小學生作文15篇【熱】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文1

　　我家里有一本書，名字是《中國兒童百科全書--兵器王國》，里面有各種各樣的兵器介紹呢，有古代的刀、矛、劍等，也有現代的各種槍、大炮、飛機、船艦......

　　這些我以前都有聽說過，但我今天在這本書上看到的一種武器，以前從來沒有聽說過，它的.名字叫“環境武器”。就是通過破壞敵人的生活環境來起到殺傷敵人的作用，比方人工制造地震、海嘯，或者改變某個地區的溫度等。

　　這種武器的破壞力非常宏大，不過我自己還不是很明白到底是什么意思，爸爸就給我舉了例子說：在第二次世界大戰德國攻打蘇聯首都莫斯科時，莫斯科這個地方的冬天突然提起到了，而且雨雪很大，氣溫也降到了零下40度左右，變得特別冷。凍死凍傷了很多德軍的士兵，蘇聯也因此取得了這場包圍戰爭的勝利。這場戰爭中蘇聯就是用了“環境武器”。

　　今天我在少年宮學武術，學了一個新的套路。

小學生作文2

　　我最討厭摘花了。一朵朵鮮紅的花放在那里，每個人都過來看，它不僅能給人添加快樂了，還給環境添加音樂呀，為什么要把他摘下來讓它枯萎呢。

　　有一天我和妹妹去公園玩，這是公園里的花都開了，妹妹要摘花，我說不能摘，公園里的花是給大家看的，他不高興地走了。誰知后面走來了幾個手里拿花的'小女孩，看起來他們很高興。我趕快拿定主意，嚴肅地對她們說：“你們把花放在這里，你看，我看，他也看，多好呀，要是你摘一朵，我摘一朵，公園里的花摘光了，大家還來看什么”她們聽了我的話想了想，好像知道了什么，難過地低下了頭。

　　我想著那些小孩子手里的花，心里很難過。

小學生作文3

　　周六中午，勤奮的`爸爸一下班就進了廚房。水龍頭“猛撲”著，唱著歌。爸爸把米洗好放在電飯煲里，插上電源。然后給綠白菜洗澡。“滋滋”，爸爸把菜倒進鍋里，一把鏟子不停地炒菜。“當當當”，鏟子和鍋底熱情相迎。放好食材后，爸爸從消毒柜里拿出一個盤子，盛上炒白菜。

　　爸爸炒小白菜，然后炒瘦肉。爸爸把肉洗干凈，放在磚板上，“啪啪”地拍下了一切。火鍋氣喘吁吁的時候，“叮當叮當”鏟了幾下，油就均勻了。然后，爸爸“撲通”一聲放進鍋里，撒了點鹽，放了點醬油，鏟了幾下，最后放了點洋蔥，吵了幾下。一盤瘦肉炒成這樣，以為香氣彌漫了整個廚房，爸爸把它放在盤子里。香。味道很好。看到這只小貓，我迫不及待地用筷子吃了一塊瘦肉。天太熱了，我大喊大叫。

　　廚房里做飯的聲音真的像一首美妙的廚房交響曲！

小學生作文4

　　當我還是個靈魂的時候，我那太過叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人間，一個我上輩子到過的地方，美麗而又充滿罪惡。在天堂的路口我看見了我的軀殼，很平凡、我笑。腦中閃出一絲靈光，飛快的.，來不急分辨。大概是前世的記憶吧，我想。

　　走過通往人間的路，一聲響亮的啼哭把我帶到了世界，看著鏡中的白胖女孩，我想我是個人了吧。于是宙斯的生程薄上積下了我那互相矛盾卻又十分融洽的姓名。閉眼的一瞬間吧，我抓住了腦中那快要消去的靈光。哦、矛盾，一個多配我的字眼。

　　有誰知道平凡的外表包裹著不馴的靈魂。

　　有誰知道熱情的笑容下是無所謂的冷酷。

　　有誰知道快樂的腳步聲掩蓋了憂傷的眼淚。

　　也許只有你：矛盾

小學生作文5

　　呀！淘氣的烏云來搗亂了，真讓人生氣。人們知道要下雷雨都跑回家了。

　　一陣狂風刮來，吹得樹姑娘直點頭。蜘蛛看到急忙從網上垂下來，用細長的腿唰地一下跑到了。

　　閃電像銀色的大蟒，來到了人間。雷聲也在轟隆隆地一直作響，把家里的`小孩嚇得躲在媽媽的懷里一邊哭泣一邊說：“媽媽，天上有一只嚇人的巨龍，想吃掉我。”

　　嘩啦嘩啦，傾盆大雨下起來了，一顆顆雨點落下，像朵朵花苞開放的模樣。 外面有人撐著傘趕回家，那些傘炫麗多彩，有黃的、藍的、紅的，美麗極了，就像朵朵小蘑菇一樣。

　　漸漸地，雷聲小了，雨也小了，打開窗戶，碧綠的草地上，小孩子們都出來玩游戲了，大人們就聚在一起聊天。蜘蛛悠閑地重織了一次網。躲在荷葉下的青蛙也興奮地游泳呢。

　　快看！一道五彩繽紛的彩虹掛在天上！美麗極了！

小學生作文6

　　我覺得《柳林風聲》這本書寫得很不錯，這本書把森林中的小動物寫得活靈活現。

　　大森林中的小動物在《柳林風聲》這本書中可以說話，可以開車，可以住上豪華的房子，穿上自己喜歡的衣服，還可以出去打獵。

　　蟾蜍因偷了別人的.車，進了地牢，一直沒有機會逃出去，最后，蟾蜍把自己打扮成洗衣婆，逃出了地牢，回到了大森林。可是“蟾宅”被一群黃鼠狼占領了。為了奪回蟾宅，河鼠、鼴鼠老獾和蟾蜍在黃鼠狼的頭兒過生日那天，從地道闖入蟾宅，把黃鼠狼趕走了。

　　河鼠給我留下了深刻的印象。河鼠是一只可愛的小動物，它心靈手巧，自己能做很多東西，還會做家務。它幫蟾蜍奪回房子，幫水獺找回兒子，給鼴鼠一個快樂的生活，大家都喜歡它。

　　這本書告訴我，不管你有多么弱小、膽小，團結就是力量！

小學生作文7

　　8月17日，我和我爸爸一起乘坐飛機來到了內蒙古的海拉爾市旅游。

　　第二天的上午，我們一起乘坐大巴來到了西山國家森林公園看樟子松。樟子松又細又長，像一個個站直了的士兵來到一樣。下午，我們又乘坐大巴來到呼倫貝爾大草原游玩。我們一走上大草原，熱情好客的蒙古人就給我爸爸端上了下馬酒，這是蒙古人的迎賓習俗。我爸爸以蒙古人的方式，痛快地喝光了整碗下馬酒，然后，我們就津津有味地吃起了手扒肉。吃完了手扒肉，我們又去騎馬場騎了馬，去大草原旁邊的小河邊找了地鼠。

　　第三天上午，我們又乘坐大巴來到亞洲最大最美的濕地—根河濕地游玩。那里景色優美，最著名的景點是馬蹄島。傳說，一天，偉大的成吉思汗鐵木真騎著他的'戰馬在悠閑的散步。突然，一只老虎向鐵木真撲去，他的戰馬縱身一躍，躲開了老虎的攻擊。它落下的腳印慢慢形成了一座小島，也就是馬蹄島。

　　這就是我在海拉爾玩的地方，讓我流連忘返！

小學生作文8

　　中午12點了，我去報箱拿報紙，看見王紫凡興沖沖地跑來，我攔住她，問：“王紫凡，你撿著元寶了？”王紫凡高興地說：“爸爸給了我100元錢，讓我去買鞭炮呢！”“啊？”我呆住了，又對她說：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會導致空氣中PM2.5快速上升。”她一臉茫然：“啊，PM2.5是什么？”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物，攜帶大量有毒物質，可直接吸入肺的`！鞭炮煙霧還會污染空氣，還會引起炸傷、火災等事故！”王紫凡驚訝地說：“真的嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了。”我舒了一口氣，又可以減少PM2.5了。

　　我們共同生活在地球上，誰都有保護地球、保護環境的責任，“保護環境，人人有責”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了，讓我們行動起來，去保護環境吧！

小學生作文9

　　老師，我想悄悄地對您說一件“委屈”的事。

　　那天大活動，還有一個小組組員沒有到校，收不齊作業本，所以我沒辦法下去活動。朱沈楠也沒有去，我就和她趴在欄桿上說話。過了一會兒，蘇?F昱也出來了，我們三個就在那兒一起看同學們跳繩，此時，顧老師也看見了我們，她正在找往樓下扔仙人掌花的“搗蛋鬼”。剛巧，我看見那個組員已走進校園，我就招呼朱沈楠她們一起進了教室。大概顧老師認為是我們，見了她心虛才跑進教室的。但我們三個確實沒有往下扔東西！

　　這樣的`感受我再也不想嘗第二回了！

小學生作文10

　　我在魚缸里養了一只龍蝦，每當我去喂它的時候，它就舉起兩只大鉗子準備夾我，上次我還不知道被夾到會那么疼，就去摸它的大鉗子，結果被它夾到了。

　　記得它第一次在魚缸里脫殼，我在遠處看到它脫掉的殼還以為它死了，就趕緊跑過去看，結果只是虛驚一場。我第一次看到龍蝦脫出來的殼，可惜的是沒有看到脫殼的'全過程。

　　我發現它有六只鉗子，它另外的四只就是它的四只前足。它那四只鉗子是負責把沉到水中的食物送入嘴里。

　　我養的這只龍蝦雖然兇猛，但我很喜歡它。

小學生作文11

　　今天下午突然下起大雨，大雨越來越大，雨停了，外面滿是雨水，我跑出去玩，看到東邊出現了彩虹，真美啊！有紅、橙、黃、綠、藍、紫七種顏色，高高掛在空中，我真想上去走走。突然，我聽到一個小男孩對他父親大喊大叫，說我想買一條彩虹。我笑著對小男孩說：“彩虹是買不到的。”話一說完，我就看到彩虹頂上又出現了一條模糊的彩虹。一朵白云漂浮著，稍微遮住了原來的彩虹。后來出現的彩虹比過去更清晰了。這兩道彎曲的彩虹同時懸掛在天空中，在夕陽下相互映照。它又美又壯觀。

　　我真的`很喜歡這個美麗的彩虹。

小學生作文12

　　我有一個溫暖的家，媽媽爸爸都愛我，我也愛爸爸媽媽。

　　我家是十的家，每天我放學回家，我總是覺得我家是世界上舒服的家。家里的陽臺上有魚池，還有乘風搖擺的花兒，我家養的魚一點兒也不怕我和媽媽，我喂它們魚食時，它們總是喜歡向我擺尾巴，我知道它們是來謝謝我的。我喜歡的`是和我老爸玩，他蹲下來抱我的時候，我總是喜歡捏他的臉頰，軟軟的；每天回家，我喜歡打開冰箱，看一看里面有什么好吃的，我喜歡吃得就是巧克力了；我們家吃晚飯時會說說話，高高興興的。

　　有時候星期六休息，我喜歡在家給爸爸媽媽做好的服務：給他們磨咖啡、泡咖啡、烤面包，請他們起床吃早飯，他們表揚我，我心里甜滋滋的。

　　我愛我的家，愛我溫暖的家。

小學生作文13

　　我躺在窗前，回憶著今天發生的一切，淚水奪眶而出。我抬起頭，努力克制自己內心的情緒。我想保持我堅強的一面。我無法用眼淚洗刷內心的`痛苦。

　　我無語了。我徹底無語了。人為什么會流淚？眼淚能溶解什么？為什么會下雨？真的如人們所說——天空在哭泣嗎？

　　這個時候，我想回到夏天的雨季，靜靜地站在雨中。仔細聽——聽雨點敲打地面的聲音；仔細聽——天堂的呼喊。

　　在雨中釋放和釋放自己內心的悲傷；在雨中自由奔跑，驅除痛苦。

　　雨是我靈魂的寄托；雨是我內心的聲音。

　　下雨了，真好！

小學生作文14

　　隨著春天的腳步，我們又迎來一年一度的春游。

　　這次春游和往常不同，這次去的可是靈湖。

　　沒過多久，隊伍便出發了，先是坐車到靈湖，接著穿過小路，小路旁是一棟棟高大威武的樓房，一眼望不到頭，不一會兒，我們便到了一片草地上，我們就在這兒吃東西，補充能量，有些同學還玩起撕名牌來，在陽光的草地上，一場撕名牌大戰一觸即發……

　　休息了一會兒，我們便走向通住出口的林間小路，這條路真是美不勝收啊！道路兩旁全是茂密的草叢，陽光都難以透過樹叢呢！旁邊還有高大的`大樹，成群結隊，像一群士兵在堅守崗位，不時還有一些人騎著自行車從旁邊經過，好一幅美麗的畫卷啊！

　　很快春游便結束了，我坐著車回到了學校，我的心中還有一些戀戀不舍呢！經過這次，我對靈湖的印象又深了一層。

小學生作文15

　　一個陽光燦爛的早晨，小軍把爺爺剛給他買的`小鳥捆在一根木棍兒上去公園里玩。

　　在路上，小軍碰到了他的同學小可。小軍迎上前去說：“小可，這是我爺爺給我買的小鳥，好玩吧？”小可看了看說：“它怎么無精打采的？一定是小鳥想它的爸爸媽媽了，你就把它放了吧！”小軍摸著頭說：“我還沒玩夠呢！”小可指了指天說：“藍天才是小鳥的家，它失去了自由多痛苦啊！”小軍想：是啊，老師說過小鳥是人類的朋友，要是把這只小鳥放了，它就可以在天上自由自在地飛翔了。我不能太自私了。想到這，小軍把捆在小鳥身上的繩子解開，用手一托，小鳥拍拍翅膀飛上了天空。

　　小鳥在天上飛了一圈，又飛了回來，在小軍和小可的頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你們給了我自由。”小軍和小可看了也高興地向它揮手道別。

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