做湯圓小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的做湯圓小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
做湯圓小學生作文1
今天早上我起的非常早，我問媽媽：“今天早上吃什么？”媽媽在床上懶洋洋地說：“今天你自己下湯圓吧。”聽到媽媽的話我的心就一直砰砰的跳，這可是我第一次做飯哦。我來到廚房里，我又緊張又開心。
我先把水倒入鍋里把鍋放到爐子上，再把抽油煙機打開，就發(fā)出轟轟的響聲，接著打開爐子開關，聲音就變得更大了，嚇得我一下就躲到一旁。然后我從冰箱拿出了湯圓，打開包裝一下倒在鍋里。十分鐘過去了，鍋里水還沒有開。我趕緊去問媽媽，媽媽說：“是不是爐子火太小了”我回去一看原來真是這樣，我把火調大了些，果然，不到十分鐘鍋子就開了，湯圓也浮上來了。又煮了幾分鐘，一個個湯圓變得又大又白，就像一個個的白天鵝浮在水面上，感覺熟了，我就關掉爐子把湯圓撈了出來，端給媽媽嘗嘗，媽媽嘗了一口笑笑說：“真好吃，孩子真能干。”
這是我第一次做湯圓，感覺心里美滋滋的。
做湯圓小學生作文2
昨天下午，爺爺買來了一袋芝麻，說是要教我包湯圓。耶，我終于可以鍛煉自己的動手能力了！
首先，要揉好面團。爺爺說這一步由他來完成，我只好在一旁看著。只見爺爺拿來一個大盆，倒了一大袋面粉進去，加了一小杯水，用手在盆里嫻熟地揉來揉去，揉成不粘手的面團狀，手一捏，柔軟光滑的就跟捏嬰兒的皮膚一樣。把它掏了出來，放在案板上。
接下來就是我大顯身手的時候了。我取出臉大的面團，用刀切成拇指大的塊狀。我將小面團搓成圓形，壓成扁扁的，舀一小勺芝麻包在里面，然后輕輕地搓成圓形，一個萌萌噠的可愛小湯圓就誕生了！我差不多搓了三十個湯圓，它們一個個白白胖胖的，像一個個乖寶寶，爺爺拿來一個大碟子，把我包的湯圓裝進去，放進冰箱冷藏。
晚上，爺爺把湯圓放鍋里煮了一會兒，看著它們一個個漂在鍋里，露著白白的肚皮，可愛極了！舀了幾個放在碗里，我趁熱吃了一個，嗯，真美味，芝麻的甜味十足，面團被煮過之后有點粘牙，軟軟糯糯的，回味無窮。爸爸媽媽爭著搶著要吃，爺爺笑著說：“別搶，人人有份！”
吃著自己親手包的湯圓，真是幸福滿滿！
做湯圓小學生作文3
要說做湯圓，那可是奶奶的看家本領，她的湯圓做得是一等一的好。奶奶那熟練的手法，就像是一個久經沙場的老將軍啊。奶奶的廚藝真的很高，牛皮不是吹的，火車不是推的，請跟著我去向奶奶學習吧。
開始做湯圓了，我學著奶奶的樣子，先把手上抹一點兒面粉，然后往面粉里面的小窩加水揉成面團，再把面團揉圓，最后用大拇指一邊一點點地按，再一邊一點點地轉，轉得像一個大坑一樣，也像個小鍋一樣，很像一個陷下去的天坑樣子，又像在小鍋里煮菜一樣。我連忙將餡兒裝進去，然后用大拇指和食指慢慢轉，把口封住。哇！好神奇啊。我好像拿著一個地球儀在轉呢，也好像是在捏橡皮泥，有一種軟軟的感覺。
我總共做了兩個，第一個做的很差，因為露餡了，我拿了一張皮才把露出的部分補上。第二個做的還差不多。奶奶說：“水開了，快下湯圓”，湯圓滾進了開水里，大約5分鐘時間，湯圓浮起來了。這時，湯圓煮熟了，我急忙吃了幾個，味道甜極了！
做湯圓真有趣！以后，我還要向奶奶學更多的廚藝，讓自己的生活豐富多彩，幸福美滿！
做湯圓小學生作文4
每當我看見那一粒粒的小湯圓，就會想起我剛剛學做湯圓的時候。
那時，我正在廚房里玩耍，看見媽媽在那兒包湯圓。她包的湯圓好看極了，我真羨慕。于是我就叫媽媽教我做湯圓。
按媽媽說的，我先把面粉倒在小盆里，然后再加一點水。我問媽媽這點水夠不夠，媽媽連連說：“不夠，不夠”。于是我加了一大盆的水，又問媽媽：“現(xiàn)在夠了嗎？”“哎呀！太多啦！”媽媽說著，就拿起了一包面粉倒入了小盆中幫我和粉。和粉后，就開始揉粉團了。我把粉團揉成圓圓的，像個大西瓜。然后，我又把一塊塊小粉團搓成了小鳥湯圓、小兔湯圓、青蛙湯圓、小貓湯圓。廚房里充滿了我和媽媽的笑聲。
做好了，媽媽又讓湯圓們當了一回跳水運動員。在媽媽的運作下，它們一個個有規(guī)律地跳進鍋中了。過了一會兒千奇百怪的湯圓出鍋了。我看著我的杰作，我開心極了。
這次做湯圓，讓我知道，只要認真學做每一件事，就沒有做不到和做不好的事情。
做湯圓小學生作文5
“成功了！成功了”我舉著湯圓叫喊著，爸爸老媽直夸我真能干。
正月十五那一天，我們全家在廚房里包湯圓。
做湯圓開始了。我拿起面團，把它搓圓了，我一邊看著大人做，一邊搓湯圓。看著看著，我竟忘了自己的湯圓，結果，湯圓搓成了一個大餅。
我不甘心，再把面團搓成一個圓，這一次我可沒有再犯錯誤了。我仔細地看著大人們包湯圓，終于明白了，我用右手大拇指伸進湯圓里面，然后灑上些干粉，用大拇指把湯圓捏成一只小碗。
然后我夾起我最愛吃的豬肉餡，可是因為夾了太多，湯裂開來了。這次可好，湯圓沒做成，還白白浪費了豬肉餡和面團。
“我發(fā)誓我一定要做好湯圓！”我再抓起一個面團，認真仔細地看大人們做，這一次我終于開竅了。終于我成功了！吃著自己包的湯圓，我心里感到無比的高興和自豪，因為這是自己的勞動得來的成果啊！
做湯圓小學生作文6
“孩子。”媽媽一只手提著一袋黑乎乎的東西，另一只手端著一只碗，碗里盛著雪白的面團，“我們到陽臺包湯圓！”“好啊好啊！”我興沖沖地從廚房“飛”向陽臺。
媽媽先將面團浸濕，讓它變得柔軟，分好面團的大小開始包。只見她用嫻熟的動作把面團揉圓，再輕輕壓扁一些，再在中間按一個小小的洞，將芝麻餡兒塞進小洞，最后把面團再揉圓，一個湯圓就做好了。
我照著媽媽的樣子包，先將面團揉圓，雖然面團是柔軟的，但面團中在我手中卻干巴巴的，揉好的面團都裂開了，嚴重的`，不僅裂開，而且還零零碎碎的掉在了地上。好不容易將面團壓扁，因為中間的洞按得太大，導致有些地方的皮薄，芝麻餡兒放得又多，最后包出來的湯圓露出了馬腳，變成了一個可憐的大花臉！媽媽看著湯圓哭笑不得，把這個大花臉放在一邊，把包湯圓的教程說了一遍，邊說邊示范，叫我重新包幾個。
我們一共包了十二個湯圓，爸爸、媽媽、我每人三個。大多數(shù)湯圓都是媽媽包的，我才包了三個不到。媽媽把湯圓放進鍋里炸一炸，我邊吃湯圓邊想：我記得小時候和媽媽包過一回湯圓啊，但為什么現(xiàn)在再包一次，還和以前一樣沒有進步呢？
做湯圓小學生作文7
元宵節(jié)的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。
我利用以前媽媽教我煮湯圓的經驗：先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。
我按照媽媽說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，
品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節(jié)時再做湯圓給大家品嘗。
做湯圓小學生作文8
幸幸福福過了五天年，又迎來了一年一度的元宵節(jié)。因為我喜歡吃湯圓，媽媽說：“孩子，今年的元宵節(jié)咱們自己做湯圓！”哈哈！心動不如行動。
我與媽媽趕快進入到“做湯圓”的勞動中。做湯圓的材料有白白的糯米粉、果汁和豆沙。首先要把糯米粉倒入盆子里，接著將水蜜桃的果汁倒進糯米粉中。果汁在盆里到處流淌，變成了一條條“小河”。我輕輕地將糯米粉從下面覆上來，“小河”不見了，都慢慢地滲進粉里了。媽媽站在一旁，笑著說：“要使勁地搓，這樣糯米粉才會越搓越軟。”一次又一次，糯米粉終于變得軟綿綿的了，可以任我捏弄了。
我先將糯米粉揉成團，掐上一小塊，搓圓，壓扁，然后再中間按下一個圓圓的坑。該請豆沙“坐”進去了，我又把它揉成圓圓的。轉眼間，一個小小的湯圓便在我手下誕生了。后來，我用同樣的方法做了許許多多的湯圓。有大有小，有長有短，媽媽做了湯圓，個個比我的漂亮、精致！下湯圓嘍！湯圓快樂地在熱水里“泡澡”，幾分鐘過去了。鍋里飄來陣陣香氣，好誘人啊！我咬上一小口，甜甜的，含著一絲水蜜桃的香味，真是別有一番風味涌上心頭。
至今，湯圓的美味仍留在我的嘴邊，好美呀！
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