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【必備】小學(xué)生的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。現(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢?如果是120根呢?
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15+15=30(根)，再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根;回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的.15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。
大家看，數(shù)學(xué)也可以這么文藝，通過閱讀這篇數(shù)學(xué)日記之小學(xué)生周報(bào)，是否有所領(lǐng)悟？大家馬上去試試吧
小學(xué)生的作文300字 篇2
“預(yù)備!開始!”，隨著裁判的一聲口令，激烈的.籃球賽開始了。
只見華詩楠，蹦了起來，一把摟住球，撒開腿跑向了我們的籃筐，我也快奔過去，企圖攔住華詩楠，讓我方隊(duì)員追上來，奪下球。華詩楠見我攔在前方，便向四周望去，突然興奮地兩眼放光，用盡全身氣力扔了出去。球在空中形成優(yōu)美的弧線，落到了林哲輝手上。哈!這對(duì)朋友可配合地真默契。我一路小跑，跑到我方陣地。
林哲輝邁開前腿，把球投向了籃筐。”咚”——，一聲悶響，林哲輝沒把球投機(jī)籃筐，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
第二輪開始了，朱景豪一個(gè)二級(jí)跳躍一把抱住球，并傳給余洋。余洋直奔他方籃筐，不料在路上碰上了“程咬金”——江科挺。余洋沒法子，只好把球緊緊地貼住腹部，不讓江科挺碰。我跳到籃筐下，對(duì)余洋大喊：“余洋！傳給我！”，余洋仿佛遇上了知音，用手推了一把江科挺把球傳給了我，我捧住球朝籃筐投去，“刷”，的一聲球進(jìn)了！我方人員歡呼起來，籃球場(chǎng)左邊一片歡騰，而籃球場(chǎng)右邊唉聲嘆氣。
走進(jìn)教室，籃球場(chǎng)上的不愉快全拋到了九霄云外。這場(chǎng)籃球賽以和睦這個(gè)詞，畫上完美句號(hào)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期天，天下起了蒙蒙細(xì)雨。我們學(xué)校組織全體學(xué)生去東陽橫店影視城春游。早上，我五點(diǎn)半就迫不及待地起床了，準(zhǔn)備好去學(xué)校集合。我們坐上了一輛又高又大的旅游車。一路上，同學(xué)們的心情非常興奮，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。
我們先來到了紅軍長(zhǎng)征基地，那里有許多用石頭精心雕刻的紅軍戰(zhàn)士。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像房子那么大的藍(lán)色的地雷。它不像我所想象的那么大，而大的像個(gè)巨人。地雷和紅軍戰(zhàn)士仿佛告訴我們那個(gè)年代的艱辛。如果沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活。草地上還藏著一些小的地雷。我和幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后搶著去踩地雷，如果踩到了地雷湖邊的水就像美麗的煙花一下子直往上噴。可好玩了!
最后，我們來到了世界聞名的清明上河圖，導(dǎo)游告訴我們它是依據(jù)北宋的畫家張澤端畫建造的`。兩邊是各種各樣的商店，商店里的東西琳瑯滿目，街上人來人往非常熱鬧。還有纜車和財(cái)運(yùn)橋搖來搖去，真好玩!
我們玩的可開心了，同學(xué)們?nèi)绻銈冇锌找部梢詠頄|陽影視城旅游。
小學(xué)生的作文300字 篇4
去年我得的壓歲錢特別的多，可慘不忍睹是這些我辛辛苦苦討來的鈔票就這樣一下子被爸爸無情地奪去，于是我又想出各種辦法再討回來，但直到今天都被各種理由給回絕了。
就在幾天前，我想出了幾個(gè)辦法對(duì)付爸爸好拿到壓歲錢買夢(mèng)寐以求的GPA，我先實(shí)行A計(jì)劃：我對(duì)爸爸說：“我想多買些書來看好對(duì)寫作有很大的幫助，可惜這些書太貴值三萬五千角，我沒錢付所以我的現(xiàn)在都沒看到這些書，您就給我壓歲錢去買吧！”“自己到書店抄來看”爸爸這一句話就讓我啞口無言。
我見此計(jì)不通，就實(shí)行B計(jì)劃：想了一會(huì)兒就對(duì)爸爸大聲地說：“爸爸前幾天您說要用我的'壓歲錢給我買復(fù)讀機(jī)，您現(xiàn)在給我錢讓我去買吧。爸爸想了一會(huì)兒說明天帶我去買，聽到這種話我沒辦法就說出實(shí)話看能不能僥幸成功：“爸爸剛剛說的都是謊話，我只是想買GPA來玩。”恰好爸爸看到球賽里進(jìn)球，就外打正著說出好的。我激動(dòng)的問：“男子漢說話算不算數(shù)。爸爸說算，媽媽也在一旁作證，于是我高興地跳起來。耶！挑戰(zhàn)成功！
經(jīng)過這一次，我感到討回壓歲錢不容易呀！
小學(xué)生的作文300字 篇5
在你的童年中，應(yīng)當(dāng)有許多美好的回憶吧！許多作家也都有這樣的經(jīng)歷，如林海音的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》寫了作者做的一系列傻事；蕭紅寫的《祖父的園子》小作者在園子里玩耍……想必你也想起了一些有趣的`童年趣事，那就快記錄下來吧！
在我的童年中也有一些趣事。上個(gè)星期六，我去何絢寧家里玩。在下午我們一起捉蝌蚪。我們準(zhǔn)備了一些盒子，和自己做的一些東西。
我們朝一個(gè)小塘邊走去。那里的蝌蚪很多。剛在塘邊站穩(wěn)，我們便迫不及待的在塘邊舀起了蝌蚪。雖然蝌蚪已經(jīng)游到塑料瓶上方，可提起來一看，卻是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。
我們感覺捉蝌蚪要沉得住氣，捉蝌蚪時(shí)，塑料瓶要從蝌蚪的頭部舀蝌蚪進(jìn)了水瓢，把水瓢一提就能準(zhǔn)確無誤地把蝌蚪網(wǎng)上來。
我們學(xué)著開始用手捉蝌蚪，開始總覺得不熟悉，后來，我們技術(shù)漸漸熟悉，黑乎乎的蝌蚪滿滿地裝在盒子里。
星期天我們把蝌蚪放在了各個(gè)地方。我和何絢寧從不趕捉蝌蚪到了喜歡捉蝌蚪。
童年總是無憂無慮的，想干嘛就干嘛！我們要好好享受享受這童年的美好的生活！
小學(xué)生的作文300字 篇6
刀削面，你吃過嗎？這可是山西著名風(fēng)味小吃，我最愛吃了。
刀削面的做法很簡(jiǎn)單，只要把面粉澆上少量的水，團(tuán)成面團(tuán)，再把面團(tuán)托在左手上，右手拿一片薄刀片，然后就像削皮一樣一片一片的削在鍋里。那熟能生巧的手法，要是不練上幾天幾夜，肯定是不行的。
刀削面的看相也不賴。在一條條晶瑩剔透的面條上，點(diǎn)綴上幾葉綠色的香菜，幾片褐色的牛肉。看了之后讓人“口水直流三千尺”刀削面雖然看相好，但是吃法也很有講究，它那誘人的`香味不得不讓人點(diǎn)一碗嘗嘗。
記得有一次，媽媽帶我去吃刀削面，來到刀削面店，我趕緊找了一張位子坐下，點(diǎn)了兩碗刀削面。“來嘍”聽店小二的聲音，我就知道我最愛吃的刀削面到手了。聞到那令人垂延三尺的香味，我就迫不及待地抽出筷子，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見了忙說：“呀，不是你這樣吃的，這樣吃的話就品嘗不出鮮味了。”因?yàn)槲姨矚g吃了，所以沒理會(huì)媽媽說的話，仍然這樣吃著，結(jié)果吃完了都沒品嘗出是什么味兒。
大家可不要像我一樣吃哦！否則就吃不出味了。可是慢慢吃真的讓人很難做到啊！
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天，老師帶來了一只可愛的小白鴿。小白鴿有著潔白的羽毛。它圓圓的腦袋，老是東張西望。黑溜溜的眼睛，猶如兩顆小寶石。尖尖的淺紅色嘴巴，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。
老師從籠子里把小白鴿拿出來，讓它在地上走動(dòng)。小白鴿抖了抖身上的羽毛，毛茸茸的，顯得它很胖。這時(shí)老師在地上撒了一把米給小白鴿吃，可能是我們圍 在它旁邊吧，它好像一個(gè)害羞的小女孩，不敢吃。老師又把小鴿子放回籠子里。幾個(gè)頑皮的同學(xué)，把地上的大米撒在籠子里，有些還撒到了鴿子的身上，嚇得小鴿子 一邊叫一邊跳。當(dāng)我們沒圍著它的時(shí)候，它就把頭轉(zhuǎn)過大吃起來吃。小鴿子吃東西時(shí)可文靜了。瞧！小鴿子低下頭，用尖尖的.嘴巴，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃一會(huì)停一會(huì)， 不時(shí)地抬頭張望，好像想向給它食物的人道謝呢！
小鴿子的性情十分溫和、謙虛。它不像鵝那樣高傲，也不像母雞那樣啰嗦，總之它棒極了，老師告訴我們，它還是一個(gè)和平使者呢！
我真喜歡這只可愛的小白鴿！
小學(xué)生的作文300字 篇8
一年級(jí)時(shí)，有一位女老師手把手地把我們領(lǐng)進(jìn)草橋小學(xué)這個(gè)大家庭里，她，就是同學(xué)們非常愛戴的楊穎老師。
楊老師的眼神會(huì)“說話”，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)誰聽課思想不集中，她眼神一掃，使你心領(lǐng)神會(huì)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，至今還深刻銘記在心的.是那個(gè)眼神兒。
那是一個(gè)金黃色的秋天，剛?cè)雽W(xué)的我不懂學(xué)校的規(guī)矩，竟然在上課時(shí)看課外書，我這個(gè)小小的舉動(dòng)被“火眼金睛”的楊老師發(fā)現(xiàn)了，她走到了講臺(tái)的前沿中間，用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼，這一“瞪”，讓我明白了學(xué)生最起碼的規(guī)矩;這一瞪，保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪，保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢也換不來的價(jià)值，可楊老師卻偏偏把這么好的見面禮送給了我，我怎能忘懷?
雖然楊穎老師被調(diào)到了其他學(xué)校，可那份師愛之情我一輩子也忘不了，也正是這份是愛之情激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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