【精選】夏天的作文錦集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的夏天的作文7篇，歡迎大家分享。

夏天的作文 篇1

　　我人生的第一頁(yè)，最先繪下的是，我對(duì)美術(shù)的癡迷，果替它最先拿訖的是生疏卻又親熱的畫筆，應(yīng)我第一次望到它，它的魅力就讓我無法抗拒，所以，我牢牢握住它，固然它那時(shí)有我的手臂那么長(zhǎng)。

　　在我的承受教導(dǎo)中，我厭惡“0”的呆板，所以我用畫筆畫下惡多太陽(yáng)，佳多石頭...畫下我的世界，畫下我的出色。但老師在上面畫了一個(gè)大大的“0”，于是，媽媽撕碎了我的畫紙，爸爸折斷了我的畫筆。從那當(dāng)前，我的世界里“0”就是“0”。

　　我的夢(mèng)碎了，

　　我的夏地泣了。

　　跟著年紀(jì)的增加，骨子里的'叛逆與不羈，越來越露出，我開始尋找“0”以外的世界。

　　該一只流落狗闖進(jìn)我的生涯，我感到我長(zhǎng)大了。“0”以外的世界就是它身上這種不蒙約束的家性取虔誠(chéng)的本質(zhì)。

　　我開初憧憬大天然的污濁，陶醉于大做作的風(fēng)度。一有空，我即愛返“林子里”跑，去感觸那種純潔的天地、靈氣。在林中，讓陽(yáng)光透過樹葉，穿功它的劉海，而后撒在草尖上，星星點(diǎn)點(diǎn)，我忘卻那個(gè)破碎背地的肉痛。

　　厚霧的凌晨，陽(yáng)光浮在半地面，點(diǎn)點(diǎn)雀躍。漲葉的薄暮，晚霞揮撒，映紅了地上的每一個(gè)崎嶇，在“林中”的吸呼，皆能體會(huì)到恰我的自在速樂，可爸爸說我貪玩，說我怠惰，說我不念進(jìn)棄。他們將我禁在野中，把我埋在讓我成才的書堆里，我的大天然，從我的夢(mèng)中走遠(yuǎn)了。

　　我的夢(mèng)碎了，

　　我的夏天哭了。

　　當(dāng)夢(mèng)碎成了心傷的玻璃后，我決定息一個(gè)快樂的父孩，將創(chuàng)痕躲在快樂的當(dāng)面。

　　野百折啟了，踩著它的腳印，我走入了陽(yáng)光的世界面，開端編織我那七彩的夢(mèng)。二次碎口的疼讓我決議：毫不容易再打壞我的夢(mèng)。我用啼迎交向陽(yáng)，我用笑往歡迎降日，我用笑去點(diǎn)對(duì)生活。

　　我有了良多敵人，大多是男孩。由于他們的開朗，他們的豪邁連續(xù)了我兩個(gè)破碎的夢(mèng)。跟他們?cè)谝环�，我可以胡作非為地談話，能夠感到到�?yáng)光在身上固定。

　　我仍舊覓找我的快活，照舊追尋我的夢(mèng)。

　　但老師說我，父母罵我。不，我不要，你們永遙也無奈領(lǐng)會(huì)到夢(mèng)碎的心痛。

　　淚水有又遮住了了陽(yáng)光。

　　我的夢(mèng)碎了，

　　我的夏天，哭了。

　　又是一個(gè)夏天，我決定不哭。

　　我要盡力學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，即使這只是虛假的面具；

　　便使那種剛強(qiáng)是被逼沒去的，我也會(huì)拼命讓大家鈍樂；

　　即便最后只留爾一己我也會(huì)抱緊本人，至多不會(huì)覺得刺骨的涼！

　　即使，那個(gè)夢(mèng)很邊遠(yuǎn)，我也會(huì)努力揮舞翅膀去追尋。

　　即使，翅膀授了傷，我也不要哭！

夏天的作文 篇2

　　夜幕降臨了，被雨水沖刷過的月亮和星星在夜空中閃爍，就像一雙雙淘氣又充滿神秘，智慧的眼睛。他們仿佛看到了我們，便和我們玩起‘‘躲貓貓’’的游戲來。它們用靈巧的身軀東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂。

　　一陣晚風(fēng)吹過，是海潮在低吟？還是松清在呼喚？原來是那大葉楊，看見了螢火蟲在它們身邊翩翩起舞，舞姿優(yōu)雅輕柔，于是也發(fā)出了歡樂的笑聲﹕“嘩―嘩―嘩”。螢火蟲在黑暗中飛舞，給夜行人指路；青蛙在夜間跳上了舞臺(tái)，用自己的歌聲把人們送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　公園里，道路兩旁的樹，像一名名哨兵站崗。夜晚，總能聽到“沙沙沙”“呱呱呱”的聲音，原來這里的小動(dòng)物正在舉辦音樂會(huì)﹕青蛙拍鼓“呱呱”響，蟋蟀正低聲彈奏，知了在樹上伴奏，路邊的草叢中還時(shí)不時(shí)傳出帶顫音的歌聲，這就是名副其實(shí)的小夜曲。草叢中，很多小昆蟲都睡著了。大樹也睡著了，不再舞動(dòng)樹枝了。再仔細(xì)一聽，青蛙在水稻里縱情地歌唱，小蟲兒在玉米地里呼喚朋友，蚯蚓在地下說著悄悄話。還有那草叢中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在低聲彈奏。歌聲陣陣，琴聲悠悠……純真的鄉(xiāng)下人在那百年大樹下躺在椅子上，手拿著扇子盡情地說著，笑著；那里雖然沒有那五光十色的彩燈，卻有那接連不斷的笑聲；沒有辯論會(huì)上那種百舌爭(zhēng)鋒的架勢(shì)，卻有老一輩人的唇槍舌劍；沒有那種造價(jià)不菲的歷史博物館，卻有那活生生的`歷史。這幅圖景如詩(shī)意蘊(yùn)深長(zhǎng)，如歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

　　鄉(xiāng)村在月色的襯托下，像被鋪上了一件銀色的輕紗，那種感覺又加重了幾分，時(shí)不時(shí)地傳來了青蛙的叫聲，但也不失那該屬于這兒的寧?kù)o。寂靜的夜晚，倒像是一個(gè)有著愛的畫面；一排排的房屋好似熟睡的嬰兒們，田野與樹林圍繞著他們，像一個(gè)搖籃，輕輕搖晃。

　　多么美麗的夏夜啊！晶瑩的星星在天空中閃爍著光芒，蟈蟈，蟋蟀和沒有睡覺的青蛙。知了在草叢中輕輕唱出抒情曲。而遼闊的田野則在靜靜的沉睡中。

夏天的作文 篇3

　　在城市中的夏天沒有朝霞晚霞，也沒有鳴叫的小蟲，更沒有璀璨的繁星和皎潔的明月。如果城市的夏天比起農(nóng)村的夏天可是遜色多了，它可沒有農(nóng)村的夏天那么富有情調(diào)，富有詩(shī)情畫意，富有對(duì)夏天的滿心歡喜。只富有呼呼的.尾氣，燥熱的陽(yáng)光，平凡的草坪。

　　在城市的夏天里，我只能天天宅在家里把自己埋在作業(yè)題堆里，我只能幻想城市沒有的鳥語花香，只能幻想城市沒有的耀眼晚霞，只能幻想城市沒有的眾星捧月。想想這一切全都是多么有趣無比。我也想躺在草地上看星星在天空嬉戲，我也想坐在大樹下細(xì)細(xì)聽小蟲子的火星語，我也想站在田野中看著云朵們穿上絢麗的晚霞禮服。可是我現(xiàn)在在城市里，不可能看到如此絢麗多彩的風(fēng)景。趴在陽(yáng)臺(tái)上我也想出了一條自我安慰方法，就是：尋找城市的夏天!經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)城市的夏天也是一副不錯(cuò)的場(chǎng)景。在城市的夏天，我可以穿著裙子在海邊找海浪的家，我可以全身武裝去山上尋找風(fēng)的蹤影，我還可以套上清爽的夏裝，坐在公園的長(zhǎng)椅上，細(xì)看荷花的舞蹈。

　　其實(shí)在城市里你也可以找得到夏天的影子，它不像農(nóng)村夏天的清新放松，它是一個(gè)豐富多彩，耐人尋味的一個(gè)夏天。我希望你也能細(xì)細(xì)去感受夏天的存在。

夏天的作文 篇4

　　剛過一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，天空還很是陰沉的。8月是個(gè)多變的季節(jié)，卻像我的心情交織復(fù)雜，久不停復(fù)，牽掛在心頭。同學(xué)，我想你們了！還記得我嗎？20xx年，我們畢業(yè)了！

　　心口一陣疼痛。這是一個(gè)不完整的夏天，一個(gè)匆匆不回頭，不停留的季節(jié)。畢業(yè)的我們，真的很嘆息，為什么時(shí)間要憑空消失掉？折磨我們的時(shí)間一點(diǎn)一滴的流溢？我們都留下微笑，忘記留下這個(gè)夏天畫面，被風(fēng)吹過的夏天，被遺忘的夏天氣息。“晴好的天氣，一陣微風(fēng)拂面而來，帶來陣陣的清涼”。20xx屆，你們記得這是那個(gè)季節(jié)，這是什么帶給我們的動(dòng)力和悲嘆？

　　曾經(jīng)以為自己還有太多時(shí)間，放縱自己。

　　現(xiàn)在卻在蹲一個(gè)角落變得冷言冷語、緊張嚴(yán)肅、憂嘆沉重的心。

　　還有幾天的時(shí)間，你們的笑容被代替，你們的名字記得不再那么熟悉，你們的臉龐不再依舊。同學(xué)，這是我們最后的呼喚，這是20xx年的夏天賜予我們的珍惜。雨下得好大好大，襯托我們沉重的心；聲音好環(huán)繞整個(gè)校園，甚至透過這個(gè)夏天雨季，喊著分離。走得好慢好慢，這是最后一次踏的校園和夏天……夏天是個(gè)多彩的季節(jié)，為什么你卻是一種代表分離的歌曲？為什么很容易被風(fēng)吹過的季節(jié)？永遠(yuǎn)不回去看不見的青春。畢業(yè)季，年輕狂的夢(mèng)。

　　拿起筆，看到一些身影匆匆忙忙，輕輕點(diǎn)綴，閃爍一躍在紙。浮現(xiàn)了一面黑板，幾個(gè)人的圍在一起，幾個(gè)人在說笑，幾個(gè)人呆呆的坐在那里看著窗外的風(fēng)景，夏天的風(fēng)輕輕的吹過；飛機(jī)壓得好低，云朵很白，蒼綠的山脈倒映著，一起在歡笑這幻想一起去玩，一起散著步，看著笑臉的燦爛；天氣還很炎熱，放學(xué)了躲在教室，云朵是一種紅彩，草木彩得通紅，道路上很少積著雨水，很少的行人；我們好喜歡夜晚，看流星劃破黑暗的天空，看星星一點(diǎn)一墜的發(fā)光，在頂樓看到那邊點(diǎn)著燈光，很繁華的街道，很喧鬧的.城市。于是，筆不停留。畫面變了，變淡了畫面。畫面只有一些人，陳舊的課桌，夾帶一張殘舊的畢業(yè)照。畫面好模糊，陽(yáng)光好刺眼，風(fēng)吹過亂了頭發(fā)，不整齊的衣角，向你宣告夏天的結(jié)束，猶如被吹過的夏天。

　　手中的鉛筆沒有了筆芯，沒有了墨黑的記憶，這也許是上天注定一場(chǎng)分離。我好想你們，好想你們的一起時(shí)光，我們的回憶只有我們心里知道，記憶鑲刻在紙上。

　　我們就像鉛筆中的筆芯，夏天就像一張紙，描繪中不能回到前一秒，一點(diǎn)一點(diǎn)的削短。用描繪的紙50位同學(xué)，一間教室破爛不堪。看！黑板還寫著大大的“π”，零亂的課桌椅，斷的粉筆……畢業(yè)季，我們過得好快，還不是“風(fēng)”吹過我們的夏天？

　　我扔掉了那支鉛筆，用水筆輕輕地畫上了句號(hào)。我們這個(gè)季節(jié)很快的過去，也靠近了秋天的氣息。我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)了炎如夏天與秋天交替中所有的感情。

　　我?guī)�上耳麥，手里輕彈著吉他，嘆著夏天的氣味。我還會(huì)想戀，20xx，我們的別年！同學(xué)，別忘了，還有一個(gè)我，我也是被風(fēng)帶過去的夏天。我和你們一樣，不管狂風(fēng)暴雨，無論海上有多洶涌，有多坎坷，盡管風(fēng)雨的殘催！記得！————你們還有我！我們?cè)诳嚯y中掙扎，在困難中相互給予，在自己的季節(jié)給我們的快樂。不能忘記，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)體！我相信你們都知道我在呼喚著誰？就是你！我的風(fēng)，風(fēng)一樣的夏天！

　　在一個(gè)角落，有一季節(jié)叫做夏天。

　　三年的時(shí)間，將把所以的事化作回憶珍惜。

　　連同自己也被風(fēng)兒帶過去一點(diǎn)兒也不停留。

　　那是我們的20xx流星劃過天空，

　　那是我們的獨(dú)有的夏天，黑暗中星星閃耀的光芒

　　那是什么？

　　那是我們，被風(fēng)吹過的夏天！是被風(fēng)吹過的夏天！

夏天的作文 篇5

　　夏天，干涸的泥土，仿佛土地這個(gè)身體被痛苦的撕開，開了一條條裂縫，卻一點(diǎn)力氣來招架都沒有，任由陽(yáng)光痛苦的摧殘。土地上的水稻，活在這樣的土地上也一天一天的變得發(fā)黃，稻穗，慢慢變得干癟，隨時(shí)都會(huì)掉落，不用風(fēng)吹，只要太陽(yáng)繼續(xù)燦爛點(diǎn)，更等不到秋風(fēng)的來臨。

　　土地的另一邊，同樣是干涸的，雜草卻叢生，在熏風(fēng)下隨意的搖動(dòng)著，絲毫沒有一點(diǎn)在夏天存活的感覺，似乎在炫耀著。

　　一看到夏天的這個(gè)詞，是讓人感覺的冒汗，聯(lián)想到悶熱的詞。所以有人覺得夏天似乎是一年里最長(zhǎng)的季節(jié)，早上4點(diǎn)多，太陽(yáng)已經(jīng)初露鋒芒，晚上7點(diǎn)后在安靜又帶著煩躁而離去。所以人都會(huì)覺得夏天太長(zhǎng)了。

　　而我，卻覺得夏天太短了，也許出于悲傷，才會(huì)天真的認(rèn)為夏天太短了，短得讓我覺得可怕。

　　空心菜和竹子在雨水中一夜就可以長(zhǎng)高了那么多。

　　荷花在早晨是朝氣蓬勃，下午已經(jīng)有點(diǎn)枯萎的樣子。早上還下著暴雨，球場(chǎng)都濕了，下午

　　閃亮的太陽(yáng)出來了，帶來燦爛的陽(yáng)光，雨也消失殆盡，但雨落下的地方，痕跡都不見了。

　　冰涼的啤酒，撞到熾熱的體內(nèi)，也瞬間變成蒸汽，變得跟火山爆發(fā)一樣，燒熱整個(gè)身體。

　　情侶也在情人坡的草坪上，看著圖書館，一起用兩根吸管喝光了同一杯酸酸的`檸檬汽水。

　　棒球帽子也只能在出走于教室與宿舍的路上有短暫的功能。

　　黃葛樹的葉子也開始凋零了，因?yàn)榍镲L(fēng)來了。

　　但夏天的短暫，不代表我沒有去感受它。恰恰是我想去更深的去感受它，因?yàn)樗�越走越遠(yuǎn)。

　　在那些跳躍的音符，在紙上來來去去，變成一幅畫，在陽(yáng)光光鮮艷麗，如夢(mèng)一樣美麗，如海市蜃樓般虛假，慢慢的，陽(yáng)光沒有感覺的照耀下變得泛黃，最終在角落里，期待有一天被發(fā)現(xiàn)。

　　像灰姑娘一樣，12點(diǎn)后，魔法的期限將會(huì)到來，一切都會(huì)變回原來的樣子。

　　我離夏天，原來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得豹子的速度都追不上。

夏天的作文 篇6

　　在驕陽(yáng)似火的寒假里，我跟媽媽蒙不了太原那悶暖的空氣，即隨媽媽私司的游覽運(yùn)動(dòng)，來到了我邦的邊境——內(nèi)蒙古感觸我國(guó)邊疆的嚴(yán)寒以及遼闊的草原景色，更睹識(shí)到了這個(gè)能歌擅舞的官族——蒙古族。

　　內(nèi)蒙古的始夏是冷涼的。雖不如冬地，但那習(xí)習(xí)涼風(fēng)也只有在春天才干感想到的。媽媽告知我：“在這里，早上穿春裝，中午穿夏裝，晚上穿冬裝，睡覺時(shí)，是要蓋兩層被子的。”惡野伙，春夏秋冬齊占了！由此可見內(nèi)蒙古的暖差有如許大呀！

　　內(nèi)受古的中夏是酷熱的.。夜幕靜靜來臨了，咱們一群小姑娘也不論形象淑父不淑母，像一群小男孩一樣，在草叢總捉螞蚱、蟈蟈??????置在一個(gè)瓶瓶面一會(huì)再抬掉。

　　內(nèi)蒙古的晚夏是暖和的。半夜去了，到飯店吃完午飯，就約上搭檔踢腳球，在廣闊的草原上放二塊大石頭干球門，“滴~滴”哨子聲音伏，足球競(jìng)賽開端了。可是爾們女生膂力有限，還不到40分鐘就氣喘吁吁，所有皆被遼寬的大草本掩飾，只有一串串嘻哈聲在地面歸蕩

夏天的作文 篇7

　　你有多久沒有看到螢火蟲的燈籠，有多久沒有看到蟋蟀的角斗了？

　　你又多久沒有聽到紡織娘的低吟，有多久沒有聽到知了的高歌了？

　　已經(jīng)很久很久了吧。因?yàn)椋�那些有趣額蟲兒們從我們周圍消失了。

　　蟲兒們喜歡青翠的田野，可惜田野已經(jīng)被水泥所代替；蟲兒們喜歡濃密的樹蔭，可惜樹蔭已經(jīng)被高壓線所割裂；蟲兒們喜歡幽暗靜謐的環(huán)境，可惜噪聲和噪光已經(jīng)把環(huán)境變得面目全非……

　　在一個(gè)聽不到蛙鳴和蟲叫的早春，美國(guó)生物學(xué)家蕾切爾卡遜寫下《寂靜的.春天》，感嘆環(huán)境的危機(jī)；如今幾十年過去了，就連夏天也變得寂靜起來了，一種讓人感到失落和憂傷的寂靜。

　　那些蟲兒們是多么有智慧啊！它們雖然身體纖孝力氣孱弱，卻有著高超的生存技巧，我們?nèi)祟悘乃鼈兩砩蠈W(xué)到了許多東西，應(yīng)用在飛機(jī)、船舶、雷達(dá)、導(dǎo)彈等許多重要的發(fā)明創(chuàng)造上。

　　那些蟲兒們又是多么有風(fēng)度啊！在許多經(jīng)典的文藝作品中，蟲兒們作為優(yōu)雅的人格象征，寄托著文藝家們的純真情懷。唐代詩(shī)人虞世南詠嘆道：“垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”這即是在寫蟬，也是在詩(shī)歌中歌頌一種高潔的情操。人氣王許嵩在一首《斷橋殘雪》中這樣寫到：“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠(yuǎn)也，看不見凋謝”。還有超級(jí)組合小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》這樣唱到：“紅蜻蜓是我小時(shí)候的小英雄，多希望有一天能和它一起飛。”紅蜻蜓是我小時(shí)候的小英雄，由此，紅蜻蜓成了童年最美好的吉祥物，透明的心境，火紅的理想，稚嫩的翅膀，遺失的美好，共同組成了一代代人的難忘童年。

　　難道我們以后只能在歌詞中感受蟬的高潔，這能在歌聲中感受枯葉蝶的美好，在童年中觸摸蜻蜓的翅膀？難道在未來的某一天，除了我們?nèi)祟愖约海�其他的�?dòng)植物和自然風(fēng)光都只能存活在虛擬的3D影像里？

　　所以，我們?nèi)祟惒荒芤浴伴_發(fā)”的名義，使所有的環(huán)境都打上重重的人類烙印，而是應(yīng)該讓一部分的環(huán)境都保持原生態(tài)狀，保持蟲兒們、鳥兒們、獸兒們所喜歡的狀態(tài)。它們想要的只是一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方。

　　讓四季不再寂靜，其實(shí)也是為了讓人類和所有生物的未來不會(huì)寂滅。

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