有關我的同桌小學作文500字集錦八篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌小學作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌小學作文500字 篇1
同學之間有快樂的友誼，有彼此之間無私的幫助和奉獻。我的同學中就有一位學習十分認真，愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著我去看呢！”于是，我隨嘴一說“dike”，這時馮翱哲聽見了，只見他眼睛一轉，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對我說：“不對吧！”說完，便拿出字典，一個人悶著頭在那查了起來，過了一會兒結果出來了。他對我說：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層。”他的認真學習態度讓我深受啟發。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫著寫話時，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個字便大功告成了，我太著急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了�！霸趺崔k！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒找到筆。馮翱哲看見了，沒顧上自己還沒寫完，從書包里翻出被用筆，接著給了我，對著我一笑，好像在說：“不著急，不著急，時間還有一些，你用吧，著急的話，還會出錯的！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最后一個字寫了上去，馮翱哲也用最快的速度寫好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時，請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
我的同桌小學作文500字 篇2
“��！呀！”聽，這一聲聲慘叫，肯定是哪個“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。
她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無比。她長著烏黑光亮的頭發；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會變得魔鬼的牙齒�？偠灾�，他會一下子從“天使”：變成“魔鬼”。
為什么要稱她為“魔鬼”呢？請聽我下面分解。
她是“女子動手不動口”。例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時，一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發，對我“打”招呼，說：“陳英豪同學，你沒看見本大小姐的文具盒被你的“熊爪”碰到了嗎？”我轉過頭來，準備向她道歉，可已經晚了。她用她的手指使出全身力氣來掐我，弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。
如果有人欺負她，她也毫不遜色。一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很嚴重。她馬上把張元海抓住，然后是一頓痛打，最后的結果想必你們也知道了吧。從那時起，張元海一看見張可心就馬上躲起來。而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設想。
這就是我的野蠻同桌“張可心女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。不好，張可心要回來了，我的趕緊逃，不然被她發現我在說他壞話，那我們就只有西天極樂世界見了……
我的同桌小學作文500字 篇3
我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學習成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很臟。
不過，這些都只是表面現象——真是的他，我到現在才看清楚。
在我和許多同學的眼里，我的同桌學習很差，語文作文總要扣十分以上，數學和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對他有了新的看法。
今天是周一，上個星期六進行了質量監控。語文成績第一個發下來——“哇塞，我擠進前六啦！”“我竟然第二！”剛發下來，同學們就開始竊竊私語起來。
我看了看我的考卷，93分，第四名。我對這個成績失望不已，就差一點分數，我就可以進前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個人而已，平均分也達到了八十九分。
他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷，準備等著大笑——才八十多分，當然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發現基礎部分和閱讀，他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外，竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時候，我恍然大悟——
他的作文扣了十四分。這么說的話，他基礎僅僅只扣了5分罷了！我也只比他少扣1分而已！
一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了，都是因為我沒有專心復習。而他的錯誤，則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。
我的眼眶微微有些濕潤，覺得自己的分數，不應該是第四名，更應該是第十四名！
我的同桌小學作文500字 篇4
我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學習成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很臟。
不過，這些都只是表面現象——真是的他，我到現在才看清楚。
在我和許多同學的眼里，我的同桌學習很差，語文作文總要扣十分以上，數學和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對他有了新的看法。
今天是周一，上個星期五進行了質量監控。語文成績第一個發下來——&“哇塞，我擠進前五啦！”“我竟然第二！”剛發下來，同學們就開始竊竊私語起來。
我看了看我的考卷，92分，第四名。我對這個成績失望不已，就差一點分數，我就可以進前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個人而已，平均分也達到了八十九分。
他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷，準備等著大笑——才八十多分，當然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發現基礎部分和閱讀，他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外，竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時候，我恍然大悟——
他的作文扣了十四分。這么說的話，他基礎僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0.5分而已！
一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了，都是因為我沒有專心復習。而他的錯誤，則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。
我的眼眶微微有些濕潤，覺得自己的分數，不應該是第四名，更應該是第十四名！
這就是我的同桌。
我的同桌小學作文500字 篇5
我們踏進校園的那一刻，老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，小學如此，初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發。我也沉默著，就這樣一節課的時間轉眼逝去，終于他開了口，問我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。
從來都沒有這樣安靜地看過他，他的皮膚黑得發亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心里，我們開始說話了。
他學著慢慢的適應我教他學習，在閑暇之余，他也經常說些笑話讓我開心，有時候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第一，我相信他的話一定是對的，和他在一起逝去的時光是美好的。
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩重。
同桌，我知道你一直都在遠方支持著我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面，加油，同桌。
我的同桌小學作文500字 篇6
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”在童年時代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話，我的同桌有很多，但我喜歡的是現在坐在我旁邊的'同桌！他雖然學習不好，但人也是很幽默的，雖然只相處兩年，馬上要畢業了，但還是要感謝他。在六個年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個上課不聽講的孩子。
而在我眼里，他是一個懂得鼓勵同學的人。記得那一次考試，數學考得非常差，我心里十分難過，我看著同桌沒考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問他：“考這么差，還笑得起來？”而他卻擺出一副無所謂的樣子說：“為什么不能笑，一次失敗就難過，兩次失敗那不是不活了？”我聽了心里很生氣。
他又說：“下次努力就行了，再說了，考得再差，那也是我認真做出來的，我的真實成績，我感到自我驕傲！”雖然他說的活很氣人，但卻給我開了一課，我立刻開心起來，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進步，我們都忍不住笑了。
樹苗即使長成蒼天大樹，也不會忘記曾經一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當作好哥們。 時間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰都想停留在小學生活、同學們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會遇到更好的、更優秀的同學，但是，我永遠不會忘記曾幫助我的同桌，也不會忘記母校、老師、同學們！小學生活！再見！
我的同桌小學作文500字 篇7
王鐳是我的同桌。他，圓圓的腦瓜，象安上了一個馬達，總是不停地動著。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉動，機靈得很。
王鐳是我們班最活躍的人物，很愛搞科學小實驗。他的書箱簡直是個小博物館：放大鏡、小火箭、指南針……什么都有。
一天，老師剛宣布下課，他“騰”地從椅子上彈起來。他拿出放大鏡，把太陽光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點照得人睜不開眼，可他還是興致勃勃地看著，精心地調節著焦距。
“成功了！冒煙了！”這聲音把周圍的同學嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴也合不攏，那樣子就象發現了“新大陸”。這時他忽然皺皺眉頭，眼珠來回轉了轉，便拿出一支筆，三下五除二地把紙片涂黑。我問他干什么，他說：“試一試黑色的是不是容易吸熱�！彼^續用放大鏡匯聚太陽光，不一會兒，紙片“吱吱”，作響，一股煳味撲鼻而來，它幾乎要燃燒起來。
正在這時，上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進書箱。
前幾天，不知他從哪兒弄來許多蠶種。這下可把他樂壞了。小蠶一出世，他就象姑娘一樣細心照料。一到星期天，他就拿著塑料袋，到處找桑葉。
上個月，我發現他書箱里又添了一件東西——一個精致的小蒸汽機。我問他： “這玩藝兒是誰做的？”
“我做的�！�
以往我總覺得他淘氣，想不到他還有這番本事。
“你這個蒸汽機怎么和書上說的不一樣呀？能轉嗎？”
“當然能�！彼靡庋笱�， “你不信咱們試試。”
他把蒸汽機裝滿水，放到爐子上，然后胸有成竹地站在一旁等待，嘴里哼著小曲，腳下有節奏地打著拍子。
蒸汽機噴口噴出了白色的氣體，輪盤開始轉動。轉得那么快，那么穩。他在一旁咧開嘴： “怎么樣，我的杰作還能不轉？”
他完全被科學實驗迷住了，完全沉浸在科學知識的海洋里。
我為有這樣一個同桌感到驕傲。
我的同桌小學作文500字 篇8
同桌是學習生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂于助人的人，他對待同學猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和布置的作業都是書上的，。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著�！澳愀墒裁�，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
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