春小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的春小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春小學(xué)作文1
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。春，給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
春姑娘邁進(jìn)了花園中。油菜花兒泛起了層層金色的波浪。瞧！在不遠(yuǎn)處的梅花山上，一朵朵五彩六色的梅花正爭(zhēng)相開(kāi)放，她們那優(yōu)美的姿態(tài)，好像在跳著迎春的舞蹈；一旁的玫瑰叢中，玫瑰花也不甘示弱，她們代表充滿(mǎn)生機(jī)的烈焰，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便在這美好季節(jié)中歌唱！美麗的海棠花姑娘，在陽(yáng)光的映照下就像幾座噴花的飛泉——這些花兒不禁令游人嘖嘖贊吧！
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”草，也是春天中的一員。當(dāng)春姑娘發(fā)出信號(hào)時(shí)，草兒遍開(kāi)始編織綠地毯。在它們的字典里只有奉獻(xiàn)，它們更值得人們贊美！
春天在哪里？她在花園中，在草地里，還在我們心中！
春小學(xué)作文2
我五歲的時(shí)候讀朱自清的《春》，可以這樣形容：囫圇吞棗，就像豬八戒吃人參果——不知其味兒。
六歲的時(shí)候又讀《春》，我只記住了最后三句話(huà)。
接下來(lái)的一年中，我背誦了十幾首關(guān)于春天的古詩(shī)，又讀了許多描寫(xiě)春天的小詩(shī)和散文。我自己也用鼻子聞春天的氣息，用眼睛看春天的風(fēng)采，用耳朵聽(tīng)春天里的鳥(niǎo)鳴聲，用心感受春天，用腳踏出春天的足跡，用手畫(huà)春天、寫(xiě)春天。
在這個(gè)春天的晚上，媽媽不再讓我用眼睛閱讀名家美文，而是讓我靜靜地聽(tīng)名家美文的配樂(lè)朗誦。我聽(tīng)著這些美文，就感覺(jué)心靈喝上了最美的雞湯，愜意極了！我想對(duì)老師和媽媽說(shuō)：“謝謝你們讓我感覺(jué)更加幸福！”
春小學(xué)作文3
一大早，和煦的陽(yáng)光從萬(wàn)丈云層中緩緩升起，看那照樣光芒四射，使大地充滿(mǎn)了生機(jī)。瞧！那粉紅色的杜鵑花開(kāi)遍了整個(gè)山腰，而鮮紅的櫻花，則在清風(fēng)中搖曳。玫瑰在陽(yáng)光下，看起來(lái)更加濕潤(rùn)；優(yōu)雅清香的茉莉，也綻放出玲瓏的花朵。柳枝吐著嫩芽，樹(shù)木似乎也特別的青翠，小草上還有著一顆顆晶瑩的露珠呢！大地上就蕩漾著春天的氣息。 雨停了，太陽(yáng)從云層中探出圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著大地，楊樹(shù)、柳樹(shù)舒展著洗滌過(guò)的樹(shù)葉，笑得更歡，也更有精神了，可剛才活蹦亂跳的春雨，卻融入了大地，再也見(jiàn)不到這美麗的景象了…… 我愛(ài)春天那頑皮、可愛(ài)的春雨，我愿做一滴春雨，滴落一片清涼。
春小學(xué)作文4
春女，拖著長(zhǎng)裙，悄悄來(lái)到人間。
春小姐，你是插花專(zhuān)家。把美麗的花撒滿(mǎn)大地：明黃色的報(bào)春花，淺綠的蘭花，粉紅的桃花…
地球被你打扮得如此美麗。
春姑娘，你是白衣天使。搖一搖花就開(kāi)了；摸樹(shù)長(zhǎng)出綠芽；叫魚(yú)，魚(yú)開(kāi)心地玩；觸摸河流，河流快樂(lè)地歌唱.
無(wú)邊無(wú)際的大地因?yàn)槟愣兊瞄_(kāi)朗。
啊！春天的女孩，我多么愛(ài)你，你給我們帶來(lái)了美麗的春天。
春小學(xué)作文5
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天的清晨，我走在上學(xué)的路上，忽然我看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，迎春花開(kāi)出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢!
春天有點(diǎn)暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的.冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那么輕捷愜意，聽(tīng)到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚(yú)魚(yú)被他們一條接著一條捕獲著。河邊的公園有許多人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子五花八門(mén)，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的。風(fēng)箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍(lán)、綠色的。
春小學(xué)作文6
星期天，我們一（3）班到南京梅花山賞梅。梅花山可漂亮了。
由于今年春天氣溫不高所以梅花開(kāi)的比往年都要遲點(diǎn)，有的梅花害羞的躲在花朵里還在睡覺(jué)呢；有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開(kāi)放正對(duì)著我們微笑呢，好像在說(shuō)：“孩子們，歡迎你們來(lái)看我。”
梅花山真漂亮，下次我還要去梅花山。
春小學(xué)作文7
你默默地走來(lái)，人們都不知道。你向人們展現(xiàn)出畫(huà)卷似的春景，向人們提供了優(yōu)美的環(huán)境。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。看到鮮花在開(kāi)放，有的害羞地低著頭；有的挺胸抬頭，還擺了個(gè)造型，可能是想讓大家看到她的美姿吧！小貓來(lái)捉蝴蝶，小狗來(lái)追小鳥(niǎo)，小蜜蜂來(lái)采蜜，它們玩得可開(kāi)心了。小草換上綠色的新裝，還唱著歌呢。
你悄悄地走來(lái)，走向野外。那兒更是美麗。小河唱著歌向前奔去，里面的魚(yú)兒更是歡騰雀躍!
你向大家?guī)?lái)了快樂(lè)、歡笑、開(kāi)心、甜美、難忘，我愛(ài)你，春天！
春小學(xué)作文8
春天的腳步如此輕盈，
她穿過(guò)寂靜的森林，
喚醒了沉睡中的精靈，
使森林郁郁蔥蔥，寧?kù)o祥和。
“丁琳，丁琳……”
春天織著幽雨的濕衣服。
像星星一樣美麗，
晶瑩剔透，
蘇醒也失去了這片寂靜的土地。
“丁琳，丁琳……”
春天隨著櫻花歌唱，
歌聲飄過(guò)青嶺的池塘，
水面波光粼粼，櫻花飛舞，
吹湖水，讓水洼泛起漣漪。
“丁琳，丁琳……”
春天讓花朵隨著她一起飄動(dòng)，
春天讓小雨陪她吹出來(lái)。
春天讓微風(fēng)跟隨她走遍世界。
春天讓世界充滿(mǎn)幸福。
春小學(xué)作文9
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！
春的使者燕子迫不及待得把這個(gè)消息告訴了每一個(gè)人。它先告訴迎春花，迎春花聽(tīng)了，趕緊綻開(kāi)金黃的笑臉，準(zhǔn)備迎接春的到來(lái)。它又告訴柳樹(shù)，柳樹(shù)聽(tīng)了，趕緊抽出嫩芽，它要幫燕子傳遞春的信息。接著，燕子把這個(gè)消息告訴桃樹(shù)，桃樹(shù)聽(tīng)了，立刻開(kāi)出了粉紅色的桃花，它要裝扮春天。最后，燕子飛向森林、飛向草原，它大聲地把這個(gè)消息告訴了所有的動(dòng)物、植物，大家聽(tīng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)。
不久，大地變得五彩繽紛、生機(jī)盎然，金黃的迎春花、翠綠的柳樹(shù)、粉紅的桃花、五顏六色的郁金香、雪白的櫻花，它們聚在一起，就好像一幅美麗的圖畫(huà)。
春小學(xué)作文10
今天早上，當(dāng)我在花園散步時(shí)，一陣溫暖清新的空氣撲面而來(lái)。
落葉的樹(shù)木吐新芽，長(zhǎng)出新葉，草原仿佛一夜之間由黃變綠。我抬頭看了看天空，只看到深藍(lán)色的天空和白云，太陽(yáng)公公笑了。啊！春天又回到了地球。
回想起寒冷的冬天，天空灰蒙蒙的，風(fēng)刺骨，草枯了，人們穿著冰冷的衣服，期待春天快來(lái)了。現(xiàn)在春天來(lái)了，萬(wàn)物生長(zhǎng)，就像孟浩然詩(shī)人的一首詩(shī)：“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。”
回到家，我忍不住拿起筆，寫(xiě)下了美麗的春光。
春小學(xué)作文11
春天是一個(gè)讓人感到充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，在春天花兒開(kāi)了，草兒發(fā)芽了，動(dòng)物們也一個(gè)一個(gè)的蘇醒了．從天氣上來(lái)講春天更是受人喜愛(ài)，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，也沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng)，取而代之的是柔柔的春雨，柔柔的太陽(yáng)．
在我的眼里春天總博得了我喜愛(ài)，它讓好久不見(jiàn)的花草樹(shù)動(dòng)物都＂復(fù)活＂過(guò)來(lái)，好象一個(gè)魔法師．記憶中，春天是冬天的結(jié)尾，是夏天的開(kāi)始，雪化了，冰冷的天氣被它魔法般的變成溫暖的世界．不光這樣，春天人的心情也象它的天氣一樣好溫暖陽(yáng)光．
春夏秋冬！多么好的組合．四季個(gè)有個(gè)的好處，它們都是平等的，但在我眼里，春天是無(wú)法取帶的、是無(wú)法取代的。
春小學(xué)作文12
我馬上就從小學(xué)轉(zhuǎn)移到初中了，日子過(guò)得真快呀。
關(guān)上窗戶(hù)，它有再打開(kāi)的時(shí)候；地板濕了，它有再干的時(shí)候；電壺關(guān)了，它又在開(kāi)的時(shí)候；衣服臟了，有在干凈的時(shí)候。可是，誰(shuí)能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
上課的時(shí)候，日子從耳朵邊走過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子從腳下溜過(guò)去；跳繩的時(shí)候，日子從腳尖跳過(guò)去；寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，日子從筆尖劃過(guò)去；說(shuō)話(huà)的時(shí)候，日子從嘴邊飛過(guò)去；打羽毛球的時(shí)候，日子從羽毛球拍跑過(guò)去。
你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
春小學(xué)作文13
為什么雪仙子突然向我們擺手說(shuō)再見(jiàn)？為什么風(fēng)箏此時(shí)飛上天？為什么動(dòng)物們開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì)……
來(lái)到了黃河邊，看見(jiàn)河邊的楊柳，我想到了賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；看見(jiàn)周邊的小草，我想到了李白的”燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；看見(jiàn)五顏六色的小花，我想到了朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”……忽然下起了春雨，伴著春風(fēng)，春雨如約而至，然而卻是那樣的悄無(wú)聲息。綿綿的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，如絲如縷，將天地萬(wàn)物籠罩其中，洗盡鉛塵，洗去浮華，蕩滌冬天枯敗的氣息。行人撐起一把把彩色的傘，如怒放的花朵，點(diǎn)亮了陰沉的天空。
我終于知道，是春姑娘來(lái)了。
春小學(xué)作文14
春天，大雁北歸，春姑娘來(lái)到大地。花兒開(kāi)了，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，像是在歡迎春姑娘的到來(lái)。春雨緩緩地下著，桃花、梨花、杏花、還有我最喜歡的茶花，它們迎著春風(fēng)和著春雨開(kāi)放了。茶花的顏色是五彩繽紛的，有桃紅的，有雪白的，有粉紅的，有黃的，有橙的，還有紫紅的.......真好看呀！
早晨，媽媽說(shuō)：“院子里的桃花開(kāi)了，你又多了一個(gè)小伙伴了。”我高興的跑到院子里，茶花迎著春風(fēng)在跳舞呢，小雨沙沙的響著像是在給茶花伴奏。看著看著我情不自禁的也跳起舞來(lái)。啊，茶花跳的舞真美！
春小學(xué)作文15
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢？
上課的時(shí)候，日子從朗讀的讀書(shū)聲過(guò)去；做作業(yè)的時(shí)候，日子從鋼筆溜過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上飄過(guò)去。我們?cè)谕嫠r(shí)，日子從歡笑聲中飄去。休息時(shí)，日子從眼睛前過(guò)去；聊天時(shí)，日子從嘴邊過(guò)去；踢足球時(shí)，時(shí)間從腳底飄過(guò)去。散步時(shí)，日子從我們的步伐里過(guò)去。當(dāng)我吃飯時(shí)，日子又從我的嘴邊劃過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，他便輕輕松松的從我身上跨過(guò)去。當(dāng)我送走了月亮，又迎接了太陽(yáng)時(shí)，我知道這又溜走了一日。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
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