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五年的校園生活作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。
五年的校園生活作文 1
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區(qū)里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們?nèi)Ｒe行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的'方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數(shù)賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。
五年的校園生活作文 2
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書發(fā)給我們。里面講了三個主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的然而兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進行環(huán)保調(diào)查，遇到災區(qū)人民，就進行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識。
我仿佛就然而他們?nèi)酥械囊粏T，積極開展環(huán)保活動，還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽兔博士演講，微風吹過來，好像在說：“你真然而個樂于助人的好孩子。”陽光照到地上，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總?cè)欢鴷窀F人，讓他們早點被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的'話，那太陽也不用再曬了，因為如果我們不捐款，他們也會被餓死的，不然而嗎？所以說太陽講的然而大錯特錯的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應該學習龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧！
五年的校園生活作文 3
也許有人認為校園生活枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我慢慢說。
每次上體育課時，我們總是排著長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場前進，如果體育老師還沒來的話，我們就解散了，向四面八方擴散，有的一邊跑著跳繩一邊向遠處張望，看體育老師來了沒有？有的成群結(jié)隊地走向單杠，在那里玩耍，臉上洋溢著歡樂的笑容；有的在沙灘里蹦來蹦去，動作如同猴子一樣敏捷。
忽然一聲響亮的哨子聲響起，就知道體育老師來了，同學們便連忙向指定的位置靠攏，等待老師的'命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開始。第一組的同學唉聲嘆氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無可奈何地拿起繩子，做著準備運動。剩下的同學幸災樂禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來，極不情愿地跳著，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習，想拿一個滿分。
又是一聲哨子響，這表示著第一組的同學跳完了，緊接著是第二組。第一組的同學有的一聲歡呼，丟下繩子和伙伴玩去了，有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著，有的喘著粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學，個個摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛里透出一種堅定的神情。就這樣，我們進行著一輪又一輪的比賽，幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻，下課鈴響了，每個人搖搖晃晃地朝教室走去，因為每個人都已經(jīng)累得沒有力氣了。
誰說校園里的生活百般枯燥，誰說在校園里得不到快樂，看我們的校園多美好，處處充滿生機，每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里，感到無比的幸福。
五年的校園生活作文 4
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。“哎!怎么這么快就六點了，我還沒睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢，吃過早餐后，我拎起書包走出了家門，上學去嘍!
與許多學生一樣，我家離學校比較遠，所以理所當然地成為了“公車一族”。“哈”乘車路上，我還未恢復精神氣兒。
走進校門，我整個人都清爽起來。不知怎么的，看著學校里的每一樣事物，都覺得很開心，應該說是學校帶給了我很多歡樂。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認真聽課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。英語課上，那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符，秦出了一首悅耳動聽的歌。
接下來，來看看我們體育課上在做什么吧!
每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動的時間。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學們另外一些又在打籃球，而我們幾個相處得非常投機的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點的人，那幾個會激動地握手，或互相擁抱。我們幾個人會經(jīng)常講笑話，最滑稽的動作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。
下課時，休息一下自己的'眼睛，我閉上眼睛——我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會發(fā)生許多趣事，如某個同學說了句搞笑的話，做了個滑稽的動作，總能讓我們開懷大笑。
放學了，大家收拾好書包，火速沖出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺得我的校園生活有趣嗎?
五年的校園生活作文 5
我們是一群充滿精力的少年，我們率真、任性，我們眼中有自信，我們喜愛五花八門，喜歡超越，喜歡不被束縛，于是，校園中永遠洋滋著繽紛的色彩。
瞧，教室里，正演奏著一部答題交響曲：一群熱情似火的男孩女孩，面對老師的一個“高難度”問題，不再沉默，一雙雙稚嫩的小手高高地舉著，還你一言我一語爭得面紅耳赤，七嘴八舌的，好不激烈;在一旁的老師樂得一個勁兒地點頭。這，就是我們——熱情、積極，是紅色的我們。
視線轉(zhuǎn)向操場，一到體育課，同學們就像鼓爆了的氣球，把自己儲存了一天的箱力都釋放出來。看，跑道上留下了我們矯健的.身影，籃球場上印下了我們活躍的蹤跡，單杠上記下了我們有力的指印……這，就是我們——活力四射，超越自我，是橙色的我們。
綠色，是健康的象征。午粉過后，約兒個要好的朋友，手持英語書，坐在林陰一下的石板凳上，靜靜地朗讀著、背誦著、回憶著。每呼吸一口新鮮的空氣，心境就更加廣闊，頭腦也更加清醒，于是，一顆快樂健康的種子就在不知不覺中萌發(fā)，每踏出一步，就感覺這種子長大了好多好多……這，就是我們——健康快樂，又帶點詩意，是綠色的我們。
“友情在我過去的日子里，就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我的生活有了點點光彩。”是啊，這點點光彩，是那么明麗，燦如黃色，使你留戀，在你失落的時候，是同學拉你走出陰影;在你哭泣的時候，是同學幫你抹去眼淚;在你喜悅的時候，又有同學跟你一起分享……這，就是我們——友情至上，是黃色的我們。
咦，聽到了嗎?課間，教室里傳出了悠揚的樂曲。那是同學們在聽歌，它們?nèi)缌Ⅲw的詩，如有聲的畫，感染著我們，讓我們沉浸，使我們陶醉，就這樣，和著藍色的節(jié)奏，我們調(diào)配出不同的美麗心情——優(yōu)雅而恬適。
校園生活就是這樣，平淡且真實，因為清純，所以之中的一點一滴，總值得我們?nèi)ゼ毤毱肺叮ズ煤谜洳亍?/p>
五年的校園生活作文 6
校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。
本周，我們學習了做女工、制風箏，并且還承擔了校園紅領(lǐng)巾文明崗值周工作，以及數(shù)不勝數(shù)的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。
值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協(xié)力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個大早，在晨霧繚繞的`時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。早晨寒風刺骨，可內(nèi)心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的伙伴們用一種提醒、關(guān)心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。
五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優(yōu)點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。
在這辛苦并快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現(xiàn)在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。
放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創(chuàng)造心意，伙伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……
困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！
五年的校園生活作文 7
在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現(xiàn)在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環(huán)境里學習是多么美好的事。
我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧愿在校園里多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園里待著不會像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的`，難道對于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？
我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢地長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。在這個世界上，除了和父母的關(guān)系，就是和同學的關(guān)系最好了，跟他們在外面總覺得陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺得心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發(fā)生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也隨著彩筆變得更加牢固，可靠。
五年的校園生活作文 8
校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。
回憶我五年的小學生活，有各種各樣的事情發(fā)生，里面都充滿了我快樂的記憶，如滿天繁星如海邊的貝殼，又如晶瑩剔透的.珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海里。當然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……
三年級六一兒童節(jié)，學校組織了拔河比賽。但是我卻因為人太瘦小而沒有被選進拔河隊伍。我沒有為此感到失望，因為我也可以為我的班級出一份力，到現(xiàn)場為同學們鼓勁。操場后拔河比賽快要開始了，雙方隊員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力，紅旗僵尸不像，沒有辦法我也只能干坐著著急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上眾人使出全力，個個青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了，開始跟一班ｐｋ了，嘿嘿嘿，我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力，紅旗卻還是一點點的向一班挪移，因為跟二班對戰(zhàn)十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會。可我依然可以看出他們還是很沒有力氣，個個都氣喘吁吁。累的不行了的樣子。這時不知誰說，不行就算了吧，激起了我們班同學的好勝之心。他們個個都不甘心，開始拼勁最后一絲力，沒有想到壓死駱駝的最后一根稻草，就在這……我們又贏了得了個第一可高興的老師當天中午還讓我們看電視……
真希望時光永遠停留在那一刻！這份快樂，我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽，但我們都從中收獲了快樂，收獲了團結(jié)一致?lián)Q來的快樂，明白了什么叫永不放棄。
五年的校園生活作文 9
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環(huán)境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口，卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的`事，能夠一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
五年的校園生活作文 10
盼星星、盼月亮，我們終于盼到我們一年一度的秋季運動會。
這天早上，我們挨著寒風來到了學校，數(shù)學老師就讓我們早讀，我也知道我們都是二年級的學生，老師讓我們好好學習，為了長大讓我們成就事業(yè)，干好每一份工作，可是我來晚了些所以我就站著早讀。突然李曉云校長在廣播上說：“讓我們二年級去后操場上集合來看比賽”；我們?nèi)康娜税嶂巫觼淼搅瞬賵觯敭敭敗瓏杪曧懥耍覀內(nèi)w站起來來行禮。國歌一完，我們最喜歡的一年一度運動會開始啦。
首先，運動員排成一排，三年級、四年級、五年級、六年級，后面是裁判員，他們一個比一個霸氣，有幾個一年級小弟弟他們來比賽跑100米，可沒想到居然是一個個子對小的弟弟贏了。到啦我們班的白曉坤來跑100米隨著裁判員的一聲槍響，他們起跑啦！他們爭先恐后，最后我們班白曉坤是第二。
到啦下午的決賽，白曉坤他進了決賽他跑400米，哇！開始啦因為下午是決賽，他們都拼了命來跑，他們還是爭先恐后的'，后來我們班的人都在喊“白曉坤、加油，白曉坤、加油”最后白曉坤是第一名。
不過沒關(guān)系，呵呵！他們都已經(jīng)非常努力來參加這次比賽，我們班也有了獎勵。我還從他們身上知道了，他們那種不懈努力的精神，只要努力拼搏，就一定能成功。
五年的校園生活作文 11
我有一個秀麗的校園。它充滿著生機與活力。
走進校園，映入眼簾的是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿，旗桿上掛著紅黃相間，鏗鏘有力的鮮紅色五星國旗，五星紅旗隨風飄動，莊嚴有力，每當那莊嚴的國歌響起時，我總會想起以前有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲，以前有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前，這鮮紅的五星紅旗是烈士和前輩們的鮮血所染成的，國旗的前面有一座雕塑，三個孩子，一個捧著一本書，一個放飛一只白鴿，這象征著我們對知識、和平的渴望。
兩條林蔭小路分叉開來，都能通往教學樓的正大門，教學樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字，勤奮好學、尊師愛校，樂學求真、全面扎實。教學樓里面有專門的音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識。
在教學樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點綴白花，有的飄落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，秀麗極了！高大的'梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
操場是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙杠，有足球門……應有盡有，一下課，同學們便涌到了操場上，有的在沙坑里堆寶塔，有的在乒乓球臺打乒乓球，有的在玩雙杠和單杠，有的跳繩，還有的在玩捉迷藏的游戲……操場上充滿了歡聲笑語。
我們在這秀麗校園里學習，增長知識，校園是一個神圣的殿堂，老師一把金鑰匙，來開啟我們心靈的窗戶，引領(lǐng)我們走進知識的海洋，我愛我們的校園。
五年的校園生活作文 12
校園的生活，豐富多彩，離不開“四味”，要說這四味是什么?當然就是生活中必不可缺的：酸，甜，苦，辣，這四位主角了。
酸
讓我們先來聊一聊酸吧!那一次，是在我上四年級剛開學的時候，那天考試時我信心滿滿的，覺得自己一定能奪“冠”，下午，老師的臉上“烏云密布”，全班同學都開始“未雨綢繆”果然，老師“龍顏大怒”，全班鴉雀無聲，此刻，恐怕連一根針掉在地上都聽得清清楚楚，終于，等到老師發(fā)卷子了，我的心情更激動了，如我所愿，試卷“飛”到了我手里，我興高采烈一看，神情立刻720度轉(zhuǎn)變，79分?怎么會呢?我懷著還有一絲希望的眼光瞟了一眼試卷，真是我的試卷，淚水禁不住涌上眼眶，我嘴里仿佛咬著一顆青橄欖，酸溜溜的，酸到了心里。
甜
再來說一說甜吧!五年級時，我和另外兩名同學被老師選中參加作文競賽，備賽期間，我一直在不斷練習寫作，大量閱讀書籍，只為能在比賽中一舉奪“魁”。時間過得真快呀，一眨眼就到了比賽日，那天我很緊張，生怕自己得不到獎，可在寫作時，可以說是下筆如有神，之前的緊張和害怕全都拋到九霄云外了，交卷后，我和同學走出考場，老師開始問我們答題情況，不知為什么，此刻，我覺得老師格外的溫柔，不像平時那么嚴厲了，話語猶如春風拂面，雖身在寒冬，卻猶如身在春天里，暖暖的。
過了幾天，競賽結(jié)果出來了，很遺憾，另外兩名同學沒有獲獎，而我如心中期望的一樣，金榜題名，我心里甜滋滋的。
苦
這種味道是誰都討厭的，可它偏偏和生活中其他味道一樣無處不在!隨著年齡的增長，作業(yè)堆得如山高，負擔也像一座山一樣沉重的壓著我，記得那一次，深更半夜，靜悄悄的.，只有偶爾傳出的呼嚕聲，我剛做完作業(yè)，在檢查作業(yè)時，由于上下眼皮“打架”了，背誦古詩這個作業(yè)就被我疏忽了，第二天，老師檢查時，我才想起這個作業(yè)，開始臨時抱佛腳，可老師已經(jīng)開始檢查了，我只好希望老師別叫我背誦古詩，可老師卻偏偏檢查我的背誦情況，我想老師說明了情況，老師了解后，不再追問，可我嘴里仿佛含著一顆苦膽。
辣
苦算什么，辣才叫厲害呢!那一次，要開班會，地點就在隔壁，老師把順序等安排好后，選出四個人當小組長我也在其中，老師交給我們一張小紙條，讓我們幾個回家時背熟，我忘背了，偏偏小紙條又落在家里了，當老師問到我時，我無言以對，只好說明了原因，老師只好重新再給我一張紙條，讓我背熟，我臉上火辣辣的。
五年的校園生活作文 13
校園生活像一幅五彩繽紛的畫卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人嘆息不已的事，都成了這幅畫中重要的一筆。最近，意見意外的事發(fā)生了。
在一個陽光明媚的早晨，我們的生活老師來到我們宿舍，把我們這些“小懶蟲”叫起床。我們開始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個舍友突然跳下了床，匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然，繼續(xù)懶洋洋地做自己的事情，并沒有關(guān)心。
過了一會兒，突然，一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體，急急忙忙跑去看看是發(fā)生了什么大事。原來是她摔倒了。她摸著自己的背，好像受了很重的傷，還小聲嘀咕了一聲：“真痛！”我們聽到了，連忙問：“月月，你沒事吧！”她強顏歡笑地說：“我沒事，你們不用管我了。”她邊說邊摸著自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的'衣服掀起，我們看見后，大叫了一聲：“哎呀！月月，你怎么這么不小心呀！你的背后都刮破皮了！”她忍著痛說：“我沒事。”我連忙用紙巾把傷口的血擦干，另外一位舍友說：“我去找老師吧！再這樣下去也不是辦法呀！”我們其他幾個舍友說：“對呀！月月，你還可以再忍一下嗎？”她小聲地回答：“嗯。”那個舍友像只離弦的箭，很快就把老師叫來了。老師讓另外一個舍友陪她去醫(yī)務室，看著月月離開宿舍的背影，我們松了一口氣，希望月月不會有什么大問題。過了不久，月月回來了，我們都圍過去問：“月月，沒有什么事吧？”月月開心地回答：“沒事！”我們都說：“沒事就好！”
不論是多情的詩句、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼。還有一年就要畢業(yè)了，希望我們的友誼可以天長地久，永不磨滅。
五年的校園生活作文 14
你知道在學校是怎樣生活的嗎？說起來還挺有趣的呢！
在快樂體育，玩和不玩一樣好，不過想要不受傷一定要小心，不管玩什么都要注意。比如跳繩，打羽毛球，和玩老鷹抓小雞等……
課間的時候想干嘛就干嘛，不過不能追逐打鬧，要不然可是會受傷的，再說如果你被打傷了可千萬別動手，應該告訴老師，要不然就是兩個人一起受罰。
在上課的時候特別有趣，我們最喜歡的就是英語課和語文課，因為英語老師楊老師對我們很好，有時候還會發(fā)獎勵給我們。在語文課堂上更有趣，因為有我喜歡的'看書課，但如果你沒有按時完成作業(yè)就不能看書了，溫老師是一個很講信用的老師，不會無緣無故的罰你。
在宿舍的時候更有趣，中午回到宿舍如果你做完了事，可以看書可以睡覺，我感覺睡覺比較好一點，因為即可以被老師表揚，還可以讓自己下午的時候更有精神，充滿能量。
你看在校園的生活是不是很有趣呢？
五年的校園生活作文 15
時間過得真快呀！我從幼兒園的小不點變成了一名小學生，在學校里，我學到了更多的知識，交了更多的好朋友，做了很多有趣的事！
記得有一次，忽然聽到紅領(lǐng)巾廣播站的廣播：上周拾金不昧的同學有：三（5）班：xxx。聽了這句話，當時我一愣，哦！想起來了，那是上周五，我在操場上撿到了五角錢，交給了大隊部。我沒想到這一件小事，竟然受到了大隊部的表揚。
校園生活是豐富多彩的'，語文課上，我們學習優(yōu)美的文章；數(shù)學課上，我們動腦筋解決問題；體育課上，我們開心地做各種各樣的游戲；音樂課上，我們唱著動聽的歌曲；美術(shù)課上，我們畫出一幅幅漂亮的圖畫；英語課更有意思了！我們學到了新知識，現(xiàn)在，我能用英語和別人打招呼呢！
五年的校園生活作文 16
上課的時候，聽見窗外有“沙沙沙”的聲音，轉(zhuǎn)身推窗看時，一股溫潤的氣息裹著泥土的味道撲進來，極舒爽的感覺。此刻，聯(lián)想到昨日從朋友那里明白二高附近的玉蘭花早就開放了，市政府前的看桃樹也已開了花，才清晰地感悟到：春已經(jīng)來了。
其實，春天早就來了，只是人們沒有察覺到。這，最像少年的初戀，當隱隱約約朦朦朧朧有些說不清感覺的時候，在茫然尋求愛的時候，恰不知愛已經(jīng)在身邊，而且這愛是最真實最寶貴的愛。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的`時刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，不會那樣滋生，不會那樣遲緩，那樣拖拉，而是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物的復蘇里綻發(fā)。所以，春天不僅僅僅是鳥語花香，不僅僅僅是陽光明媚，更多的是醒悟，是成長，是變幻，是要改變所有的以往。這樣說來，春天來得就很早了。
由此想來，早春是最好的。早春，盡管是寒冷的，單調(diào)的，不易被察覺，來得不露聲色，卻是最可貴的。因為早春是孕育，是播灑，是期望，所有的秀麗都是從那里起程的，因而在評判春季的時候便不能僅僅把眼睛盯在花枝上、柳絲間。
萬紫千紅只是春天的膚色，激動才是春天的心；陽光明媚只是春天的眼睛，開朗才是春天的性格。因此，春天就應是沖動的、熱烈的、期望的，那些花紅柳綠但是是這個季節(jié)的腳步和笑聲，是品性的展示。
春天是季節(jié)，也是情緒，在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅僅是萬物的夢醒，也是心靈的醒悟。如果沒有心的覺醒，永久感覺不到春天來臨。春天里，感受天天都是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺，一些無以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風，和千姿百態(tài)的花，會讓人想起些什么，憧憬些什么，期盼些什么。
春天又是隱蔽的，藏在人的心靈，醞釀著秀麗的芬芳。想想，這隱蔽的，不管是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，打開看看，都有著金子般的珍貴。所以，當體味春天的時候，需要把心貼近春天的胸膛，聽那顆忘我搏動的心聲。
五年的校園生活作文 17
我生活在八中，我們星期日下午5點到5點30到校，到校之后先放行李再回班上課，6點吃飯6點35上課，三節(jié)晚自習，上到8點55,5分鐘下樓集合，再上樓，9點10關(guān)燈。早上6點起床，6點10下樓，開始跑步，6點40跑完回班，上早自習，上到7點40，就去吃早飯，8點10上課，上到11點40，去吃晚飯，12點25到寢室休息，1點25到班，上到5點50，然后去吃晚飯，6點20回來上課；上到8點55,5分鐘下樓集合，再上樓，9點10關(guān)燈休息，每天都是這樣。
五年的校園生活作文 18
我的校園生活，能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。
我仿佛然而一朵蒲公英，隨著風飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人，然而抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑然而因為，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。每當聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣？他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧？總?cè)欢袔讉�“元老”會說，遠離他，很有心計、城府。唉，這都然而自我愚弄自我。最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人然而多怪的，你然而摸不透他的。開心然而因為跟他們在一齊整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過幫派。但然而它然而以學習、開心為主題。但然而我退出了，因為這個家族的性質(zhì)變了，從學習，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實，我在那里并沒有很了不起的說他們，自我同樣也在反思。
我的同學不明白用天真還然而用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我然而什么人，我自我清楚。也用不著你們對我指指點點，我就然而我自我僅此而已。
當然，我哪里不足你們能夠當面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕遥駝t我的生存有何好處？
這就然而生活，即將陪我走掉這三年的'竟然而一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府？
其實，一個人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語上以及他的內(nèi)心世界。
最后我也奉承那些人一句話：一個人然而怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預報員報告風從哪里吹來，領(lǐng)導的鬼話別太相信，看好自我的車位就然而了。反正你能夠隨時轉(zhuǎn)型，就然而不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而然而掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都然而奇跡。朋友！
五年的校園生活作文 19
我們校園里的生活但是多姿多彩，有令人開心的事，悲哀的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無處不在，雖然看不見也摸不著，但我們大家都能感覺到，僅僅在我們班里就發(fā)生了許多事。
在我們身邊有許多快樂的事，比如有一次，我正在寫作業(yè)，我的腳不留意碰到了我的同桌，她發(fā)覺我碰到了她，一把捏著我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“發(fā)怒”了，說著要來和我決斗，我一聽便連聲答應，她要“出招”了，只見她兩只眼直直的瞪著我，把我瞪得雞皮疙瘩都長了起來。我也出了招，只見我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴肅，仿佛是真的決斗一般。“剪刀，石頭，布。”其實這決斗只但是是猜拳而已，沒想到最后結(jié)果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的喜悅，可我一點也不服氣，嚷嚷著要再來一局，于是我們又開始“決斗”了，這一次卻是我贏了了，可這次不管是贏的還是輸?shù)?，都放聲大笑起來。這只但是是一個再簡單但是的游戲，卻讓我們獲得了那么多的快樂，所以快樂是無處不在的。
當然，我們的身邊也有許多悲哀難過的事，有一次，不明白某種原因，我同桌和后面一位同學吵了起來，剛開始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最后他們又干脆不吵了，直接不理對方，并打起了“冷戰(zhàn)”我同桌都生氣的把自己的書包給扔掉，原因是因為他書包被那位同學碰過，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一節(jié)課之長的時間，可之后又不明白某種原因他們又和好了，真是奇怪的兩個人呀！但是我們還是和睦相處，盡量不吵架。
這就是發(fā)生在我們校園的種種趣事，有了這么多的趣事相伴，所以我在校園里十分開心。
五年的校園生活作文 20
在我們呱呱啼哭告別幼兒園生活的時候，朝氣蓬勃的我們又踏進了新的校園，就是陪伴我度過六年的母校荊州小學。
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，可是這六年的校園生活的點點滴滴卻歷歷在目。從懵懵懂懂的一年級小屁孩到現(xiàn)在充滿青春活力的少年，無論是在身體上和心理上我們自己也發(fā)生了許多許多變化。小學是非常美好的，是每個人人生中幸福的童年時代。我們每天都會有新的故事。還記得上次的校運動會，第一個項目是迎面接力。我們班滿懷信心的要拿下第一。
結(jié)果陳芳怡開頭的第一棒不小心摔了一跤。她顧不上疼痛，也來不及抹眼淚，盡快沖上前去。把棒子傳遞給第二個人。我們班的其他隊員都是滿腔熱血，不甘落后，要趕上其他的隊員。而這也不只是紙上談兵，他們的表現(xiàn)，他們的速度也無時無刻不在訴說，不在表達，第一名是屬于我們班級的，最終的.勝利也是屬于我們。
陳芳怡卻十分內(nèi)疚，同學們和老師都來鼓勵她，安慰她，沒關(guān)系的，第一名的桂冠不還是花落咱家嗎?同學們的歡呼聲隨著比賽落下的帷幕漸漸散去，而在那操場上留下的是我們熱血沸騰的足跡。還不止這些呢，我們的課余也是多姿多彩的。轉(zhuǎn)呼啦圈，踢毽子，跳繩，耍空竹
這些豐富多彩的校園生活令我們快樂無比，難以忘卻。可是時間慢慢會把這些全部帶走，留下的只有回憶。而我們又能做些什么呢!每個學期我們都照例迎來新的學弟學妹，也送別那些學長學姐，我們能做的只有珍惜這短短的幾個月了，讓豐富多彩的校園生活永不褪色!
五年的校園生活作文 21
校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……
日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔心學生們在校園久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學們道清作業(yè)。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。
有一回做數(shù)學題，全班同學都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，最后，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的`草稿，我心里甜滋滋的。
苦
說到上學，誰都說苦。早晨早早到了校園，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，最后放學了，可面臨的不是休閑簡單，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時光就到了10點，一天就這么過去了。傷感日志大全看完哭了
辣
“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”
頓時，我臉上火辣辣的，后悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了。
我在校園生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自我慢慢體會。
我愛我的校園生活，我愛我的校園！
五年的校園生活作文 22
都說校園生活是開心愉快的，但是在這個學習如戰(zhàn)爭的校園里，沒人認敢真的放松地去生活，校園生活也是充滿了無奈的啊!
情景一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點，30秒就行。”大家聽到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計時：“30，29，28……”終于30秒過去，老師居然還沒有一點要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
情景二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛，當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧，那各科的.報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復習預習呢?沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會給請去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個天衣無縫的計劃：每次作業(yè)，都安排好，讓一個同學做數(shù)學，一個做語文，一個做英語……以此類推，反正每科都會有一個人做，然后再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者，因為忘記了某科還有作業(yè)，導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕，我們的功力大著呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
校園生活也無奈，我們真的很想跟老師說：老師們，雖然我們要以學習為主，但是能不能請你們手下留情，讓我們輕松一點點，不要拖堂了，不要布置那么多我們根本無法做完的作業(yè)了……
五年的校園生活作文 23
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回、還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了！還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長也對我們班拖（寄）以重望、家長更是比我們還緊張、在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑、初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的'！初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？在初三，我們成熟了許多，懂事了許多、"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要、我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號！加油！現(xiàn)在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！
五年的校園生活作文 24
學校為了豐富同學們的課余學習生活，鍛煉同學們的體魄，增強集體榮譽感。我們和平小學于開學初就下達了通知，11月初進行跳繩比賽，在這段日子里，全校同學每天都在加緊練習跳繩，盼望已久的跳繩比賽，終于在11月7日拉開了帷幕，先進行的是跳小繩比賽。
今天終于能在賽場上大展風采了，選手們個個躍躍欲試。比賽分年組進行，哨聲一響，每位同學為了爭取班級榮譽，使出渾身的解數(shù)，同學們都使足了勁，飛速地甩著繩，讓人應接不暇的腳步變換，讓人不得不贊嘆。選手們臉上掛著自信的微笑，都表現(xiàn)出了不凡的實力。
據(jù)賽后統(tǒng)計，高年級男女子第一名分別是劉洵、李佳，中年級男女子第一名分別是柳文博、曲盈，低年級男女子第一名分別是閆浩文、李響。
通過這次的跳小繩比賽，大家感受到了運動的樂趣，也增進了同學間的情誼，使我們的.校園生活更加豐富多彩，在今后的活動中，和平小學的全體同學一定將更加團結(jié)、奮進、積極、向上！
五年的校園生活作文 25
每個人心中都有一件完美的東西。它可能是一束花，一縷陽光，或是一次難忘的經(jīng)歷。然而，在我心中，這是我的學校生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。
我的學校生活很完美。小學生活是純潔的，我的日子也不難過。跳動的心臟和充滿活力的笑臉是如此具有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就會消失在花叢和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。
我的學校生活很充實。我的學校有一百年的歷史。從這所學校里，涌現(xiàn)出了許多有成就的'人才和才女，許多人為國家和社會做出了重要貢獻。每當我親愛的老師從三英尺高的講臺上走出來，我們的心就會和老師一起在知識的海洋中旅行，欣賞異國風情，感受浩瀚的歷史和不斷變化的社會。每當我遇到挫折，感到沮喪，因為我在考試中沒有夢想，老師引導我成為一個堅強的人在生活中，因為勝利的喜悅只屬于那些不斷嘗試的人。
我的學校生活很美好。因為我和我的老師和同學有著同樣的經(jīng)歷，同樣的學習生活和同樣的快樂。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，一起分享成功的果實。我們的課間休息很愉快。到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串音符，飄蕩在空中，匯成美妙的音樂。
我的學校生活令人難忘。在學校生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪。它快樂地運行，不時有水晶波。她為我點綴了一幅生活的畫卷，使我的生活充滿了歡樂和充實，永遠溫暖著我的心，讓我難以忘懷。
隨著時間的推移，我的學校生活將繼續(xù)走向新的明天。我心里對自己說：讓我?guī)е昝赖膶W校生活感受，在浩瀚的大海和天空中努力工作，創(chuàng)造我生命中最燦爛的地方，譜寫我生命中最完美的篇章！
五年的校園生活作文 26
校園是夢開始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時間到了，打開電視機，聽著老師那有些拘謹?shù)穆曇簦瑳]有生動有趣的內(nèi)容，只有一個人默默的聽著。下課了，獨自坐在沙發(fā)上，那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時老師總是不時加入些有趣的話題，每當老師有問題提問時，同學們便爭先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時狡猾的同學們都知道他要提問了，大家都高高的把手舉起來，生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來，每個人都十分興奮，仿佛不是上了一節(jié)課，而是玩了一節(jié)課。
作業(yè)或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學解答，還記得范老師經(jīng)常說：“她最喜歡那種好問的學生”。但是，私下有人卻認為這句話太無聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學們的議論，可她卻還是時時不斷的提醒我們“”要多問呀，不懂的一定要問明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。
自習課上我們總是比賽著做題，看誰最先攻克最難的boss。比賽中，同學們用上了吃奶的勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂乎!
下課的鈴聲響了，幾個好學的.同學立刻圍住了我們班的熱心小達人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個調(diào)皮的男同學，下課后一起溜到操場上玩耍，那真的是一群青春飛揚的我們呀……
此刻，外面春光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補給的樹，玻璃缸中的魚，籠中的鳥!何時才能恢復自由?重回校園，繼續(xù)那美好快樂的校園生活?
我愛我的校園。
五年的校園生活作文 27
下課了，同學們庸風的庸風而出，沖到最受歡迎的乒乓球臺前，因為我班里有許多，乒乓球迷，所以班主任要在，這里舉行一次別開生面的。
在老師精心組織下，有趣的比賽著及發(fā)酵量后采訪只有四位選手了，這次比賽的`冠亞軍將在他們中間產(chǎn)生。
比賽就要開始了，首先上場的是具有奪冠性的同學，只見他彎腰，左手拿球，右手拿拍，只有像左手頭肩像個專業(yè)抽沙一個我小老虎左藍右當沒過多長時間，他就把身打的一派涂地，第二周沒想到他又來后來居上的黑馬，他被淘汰了，太出意料又來了，他竟然進入決賽了，拉拉隊請問，極盜拼命的回大姑爺加油加油，他兩眼瞪的圓圓的，目不轉(zhuǎn)睛盯著來回跳動回白色小球，揮舞著球拍和和他一球一球的來來回回打了幾錘悔，真真是十圈里的，很快他就被，對對手的意志擊垮了他卻越戰(zhàn)。
啊，愉快的校園生活已充滿生機勃勃的活力，可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。
五年的校園生活作文 28
又開始清明過后校園生活的開始，算一算時間，認識漳大也沒幾年，但是要離開的時間卻一年不到了，離開是為了更好的尋找下一個生活的目標和希望，雖然從現(xiàn)在開始就覺得不舍，但是天下沒有不散的筵席這句話雖然土的要死，但是說的是非常的對。人總要學著自己長大，其實初中的聚會和高中的'聚會都是簡單的，因為大家都來自一個地區(qū)才會相聚在一個中學，但是大學的聚會是殘酷的。因為來自五湖四海的同學了如果能夠真正的湊在一起聚會，那時間上的安排要滿足36個人的工作假期，所以并沒有那么容易，也許到了很久以后，只剩下畢業(yè)照才能讓我們記起這時候。
會不會突然的想起宿舍的哪個人喜歡英雄聯(lián)盟。會不會突然的想起宿舍的那個2K玩的很好的人。會不會想起那次招待我們的海鮮大餐和露營坐船的人嗎。會不會突然想起那個唯一來自省外但是運氣很爛的那個人。會不會突然想起那個愛睡懶覺的人。會不會突然想起那個天天同桌然后就喜歡抽煙還經(jīng)常坑X的人嗎。等到收拾宿舍離開的時候。是否會在床前久久凝望著這個熟悉的床位。是否會抱怨這個天氣炎熱但是現(xiàn)在不舍得620。是否還想再叫一次全宿舍都吃的外賣，或者再像星期三那樣大掃除一樣。還會不會對離去的人說：記得給我?guī)С缘暮陀浀迷琰c來。看著空空的柜子，和離開的人，那時候的我肯定會……
謝謝你們。
五年的校園生活作文 29
校園是一個五彩斑斕的世界，校園里的每一個鏡頭，每一個片段都在我的記憶深處畫上了一筆，永不褪色。
“鈴鈴鈴”，大課間的時間到了，同學們都紛紛來到操場上。頓時操場上人聲鼎沸，有的同學踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子，體育老師也加入到我們的隊伍。同學們都把自己的毽子拿出來與大家一起分享快樂，毽子有十多個。你踢給我，我踢給你，每個人都有踢毽子的機會。只見花花綠綠的毽子在天空上飛來飛去，好像一只只彩色的小鳥。毽子落到中央時，都爭著搶著去搶，搶到的高興的'歡呼雀躍，沒有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個毽子踢得老高，我正欲去撿另一個毽子，可那一個正好落下來打在我的頭上，我心里又好氣又好笑，緊接著同學們便哈哈大笑，我也跟著笑了。
那邊邵光緒從旁邊撿起一個毽子，只見他用力的一踢，那個毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同學們又是一陣大笑。
校園里同學們的笑聲永遠也不能停止，校園里多彩的生活讓我感到無比的快樂，讓我無法忘記。
校園生活像五味瓶，你讓她甜特甜，你想讓他咸他就咸……
五年的校園生活作文 30
我的校園生活似一條大海，我們就是那海上的漁民。早出晚歸，每次都能有滿滿的收獲，日日如此，從不更改。
早晨，一來到校園，從四面八方傳來的讀書聲便映入耳簾，我們的校園生活就由此開始了。
上課了，大家都在認真地聽講。如果老師是知識的海洋，那我們就是無數(shù)塊海綿，不停的.吸取知識，每次都能吸收了一肚子的知識。
課間操時間到了，操場又變成了我們的海洋。我們像魚兒一樣在“大海”里"遨游“，做運動、玩游戲，隨心所欲、自由自在。
下課，我們有的在校園里漫步，有的在跳繩，還有的在打籃球……
當然，我們最愛的還是——體育課。可以鍛煉身體，還可以和大家一起做游戲，一舉兩得呀！
還有不到一年時間就要離開我的母校了，我要好好學習，將來好好回報我的母校！