸了！好了，去湖水那里看看吧！哇咧！我怎么烏七抹黑的？早知道，我就不用“黑色”了！趕快洗一洗，我好難過。
唉！難道就沒辦法了嗎？我吃著葉子想。難道就要一輩子當(dāng)毛毛蟲嗎？我不去想了。我突然覺得肚子好餓好餓好餓，我猛吃葉子，不一會兒，我睡著了。
一起來，嗯？我怎么被一個(gè)東西包著？我用力掙脫，呼！出來了，咦？我……我……變成……蝴蝶了！我飛上飛下，開開心心的到處跑，我現(xiàn)是一只蝴蝶了！真正的蝴蝶！我感到無比的幸福！
看！我是真正的蝴蝶，我，正飛翔中！
小學(xué)童話作文 篇4
秋天到了，天氣特別涼爽。陽光燦爛。一群大雁一會兒排成人字，一會兒排成一字向南方飛去。
小河里有一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
金黃的樹林里突然吹來一陣風(fēng)，幾片葉子就隨著風(fēng)翩翩起舞，像一只蝴蝶在飛舞。森林的旁邊有一片果園，果園里傳來刺耳的聲音。
原來，是蘋果和橘子在爭吵。橘子說：“我就是大名鼎鼎橘子，小朋友都非常愛吃我，酸里帶著甜，可好吃了！橘子皮還可以做中草藥呢！你們像一個(gè)小太陽，肯定一點(diǎn)也不好吃！”
蘋果說：“你怎么知道我不好吃？看看我們蘋果，紅彤彤的，咬在嘴里又面又甜，比你們好吃多了！”他們爭得臉紅脖子粗，誰也說服不了誰，時(shí)間一長，都累得氣喘吁吁。
這時(shí)，一只小鳥飛過來說：“吃橘子不好，容易上火。吃蘋果可便于消化，能解渴，還能清潔牙齒。”
橘子聽了自己的缺點(diǎn)，不好意思地低下了頭。
小學(xué)童話作文 篇5
小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，小學(xué)四年級童話作文。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”鉛筆一聽?wèi)嵟耍舐曊f：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯(cuò)畫錯(cuò)了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”……正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的。”鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說：“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務(wù)得更好。”轉(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表揚(yáng)；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂。榱诵≈魅四銈冞�是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚(yáng)了。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長補(bǔ)短，才能把事情做好。
小學(xué)童話作文 篇6
森林里住著小狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，總是不和小狗、小熊它們一起玩。
有一天， 小狗、小熊一起去集市上買了些好吃的，回來后，它們坐在小河邊高興得吃起來。小老虎躲在樹林里看見了，便沖到它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜 ，小狗氣得坐在地上哭了起來，小老虎若無其事地走了！ 小狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天，小狗找到小老虎，對它說：“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，它嘴里咬著個(gè)皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧”！
小老虎聽后生氣地說：“好，帶我去看看”。小老虎跟著小狗來到了廟前的石獅子處，小狗神秘地說：“就在那，你自己去吧！”說完就跑進(jìn)了樹林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒理它，小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠地?fù)湎蛄耸{子，只聽“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！
這時(shí)，躲在樹林里的小狗和小熊出來了，對坐在地上的小老虎說：“以后可要記住，不要再欺負(fù)別人了，特別是搶別人的東西是不禮貌的行為，大家應(yīng)該相互友愛團(tuán)結(jié)。”
小學(xué)童話作文 篇7
話說唐僧師徒從西天取得真經(jīng)歸來，這時(shí)唐僧的坐騎白龍馬想：我隨師父去西天取得真經(jīng)，已多日沒有回家看望自己年邁的父親了，于是白龍馬化為了真身踏上了回家的旅途。不久小白龍就回到了東海龍宮，東海老龍王一見兒子小白龍回來龍顏大悅，對小白龍說：孩子你隨唐僧師傅取得的了真經(jīng)，已經(jīng)有了仁慈之心，是時(shí)候該去人間為人類造福了。小白龍心想：爸爸說的對，況且我也進(jìn)有很久沒有去人間走一走看一看了。于是小白龍趕緊踩著祥云從東海龍宮來到了人間，剛到人間小白龍嚇了一跳：啊！怎么會這樣？
人間充滿了霧霾，看不到藍(lán)色的天空，能看見的僅是灰蒙蒙的云層，街上的行人腳步匆匆，而且都帶著厚厚的'口罩，忽然小白龍小白龍看到了一棟建筑，此時(shí)他已全部明白了，原來這一切都是人類自己造成的，幾個(gè)工廠不間斷地吐著黑煙、冒著黑水，使得天空變得灰蒙蒙的，小白龍趕緊踩著祥云飛向天庭，找來自己的好朋友雷公和電母，向他們通告自己在人間看見的情況，希望能大家一起合作向人間普降甘霖。雷公和電母聽了情況以后，決定和小白龍一起完成這個(gè)計(jì)劃。他們一起坐著祥云來到了人間的上空，計(jì)劃開始了，在一陣暴風(fēng)雨過后，霧霾被吹散了，塵埃被雨水沖刷得干干凈凈，天空好像被洗過似的湛藍(lán)無比。人們又見到了久違的陽光，個(gè)個(gè)摘下了口罩露出了欣慰的笑容。可是小白龍想：我們只能解決一時(shí)的問題，如果要真正解決污染的問題還要靠人類自己。于是小白龍新的計(jì)劃又開始了。欲知后事如何請聽下回分解
小學(xué)童話作文 篇8
今天是一年一次動物森林音樂會。小動物們練習(xí)很久了，就為了迎接今天的到來，可以展現(xiàn)它們的一技之長。
參加的小動物有：大象、小豬、蝴蝶……首先出場的是長鼻子大象。大象在臺上認(rèn)真地吹笛子，吹出動聽的歌曲，空中飄著美麗的音符。小豬和蝴碟不由自主為大象拌起舞來，蝴蝶在空中偏偏起舞。小豬使頸擺動著肥肥的屁股。大象出色的表演迎來場下觀眾熱烈的掌聲。
第二個(gè)出場的是蝴蝶小姐。蝴蝶穿了一條美麗的裙子，在空中邊唱邊跳，一會兒跳到花朵上，一會兒跳到樹葉上，好象是個(gè)害羞的小姑娘在花從中東躲西藏。
緊接著出場的是可愛的小豬，雖然歌唱的不好，但是他舞跳得很棒，也迎來了觀眾的掌聲。
小動物們的表演一個(gè)比一個(gè)出色。森林音樂會在掌聲中結(jié)束了。
小學(xué)童話作文 篇9
周末，兔先生一家決定去郊游。“我要去看瀑布。”小兔巴樂說。
“別忘了帶相機(jī)，我要多拍幾張相片！”兔太太說。
“沒問題，通通沒問題！”兔先生回答著，歡快地往車上裝用具。
“嘀嘀——”兔先生一家出發(fā)了，汽車往郊外駛?cè)ァ?/p>
車子沒開多遠(yuǎn)，只見路旁熊先生蹲在地上，雙手捂著肚子，一臉痛苦。兔先生停下車，打開車窗：“請問您怎么啦？需要幫助嗎？”
“謝謝，我肚子痛，想去醫(yī)院。”熊先生說。
“沒問題，請上車吧！”兔先生說。
兔先生立即載著熊先生往醫(yī)院開去。
到了醫(yī)院，熊先生看了醫(yī)生，兔先生一家離開醫(yī)院，往郊外駛?cè)ァ?/p>
“嘀嘀——”汽車出了城，只見前面羊先生扛著兩個(gè)稻草人，吃力地往前走。“爸爸，我們幫羊伯伯運(yùn)稻草人吧！”巴樂說。“行，沒問題！”兔先生把車停在了羊先生身旁，“您要把稻草人抬到哪里去？快上車，我們幫您運(yùn)吧！"
“哦，謝謝，我要把稻草人送到稻田里呢！”羊先生說。
兔先生帶上羊先生和稻草人，開到了羊先生的稻田。
卸下稻草人，重新上路，開了好些路之后，只見果園旁的路邊，河馬先生站在那兒，他身旁放著兩大筐蘋果。“孩子他爸，河馬先生在等車呢，我們幫他運(yùn)回家吧！”兔太太說。
“沒問題！”兔先生說著，停了車，“您好，讓我們幫您把蘋果運(yùn)回家吧。”
“哦，太謝謝你們了！”河馬先生高興地說。
河馬先生的家真遠(yuǎn)，開了好長時(shí)間才到達(dá)。他們卸下蘋果，告別河馬先生后就往回駛了。他們的目的地是：家。太陽快落山了，沒法去郊游啦。
回到家，巴樂一下車就往屋里跑……
兔先生走進(jìn)屋，看見巴樂正在寫日記呢：“這次去郊游，雖然沒有游成，但我們一家比游成了還開心！”
兔先生看著，笑了。這時(shí)，兔太太在屋外叫起來：“哎呀，車?yán)镌趺从袔讉�(gè)蘋果
是河馬先生偷偷放在車?yán)锏难健?/p>
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