關于小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關于小學生的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于小學生的作文1
當第一株小草鉆出地面時；當第一片嫩葉冒出枝頭時；當第一朵小花張開笑臉時——春天已邁著輕盈的腳步來到了人間。
一陣春風拂過大地，柳樹在湖邊梳妝，正準備迎接春天的到來。一陣小雨從天而降，一個個、一串串頑皮的小雨滴飄灑在大地的'每一個角落。是柳樹和小雨滴把春天帶來了。
一陣春風吹過，桃花張開笑臉，有禮貌的向春姑娘問好，雖然不是語言卻勝似語言，啊！是花兒們的微笑迎來了春天。
一陣春風吹過，像春姑娘的小手掀開了小朋友們的棉襖。小朋友邁著輕巧的步伐來到綠茵茵的草地上，他們一個個跳著，笑著，追逐著，給春天增添了許多生機和活力，啊！是小朋友的笑聲牽來了春天。
春姑娘的腳步總是那么靜悄悄，農民播撒在田里的是有形的種子，而她播撒在咱們心里的是無形的、歡樂的、陽光的希望之種！
關于小學生的作文2
我參加過許多演講比賽，如：小提琴啊，電子琴啊，美畫板啊，畫畫啊，童話故事啊，唱歌啊等等比賽，我都參加過。今天我又參加英語演講比賽了，唉！ 我們比賽的地方在靈溪職業中專學校。我到那里的時候，節目已經開始了。在臺下面觀看的家長，有的被那些好笑的節目逗得哈哈大笑，有的.在臺下面為臺上的孩子指手劃腳，怕他們說錯了臺詞，還有的則在認真的觀看。特別是有一個節目，臺上的姐姐介紹自己的媽媽。她說：“我的媽媽是個最懶的人，她一點家務都不做，偏讓我做;媽媽是個最笨的人，我每次問她題目怎么做，她總是這三個字：‘不知道’;媽媽是個貪玩的人，總愛帶著我到處玩。從而讓我學到了很多知識。”特別是前幾句，非常好笑。你看了說不定也會捧腹大笑呢。 時間一分一秒地過去了，快輪到我了，我比剛才更緊張了，一遍又一遍地看著稿子，生怕自己忘記了。終于輪到我了，我大步走上臺，講了起來…… 終于講完了，我長長地噓了一口氣。……中午時間到了，我肚子也餓了。我纏著媽媽到阿姨家吃飯，吃完飯后我們就回家了。 今天的演講比賽真是又緊張又激動啊！
關于小學生的作文3
生命就像井中的水，清澈而透明，但它是有限的；生命好比一根蠟燭，光亮而耀眼，但它是有限的。在有限的生命里，我們該做些什么呢？
我家有一盆文竹，一般也不長雜草。一天，我放學回家，發現盆里長出了雜草，就用剪刀把雜草莖以上的部位全剪掉了。我原以為雜草這樣就會死掉，可是過了兩天，它竟然又冒出了一節小苗。這可把我氣壞了，我把它連根拔起，可是，過了七天，它竟又不聲不響地長了出來。這讓我深刻體會到了雜草頑強的生命力。
上個星期天，我的哥哥去中考體育加試，我們在校門外等他，我媽媽看見有發傳單的，為了鍛煉我的勇氣，就讓我去收集傳單。我要了幾張，就厭倦了，再也不想要了，爸爸也為鍛煉我，讓我繼續努力，這又讓我想起了雜草的勇氣、不屈不撓的精神，于是我收集了所有的傳單，還額外獲得了兩個筆記本呢！
我和雜草比起來，可差的`遠。我一點恒心都沒有，而雜草呢，它被我連拔兩次，依舊能繼續發芽，繼續生長。這種頑強的精神，是對生命完美的詮釋，多么值得我們學習啊！
生命是寶貴的，是美好的，也是來之不易的。所以我們要珍惜生命，熱愛生命，讓我們的人生更有意義。
關于小學生的作文4
在那車輛來來往往的公路上，存在著許許多多的安全隱患，但是交通事故是傷亡數很高的，有一些人為了趕時間而闖紅燈，輕輕一闖，就造成了不可想象的后果。兒童傷亡竟然要超過成人，這一切有兩個原因，第一是自己不自覺，第二是父母沒有管好。所以我們要有安全意識。
“ 嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟 ……” 又是一陣震撼人心的救護車聲，馬路上又出現了一片血跡：一個中年人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中摻雜著無限的悔恨，所有人都無奈地望著流血不止的當事人，深深地嘆著一口口粗氣 ……
交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。以上的`事例告訴我們，我們不能不尊守交通，自己的安全由自己掌握，有可能就在一秒鐘內就從這個世界上消失，難道你就因為一點點時間而浪費生命嗎???
交通安全就如一個警鐘，時時刻刻地敲著，注意!!!生命就掌握在自己的手里!
關于小學生的作文5
嶧山位于山東鄒城。它沒有五岳的名氣，卻因為它的奇特吸引著無數的游客。 說起它的奇，首先源于一個美麗的傳說：相傳嶧山是遠古時期女媧補天后，剩下的`石頭堆砌而成的。山上的石頭又圓又滑又亮，遠看如同發光的鵝卵石，近看又像晶瑩剔透的大珍珠。 更奇特的是通往山頂的路。有一半路要從山路兩旁石頭之間的夾縫中穿過，有的路需要游客低著頭、彎著腰、趴下往前挪，甚至躺在石頭上往下滑……山路奇石縱橫，逼得人們要把各種奇怪的姿勢都得擺一擺才能通過。盡管丑態百出，但我們一路上還是笑聲不斷。經過一個多小時的滾、爬，我終于汗流浹背地爬到了山頂。放眼望去，綠色由淺變深，層層疊疊，這種美麗的畫面是無法用畫筆描繪出來的。 美麗的嶧山，難忘的景色，“真是不虛此行！”下山的時候，我不停地重復著這句話。
關于小學生的作文6
春天輕柔地撫摸著大地，大地一片新綠，小明和他的爸爸來到一棵正冒出新芽的大樹下。爸爸想給自己的兒子量身高，于是他讓兒子靠著樹干站著，然后爸爸又把一顆釘子釘在樹上做記號，表示兒子的身高在這個位置。
一轉眼，冬天到了，樹葉從天空中緩緩地飄落下來，然而釘子那原封不動。樹枝也變得光禿禿的了，遠處只有一個小雪人在陪伴著大樹。
第二年，春姑娘又高高興興地來了，可愛的'雪人融化了，大樹的枝上，又長出了嫩綠的樹葉，整個森林又變得綠綠蔥蔥。小明和他的爸爸又來到了以前的好棵大樹下，咦，不對呀！這顆釘子怎么變高了？難道是小變矮了嗎？他們急得直撓頭。
突然，爸爸說：“這應該是樹長高了，而你并沒有長！”“我會不長嗎？”小明左思右想，覺得太奇怪了！
其實是樹長得比小明快，所以釘子才會比小明高。這個問題要多動一下腦筋就會想明白的。
關于小學生的作文7
我們得懂得珍惜我們和朋友之間的友誼，一旦失去了，朋友就會嘲笑你，甚至他/她還會跟你絕交。這表示你們的友誼破裂了……我曾經我也發生過這樣的事。
那是在3月的`時候。那一天一早，我就趕到了學校，那是時才7：15。我一個人坐在椅子上，很無聊！！我就四處走來走去……突然，我看見我的同學曉玲抽屜里有一張50園的人民幣。我心里頓時有了這樣的想法：要是這張人民幣是我的就好了……
這時，有同學來了，我手足無措，手忙腳亂地把人民幣放到口袋里。“你在干嗎？”一位同學說，“鬼鬼祟祟的。”“沒！沒！”我急忙說道。
曉玲到教室后，發現她那張放在出題里的人民幣不見了，不由得大哭了起來。有同學問她：“你怎么了？”“我的錢不見了。”“啊！”
我急忙走開，錢不由自主地從我口袋跑了，到了地上，有同學看見了，跑過去跟她說是我拿了她的錢，但我只是手忙腳亂拿的。
我們倆就吵起來了，我們曾經是那么好的朋友，被她一句：“我們絕交吧！”我心如同霹靂……
之后，我明白了“友誼比什么都珍貴”。
關于小學生的作文8
星期六下午，因為家里沒有菜了。于是，媽媽就讓我這個“小兵”出去買菜。
我一蹦一跳地進了中百，花花綠綠的蔬菜吸引了我，我忙向蔬菜區跑去。第一眼看到的就是小包菜，我打算買個又打有限的包菜。我在那堆包菜中左瞅瞅，右看看。終于挑了一個滿意的包菜。
我又準備買菠菜，這時我又想起來了，老爸愛吃肉，于是我馬上跑到賣肉的專區，仔細地挑肉。大塊豬蹄肉5元、小塊豬蹄肉4元7角、大力豬肉4元9角……這叫我怎么挑呢？我只好選了大塊和小塊豬蹄肉，大力豬肉嘛，下次再買吧！
我又挑了小白菜和西紅柿，在挑的`時候，我聽到了一個阿姨和一個伯伯在夸我。阿姨說：“唉，這個姑娘真棒，這么小就自己出來買菜了。”伯伯說：“對啊，真棒！”一聽，我的心里美滋滋的。
可老爸一個電話打過來，說：“快回來啊，我快餓扁了！”我也只好回家了。
關于小學生的作文9
人人都喜歡龍，龍代表著自由和完美，龍又是中華民族的象征，華夏民族有龍的精神，龍的氣魄。
龍是我喜歡的動物中的一個，在我7歲生日時，爸爸送了我一個龍的雕塑品。我給它起名為——翡翠玉龍。
顧名思義，它是由一塊兒翡翠玉雕刻成龍的樣子，它大約長15厘米，高10厘米。做工極其精致，雕刻得栩栩如生，似真的一樣。翡翠玉龍中含有翡翠綠、乳白色，仔細一看，翡翠綠中還有幾絲碧綠色。翡翠玉龍的頭高昂著，尾巴向里彎曲著，四爪上有銳利的尖鉤，龍的前爪被浪濤掩蓋住，龍的后爪踏在波浪上，身體形成隨時要騰飛的樣子。
龍的鱗片更是雕刻得栩栩如生，翡翠綠的鱗片仿佛畫上去的，讓人不敢相信那是雕刻上去的，鱗片一個挨著一個，大小適中，沒有一個出例的大，也沒有一個出例的小。龍的'身體基本上是兩個s形狀，一個是躺著的，一個是立著的。身體光光滑滑的，碧綠色的身體長長的，漂亮極了！
這種翡翠玉很少有，所以雕刻的龍非常珍貴。現在幾乎就沒有賣的了。
我們都是龍的傳人，都有龍的精神、氣魄，希望我們每個中國人成為一條中國龍。積極向上，奮勇向前！
關于小學生的作文10
早就聽說過筆架山的鼎鼎大名，今天，我終于來到了這里。
首先映入我眼簾的是一片汪洋大海，一位仙女正把手托起來，好像在說：讓我們保護筆架山吧！大海到筆架山有一條神奇的時隱時現的路，古人叫它“天國神路”。為什么說它神奇呢？原來潮漲時它就像一條威武的'飛龍沉入這波光粼粼的大海，潮落時又像一條兇猛的猛狡破浪而出。我乘著一輛汽艇飛快前進，不時噴出一陣又一陣的水花，這使我想起了一首詩：汪洋三萬六千傾，筆架獨峰浸其間。
遠遠望去，筆架山真像一個筆架子，關于這座山，我還知道一個故事。這座山附近有個白兆寺，李白在這里苦讀了十年書，他走后，人們為了紀念他便將白兆寺北面的一架一脈三峰的山取名為筆架山，筆架山的來歷果然名不虛傳。
我和媽媽使勁向上爬，經過了姐妹亭，真人觀，168級步步高臺階，雖然已經精疲力竭，但也爬到了山頂。我真為我國有這么神奇的筆架山而自豪。
關于小學生的作文11
在我們的學校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!
一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇。花壇里的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風吹來，隨風舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的.左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
關于小學生的作文12
Who is a strong man?
Spiderman is a strong man.
But my pig is a small small small boy.
Who is a strong lady?
Mommy is a strong lady.
But Nono is a small small girl.
Who Is a Strong Man?
Who is a strong man?
Spiderman is a strong man.
But my pig is a small small small boy.
Who is a strong lady?
Mommy is a strong lady.
But Nono is a small small girl.
關于小學生的作文13
小時候很喜歡過年，因為過年不但能拿到紅包，還能吃很多美食。我在這個快樂的節日也鬧過許多快樂的笑話。
過年嘍，過年嘍，過年真熱鬧啊！大家都趕著燒飯、買煙花爆竹、貼對聯、貼“福”字......咦？真奇怪，為什么“福”字要倒著貼呢？”我悄悄把門上的“福”貼正。
“哦，這個啊！這個倒貼‘福’字的習俗，來自清代恭王府。一年春節前夕，恭王府的大管家為討主人歡心，照例寫了許多個‘福’字，讓人貼于庫房大門上，有一個人因為不識字，所以誤將大門上的‘福’字貼倒了。為此，恭親王福晉十分惱火，多虧那個人能言善辯，跪在地上，奴顏婢膝地說：‘奴才常常聽人說，恭親王壽高福大造化大，如今大福真的到（倒）了，乃吉祥之兆。’福晉聽罷心想：怪不得過往的行人都說恭親王府福到（倒）了。事后，倒貼‘福’字之俗就由大官府第傳入了百姓人家，并且都希望過往行人或頑童念叨幾句‘福到了，福到了！’這呢，就是倒貼‘福’字之俗的由來了，明白了嗎？”爸爸耐心的和我解釋。
我恍然大悟，原來倒貼“福”字的`習俗來自清代恭親王府呀！面對自己幼稚的問題，我到現在想起來覺得好笑。
關于小學生的作文14
水是生命之源，是地球上最常見的物質之一，也是包括人類在內所有生命生存的重要資源，還是生物體最重要的`組成部分。我們用水解渴、降溫、納涼;我們用水洗衣、做飯、喂養牲畜……水滋養了生命，孕育了萬物，因而需要節約每一滴水、保護水資源。
生活中，水是我們的得力助手。在生病時，用溫水敷臉，回想起來，又冰又涼。非常舒服;在夏天里，最熱的時候，來一杯冰涼的水，一切的“熱魔”就會無影無蹤了;用水洗衣服，左搓搓、右搓搓，衣服變得漂漂亮亮、干干凈凈，聞一聞香味沁人心肺……
水有時也給我們帶來了災難，祖國各地往往因暴雨而引發洪水，因此，我們需要管理水來保護人類安全。自古以來，中華文化與水就結下了不解之緣，例如“高山流水”“大禹治水”等故事。
水，養育著我們。
水，關懷著我們。
水，照顧著我們。
請節約用水，否則世上的最后一滴水，將會是我們的淚水!
關于小學生的作文15
我原以為世界最珍貴的是生命，可那件小事過后，才使我懂得了如果沒有尊嚴，那生命只是一副軀殼！
我過早的到了學校，校門還沒開，在不經意的回頭間，我看到了這樣一幕——一個學生跪在地上。看樣子是個二年級的小男孩，而另一個人則是初中生。
初中生手里拿著一根很粗的棍子說：“小子，你只要挨我兩下就可以滾了！”小男孩臉色蒼白。“或者叫我聲‘爸爸’也可以！”初中生說完哈哈大笑，后邊他的“同伙”也嘲笑這個小男孩，小男孩聽罷僵住。
那個初中生更加猖狂，踢了他一腳怒喝到：“小子，還想不想活，想活就叫聲‘爸爸’！”這時旁邊正巧路過一位盲人，“如果你不叫，看見了嗎？明天你就會像他一樣。”說罷，他瘋狂的'笑起來，滿目猙獰。
我偷偷對朋友說：“太可憐了，不過，你說他會選擇什么？”朋友的眼睛里已有淚水，恐怕她并沒有注意到我說話。
這時，那個小男孩脫口而出：“不，我有尊嚴！你不可以把我的尊嚴放在腳下踐踏！”小男孩顯得十分堅定。這時校門開了，老師及時的制止了這場沖突。
尊嚴是無上的；尊嚴不可以被人踐踏；尊嚴是我們活著的理由；尊嚴是我們高尚的靈魂！
尊嚴無價。
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