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小學(xué)生作文300字（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我希望，未來(lái)的地球不再坑臟；我希望，未來(lái)的地球不在混亂；我希望，未來(lái)的地球不再丑陋。
未來(lái)的地球是干凈整潔的，是美麗漂亮的'。
終于，我等到了這一天，我看見(jiàn)：地球變得干凈整潔了，世界萬(wàn)物變得美麗漂亮了每一個(gè)人變得文明了，不再隨地吐痰了不再亂砍濫伐了，一切變得安靜下來(lái)了，地球不再有噪音了。一切動(dòng)物變得不再瘋狂了，都安靜下來(lái)了，做自己該做的事情，小朋友們都個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍一頭去上學(xué)、放學(xué)，沒(méi)有一個(gè)小朋友逃課，沒(méi)有一個(gè)小朋友在課上搗亂，沒(méi)有一個(gè)小朋友在課堂上東瞧瞧西望望，都是在上課的時(shí)候目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師說(shuō)的話小朋友都能聽(tīng)進(jìn)去，而且，每天都不遲到，他們過(guò)馬路都聽(tīng)老師的指揮。
現(xiàn)在，地球不再荒唐了，反而美麗起來(lái)了。讓我們動(dòng)起手來(lái)，彎腰撿起地球上的每一片垃圾，把地球上所缺的顏色填充上去。讓地球變得的生命力更強(qiáng)些吧！
小學(xué)生作文300字 篇2
今天、我去爺爺家玩，到了中午，爺爺問(wèn)我要吃什么，我說(shuō)：“隨便吧！”爺爺說(shuō)：“那么包餃子吃吧！”爺爺說(shuō)完，就去街上買了肉和餃子皮，準(zhǔn)備包餃子吃。
看見(jiàn)爺爺包餃子特別快，我忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“爺爺、您也教教我怎么包吧！”爺爺說(shuō)：“你要學(xué)就先看我怎么包，知道嗎？”我說(shuō)：“知道，知道！”于是，我仔細(xì)地觀察爺爺怎么包。爺爺首先把一張餃子皮放在手上，然后用手沾了一點(diǎn)水，然而用筷子夾點(diǎn)肉，放在餃皮上，然后捏好，一個(gè)“新生命”就誕生了。我又學(xué)爺爺?shù)臉幼影撕脦资畟�(gè)餃子呢，有的.瘦如骨柴，有的餃子“肚子”太脹了，只有幾個(gè)是不胖不瘦的、包好了，爺爺把它燒了起來(lái)，燒好了，我把還冒著白氣的餃子端了出來(lái)，吃著露了餡的餃子，我真的很開(kāi)心。
小學(xué)生作文300字 篇3
在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多美麗的浪花,其中,那是一朵感動(dòng)的浪花。
那是一個(gè)星期三的下午,我們?nèi)W(xué)生和家長(zhǎng)一起來(lái)到操場(chǎng)上,聽(tīng)我國(guó)著名的教育家孔凡甲老師的感恩演講。
演講會(huì)開(kāi)始的`時(shí)候,孔凡甲老師講了一個(gè)他小時(shí)候的故事:“在我小的時(shí)候,第一次上臺(tái)演講時(shí),不小心摔了一跤,頓時(shí),臺(tái)下的同學(xué)就把我當(dāng)成了笑柄,而我卻勇敢地站了起來(lái),繼續(xù)我的演講。”他告訴我們要勇敢面對(duì)生活的挫折。接著,老師講到了父母對(duì)孩子偉大的愛(ài)。他讓我們低下頭,閉上眼睛,回想父母對(duì)自己做的一件件讓自己難忘的事,我的腦子里出現(xiàn)了小時(shí)候?qū)W走路時(shí)摔倒了,媽媽把我扶起來(lái);晚上發(fā)燒時(shí)爸媽帶我去醫(yī)院;晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽給我檢查作業(yè)……一幕幕景象浮現(xiàn)在了我的眼前,我哭了。
當(dāng)老師讓拉著父母的手時(shí)我看到:媽媽的手不再是年輕時(shí)的光滑;皺紋爬滿了媽媽的額頭;一根根白發(fā)在黑色的頭發(fā)中穿梭……
我又難過(guò),又感動(dòng),抱著媽媽痛哭起來(lái),媽媽拍著我的背哄著我。
這次的演講是一次令我感動(dòng)的演講,也是一次讓我終身難忘的演講。
小學(xué)生作文300字 篇4
聽(tīng)說(shuō)要去常州野生動(dòng)物園，就像《爸爸去哪兒》大電影里的一模一樣，真令我迫不及待。
今天星期天，我起得早早的`，把衣服穿好，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我邊寫(xiě)邊幻想著，老是心不在焉，媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下：“再不一心一意寫(xiě)作業(yè)，就不帶你去了。”我一聽(tīng)，立即抓起筆唰唰的寫(xiě)，搞的老媽情不自禁地哈哈大笑。這些我都不在乎，只在乎今天能不能去常州野生動(dòng)物園里參觀、玩耍呢！
寫(xiě)好了作業(yè)，我急著問(wèn)媽媽：“媽，我的作業(yè)寫(xiě)好了，是否可以去玩呢？我都急死了，就像熱鍋上的螞蟻一樣。”媽媽看了看鐘，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“文文，今天我們可能去不了了，下個(gè)星期去可以嗎？”我沉思著，心里卻有著數(shù)不清的失望。只能回答：“哦，隨你便。”
下個(gè)星期快快到來(lái)吧，我就可以盡情游玩一番了。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天，老師布置了一個(gè)奇怪作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋(píng)果。我想：蘋(píng)果有什么好觀察的？于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回家了。
我和媽媽一起把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)了，蘋(píng)果剛切開(kāi)時(shí)，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒(méi)有吃。
大概過(guò)了三十分鐘，蘋(píng)果開(kāi)始變黃了。沒(méi)切開(kāi)的，也出現(xiàn)了小斑點(diǎn)。這點(diǎn)讓我很好奇。
過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，切開(kāi)的皮向上翻了起來(lái)，并往里卷了，果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。
昨天我們觀察了蘋(píng)果，那么第二天老師會(huì)讓我們?cè)趺从^察呢？
第二天，老師又布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)。讓一半蘋(píng)果放進(jìn)鹽水里泡著觀察。我又想：泡在鹽水里的蘋(píng)果又是怎樣的呢？
媽媽說(shuō)要我和他一起去買蘋(píng)果，我就把昨天放著蘋(píng)果切開(kāi)，當(dāng)作這次的`“實(shí)驗(yàn)品”回來(lái)時(shí)，沒(méi)泡的已經(jīng)發(fā)黃，而泡了的，只有一點(diǎn)點(diǎn)黃！這是怎么回事？我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“因?yàn)樘O(píng)果里有酶，酶和空氣接觸，就會(huì)氧化，所以才會(huì)變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì)，會(huì)使氧化沒(méi)有那么快，所以才會(huì)這樣。”
大自然真是太奇妙了！
小學(xué)生作文300字 篇6
我有一個(gè)不好的習(xí)慣就是不好好吃飯，在學(xué)校吃飯還可以，但在家里就不太好了。
比如星期天的中午，外婆給我做好飯等著我來(lái)吃，外婆喊了幾遍我的名字，我聽(tīng)是聽(tīng)見(jiàn)了，但沒(méi)有及時(shí)答應(yīng)，我慢慢的走了過(guò)去，右手有氣無(wú)力地拿著筷子，左手也無(wú)力的抱著飯碗一粒一粒的把米飯塞到嘴里，有慢吞吞的吃到肚子里。
我看看我的左手，又看看我的右手，一邊吃飯一邊左顧右盼。這時(shí)，外婆來(lái)到餐廳，催促我說(shuō)：“快吃，快吃，急死人啦!”過(guò)了好一會(huì)兒，我終于把飯吃完了。這個(gè)壞習(xí)慣讓我吃飯總是吃的涼飯，而且飯菜味道也沒(méi)有剛做出來(lái)的好吃，我還影響了別人吃飯的.情緒。
現(xiàn)在我已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了自己的這個(gè)壞習(xí)慣，今后我一定改掉著不好好吃飯的壞習(xí)慣，因?yàn)槲抑乐挥泻煤贸燥埐拍苡袕?qiáng)健的體魄，才會(huì)有精力好好學(xué)習(xí)。
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