小學(xué)生作文4篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文 篇1
一天，我正在桌上寫作業(yè)，看到一張書簽。咦，這不是喜羊羊的專輯卡嗎？
突然，我注意到這張卡的右下角有一行：“想去青青草原嗎？把下面的紙刮開吧。”我按照卡上寫的刮開了上面的表層。
頓時，一道強(qiáng)烈的光把我?guī)нM(jìn)了時光隧道。“哎呦，真疼。”
我從地上站起來。咦，這不是羊村嗎。我摸了一下頭，哎呀，頭發(fā)怎么變成了羊毛？羊村的門開了，從里面走出來幾只羊。這不是村長慢羊羊嗎。
喜羊羊問我叫什么名字。“我……我叫……雪羊羊。”我胡亂之中想了一個名字。
“村長，不好了。灰太狼帶著七大惡狼又來進(jìn)攻了，還打傷了我們許多同胞。我們快頂不住了。”沸羊羊著急的跑了過來。
“什么，可惡的灰太狼。”喜羊羊氣憤的'說。我隨著小羊來到門口。
只見灰太狼在外面喊：“里面的小羊聽著乖乖的出來投降，不然我們就把羊村炸成平地。”
“怎么辦那？”村長著急的問喜羊羊。“辦法，辦法。想不出來呀”“別急，我有辦法。”
我從口袋里拿出一個小小的導(dǎo)彈，往門外扔去，導(dǎo)彈立刻變成一個巨大的拳頭，把狼全打跑了。灰太狼在空中喊著“我一定會回來的”
“好耶，我們勝利了”所有的小羊歡呼著。村長立刻把一枚“勇羊勛章”佩戴在我的身上…
“丁零零…丁零零…”鬧鐘急促的把我召喚了回來。
“啊”我揉揉眼睛，原來只是一場夢啊。
小學(xué)生作文 篇2
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事，它將一直銘記在我的心中，因?yàn)閺哪且院笪叶昧艘粋�老師應(yīng)該怎樣去對待每個學(xué)生。
記得那時，我年紀(jì)輕輕，剛參加工作，工作很要強(qiáng)，什么事都好搶在前頭，對學(xué)生要求很嚴(yán)，處理班級事物時，偶爾也會發(fā)火，采取過激行為。
那一年，我教的是一個四年級二班，班級成績和組織紀(jì)律一直很好。可是班里的一名男同學(xué)讓我感到很棘手，他人還是比較聰明的，可就是不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常仗著比別的同學(xué)大而欺負(fù)別人，為這我沒少找他談心，做思想工作，批評教育，想盡各種辦法，可是他呢？好兩天，壞兩天，經(jīng)常惹事。沒辦法，我只好讓他請家長，他爸爸來后，聽了他的一席話，我徹底灰心了。他說：“耿老師，你是好老師，不過你為我兒子別太操心了，讓他在學(xué)校混個大個子，多少識倆字就行了，別再難為小孩了。”由于家長這樣，教育孩子的任務(wù)越來越難了。不過我還經(jīng)常找他談心，可怎么說就是沒有效果，最后，我失望了，決定放棄了。心想：別管他了，讓他混到小學(xué)畢業(yè)算了。于是，我不管他了，上課也不怎么瞅他，更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動作，以引起我注意，我也不理他。大概這樣過了三天吧，意想不到的事情發(fā)生了。那天早晨，上第二節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)在講臺上，放著一小堆撕得粉碎的小紙屑，這在干凈的教室里顯得那么扎眼，同學(xué)們見我來了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑，一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學(xué)生們說：“誰干的？”有的同學(xué)說：“陳俊偉”。我二話沒說，疾步走進(jìn)去把他拉了起來。說：“你給滾我出去，沒見過你這樣的學(xué)生，竟然故意搗亂破壞班級的`衛(wèi)生，趕緊給我走出教室，我沒你這樣的學(xué)生。”說著使勁地往外拉他。他站在那一動不動，我怎么拉他也不動。我們倆撕扯起來，那一節(jié)課我氣得也沒有上，讓學(xué)生們上自習(xí)了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了，心里感到委屈極了，感到自己一心一意為了學(xué)生，付出了那么多。平時對他也那么好，為了他多操了多少心，他竟然這樣給我搗亂，真是白瞎我對他的一片心了。越想越難過，這時，我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下，覺得應(yīng)問問他為什么要這樣做？于是，流著淚走到他跟前說：“你說說老師哪點(diǎn)對不起你，你竟然這樣做？”他抽泣著說：“你以前一直對我都很好，可這兩天你卻不理我了，我心里很難過，撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫：想想這兩天對他的冷漠啊！他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個多么大的錯誤，用冷漠的態(tài)度去對待一個孩子，這是多么大的傷害呀！我一下子抱住了他的頭，說：“對不起，是老師錯了，對不起！”我們倆抱在一起哭了起來，他也說：“老師，對不起，是我不好??”我們完全忘記還有其他同學(xué)也在教室里??
事后我深深地反省自己，深深體會到：作為一名老師必須全心全意愛每個孩子，要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們，融化他們；作為一名老師要公平、公正地對待每一個孩子，尊重每一個孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；作為一名老師，在處理班級事物時，一定要冷靜、再冷靜，千萬不能采取過激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。
總之，做為老師，必須用自己博大的胸懷，愛孩子，包容孩子。因?yàn)樵诿總�孩子成長的過程中，你就是陽光、雨露，他們需要你。
小學(xué)生作文 篇3
我家有一個長方形的玻璃魚缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚，但大部分都是鳳尾魚，它們有一條又長又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚吃魚食的時候，經(jīng)常不吃較大的魚食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚睡覺的時候也很有趣，因?yàn)樗鼈儧]有眼皮，所以只能睜著眼睡覺，而我晚上觀察的時候發(fā)現(xiàn)，大部分魚都沉在水底睡覺，我想是不是魚休息的時候全身不用游動就會沉在水底。另外，媽媽還對養(yǎng)金魚的`水很注意，一定要用太陽曬過的水，我問媽媽為什么，媽媽說：“因?yàn)轼P尾魚對水溫要求很嚴(yán)，不能太涼，也不能太熱。”
鳳尾魚和別的魚有些不一樣，別的魚一般都是先產(chǎn)卵，再生魚，而鳳尾魚是直接生小魚，而且鳳尾魚還有一個壞毛病，就是生完小魚之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚都吃了，到后來一問媽媽，我才知道，原來鳳尾魚的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我家的鳳尾魚。
小學(xué)生作文 篇4
今天我來到了黃河壺口瀑布，一進(jìn)入景區(qū)，我發(fā)現(xiàn)地上偏濕，一些大大小小坑里有許多黃泥巴，我想著這應(yīng)該是前幾天水壩放水時不位上長水漲到這里來的吧。
我走下臺階，眼前一幅壯麗的景象浮入我的眼簾，轟隆隆的巨響聲把引到壺口瀑布最驚險處，兩岸是垂直近90度了陡坡，一波波奔涌而下的巨浪，拍打著岸的石壁，努吼著，咆哮著，急流而下，濺起的浪花足足四五米高，令我不禁想“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩句來，再往下游看，湍急的水流在最狹窄的地段打著巨大的漩渦奔涌而下，站在離水邊好幾米的地方，我都感覺兩腿發(fā)軟，這要是掉下去，一個浪打下去就慘了。
欣賞最驚險的壺口地段，我們又來到另一個小瀑布前，跟之前的瀑布相比，簡直是小巫見大巫了。它們兩個風(fēng)格截然相反，這個身形較大，水流緩緩而下，從瀑布流下來的水也沒有多少浪花，溫和多了，看見小朋友們都光腳在岸邊的.小池里玩水，我也忍不住加入其中，黃黃泥水，踩在腳底，好舒服，水在太陽的照射下，水是溫溫地，暖暖地，美滋滋的，天下黃河九十九道灣……聽著遠(yuǎn)處山坡上放羊老人豪放而嘹亮的歌聲，這山，這水，這羊群和著這美妙而悠揚(yáng)的歌聲匯集成了壺口瀑布又一美景！
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