- 相關推薦
烹飪小學作文（通用31篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的烹飪小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烹飪小學作文 1
今天是晴天。我和媽媽去菜市場摘螃蟹。梭子蟹的螯是雄偉的。如果碰了他們，要么血淋淋，要么印象深刻。梭子蟹有兩只黑色的小眼睛，圓圓的，萌萌的，像兩顆小珍珠。三疣梭子蟹也有堅硬的外殼，光亮光滑。梭子蟹還有三對尖腳和一對橢圓腳；走路的時候，有時候天真可愛，有時候霸道討厭。
我開始做飯。我把姜、洋蔥和大蒜放在油里使它變香。我倒了螃蟹，炒了幾下。我加了料酒和一點鹽。哇，廚房里彌漫著香噴噴的味道，香味四溢，我都快渴死了。我等不及了。“奶奶，這螃蟹這么好吃嗎？”。奶奶說：“醬油再來一點，撒上蔥花，炒兩下�！斌π吩诒P子里，味道就像我的.口水噼啪作響。我把蔥和螃蟹帶到飯桌上和家人分享。我很高興品嘗自己的蔥油蟹。
這次做飯的經歷讓我明白了一個道理：不勞無獲。
烹飪小學作文 2
小學四年級作文：烹飪達人
我的媽媽是一位烹飪達人，她燒得菜可神了，尤其是她燒的紅燒肉，那味道，吃過的人都贊不絕口，為什么這么說呢？下面讓我簡單來說一下！
過年的時候，因為家里有很多客人，幾乎每天都要燒一大桌菜，初五那天，來的是媽媽的小姐妹捫，她們一進門就大聲嚷嚷：“今天可是有口福了，能吃到你最拿手的紅燒肉了！”
“好的好的，一定一定，你們等等，吃了一定讓你們口水直流！”媽媽一邊笑一邊從冰箱里拿出一快尚好的五花肉。
我溜達在廚房，給媽媽打下手，一個小時過去了，終于可以開飯了，我迫不及待地跑向飯桌，一看，哇，一大盤油光發亮的紅燒肉正好放在我的`面前，我讒的口水直流，媽媽燒得紅燒肉真是天堂極品，那每一快肉的寬度、長度都一樣，我夾起一塊慢慢放進嘴里，哇，美味的汁水迅速流入了我的心田，那酥軟的味道美的我整個人都醉了。
下次有機會我一定要向媽媽學習燒紅燒肉。
烹飪小學作文 3
今天我和媽媽早早來到市場，挑了比較胖的螃蟹做我的大蔥蟹。當我來到市場，看到一筐筐螃蟹時，我無法下手。我媽笑著說：“選螃蟹也是一門技術！我們要看螃蟹背上的白線。線越深，蟹越肥。也可以看看螃蟹的`蟹角。白色的蟹角表明螃蟹更美味�！敝�，我媽拿起籃子里的一只螃蟹給我看。我像媽媽一樣小心翼翼的撿起來，最后選了四只螃蟹。
我手里拿著螃蟹沖回家，迫不及待地想把它煮熟�；氐郊遥液蛬寢屢黄鹣大π�。我不知道洗螃蟹也是一件棘手的事情。特別是蟹殼打不碎，最后在媽媽的幫助下完成了。只有腳趾尖的螃蟹，一不小心就會蜇手。我媽一直說：“小心點，慢慢來�！痹趮寢尩膸椭�，我終于把這些螃蟹清理干凈了。我真誠地說：“呵呵，小螃蟹，你現在不能動！”
我慢慢把一盆螃蟹放進鍋里。在媽媽的指導下，我把醬油和鹽均勻地撒在螃蟹上，蓋上鍋蓋，用火蒸15分鐘。之后往鍋里倒油，油加熱后撒上蔥花做蔥花油。只聽“滋滋”的聲音，一盆色香味俱全的蔥花就準備好了。
吃自己做的蔥和螃蟹，很開心。
烹飪小學作文 4
今天是個陽光明媚的日子，我和媽媽上菜市場挑螃蟹。梭子蟹的鉗子威風凜凜的，如果你一碰它的`鉗子，不是鮮血直流，就是有一道深深的印子。梭子蟹長著兩顆烏黑發亮的小眼睛，圓圓的，萌萌的，像兩顆小小的珍珠。梭子蟹還有堅硬的外殼，外殼油亮亮的，非常光滑。梭子蟹還有三對鋒利的腳，和一對橢圓形的腳；走起路來時而憨態可掬，惹人喜愛，時而橫行霸道，讓人討厭。
開始做菜了，我先把姜蔥蒜放到油里爆香，倒入螃蟹翻炒幾下，加料酒、少許鹽。哇，廚房里彌漫著香噴噴的味道，香味四溢，我也快要被饞死了。有點等不及了“姥姥，這螃蟹這樣好了吧？”。姥姥說：“再點點兒醬油，撒上蔥花，炒兩下子，就可以嘞�！斌π费b盤了，這味道是我的口水嗒嗒地直流。我把蔥油蟹端到飯桌上與家人一起分享。嘗著自己做的蔥油蟹，開心極了。
這次做菜的經歷讓我明白了一個道理——一分耕耘，一分收獲。
烹飪小學作文 5
今天，我和媽媽早早的來到菜場挑選肥一點的螃蟹準備做我的蔥油蟹。來到菜場看到一筐筐的螃蟹，我卻無從下手。媽媽看到我犯難的模樣笑著說：“挑選螃蟹也是一種技巧哦！我們要看螃蟹背面白色的紋路，紋路越深，這個螃蟹就越肥，還可以看螃蟹的蟹角，蟹角白白的說明螃蟹越鮮美。”說完，媽媽拿起籮筐里的一只螃蟹給我看，我學著媽媽的樣子認真的'挑選起來，最終挑選了4只螃蟹。
我拎著螃蟹興沖沖的地趕回家，迫不及待地想把螃蟹給煮了。回到家，我和媽媽一起清洗螃蟹，不做不知道原來洗螃蟹也是很棘手的一件事，特別是螃蟹殼我怎么掰都掰不開，最后還是在媽媽的幫助下才完成，還有一只只的蟹腳尖尖的，一不小心就會被它蟄到手，媽媽一個勁兒得說：“小心一點，慢慢來�！痹趮寢尩膸椭挛医K于把這些螃蟹清洗干凈了。我的意地說：“嘿嘿嘿，小螃蟹這下你就動彈不了了吧！”
我慢慢地把一盆螃蟹放到鍋里，在媽媽的指導下，我把醬油、鹽均勻的灑在螃蟹上，蓋上鍋蓋用火蒸15分鐘。之后，我在鍋內倒油，油燒熱后撒蔥花制成蔥油。只聽“嗞嗞嗞”的響聲，一盆色香味全的蔥油蟹就做好了。
吃著自己親手做的蔥油蟹，心里美滋滋的。
烹飪小學作文 6
烹飪課在小學里不是常見的課程，可是，我們學校有許多班級在每個學期末都會上烹飪課，我們班也不例外，這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。
月考終于結束，這期間不必趕課，可以向科任老師調課，我們輕輕松松連上幾節烹飪課，大家都興奮極了，用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕松的“烹飪序曲”。
我們先做簡單的香酥爆米花及Q彈滑嫩的布丁，雖然大家手忙腳亂，外加口水當佐料，但都覺得很新鮮好玩。有一位同學竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿，還有一組的組員把爆米花的包裝膜撕掉，玉米花四處跳竄，大家邊爆邊撿著吃，有趣極了!聽著我們這組的爆米花在爐上“嗶!嗶!剝!剝!”聲音，我的心也跟著上上下下跳躍著，撕開薄膜那一霎那，濃濃的奶油香，陣陣撲鼻而來，令人食指大動，一口接著一口。
烹飪課的重頭戲是做漢堡，我們要自己煎蛋及肉片，因為要用到油，同學都怕怕的，我是媽媽的小幫手，所以對我來說不成問題，怎么煎出漂亮的.蛋?如何分辨肉熟不熟?我變成同學們的顧問了。
烹飪課讓大家的收獲滿行囊，腦袋飽飽有煮食的知識，肚子飽飽有美味的食物，吃不完的還可以帶回家喲!謝謝老師讓我們在學期末有如此難忘的經驗。
烹飪小學作文 7
今天，我興致勃勃的來到學校，為什么那么興奮呢？那是因為——有一節難得的烹飪課。
這不，一眨眼半天過去了，終于來到令人激動的烹飪課了！我們懷著激動的心情踏入教室。小巧而被砌成雪白的桌子，排列的陣陣齊齊的食品和一排洗手池......這一切都對我那樣新奇！
劉老師讓我們每班一排站在桌子的旁邊，等待烹飪老師（王老師）的指令。王老師開口了：“首先，你們先把鍋刷干凈，組長來領食品，把雞蛋打入碗中，攪拌，接著把燒好的飯倒入鍋中，生火，等差不多要干時，放鹽，倒醬油。過了一段時間，放入打好的蛋和切好的大蒜，接著炒，最后可以出鍋了�！编�，我一聽，樂了。這不是做蛋炒飯的過程嗎？
我們按照王老師的說法做了。不一會兒，美味金黃的蛋炒飯新鮮出爐啦！看著這些美味撲鼻的.蛋炒飯，我不禁“口試直流三千尺”，趕緊拿著小碗，乘著蛋炒飯，狼吞虎咽的吃起來。恩，說實在的，蛋炒飯的鹽放的有點多，而且有些焦了，不過在我嘴里，它還是那樣美味。
一天的免考之旅結束了，這天的收獲可真不��！
烹飪小學作文 8
我們的學校位于象山海畔。我們在海邊出身，海邊成長，海邊學習，所以我們對大海有一種說不清，道不明白的情懷，我們愛海洋，愛大海中的每一滴水，每一粒沙……
我們的學校為創造海洋特色學校，一直舉辦有關海洋的一系列活動，如：給大海寫詩，給大海歌頌……其中最令我記憶猶新的一個活動就是：“莼湖海鮮家常菜”烹飪比賽。當天，各位選手精神抖擻，一副斗志高昂的樣子，仿佛天下唯他最厲害，雖然信心百倍，但大家還是不約而同地一直檢查自己是否將東西帶齊，看見東西齊全，才放下心來。
不知不覺中，頭頂的太陽已經開始落下，溫度也有所下降，重要的是比賽將要開始，在大家充滿羨慕、鼓勵的目光下，他們開始走向比賽場地，可是我不是啦啦隊，也不是參賽人員，所以不能去現場觀看。我只能通過一些圖片和他們比賽完后的對話來編織出當時的'場面：選手們拿出材料，開火，放油一氣呵成。放菜，蓋鍋蓋，絕不拖泥帶水……雖然只是想法，但看到他們頭頂的汗水，不難想象，他們比賽時的那份認真勁兒。
這樣的活動，不僅讓我們對海洋有更深刻層次的了解，還鍛煉了我們這代90后的人。我希望這樣的活動能多辦，以不辜負我們這個“海洋校園”的美稱！
烹飪小學作文 9
下午第三節課，是我們最喜歡，喜愛的烹飪課，我們別提有多高興了！
當我們走進教室時，我可激動了，王老師說：“這是我們三年級第一次來上這堂有趣的烹飪課，現在就讓我們來做一做蛋炒飯吧！”
耶！被我猜對，今天果然是炒蛋炒飯，大棒了！“接著王老師分好組，派好小組長，開始準備，組長先到老師地方拿好材料，然后洗衣好鍋，就可開始炒了，首先，打開火，放上鍋，等鍋熱了，再倒上油，接著唐藝寧拿起鏟子女，把飯倒下，開始翻炒起來，把飯炒松軟之后，李仕廷把香腸切成小塊，炒呀炒呀，紅色的香腸可以下鍋了，我就拿來香腸，到了下去，唐藝寧又繼續炒了起來，炒得時候，我把蛋打碎，蛋液像奔流不息的河水一樣流了下來，不久，金燦燦的蛋液也忍不住想走洗衣個澡，余政樂就把搗碎的蛋倒了下去，飯上就像披一層金地毯的`似的，可美麗了！等蛋熟了，就放下少許的鹽，味精，醬油和蔥，又開始翻炒，不一會兒同，一股香味撲鼻而來，真是太香了，我笑著說“色香味齊全”說完換湯不換藥饞涎欲滴，正想吃了呢，接著每個人拿來碗，盛飯，大家的臉上露出了滿意的笑臉，我們一起品嘗著心里別提有多開心了！
這堂烹飪課真是讓我留連忘返！
烹飪小學作文 10
看了電視的美食欄目，居然還發掘了自己的新愛好——烹飪。立馬找出家中的烹飪書籍，細細地研究起來。
民以食為天，這也成為我這個假期學習烹飪堂而皇之的好理由，一日之計在于晨，我決定從早餐入手，好好學習幾個拿手點心，開學后就可以自己犒勞自己了。
準備好了材料，第一個點心——北方包子開工了，我把美食書放在一邊，按照圖示一步步開始。第一步和面，我把適量的'面粉倒入容器內，加入水和酵母，用雙手開始揉搓起來，這個工序很重要，要有耐心慢慢揉，等面團揉勻了，再揉成一長條，然后用刀具將面團切成小個的面塊，接著用搟面杖把面團搟成的大餅狀，重頭戲開始了，包餡，我把準備好的豆沙餡放進去，然后包面皮。雖然沒店里賣的包子那樣好看，至少也給包上了，我暗自竊喜，一口氣包了十多個小包子。最后一步，蒸包子，經過了幾十分鐘，一籠香噴噴的包子出爐了，我迫不及待地品嘗起來，好香！
從做包子成功開始，我一鼓作氣，又做了油酥餅，銅鑼燒和蛋包飯，每當成品出爐的時候，第一件事，就是拍照留影上傳博客，這可都是我的勞動成果。
這個暑假，有美食陪伴真不錯！
烹飪小學作文 11
我的拿手好戲是烹飪。烹飪對我來說，不僅僅是生活中的一項技能，更像是一種藝術，一種表達自我、創造美的方式。
我記得小時候，媽媽在廚房忙碌的時候，我總是會好奇地走進去，看著她熟練的手法，聞著那些香料混合的香氣，我就感到無比的興奮。那時的`我，并不知道這就是烹飪的魅力，只是單純地喜歡那些美好的感覺。
隨著時間的推移，我開始學習烹飪。最開始，是那些簡單的菜肴，如炒菜、煮湯、煮飯等。每一次烹飪，我都會全神貫注，因為我知道，每一個步驟都關乎到食物的口感和味道。我也明白了，烹飪不僅僅是將食材變成美食的過程，更是一種對生活的熱愛和尊重。
現在，我已經可以熟練地烹飪各種菜肴，從家常菜到高級料理，從東方美食到西方美食，我都有所涉獵。每一次成功的烹飪，都讓我感到無比的滿足和成就感。我知道，這是我對生活的熱愛和尊重得到了回應。
我的拿手好戲是烹飪，因為烹飪讓我感到快樂，讓我感到自我，讓我感到生活的美好。我希望能夠通過烹飪，分享我對生活的熱愛和尊重，分享我對這個世界的感激和感動。
烹飪小學作文 12
我們一家四口都會做飯，可做得最好的還是我媽媽。
平時，媽媽工作忙，做菜總拿不出真本事。今天是星期天，家里來了客人，是媽媽上大學時的同學。這回她可忙起來了，我也趁機去現場觀摩學習。
媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開，然后反過來同樣切開，切好后，把黃瓜拉開，盤在盤里，最后再往盤里放上些紅辣椒，媽媽說：“這叫酸辣黃瓜龍，它的形狀優美，顏色鮮艷，很好看�！�
接著媽媽又做第二個菜。只見她從池子里提出一條大鯉魚，用刀刮去魚鱗，然后，在魚身的兩側切出裂縫，再把于肚子掏空，接著點上火，架上鍋，倒好油，把魚放進去。一切工作都井并有條，不忙亂。過了一會兒，那原來銀白色的大鯉魚在油鍋里變成了金黃色，魚身上的油閃著亮光，一看，就叫人垂涎欲滴。
媽媽又像做好第一個菜時那樣對我說道：“這個菜叫油炸大鯉魚，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強食欲�！�
在吃飯的.時候，我吃著媽媽做的菜，覺得特別香，連米飯都沒顧得吃。啊，我多么希望自己也成為媽媽那樣的熟飪能手呀！
烹飪小學作文 13
今天下午，我們班舉行了一場烹飪大賽。
大家各自拿出作品。只見同學們的作品個性鮮明：有排列整齊的果盤、有花花綠綠的蔬菜水果沙拉、有“胖乎乎”的壽司……最引人注目的當然是趙胤昊的牛皮糖和易明鐘璨的壽司，還有張帆的果盤了。
趙胤昊的牛皮糖呈乳白色，像牛奶一樣白，隔著一米多遠都可以聞到奶香味，讓人垂涎三尺。拿起一顆，撥開糖紙，奇形怪狀的牛皮糖展現在我的眼前。塞進嘴里，細細嚼一嚼，香香濃濃的汁就溢了出來，讓人吃了不禁回味無窮。
易明鐘璨的壽司最中間夾著半截卷曲的蘿卜絲，又把半熟的糯米裹在周圍，用海苔卷在外面，一個肉乎乎的壽司便做好了。咬一口，糯米有些涼，有些生，但味道好極了，略有些海水的.咸味兒，使人覺得這壽司里面包含著大自然的生機。
張帆的果盤則由火龍果、橙子等一些水果組成，她把它們切成小片，擺成一朵八瓣花的樣子，看起來賞心悅目。我揀了一塊橙子，咬了一小口，甜甜的、酸酸的汁便涌了出來，流到了我的嘴里，我的心里。這樣美味多汁的食物怎么能不讓我心悅誠服呢？
這次烹飪大賽真是令我大飽口福�。�
烹飪小學作文 14
我們一家四口都會做飯，可做的最好的還是我媽媽。
平時，媽媽工作忙，做菜總拿不出站那本事。今天是星期天，家里來了客人，是媽媽上大學時的同學。這回她可忙起來了，我也趁機現場觀摩學習。
媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的.，但不讓它們斷開，然后反過來同樣切開，切好后，把黃瓜拉開，盤在盤里，最后在往盤里放上紅辣椒，媽媽說：“這叫酸菜黃瓜龍，它的形狀優美，顏色鮮艷，很好看�！�
接著媽媽又第2個菜。只見她從池子里提出一條大1鯉魚，用刀刮去魚鱗。然后，在魚身的兩側切出裂縫，在把魚肚子掏空，接著點上火，加上鍋，到好油，把魚放進去。一切工作都井井有條，不忙亂。過了一會，那原來銀白色的大鯉魚在油鍋里變成了金黃色，魚身上的油閃著亮光，一看，叫人垂欲滴。
媽媽又像做好第一個菜一樣對我說道：這個菜叫油炸大鯉魚，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強食欲。
吃飯的時候，我吃著媽媽做的菜，覺得特別香，連米飯都顧不上吃。啊，我都么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪能手呀。
烹飪小學作文 15
今天，我們最喜愛的烹飪活動又開始了。我們坐在椅子上，等待著。我等呀等，忽然聽到有人叫我：“馮焌藍，到你炒排骨了�！蔽绎w快地跑進了烹飪室。老師開始教我妙排骨，老師說：“先開火，再把排骨倒進鍋里，然后把配料倒進鍋里，最后再炒，做些簡單的�！�
我開始炒了。我先開火，鍋熱了就放排骨，然后放少許的水，最后我用力地炒，炒呀炒，炒呀炒。
過了不一會兒，我炒的排骨熟了。我把鍋蓋打開。一股濃濃的香味撲鼻而來。看到金黃色的排骨，我心里高興極了，心里想：這次我的炒排骨成功了，同學們一定會喜歡。
我端出我炒好的排骨。香噴噴的排骨把同學們都吸引過來。同學們爭先恐后地要我的排骨，里一圈，外一圈，就像市場大購物一樣。當我拿起筷子，想試一試我的'勞動成果，可是我那碟排骨已是空空如也。我眼巴巴地看著我那一塊塊排骨飛進別人的嘴里，心里又高興又生氣。老師安慰我：“沒關系，你也可以去品嘗其它同學的食物。同學們品嘗你的食物，說明你已經很棒了�！�
聽完老師的話。我立刻拿起筷子和碗飛快地跑去同學們那里，分享食物。這次的烹飪活動真有意思！
烹飪小學作文 16
今天晚上，我肚子顯得有些餓。于是我準備下樓燒一碗熱騰騰的面條吃。我悄悄地走下樓，生怕奶奶聽到我的聲音。
我先在小鍋里倒了一些開水，然后把它放在煤氣灶上。旋動開關，火苗從點頭上一個勁兒的`竄出來。過了一會兒，水沸騰了，咕嘟咕嘟直冒泡，幸虧我眼疾手快，迅速把火關上了，否則后果將不堪設想——水從鍋里溢出來，蓋子摔在地上。這時，我開始放面條了。我剛把面條放進去一半，就發現面條太長了，根本塞不進去。于是，我把面條“跨啦跨啦”折成三段，嘿!真靈，水正好把面條蓋住。我又開啟開關，面條開始慢慢地變軟，看樣子面條熟了。
我想：這可是我第一次燒面，可得小心點�？墒�，不該發生的還是發生了：當我放好了鹽后，想嘗嘗自己的手藝，呀!好咸!記得奶奶燒菜時，太咸了只要再放點糖，我又放了點糖，結果又把糖當成了鹽。把鹽放完了，我又放了方便面的調料(其實調料里也含有大量的鹽物質)。
燒好了看著自己的杰作，忍不住嘗了嘗：咸的都發苦了,這時，我不知好哭還是好笑。
烹飪小學作文 17
外公六十大壽的前一天，我和媽媽上街買回了一袋新鮮的山楂。這山楂紅艷艷的，就像一個個迷你牌的紅燈籠。
我剪去山楂的把兒，把它們洗凈，并晾得干干的，我又從山楂里挑出一批“十全十美”山楂，它們將成為糖雪球的最佳主角，我舀了幾勺白糖，又加了一點水，如果水加多了，白糖很難熬黏。
我把糖攪勻，倒進鍋，開火，同時一刻不停地攪拌著，過了一會兒，糖水沸騰了，許多白色的，如同珍珠一般的泡泡咕嘟咕嘟一個個迫不及待地往上跑，想向我秀自己呢！我把火關小，繼續攪啊攪。慢慢地，糖水來了個“華麗大變身”變得和稀飯似的，稠稠的。這時，我將“主角”們“請”入鍋，一邊用鏟子攪上一至二分鐘后關火，“請”上了“配角”——芝麻。糖雪球，大功告成！
快看！紅艷艷的山楂上布滿了白白的.糖沙，就像一個個穿著白色大衣的大胖小子，他們頭頂戴著一頂小小的黑帽子，讓人看了還想再看一遍。我忍住肚里的小饞蟲，將它們裝進飲料碗，放了起來。
外公六十大壽那天，我把“驚喜”獻給了外公，并祝外公福如東海，壽比南山。外公笑得合不攏嘴，并夸我的糖雪球好吃，我聽了，心里比吃了蜜還甜。
與其說烹飪圓了我的夢，不如說智慧圓了我的夢，感謝智慧！
烹飪小學作文 18
我的媽媽在烹飪界是一名超級達人，她做的每道菜都像一幅畫，色彩搭配得特別好看，這每道菜的顏色和美味口感常常使我大飽口福！每次只要媽媽做晚飯，我定能吃上滿滿三大碗！
香菇小蛋撻、烤雞翅、爆炒牛肉，特色炒飯……都是媽媽的拿手菜！只見她走進廚房，拿出備好的食材，把泡過“調料浴”的雞翅放進烤箱里，接著把香菇去了小柄，做成一個個“小碗”，把鵪鶉蛋打進蘑菇小碗中，再把小碗放進電飯煲。一切準備就緒后，爆炒牛肉就要“上線”了！
媽媽用嫻熟的刀法把蒜、蔥、洋蔥、胡蘿卜等小配料切成丁，輕輕打開煤氣灶，把鍋熱好，倒入一點油�！皣W——滋滋……”一把把配料灑到鍋里，隨著鍋里熱情的“伴奏”，這些菜在鍋里盡情的快樂舞蹈，一股香味也悄悄地散發。媽媽又把一片片牛肉鋪上去，給這些玩累了的配菜鋪上了棉被，屋里更香了，香氣占領了廚房的每一個角落，也不停地鉆進我的鼻子，惹得我的口水直流，身為小饞貓的我趕緊擦擦口水，忙問媽媽：“能開飯了嗎？能開飯了嗎？”
不一會兒，一桌好菜閃亮登場：烤得金黃的雞翅、可愛的香菇小蛋撻、顏色鮮艷又美麗的`爆炒牛肉，每道菜媽媽還用心的擺盤，每道菜在媽媽的手下都變成了一件件藝術品，看得我食欲大增，我一邊不停扒著美味的飯菜，一邊對媽媽的廚藝表示深深的贊美！烹飪達人，就是我媽！我給老媽點贊！
烹飪小學作文 19
這學期，我們學校開辦了多彩課堂，而且是免費的，這樣自己選擇自己喜歡的特長班，星期五下午只上一節周會課，其余兩節是多彩課堂，受到大家的熱捧。
在 多彩課堂里，根據自己的興趣可以報名棋藝班、合唱隊、烹飪班、奧數班、畫畫班、剪紙和編織等等許多讓大家感興趣的專業。
因為我喜歡做出美味佳肴，所以我就報了烹飪班。第一次去烹飪班，老師交代要帶的東西以及要學習雕刻菜花的材料。第二次去就是刻自己喜歡的字或圖畫，我刻了一個福字。嘿嘿！還挺像模像樣的。老師說這代表你進步了，學會一樣技術，快下課了老師打開油鍋給同學們炸東西解饞。我帶了三根火腿腸，讓老師給我炸一炸，炸好了撒上佐料我美滋滋的吃著讓旁邊的看的'嘴里都要流口水了。第三次去就是要切土豆絲，才開始我切得土豆絲有點粗，我總結教訓讓老師指點我，慢慢的就越切越細，這就是我的收獲。
我的做飯手藝是從零開始的，來了這幾次我學會了兩樣技術，在別人看來很簡單、很容易。在我看來做菜切菜需要細心耐心還要小心認真。同時也體會到媽媽每天為我做飯是多么的辛苦啊！以后我要把我學到的技術幫媽媽多做一些力所能及的事情。
多彩課堂給我帶來了無盡的樂趣！我會認真的學習好我的烹飪技術！
烹飪小學作文 20
如果要問我家里做飯最好吃的人是誰？我會毫不猶豫的說：“當然是我的爸爸”，爸爸的拿手菜有，清蒸鱸魚、可樂雞翅、紅繞肉、梅菜扣肉、排骨炒飯……其中我最喜歡的就是紅繞肉和清蒸鱸魚了。爸爸做的飯常常讓家人贊嘆不已，回味無窮。
一碗紅繞肉，剛端上桌，一股誘人的`香味，就一直往你的鼻子里鉆，不想聞都不行�？曜舆�沒有動，看著樣子就已經讓你垂涎三尺了。你瞧，熱氣騰騰中，每一塊肉都像用棕色顏料染出來的一樣，好看極了。而爸爸做的紅繞肉味道，非常獨特，每次我吃紅繞肉時都會嘖嘖贊嘆，吃一口滿齒留香，吃了第一口就想吃第二口，吃一口肥肉，肥而不膩，入口即化，吃一口瘦肉，爽滑潤口，津津有味。
再說到清蒸鱸魚，我禁不住口水直流。這道菜色香俱全，是全家人的最愛。經常會看見爸爸把一條肥美、活蹦亂跳的鱸魚刮鱗、剔鰓、開膛、破肚。洗凈之后，把姜、蔥、蒜等放到魚肚中，然后把鹽和料酒抹在魚身上進行腌制，經過半小時，就可以把魚放進鍋中蒸。在蒸的同時，爸爸開始調制湯汁，蒸好后，爸爸把調好的湯汁均勻地澆在蒸好的鱸魚上，最后把蔥花和香菜撒在魚上，一道美味可口的清蒸鱸魚就大功告成了。
鄰居和朋友們有時也會來品嘗爸爸做的菜，大家吃完后都會豎起大拇指贊嘆不已。從而爸爸也成為了我們心中的噴人達人！
烹飪小學作文 21
我喜愛那香噴噴的飯菜，更愛自己動手做那香噴噴的飯菜，所以，今天講的就是我最大的樂趣——烹飪。
每當媽媽或姥姥做飯時，我就像被一種“魔力”吸進了廚房，幫助她們完成一兩道菜。這不，今天中午，我又被“吸”進了廚房。
媽媽正在做我最愛吃的炒菜米飯，我聽見媽媽在做飯，立刻以百米沖刺的速度沖進廚房里，幫忙洗菜，切菜，拌肉，打雞蛋，炒菜......好像不是我在幫媽媽，而是媽媽在幫我。不過，媽媽也很樂意讓我做飯，有時間還教我做一些甜點呀什么的。但很多飯菜不是我看會的，而是我自己摸索會的，有時還會創造一些新穎的`菜式，讓媽媽大吃一驚，然后向我學習。每當這時，我就有一種自豪感——這個被我，姐姐，弟弟公認的“特級廚師”向我學習了！所以，有可能也有這方面的原因，讓我更愛烹飪了。
還記得有一次，我突發奇想地泡好紅茶，再熱好奶，把牛奶和泡好的紅茶混合，就變成了奶茶，我覺得比買的還好喝呢！媽媽也跑來向我請教，我頓時覺得其實我在這方面還挺有天賦的，于是，我有時間就去鉆研這些甜點，現在都能做出很多甜點了呢！
但是，做什么都會有不好的一面，比如說切菜不小心切到手啦，燒烤時不小心被燙了呀，炒菜時油會濺一身啦等等，不過這絲毫沒有減弱我對烹飪的喜愛，反而讓我做飯時更加謹慎，更加小心了。
有喜有憂，有笑有淚，有悲有喜，有香有色，有失望，也有驕傲，這就是烹飪的樂趣。
烹飪小學作文 22
準備了十多天的家庭烹飪大賽終于在星期天拉開了戰幕。參賽人員有奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我。
10點30分，大賽正式開始。
首先出場的是爸爸。只見他左手提一條半尺長的紅鯉魚，右手持刀，向我們報出了菜名：“鯉魚跳龍門”。
刮鱗，開膛，凈洗，下鍋，爸爸干凈利落。
“味……’熟了，爸爸將“鯉魚跳龍門。端上來了，既是參賽人員、又是評委成員的我們立即持筷圍了上來。
“咦？這味道怎么好象……’我仔細品嘗著。
“鬼了，上他的.當了。這是紅燒鯉魚二媽媽笑著放下筷子，“什么鯉魚跳龍門？”
“哈哈哈……”爸爸忍不住笑了。
該奶奶出場了。她不愧是老資格的家庭主婦，只見奶奶不慌不忙拿起個地瓜。咦？拿地瓜干嗎？在一旁瞪大眼睛的哥哥忙提醒奶奶報菜名。
“粘口金絲。”奶奶頭也不抬。
“粘口金絲？”這名字好怪！奶奶先將地瓜洗凈，去皮，切絲，又將鍋燒熱，倒了些油，待油沸了，迅速將地瓜絲倒人油鍋內，接著加佐料。
不到幾分鐘，地瓜絲變黃了。奶奶起鍋將瓜絲倒人盤內，趁熱撒上紅糖稍一拌，然后回頭笑著對我們說：“品嘗吧。”
哥哥首先夾起一筷子，嗬！哥哥的筷子頭上拖起道道金絲。爸爸、媽媽在一旁齊聲稱好。我也急忙品嘗：“��！又香又脆，絕了‘’
下面輪到媽媽了一媽媽說她這道菜名叫·天涯海角：同奶奶一樣，媽媽也是不慌不忙。倒油，放面，攪拌……起鍋。
烹飪小學作文 23
星期五，我們舉行了前所未有的烹飪會。我們做了好多好多好吃的。
上課的鈴聲打響了，各組也都開工了。我們組做的是巨無霸漢堡（首先聲明，我們并沒有抄襲麥當勞的漢堡），我們用了面包片，芝士，雞蛋，生菜，番茄和千島醬這些材料。
我們組的主廚是王曉鵬先生。首先，他拿了一片面包片做點墊底，然后在上面放了一片芝士，并在上面涂了千島醬，又拿了一片生菜，上面又墊上芝士，然后，他讓我把牛扒拿出來，我說：“我們把這牛扒拿去煎一煎吧�！彼c了點頭。但是這牛扒在給代老師煎的時候，給煎糊了。這可真悲慘。然后我們又開工了，我們又在牛扒上面涂了千島醬，又在上面墊了生菜和芝士還加了幾片番茄。該是煎蛋的時候了，我們拿著雞蛋去排隊等煎雞蛋，等了好久之后，我們終于等到了。煎完之后，王曉鵬首先試了一點，然后我們每人都試了一點，但是不幸的事情發生了，雞蛋并沒有拿去放在漢堡里，而是被我們全部干掉了，之后我們又拿了張家瑋帶來的.雞扒夾在了漢堡里。
做完之后，我們開始津津有味地吃起來了，吃完之后，感覺味道超好。
我真喜歡這次烹飪會。我想“天下無難事，只怕有心人”，我們都在慢慢長大，同時從烹飪中領會的不單單有趣，最重要還有就是——勞動的快樂。
烹飪小學作文 24
上午陳老師端著個盆子走進教室，還沒等她邁進教室，人群就叫了起來：“天吶!”“是棉花糖制作機。”陳老師將機器放在桌子上。高興地說：“今天，咱們要做屬于你們的棉花糖�！遍_始了，第一小組興奮得歡蹦亂跳，爭先恐后地一擁而上，搶著要做。他們輪流轉著，棉花糖變得越來越長，成為一個個軟軟的“雞腿”，他們愁眉苦臉地走下講臺，臉上的快樂一掃而光，樣子真悲哀呀。不過，親手做的`也是好吃的，現在他們已經陶醉于棉花糖的香味和可口了。嘿嘿，該我們第二小隊了。我從座位上一躍而起，奔向講臺。王佳恒拿住竹簽，朝機器上一指，立刻被棉花糖絲纏住了。結果，我們做了一個圓溜溜的“燈泡頂兒”。
“嘿，看我們的!”這時，第三組來到臺上，開始旋轉。一個女生掃視了我們一眼，把竹簽使勁搖晃�！翱煅�!快呀!”“加油，搞個大的�！弊诘谝慌诺耐瑢W眉飛色舞地叫喊著!啊，快要斷了!這可咋辦?只見，一個男生趕緊把簽一轉，糖絲馬上又跳起舞來，哇!好大啊!他們成功了。
那么，這棉花糖的制作原理是什么呀?原來那好動的糖寶寶進入加熱倉中，被加熱倉弄哭了，它一哭，淚水把身體連在一起，成了糖漿。然后又被噴了出去，著涼了。只有繞在一起，才能取暖，就被竹簽吸引了，它們緊緊地擁抱著，像一對好朋友，就變成了棉花糖。
糖味從口中一直甜到心里，它帶著快樂和滿足，留在了記憶的長河中，使我久久不能忘懷。
烹飪小學作文 25
走進教室里，大大小小的塑料袋便懸掛在各個桌子的掛鉤上，有時還能有一絲輕微的芳香。只見同學們一個個都歡聲笑語，但主要都是圍繞一個名字：“廚神”大賽。這雖是一個普普通通的名字，但今天卻可以主宰我們整個上午。我們四三班將舉行此次比賽讓各位同學展示自己的廚藝，發揮出自己的.特長，這也讓我做好了填飽肚子的準備，因此，許多同學都直言中午不想吃飯。
一到陶瓷室，我們都躍躍欲試，恨不得拿起刀具，準備開工。好不容易熬過了胡夢妍和老師的致詞，比賽可真正開始了！馬上，整個教室就充滿了“乒乒乓乓”的玻璃撞碰聲，讓人充滿了力量。我握著刀，緩緩切開西紅柿和火龍果，這也讓整個砧板都沾上了黑色的小粒。我操起一塊抹布，倉促地抹了一下砧板，便開始進行其他項目。只見馬程昊他們組已經完成了任務，正高興地舔著嘴唇呢，望望其他組，大伙兒們也都快完工了。這讓我心里急了不少，但看到組員們一副沉著和冷靜的樣子，我馬上又靜下心來，這也標志著我們組擁有冷靜的思想。
但我們將菜做完后，許多評委和嘉賓便上前品嘗。其中我們組的楊宇的麻辣粉是最早“報銷”的，當老師說回位的時候，許多同學還是在我們的桌子上“要命”地搶著吃。等他們意猶未盡緩緩離開時，五個盤子就只剩一些殘渣了，就連湯汁都不剩一滴。
望著蔚藍的天空，我感到一種前所未有的成就感。當我與組員們互相擊掌歡呼時，我真想對我的組員們說：感謝你們！
烹飪小學作文 26
三百六十行，行行出狀元；十八般武藝，樣樣是好戲。而我拿手好戲是烹飪美食。
一直以來，我對電視上大廚的廚藝十分敬仰，羨慕不已，他們技藝嫻熟，烹飪出來的飯菜色香味俱全，真是令人垂涎三尺。生活中，我也特別留意美食制作，希望自己有一天能親手制作美食，讓舌尖上的味蕾過把癮。經過一段時間的學習，現在，我給大家露一手吧！
首先，我將新鮮的西紅柿切成一小塊一小塊的，然后撒上一層白砂糖，再放置在盤子里等待糖融化，雪白的白砂糖被燈光照著，散發著誘人的甜味，我不禁咂巴咂巴嘴。當糖被西紅柿吸收后，可以覆蓋住西紅柿原本的酸，增加甜味。
待糖融化之后，我將榨汁機打開，調至高溫，將西紅柿塊放入榨汁機，這時一定要注意不能加水，才能保持原汁原味。隨著一陣陣轟轟聲，西紅柿搖身一變，變成濃郁的西紅柿醬。我把濃稠的西紅柿醬倒在碗里，用保鮮膜封住，放置一小時。
一個小時后，我舀兩勺涼粉，淋上番茄醬，攪拌均勻，再封上保鮮膜放入冰箱，又等上了3小時左右，這不，冰涼的'西紅柿豆腐就做好了。
最后就是本場的壓軸大戲了，將蜂蜜淋在涼豆腐上，或點綴上幾朵花，也可以裹入玫瑰醬，這就大功告成了。這時，弟弟湊上來嘗了一口：“哇，這也太好吃了吧？簡直是人間美味！”
每一次動手做美食，我都十分開心，新時代的學生愛學習，享受知識帶來的充實，同時，更不忘享受勞動帶來的快樂。
烹飪小學作文 27
每年假期，我都要跟著媽媽學做一道菜。這天，我早早地完成當天的學習任務來到了冰柜前，看看都有些什么食材。咦?這不是昨天剩下的蒸米飯嗎?正好今天可以做蛋炒飯啦，于是，我征求了媽媽的意見后，便開始準備食材了。
我先拿出三個雞蛋，清水洗凈后打入一個大碗里，我打蛋打的小心極了，生怕出什么插錯，直到蛋清蛋黃都然后我又拿出來一根蔥，把外面的`老蔥葉摘掉，拿水沖了沖，切半段，切成蔥花。最后把準備好的火腿腸切丁。然后把雞蛋大成。媽媽把雞蛋打了，就打成那個東西，叫啥了?把雞蛋打成雞蛋液。準備工作就完畢了。
接著我要最好了，幾分鐘，等著做飯的時間，別人開始燒飯了，先炒雞蛋，我先忙了，差不多一鍋鏟的油，然后把雞蛋倒進去一個雞蛋餅，然后再把雞蛋放個雞蛋之后再用鍋鏟把雞蛋鏟碎塊出鍋。再一次熱鍋倒油。然后放入蔥花灑入兩勺花椒面。強國翻炒一下。再倒入米飯。把米飯翻炒均勻，午飯團狀是便加入火腿腸和雞蛋。翻炒人也知道耄出血出香味為止。再發言。在煸炒一下。便可以出國了。炒飯的過程雖然不算fans，但不知不覺中我已是滿頭大汗了。哈，原來在夏天做飯了，每天都是如此累，如此熱呀。以后我更要好好的跟媽媽學做菜，在媽媽忙的時候可以幫助媽媽做飯。哼。呵。媽媽，你猜我現在在干啥呢?對呀，我用語音輸入的，我現在還沒關呢，我爸呢?
烹飪小學作文 28
“耶！終于可以去勞技室了”從我們班傳來一陣陣呼喊聲。你知道我們去勞技室干嘛嗎？呵呵！其實我們要去勞技室烹飪啦！
我們大家排上整齊的隊伍，很快來到勞技室門口。老師對我們說：“每一個小組要炒菜的去勞技室一號，而做餃子，水果沙拉等去勞技室二號。我們組有6人，分別是肖論、我、莫曉柔、吳梓欣、洪金婷、葉路穎。經過討論，我們大家派出兩人去炒菜，其余的都去做水果拼盤。我們分配好之后，開始行動。
我與其他三人拿出各自己帶的水果開始做起來。莫曉柔拿起自帶的香蕉扒了皮，小心翼翼的切起來﹔而吳梓欣，洪金婷削起蘋果來。而我則吧吳梓欣他們切好的蘋果切好。一會兒，莫曉柔把香蕉切好了，將我切好的'水果在盤子擺起來，而我和吳梓欣換了工作�？墒牵瑓氰餍狼兄兄尤磺械绞至餮�，我們立刻讓洪金婷切水果，吳梓欣去清理傷口。但沒過多久，洪金婷的手居然也被刀切到了。我們無奈之下，只好和莫曉柔合作完成。半個小時后，一道樣子極美的水果拼盤做好了。
把菜全部端在臺上之后拍了照，我們就大口大吃啦！看見同學們那幸福的樣，我也吃得津津有味，這一次烹飪課雖然很累，但我們很快樂。我相信我們只要努力就能做得更加好。
這一次烹飪可真有趣��！
烹飪小學作文 29
一個天氣晴朗、白云朵朵的傍晚，我來到奶奶家，烹飪三樣菜肴。
我先嘗試了血蛤，有些困難。把血蛤浸在有水的鍋中，再等一會兒即可。我舀來一瓢水，倒入鍋中，把生姜切片，放入燒開的熱水里，加入少許蔥。我用漏勺盛起血蛤，剛想倒進熱水中，不料奶奶急忙阻止，她樂呵呵地笑著指點道：“要把血蛤連漏勺浸到水里才行！”
我摸摸頭，想明白了。第二次嘗試，我慢慢地小心地把血蛤浸在水里，等一會兒后便熟了。還有一些血蛤沒下鍋的，我再次動手，干脆利落。
把血蛤擺盤后的第二道是炒青菜。因為要用刀，所以奶奶特地切給我看過，左手按住青萊末端，右手持刀，麻利地切青菜。我鄭重其事地接過刀，學著奶奶的.樣子，一點一點地把青菜切得整整齊齊的。我把鍋清洗干凈，用大火把鍋燒干。我膽戰心驚地例入少許油，等鍋足夠熱后，倒入清菜。鍋發出“滋滋滋”的聲響，嚇得我連連后退。我用鍋鏟快速熱炒，差不多了，我用小勺子舀一勺鹽、一勺糖，撒入鍋里，再次熱炒�？斐鲥仌r，我再加入味精，攪拌一下，炒青菜就出鍋了。
最后一道菜：番茄炒蛋。把新鮮的番茄浸泡在燒開的溫水中，靜置一會兒后拿出來，用菜刀切成小塊。把油在鍋里煮熱后，倒入番茄快炒一會。把雞蛋打碎后，放進小碗里攪拌均勻，倒入鍋中，再次快炒，別忘了加上一小勺鹽。等番茄炒蛋熟后，就可以收工了！
我笑著與菜肴合影，第一次燒菜的感覺真好！
烹飪小學作文 30
今天，我來到了三源家電，知道我是來干什么的嗎？來買電器的？當然不是了，我是來參加三源家電蘇泊爾“誰與爭鮮”美食大賽的！
一進去我就看到桌子上擺放著好多的食材、鍋子、勺子等等。我心里充滿了好奇，走近了才看到，原來桌子上還擺放了各種各樣的零食：蛋糕、薯條、爆米花……看到這些吃的我心里就很興奮，還有一位叔叔正在用蘇泊爾的榨汁機榨西瓜汁呢！叔叔讓我們品嘗一下，甘甜可口的果汁，讓我忍不住還想喝第二杯、第三杯……
不知不覺到了比賽的時間，主持人向我們宣布了比賽規則、分組，然后比賽正式開始了。這一次我選擇了用蘇泊爾的`面條機做面條，我按照叔叔的指導，打開電源開關，放入一平杯面粉，按開始鍵，慢慢的、一點點地把胡蘿卜汁倒進面粉里面，然后機器自己開始攪拌，揉成面團后我把隔板抽出來，就會自動把面條擠出來了。面條做完，我一看太單調了。于是我和爸爸提議，再做一個西紅柿炒蛋，把它們加在面條里面，那真是絕配�。∶鏃l出鍋了，放上西紅柿炒蛋，我把美食端給了評委，我現在好期待自己的成績哦。
終于公布成績的時間到了，我雖然沒有獲得第一名，只獲得了一個小象的毛絨玩具，但我還是很開心。希望下次有這樣的活動，我還可以參加！
烹飪小學作文 31
自從陳老師宣布了下周星期一要上勞技課，同學們就趁著星期六、星期日有條不紊的準備起來。
盼星星，盼月亮，期盼已久的勞技課終于到了，看看同學們手上拎的食材，各式各樣，花樣繁多，看的我眼花繚亂。
進入勞技室，我自告奮勇為廚師打下手，雖說這項工作比較簡單，但還是忙得我滿頭大汗。不一會兒，老師上陣，為我們當主廚。老師烹飪起來既嫻熟又麻利，一會兒放底料，一會而放火鍋料，技遜一籌的.我只能在一旁端水端盆什么的。
我仔細地觀察著鍋里的變化，終于鍋里翻騰這氣泡，老師打開鍋蓋，讓李曉嘗了一個，估計是太好吃了，他豎起了大拇指，嘴里含著肉丸還不停地嘖嘖稱贊。
我將盛好的關東煮捧到桌上，同學們個個垂涎三尺，倆眼冒光。特別是朱必陽這個活寶，一邊敲著碗，一邊發牢騷：“哎呀，什么時候到我呀，哎呀，我還沒吃到呢……”
我將一大盆關東煮都分光了，但每個人都只分到了一點。由于一些吃貨的要求，我只好在去守灶臺。
朱必陽個“吃貨”沒吃夠，還硬著頭皮向別的組借東西吃，這種“吃貨”的“執著”真值得我們學習啊！
終于，剩下的菜都被我捧到桌上，大家都一搶而空，填飽了肚子，嘗到了幸福的味道。但我是豬八戒吃人參果，不但沒嘗到什么，還噎著了。
雖然是囫圇吞棗，但我還是嘗到了一種特殊的調味料---快樂和汗水。
【烹飪小學作文】相關文章：
香蕉的功效與作用（附護膚功效+烹飪、存放方法+食用禁忌）04-26
小學作文01-02
小學的作文11-23
春雨小學作文_小學生作文05-14
暢想未來小學作文_小學生作文05-14
小學寫父愛的作文：父親的愛小學作文02-25
小學小學生優秀作文04-25
小學小學生優秀作文12-03