小學生作文（薦）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　我和表妹靜靜地在看電視。一會兒，天空黑乎乎的，好像籠罩在一個黑鍋里。慢慢的，天空越來越暗，仿佛是一大瓶墨水倒在了天上。表妹不適意的皺起眉頭，“討厭！人家好心情的壞了！”她撅起嘴不耐煩地走進了我的房間。

　　突然，一聲巨響劃破了天空的寂靜。雷來了，又以迅雷不及掩耳之勢傳入了房間。“啊！”表妹沖出房間，她捂著耳朵，縮著頭，在客廳里跑來跑去。這雷聲就像獅子的吼叫聲，使表妹也“吼”了起來。“呀！呀！煩死啦！”表妹趕緊去關了窗戶，但還是聽得見，表妹又開始亂跑亂跳。客廳還是忽閃忽閃的，天空像一盞壞了的電燈，一會兒亮，一會兒又不亮。表妹在客廳里“體力十足”的跑、跳、叫、喊，聽得我煩躁起來“夠了，煩死了！"表妹似乎被嚇到了，開始停止她那瘋狂的舉動，雖然不說話，但她又開始使勁地搖頭，兩只手緊緊地抓住自己的衣服。沒過多久，她又叫：“這天氣發(fā)癲啊！快—要—吵—死—了！！！”我聽不下去，自己跑到房間里去了。

　　唉!表妹對雷聲反應這么大！下次下雨前可要遠離她了。我想著，當回過神來時，聽著客廳似乎很安靜，只有隱隱約約的聲音。表妹呢？她怎么沒聲音了？我輕輕的的.走出去，發(fā)現(xiàn)表妹趴在沙發(fā)上，正搖頭晃腦，好奇地望著外面，自言自語：“為什么呢？是不是、、、、、、”我拍了一下她，過了幾秒鐘，她才看見我問道：“姐姐，雷是哪里來的？是不是雷公電母打下來的？”原來她在想問題啊，難怪那么靜。“雷是帶有異性電的兩塊云彩接近時，因為放電而發(fā)出的巨響。”表妹似懂非懂地點點頭，對著天空，睜大眼睛，又好奇地望著外面還時不時地笑幾聲。雷聲也不煩了，似乎身邊任何事物都不存在，有的只是童真的世界里美好的幻想、、、、、、

　　表妹呆住了，過了很長時間，她說：“雷真好玩,如果我能有把梯子爬上去，看看雷長什么樣，它是長方形還是柱子形？”“傻子，那你就死了！”表妹還是天真地自言自語：“嘿嘿，天上到底有什么？我以后一定要爬上去看看、、、、、、”

　　表妹，反差可真大，你討厭雷？喜歡雷？你那小小的腦袋里到底裝著什么？真猜不透你啊？！

小學生作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。一眨眼間，五年的小學生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

　　五年級二班，55個同學相聚在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游………這些寶貴的時光是可以說忘記就能忘記的嗎？

　　我永遠也忘不了今年的歡慶六一，那天下午，整個教室都洋溢著我們的歡聲笑語，“漢堡王”劉天一因為海苔太好吃而激動的流淚；由于某個同學的精彩表演而哈哈大笑。我們每個人都很珍惜這一天，因為，這是我們最后的`一個六一。

　　我永遠也忘不了這個學期的足球比賽，運動員們在足球場上奔跑著，灑下了無數(shù)滴汗水，啦啦隊在一旁亮出了“大嗓門”，不管是輸還是贏，至少我們努力過，贏了一起拼，輸了一起扛。這也許，是小學的最后一場足球比賽。

　　我永遠也忘不了，今年的“讀書漂流”義賣會，同學們都把自己的書拿出來賣，我也一樣，不過，這次我選擇了多買少賣。因為，這也是小學的最后一次“圖書漂流”。

　　最使我記憶猶新的是今年的詩詞朗誦大會，他讓我鍛煉了自己，讓我擁有了自信和勇氣，讓我悟出了一個道理：只要努力就會有收獲。

　　一年級，我想的是：上學真好；二年級，我想的是：時間好慢啊，真想快點長大；三年級，我想的是：上學真煩；四年級，我想的是：再堅持一下就好了；而五年級，我想的是：時間真快啊，馬上就要小學畢業(yè)了，真不舍得小學，舍不得我的老師和同學。

　　僅僅五張試卷，就把我們這個大家庭給拆散了，我不想結束。很快，昔日的一切將不再存在，但是，唯一存在的是我們的笑聲。

　　親愛的老師、同學，我舍不得你們！

　　再見了，小學笑聲，再見了小學時光！

小學生作文 篇3

　　我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護環(huán)境是每個人義不容辭的責任。

　　花草樹木是人類的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害，都是由骯臟的環(huán)境造成的.。所以我們更應該保護環(huán)境。

　　如何才能保護環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。

　　電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。可是我們要節(jié)約用電，因為電大多是燒煤產生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。

　　保護環(huán)境，人人有責。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起。

　　周妤蕊

小學生作文 篇4

　　我真幸福我們曾經(jīng)是那么的幸福，我們今天的美好生活又是誰給的呢？小的時候媽媽是我們的主宰：衣服是媽媽叫我們穿的，飯是媽媽喂的，衣服是媽媽幫洗的，字是媽媽教我寫的，我想要什么媽媽就給我買什么……謝謝母親的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”從這里看出媽媽是偉大的，媽媽是無所不能的！當我一天天的長大時，就是不知道為什么？媽媽的笑容不再多見，取而常常是一臉嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數(shù)不清的練習題。我心里想：“難道是媽媽不愛我了嗎？”我一想起小時候媽媽曾經(jīng)給我的.幸福，我就忍不得淚流滿面。在我小的時候的晚上，那個時候我才六歲半左右吧！那個漆黑的夜晚里，已經(jīng)是凌晨一點鐘了，許多人都睡覺了。那天晚上我突然發(fā)高燒，爸爸又不在家，媽媽只好叫我穿好衣服，被我傷醫(yī)院。在路途中，我看見媽媽一直汗流浹背了，衣服全都濕透了，我能感覺得到。我對媽媽說：“媽媽，您已經(jīng)汗流浹背了，還是讓我自己來走吧！”媽媽說：“不行，你現(xiàn)在發(fā)高燒，還是我被你吧！”我們互不相讓，還是讓她被我吧！走到半路時，突然下起了狂風暴雨，電閃雷鳴。

　　我對媽媽說：“媽媽，下這么大的雨，肯定是去不了的了，我們還是回去了吧！”媽媽回答說：“你不能不去醫(yī)院，不去醫(yī)院你的病是不會好的！”到了醫(yī)院，護士阿姨給我打點滴，我看見那鋒利的大頭針，媽媽安慰地對我說：“不要害怕，要變現(xiàn)出男子漢的精神出來，一切都會好起來的。”這時我才感覺到多么的溫暖，我是多么的幸福啊！在那天晚上起我感到多么的幸福，媽媽是偉大的，是無所不能的！

小學生作文 篇5

　　在一個月光照耀的水池，一夜都響著美妙的音樂，原來這兒正在舉辦青蛙音樂會呢！

　　第一首曲子是《念故鄉(xiāng)》，小蟋蟀拉小提琴，曲調開始非常凄涼。聽著聽著，大家產生了斷腸之感，琴聲似乎在向人們哭訴自己的`遭遇。突然，青蛙歌手跳到了荷葉上，開始激昂地唱歌。七星瓢蟲跟著敲起鼓來。蟋蟀的琴聲節(jié)奏也快起來。大家仿佛又在絕望中看到了希望。這正是青蛙歌手想借歌曲抒發(fā)的對家鄉(xiāng)的情感。幾只小蜻蜓飛來，點了點水面，發(fā)出一些清脆的叮咚聲。

　　在《念故鄉(xiāng)》的樂曲聲中，小動物們眼前仿佛看見了人類在糟蹋的大自然，小動物們只能離開自己的家。最后，青蛙歌手的一聲長嘯結束了表演。大家不禁希望，請不要再有“沙沙啦啦”的割草聲和“吱吱呀呀”的砍樹聲，也祝愿大自然能回到以前的樣子。

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