選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)作文
導(dǎo)語(yǔ)：在求學(xué)的路途上，我們都會(huì)為選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)煩惱過(guò)，那我們究竟是如何選擇班長(zhǎng)呢？現(xiàn)在由小編為大家整理有關(guān)選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)的作文，供大家參考！
選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)作文范文一：
春天來(lái)了，美麗的大森林中碧草如茵，大樹蔥翠。那里的動(dòng)物學(xué)校也開學(xué)了。
這一天山羊老師讓同學(xué)們推選一們優(yōu)秀的學(xué)生做班長(zhǎng)，小動(dòng)物們都選聰明好學(xué)的小白兔和狐貍。但班長(zhǎng)只有一位。山羊老師為了分出誰(shuí)真正適合當(dāng)班長(zhǎng)，決定考考他們，給它們第人發(fā)了幾粒向日葵種子，說(shuō)：“對(duì)面的山坡就是你們的考場(chǎng)，你們各自在那選一塊空地把種子種下，一個(gè)星期后，讓大家來(lái)做決定�！�
一個(gè)星期后，大家來(lái)到山坡上。只見(jiàn)小白兔那兒仍然是黑黝黝的泥土，而小狐貍那邊一棵棵嫩綠的小苗伸出了頭。動(dòng)物們真夸狐貍能干。小白兔很難過(guò)地說(shuō)：“我沒(méi)有偷懶，我天天給它澆水，可它卻不長(zhǎng)�！崩蠋煋崦“淄玫念^宣布道：“小白兔當(dāng)班長(zhǎng)！”小動(dòng)物們都很好奇，原來(lái)，那些種子是熟的，熟的根本不可能發(fā)芽。小狐貍慚愧地低下了頭。
最后山羊老師還拿出了自己心愛(ài)的指南針?biāo)徒o了班長(zhǎng)小白兔。大家都向他祝賀。
選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)作文范文二：
今天，我要向大家推薦自己當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。如果我能如愿以償?shù)禺?dāng)上我們班的班長(zhǎng)，我將全心全意地為大家服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家把我們的班級(jí)建設(shè)成學(xué)校的一面旗幟，成為人見(jiàn)人愛(ài)的班級(jí)。
早讀課的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起早讀，用“開火車”的形式來(lái)抽取同學(xué)背誦課文，并提問(wèn)課文中重點(diǎn)的問(wèn)題，讓大家可以對(duì)課文有更深入的理解。
在衛(wèi)生方面，我會(huì)以身作則。見(jiàn)到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。每天早上，我會(huì)和值日生一起檢查教室及走廊衛(wèi)生，保持好教室的衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗每星期都在我們的班級(jí)里飄揚(yáng)。
當(dāng)老師不在或老師開會(huì)時(shí)，我會(huì)管理好班級(jí)紀(jì)律，不讓同學(xué)們亂說(shuō)話，讓大家靜靜地在座位上做作業(yè)或看書。
如果有同學(xué)需要幫助，我會(huì)盡全力的幫助他們。
要是有同學(xué)來(lái)向我問(wèn)問(wèn)題，我會(huì)耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問(wèn)題弄清楚。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不給其他同學(xué)起外號(hào)，熱心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
如果有人給其他同學(xué)起外號(hào)，我會(huì)告訴他們，起外號(hào)是不文明的，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，作為一個(gè)少先隊(duì)員是不能這么做的。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，希望大家支持我。
選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)作文范文三：
今天下午第三節(jié)課，是班會(huì)課，盛老師說(shuō)：“好，安靜，我們今天來(lái)選班長(zhǎng)，你們不是一直希望能重新來(lái)選班長(zhǎng)嗎？那我們今天就利用班會(huì)課的時(shí)間來(lái)重新選一批班長(zhǎng)吧！”
我們?nèi)喽寂d高采烈，只有我的新同桌周之歌不高興，她無(wú)精打采地對(duì)我說(shuō)：“有什么好選的呀，不是已經(jīng)有了嗎，還要重新選干什么？”
我很奇怪，為什么大家都興高采烈，就只有我的新同桌周之歌無(wú)精打采呢？唉！反正我也管不了這么多了事情了，于是，我就聽(tīng)盛老師說(shuō)的話了。
盛老師一五一十地說(shuō)了很多，當(dāng)盛老師說(shuō)到課前唱的時(shí)候，我舉起了手，盛老師把我的名字記在了她自己的小本子上，過(guò)一會(huì)兒，潘星宇舉起了手，盛老師問(wèn)：“什么事？”潘星宇盡情地說(shuō)：“盛老師，我覺(jué)得潘詩(shī)意當(dāng)小班長(zhǎng)不合適，因?yàn)榕嗽?shī)意她今天課前唱的時(shí)候，還用自動(dòng)筆拍一個(gè)同學(xué)的頭。”
聽(tīng)了潘星宇就的話，我恍然大悟，臉都紅了，連忙用眼睛狠狠地盯了盯潘星宇，心想：他一定是說(shuō)我對(duì)他的態(tài)度不夠好，才告訴盛老師的，如果我對(duì)他好的話，我想他一定不想告訴盛老師，免得把我當(dāng)?shù)男“嚅L(zhǎng)辭去，免得把自己寫差。
盛老師用狠狠的目光盯了我一下，并沒(méi)有說(shuō)什么話。好像就把我的小班長(zhǎng)辭去了。
“要不然這樣吧，潘詩(shī)意，我再給你最后一次機(jī)會(huì)，下次如果再發(fā)生這樣的事情，你就沒(méi)得當(dāng)小班長(zhǎng)了�！笔⒗蠋熣f(shuō)。
“唉�！蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ)邊拍了拍胸脯。
聽(tīng)了盛老師的話之后，我看見(jiàn)潘星宇有一種不高興的樣子，我心想：大概是為了盛老師沒(méi)有把我的小班長(zhǎng)辭了而感到失望吧。
唉，這次的選班長(zhǎng)活動(dòng)可真不容易呀！
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