（合集）小學生的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
有一個不知名的小土坡，它的上面種著一排排翠綠的松樹，既挺拔，又蒼勁，為這個小土坡帶來了美好。孩子們就在這個小土坡上玩耍，斗鬧，彼此認識了。他們毫無猜忌，天真快樂。
松子就是其中的一個。
過了幾年，松子轉到了城里的學校，是他的父親打工時把他帶出來的。
每天他上學帶的飯菜和穿著都是同學們的笑料。
一群調皮的孩子總是故意惹怒他，嘲笑他。
他變得自卑起來，漸漸更加思念自己的家鄉了。
有一次，幾個壞孩子在走廊里說話，老師很生氣，問：“誰在走廊說話了？”那幾個壞孩子站了起來。“還有誰？”老師又問。這時，這幾個孩子開始使壞了，他們非說松子也說話了。松子委屈極了，他的臉紅紅的，急忙分辯“我沒說，我沒說！”可老師哪里相信，她反倒批評松子是不誠實的孩子，叫松子在班級門口站了一整天。
別的孩子學數學時，他站在外面。
別的孩子念課文的時候，他站在外面。
別的`孩子吃飯的時候，他站在外面。
別的孩子休息的時候，他站在外面。
他的心徹底涼了，他恨他的同學，恨他的老師，恨整個城里的一切。
放學后，松子又受到了壞孩子們的譏諷和嘲笑。
松子緊緊握了握自己的拳頭，沒有理他們，自顧自回家去了。
晚上，他給鄉村里的好朋友們寫了一封信，訴說了自己在城里的遭遇，希望能離開這個瞧不起鄉下人的城里，離開這個脫不開金錢誘惑的老師，離開這些早已被城里臭銅爛鐵熏染了的幼小心靈。他希望回到那個故鄉的小土坡，和那些純真的孩子在一起。
漸漸的，他睡熟了。
他做了一個夢：還是那個小土坡，還是那群山里的孩子，他們在那棵蒼松下玩耍。哦，那棵樹兒啊，還是那么綠，還是那么挺拔......
小學生的作文 篇2
臨近期末，作業、試卷翻天覆地的向我們倒來，每天寫著堆積如山的作業，心里不禁有一點點失落。
又是討厭的數學課，老師拿著一疊試卷走進來。夾著墨香的試卷一張張的傳了下來。我盯著試卷半天回不過神來。老師講著講著，上眼皮抵抗不住下眼皮的“萬有引力”。實在忍受不了時，前面的女生回過頭來，然后狂笑不止。我和我的同桌下意識的回過頭去。后面的那位“老兄”拿著100分的試卷在臉上輕輕摩擦著，眼睛閉上了，一副陶醉樣。或許是因為有點無聊，我們兩個輕輕笑了起來。哪知周圍的同學轉過頭來，他還沒有反應過來，全然不顧已經笑瘋了的我們。
同樣是討厭的'數學課，同樣是一疊試卷。這時，同桌在往后傳試卷的時候，中途松開了手，哪知天下哪里有那么巧的事情啊！后門吹進了一陣柔柔的清風，坐在靠窗的我們感覺到了涼爽，可是，后面的男生的試卷卻被輕輕送出了窗外。他“喂——喂——”的叫了兩聲，我疑惑的回過頭去，他無故地看著窗外，我立刻明白了發生了什么事情，同桌和我又一次大笑。這下，全班都將目光集中在我們兩個身上。坐在一旁的兩位男生發問了：“干嘛？”我笑的上氣不接下氣，斷斷續續的說：“他……他的……試……試卷……被……被……風吹到……外面去……去了……”話音未落，全班的笑聲直達1000分貝。坐在我身后的那位同學笑得眼淚直流。
輕輕拋開不愉快，全身心地的投入學習中，雖然臨近期末，但是，我們的笑聲仍然久綴不斷。
小學生的作文 篇3
讀“紅白相間的羊毛圍巾”有感 “紅白相間的羊毛圍巾”是講深受同學喜愛的查里斯太太過完這個生日就要退休了，經過討論后六年級一個班的同學決定在他們與查里斯太太過的最后一個生日里送她一塊300美圓左右的手表。這個班有30個同學，也就是說平均每個同學要交10美圓。可是黑人小姑娘瑪麗只有2美圓，而她十分愛戴查里斯太太，也想送她一件精美的禮物，可她實在沒錢。這時她想到查里斯太太愛傷風，便決定送她一條圍巾。放學后，瑪麗奔回了家為查里斯太太織起了圍巾。圍巾織好后她又用2美圓買了一些絲線，在圍巾上繡上了漂亮的花。可當她把這條圍巾帶到教室去時圍巾卻遭到了同學們的譏笑，這時查里斯太太來了。當她看到瑪麗手中的圍巾時馬上贊揚道：“多么美麗的圍巾啊！”瑪麗馬上說：“這是我自己織的，送給您，祝您生日快樂！”查里斯太太緊緊地抱住了瑪麗說：“謝謝你孩子，這是我收到過的'最好的生日禮物！” 世上最珍貴的東西不是金錢，不是黃金而是人與人之間最真摯的感情。小瑪麗送給查里斯太太的禮物雖然不是最華麗的但卻包含她對太太的最珍貴、最真摯的感情，所以說它是最好的。讀”紅白相間的羊毛圍巾“
小學生的作文 篇4
這是一個星期天，小刺猬多里多侖想吃草莓，他去食物庫里找草莓。他看見一地的草莓，口水直流。多里多侖馬上回家，拿了一個竹籃子，又連忙回來把草莓放到籃子里。運了好幾輪，還有許多。他又不停地運呀運。最后只剩五個草莓時，他已經運得上氣不接下氣，連籃子都拿不動了，就把籃子扔得老遠。
“這五顆草莓怎么辦呢？”他想了想，想到自己還有刺。于是，他高高興興地把最后五個草莓放到刺上。他蹦蹦跳跳地往回走，嘴里說著：“這真是快樂的`一天！”
小學生的作文 篇5
諒解是打開心扉的一雙手，諒解是真誠溝通的引路石，諒解是滋潤受傷心靈的源泉。諒解這獨特的人生藝術。——題記
風依然輕輕地拂過，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動著充滿鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會這樣，為什么考得這樣糟糕。”想到考試前我那自滿的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無限的傷感，我不知道明日如何面對老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。
不知不覺一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來，淌在我的.面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分數，紅色的錯叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時一陣風將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發現在卷子背面有兩行批語“你不要灰心一時失意不算什么，老師相信你會考得更好。”
老師的話語增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進步而驕傲。
此時的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對自己有信心，下次一定取得進步。
我邁著堅毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
啊！諒解，老師那深深的愛。那浸著師愛的試卷，那源源不斷的動力，使我永遠向前。
小學生的作文 篇6
今天，楊老師布置了一個家庭作業是畫房子，老師說可以剪貼，也可以自己畫。我選擇了自己畫。我畫的是蘑菇房子，在蘑菇房子的左邊畫了樹，在蘑菇房子的右邊畫了一些小花。
我還畫了一個非常漂亮的院子，院子里還有桌子和凳子。我畫的`房子很漂亮，希望大家都喜歡。
小學生的作文 篇7
倉庫的地上，靜靜躺著一對布滿灰塵的螺絲刀。推出旁邊那輛有點兒破舊的自行車，我不禁想起那個陰天
我照例騎著用一百分換來的新自行車。天公很是作怪，忽然下起了傾盆大雨。唉！我猛蹬著腳踏板。“咔”，鏈條一下子脫落了。“啊！我怎么這么倒霉啊！”只好冒著大雨，推著自行車回家了
回到家，早已變成了落湯雞，父親拿著干毛巾迎上來，一邊聽我抱怨，一邊和我一起手忙腳亂地擦頭發。等我換上干凈衣服出來，父親已經不見了。屋前屋后一轉悠，發現他已經翻出了抽屜中的兩把螺絲刀，準備幫我修自行車。
咦？記憶中的父親可是個不會干粗活兒的人。他，行不行啊？
我在門外偷偷看著：他死盯著鏈條，眉毛揪在一起，眼角的皺紋即刻清晰地浮現出來。雙手被鐵鏈上的油污染得烏黑，卻一次次笨拙地勾扯著。
父親發現了我，訕訕地說：“呵呵，快修好了！”我瞄了一眼自行車，雖然修了和沒修沒什么區別，但我卻不好意思起來。走到父親跟前，伸了伸手——表示我也想幫忙。父親本想遞給我一把螺絲刀，但遲疑了一下：“算了，還是我自己來吧。”“我不嫌臟！”我急切地說。父親抬頭望了我一眼，把螺絲刀遞給我。
就這樣，我們蹲在自行車的'兩邊，從鏈條的兩邊同時向上扣，扣到齒輪上，兩把螺絲刀輕輕地碰到了一起，鏈條終于宣告投降。扣上后面的鏈條，終于輪到前面了。但前面的鏈條仿佛在跟我們作對，怎么都弄不上去。我頓時煩躁起來，一怒，用力踏了一下腳踏板，鏈條竟然神奇地自動掛上去了。我有些懵，自己都不知道是怎么回事。再看看自己的手，全是一條條黑色的油跡，在看著父親滿頭大汗，兩人都露出釋然的笑容。
倉庫里，留著一輛自行車，自行車旁，躺著一對螺絲刀。那個陰天的黃昏，我怎么能忘懷？
小學生的作文 篇8
我吹過泡泡，吹泡泡是一種很好玩的游戲。
今天，我可能會吹出一長串大大的.泡泡。開始吹泡泡了。我先拿起泡泡管子沾點泡泡水，噘起嘴巴輕輕地吹，吹出了一長串小小的泡泡。我又沾點泡泡水使勁，一吹泡泡就破了，讓我洗了個泡泡臉。我又吹了一下，并沒有接，泡泡而是看著它飄向天花板。不過，它只活了兩秒鐘就破了。還有一個泡泡沒破，不過，它也只活了１０秒鐘。我覺得很可惜。我們班的同學都高高興興地吹著泡泡，教室里就像泡泡的七彩世界。
【小學生的作文】相關文章：
(經典)小學生的作文01-27
[經典]小學生作文02-28
小學生作文[經典]02-01
小學生作文06-18
小學生的作文09-20
小學生作文（經典）08-18
小學生的作文【精選】07-30
小學生作文06-20
[經典]小學生的作文08-22
小學生作文(精選)08-03