小學(xué)生作文

時間：2024-06-16 07:47:11 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　星期日，我一直守護在電腦桌面前打字發(fā)送作文，一篇、二篇、三篇、四篇打完了。突然，爸爸的手機的鈴聲響了起來……

　　“喂，是湘菱的爸爸嗎？”“是啊！”爸爸一臉驚訝的說。“你怎么有空打電話過來啊？”爸爸接著說。“哦，是這樣的啦，今天是我們這邊的佛生日，你晚上要過來哦，要記得帶上湘菱哦！”只聽聲音在電話中傳播。。“好，好，好，晚上6：30準(zhǔn)時到。

　　我一聽到這個消息，頓時興奮得都能飛上天了。這時，因為這個突如其來的`消息，我手變靈巧了，打字也變快了哦！

　　到了晚上，我們倆開心地騎著車去了。到了那里，我連蹦帶跳地跑上前去和我那年紀比我小，個子卻比我高的表妹來了一個熱情的擁抱緊接著，我倆就被叫去吃宴席了。在吃宴席的時候，大家一直個給我夾菜，倒湯，還有裝飯，可我卻有一些心神不寧的，我一直眺望著爸爸，只見他一會兒劃拳，一會兒搖骰子，還時不時的喝酒，臉紅得像落日的太陽，紅彤彤的。

　　到了晚上，爸爸實在喝得實在太醉了，我只好在那兒過上一夜，在睡覺的時候，表妹和我時不時地跑到窗戶邊那望望，心想：爸爸怎么還不回去啊？

　　時間一分一秒的過。在房間里，我和表妹在玩走秀，擺各式各樣的姿勢，因為表妹實在太胖了，所以，她基本都一直在當(dāng)主持人，我都一直聽著”主持人“的話語在做；我們還在房間里玩買賣東西和猜謎語的游戲；直到累了，躺在床上，我倆居然還撓起了癢癢；不知不覺中，我們漸漸進入了夢鄉(xiāng)……

　　直到明早起來，照著鏡子看，眼睛那早已裹著一層深深的黑眼圈了。

　　這真是放暑假目前最開心的一天啊！

小學(xué)生作文篇2

　　自從人類生活在地球上時，人們就盡情的享受大自然帶給我們的資源、美好、安謐……而人們卻漸漸忘掉了“節(jié)約”。無知的人類，請你們睜大眼睛，看看世界到底變成了什么樣，看看你們盲目的浪費資源的后果。

　　水——是生命之源。如果你們細心觀察的話，就會發(fā)現(xiàn)：工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致大量河水被污染;家中漏水的水管在浪費水;洗車時也浪費水;沒擰緊的水龍頭在浪費水;孩子手里的水槍在浪費水……玩耍中，生活中，工作中每時每刻都在浪費水。現(xiàn)在，據(jù)研究，從水循環(huán)的角度來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方米。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會有多少水啊。我們眼里微不足道的一杯水，居然凝集著如此多的數(shù)據(jù)。“節(jié)約用水，從我做起”

　　土地——是人類的“地毯”。我們要節(jié)約土地，你們可能會問：“什么是節(jié)約土地呢?”節(jié)約土地不是指不能用土地，而是要合理利用土地。如：重復(fù)建設(shè)項目就不能給土地;清空土地上的垃圾;盡量不要亂砍樹木，這樣也容易造成土地松弛……現(xiàn)在，有很多土地面臨著“土地沙漠化”。土地沙漠化是指由于氣候變化和人類不合理的經(jīng)濟活動等因素，使干旱、半干旱、具有干旱的半濕潤土地發(fā)生了退化。土地退化也叫“沙漠化”。在人類諸多的環(huán)境問題中，沙漠化也是最為嚴重的災(zāi)難之一。它給人類帶來貧困和社會的'不穩(wěn)定。土地就在我們腳下，如果我們不好好利用，誰給我們土地呢?土地是有限的，我們再不保護土資源，就沒有立足之地了。這還不能讓我們覺醒嗎?

　　水不是用之不盡的，土地不是取之不竭的。一旦水土流失，我們難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭，撿起身邊的垃圾。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水;也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚!

小學(xué)生作文篇3

　　如果書是一種財富，那么書店就是個裝滿金銀財寶的洞窟。每當(dāng)我一到書店，就挪不開腳步——我會馬上把自己隱藏起來，像愛財如命的人一樣“挖掘金銀”，直到“腰纏萬貫”，才搖頭晃腦地走出來。

　　記得我還未懂事前，媽媽就經(jīng)常給我講故事。每當(dāng)她手里買來一本繪本，我都會格外興奮地在床上蹦跶幾下。夜晚，當(dāng)風(fēng)的聲音讓我毛骨悚然時，媽媽總會給我講起各種奇異的故事，嫦娥奔月，女媧補天……各種神游海外的'故事把我?guī)У缴衿娴氖澜纾@時我便不冷了，就像被溫暖的陽光籠罩住。

　　后來我長大了，能自己獨立看書，只要有不會念的字，有拼音就能解決。有時，媽媽一不小心讀錯了字，我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下，其實我似懂非懂。這時，我的心里十分開心，那時我異想天開，自以為能居高臨下地教訓(xùn)媽媽呢！

　　日子一天天地過去了，我升到三年級。那時，我便不看注音讀物。如果你這時把它給我看，我一定會毫不猶豫地還給你：“這本書我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一會兒就能看完。

　　現(xiàn)在我五年級了，圖書早已不能滿足我的欲望。這時，小說的出現(xiàn)讓我兩眼發(fā)光，《岳飛傳》《三國演義》《彭公案》《水滸傳》都能讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。晚上，我正看得津津有味，一雙粗大的手奪走了我的書。我正想當(dāng)堂把“小偷”把個正著，可萬萬沒想到，爸爸正神情嚴肅地望著我，我只得乖乖睡覺。當(dāng)我躺下時卻渾身難受，腦子里還想著主人公的奇異故事。我實在忍不了，就抄起書在月光下閱讀。不好！媽媽來了！我趕緊竄上床，把書用力往枕頭下一塞，趕緊裝睡。誰知，一覺睡到大天亮，天亮往枕頭下一摸，書還在枕頭下呢！

　　書，是人們必不可少的東西，就像一只枕頭，一床被子，一副碗筷，你能離得開這些必需品嗎？