有關小學生作文600字合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學生作文600字 篇1
小時候，我常常坐在沙發上一邊吃零食一邊看電視。而媽媽和奶奶總在不停地做著家務。可是，有一天，媽媽病了……
我知道，媽媽日覆一日去學校給學生們上課，不停用破螺般的聲音來回喊。回到家呢，還要整理房間，累得顛三倒四，現在因勞累過度，呆在醫院里面。看著臉色蒼白的媽媽累倒在醫院里，我突然有一個念頭閃過——幫媽媽做點事情，讓媽媽輕松一些。
回到家，放下東西，我立刻跑到陽臺上去拿起了比我高半截的拖把。奶奶見了說：“這些活讓奶奶做就好了，小孩子不要亂參與。”可我根本沒把奶奶說的話當一回事，還是執意要拖地。
“哎喲哎喲……”整棟樓都可以聽到我的叫喊。這拖把太頑皮了，拖著拖著卡在了那里，害得我摔了一大個跟頭，不信你們看，我的屁股都開花了……
“啊！終于把地拖完啦！”我高興地一坐坐在沙發上，渾身好熱啊，汗珠像磁鐵一樣粘在我身上。用手狠勁一摸，那汗珠就如同斷了線的眼淚一般“啪嗒啪嗒”直往下掉，我打了一個哆嗦，心想：哎，我這不是自作自受嗎？但我已經答應奶奶啦！不能說話不算數呀！不行不行，我要趕快想一個輕松的辦法才行……咦，有了！
總結了剛才的經驗，我想出了一個好辦法。我拿著拖把，帶上耳機，唱著周杰倫的“雙截棍”。“呼呼哈嘻，看我的拖把棍……”我拿著拖把在客廳里跳著舞。突然，手沒把拖把抓穩，“啪”一聲，把花瓶給打碎了。剛剛消失了汗珠又像哈巴狗一樣跟著我。奶奶聽到了聲音趕緊跑出來，問：“有沒有刺傷啊？”我搖了搖頭。奶奶二話沒說，就把玻璃碎片給撿了起來。
我看著奶奶佝僂的背影，想著媽媽蒼白的臉，我真是后悔莫及，這么小的一件事都不能做好，唉！想著想著，心便感覺突然被石頭塞住了似的……我決定，一定要認真做好這件事。
自從那以后，每個星期六，星期天我都幫媽媽分擔一下家務。讓她不那么辛苦。看著媽媽臉不再那么蒼白了，我心里美極了！
小學生作文600字 篇2
在一個陰冷的傍晚，不經意間雪已下得又大又密了。很快，大地換上了銀白色的冬裝：車上堆滿積雪，像是從天上突然掉下的大面包；一座座高樓都變成了白色的城堡；樹上晶瑩剔透，在黃昏初上的燈光下璀璨奪目。我覺得好象進入了一個童話世界。
因為全球變暖，我近兩年很少見到這么美的雪景了。我死纏硬磨地拉上爸爸媽媽一起走進飛舞的雪中，要好好享受這難得的美景。
因為雪太厚，路上的行人艱難地行走，汽車更是小心翼翼地在路上滑行，這讓我真佩服司機們的膽量。雪花落在我衣裳時，我仔細欣賞各種形狀不同的雪花，還有的落在我衣服上好長時間都不化，讓我有足夠的時間觀察它，我們“配合”的真“默契”呀。
一路上我邊走邊觀賞雪景，可是那些淘氣的雪花，一會兒鉆進我的鼻孔，一會兒鉆進我的衣領，一會兒又鉆進我的眼睛，不一會兒，那些小淘氣就把我我裝扮成一個“正版”的雪娃娃。
突然，一個大大的雪團重重地砸在我身上，原來我遭到了爸爸媽媽的“偷襲”。“我的傻女兒，看雪花都看癡了”，聽到媽媽的話語，我這才反應過來該還擊他們了，于是一場“雪戰”開始了。隨著雪團來回穿梭，又多出了雪媽媽、雪爸爸，我們與雪夜完全融為一體了。
為了和解，我提議做一項有創意的工作—堆雪人。大家自覺分工協作，爸爸干粗活，給我和媽媽供應大雪球；媽媽象建筑工人似的把雪團組合起來，堆出雪人的大模樣；精巧高級的工作由我負責，挖嘴巴、捏鼻子，用樹葉給雪人做眼睛。。。不一會，一個生動可愛的雪娃娃呈現在我們面前。作為留念我們拍了很多照片。
很晚了，我們才唱唱跳跳地回到溫暖的家里。看著外面寒冷的雪夜，我想起了童話中“賣火柴的小女孩”悲慘遭遇，再回味我們剛才的快樂過程，我感到這個雪夜充滿了特殊的溫暖，讓我難忘，讓我無比珍惜。
小學生作文600字 篇3
還記得那間大大的房子，那些小小的花草，一只可愛的狗狗永遠在門前迎接
還記得那時候的我還小。總是在那大大的房子里寫字，還沒上小學，對文字，也只有初步的認識。爺爺指著紙上的字對我說：這是‘風’字，這樣揮揮手，就有風了，還有天上飛來飛去看不見，無影無蹤的，刮的小草亂擺的，就是風。然后，又教我一筆一劃地寫‘風’字。哦，原來是這樣啊。我恍然大悟，于是，我認識了風字。就這樣，爺爺每天都會教我幾個基本的字，并給我詳細地講解，把我這只迷途的羔羊慢慢拉上了正途。
每次我在房間里寫字，爺爺就會在屋子外面的長廊擺弄那些花花草草。好奇心驅使我很快就完成了作業。迫不及待地跑出去，看看有什么好玩的。爺爺看見我來了，就會教我澆花，施肥，除蟲。說哪些花喜光，要把它放在陽光多一點的地方，哪些花怕光，要把它放在陰暗的地方，哪些花會攀著竹子往上爬看見爺爺在幫花澆水的時候，我也會跑過去，爺爺就跟我說這是在喂花兒喝水，它也會渴。那時候我就覺得很奇怪，為什么爺爺喂花兒喝水它不說謝謝呢？真是沒禮貌。于是乎就撇過頭去看那會往上爬的牽牛花了。漸漸地，我覺得，這些花兒真是可愛，比寫字有趣多了。
那時候，家里還有一只狗，它好像沒有名字，是爺爺有一次出去買菜偶然看到就買回來說要它看家護院的。我對它很感興趣，每天吃飯早飯，就會拿幾個包子奔去它那里，然后把包子高高的丟遠，看它跑去追，回來的時候，我就會獎勵它吃大包子。玩得累了，就坐在家門前的階梯上，它乖乖蹲在我旁邊，安安靜靜地，可能它也累了。
再后來，我就搬家了。爺爺現在也不再教我學習那些字詞，我懂得的字比爺爺多好多，比爺爺當時教的復雜好多，狗狗被送人了，花朵們我猜現在也不在了。
那個童年，過去了。
小學生作文600字 篇4
成長是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂，還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時候，看著比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園，眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點長大，能像哥哥姐姐們一樣，背著書包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買的花書包，滿懷激動地去上學。可事實并不是我想像的那么簡單。漸漸的，我發現每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺了。在學校里，還要讀兒歌，認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了，我真想再回到上學前的日子。后來，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂生活，我發現幼兒園的日子十分有趣，不僅能學會許多知識，還可以做許多游戲。有老師和同學們的陪伴，我感覺自己每天過得充實而快樂。
隨著年齡的增長，我從幼兒園畢業了，踏入了小學的大門。原本以為小學的課堂也像幼兒園那樣生動有趣，可以邊玩邊學。可是現實中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴肅緊張的。隨著年級升高，課程也越來越多，學習壓力也越來越重。一時間讓我不知如何是好？這時候，我清楚地認識到我的成長路上又多了許多的煩惱。可是，身邊的老師和同學們給了我許多的幫助，他們讓我的內心溫暖無比。漸漸地，隨著和同學們不斷的相處，我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時候，老師不厭其煩地給我講解；每當我遇到挫折，情緒低迷時，同學不斷地開解；每當我不知所措時，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對它，我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來，成長也是如此甘甜。
在我們的成長中離不開煩惱，然而在煩惱的背后也藏著快樂，繼續成長的我也繼續面臨著更多的煩惱與快樂……
小學生作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭轉眼間二十年過去了，二十年后，30歲的我在異鄉工作，早已是一名畫家的我，在國慶七天假里，正在街上散步的我，看見了一所學校，讓我想起了母校陽光第四小學。
我立刻回公司請了假，回到異鄉中的買的大房子里，走進超級變地器輸入地址——陽光第四小學。我一下子回到了校門口。我抬頭一看，呦！這還是我以前那小小的、教我知識的學校嗎？明明是個大花園！我驚訝地望著校園，鏗鏘有力的大字在我面前又一次出現，讓我想起以前在母校時的童年，那昔日的伙伴突然，一輛太陽能汽車飛馳到我面前，我一看，呦！這不是我小學時的好友嗎？真沒想到呀！心想事成！葉燕霖從車里走出來，能再次見面的我們，一起高高興興地進入校園。
剛走上地面，一個個圓形的地板浮起，帶我們參觀校園。葉燕霖津津有味，滔滔不絕地講起了解說。我正好奇，葉燕霖說；黃羽茜，你說我能把這校長做好嗎？當然能！我自信滿滿地回答。走進母校的花園，到處都種著滿天星、玫瑰、百合等，四周是竹林，大樹小草，它們各個傲然挺立，神氣十足，好像在說；瞧！我好看嗎？中央立著一座噴泉。啊！中間不是那希望之星嗎？多年不見，它還是如此之美！還是這么美麗白靜！周圍噴出清澈透明的水，紅彤彤的水、蔚藍的水、紫葡萄的水··葉燕霖見我好奇心又動，告訴我；這水是可以喝的，它的口味很多，你想喝哪個，就點對應的按鈕。下一層是零食泉專噴零食，這可是用純天然材料做的哦！可口又營養！也是按對應的按鈕。
之后，我們又來到了操場，它已經是以前的三倍大了。我們被童心驅動著一起在操場上玩耍。突然，一顆小石頭絆倒了我，我正想著：又要摔跤了！我怎么這么苦啊！但我卻覺得自己摔在大床上似的。哦！我知道了，這操場見人摔倒會變軟！這的科技也發達了！
我玩了幾天，又要走了。我可依依不舍了，又是擁抱又是熱淚盈眶的。別了母校！我親愛的母校！我真心希望下次再來學校時，母校更加美麗！
小學生作文600字 篇6
星期日的清晨，陽光明媚、晴空萬里，正是釣魚的好天氣，昨晚爸爸“夜觀天象”已預計今天必然有太陽，所以，在昨天已準備充分的'我們，早早地就背著漁具出發了。
來到觀音湖，選了個又有樹蔭，又靠近湖泊的小土坡，我們將一切準備工作做好，便安靜下來，專心致志地釣起魚來。
剛開始我目不轉睛的盯著浮漂，原以為釣魚就像算1+1=2那樣簡單，可到了后來看著一動不動的浮漂，我失望極了，又看著隨風搖動的柳枝，那纖細的手臂，那苗條的身子，在風中跳著婀娜多姿的舞蹈，向大家展示她那卓約風姿，我忍不住牽著她的柳枝，附和著風的淺唱，融入了大自然之中，越往后走，一簇簇五彩繽紛的野花，圍著一群群彩蝶，還有那李子樹，上面的李子像一個個可愛的小孩，正對我微笑，我又忍不住嘗了一下李子，哇！真甜啊！……
等我玩夠了，我才氣喘吁吁地跑回去，那時爸爸已經釣了4只魚了，我不甘落后，決心認真釣魚，超過爸爸。等了許久，終于那“死氣沉沉”的浮漂往下動了一下，魚來了，我觸電般的站起來，使勁往上一提，結果什么都沒有。
吸取了上一次的教訓，我再一次認真起來，沒過多久，浮漂再一次沉了下去，我不再興奮，抑制住內心激動的心情，等浮漂在一次沉下去之后，就沒浮起來，我就知道魚兒上鉤了，因為魚被鉤住了之后，一定會拼命掙扎，它一掙扎，就表明魚兒已上鉤，這時，你只需輕輕往上一提……哈哈！魚兒自會手到擒來。
用這種方法，我們收獲了很多條魚，這也使我明白做任何事都要有耐心，不可三心二意，不然就會像小貓釣魚一樣。提著桶里活蹦亂跳的魚兒，帶著滿懷的好心情，踏上了回家的旅程。
小學生作文600字 篇7
親愛的媽媽
您好！
還記得那次放假的時候，老師布置了我們每位同學一項特別的作業---給爸媽洗洗腳。當時，我就想：從小，都是他們為我洗腳，可現在卻讓我給他們洗腳，還真有點別扭。
直到，我無意中拿著遙控器換到cctv-3，屏幕里正好出現那個孩子給媽媽洗腳，給媽媽講“小鴨子”的故事的廣告時。我才想：今晚我就為爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，您和爸散步回來，我讓你們安坐在沙發上，我進了洗漱間先調好了一盆水，試了試水溫端到您面前。您先是驚愕，爾后看了看我爸，你倆又高興的笑起來，我看著我爸說：“別著急，等會你閨女再給你好好洗啊”。爸爸挺不好意思地說：“我就算了吧，給你媽洗洗就行了，我有腳氣，怕是熏著你”。我說：“爸爸，你說什么呢。”后來我沒多說什么，慢慢脫下您的襪子，輕輕地放進水盆。“熱不？媽”“不熱，舒服”我聽了心里好舒服。
為您搓腳的時候，細細的撫摸著那腳，那是上了年紀的腳、是為了這個家操勞了十幾年的腳、是已不再光滑的腳。我第一次深深地感到您真的老了。為了我您憔悴了。在我不聽話的時候您曾默默傷心地流淚，在我高興時您又流下了傷心的淚水。那一幕幕都浮現在我的眼前。對您的愛與感恩，我好想大聲說出口。但沒有，始終沒有，此刻的我只能將這種愛融入手中傳入您心中，相信您能讀懂。您享受著這種罕有的待遇，默默的看著我，我抬起頭，沖您一笑，那晚，我看的出您異常的高興。
經過這一次，我第一次被深深震撼了，第一次覺得這么多年來對您的關心太少了，我第一次深深地感到內疚。原來父母是那么那么容易滿足，原來他們的要求竟是如此之小，原來我已忽略父母這么多年，原來……
最后祝您身體健康，萬事如意！
女兒張惠
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