小學生寫人作文：我敬佩的一個人（通用32篇）

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。那么什么樣的寫人作文才是好的呢？下面是小編精心整理的小學生寫人作文：我敬佩的一個人，歡迎大家分享。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇1

　　我最佩服的一個人，那就是我的表弟。你定會奇怪，我的表弟才兩歲，我怎么會佩服他呢?下面我就告訴你：

　　別看我的表弟才兩歲，我表弟的記憶十分驚人。比如說：他現在會唱ABC這種歌、會背《登鸛雀樓》、《詠鵝》……古詩。

　　我表弟不僅記憶十分驚人，而且還愛學習。

　　記得有一次，我和媽媽閑得沒事做，就拿報紙來看。突然，表弟猛然把報紙一搶過來，用眼睛瞪著我媽媽，好像在說：“別動，我也要看。”瞪完，就拿著剛剛搶來的報紙聚精會神的看了起來。這時，我呆了，我沒有想到表弟會愛學習。我一邊看著表弟，一邊看看自己，覺得自己身為表姐也不能學表弟一樣。

　　通過這次，我決定要像表弟一樣。就是這個意念使我的學習慢慢地進步。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇2

　　公交車司機，是一個讓人非常羨慕的職業：能開著霸氣十足的公交車;能免費觀光晉城的美麗風景;還能穿梭于城市的大街小巷……他們雖然表面上風光，但是在風光的背后，卻付出了許多辛勞。

　　在快節奏的都市里，公交車是人們出行最必不可少的交通工具之一，給人們帶來了許多方便，但他們自身卻落下了許多病痛，因為他們長期從事高強度工作，所以頸椎病、腰間盤突出、腎結石、胃下垂等都是公交車司機的職業病。

　　有一天，我陪媽媽值完夜班后，買好早餐，便到公交車站點等車了，雖然說現在已經快七點了，可天卻還沒有亮，整個天空籠罩在一片黑漆漆的世界中，月亮還掛在天上，給了漆黑一片的天空一絲絲的光亮。此時的站點上空無一人。過了一會兒，一道亮光閃進我的眼眶里，我知道，車來了。上了車，可車上除了司機和我們倆以外別無他人。坐了幾站后，見還沒有人上車，我便笑呵呵地對媽媽說：“這輛車好像就是專門為咱們倆開的。”下了車之后，天剛朦朦亮，天邊已經泛起了魚肚白。我借著微弱的月光向公交站牌上看了一眼，上面寫道：首班車6：30，末班車18：30。當看到這條信息的時候，我不禁為之一震。

　　在每天，我們還舒舒服服地窩在床窩里時，他們早已經開始了工作;在每天，我們吃中午飯時，他們卻只能空著肚子繼續工作;在每天，我們課間休息的時候，他們仍然在工作著，工作著，工作著……他們每天要連續工作十幾個小時以上，只有到了晚上下班后，他們才能回家吃上一口香噴噴、熱乎乎的飯菜，好好的休息一下。

　　其實，在我們的生活中，有許許多多像這位公交車司機叔叔一樣，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，就算是只有一位客人也要服務到底。我雖然不知道他的名字，但是他的敬業精神卻深深地打動了我，我在心中對這位公交車司機叔叔肅然起敬。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇3

　　在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個很不起眼的“小星星”……而班主任侯淑珍老師卻是我最敬佩的人。

　　她，個子不高，鵝蛋臉，并不高挺的鼻子上架著一副眼鏡。雖然她個子不高，但濃縮的都是精華。

　　侯老師不僅是我知識上的啟蒙者，還是我思想上的引路人和生活中的益友。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考。讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，汪老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

　　侯老師來到學校就立刻走向我們班的衛生區，立刻拿起大掃把，教同學們掃地。還教灑水的人怎樣灑才能節約水。她整理完衛生區，就立刻上樓領讀課文，侯老師還沒有一點怨言。

　　侯老師還經常給我們“行賄”，時不時的會給我們水果、核桃、炒豆……

　　有一次，我們班郭子俊把廉成的臉抓流血了，老師知道了這件事，便對他們說：“有理更要有禮。”此時，我發現，侯老師臉上又增添了幾道皺紋。侯老師的教誨像春風雨露使我們茁壯成長，在我們這群不懂事的孩子上傾注了多少心血。

　　侯老師，您永遠是我最敬佩的老師，我永遠尊敬您！

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇4

　　我最敬佩的人是我的姑姑。姑姑有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑油亮的秀發，一張小小的櫻桃小嘴。顯得格外漂亮。我最敬佩的是姑姑的那雙巧手，她那雙巧手能做很多東西，比如：小籃子、千紙鶴、啄木鳥、自創風鈴、星星等等。

　　她常常幫助別人。而錯過了自己的機會。

　　記得有一次，姑姑朋友請姑姑幫忙繡一個《鴛鴦戲水圖》。因為那幅圖很大，所以要繡很久，姑姑連趕了3個晚上，也沒有完工。姑姑男友請姑姑去杭州西湖游玩，姑姑為了完成她朋友的的繡圖，而拒絕了她男友的邀請。

　　還有一次，我看到領居家王奶奶的孫女有一個特別漂亮的黃色風鈴。我就硬拉著姑姑給我做，姑姑說不過我，只好答應給我做了。那個風鈴是由許許多多的貝殼穿起來的，貝殼沒有洞，姑姑只能用針一點一點的扎洞，而且要輕輕的，力太大貝殼就碎了。就這樣，姑姑的手上被炸出了許多小洞，血流不止。風鈴做好了，可我看著姑姑手上的一個個小洞，卻怎么也高興不起來，反而有一點心痛。

　　前年，我和姑姑還有姐姐一起去鄭州植物園玩。就在我們走著走著，突然看見前面圍成了一圈人，我們便走過去看熱鬧。原來是有人落水了啊。姑姑見狀，便不管三七二十一。縱身跳下水去救哪位老阿姨，經過半小時后，那位老阿姨終于被救了出來。當時，我姑姑早已拉著我們離開了。

　　啊！我敬佩我姑姑的巧手和那執著、默默無私的精神。但最最敬佩的還是姑姑那雙巧手。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇5

　　每個人都有自己敬佩的人，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……。等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰，我給你們講講她的特點，你來猜一猜啊！

　　她總是身穿一套時髦的衣服，身材苗條，扎著一個馬尾，一個瓜子臉，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說起他的歌聲，真是好聽的不知怎么形容。他動腦筋時，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。

　　他的學習特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯，他就說：“老是吵我們的話，大不了，我一個人頂著，不會讓大家受累的！”果然，老師知道事后，問了是誰干的，她把桌子一拍，站起來說：“是我！”而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學沒有臺階下，他為三言兩語就擺平了！

　　他就是我們班的班長——王佳綺。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇6

　　在人生的道路上，有許多值得我們敬佩的人，有每天起早摸黑的清潔工，有體育自信姚明，有些字寫好的黃曦之，而我卻敬佩我們班的范棟興同學。

　　我敬佩的我們班的范棟興同學是因為范棟興每天認認真真的打掃衛生，放學了大家都背著書包回家了，你看我們班的范棟興在干什么嗎？肯定在打掃教室衛生了，只見它拿著掃把，彎著腰，低著頭一排一排地掃著，不放過一點垃圾，有垃圾在桌子底下掃不掉。

　　他就蹲下身子伸過手撿起來，放進垃圾筒，地掃好了，他又開始擺桌子了，他先走上前把桌子擺好，在左看看有沒有擺直沒擺直的話，他會把桌子移好直到擺好了才行，一直到前后對齊了，左右對齊了他才滿意，如果沒有擺直，他會走過把桌子擺直，他才整理好書包走岀教室時，他還會環顧四周看一看窗戶有沒有關好，如果沒有關好，范棟興會把窗戶關好，還會去小房間看看有沒有整理好，垃圾有沒有倒的話。

　　他會去倒好垃圾才放心的回家。范棟興天天留下來幫我們打掃衛生，范棟興這種助人為樂的精神難道不值的我們學習嗎？

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇7

　　說起我敬佩的人，其實有很多。但最令我敬佩的人卻只有一個，那就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一名普通的工人，別人看上去沒有什么特點，但我知道爸爸有一顆無私奉獻的心。

　　記得有一次，我在家里做作業。一聲咚咚的敲門聲忽然想起，我放下筆，把門打開了。一位不相識的叔叔出現在我的面前。他手里提著禮品。他問我爸爸在家嗎。這時，爸爸已經走了出來，二話不說，兩人便一起走進房去。

　　不一會兒，他們出來。這時我聽見爸爸說不用客氣，這是我應該做的。那叔叔又說這件事多虧了你，這點小意思，沒什么。爸爸說你再這樣，我就不幫你了這句話。那位叔叔才把禮品收回了。

　　這就是我的爸爸，我最敬佩的爸爸，他那無私奉獻的精神值得我們學習。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇8

　　在我的生活當中，有許多令我敬佩的人：有苦練書法的小伙伴；不畏寒暑、默默工作的清潔工；自強不惜、努力拼搏的警察叔叔······但我敬佩的人是喜歡讀書而又是我的好朋友——楊茜茜。

　　你們知道我為什么敬佩她么？因為他很喜歡讀書。

　　記得那是一個課間，我剛從廁所慢條斯理地走出來，茜茜也剛從廁所出來。我問茜茜說：‘’茜茜，你準備去干什么呢？‘’茜茜不假思索地回答：‘’我準備去看書呢！‘’說完，我心里徹底醒悟：茜茜實在太愛看書了，我要向她學習。我也向教室出發，走到哪兒，我問正在津津有味看書的茜茜說：“茜茜，我們去玩吧！”茜茜說：“我還要看書呢，我的知識太少了，根本不夠用。”我心想茜茜心里正謙虛。

　　茜茜很愛看書，我真敬佩他，敬佩她這樣的品質，也就是這樣的精神，一直激勵著我前進！

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇9

　　我們班有個“黑臉包拯”。她是我們的好朋友李杰。李杰有一雙像紫葡萄一樣的大眼睛。她臉上總是帶著甜甜的笑容，看起來那么純潔可愛。創業的時候，她那么認真負責，沒有放過最好的朋友。我就怕她三分。

　　有一次，自習課上，教室很安靜。寫完作業，覺得沒意思，就回去和別人聊。但也沒有逃過如來的手掌。“羅微，你不能頂嘴。”李杰認真的說道。

　　突然，十幾雙嘲諷的眼睛在我身上移動，現在我不得不縮著脖子。我心里真的是又氣又悶：之前李杰對我那么好，當班長的時候感覺很棒，一點面子都不給我。我一直在努力思考。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我終于到了學校，李杰也沒有向我道歉。我一氣之下拿起書包跑出了教室。

　　李杰跟在后面，她來到我身邊，氣喘吁吁地說：“你為什么不等我？”我氣憤地說：“別裝了，你心里有數。”說完便再也沒有回頭，“羅協，不是我不給你面子，而是因為我是班長，我應該負責。如果學生上自習課的時候和你一樣，會好嗎？”聽完之后，我臉紅了，肚子也沉了下去。李杰接著說：“我們應該像好朋友一樣互相幫助，而不是互相包庇。我以后有什么缺點？希望大家多多指教。”我點頭微笑。

　　你覺得我的好朋友“黑臉包拯”值得我敬佩嗎？

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇10

　　說到佩服，我就想到這樣一個人，他兢兢業業的精神讓我佩服。

　　每天早上，值班組長很早就來了。他第一個打開門，在黑板的右邊寫下值班學生的名字。她是我的同學——。

　　她又高又胖，有一雙大眼睛和水汪汪的眼睛。

　　有一次，一個同學感冒了，吐了一地。同學們都躲在一邊，有的甚至想嘔吐，有的同學用紙捂住鼻子。下課后，項主動拿了一個拖把，拿了一桶水，叫當天值班的同學一起打掃。當他們走到吐臟的座位時，一個值日生說：“真倒霉，今天竟然是我值日，如果不是我的話。”向皺著眉頭對同學說：“你怎么能這么說呢？我們在幫同學，在為班級做事！”我看到值班的學生不情愿的動了動桌子，皺起了眉頭。祥子霞一句埋怨的話也沒說，彎下腰徹底拖地，然后把臟東西掃進垃圾桶。她汗流浹背，花了全班時間打掃。她滿臉通紅，額頭上的汗水像豆子一樣從頭發上流出。雖然教室還是臭烘烘的，但是祥子霞的臉上并沒有流露出一絲嫌棄。她應該還在擔心那個冷冰冰的同學。至此，我不得不在心里給祥子下了個大拇指。

　　從此，我對項的欽佩之情油然而生。她不怕臟，不怕累，關心同學的素質，值得學習，更值得敬佩。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇11

　　我佩服風雨中站崗的警察叔叔；我敬佩那個犧牲自己衛生為我們打掃城市的清潔工阿姨；我敬佩死去的烈士；但是我很佩服住我家隔壁的奶奶。

　　這位老婦人白發蒼蒼，但她有一雙明亮的眼睛和一個敏感的鼻子。平時總是穿五顏六色的衣服，看起來很有精神！

　　但就在幾年前，她因過度疲勞中風，左側麻木，失去知覺。這個晴天霹靂讓她突然老了，失去了往日的笑容，陷入了痛苦的深淵。

　　也許是天生的樂觀，也許是對生活的不屈。“云”只在她臉上停留了幾天，她終于克服了挫折，微笑著面對生活的不幸。我真的很高興我奶奶又聽到了她的笑聲，看到了她自信的笑容。

　　為了自己，為了照顧她的人民，老婦人鼓起勇氣，勇敢地面對殘酷的現實。她試圖在拐杖的幫助下像孩子一樣學會走路。一步，兩步，三步。雖然每一步都很艱難，但她還是勇敢地每一次邁出每一步。

　　早上上學，路過小區操場，總能看到奶奶拄著拐杖在樹下健身。“南林，去上學。”她微笑著和我打招呼。“嗯！奶奶早！”這一刻，她的臉是慈祥的，這讓她很難想象之前所面對的狂風巨浪。有一次我出門遇到她在門口冒汗。我疑惑地問：“奶奶，你臉上怎么全是汗？”她剛做完運動，跟我說她每次都會增加運動量。拉腳和擺腳是每天必須完成的項目。

　　奶奶真的很讓人佩服。看，她的笑容多燦爛啊！生活中要勇敢面對挫折，像奶奶一樣嘲笑生活。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇12

　　我們身邊有很多值得敬佩的人。比如警察，醫生，清潔工等等。他們都在各自的崗位上努力、認真、苦盡甘來。但是我佩服的人是我鄰居李阿姨——。

　　李阿姨圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛和高高的鼻子，嘴角兩邊總是掛著微笑。因為她總是樂于助人，鄰居見到她都會熱情主動地打招呼，甚至孩子見到她也會親切地叫她‘李阿姨’。

　　說到她，我們得從這件事說起。幾個月前，我所在小區的環境突然變得很糟糕：小區里到處都是垃圾，草葉發黃；走廊很臭，很亂。整個社區都沒有

　　人管理，物業處于癱瘓狀態。鄰居們天天眉頭緊鎖，從那里起，人們失去了往日的歡樂。這時，李阿姨便挺身而出，組織大家建立了業主委員會，親自動手清理小區環境。

　　記得那是個烈日炎炎的中午，天空中沒有一片云，也沒有一絲風。大家都躲在家里休息，只有李阿姨頂著太陽給花草澆水，小草盡情地喝著水，快樂地跳起了舞蹈。可這時，李阿姨已被汗水濕透了衣襟……

　　李阿姨讓人感動的事還有許多。但她從不計較個人得失，無私地默默為大家服務著。李阿姨就是這樣熱心助人，處處為別人著想，難怪她受到鄰居們的稱贊和愛戴。

　　我們的小區現在已經恢復了生機，花紅柳綠，時常還有野貓來坐客呢！

　　這就是我最敬佩的人。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇13

　　老師，一個熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們成功之的人。

　　我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛，頭發烏黑發亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認為陳老師只是一位普通的老師吧？其實，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。

　　陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課；陳老師每時每刻都不停歇，全班每人寫一份作業，陳老師要批改那么多份作業；陳老師作為一位班主任，還要在指導我們在各項活動中做好。老師，用汗水為我們鋪起一條學海之，用青春點亮我們的未來，用自己的生命為這個創造人才！

　　上次，陳老師的孩子生病了，其實陳老師不應該來學校給我們上課，應該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒有怎么睡覺，嗓子也啞了。可是，陳老師仍然帶病來給我們上課，上課前，陳老師說完這件事情后，我的眼淚快要流出來了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來給我們上課，陳老師真是一位好老師！

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

　　老師，您真偉大！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇14

　　我敬佩的人是我的爺爺。爺爺今年六十多歲了，總是樂呵呵的，臉上的皺紋就像一個喜字，看上去格外慈祥。爺爺光禿禿的腦袋上沒有幾根頭發，頭頂亮光光的，好像閃著智慧的。

　　爺爺非常節儉。一次，我們一家人坐在院子里吃飯，爺爺吃了一點兒，就去廚把昨天的剩菜端了出來，自己一個人津津有味地吃了起來。爸爸看了，非常心疼，說：爸，別吃了，這是昨兒剩的菜，扔了吧！誰知爺爺反駁道：你知道以前的日子有多苦嗎？有的人還吃不到這些飯哩！扔了多可惜呀！奶奶見這陣勢，發話道：他想吃就吃吧！就他那牛脾氣，你還想管得了他？爸爸聽了奶奶的話，又看了爺爺一眼，不說話了。

　　在爸爸眼里，爺爺是一個嚴格脾氣不好的父親，而在我眼里，爺爺則是一個慈祥、愛笑的爺爺。從小到大，爺爺從來不打我，不罵我。有次，我在玩耍時，不小心把爺爺最喜愛的茶杯打碎了就哇哇地哭了起來。爺爺見了，二話沒說就把茶杯碎片踢到了一邊。爺爺蹲下來，抓著我的小手，問：孫女兒，沒事兒，扎著你了不？別哭別哭，一個杯子算啥，爺爺再買一個就是了！爸爸看見了，有點嫉妒，嘟著嘴說：爸，那次我把您的老花鏡給摔了，您就狠狠地罵了我一通，可如今。沒等爸爸說完，爺爺就插嘴道：你說你多大個人了，跟一個閨女計較，不？爸爸聽了，氣呼呼地跑到一邊去了。爺爺又回過頭來對我說：就這么個人，咱不理他！來，我看看你傷著了么。我看看。這邊。沒事這邊。

　　我愛我的爺爺，但我更敬佩我的爺爺。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇15

　　在我心中，有一個敬佩的人——您。

　　您關心著我們的學習。每當我們有，不會的難題時您不是給我們先講答案，而是一遍一遍地給我們講方法，直到我們聽懂了，您才放下那懸在空中的心。每當我有錯時，您雖然漏出不悅的神情，但還是和顏悅色的教導我。課下，您依舊是在一絲不茍的批改作業；當我們在操場上傳出歡樂的笑聲時，您卻在辦公室里拿著作業本，耐心的一本一本批閱；當我們進入甜蜜夢鄉的時候，您卻在家里準備第二天的課程。您這樣辛勤的付出，迎來了令我們驕傲的成績。

　　荊老師，您不光關心我們的學習，而且在生活中傾注了您全部的心血。

　　記得那一次，一位同學在放學的時候不小心把耳朵撞傷，您立刻放下了手中的活，馬上趕到了現場。您切記地問：“你傷到哪了？傷得重不重？需不需要去醫院?”只聽那位同學放聲大哭，您一看見他耳朵流出了鮮血，您二話不說，立馬給他的家長打電話，并將他送到了醫院，您連中午飯都沒吃。

　　看！這就是我認真，負責的荊老師！這就是值得我敬佩的一個人！

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇16

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶。”每當聽到這首歌，不禁讓我想起我的媽媽。

　　我的媽媽是一個勤勞樸實、尊老愛幼的人。她長著一雙大大的眼睛，一雙粗粗的眉毛，一個尖尖的鼻子，一張大大的嘴巴，一張圓圓的臉。在我看來，媽媽是世上最漂亮的人。

　　我的媽媽非常勤勞。每天早上六點準時起床給我們做愛心早餐，7點鐘我們便起床吃早餐，吃完早餐后媽媽便送我去學校，然后去上班。媽媽從早上8點到晚上6點一直在門市上上班，每天下班回家又給我們做飯，吃完飯后不是洗衣服就是打掃衛生，從早到晚幾乎沒有休息過。媽媽就是這樣為我們的家付出一切。

　　媽媽不但很勤勞，而且還是一個尊老愛幼的人。

　　每到星期五，我們的學校可熱鬧了，接孩子的父母，下班回家的老師，人山人海可熱鬧了。第三節課下了，家長們就來排隊簽字領校牌，當然，我的媽媽也不例外。媽媽總是先讓別的家長簽字，等大家都走得差不多了，她才簽字，簽完字后，我們領著校牌上了公交車，有一次，我們找到了一個座位坐了下來聊起天來。突然這時候，有一位老人上了公交車沒有座位，看到這場景，媽媽毫不猶豫起身，然后笑容滿面地對著那位老人說：“老爺爺，這有一個座位，您就坐那兒吧。”“好好好，謝謝你呀姑娘。”看到這樣溫暖的場景，一股春風吹到了我的臉上，讓我感覺十分溫暖。我為這樣的媽媽而自豪。

　　我有這樣一個好媽媽，讓我十分開心，在這里，我用一句話來贊賞媽媽：“媽媽是世上最偉大的人。”

　　這就是讓我敬佩的一個人——我的媽媽，從今以后我要向她學習。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇17

　　每個人都有敬佩的人，我最敬佩的人是親愛的爺爺。

　　爺爺是個退休工人，高高的個子，瘦瘦的，頭發稀疏，瘦長的臉上長著一雙總是笑瞇瞇的小眼睛。雖然他已年近古稀，卻是一個閑不住的人。退休后不聽家人的勸阻，每天起早貪黑地給客戶換液化氣罐。爺爺對每一位客戶都認真負責，送到每家每戶的罐都要親自安裝好，才放心離開。如果有人打電話說煤氣罐有味，爺爺即使正在吃飯也會立即放下碗筷去客戶家修理。如果客戶是孤寡老人，爺爺更是關懷備至，家里有什么困難，爺爺都會主動幫助解決。

　　有一次，爺爺去給一個老人送罐時，正趕上下雨。爺爺見老人正拿著一塊塑料布站在自家的倉房門口滿臉著急，一問才知道他家倉房漏雨了。爺爺放下罐二話不說，拿來架梯子就上倉房頂給收拾去了。下來時老人非要給錢，爺爺說什么也不要。爭吵聲吸引了小區的很多人，以為是吵架了，問明情況后，大家都被爺爺的做法感動了，紛紛把自己家的罐拿來讓爺爺給換。

　　爺爺送罐很辛苦，不管是刮風下雨還是酷暑嚴寒，每天騎著自行車到處跑，電話一響立即出發。而他的收費卻比別人家低，即使客戶多給他錢，他也一分不要。

　　去年臘月的一天，爺爺像平時一樣給大通溝的一家送完罐，回家后從兜里掏出錢一數，發現那個人多給了他40元錢，爺爺立馬就要給那個人送過去。我忙說：“那是他們多給的，干嗎要送回去？再說天這么冷，路又遠。”爺爺說：“我們不能占別人便宜，多給的一定要還給人家。”說著，爺爺就又騎著自行車冒著寒風去大通溝把多給的錢送了回去。

　　有一次，爺爺生病住院了，出院后身體很虛弱，扛不動罐。爺爺讓爸爸把他住院前答應送的罐給客戶送去。爸爸說：“咱家又不缺您掙的那點錢，干嗎非要去干呢？”爺爺說：“不是錢的問題，我們要講信用。”

　　爺爺就是這樣一個普通平凡的人，但他做出的事卻令人敬佩。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇18

　　他看起來是一個很有威嚴的人，腮邊的胡子刮得干干凈凈，挺拔的身軀，濃眉襯著深深的眼眶，走起路來便如一棵高聳的大樹。

　　我尊敬姨父，并不是因為他是一位人類靈魂的工程師——老師，也并不是因他的輩分，而是因他以身作則教育我的兩件事。

　　七歲時的是我仍舊歷歷在目。那一次，我來姨父家做客，姨父十分熱情的招待了我，由于我生性活潑好動，一不小心，竟把姨媽的花瓶給碰碎了。我害怕挨罵，便小心的收拾好花瓶的碎片放到角落里。中午，姨父沉下了臉，問：“小侄，你姨媽的花瓶在哪了？”我支支吾吾，一句話也答不上來，姨父說：“侄子，不要因為害怕而把事情的真相隱藏起來！我小時候也是和你一樣，折下了爺爺的甘蔗吃又死活不肯承認,最后被共處而被打了一頓。說吧，姨父會替你保守秘密的。”我這時竟鼻子一酸，哭了起來。姨父撫摸著我的頭說：“知錯能改就好，以后可不要犯了。”直到現在，我再也沒說一句謊言。這是因為后來我得知姨父為了保釋我，竟硬說花瓶是他自己不小心打碎的，還和姨媽大吵了一架。

　　還有一次，姨父知道我老愛花錢買零食吃，便在春節那天訓斥我：“小侄，今年的壓歲錢你可不能領了！”我很疑惑，便問：“姨父，為什么我不能領壓歲錢？”姨父沉著臉，說：“你不老愛花些零錢買零食吃嗎？那你以后就不要領壓歲錢了！”我又問：“買零食怎么啦？那些零食有沒有害處······”這時，姨父打斷了我的話：“看來你還不知道零食有什么危害，那我告訴你，你這種想法是完全錯誤的，那些汽水別看外面好看，其實只有解渴一個用，而且里面的碳酸會帶走你是體內的大部分鈣，以后你就可能只有1米3了；還有那些零食，別看零食袋外面那么誘人，其實那些是哄人的！我小時也愛吃零食，有一次我吃到了一包‘三無’食品，肚子痛得翻來覆去，所說那些零食吃不得。如果你有零錢，那么就做些有意義的事情，比如看書、捐款······”我聽了姨父的話，心中忽然恨起那些零食來了，頓時大徹大悟······

　　姨父的話很使我佩服。如今，他還是幫我改掉一些壞習慣。謝謝你，敬愛的姨父！

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇19

　　我最敬佩的一個人，不是為我們日夜站守崗位的警察叔叔，也不是在醫院里搶救病人的白醫天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。

　　是她們，讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨的親吻。……還記得有一次，驕陽私火的中午，放學回家時，我又聽見了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿著冰棍，拆開后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹說：“小朋友，老師肯定教過你要愛護衛生吧！那你還亂丟垃圾，真是不聽話！”小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。

　　掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛我們的父母一樣。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇20

　　有人敬佩音樂巨匠貝多芬；有人敬佩籃球明星羅納爾多；有人敬佩宇航員楊利偉；有人敬佩游泳健將葉詩文，而我，卻敬佩我的奶奶。

　　老人雖已過花甲之年，但精力卻十分旺盛，閑來無事，也會在大街上掃掃地什么的，想“用這把老骨頭為社會作一點做貢獻。”

　　傍晚時分，天突然下起了雨，開始還細細碎碎，可后來卻愈下愈大。我本在公園玩耍，見此情形，急忙往家奔去，細密的雨點夾雜著狂風的怒吼沖擊著我的耳膜，我加快了步伐。

　　因為下雨，路上沒什么人，所以，我很順利地一路狂奔，拐過一個路口，穿過一條馬路，我終于看見了我家新漆的綠色大門。

　　正準備一鼓作氣跑回家，一個背影引起了我的注意，她披著一件紅色的雨衣，拄著一把大掃帚，似乎是一名清潔工人。別管她，快走吧！我告誡自己，可是不知為何，我向她跑去，走近才發現，那位“清潔工人”居然是奶奶！

　　雖然披著雨衣，可奶奶還是被淋濕了。

　　一頭銀發凌亂地貼在她的臉上，衣服濕得像是吸入了一片海洋。突然間，我覺得奶奶是那么的瘦小，仿佛一陣風就可以把她吹跑。

　　“奶奶，那么大的雨，您不在家呆著，跑到這兒來掃地干什么？快回家吧！”我拉住奶奶的手，“不用了，囡囡先走吧，我這把老骨頭，淋不壞的！”我鼻子一酸，眼前一片朦朧。轉身飛快的跑回家，取來傘，給奶奶撐上……

　　現在，每到下雨天，我總是習慣性的在馬路上尋找著，希望再看到那個熟悉的背影……

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇21

　　在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任張老師。張老師大約三十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的、烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親切又讓人敬佩。

　　張老師每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。張老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。

　　張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：張老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇22

　　在生活當中，有許多人令我敬佩，如警察叔叔，掃地伯伯……但我最敬佩的人還是我的媽媽。

　　我的媽媽有一頭長長的頭發，那對小小的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，高高的鼻子下面是一張小小的嘴。她雖然長的并不十分出眾，卻是一個助人為樂的人。一個星期天，我和媽媽吃晚飯一起去公園散步，忽然我們看見一個小男孩坐在地上哇哇大哭，卻沒人理他。媽媽趕緊走上前去，問：“小朋友，你怎么了？”小男孩邊哭泣著邊說：“我不小心絆了一跤，膝蓋痛死了。”媽媽二話不說，趕緊背上小男孩朝社區衛生院跑去。到衛生院時，媽媽已經是汗流浹背了。醫生給小男孩看了一下，給他的傷口消毒并包扎了一下。媽媽就帶著小男孩去找他的媽媽，這時小男孩的媽媽正在到處找他，看見了小男孩，趕緊過去抱起小男孩，并對媽媽說：“真的太謝謝您了。”媽媽卻說：“不用謝，互相幫助是應該的。”

　　還記得有一次，媽媽去小店，看見一個小女孩肚子餓想買面包卻沒錢，便走上去對老板說：“老板，她買的東西多少錢？”“三塊。”媽媽剛拿出錢，小女孩就說：“阿姨，你不用付了，我可以回家拿的。”“沒關系，就三塊錢。”說完，就把錢付好了，把面包遞給小女孩，“你趕快吃吧，別餓著了。”“謝謝你，阿姨。”小女孩有禮貌地說。媽媽微微一笑就回家了。

　　這就是我的媽媽，有著一顆仁慈，助人為樂的心。如此平凡的心卻是最能讓我敬佩的，也是這個社會最不能少的。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇23

　　在我認識的人當中，令我最敬佩的人就是我的爸爸。我爸爸出身在一個貧窮落后的山區農村家里，從小就吃不飽，穿不暖。在爸爸十歲的時候爺爺就去世了，是奶奶含辛茹苦把他們兄弟幾個撫養長大，爸爸十六歲時奶奶也去世了，就這樣在艱苦的歲月里爸爸也沒放棄學習的機會，爸爸努力讀書學習，中于考上了大學，聽爸爸說還是村里鄉里保他上的大學，等畢業了留在家鄉好好發展沒想到畢業那年建筑公司去他們那里招工鄉里好多人都支持爸爸走出來，如果呆在鄉里雖然有了一份好工作可永遠也走不出山區了，最后爸爸就隨著公司來到我們這個也不怎么發展好的城市，爸爸說；當時很失落，現在想想那時真的很艱苦，……沒想到現在的生活有了·翻天覆地的變化。

　　爸爸的知識非常豐富，教了我很多有趣的東西，新鮮的事物，常常讓我大開眼界。我對爸爸很佩服，和爸爸在一起我就好像長大了，我常常問他：“您的知識是從哪里來的？”“知識是在書本上、工作中、生活里，點點滴滴地積累下來的，”爸爸還說“你們這一代人沒有嘗過苦頭，平時又怕苦又怕累，作業多一點就怨聲連天，叫你們嘗嘗在田里汗流浹背耕田的滋味，就會更加意識到學習知識的重要。”我聽后感到很有道理，學習也就自覺起來了。

　　爸爸的工作很辛苦，我經常問爸爸：“爸爸，難道你不累嗎？”爸爸說：“當然累啦，可是過得充實又能賺到錢，也好啊，不然你的好吃好穿從哪里來呢？”聽了爸爸的話，回想起爸爸有時候工作都做得很晚，甚至忙到深夜才回家。

　　這就是我尊敬、佩服的爸爸。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇24

　　我有一個好朋友，他叫騰騰。他長得很矮，長著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂于助人，是我最要好的朋友。

　　他是語文組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室里認真看書。同學們都說，他長大后一定能考上最好的大學。

　　每次，他都會早早的來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地，不過有時他也干點別的項目。不管干什么，他都干得非常的認真，完成后教室里就會干干凈凈，沒有一點臟地方。

　　在學習中，我不管遇到什么問題，他都會幫助我認真解答。每次，他都會把難題給我講的很詳細，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學遇到難題，也愿意找他幫忙。

　　有這樣一個朋友，讓我感到高心、自豪。這樣的朋友，難道不讓人佩服嗎?

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇25

　　“凡事都要樂于助人，不要太過于計較！”這句話如清風般時時刻刻在我耳邊響起，這句話也深深的刻在我的心中。

　　有一個最令我佩服的人，他有著一雙小小的眼睛；大大的鼻子，這樣的一個人，應該不會怎么好看吧！這是一個十分樸素的一個人，但是在我心中他卻勝過所有人。他不怎么會搭配衣服，有的時候會穿紅衣服綠褲子回家。媽媽說他像一棵大蔥，可我卻不這么認為我認為那是柳綠花紅。

　　這是一個喜歡樂于助人的人，（在他）年輕的時候，大年初一，他孤單的走在路上，碰到過一對母女。（當時）北風呼嘯，紅紅的太陽被烏黑的云擋住了，見不到一點陽光。大地一片黑壓壓的，然而在大年初一的早上，這樣的天氣實在使人心情質量大減。突然，從遠處傳來了，一聲又一聲虛弱的叫聲真是凄慘極了。原來，是一對可憐的母女，在北風呼嘯的大年初一，他們還穿著已經有了無數漏洞的單衣。看得出來那可憐的小女孩凍得嘴唇已經紫青了，一張小臉也被凍得通紅。看得出來他們根本就沒怎么吃飯，饑腸轆轆、瘦骨如柴的母女兩人一直流浪街頭。他見到了，抱起孩子和帶著那個可憐的、不能保護孩子的母親。領進了一家餐館。餐館里的.人臉上各個都紅撲撲的，穿著棉大衣，享受著他們的早餐。比起衣衫襤褸的母女兩個人，他們真是引人注目。不知道的人，還以為這是那女孩的爸爸，馬上，就有人開始了議論。母女兩個人坐在了椅子上，熱氣騰騰的包子、香甜可口的豆漿、美味的面條就紛紛上了桌。兩個人的臉紅潤了，嘴唇不紫了，手也不僵硬了，我們吃著熱氣騰騰的早餐，那是他們吃過的最好的一頓飯。吃完了飯母女二人感激的望著他們眼前的大恩人，眼睛里流露出了感激的淚花。可是就在這個時候，他不見了。

　　幾分鐘過后，他又一次的回到了餐廳，手里的大包小包讓他身體有點微微的彎曲。所有的人都很奇怪那是什么？原來，那是一堆堆的面包、一瓶瓶的礦泉水，還有兩件厚厚的羽絨服。母女二人，激動得不知說什么好，可是這時他開口：“慢慢吃，千萬別嗆著了。”他的臉上笑瞇瞇的，眼睛彎彎的像天空上的一抹月亮。濃濃的黑眉毛，小小的眼睛，這個和藹可親的印象深深的印在了母女兩人的心里，直到他消失在大街上的拐角處。

　　他不僅樂于助人，他還是一個善于設身處地為他人著想。

　　他是萬科的一名員工，在中秋時節來臨時節，看著那圓圓的月亮，每個人都非常思念自己的家人。誰也都知道那首家喻戶曉的古詩《九月九日憶山東兄弟》。可是在門口站崗的保安、時時刻刻為我們保持衛生的阿姨，他們不能回家啊！這個令我佩服的人也設身處地的為他們想過，買了一盒盒香甜的月餅，讓他們感覺到了回家的溫暖。微笑的臉龐、快樂的聲音回蕩在他們的心間。

　　他樂于助人、也會設身處地的為他人著想，這就是我的爸爸。

　　肚子里面能撐船，我的爸爸常常這么對我說。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇26

　　我最敬佩一個人，這個人就是我們班赫赫有名的“書呆子”――莊凌翔。

　　每天下課鈴一響，他就立刻從抽屜里拿出一本書，津津有味地看起來，有時從鉛筆盒里拿出一支筆，在書上把好詞好句都畫下來；有時用手托著下巴，仿佛正在思考著什么；有時發出“喀、喀、喀”的聲音，可能是被書里的情節逗笑了吧！只有到了上課鈴結束，他才依依不舍地把書放進抽屜。每當中午的快樂午間鈴聲一響，別人都跑出去玩了，唯獨他一個還呆在教室里，看著他喜愛的課外書。我捧著足球，走到他耳邊大聲喊道：”走了，去踢足球去了！“可他沒反應。于是我又喊了一聲：“走了，書呆子！”他還是不理我，吭也不吭一聲，頭也不抬，好像完全沉浸在了書海中。似乎和聾啞人沒有什么區別吧！隨后我就顧自已下去玩。過了大概三十分鐘，他才慢吞吞地走下來。他邊走邊在說些什么，也許是在回顧故事情節吧。

　　他是多么愛看書呀！怪不得他成績考得那么好，可能是愛看書的緣故吧！我實在是太佩服他了，我要向他學習。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇27

　　生活中有很多人值得我們敬佩，比如：救死扶傷的醫生、樂于助人的警察、辛勤工作的環衛工人而我最敬佩的人，就是無私奉獻的謝老師。

　　一次，我們去紅山郡彩排，剛去的時候，陽光明媚，幾朵雪白的云朵在天空飄來飄去，偶爾飛過幾只小燕子，像在觀看我們精彩的節目。我們開始彩排了，不料，剛剛一會兒的功夫，老天就“變了臉”，天空頓時烏云密布，黑壓壓的烏云將蔚藍的天空遮住了，地上的小螞蟻慌忙地成群結隊地搬家，小燕子也在低空飛行。很快，雷聲響起，下起了豆粒大的雨。

　　同學們不知所措，慌亂地叫著。這時，老師張開了雙臂，和另外幾位家長用一張又長又大的幕布，為我們遮住了風雨，就像母雞護住小雞。雨越下越大，好像天上有人在往地上潑水，冰涼的雨水夾雜著冰雹，霹靂啪啦地打在謝老師身上，可她卻像鋼鐵鑄成的一樣，手里舉著幕布，紋絲不動，而我們卻一點也沒有淋濕。

　　就這樣，過了很長時間，風雨才漸漸地停下，烏云退去，天空又恢復了之前的晴朗。這時，同學們才看到謝老師的身上已經完全被雨淋濕了，頭上不斷有水淌下來，也許，那是雨水和汗水吧，同學們的眼睛濕潤了，緊緊地摟住了老師，那一刻，永遠定格在我的腦海里。

　　還有一次，我在上學的路上突然被撞了一下，然后暈了過去。之后我被一位好心的老奶奶扶了起來，發現還有一段時間才開校門，我暈暈沉沉的，等到開校門后便磕磕絆絆地走進了教室。謝老師得知我不舒服后，馬上放下手頭的事情，關切地問我怎么樣，舒不舒服，然后給我媽媽打電話，把我送到了醫院。

　　老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵；老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；是老師讓我從一個懵懂無知的小孩成為一個有才華、有勇氣的少年，謝老師，我敬佩您。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇28

　　令我最敬佩的人是我的語文老師楊艷梅老師。楊老師笑起來，讓人感覺如沐春風，給人一種和藹的感覺。上課時更是一個“火眼金睛”，誰都不會逃過楊老師的法眼。

　　楊老師平時很和藹，上課時卻很嚴肅。在記板書時，底下沒有人說話，但是，總有那么一兩個調皮的男生喜歡竊竊私語。不出三秒，楊老師認真記板書的樣子，瞬間變成了嚴厲的表情，一回頭，剎那間，教室里鴉雀無聲，所有的人嚇得大氣都不敢出。

　　楊老師有兩個“法寶”。一個是一米左右木質的尺子，一個是我們最愛的棒棒糖。這兩件法寶的用處，讓人既害怕又向往。在單元測試結束后，它們就派上用場了。楊老師先講卷子，碰到一些題，老師就問：“這道連線題沒連，沒用尺子鉛筆連的同學站起來！”有幾個人膽戰心驚地抖著腿站了起來，乖乖的走到講臺上“領尺子”。隨后上去的同學們捂著手，懊悔的走下來。第二件法寶是我們全班同學夢寐以求的棒棒糖。

　　講完試卷，楊老師會統計分數，第一名獎勵兩根棒棒糖，剩下上了九十分的同學獎勵一根棒棒糖。所以每一回楊老師用完這倆法寶，總是有人歡喜有人憂啊！

　　除此之外，楊老師還擁有一個“小圖書館”。這個“小圖書館”在老師的辦公室里，楊老師的辦公室有一個大書柜，里面擺放著各種各樣的書，每一層的旁邊都貼滿了標簽，分類擺放。楊老師喜歡在午后讀書，所以在一點到兩點這個時間，每當我們經過辦公室，總會看到溫暖的午后陽光，灑在認真讀書的楊老師身上。

　　這就是我最敬佩的楊老師，一個做事認真的語文老師。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇29

　　一位老爺爺。我跑過去輕聲問道：“老爺爺，您天天都起這么早嗎?”老爺爺抬起頭來，他笑著對我說：“嗯”他聲音那么弱小。

　　趁他掃地時，我望著他，他　世界上有許多的職業，有些職業是讓人敬佩的，我最敬佩的是清潔工人。

　　一個清晨，我很早就起床了，見還早，便到公園去鍛煉身體。一邊鍛煉，一邊想，呵呵!應該沒有人比我起得更早了吧!忽然，我聽到“刷——刷——刷”的掃地聲，咦，是誰在掃地啊?我聞聲過去，看見一位清潔工人在掃地，而且還是是那么的瘦小，大約六七十歲，眼睛旁有著深深的皺紋，濃濃的黑眼圈。

　　“您每天都起這么早來掃地，不累嗎?”我問道。老爺爺抬起頭來慈地說：“為了城市的整潔，干凈，這點累算什么。”這位老爺爺不怕辛苦，不怕累，都是為了城市的清潔，美麗，能讓我們有個舒適的環境。難道這種精神不值得我們學習。敬佩嗎?老爺爺又對我說：“小姑娘，你現在要努力讀書，長大要成為國家的棟梁，用科技來改善我們的生活。”我見老爺爺對我那么有信心。便激動地說：“行，我一定會努力的。”我想我一定要努力讀書，要讓我們的國家變得更富強，讓我們的國土越變越大。

　　此時，老爺爺又埋頭掃地了。我跟這位老爺爺告別回家了。和老爺爺的這段談話，我永遠銘記在心中。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇30

　　我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴唇，經常穿著一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。

　　張老師的教學方法十分獨特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講臺，同學們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認認真真地板書，字體都是那么整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。

　　我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學習新課文，她就會生動地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學們聽了張老師動聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭先恐后地小聲喊著：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學，也慢慢地開始搶著回答問題了。我突然覺得，語文課的時間過得飛快。

　　張老師最讓我敬佩的，還是她的學習精神。一次，她去洛陽學習，回來以后，她詳細地給我們介紹了她的學習經歷，一邊跟我們分享學習體會，一邊給我們看了她記的厚厚的學習筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅持學習，她為我們樹立了自覺學習的榜樣。

　　張老師盡職盡責的工作態度，持之以恒的學習精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠值得我敬佩。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇31

　　我最敬佩的不是那受人追捧的明星，不是那家財萬貫的富翁，而是我那勤學好問的外公。

　　雖然外公已經上了年齡，但外公一米八的個子，在我心中還是很高大。外公上半身穿著一件黑色的皮衣，下身穿著一件牛仔褲，鼻梁上架著一副老花鏡。一看就是一個知識淵博，勤學好問的人。

　　外公家有一個小書閣。每當我在那里住的時候，經常會感到無聊。我每次睡醒之后左右張望卻經常看不到外公那高大的身影，但是常常可以聽見從小書閣里傳來“唰唰”的翻書聲，或許聽見“沙沙”的寫字聲，偶爾也能聽見優美的朗讀聲。我起了床，對外公說：“我要吃飯了！”可外公卻假裝沒聽見似的，還沉浸在書海之中。

　　雖然外公早上不給我做飯，但是我極為珍惜在外公家寫作業的機會。

　　有一次，我正在做題，試卷上有一道“看圖猜成語”把我難住了，我拿著卷子跑到外公跟前，外公以為要讓他做飯，一副不理不睬的樣子。可是當外當看到我手中的卷子時，他兩眼似乎放著光彩，用餓狼撲羊般敏捷的動作，迅速搶過我手中的卷子。他看見我空下的題，便從他的“資料庫”里翻閱幾秒鐘，就心知肚明了。我想：“外公這樣快的速度就能得到答案，一定離不了他平時的積累。”外公輔導我時也讓我看圖中有什么樣的場景，再讓我仔細聯想哪些詩句符合這圖里的景物。忽然靈光一現，我的腦海里浮現出一句符合圖里景物的詩句，我給外公說了我想到的詩句，外公贊許地點了點頭。

　　外公這種“活到老學到老”的精神，值得我向他學習，我真敬佩他。

　　小學生寫人作文：我敬佩的一個人 篇32

　　我敬佩的人是我的哥哥，他的學習都是第一名，他是我的榜樣。

　　有一次，我數學題有一道不會，哥哥就像老師一樣耐心的教我，在他的幫助下，我的數學題就寫好了。在課堂上，有一道思考題我不會，就去問數學課代表，他也說不會，我只好等到中午，回家去問哥哥了，哥哥還是像往日一樣教我，他教完對我說：你下一次有什么不會做的要想，不要老是依靠人幫你完成。我把哥哥的話銘記在心。

　　有一天，我去問媽媽，哥哥的成績為什么都是第一名。媽媽告訴我：在星期六和星期天都不出去玩，都在家里看書。學習。寫字。等。就在他快考初中之前，他買來十張試卷做，有人找他出來玩，她也不出去玩，就一直在家里學習。考試的時候到了，功夫不有心人呀!他考上了宿遷中學。

　　我聽了以后驚嘆不已，我跟媽媽說：我也要跟哥哥學習，爭取每一道題都會做，上課認真聽講。哥哥的精神值得我學習，所以我敬佩我哥哥。

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