實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
周末，我們?nèi)胰艘黄鹑ノ譅柆敼涔洹?/p>
出來(lái)的時(shí)候，我們大包小包地拎了好多東西，有魚(yú)有蝦，有蔬菜，還有我最?lèi)?ài)吃的水果。我心里美滋滋的.，蹦蹦跳跳地走在前頭，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。突然，我聽(tīng)到媽媽在后面叫道：“兒子，慢點(diǎn)呀！我累得跟不上了，東西好重啊！”我立刻停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看爸爸，又看了看媽媽?zhuān)南耄骸鞍职稚眢w不好，不能拎重東西。媽媽又胖，我得幫幫他們。”于是，我趕緊跑回去，一把搶過(guò)媽媽手上的拎袋，大聲地說(shuō)：“我來(lái)幫你拎吧！我是小男子漢！”媽媽還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)拎著東西飛快地往前跑走了。
拎袋真的好重啊，沒(méi)一會(huì)兒，我的小手就被勒得又紅又疼，胳膊又酸又脹。跑步的速度也變得越來(lái)越慢，最后只能扛著拎袋往前挪起了步。爸爸看到了，心疼地說(shuō)：“我倆還是換著拎吧。”我一聽(tīng)，搖搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“不要，不要，我不累。”說(shuō)完，我頭也不回，又拼命地跑了起來(lái)，一直跑到家門(mén)口。回到家里，我放下東西，一屁股坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，就再也站不起來(lái)了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看著我滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅的樣子，趕忙拿出紙巾，一邊給我擦著汗，一邊緊緊地?fù)е遥袆?dòng)地說(shuō)：“我家的小男子漢，真有用！”我聽(tīng)著這話(huà)，心里舒坦極了。
江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)二年級(jí):韓子健
小學(xué)生的作文 篇2
一次，媽媽帶我去公園玩。進(jìn)入公園后，我迫不及待地跑進(jìn)了花園。
花園里的花真美啊！花的種類(lèi)不同，有牡丹、百合、劍蘭，還有可愛(ài)的.牽牛花呢！花的顏色也不同，紅、黃、藍(lán)、粉、紫，還有白色的花朵。
我走過(guò)去，想摘一朵最美的花，可是花都太美了，我不知道要摘哪一朵，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱匆?jiàn)花很美很美，可它們都太美了，我不知道摘哪朵花好，您出個(gè)主意吧。”媽媽沒(méi)有摘花，而說(shuō)：“不能摘花，花摘下來(lái)會(huì)謝。”我也沒(méi)摘花兒。
第二次去公園，走到花園時(shí)，我又想摘花，可我記住了媽媽的話(huà)：“不能摘花，花會(huì)謝。”媽媽卻遞過(guò)了相機(jī)，我把花照了下來(lái)。看著照片上的花，我想：“這才是‘最美的花’啊！”
小學(xué)生的作文 篇3
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的`學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
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