小學生的作文[必備]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　勝日尋芳泗水濱，湖邊光景一時新。春妹妹乘著陣陣和風，來到了家鄉。

　　小溪笑吟吟地彈著琴，輕唱著那動人的旋律。楊柳擺弄身姿，隨風揚起一頭綠色的長發，還舞動著。松樹依舊屹立著，好像永不疲乏，好像沒有一絲厭倦。

　　家鄉的花兒在春天也別有一番滋味。朵朵桃花盛開，綻放枝頭，羞紅了臉。有的笑呵呵開放，讓人們欣賞；有的`還是花骨朵兒；有的已經盛開了一半，讓人真期待。迎春倔強地迎著風雨，絕不退讓，像打仗的將軍。也難怪，這是它的地盤。野花也敢爭斗了，雖不像迎春那么單純，也不像桃花那么惹人憐愛，但也是艷壓群芳。野花在草地上盛開，那么奪人眼目。

　　花亦如此，草當然不能落后。各有千秋。有些垂下了頭，像做錯事的孩子；有些昂首挺胸，精神飽滿，像受了表揚的士兵；有些只褪了一半的衣服，像混色搭配的新潮人類。我十分期待一支整齊統一的隊伍出現在我面前。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。家鄉的春天，孩子最愛的便是放風箏。五顏六色的風箏徐徐升上蔚藍的天空，點綴著沒有一絲瑕疵的天空。它們在天上歡笑著，孩子們在地上笑開了花。如此美景怎能不讓人心動？

　　家鄉的美景在哪里？在五彩斑斕的春天！若你希望一睹風采，快來吧。

小學生的作文 篇2

　　我的媽媽已經36歲了，盡管歲月給她的額頭、眼角添上了一些細微的皺紋，但沒能把她慈祥的心靈帶走。媽媽非常關心我，讓我健康成長，并且她也付出了許多。

　　媽媽平時對我的生活特別關心。

　　記得一天上學前，媽媽說今天會下雨，我望望窗外，天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒有拿雨傘，背起書包就上學去了。傍晚放學我正要回家，忽然窗外果真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的大樹東搖西擺的。當我正站在教室里焦急地等待著雨停的時候，透過雨簾蒙朧地看到了熟悉的身影。是媽媽!她右手舉著雨傘，在人群里向四周望，可惡的風似乎在和媽媽作對，風雨中的媽媽顯得非常吃力。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，媽媽看見我后，臉上露出了甜蜜的微笑。激動的我急忙撲向媽媽的懷抱，媽媽忙說：“等急了吧，走，咱們回家。”“恩。”一路上，媽媽一個勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭發，一半的身子早已濕漉漉的了。我發現后，心里很不是滋味，媽媽卻說：“小孩子容易感冒，我們大人沒事兒。”聽了這句話，我含著熱淚望著媽媽，發現她的眼神是那么的親切、慈祥。

　　媽媽在平時一些小事上就關心我，當我生病時，更是關心備至。

　　有一次半夜，我的額頭突然發燙，很難過，就“嗷嗷”地叫了起來。媽媽聽到了，連忙走到我床前，她望著我痛苦的神情，心里極其難受。女兒得了病就像得在自己身上一樣。媽媽輕輕地抱起我，跑向醫院，量了一下體溫，竟然有39度，媽媽急忙讓醫生給我掛吊針。我深深的'記得，那天夜里，媽媽一刻也沒有閉過眼，一直撫摸著我滾燙的額頭和無力的小手……

　　我如同嬌嫩的小草，媽媽如同滋潤我的雨露，溫暖我的太陽，在媽媽的關心下我茁壯成長。

小學生的作文 篇3

　　時間就像那奔騰不息的河流，不停地向前流著。送走了炎熱的夏天，秋天，不知不覺的在深圳降臨了。

　　在深圳的秋天，下雨實在尋常不過的事了。雨滴嘀嘀嗒嗒地打在每戶人家的窗戶上，濺起了一朵又一朵的水花。

　　深圳的秋天很難被發現，只有細心觀察的'人才會知道——秋天在深圳降臨了。路邊，一片一片的葉子落到草地上。細心的人會發現，秋天來臨了。這使我不禁想到一句話——秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

　　我喜歡深圳的秋天，喜歡它的涼爽，喜歡它的蒙蒙細雨。它給了我一番新奇，不同于春，夏，冬的獨特感受。

小學生的作文 篇4

　　在這無奇不有的世界里，有很多各式各樣、千姿百態的橋，比如立交橋、斜拉橋、石拱橋、獨木橋、吊橋等。然而，我最喜歡那雄偉壯麗的盧溝橋，它不僅古樸雄渾，而且也非常美麗。一天，媽媽陪我在網絡上欣賞了一些關于盧溝橋的視頻和圖片。哇！盧溝橋真是太美了！它位于北京市永定河上，遠看它雄偉高大，氣勢磅礴，橫臥于河水之上，就好像連接南北的巨大的絲帶一般，宏偉壯觀。近看它奇巧絕倫，風情絕佳。橋的兩旁種了許多綠色植物，這里有紅的花、綠的草、清澈的.河水、清新的空氣、清脆的鳥鳴……走在橋上，人山人海，人們都要擠擠挨挨才能通過。橋的兩側還有栩栩如生、大小不等的小獅子，可愛極了。

　　盧溝橋頭還有兩塊石碑，其中一塊上刻著“盧溝曉月”四字，因為盧溝橋的夜晚也特別美。黎明時，月光像柔紗般籠罩著大地，站在橋上，望著即將西沉的美月，幽靜而神秘。令人神往的盧溝橋啊，你不僅舉世聞名，記載著華夏大地幾十年前的風風雨雨，而且美觀大方，呈現著能工巧匠們的辛勞和智慧。我愛你！美麗的盧溝橋。

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