【實(shí)用】校園生活作文合集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活作文 篇1

　　日子一天天翻過(guò)去，舊事如紙頁(yè)般也一頁(yè)頁(yè)地淡去。

　　昔日為生活寫下的文字也隨著歲月的消磨而變得淡淡泛黃，有些模糊不清。就像我現(xiàn)在的生活一樣，每天都過(guò)的那么平淡，如水一般的淡。淡的極至便是一種模糊。

　　不是刻意想去改變什么，也不是刻意想去追求什么，只是想讓自己的每一天能過(guò)得充實(shí)，僅此而已。然而，我卻始終找不到一個(gè)希望的方向。

　　我鐘愛(ài)前進(jìn)，卻在此刻停下了腳步。我仿佛站在了一個(gè)莫大的十字路口。失去了希望的方向，失去了前進(jìn)的激情。可以做的只有原地不停的徘徊。

　　有的人笑話我，“你有病啊！裝什么深沉？”

　　有的人關(guān)心我，“已經(jīng)是大二了，你還在迷茫啊！時(shí)間不多了，趕緊努力吧！”

　　我都沉默地聽著，心里卻苦于沒(méi)人能懂的無(wú)奈。

　　生活的迷茫誰(shuí)人能避開？如果你告訴我你可以，那只能說(shuō)明：你沒(méi)有用心去生活！

　　生活是一杯酒。有它本質(zhì)的苦澀，也有它本質(zhì)的醇香。你可以嘗出它的醇香，卻不一定能品出它的苦澀。兩種味道的完美結(jié)合，才是生活的真諦。你忘了蘇大詞人著名的詞句了嗎？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我想蘇大詞人想表達(dá)的亦在：生活不只有歡樂(lè)幸福，同樣存在悲傷痛苦。

　　20xx年一晃眼，過(guò)去了三分之一。還沒(méi)來(lái)得及整理過(guò)新春的`悠閑，時(shí)間就撲面而來(lái)，接著迎風(fēng)而去，沒(méi)有半點(diǎn)聲音。05年我遺失了很多東西，06年我亦得到了很多東西；05年有些人從我身邊走了，06年有些又來(lái)到了我的身邊。不再為失去的東西感傷，也不再為得到的東西而欣喜若狂。生活就是這樣。這個(gè)冬末里最后飄落的一枚楓葉上刻著我對(duì)失去的東西和失去的人的無(wú)盡思念。愿這份思念能長(zhǎng)久地牽著你連著我。

　　生活還在繼續(xù)。

　　我沒(méi)有理由也不可能逃避生活的迷惘。享受了生活給我的歡樂(lè)幸福，我也會(huì)承受生活給我的悲傷痛苦。

　　逃避，是一種怯懦，一種后退。

　　一個(gè)讓自己失望的人，肯定會(huì)讓他身旁的人失望，生活亦就失去了應(yīng)有的激情與光彩。一個(gè)能給自己帶希望的人，也會(huì)給身邊的人帶來(lái)希望，生活才有了意義。

　　人，應(yīng)該為希望而活著。

　　雖然在十字路口徘徊，但我沒(méi)有失去對(duì)前進(jìn)的渴望。一旦找到了希望的方向，我便會(huì)大步前行。

　　此時(shí)此刻，生活告訴了我：它是一種責(zé)任，一種對(duì)別人也是對(duì)自己的責(zé)任。

校園生活作文 篇2

　　陽(yáng)光燦爛的日子，懷揣著對(duì)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，我步入了河北醫(yī)科大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，開始了嶄新又令人期盼的大學(xué)生活。

　　宿舍6個(gè)好姐妹親如一家人，那樣溫暖安撫了我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)思念父母的心。酷暑盛夏，桌上的一杯涼好的白開水；半夜踹被，臨床的.姐妹輕手輕腳為你蓋好被子；情緒低落，她們一個(gè)笑話，一個(gè)鬼臉逗你破涕而笑……

　　大學(xué)，我嘗到了第一滋味：溫暖！

　　嚴(yán)緊而充實(shí)的軍訓(xùn)后，我正式融入了大學(xué)的生活方式。熱愛(ài)音樂(lè)與舞蹈的我加入了舞協(xié)，用舞蹈來(lái)充實(shí)自己的課余生活。記得那時(shí)，透過(guò)一個(gè)月用心的排練，我們的第一個(gè)舞蹈《印巴熱舞》最后完成了。首演時(shí)，當(dāng)緊張而又激動(dòng)的我聽到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲響起時(shí)，心里有說(shuō)不出的興奮與滿足。

　　大學(xué)，我嘗到了第二個(gè)滋味：興奮！

　　臨上大學(xué)，就有朋友跟我說(shuō)，學(xué)醫(yī)是要甘愿付出辛苦的。真正應(yīng)對(duì)時(shí)，才真的體會(huì)到這一點(diǎn)。每一天晚上教室里埋頭思考學(xué)習(xí)的同學(xué)，幾個(gè)夜晚熬夜背誦的知識(shí)點(diǎn)，校園小徑上手捧面包匆忙的學(xué)長(zhǎng)們，一切都證明了那句話的正確。而我也快樂(lè)的成為他們當(dāng)中的一員。

　　大學(xué)，我嘗到了第三個(gè)滋味：努力！

　　當(dāng)然，走出校園，也是我們大學(xué)生就應(yīng)嘗試的而走出校園奉獻(xiàn)愛(ài)心，更能體現(xiàn)我們大學(xué)生的精神風(fēng)貌。所以，我踴躍的加入了中國(guó)青年志愿者的隊(duì)伍。在每一個(gè)留下我們完美足跡，播撒愛(ài)心的地方，用相機(jī)留下了最燦爛的笑臉。

　　大學(xué)，我嘗到了第五個(gè)滋味：完美！

　　…………

　　若要我用一個(gè)詞來(lái)形容我的大學(xué)校園生活的話，我想那肯定是“充實(shí)”。

　　展望未來(lái)，我將昂著頭，微笑著迎接每一天的完美。

校園生活作文 篇3

　　賈繼松是我班的焦點(diǎn)，據(jù)了解，我的同學(xué)大部分都認(rèn)為他長(zhǎng)得好看，所以他就自然而然地成為了我的同學(xué)們的`偶像，大家都喊他“車人表？車?yán)蠋煛薄Ｉ蟼�(gè)星期四下午學(xué)校舉行籃球賽，賈老師也參加，所以在別班的同學(xué)吃飯的時(shí)候，我班的學(xué)生還在操場(chǎng)上觀看籃球賽，皇天不負(fù)有心人，車?yán)蠋熌且魂?duì)贏了！好高興！

校園生活作文 篇4

　　“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到了這一天，桌墊下的老照片，無(wú)數(shù)回憶連接”時(shí)光匆匆走過(guò)了十五年，這十五年來(lái)的回憶就如沙灘上五彩斑斕的貝殼，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那片最閃亮的，還是三年初中的生活。

　　“又回到最初的起點(diǎn)，呆呆地站在鏡子前，笨拙系上紅色領(lǐng)帶的.結(jié)，好想再回到那些年的時(shí)光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎？”隨著歌手的飄蕩，我的思緒被拉回到過(guò)去“什么？這題那么簡(jiǎn)單你還不會(huì)做！？下課到我辦公室來(lái)！”我膽怯地走進(jìn)辦公室，等著老師批天蓋地的一頓臭罵，可是情況卻出乎意料的好，老師不但沒(méi)有罵我還耐心地教我做會(huì)了這類題目。

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，那些年錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，那些年錯(cuò)過(guò)的遭遇，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣，曾經(jīng)想征服全世界，到最回首才發(fā)現(xiàn)，這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。”曾經(jīng)憂愁過(guò)，曾經(jīng)失落過(guò)，曾經(jīng)深思過(guò)，曾經(jīng)荒唐過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)充實(shí)過(guò)，曾經(jīng)發(fā)誓過(guò)，成績(jī)立志過(guò)，歌詞里把天真的歲月描繪得如此動(dòng)人，我們不正是這樣一天天成長(zhǎng)的嗎？回想過(guò)去的校園生活，深深地吸了一口氣，歌聲還在繼續(xù)。

　　“好想告訴你，我沒(méi)有忘記，那晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇我會(huì)緊緊抓住你，抓住錯(cuò)過(guò)的一切。”初三我們有太多的夢(mèng)想，但繁重的學(xué)業(yè)使我們無(wú)法傾吐。

　　昂首地眺望過(guò)，狼狽地逃竄過(guò)，誠(chéng)實(shí)地贊美過(guò)，虛偽地奉承過(guò)，這不正是校園生活酸，甜，苦，辣的經(jīng)歷嗎？不管前面的路是寬闊平坦，還是坎坷不平，我都會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接每一天的校園生活。

校園生活作文 篇5

　　我們的校園生活豐富多彩，我們過(guò)著快樂(lè)的校園生活。

　　一進(jìn)校門一座高大的教學(xué)樓就已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓旁邊有一根幾十米長(zhǎng)的旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著一面五星紅旗。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來(lái)。有點(diǎn)同學(xué)在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會(huì)露出笑容，一會(huì)露出傷心的表情，她讀書是多么認(rèn)真啊！這時(shí)有三個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他們抱著一盆仙人掌。其中有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長(zhǎng)一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個(gè)大學(xué)者。有的同學(xué)在金色的'陽(yáng)光下跳大繩，其中有一個(gè)同學(xué)滿頭大汗，可是他并沒(méi)有停下來(lái)休息，而是繼續(xù)跳繩，還有一些同學(xué)在旁邊喊：“加油！加油！”。樹蔭下還有兩個(gè)同學(xué)坐在長(zhǎng)椅談天，你猜他們?cè)谡勈裁矗慨?dāng)然是學(xué)習(xí)了！就這樣你一句我一句談了半個(gè)多小時(shí)！

　　這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們火速趕回了教室，高高興興的準(zhǔn)備上下一節(jié)課。這是一個(gè)最快樂(lè)的校園，我最喜歡這歡樂(lè)的校園，你喜歡嗎？

校園生活作文 篇6

　　校園生活，像一杯咖啡，苦中透著甜，這需要我們細(xì)細(xì)品味；想一個(gè)幻燈片一樣，充滿色彩；生活又像一個(gè)電影，當(dāng)然它也會(huì)有一些小插曲，生活到處充滿困難，需要我們?nèi)ソ鉀Q，并從中得到啟示。

　　我最喜歡的老師

　　劉老師又著一頭卷發(fā)，發(fā)尾染成了金黃色。她有著炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　有一次，馮嘉木的手被摔骨折了。他爺爺奶奶來(lái)了，不管三七二十一就把劉老師指責(zé)了一會(huì)，一下子，劉老師就被推到了風(fēng)口浪尖上。我們的心也沉重起來(lái)，好在老師的勸告下，爺爺奶奶的心情也慢慢地平靜了下來(lái)。砰的一聲，我們心里的大石頭落地了。事后，老師還說(shuō)我們應(yīng)該站在他們的角度上想事情，這樣子才會(huì)比較全面。在那時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。是呀，這個(gè)世界上最需要這樣子的老師啊！

　　這就是我最喜愛(ài)的劉老師，一個(gè)充滿愛(ài)與生氣的老師，一個(gè)真正與學(xué)生同等的老師，也是和我們“同生入死” 的朋友。

　　同學(xué)情

　　在班上，大家畢竟都是同窗共處將近五年的同學(xué)了，在這段時(shí)間里難免會(huì)有一些磕磕碰碰，可都化解了。在班上，我擁有許多朋友，也擁有三個(gè)死黨，她們分別是：吳佳慧、蘇穗鈴、邢亦聰。

　　在我們之間，互相傳達(dá)著一些情義，那就是友情。在我們之間，友情十分的怪。為什么沒(méi)有人知道，同學(xué)情是難以忘懷的、純潔的、天真的。

　　一次，我們幾個(gè)絕交了。我們分離成了二個(gè)“部隊(duì)”，因?yàn)椋�我們幾個(gè)都比較好強(qiáng)，為了一件小事我們都鬧了幾天。好在，最后我們還是和好如初了。局外人都說(shuō)：“女人心，海底針”。其實(shí)不是的，我們只是太重視這份友情，所以不想失去。

　　友情是沉重的，因?yàn)樯厦姘�含有朋友�?duì)你的信任和真誠(chéng)；友情是純凈的，就像牛奶一樣純，沒(méi)有任何雜色的；友情是美妙的，在我們心中它如花朵一般美麗，盛開在每個(gè)人的'心田！友情又是完美的，在友情中，人們都是渾身輕松，充滿愉快與幸福的情感。

　　在校園中，生活總是燦爛的，師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)。友誼是生命的靈魂，人生的燈塔。我的校園生活是甜蜜的，因?yàn)橛信笥雅c老師的陪伴。讓我們一同分享每一份成功的果實(shí)，分擔(dān)學(xué)習(xí)生活中的遇到的困難，同甘共苦，走在人生燦爛的旅程！讓我回味，讓心追尋！

校園生活作文 篇7

　　校園的生活豐富多彩，每一天是那么充實(shí)，那么快樂(lè)！

　　早晨，小鳥在枝頭歌唱，好像在提醒我們快起床了。同學(xué)們匆匆洗漱后，來(lái)到操場(chǎng)做廣播操。做完廣播操后，同學(xué)們便會(huì)排著長(zhǎng)龍似得隊(duì)伍走向餐廳，吃過(guò)美味的早餐后，便回到寬敞明亮的教室讀書。你聽，朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，新的一天開始了。

　　每年我們都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上灑下了多少成功的汗水，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。為了增進(jìn)同學(xué)們與家長(zhǎng)的感情，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，還會(huì)舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日。“六一節(jié)”是我們最盼望的.節(jié)日，我們會(huì)參與到“六一節(jié)”的演出中，還會(huì)欣賞到那么師生精彩的節(jié)目，搞游園活動(dòng)，同學(xué)們一起玩游戲，是多么的快樂(lè)呀！

　　快樂(lè)大課間，當(dāng)然是必不可少的。每當(dāng)上完第二節(jié)課，同學(xué)們就會(huì)隨著音樂(lè)來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。最近，我們學(xué)校正在教同學(xué)們跳足球操。還不止這些！我們學(xué)校還會(huì)舉行一些競(jìng)賽：如數(shù)學(xué)技能大賽、十大小作家等競(jìng)賽，以及每到節(jié)日就會(huì)舉行一次手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。同學(xué)們將在這些活動(dòng)中進(jìn)步。小記者活動(dòng)最讓人開心。我們小記者采訪過(guò)許多運(yùn)動(dòng)健將，也去春游，參觀博物館等，我們有了更多的寫作素材。

　　在美麗的校園四處，散發(fā)著沁人心脾的花香。校園還有圖書館，同學(xué)們只要有時(shí)間，便會(huì)去看書，增加了不少知識(shí)。校園生活真是豐富多彩，讓我們愉快生活，健康成長(zhǎng)！

校園生活作文 篇8

　　這一周初中部開展的活動(dòng)可謂豐富多彩：校園十佳歌手決賽，足球賽，情系西南災(zāi)區(qū)義賣活動(dòng)。孩子們度過(guò)了難忘而有意義的一周。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)校園十佳歌手比賽吧，我們班的袁美蘭和陳雨琪代表班級(jí)參加了決賽，兩個(gè)小女孩是首次合作，演唱的歌曲是《娃哈哈》，當(dāng)報(bào)幕員剛報(bào)出這兩個(gè)選手的名字，臺(tái)下的孩子們立刻為他們打氣：“袁美蘭、陳雨琪，你們最閃亮!”兩個(gè)孩子在臺(tái)上唱起了歌，我和孩子們?yōu)樗齻兇蛑��?jié)拍。雖然最后孩子們沒(méi)有入圍總校的決賽，可是兩個(gè)孩子是第一次上臺(tái)表演，已經(jīng)很出色了。

　　再來(lái)看看今天上午在課間活動(dòng)舉行的足球大戰(zhàn)吧，我們班和七(2)班對(duì)決，孩子們異常的興奮，一聲哨響，大戰(zhàn)開始，孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上飛奔著，雖然六個(gè)球員中有五個(gè)孩子沒(méi)有進(jìn)行過(guò)足球的訓(xùn)練，但是他們每個(gè)人都盡力地在守衛(wèi)著自家的大門，還努力地向?qū)Ψ降那蜷T進(jìn)攻。上半場(chǎng)，我們班的專業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門，我和孩子們一陣歡呼，啦啦隊(duì)員不停地喊著：“七(3)班加油!飛馳，飛馳，越踢越勇!”可是沒(méi)多久，就被對(duì)方扳回一球。下半場(chǎng)，孩子們踢得更勇猛了，可最后還是不敵對(duì)方，以1：3落敗。孩子們哭了，特別是守門的`孩子，哭得非常傷心，我看著孩子們的樣子心里也很難受，立馬安慰孩子們：“輸了沒(méi)關(guān)系，我們明年還可以再來(lái)!”最后我和孩子們來(lái)了個(gè)大合照，在我的帶領(lǐng)下喊了一句口號(hào)：“七(3)班，我們是最棒的!”

　　最后走進(jìn)情系西南災(zāi)區(qū)的義賣場(chǎng)吧!今天下午的義賣場(chǎng)非常熱鬧，義賣的物品也是各種各樣，有小玩具、書籍、盆花、食品，還有孩子們自己畫的畫和做的陶藝作品等，好多家長(zhǎng)也加入到了這次義賣活動(dòng)中，和孩子們一起為西南旱災(zāi)的災(zāi)民們送去了一份愛(ài)心，一絲暖意。

　　豐富多彩的校園生活不僅僅給孩子帶來(lái)的是快樂(lè)，更重要的是讓孩子們懂得任何的比賽要有一種團(tuán)體合作的精神，比賽的過(guò)程比比賽的結(jié)果更為重要;為他人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，自己會(huì)感到更加的快樂(lè)，心里會(huì)更加的溫暖。我也相信我的孩子們?cè)谶@周的活動(dòng)中一定學(xué)到了不少，懂得了不少。

校園生活作文 篇9

　　轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆而逝。憶起六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸滾涌而來(lái)，而最令我難忘的，還是那五味中的——甜。

　　老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。在語(yǔ)文課上，老師總是在講課之前給我們講一些真情故事，并總是希望我們能夠多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。現(xiàn)在想想，老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天，而今，我們已經(jīng)是隨手能寫出幾百字作文的少年；清晰記得數(shù)學(xué)老師耐心教我“1.2.3”，慢慢地我們的數(shù)學(xué)題，爸爸媽媽已經(jīng)不會(huì)算……在知識(shí)的海洋中暢游的'我們，收獲著成功的甘甜！

　　記得有一次，我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了，在家里休息，數(shù)學(xué)老師總是發(fā)信息問(wèn)候。語(yǔ)文老師更是每一次把作業(yè)給我送到小區(qū)。我感激地和老師說(shuō)“謝謝！”老師微笑著說(shuō):“順路的事，不必客氣。”

　　等我胳膊好了去上學(xué)，同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣了胳膊，好了沒(méi)有。能寫字了嗎？”聽著同學(xué)們都七嘴八舌地問(wèn)候，我的心里頓時(shí)升起一股暖意，就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服，但我卻是開心的，同學(xué)們的關(guān)心讓我像吃了蜜一樣，這可口的“蜜”真甜啊！友誼的分量千斤重。

　　在一次課，我和幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)話劇《小紅帽》。同學(xué)小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個(gè)大個(gè)子男生，還有點(diǎn)胖，這次拌演一個(gè)可愛(ài)的女生——穿著花上衣，戴著紅帽子，他一上臺(tái)，還沒(méi)開口，同學(xué)們看到他可笑的裝束，便捧腹大笑。其他同學(xué)演得也很出色，因?yàn)檎n下我們也付出了很多，都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了……演出成功的喜悅，真甜啊！

　　小學(xué)六年的時(shí)光就是這樣，短暫而又漫長(zhǎng)，小學(xué)生活是多么令人難忘，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣咸，五味皆全，我最難忘它的——甜！

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