小學生點面結合的作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生點面結合的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生點面結合的作文 篇1
盼望著，盼望著，學校運動會終于開始啦！天公作美，秋風習習，彩旗飄揚，各班隊伍邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，展現各自的風采。
入場結束后，喇叭里傳出：“五十米接力賽的同學請準備！”隨著一聲哨響，只見我們班的第一棒張銘涵像一匹脫韁的野馬，遙遙領先，一下子跑在最前邊，將接力棒穩穩地交給下一個同學�？燧喌轿視r，我手往前伸，眼睛一動不動，緊緊地盯著對面跑過來的項子寒，棒子一落到我手里，我就用全身的力氣往前跑了起來，此時的我只有一個念頭：“跑，快跑！”把接力棒送出去后，我心里特別激動，就盼著同學們都快些。馬上到最后一棒了，我也一起跟著啦啦隊高聲喊起：“加油，加油！”黃恩碩就像一只饑餓的小獵豹，叼起獵物“接力棒”，瞬間沖了出去，第一個到達終點，我們大家開心地歡呼著，跳躍著，一起分享這份快樂！
八字繩比賽很快也開始了，大家邁著輕盈的步伐，像一只只可愛的小燕子穿過繩子，飛翔出去。又像一只只小蜜蜂，圍著搖繩的人跳起了八字舞，大家越跳越歡快，越跳越流暢，哇！太開心了，我們竟然跳了一百八十一個，比任何一次訓練都要好得多。
我運動，我開心，通過比拼我們班獲得了兩項比賽的冠軍。耶！我為我們的班級驕傲。
小學生點面結合的作文 篇2
又到了一年一度的運動會，全校師生早早來到學校，舉行開幕式。到我們班了，我們邁著整齊地步伐，走向主席臺，走到中間時，我們喊起了口號，然后聚集到操場上聽領導們發言。
時間過得很快，該我們班表演繩操了。我們一個個精神百倍，氣宇軒昂、整齊劃一地認真做著每一個動作，曲畢，獲得了陣陣掌聲。
下午就是田徑比賽了。我們班“長跑達人”李雨凡像其他運動員一樣正在做準備，她坐在椅子上休息，這樣等比賽時才會更好的發揮。長跑開始了，運動員們站在起跑線上，“砰”發令槍發出信號，李雨凡像箭一樣射了出去，馬尾辮左右擺動著，我站在跑道邊，大聲喊著：“李雨凡，加油！”同學們和老師把跑道圍成一圈，大聲喊李雨凡的名字為她加油，李雨凡聽著我們的吶喊和鼓勵聲，跑得更快了，跑了很久，李雨凡的動作慢了下來，汗滴滴答答地往下流，臉憋得通紅，不停地喘氣，好像馬上就要跌倒似的。我和其他同學充當啦啦隊，每當李雨凡跑近的時候都為她鼓勁加油，還有的同學早早等候在終點，到時候會為她沖刺加油。
只剩最后一圈的時候，李雨凡拼盡了全部的力氣，加快了速度，超過其他同學，奮力朝終點跑去，五米、四米、三米、兩米、一米。在這最后沖刺的階段，觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊：“快！快！”“加油！加油！”有的同學干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為她助威。果然，李雨凡不負眾望，取得了第一名的好成績。頓時，操場上響起了一片歡呼聲。
時間在歡樂中總是過得很快，精彩的運動會結束了，但參加比賽的同學運動場的精彩瞬間，我會永遠印記在心中，為他們驕傲！
小學生點面結合的作文 篇3
今天，我們學�？蔁狒[了。第六屆陽光體育節隆重開幕。操場上彩旗飄揚，一派喜慶氣氛。同學們呼喊著：“我運動、我健康、我快樂、我成長！”的口號入場。間斷點開幕式就體現出了我們學校運動員們的團結、奮進、拼搏的風采。
比賽開始了，運動員們一個個精神十足，看起來都準備好了。看，百米跑的賽場上，我班的運動員發揮出色，沒有參加賽跑的同學站一邊為他們加油、助威，運動員們也許聽到了我們的加油聲，使出了全身的力氣向前沖，最后取得了優異的成績。
在跳繩的賽場上，運動員也不示弱，她們一個個身輕如燕。我好緊張呀，馬上就輪到我上場了，我控制了一下自己的情緒，使自己放松下來。比賽時我認真比賽，努力拼搏，發揮出了自己的水平，最終取得了全年級第五名的好成績。
在五十米的接力賽場上，更是精彩十足。我們班的運動員勁頭十足，個個意氣風發，馬上冠軍就是我們班的，在這緊急的時刻我們班的李揚把接力棒弄掉了，最后我們取得了第三名的成績。比賽結束了，李揚很傷心，很難過，眼淚都流出來了。但我們沒有因為沒得第一埋怨她，反而鼓勵她，下一次我們一定要好好發揮，努力加油取得好成績。
本屆運動節的精彩節目很多。搭橋過河的比賽中我們共同努力、團結協作取得了第一名的好成績；在吉尼斯比賽時，同學們都很興奮，控制不住自己的情緒大聲的呼喊著，場面十分熱鬧，像煮沸的水一樣在沸騰。
運動會結束了，賽場上同學們個個表現出色，精彩的畫面印在我的腦海中，運動會中同學們的團結、協作、友誼卻保留在我的心中。
小學生點面結合的作文 篇4
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
又到了一年一度的拔河比賽了。操場上人頭攢動，歡呼聲響徹整個校園，宛如一道道此起彼伏的轟天響雷。有的同學正摩拳擦掌，準備大顯身手，有的躍躍欲試，還有的激動得都跳了起來。
我們班一路過五關斬六將，突破了層層困難，闖入了最后總決賽。我們的對手8班非常厲害，近幾年沒有人能動搖他們班第一的寶座，我卻不以為然，心想：只要我們更努力，更團結，就一定能打敗他們不敗的神話，創造一個奇跡。
比賽前，我做了充分的準備，就等著和8班決一死戰。沒想到8班的氣場非常強大，簡直勢不可擋。比賽開始了，我暗暗給自己加油：猥瑣發育，別浪！裁判一聲令下，兩個班突然開始發力，5分鐘過后我們兩個班僵持不下，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁。中間的紅繩開始向8班傾斜，我咬牙切齒，嘴巴大得仿佛能吞下一個大西瓜，但手中的繩子像聽了誰的命令一樣向8班滑去。我心想：一定不能輸！我那時真想幸運神來眷顧我。說時遲，那時快，奇跡出現了！繩子又向我們滑來，對面也毫不示弱，在離過線時還差1厘米的時候，繩子就此停住了。對面開始真正的發力，一不小心我摔倒了，我后面幾個同學也跟著摔了，但我們并沒有氣餒，而是快速站起，在那千鈞一發之際，我們勝利了！
太好了，我們班勝利了！大山映襯著夕陽，我哼著小調回到了班級里……
小學生點面結合的作文 篇5
“加油！加油！必勝！必勝！”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿！你一定猜不到我們在做什么，我們正在拔河呢！
午飯過后，黃老師通知我們下午舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室里等待黃老師，點名去參加拔河。我一開始把手舉得高高的，看著一個個被點名去參賽的同學，我心里有一種決不放棄的感想。結果黃老師沒有點到我，黃老師真是太小看我了，別見我瘦瘦的。力氣卻大的很。
被點名去參加拔河比賽的同學，一個個得意洋洋。我們剩下的人只能當啦啦隊了。
到了操場上，真是人山人海��！快看！快看！那班的同學個個精神抖擻，有的拿著繩子往后拉，有的緊緊的咬住牙齒，用力的向后拉。因為他們正在拔河呢！
不久，一場猛烈的競爭開始了。“各就各位，開始！”體育老師口哨一吹。全班的同學拿起繩子往后拉。我們隊的參賽員有的臉憋得通紅，有的齜牙咧嘴，有的甚至喊出來了。他們的汗水從額角不停地留下來，我們啦啦隊的扯著嗓子喊：“152班必勝！必勝！�！蔽业目粗麄兡切量嗟臉幼樱艺嫦霝樗麄儙兔�。失望的是155班獲勝了。
第二場比賽又開始了，我們班使出了吃奶的勁。黃老師不停地在一旁喊：“加油！加油！”眼看我們班快要倒了，我自己都控制不住自己，拿起繩子往后拉。拔河可真不容易，光靠我一個人力氣是不行的，要齊心協力。
我知道這是一種違反規則的事，但我也不想讓152班輸給155班！
第三場我們雖然輸了，那我們總也贏了一次。這是給我們最好的啟示！
小學生點面結合的作文 篇6
在國慶節前，我們學校要舉行一次拔河比賽。日子可過得真快，沒幾天就到了比賽的日子。
一聽比賽，我們班的男同學便走上了“戰場”，還沒有開始比賽，他們已經熱血沸騰，摩拳擦掌了。
比賽準備開始了，他們腳頂著腳，身子微微向后傾斜，擺出了一個半蹲的姿勢，就等那一聲哨響。比賽開始了，他們用力的拉著麻繩，只見對方向我們靠近了一點點。對方也毫不示弱，也用力拉。我作為旁觀者可不能袖手旁觀，便賣力的喊，“加油，加油”。我也要幫幫他們啊，畢竟是我們班的榮譽啊。我和幾個力氣小的女同學走上了“戰場”。但對方派來了臥底，他看出了我們的心思，我們只管喊加油。
比賽已經進入了白熱化階段，雙方好像被某種點穴法給定住了，在默默地出力。突然一個不留神，被對方拉了過去。這時我們班才回過神來，并把他們給拉了過來，隊長大聲地說：“隊員們加油，我們一定會贏的，只要我們齊心協力�！标犻L又跟對手說：“不自量力，竟敢跟我們比，告訴你們，你們一個個小不點，別想贏我們。”這話讓對手聽了一肚子火，只見他們使出一股牛勁，像一頭猛虎似的，仿佛背后燃燒起了熊熊大火。隊長看見對方雙腳離紅線越來越近，擺出了一副志在必得的樣子。對方可能太著急了，一回頭，我們班贏了。
我們班同學個個露出勝利的喜悅，但我們知道不能驕傲。
雖然這一局，我們班贏了，下局還是未知數，所以要加油。
小學生點面結合的作文 篇7
在今年的暑假，學校為我們準備了一次有趣的活動，之歌活動究竟是什么呢？答案是“軍訓”。
學校為了鍛煉我們吃苦耐勞，團結互助的精神，因此展開了這次的活動。在這次活動中發生了許多有趣的事情，今天我就與大家一起分享那些難忘的事情。
軍訓的第二天下午，我們走到食堂旁，發現樓頂上有著一個鐵架，鐵架上掛著兩根十分結實的繩子。不用猜就知道，肯定是高空逃生訓練。食堂有四層樓高，當我從下往上看時，并沒有絲毫害怕，到我了，當我從上往下看時，并沒有絲毫害怕，腿嚇得只發抖，套上繩子，我按照教官的指示，小心翼翼地向下滑去，因為我害怕摔下去，所以十分緊張，當我到達地面時，頓時松了一口氣，突然有一種還想玩的感覺。經過了這件事，我悟出了一個道理：當一個人去做一件陌生的事時，總會害怕，嘗試過后，嘗試過后就會覺得沒什么害怕的。
第三天下午，我們學會了正確使用消防栓，并學會了救火。我們組，李晨陽和申雨航為滅火員，我和周小涵為接水員，到我們了，李晨陽使勁將帶子扔了出去，周小涵將水帶帶到水源，由我接水帶，一開始，我們進行得十分順利，到了卷水帶的時候，我們頓時卡殼。我們將水帶整理好，然后折疊，最后將水帶卷好，才發現我們耽誤了很長時間
在這次活動中，我收獲到了許多東西，在日常生活中，我會將這些東西都運用上。
小學生點面結合的作文 篇8
又到了一年一度的拔河比賽，這天，陽光明媚，萬里無云。溫暖的陽光灑在大地上，像是給大地穿上了一件金色的外衣。微風吹來，小草在操場上跳起舞來。比賽場上熱鬧極了，同學們有的在熱身，準備比賽，有的在互相加油為自己打氣，有的在激動的交流著，好像胸有成竹。
“嘟”的一聲哨響，選手們的手緊緊地抓住繩子，身體重心向下往后傾斜，臉憋的紅紅的，用盡了吃奶的力氣�？炜次野嗟淖T文翔，雙手緊握繩子，手背上都爆出了青筋。身體向后傾斜，兩腳像生根發芽一樣，死死的抵住地面，牙齒緊咬嘴唇，繃著臉，額頭上滲出了密密的汗珠，在陽光照射下閃閃發光。
紅綢繩子一會兒向這邊移，一會兒向那邊移，我們雙方僵持著，眼看接下來的比賽比不成了，同學們急得直跺腳。拉拉隊在旁邊為我們吶喊助威：“加油！加油！”那聲音充滿力量，同學們更有信心了，只見選手們一個個小臉上露出了自信的笑容，腳更有力氣了，生根發芽似的站著一動不動。好像對于冠軍勢在必得。
最后我們取得了勝利！大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。興奮和激動猶如決堤的洪水一般，嘩啦啦的從他們的心理傾瀉了出來。大家再也無法隱藏自己的心情了，開始手舞足蹈，歡呼雀躍了起來。
小學生點面結合的作文 篇9
下午，四一班和四三班在學校大操場上據舉行了一場拔河比賽。整場比賽場面非常激烈。
同學們興致勃勃地來到操場，迅速排成兩排隊伍，擺開陣勢，腳靠腳，肩并肩，摩拳擦掌預備拔河。預備開始！”何老師一聲令下，雙方隊員拿起麻繩，向后傾斜，四三班同學神態自若，似乎勝券在握，四一班同學緊握了麻繩，瞪圓了眼睛，似乎使出吃奶的勁�！皣u”一聲尖銳的哨聲劃破天空，像一把劍一樣插入同學們的心，不過同學們也不甘示弱，完全不會受歧視的影響。隨著哨聲，拔河就開始了。大家也開始緊張了。
瞧，四一班同學漲紅了臉，眼睛瞪得渾圓，使出了全身的力氣，那位同學咬緊牙關，青筋都爆出來了，似乎在說：“為了集體的榮譽，必須贏！”我也在想：這場比賽，我們四一班一定能贏。于是我們大喊加油，震耳欲聾的加油聲在操場上回蕩。再看看我們的珊老師，她雙手握緊拳頭，像劃龍舟似的不停地揮舞著，即使喉嚨啞了，也不在乎，好像在比賽的人是珊老師自己。
雙方都很賣力，都不顧一切的往自己的那邊拉，汗水淌過他們的臉，浸透了衣服�？�，我們班領先了，越拉越勇，好似絲毫都沒有阻礙，非常流暢。
經過同學們的不懈努力，我們班終于贏了，全班都沸騰了，他們抱成一團，做出勝利的手勢，把衣服脫下扔得老高老高，這是一場令人難忘的拔河比賽。
小學生點面結合的作文 篇10
我既興奮又緊張。我很興奮，我終于有機會代表我的班級在競爭中從不同的水平選擇。我很緊張，因為我害怕我不能為我的班級贏得榮譽，因為我害怕失敗。為了減輕我們的心理壓力，韓老師讓我們進行賽前準備活動，調整心態，輕裝上陣。
隨著學生們的熱情，比賽即將開始。各個班的運動員都干勁十足地投入了戰斗。他們擺出各自的姿勢，雙眼注視著球隊，雙手緊握繩，像拿鐵鉗一樣，等待裁判的命令。哨聲一響，學生們就試圖哺乳，然后像斗牛一樣后退。有些學生肌肉緊張，靜脈突出。一會兒，汗水從他們的臉上滲出。許多學生的手被繩子弄紅了。他們仍然咬緊牙關，忍受著疼痛使勁地拉著。紅布會移到這邊和那邊。
慢慢地，繩子移到了另一邊。我們不能把它拉回來。比賽以失敗告終。
當我們再次交換場地進行比賽時，我們吸取了最后一場比賽的教訓：第一，我們沒有很好地把握住重心；第二，我們沒有站穩腳跟……失敗的教訓被重新分析，并決定讓范應陽喊口號。經過幾分鐘的戰斗，我們終于贏了。我們嘗到了勝利的喜悅，我們的心甜如蜜。
通過拔河比賽，我知道一個小滴水不會蒸發，直到融入大海，花不會被埋在花園里，直到打開，和一個人可以只在集體發揮更大的作用，因為，團結是強大的。
小學生點面結合的作文 篇11
“嗶”裁判吹出了一聲尖銳的哨聲，大家的目光紛紛投向同一個方向。原來是我們六一班上場了，對手是蟬聯多年拔河比賽冠軍的六二班。
比賽就要開始了，雙方隊員全神貫注，怒發沖冠，面目猙獰。快看，六二班最后一位同學特別引人注目，據說，他力大無窮，苦練三年，就為了每年的拔河比賽，從他壯碩的體形和黝黑的膚色不難看出他的努力。六二班的觀眾席上個個波瀾不驚，多年的冠軍已讓他們覺得勝券在握了。
比賽開始了，六一班隊員毫不示弱，拼盡全力，寸步不讓，兩個班僵持不下，繩子就像調皮的小孩，一會傾向六一班，一會又傾向六二班，時間仿佛靜止了似的。觀眾席上開始沸騰起來，黎老師帶領六一班的同學們高喊"六一班加油，六一班加油……"。
這時六一班的拔河隊員們力量爆發了，他們緊鎖眉頭，咬緊牙關，瞪緊繩子，個個把所有力量擰成了一股勁，“一二三，一二三……”在一番奮戰后，繩子開始傾向六一班，這時六二班拔河隊員向前又傾了一下，終于繩子全部過來了……
"贏了，贏了……"六一班爆發出雷鳴般的掌聲和震耳欲聾的尖叫，大家相互歡呼擊掌慶祝著，沉浸在勝利的喜悅當中。二班的同學目瞪口呆，不知道剛剛到底是哪是失誤了。臉上掛著失落的表情，個個像斗敗的公雞，全部失去了比賽前的狂傲。
這次比賽讓我明白了什么叫大意失荊州，什么叫兄弟同心其利斷金的道理，這次比賽也讓我終身難忘！
小學生點面結合的作文 篇12
星期三下午，同學們像可愛的小鳥一樣，飛出教室，去操場參加拔河比賽。
這是一場激動人心的比賽。同學們都在做拔河前的熱身運動，有的同學在磨拳擦掌，有的在踢腿，有的在活動手腕，有的還在活動腳腕。我們來到拔河的場地，按照張老師指導的動作拿上繩子，同學們各勾著各的腳，決勝負的時候到了，隨著一聲哨響，第一局的比賽開始了，啦啦隊的同學們拼命地喊“加油！加油！”隨后又聽到了張老師的喊聲：“三·三班加油！三·三班加油！”熱烈的加油聲合在一起，把這股勁好像已經注入我的身體里，剎時，同學們使出渾身力氣，手像鉗子一樣抓著繩子，腳像釘子一樣釘在地上，身子使勁往后仰，力氣好像都用完了一樣，但最終還是被三·一班拔了過去，我們班輸了！
我的心好像都快要被拉過去了。第二局，我們充滿信心地和三·一班交換了場地，隨著哨響，比賽又一次開始了�！凹佑停〖佑�！”鼓勁的喊聲飄蕩在操場上空。我們的汗從頭上流了下來，把整件衣服都弄濕了�？砂魏拥臉擞浫栽谧笥覔u擺，我的心情非常緊張，但是我還在給自己加油：“不能輸，要為班級爭光�！毖劭蠢K子就要偏向我們這邊，但是，有些同學分散了注意力，繩子最終到了三·一班那邊。我們班再次輸了。操場上，三·一班的同學高興地又蹦又跳，我班的同學卻都愁眉苦臉，像打了敗仗的公雞，有的甚至哭了。我的心里也特別難受，悄悄地流下了眼淚。
小學生點面結合的作文 篇13
“一二，加油！一二，加油！”一陣陣的加油聲從學校里傳出來，原來學校正在舉行拔河比賽呢！
這天，老師拿來了手套和繩子，繩子的中間綁著一條紅領巾。“你們選出20個男生和20個女生我們舉行一次拔河比賽。”話音剛落，同學們爭先恐后報名參賽，經過激烈的篩選，參賽的同學確定下來了，搶到名額的同學興高采烈的歡呼著，可有一些人垂頭喪氣，失魂落魄。接著老師又說：“10個女生與10個男生一組，各站繩子一端，哨聲一響，你們就開始拔，誰把紅領巾拔到自己一方就算贏�！�
好幾個同學摩拳擦掌，一副急不可耐的樣子。
隨后，老師一聲令下，大家開始了拔河比賽。藍方個個人高馬大，優先占據上風，可紅方每個人都十分團結，弓字步站好，并且自己給自己加油。經過激烈的比拼，雙方不分伯仲，觀眾們此時也在高聲呼喊：“加油，加油，打敗他們�！奔佑吐暋群奥暣似鸨朔�，好不熱鬧。
經過了很長時間的拉鋸戰，藍方體力消耗過大，汗如雨下，漸漸力不從心，而紅方喊著響亮的口號，越戰越勇，不露怯色。眼看紅領巾要到紅方，藍方使出九牛二虎之力才把紅領巾拉到中間，可還是無濟于事，最終被紅方反敗為勝。
這時，老師宣布紅方獲勝，紅方同學一蹦三尺高，藍方同學則唉聲嘆氣。
一次簡單的拔河比賽，讓我知道了做什么事都要齊心協力，只有團結一致才能有美好的未來。
小學生點面結合的作文 篇14
“加油，加油！”一陣陣急促的吶喊聲，原來是我們班的同學正在拔河。
規則十分簡單，每組十人，哪一組最先把紅領巾拉過界限，就哪一組獲勝。
比賽快要開始了，老師先拿出來一根長長的繩子在上面綁了一條紅領巾。耀眼的紅色在我的眼前晃動，似乎在告訴我：“加油，一定要獲勝。”我沖著紅領巾笑了笑，便站好了隊伍。我們左邊站一個，右邊站一個。后面的同學的腳頂住前面一個同學的腳，這樣才能夠更好的發力，并且手一定要緊緊地抓住繩子，要不然就會輸。我們按老師的要求，彎著腰，弓著背，就等著老師喊開始。
比賽開始了，我們膽戰心驚地拉著，同學們都使出了全身的。力氣，仿佛力氣都跑到了手上。我們用力地往后倒，同學們一個個東倒西歪的用盡力氣在與繩子做斗爭呢。他們有的急得滿臉通紅，像個紅柿子；有的都快被拖在地上走倒，掛在繩子上了，有趣極了；還有的……看著我們隊的同學七零八落，我十分好奇對手又會是什么情況呢？于是我偷偷向前，伸長了脖子，一看“天吶。”他們整齊有序，并且齊心協力，每個同學的臉都憋得通紅，青筋冒出，汗水直流……不一會我們隊竟然被繩子拖了起來，以失敗告終。那場景可以用一個詞來形容“全軍覆沒”。
雖然我們輸了比賽，卻收獲了歡樂。
小學生點面結合的作文 篇15
學校一年一度的運動會立刻就要舉行了，我和同學們懷著激動的心境來到學校，準備在這次運動會上再展雄風。
這天，我的心境好了很多，也忘卻了昨日的不快，精神飽滿的來參加運動會了，鈴聲一響，我就飛奔進了教室，等待教師的安排。
我們聽從學校的安排來到操場上，那里已經有好多同學和我一樣，滿懷活力的等待運動會的開始。我參加的項目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進行接力棒的傳遞。一開始，我們班就處在領先的位置，我的小伙伴都很認真的傳遞著接力棒，一點也不敢馬虎，當時的我正在為他們加油。
50米跑開始了，我站在賽道上，心里既緊張又激動，聽到發令槍一響，拼命向前沖去，聽到旁邊同學們的加油聲，我加快速度奔向終點，最終只得了第二名，心里很難過。這時明教師笑著安慰我說：“沒有關系，下次再來，要明白失敗是成功之母�！蔽尹c點頭，下定決心下次的運動會必須要為班級拿第一名，不辜負教師的期望。
這次的運動會我好開心，我明白成功的機會還有很多。
小學生點面結合的作文 篇16
昨日午時的班隊課，我們舉行了一場驚心動魄的拔河比賽，首先上場的我們401班和402班。
隨著一聲響聲，我們就開始拉了，我們采用的是橫的兩個人為一組拉。剛剛開始，我們體力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，緊之后我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油，可我們還是輸了。
經過第一局的比賽，我懂得了竅門，準備大顯身手。“砰”的'一聲，我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰越猛，可還是被我們拉了過來。突然，當402班就要過線時，我們被拉了過去，這才發現是教師在幫他們拉，真是賴皮。隨后，我們的教師也幫我們拉了，費了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時，槍聲響了，原先是犯規，所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開了。最終也輸了。
接下來上場的是403班對戰402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！
這次拔河比賽雖然得了最終一名，可我們還是很開心！
小學生點面結合的作文 篇17
今日，學校五六年級進行了拔河比賽，這場拔河比賽能夠說是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”��！
午時第二節課下課后，我們就排隊下去拔河比賽了。因為我比較胖，所以被選上了，選了兩組男的和兩組女的，我在A組，因為要先和二班比。如果晉級了，還要和一班比，到時A組的男和女有些筋疲力盡了，就在B組選人做替補。要和二班比了。開始，被二班領先，就在我們快輸的時候，突然，我們人人發出猛力，一下子，繩子一向往后，我們贏了。因為是3盤2勝，所以換場再比，這局和剛剛那局那樣，都是先輸后贏。之后是五年級比，五二班輸得很摻。六二班跟六一班比了，兩局都是六一班輕簡便松的贏了。之后是五二班和五一班比了，五二班還是輸得很摻。最終是我們跟六一班比了，我還是被選上了，因為我還剩很多體力。開始，我們人人都出了全力，可還是被六一班領先了。就在我們快輸的時候，班主任突然跑出來為我們加油，我們士氣大增，使勁牛力，贏了這局。換場再與六一班比，我們再使出牛力，又贏了……
我們贏得如此險，難道不是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”嗎？
小學生點面結合的作文 篇18
法國一位著名的思想家伏爾泰曾經說過：“生命在于運動�！弊蛉眨覀儗W校舉行了一場一年一度的冬季運動會。我早早來到學校，發現學校操場上早已有許多同學那拿著凳子排隊坐下了，我迅速坐好，準備觀看運動會。
看，已經有許多運動員正在做準備活動。
運動會開始了，運動員們拿著跳繩，邁著整齊的步伐走了過來，裁判員威嚴地吹響了口哨，運動員們便開始了精彩地跳繩比賽。他們像閃電一樣跳著，一分鐘到了，裁判員果斷地吹響了哨子，并在名單上一一列好名次，走了。
接著進入拼力量的丟沙包比賽，運動員做著熱身，然后弄了一個優美的轉身姿勢，丟向框內，可惜沒中，只好不甘心地走開了。后面的同學大多數都丟進去了，只有少數人沒有進。
到了最后一個項目：拔河比賽，我們班的運動員雄赳赳氣昂昂地上場了，他們手緊緊地握住麻繩，“嘟……”裁判員吹響了口哨，我們班的運動員便動作整齊地使勁一起往后拉，雖然我們班的運動員拚盡了全力，但是終因實力不足，遺憾的輸給了五（8）班而被淘汰。
運動會結束了，同學們陸續走出校門，人越來越少，我因班級比賽失敗而感到傷心，但我也從中明白了一個道理：失敗是成功之母，只要努力就會成功。
小學生點面結合的作文 篇19
大突破時鈴響了。今天是我們六年級拔河比賽！此刻，每個人的心都很激動。
操場上擠滿了人，太陽高高地掛在空中，仿佛在觀看我們的拔河比賽。一切準備就緒，游戲開始了！我們首先站在自己的立場上。不在我們旁邊舞臺上的孟楊一塵揮舞著自制的旗幟吹著口哨。我們抓住繩子，一起喊“一二一”和“一二一”。在繩索中間的紅色皮革立即進入我們班的白線，但此時，幾個重量級學生對面開始努力工作，紅色皮革被拖回。我們班的王某開始努力學習。他睜大了眼睛。從他鼻子里冒出來的氣體像是猛烈的憤怒。他總是喊“加油”！他的脖子和手臂上有無數的綠色血管。全班的人都變得越來越強壯，紅色的皮革立刻向我們走來。相反的階級也拒絕放棄。目前，它屬于一種激烈競爭的狀態。每個人的臉上幾乎都是汗。慢慢地，紅色的皮膚總是向我們移動。激動的心和顫抖的手幾乎都有一點點！當紅色的皮革進入我們的白線時，每個人都擁抱在一起，一位女同學的手也磨出了水泡！我興奮的手是紅色的，無法表達我的喜悅！
這次比賽告訴我，只要我們團結一致，一切都能贏！團結一致，一切皆有可能！
小學生點面結合的作文 篇20
聯歡晚會開始了。場面十分熱鬧。在會場外等候的嘉賓們急不可耐地入了場，人們步入走廊，一個接著一個入了場。賓客們互相交談著晚會的盛大和后面的節目安排。到處都是歡快地交談聲。聯歡晚會會場的后方，各種各樣的美食被十分有序地放在整個會場的后方的長桌上，看起來色香俱全，引人垂涎。前場的布置顯得更加大氣，輝煌，令人眼前一亮。全部鋪著垂地白色桌布的桌椅令人倍感舒適。天花板和地面是漂亮的銀灰色，十分低調但不失高雅。
隨著主持人一番慷慨激昂的開場白，人們紛紛落了座。主持人用一番親切又幽默的話語將人們的注意牢牢吸引在了舞臺上。隨著主持人下臺，兩個西裝革履的男人你推我攘地步入了舞臺。他們二人如同孩子般斗起了嘴，你一言我一語，歡笑聲一陣又一陣……快樂的時光總是過去的很快，人們還意猶未盡，舞曲《中國》又登了場。演員們氣勢磅礴的喊聲令在場的觀眾全部沸騰起來，體內炎黃子孫的鮮血在滾滾流淌！小品，魔術等等眾多有意思的表演及二連三的登了場。觀眾們看得目不暇接。直到主持人宣布退場，人們才緩緩起了身。聯歡會真是熱鬧！
小學生點面結合的作文 篇21
體育課上，老師說：“今天我們要舉辦掰手腕比賽�！蓖瑢W們聽后，有的歡呼雀躍，有的興奮不已，還有的手舞足蹈。比賽還沒開始場面就已經十分熱鬧。
壯壯和丁丁來到講臺上，雙眼緊緊地盯著對方摩拳擦掌，都不想輸掉這場比賽。壯壯看著丁丁自言自語地說：“你這么瘦哪能是我的對手？”丁丁一挑眉毛，輕輕一笑，也沒把壯壯放在眼里。
只聽老師一聲令下，比賽開始了。他們的右手緊緊地握著對方，一開始兩人的表情都很輕松，在兩人的博弈中，壯壯用力過大，憋得臉通紅通紅的，連鼻頭也都是紅色的，就像安上了小丑的紅鼻頭一樣感覺很滑稽，牙齒緊閉發出“咯吱咯吱”的聲音。而此時的丁丁眉毛擰在一起成了倒八字，眼睛瞪的圓鼓鼓，就像小金魚的眼睛一眨不眨，緊閉的嘴巴也抿成了一條線，時不時發出“咿呀咿呀”的聲音。
這時丁丁快沒力氣了，他靈機一動想到了一個好辦法。他把力氣減弱了，壯壯覺得自己要贏了，忽然丁丁就像充滿了電一樣猛地把壯壯的手腕壓了下去。
現場一片歡呼，都給丁丁熱烈般的掌聲。這可真是一場既有趣又激烈的比賽�。�
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