小學(xué)生作文精品（8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國際愛鳥日”。在這里，我希望大家都能保護(hù)鳥類，愛護(hù)鳥類。
在這個(gè)世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥類的人。工業(yè)廢氣、廢水破壞了鳥類的家園；砍伐樹木，一棵棵樹木倒下，就代表著一只只小鳥的家沒了。破壞了鳥類的家園，這促使了許多鳥類死亡，有很多鳥類瀕臨滅絕。我們有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命，鳥類也有，它們也有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命。我想問那些掠殺小鳥的.人：“你們有什么權(quán)利去毀掉小鳥的自由呢？”
鳥類在維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)自然界綠色植物方面作用很大，鳥類可以為人們預(yù)報(bào)季節(jié)。杜鵑每年三四月飛來，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產(chǎn)。如果我們?nèi)祟悰]有了鳥兒，藍(lán)天將是一片空虛，森林將寂靜無聲，生態(tài)將會(huì)失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千條松毛蟲，能報(bào)護(hù)五六畝松林。一只杜鵑鳥平均每天可消滅三百多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季可吃掉六萬多只蝗蟲……這些數(shù)字是多么不可思議啊！鳥兒雖然有一點(diǎn)錯(cuò)誤，但他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了我們。我們不能去束縛鳥兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥。
讓我們行動(dòng)起來，愛鳥護(hù)鳥，讓我們?nèi)祟惡网B類和諧相處，共同營造一個(gè)美麗的地球。
小學(xué)生作文 篇2
我的學(xué)校有一個(gè)美麗的花壇，她幾乎是一年四季都色彩繽紛，芬芳撲鼻。
春天，小草從地里探出頭來，挺著胸，昂著頭，好像在說：“瞧，我多厲害！”花兒也挺起她那嬌嫩的身姿，盡量將她那沉睡了一個(gè)冬天的花苞展開，向人們炫耀她的美麗。假檳榔樹也努力把葉子伸出樹枝，給花園增添一份姿色。花園里到處都是生機(jī)勃勃的`景象。夏天，小草綠瑩瑩的，沾著一點(diǎn)露水。花兒已經(jīng)將花苞完全展開，太陽曬著花苞上的水珠，像有一團(tuán)金光圍著花兒。假檳榔樹像把大綠傘，許多同學(xué)都在樹下乘涼、玩耍。秋天，小草變黃了，花兒凋謝了，整個(gè)花園沉浸在金黃色的海洋里。冬天嘛，除了發(fā)黃的小草，還有假檳榔樹以及一種不只名的小花在開著，他們在寒風(fēng)中站得那么精神，似乎一點(diǎn)也沒感覺到寒冷。
哎，我怎么感覺少了什么？哦，是雕像，它們栩栩如生，惟妙惟肖，像真的一樣。其中，一個(gè)名叫騰飛的雕像讓我感觸最深，它的意思是：希望我們變成白鷺飛向藍(lán)天，成為祖國的棟梁之才。
我愛我的學(xué)校，更愛這個(gè)花壇，因?yàn)樗悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
小學(xué)生作文 篇3
在大樹底下坐著一個(gè)小男孩，他是誰呢?走過去一瞧，啊！那不就是我嗎！
我長著一雙大眼睛，圓圓的蘋果臉，小小的個(gè)子。猜猜我?guī)讱q了?哈哈，一定猜不中吧！我今年十歲。你只要在XX小學(xué)XX班就可以找到我啦！
我是一個(gè)外向、頑皮的小男孩。一次，我在公園玩，看到樹上有梨子，我就用手上的`紙球把梨子從樹上砸下來。結(jié)果紙球被卡在樹上摘不下來了。于是我利用造在那棵大樹旁的健身梯子爬上去，我使出全身力氣爬到最高，雖然心里有點(diǎn)發(fā)顫，但最終我還是把紙球摘下來了，你說我是不是很頑皮啊?
說到現(xiàn)在，我都還沒說我的愛好呢！我喜歡打籃球、畫畫、看書……其中，我最喜歡畫畫。一次，我在畫畫，畫了一會(huì)就要吃飯了，我想，等我畫完了，再去吃飯吧。又過了一會(huì)兒，媽媽開始催我了，我說:“這幅很快就畫完了，讓我再畫一會(huì)兒嘛！”不知不覺，又聽到媽媽在喊了，我才依依不舍地放下筆，去吃飯了。
瞧！這就是我，一個(gè)頑皮、機(jī)靈的小男孩！
小學(xué)生作文 篇4
朋友，你還記得我們在一起的日子嗎？
朋友，還記得我們堆的雪人嗎？它雖小，卻見證了我們深厚的友誼；朋友，還記得我們在一起唱歌的情景嗎？那時(shí)你的發(fā)音不準(zhǔn)，聲音滑稽的就像鴨子一樣，我們都“撲哧”一聲笑了。此后我悉心地教導(dǎo)你，我們最終獲獎(jiǎng)了，還記得那時(shí)我們臉上綻放的花一樣的笑容嗎？
可是你變化無常，令人捉摸不透。心情剛才還晴空萬里，瞬時(shí)間烏云密布。你開始像魚一樣處處躲著我。我則像一個(gè)笨拙的漁夫，總是抓不到你，總是找不到一個(gè)和你獨(dú)處的機(jī)會(huì)。我開始獨(dú)辟蹊徑，我四處打聽，才知道是小紙條惹的禍。我深知我們的友誼是純潔的，卻被那可惡的小紙條玷污了。我向你解釋，你卻不理睬我，扭頭便和別的同學(xué)玩。只留下我一個(gè)人呆若木雞的站在那里，看到你和她們玩得那么開心，我的眼睛開始發(fā)亮，罩上了一層晶瑩的玻璃似的東西。
朋友，你真的要這么絕情嗎？
朋友，你知道嗎？每到了夜深人靜的時(shí)候，總會(huì)有一股莫名的悲痛像怒潮狂涌似的向我襲來，那時(shí)，我總會(huì)情不自禁的.潸然淚下。
朋友，你真的忍心把我拋棄嗎？
朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒……聽到這首熟悉的旋律，我的淚水不禁奪眶而出。朋友，沒有你的生活就好像菜里少了一把鹽，令我感覺索然無味。我希望能有一臺(tái)留聲機(jī)，將我們歡樂的笑聲留住，將我們純真的童年留住……
小學(xué)生作文 篇5
今天太陽如此燦爛，仿佛是為朋友的所作所為顯示出的贊揚(yáng)。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出她那耀眼的背影。
我有位朋友，她是位不貪圖便宜的人，她的舉動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻啟示著我使我那么難忘。那天，天氣比較熱，朋友叫我們和她一起去選支鋼筆，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。許久，鋼筆選好了，朋友正一邊走著，一邊數(shù)著老板補(bǔ)給她的錢。漸漸的，她的腳步慢了下來，最后停了下來。“怎么了？”我問道。“老板好象多補(bǔ)了一塊五！”她小聲說道。這不是挺好嗎，天氣這么熱，多補(bǔ)了一塊五，正好，我們?nèi)艘蝗速I支雪糕吃！“另一位朋友插到。我擦了擦汗，望了望火紅的太陽，心中也正有此意。她思考了片刻，堅(jiān)決地應(yīng)了一聲：“不行！我們不能圖小便宜，再說，我們又不缺那一塊五，我得把錢還回去！”
我望了望她，太陽直射她的臉，額頭上密布著大顆大顆的汗珠，臉早已是通紅的了，他的眼睛卻是那么的烏黑透亮。從她那透亮的眼睛中，我看出了她內(nèi)心的善良和純潔！
我們愣住了，望著她那閃爍的'背影，只見她飛快地跑到還沒走遠(yuǎn)的路上，把多找的錢還給了那位老板……
這就是她今天的陽光那么燦爛，金光撒在她的身上更加耀眼，我們都望著她那耀眼的背影，贊嘆了。她的身上發(fā)射出了更加耀眼的光芒！
小學(xué)生作文 篇6
星期天，天空像水晶似的透明、瓦藍(lán)，沒有一絲云朵，我和爸爸一起去爬惠山。
站在山腳下仰望山頂，好高啊！我想：今天，一定要爬到山頂。我急忙邁開雙腳，向山上奔去。一開始，山路還是平坦的，但是越往上就越陡峭。突然我一不留神滑倒了，幸虧衣服穿得多，沒被擦傷，但屁股卻摔得很疼。我抬頭望去，離山頂還有那么遠(yuǎn)，今天怕是到不了山頂了。于是我對爸爸說：“我們回去吧，我的屁股很疼。”
“剛爬了一點(diǎn)兒，還沒到半山腰呢，你怎么就打退堂鼓了。”爸爸鼓勵(lì)我繼續(xù)往山上爬。聽了這話我便揉揉屁股，一馬當(dāng)先跑在爸爸前面。過了一會(huì)兒，我們累得滿頭大汗了，便找了一塊石頭坐下來休息。 只見爸爸揮汗如雨，頭上的汗順著臉頰往下淌，把襯衫的領(lǐng)口都浸濕了。我又對爸爸說：“我們都很累，今天還是先回家吧。”
“你怎么又要回家了，做事不能半途而廢，你別看現(xiàn)在我們看見的只是樹，到了山頂我們就能看到無錫的美景了。”爸爸耐心地對我說。禁不住美景的誘惑，我和爸爸接著往上爬。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)每隔一段就有刻著字的臺(tái)階。原來，這些數(shù)字表示離山頂還有多少級臺(tái)階。看著數(shù)字越來越小，我的腳步也越來越輕快。
“10、5、2、1”，我激動(dòng)地喊了起來。終于到山頂了，無錫的美景盡收我們眼底：煙波浩淼的.太湖中，三山島仿佛一只小烏龜在湖面上曬太陽。縱橫交錯(cuò)的馬路上，飛奔的汽車一輛接一輛，好像一群正在搬家的螞蟻。平日里毫不顯眼的小河，如同一條絲帶伸向遠(yuǎn)方。城市里的高樓大廈鱗次櫛比好像一座座高低錯(cuò)落的山峰……這真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
這次爬山不僅鍛煉了我的身體，而且讓我體會(huì)到“彩虹只在風(fēng)雨后”。
小學(xué)生作文 篇7
今天是中秋節(jié)。早上，爸爸想帶我們?nèi)ツ睦锿嬉幌拢h(yuǎn)的地方又去不了，近的又不知哪里好玩。想了一會(huì)兒，爸爸故作神秘地說：“走，我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方。”接著，爸爸好像油費(fèi)不要錢一樣，七拐八拐地拐進(jìn)了一條公路。公路旁只有樹，沒有房子，也沒有人。
過了一會(huì)兒，我漸漸看見了人，還看見了灘涂。灘涂上有很多人，有的在拾貝殼，有的在抓螃蟹，還有的再捉魚。
我們迫不及待地跑上灘涂。踩在這里的沙子上，感覺特不一樣，就像踩在棉花上。在灘涂上，看不見海水，一望無際都是灘涂，爸爸說這是潮水退了。有些地方都是海泥，人踩上去都會(huì)陷下去。我們在灘涂上捉跳魚、抓螃蟹、建水庫，任憑泥賤到我們的臉上、身上，開心的不得了。我們向深海走去，看見了一片泥地，像一塊巨大的`巧克力蛋糕。我們踩了一下，腳馬上陷了下去，我們把這塊大“蛋糕”踩得印出一個(gè)個(gè)大腳丫。然后，我們抬頭看看天空，感嘆這沒有受過污染的天空是多么蔚藍(lán)。
我們出去的時(shí)候，外面有很多游客紛紛往里涌。媽媽非常奇怪：這么偏僻的地方怎么有那么多人呢？
小學(xué)生作文 篇8
有人認(rèn)為，雨是一種麻煩，有人認(rèn)為她是一種心靈的洗滌。
望著車窗外迷迷蒙蒙的雨景，雨用力的傳送它的熱情，打在車窗上的是活潑有勁的節(jié)奏，讓人忍不住隨著它的節(jié)奏輕輕的哼著愉悅的歌聲。看著雨洗凈了連日來的煩躁和憂郁的心情；不禁讓人懷疑她是否具有神奇的魔力節(jié)奏。
雨讓我想到辛苦的清道夫，他們也是辛苦地打掃整個(gè)市區(qū)環(huán)境，把漫天灰塵和垃圾打掃的干干凈凈。雨是大自然界中的清道夫，她洗凈了大地上雜亂，讓植物擁有雨洗過后的綠葉，也因雨的滋養(yǎng)而洋溢了蓬勃的朝氣，不再悶熱，而死氣沉沉的氣氛也無影無蹤，花兒也因雨有了嬌艷的笑容，讓人不禁想要摘下來。雨有時(shí)也向頑皮的孩子們，跳到人們身上，讓閃躲不及的人們成了一只只的'落湯雞。而拍打在路面上的聲音，則好像是帶著勝利的笑聲，讓人又愛又恨的在夏日里愛上她。雨在傘上跳著快樂的舞步，腳步不曾停過。她是一個(gè)精力充沛的小ㄚ頭，淘氣的享受著飛舞的快樂。
雨也像是一個(gè)魔法無邊的魔術(shù)師，總是在陣雨過后的天空中，畫出了一座七彩繽紛的彩虹，這是她的杰作，雖然如此，她卻樂此不疲，一再的玩著她的把戲。
看著車輛窗外紛飛雨點(diǎn)，看到外頭的櫻花，雨熱烈歡迎，隨風(fēng)輕飄飄在空中飛舞，在每個(gè)人的傘上跳舞歌唱。我的心快樂的和雨一唱一和，笑盈盈的我也想要飛上天空跟你玩耍，你送來的歌，在我的臉上輕柔的游走，只知道，夏日陽光的濃烈如醇酒，卻不知道雨也能讓人深深的沉醉在其中。
雨是如此的美麗呀！喜悅聲音悄悄飛上心頭，打從心底升起的快樂。小水珠常常能使我們涼快的清醒過來。
有時(shí)淋了一點(diǎn)雨，但尚未染上雙頰，一不留意又飛走了………飛走了，飛上了那天空的故鄉(xiāng)。
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