小學生感動作文（通用41篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學生感動作文 篇1

　　北方一到冬天就容易冒出大雪，那一層層的鵝毛大雪直飄下來，雪是積了層又一層。

　　由于沒有人打理，所以路面上的雪很快就變的滑溜極了，人們都不敢走上去，生怕受到惡意的詛咒摔個底朝天。

　　但是還是有很多好奇的孩子在上面試來試去，最后還滑上冰。眼看著路況越來越差，就是沒有人站出來將路清理一下。方便我們的生活，只是一味的嘆氣。

　　還沒等我感嘆完，有人就站了出來幫我們清理被雪破壞的路，這個一天下午，媽媽帶我去爺爺家，又要經(jīng)過那條路了，本來有些擔心的我卻看到一個老人的背影在上面忙來忙去。

　　好像在干什么。我和媽媽趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來是一個年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風吹得他站不穩(wěn)，立不牢，好像會被風吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。偶爾還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。

　　看著清掃干凈的路面，我的眼睛迷糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢全部投到了募捐箱……啊！身邊的“感動”真不少，這種精神永遠“活”在我們心中！

　　小學生感動作文 篇2

　　我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我?guī)�來的感動，有同學朋友帶給我的感動，有親人給我?guī)�來的感動……在我的記憶海洋中，那一份感動至今甜潤在我的心田�?/p>

　　記得那一次，我還是一個一年級的小學生。早上在學校上早自習，我正在讀課文，突然感到胃不舒服，過了一會兒，我就趴在課桌上嘔吐了起來，地上一片污漬，并散發(fā)出難聞的氣味。

　　同桌見了馬上告訴了老師，老師知道后，正準備找人拖，誰知道老師還沒說呢，有一位同學連忙拿著拖把，來到我的座位下，根本沒顧及臟以及難聞的氣味，很快就把它給拖干凈了，。老師表揚他是一個助人為樂的好孩子。

　　上完早自習廣播響了，我們出去站隊升旗。 我剛出去，老師就對我說：”李雨熙，你剛吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!” 我聽了，很感動，眼淚都要掉出來了。

　　第二天，我一到學校。 跨進教室第一步，老師就問：“好一點嗎?” 我回答：“好多了。” 我真覺得老師是一個關(guān)心學生的好老師。

　　同學不怕臟，主動幫助他人的精神和老師關(guān)心的話語時刻溫暖著我的心。這件事讓我刻骨銘心，也讓我感到身邊很多這樣的”活雷鋒”。那一份感動也一直留在我的心中。

　　小學生感動作文 篇3

　　回到家中樓下，才覺得有些不妙，我家在六樓，而我的腿連走路都有些困難，這該怎么辦?

　　我試著下了車，可腳一碰到地，就覺得鉆心的痛，額上也沁出了汗珠。這時，媽媽走過來，彎下腰，拍拍我的肩說："我背你!"那時，媽媽身體不適，前幾天還嘔吐過，我又怎么能讓她背我呢?我抬起頭，望見媽媽那堅定的神情，我咬咬牙，答應了。媽媽的臉上綻開了花，她弓下腰，雙腿微彎，雙手放于兩側(cè)，成鴨子狀，作接住我的樣子。我慢慢地上了媽媽的背，雙手抱住她的肩膀，感到一雙有力的大手托起了我的身體，此刻，我感受到了媽媽的身體在微微的顫抖，我正想說幾句叫媽媽不要勉強的話，她已經(jīng)開始登樓梯了。初時，媽媽有些踉踉蹌蹌的，可是，上了幾級臺階后，她就已經(jīng)穩(wěn)住了身形，多時，媽媽已經(jīng)背我到了第四層樓了。突然，一滴滴水滴在我的手上，我側(cè)過頭，發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，媽媽早已是大汗淋漓。那時，我分明感覺到那滴滴汗水落入我的心田。我不由自主地伸出手去為媽媽擦拭她頭上的汗水。在又有了些晃動的背上，幾根白發(fā)更是在我的眼前抖動。一時間，我覺得媽媽變得陌生了，能歌能跳的媽媽怎么會一下子變得如此蒼老?那一刻，淚水刺痛了我的雙眼，從小鐵石心腸的我，那時，竟哭了。

　　我哭了，有情懷的生活是幸福的，我明白了，只要人人心中有一份愛，何處不是花香滿徑?其實世間處處皆有感動的事，而那天，就成了第一個令我真正感動的日子。

　　小學生感動作文 篇4

　　在我記憶的深處，有一個人，她讓我很感動。感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才能感受得到。我就曾被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……

　　她濃眉大眼，臉紅紅的像一個蘋果，有一種撲面而來的親切感。她就是我的好朋友——蔡曉琳。她做了一件讓我感動的事。在一個星期六的早晨，我約她去公園玩，我們?nèi)缂s見面在公園的樹林深處我們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗，小狗全身雪白，唯獨腿上涌現(xiàn)出鮮血，我感受到了那劇烈的疼痛，小狗的眼睛里含著淚花，我想：“也許，小狗不想為一點傷而熱淚吧！”蔡曉琳抱起小狗往寵物醫(yī)院跑，我察覺到蔡曉琳似乎也要哭了。我安慰她說：“小狗一定會沒事的。”蔡曉琳加快步伐了，她嘴里不停地念著：“小狗忍一忍，很快你就不痛了。”我被蔡曉琳的

　　善良打動了。我覺得她這樣的朋友真是開心，我真是“身在福中不知福。”

　　蔡曉琳讓我感動，是因為她有一顆“鉆石”一樣的心。感動，是人間最美好的情感，感動常常使人由衷的敬佩，我們的心湖會不斷因一些人和事而蕩起陣陣漣漪，這一幕幕的事發(fā)生在身邊，使人感到無比敬佩。

　　小學生感動作文 篇5

　　在我的記憶庫里，有一個美麗的場景，在那里發(fā)生了一件令我感動的事。

　　那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的照在臉上。我和媽媽、姑姑、表妹一起去游泳，剛一進去，我不禁感嘆一聲：“啊！人真多，人山人海！”我們換上泳衣，做了熱身運動。就下水游泳。正當大家玩?zhèn)�高興時，我發(fā)現(xiàn)有一個小女孩，坐在泳圈上，在泳池里飄。突然她從泳圈上跳下來。可是她一跳下去腳沒站穩(wěn)，水沒過了她的頭，她溺水了！卻沒有人去救她，我很想去，但是我不會游泳，愛莫能助！我大聲地說：“誰去救救她？”在人群里發(fā)出紛紛議論聲。沒人敢去！眼看小女孩快不行了，突然從人群里出現(xiàn)一個身影，看似好像是一個讀六年級的姐姐，跳進水里，努力向小女孩游去。用手吃力地把小女孩扶出水面，小女孩得救了！可是小女孩好像對水產(chǎn)生恐懼。那個姐姐輕輕走到小女孩身邊，雖然她已經(jīng)筋疲力盡了，但還是用飽滿的精神去鼓勵她，最后在姐姐的鼓勵下恢復了精神，重新下水游泳。也許你會問，小女孩的爸爸媽媽呢？小女孩的爸爸媽媽太忙，沒時間！是小女孩自己一個人來！看，姐姐開始教小女孩游泳了！她們多開心啊！我很佩服那個姐姐，她是一個見義勇為的好人！

　　我相信在每個人的記憶庫里都有一件感人的事。大家一起讓這個世界充滿愛吧！

　　小學生感動作文 篇6

　　有一個女孩，沒考上大學，被安排在本村的小學教書。由于講不清數(shù)學題，她不到一周就被學生轟下臺。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這事傷心，也許有更適合你的事情等你去做。后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工 。不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。母親對女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在念書，怎么快得了？以后女兒又當過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但無一例外，都半途而廢。然而每次女兒沮喪回來時，母親總安慰她，從沒有抱怨。

　　三十歲時，女兒憑著一點語言天賦，做了聾啞學校的輔導員。后來，她又開辦了一家殘障學校，再后來，她在諸多城市開辦了殘障人用品連鎖店，現(xiàn)在，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

　　有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個一直以來想知道的答案：那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什么原因讓母親對她那么有自信心呢？母親說：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成。”

　　小學生感動作文 篇7

　　每個學生心中都有一個最令他感動的老師，而最令我感動的老師則是黃老師。

　　我之所以不寫其他老師而寫黃老師，是因為發(fā)生了這樣一件事。

　　一天清晨，我到了學校，一進教室，我很奇怪地發(fā)現(xiàn)天天早晨坐在講臺后面的黃老師今天卻沒了蹤影。但我也沒把這放在心上，覺得大概是黃老師有些事吧！

　　而到了第一節(jié)語文課時，卻是數(shù)學老師進來代的課。我們都很驚訝，數(shù)學老師說：“黃老師的腿傷了，所以這幾天黃老師的課都換成其他老師的課”。我在心中竊喜，太好了黃老師沒來，我們也不用上枯燥的語文課了！嘻嘻！

　　可到了第二天，令我大跌眼鏡、下巴差點掉到地上事情發(fā)生了：黃老師居然又來了！要不是幾乎一天黃老師都坐著的話，打死我也不相信黃了老師的腿傷了，也不相信黃老師昨天請的是病假！

　　后來，黃老師說起為什么要抱病來給我們上課，是因為黃老師那天徹夜難眠，想著：“林亦捷有沒有又惹事了？戴逸如是不是又在上課時打斷老師的講話了？瞿龍翔、陳銥沁、石乃源是不是又打架了。 ”越想越不安，最后決定今天抱病來給我們上課。

　　小學生感動作文 篇8

　　世界因感動而精彩，感動由人生、物生，也因世界上的萬物而生。而我卻因大自然而感動。

　　當小草從土里探出小腦袋時；當迎春花在微風中翩翩起舞時；當小燕子嘰嘰喳喳唱著歌飛回來時；當春風又一次親吻我的臉頰時。我不禁想起了：“春風又綠江南岸”這句詩。望著春天一片勃勃生機的場景，再配上這句詩，讓我倍受感動。

　　當明媚的陽光投向大地時；當大樹撐開它碧綠的大茸傘時；當百花齊放、爭奇斗艷時；當傾盆大雨給陸地洗澡時；我感受到了夏天的激情洋溢，正是這激情讓我感動。

　　當大雁依依不舍地飛到南方時；當公園里的落葉沉睡在湖中時；當田里的莊稼向我們張開笑臉時；當瓜果四處飄香時；當小動物在儲備糧食時；我被他們感動了，因為它們帶給我收獲的喜悅。

　　當雪花紛紛飄落時；當松樹更加挺拔時；當小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗嬉戲玩耍時傳出來的爽朗的笑聲時；我被冬天中的快樂所感動。

　　收藏感動，感動收藏，在這個美麗的盒子里，我永遠收藏著大自然對我的感動。

　　小學生感動作文 篇9

　　時光荏苒，歲月無痕。當我們驀然回首時，徜徉于自己的心靈，身邊的毛毛細雨仿佛打濕了昨天的回憶。

　　記得在一個風雨交加的下午，我早早的寫完作業(yè)，閑得無聊，便趴在窗邊上看著路過的行人。這時我看到一個年邁的老爺爺坐在輪椅上，費力的轉(zhuǎn)著輪子，顯然這是個老式輪椅，更重要的是老爺爺沒有帶傘。這么大的年紀，再被雨淋了，豈不是“雪上加霜”？我焦急地想著：這時，我看到一位三十歲左右的女士看到這一幕后，便走到前面，在老人耳邊嘀咕一陣，應該是在詢問老人的住處。接著，她做出了一個讓我大吃一驚的舉動，她把雨傘遞給老人，老爺爺一直擺手，女士一直堅持把傘遞給老爺爺，老爺爺便接過傘，嘴張了張，好像在向她道謝。這位女士自己淋著雨，推著老爺爺在風雨中慢慢地走著。這時，女士轉(zhuǎn)了個彎，到老爺爺家了，老爺爺將傘還給她，不停地感謝，女士微笑著，嘴唇一張一合，好像在說：沒關(guān)系，幫助老人是應該的。當她看到老爺爺?shù)募胰税踩�的把老爺爺接回時，才轉(zhuǎn)身離開……

　　看完事情的經(jīng)過，才發(fā)覺自己已淚流滿面，這是一個陌生女子對一個從未見過的老人的關(guān)愛與幫助，溫暖人心。我覺著社會就需要這種輸送正義的正能量，只有這樣社會才會和諧美好。人人只有向有困難的人伸出援助之手，世界就因你而改變！只要人人獻出一點愛世界將變成美好人間！

　　這一刻，令我淚如雨下；這一刻，令我銘記在心；這一刻，令我立下誓言；這一刻，令我感動！

　　小學生感動作文 篇10

　　今天是9月20日，同樣也是我的生日，因此在星期五回家的時候本來是想告訴媽媽，可是一到家，媽媽就笑著對我說：“知不知道后天是你生日啊。”我很高興，因為我的家人還記得我的生日呢。

　　今天早上我一早就起來了，可是我發(fā)現(xiàn)今天和往常一樣，并沒什么變化，媽媽依舊做著自己的家務(wù)活，而爸爸也坐在房間里看電視，頓時，我心里感到不安，于是我和爸爸坐在一起看電視，爸爸沒有說什么，只是看著他的電視，就這樣大約到了十一點左右，外面?zhèn)鱽砦沂煜さ穆曇簦�是小姨，我聽出來了，可是小姨不是住在岳陽嗎？怎么……？我在想我是不是聽錯了，可能是幻覺，沒過多久又叫了我的名字，這次我不會聽錯了，因為我曾今和這個聲音的主人相處了三年，這三年，我沒有離開過她，因為我一直在那讀書，那個人就是我小姨，于是，我飛快地跑了出去，當她們見到我時，就跟我開玩笑說：“尾巴”長長了沒有呀，讓我看看。原來，在我還在學校的時候，媽媽就告訴了我的小姨，說今天是我生日。聽完，讓我感動的很。

　　當我看到媽媽時，我覺得自己好對不起她們，她們一直都在關(guān)注著我，希望我能有所出息，而我卻在學校整天鬼混，當然，我想考一個高中讓她們也高興高興。

　　小學生感動作文 篇11

　　在我的腦海中，留下了很多珍貴的往事，其中有一件事給了我特別深刻的印象，讓我感動不已。

　　那是在我七歲的時候發(fā)生的一件事。那天早上，爺爺照常送我去上學，快到三同碑的時候，爺爺?shù)氖謾C響了。原來，奶奶生病了讓爺爺趕緊回家，爺爺給我5元錢讓我坐公交去上學。我等呀等，終于看見一輛公交車，我興高采烈地跑過去招手，可公交車里密密麻麻擠滿了人，甚至連只螞蟻也鉆不進去。“唉，只有再等下一輛車了。”我自言自語道。

　　于是我站在路邊，不停的向前方張望，不停地看手表，就這樣等了許久也不見公交車的影子。我急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。就在這時，一位老奶奶開著電動車向我招手并問：“小姑娘，你是要去上學嗎？”我點點頭。她接著又說：“我看你等了很久了，現(xiàn)在都快上課了。”聽了老奶奶的話，我心里就更急了，一臉發(fā)愁。還有10分鐘就上課了。我怎么可能在10分鐘之內(nèi)趕到學校呢？老奶奶就像看穿了我的心思。又和藹的說“小姑娘，我正好要送我孫子去學校，你趕緊坐上，我送你去！”聽了這句話，我頓時興奮不已，內(nèi)心很感動，連忙對老奶奶說：“謝謝您，奶奶。”我連忙坐到了車上。

　　終于到學校了，我看了看時間，還有2分鐘上課。我連忙給老奶奶道謝，然后飛似的跑進了教室。心里想：今天幸虧有這位老奶奶，要不然我就要遲到了。

　　每當我想起這件事都會由衷的感嘆：一個素不相識的陌生人都能無私的幫助別人，這真是人間處處有真情。

　　小學生感動作文 篇12

　　在我的記憶長河中,有許多美麗的浪花,其中,那是一朵感動的浪花。

　　那是一個星期三的下午,我們?nèi)�校學生和家長一起來到操場上,聽我國著名的教育家孔凡甲老師的感恩演講。

　　演講會開始的時候,孔凡甲老師講了一個他小時候的故事:“在我小的時候,第一次上臺演講時,不小心摔了一跤,頓時,臺下的同學就把我當成了笑柄,而我卻勇敢地站了起來,繼續(xù)我的演講。”他告訴我們要勇敢面對生活的挫折。接著,老師講到了父母對孩子偉大的愛。他讓我們低下頭,閉上眼睛,回想父母對自己做的一件件讓自己難忘的事,我的腦子里出現(xiàn)了小時候?qū)W走路時摔倒了,媽媽把我扶起來;晚上發(fā)燒時爸媽帶我去醫(yī)院;晚上我寫作業(yè)時,媽媽給我檢查作業(yè)……一幕幕景象浮現(xiàn)在了我的眼前,我哭了。

　　當老師讓拉著父母的手時我看到:媽媽的手不再是年輕時的光滑;皺紋爬滿了媽媽的額頭;一根根白發(fā)在黑色的頭發(fā)中穿梭……

　　我又難過,又感動,抱著媽媽痛哭起來,媽媽拍著我的背哄著我。

　　這次的演講是一次令我感動的演講,也是一次讓我終身難忘的演講。

　　小學生感動作文 篇13

　　在我十幾年得人生視野里，見過無數(shù)張形形色色的面孔，而讓我最感動的，而是一件小小的事。

　　二年級暑假的一天，我閑的無事，就和媽媽去交電費。我們有說有笑的來到了電臺交費處，發(fā)現(xiàn)鄰居盲奶奶也在電臺。只見奶奶緩緩地對點臺工作人員說：“我要在我家樓下安裝一盞路燈。”我聽見了這句話，心里一震，想：盲奶奶是一個盲人啊！奶奶怎么要裝一盞路燈呢？工作人員也十分震驚，失聲叫到：“奶奶，您不是盲人嗎？為什么要裝路燈呢？”奶奶想了一會，緩緩地說：“我在家里的時候，每天晚上睡不著覺，總能聽見有人在家門口摔跤，我的心就一陣陣的痛，所以，我決定在家門口安裝一盞路燈，為行人照亮”在場的人都愣了一下，我一想，啊呀，那個人不是我嗎？為了這事，我還罵過她。這時，奶奶又拿來了一個包袱，說：“同志這是我一年的存款額錢，你看夠不夠！”工作人員接到了包袱，我們一起看了錢，那是什么錢啊：破破爛爛，零零散散的。正當我們看錢時，奶奶已經(jīng)默默的走了。

　　幾個月后，我在路過奶奶家時，一盞路燈浮現(xiàn)在我的眼前。

　　小學生感動作文 篇14

　　曇花的綻放就代表著生命的燃燒。

　　沒有人能夠阻止他的獻祭。他獻祭出自己的靈魂，去開放，為人們的夜晚留下一絲點綴。

　　世間的感動無數(shù)。可是人們卻無法一一記住。味有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。可這又有誰能全部說明呢？

　　“touch”為感動的英語。可這能代表什么呢？誰又能正確的表達感動的意思呢？專業(yè)的語句，真的能夠清晰的表達么？感動，它僅僅只是一個代表。一個代表許多溫馨真實故事的代詞。但是他沒有具體的含義。你無法明白什么是感動，他天天飄忽不定的圍繞在你身旁，使你難以摸透他，捉到他。只有當你真正的感動了，你才會明白。感動，其實就這么簡單。

　　有些人天天把感動掛在嘴邊，可是他們是真的被感動了，還是只是說說而已？我，只是一個旁觀者。靜靜地看著這個世界。我無法參與，也無法改變?nèi)魏稳说慕裆鷣硎馈Ｎ抑回撠熣乒芩麄兊馁Y料。世間的背叛，真情，愛情，友情，親情。見得多了，便也麻木了。地獄的彼岸花，正在緩緩綻放。

　　“彼岸花開開彼岸，斷腸草愁愁斷腸。”這是我最喜歡的一句詩句。感動不僅是流淚。感動需要自己去創(chuàng)造。人有前世，今生，來世，今生未結(jié)的緣必會在來世結(jié)束。

　　感動是一種細膩的感情，就像一泓清流在我們的人生道路上緩緩流淌。只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕激起一朵小花，便繼續(xù)向前流去。

　　我們要做的，便是將這份感動。好好的，藏住。

　　小學生感動作文 篇15

　　我被我自己感動了，就在剛才這一刻。

　　聽《千里之外》，喝濃濃的普洱，苦而享受著。發(fā)問候的信息，收到回復，再發(fā)一個回去，然后我看著我黑色外殼的閃著亮光的手機熒屏，忽然被自己感動了。

　　已經(jīng)不記得從什么時候開始相識，也不記得從什么時候開始相交，我一直是個記性不好的人。也許，記不記得那些表面具意義的數(shù)字并不重要，重要的是，一直以全心全意無所求的`姿態(tài)，無保留的給予著。

　　心似乎就在那個遙遠的城市里，鮮亮的飛旋在城市的上空，漂揚在廣闊的波光里，所有的幸福和快樂都在這里飛躍著，迎風、啟程、蕩漾。

　　牽掛不分白天黑夜，流動在時間的流淌中；關(guān)懷不分晨光日落，傳遞在電話燈的明滅之間。

　　小心的、溫暖的、專注的呵護著心中的最珍，不想有任何回饋，只想這樣跟著心，做著讓自己快樂、也讓對方因被關(guān)愛而快樂的事。

　　給予變得無所求，心會變得很寬廣。我們的初衷只想讓對方快樂的不是麻，只想讓對方溫暖的不是麻，我們只想讓對方幸福的不是麻。因為無所求，當回饋理所當然、撲面而來時，一種巨大的幸福感，蔓延在心里，心會變得很滿足。滿到不能再滿，幸福到不能再幸福，感動到不想再得到更多。

　　原來生命真的是因為少一點要求多一點給予、少一點計較多一點釋懷而豐盈美好的。

　　讓那些偶爾寂寞的、孤單的、惆悵的、憂傷的情緒見鬼去吧，讓我繼續(xù)被自己感動。

　　做自己的神仙，我，就是神仙！

　　小學生感動作文 篇16

　　一直以來在我的觀念里：狐貍是一種狡猾、虛偽的動物，雖然它也聰明、敏捷，卻總是不能讓我對它有好感。可是一本《再被狐貍騙一次》讓我從此改變了對這個生靈的看法。

　　吸引我看這本書的首先是它的題目，誰會傻到被狐貍騙兩次呀？讀著讀著我明白了：第一次的確是被狐貍騙走了一只大閹雞，而第二次被騙是公狐為了救它的孩子和妻子。當讀到那只公狐為吸引開作者的注意，不惜自殘，而那只母狐又是那么默契地配合著公狐救出了一只又一只小狐時，我被深深地震撼了：原來在動物的世界里，同樣有著那么偉大的父愛和母愛！

　　如果說第一次那只公狐用裝死騙走了大閹雞的行為還讓我對它有點不滿的話，那么第二次當公狐不惜痛苦地折磨自己，用鮮血甚至生命來營救自己的妻兒的行為，讓我對它有了另一種認識。大千世界，愛無所不在，人類應該與動物和平共處不是嗎？

　　當我每天心安理得地享受著爸爸媽媽的愛時，從來沒有想過那份愛有多么的深沉。有時候還會因為爸媽一點小小的疏忽而備感委屈，甚至有時還會用耍賴和撒嬌的方式來讓爸媽滿足自己的一些無理要求，如果不成功心里還會有一絲絲怨恨。真是慚愧啊！

　　再看看我的爸爸媽媽，每次我信口開河地對媽媽說長大給她買最大的鉆戒，對爸爸說長大給他買最昂貴的跑車時，他們都是那樣幸福地“被騙”。

　　今天我要對爸爸媽媽說：“也許長大我不能買最大的鉆戒，最昂貴的跑車，但我已經(jīng)懂得感恩，學會珍惜！”

　　小學生感動作文 篇17

　　那天，我經(jīng)過篩選，成功的參加了鑼鼓隊，經(jīng)過數(shù)日訓練，村里的市場重新改建，因為要剪彩，所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽很大，在下面站久了好像被放在微波爐里慢慢烤一樣，而我，以為不用久就可以回家，沒吃早飯就去了。

　　等了很久，終于開始表演了，那時我的肚子已經(jīng)感覺到餓，而我并沒有注意，大家都盡情的發(fā)揮，周圍也很多很多人圍觀，每個人都拿起手機拍攝，我開始覺得身體有點不舒服，但我堅持到了最后，終于結(jié)束了，我微笑著就慢慢眼睛迷糊了，我覺得自己要倒下了，卻沒力氣叫人，我就坐在了旁邊的小階梯上，站不起來，我的團隊發(fā)現(xiàn)我快暈倒了，馬上叫兩個人扛我回訓練的地方，然后喂我喝了一碗特別特別甜的白糖水。

　　因為我不愛喝甜的，在迷糊中也不肯喝進去，可她們還是一直堅持著喂我，給我擦汗、散熱，還給我請來了醫(yī)生，醫(yī)生說：“你是不是沒吃早飯。”我點了一下，然后醫(yī)生說了個總結(jié)：你沒吃早飯，加上你水份流失太多，還有你的血糖、血壓都太低，是正常人的一半，所以才會暈倒的。這時所有人的心也就放下來了，我也開始清醒了，然后他們送我回家，我完全清醒過來時，心里不禁的感動，慢慢的流下眼淚···

　　再見到她們時，我能說的只有謝謝，我從小就沒人理，暈倒了就在那暈一會兒然后自己爬起來，我不知如何表達我的感激，向她們鞠了個躬說：謝謝！

　　小學生感動作文 篇18

　　準確的來說，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可我，卻還是對冬情有獨鐘。

　　每當一年繁華落盡，天地回歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來了。

　　一直都記得，那天放學的時候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時候跨了門檻，揭了門簾進來，我卻不知道！于是在大雪紛揚而下時，我與同學結(jié)伴回家。

　　雪籠罩天地。雪，絕對不是用水循環(huán)和降水量所丈量。只有“雪花”這個名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里，冰調(diào)皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆里，我們同時大笑起來，雪的熱情實在是難擋。

　　告別留下我身寫的雪堆，我們并不著急著回家。真的，在這么美好的日子里，干嘛盼著別的呢？我們坐在一方干凈的臺階上，看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣，笑著，舞著，然后又趁你不注意鉆進你的脖子里。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字，畫上小雪人，留下對小麻雀們的祝福。

　　即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當樹頭的枯枝沒有葉的依存時，留下的是凄厲的美感。走在樹下，樹只是多了份寧靜與樸素，卻不感覺遺憾。也不會感到遺憾，只因它那樹皮上刻滿的滄桑，滄桑中的生機，來年的夢想和希望。

　　我看著它，它看著天。我知道樹木是大地的渴望。那么大地，是否孕育著未來的生命與生機。我想，等到了來年繁華時，我回過頭來吧！

　　冬是一個休止符，停在最關(guān)鍵的位置，帶著未來的生機與美滿，向前走出厚重的一步。

　　小學生感動作文 篇19

　　感動如愛，時時溫暖著我的心田，只要你細細的發(fā)現(xiàn)它，就能感動。我就曾經(jīng)被一件事兒感動。

　　昨天晚上，媽媽接到姥爺電話：讓媽媽明天中午帶著我過去。碰巧電動車沒電了，媽媽便讓我?guī)兔τ浀锰嵝阉�。我心想：讓我�(guī)兔τ浀茫�萬一我也忘記了怎么辦？還是記在哪個醒目的地方吧。哎！有了！用粉筆寫在門上，這樣就不會忘了。說干就干，我拿了一小節(jié)粉筆剛在門上寫了一個“記”字，就被媽媽抓了個現(xiàn)行。媽媽以為我在門上亂寫亂畫，氣不打一處來。抓著我把我推到了墻角，對我吼道：“你真不懂事！我在外面辛辛苦苦，你在家里亂寫亂畫！”

　　說著打了我一下，我感到委屈極了，哽咽的解釋道：“不是的，我沒有在門上亂寫亂畫，我怕我也忘記了，所以用粉筆寫在門上，一擦就掉，不信你去看！”說著說著，我的眼淚不爭氣的落下來，嗚嗚的哭了起來。媽媽愣了一下，順勢舉起了手，我以為媽媽又要打我，就連忙躲閃。沒想到媽媽一把把我摟到懷中，歉意的對我說：“寶貝，對不起，媽媽錯怪你了，我不該不了解情況就打你，對不起！”我呆住了，沒想到平時以大人自居的媽媽竟然向我道歉！我對媽媽說：“沒關(guān)系，我原諒你了！”我們高興地笑了，媽媽抱起我轉(zhuǎn)起圈圈來。我又哭了，可這不是委屈的淚，而是感動的淚，媽媽肯向我道歉，我真感動，可我更高興我有一個好媽媽！

　　媽媽一個簡短的擁抱卻給了我無限感動，我永生難忘！

　　小學生感動作文 篇20

　　讓我感動的人在我的記憶里，有一個揮之不去的人，她是一個令我感動的人。一天下午，我五點多才離開學校。天陰沉沉的，眼看就要下雨。

　　前幾天我又把腳扭傷了，我背著書包，慢慢的向家走去。我心里真著急：走的這樣慢，什么時候才能到家啊？我正焦急的走著，忽然聽背后傳來了一個清脆的聲音：“小弟弟，等一等！”聽那聲音挺著急的，我忙回頭一看，原來是一位大姐姐正推著自行車向我走來，等她走近了，我才看清她的模樣：齊耳的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，嘴角還掛著微笑，背著一個精致的校徽，她微笑著對我說：“小弟弟，做我的車吧！”說著，她把自行車推了過來。

　　“不，不用了，我可以自己走。”我不怨麻煩這位好心的姐姐。“坐吧，不要緊的，快要下雨了。”挺她的口氣，容不得我半點推辭。“那就真麻煩你了。”我有點過意不去。她笑了，扶我上了車后架。她一邊推車，一邊關(guān)心向我問學習情況，鼓勵我要好好學習。“嘩嘩嘩！”下起大雨了。大姐姐忙從書包里拿出雨衣給我披上，而她自己卻被雨淋著。只見一串串雨珠從她頭發(fā)上往下淌，可她毫不在乎，也顧不上擦了。不一會兒，到了我家，我請她到我家來坐坐。她婉言謝絕了。“那你叫什么名字？”“我嘛......叫”她指了指胸前的校徽，騎車走了。

　　我望著她的背影，心里涌起一股暖流。她深深的感動了我，我一定要學習她這種“做好事，不留名”的品質(zhì)。

　　小學生感動作文 篇21

　　人生這一輩子總有感動的時候。比如雪夜里送上的一碗熱湯，生病時家長送上的一杯水，或者老師在課后給你補習習題，都會使你感動。

　　我最感動的那一次是哪一次呢？是在學校里骨裂的那一次。那天下午，我下了科學課就往回走，下樓梯的時候竟被一個人撞了一下！我被撞了以后，竟然直接飛了起來，右腳以九十度角在落地的時候承受了整個身體的重量和勢能，然后……骨裂了。我吃力地爬起來，但是右腳卻鉆心的疼，使我走不了路。

　　就在這時，我身后傳來一聲聲響：你怎么了，怎么趴在地上一動不動的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見有三個同學正用關(guān)心的眼神看著我。我說：“我剛剛從樓梯上摔了下來，現(xiàn)在走不了路了，現(xiàn)在我自己去醫(yī)務(wù)室，你們跟老師說一下”。這是一個同學說：“可以，我們之中的一個會去找老師的但還是讓我來扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”他二話不說就把我扶了起來，架著我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個同學吵過架，我就十分后悔。后來的結(jié)果就是校醫(yī)確認我是骨裂，叫體育老師把我抬到學校門口等家長來接我。一路上，他還一直問我：“疼不疼啊”。我深深的被同學之間的誠摯所感動了。

　　在這一次經(jīng)歷后，我深深地感受到了同學們之間的友愛。在六下的最后一段時間里，我一定會好好對待同學的。

　　小學生感動作文 篇22

　　走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，它們就像沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的丑陋無比。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是……有生以來最難忘的事情莫過于這件事。

　　一天，我正在上課，突然，一陣陣水花從天而降，而我由于來的匆忙，忘記了拿雨傘，我的心情是那么的沉重。放學了，大家紛紛進入自己媽媽的懷抱，而我卻頂著大雨，騎著自行車走到家，到家時已經(jīng)快十二點了，我的頭開始痛起來，我的嘴中說著：“媽媽，媽媽。”媽媽聽見了我的叫聲，馬上來到我的面前，用那溫暖的手撫摸著我的頭，突然大聲叫道：“好燙。”媽媽連睡衣都顧不得換，直接背著我去了醫(yī)院，那時我已經(jīng)燒到三十九度了。

　　過了一會，我醒了，我第一眼看到的就是我的媽媽，她依偎在的我的身旁，眼角還噙著淚水，當看到我醒來時，媽媽自責的說：“孩子，對不起，是媽媽不好，沒有及時的去接你，讓你淋雨感冒發(fā)燒，媽媽下次不會了。”聽到媽媽的話，我的眼淚也禁不住的流了出來。

　　經(jīng)過這一次事件，每逢下雨天，媽媽都雷打不動的到學校門口接我，就這樣一直持續(xù)到現(xiàn)在。

　　“感動”是一種幸福，因為有了歲月無法抹去的情感，每一份每一秒，只要想起這件我最感動的事情，我便會奮發(fā)圖強，努力學習，以此來回報我的母愛！

　　小學生感動作文 篇23

　　這里是鼎鼎有名的瀘師附小，這里不斷地用我們的成功與熱情編織出一幅幅美好的大畫卷。在美好的回憶里，老師與同學始終并肩作戰(zhàn)。就如那次合唱隊的成功一樣，經(jīng)常在我腦海里似電影般清晰地一一展現(xiàn)。記得從選歌到排練，從排練到服裝設(shè)計，都是師生經(jīng)過二十一個日日夜夜努力的結(jié)晶，就算老師與同學之間有片刻的磨擦，也會因為心中共同的目標而自然化解。

　　記得將要比賽的那一天，我早早地從夢中醒來，將激動的心裹進早已定好的比賽服裝里，便來到了學校的排練場。老師們早已在這里熱火朝天地忙開了：曹老師不停地給同學們補妝；劉老師不斷地給同學們打氣，安撫我們緊張的心情。看到老師們?yōu)槲覀兊某晒Χ�付出的努力，我暗暗在心中告訴自己：“一定要盡自己的能力，一定要唱好呀！”

　　俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”到了顯真本領(lǐng)的時候了！小街子小學的表演確實叫我們心服口服，強勁的對手讓本來就沒有完全把握的我們更加心神不寧。頓時我們的心幾乎同時飛回了排練場，飛回了那熱火朝天的排練之中。對！二十一個日夜的努力不能付之東流。準備好，像往常一樣迎戰(zhàn)吧！同學們的耳邊響起了同樣的信念。

　　終于登臺了，一曲《春天的腳步》唱出了我們的心聲，唱出了我們對老師的感謝。同學們動情的演唱博得了評委的贊同以及對手和觀眾的掌聲。當甘老師告訴我們，前兩名肯定穩(wěn)拿時，星星點點的淚迷糊了我們的眼，也在我們心中深深烙下兩個鮮紅的大印——“感動”！

　　小學生感動作文 篇24

　　還隱約記得那是一個放學時的傍晚，烏云密布，一滴滴雨水從空中滴落下來，我早已從校園里出來，隨行的同學都早已走光，我還徘徊在校門口，尋找著媽媽的身影。

　　我焦急地尋找著媽媽，突然在雨中，我看到了一個身影，“媽媽。”我大聲地喊著并跑了過去，但走近一看，那不是媽媽，而是一位阿姨。阿姨并不高，比我高一個頭左右，她穿著一件藍色外套，黑色的褲子，她的眼睛略小，但炯炯有神。“等媽媽吧？”她走過來問道，“嗯，她還沒有來。”我低聲答道，遲疑片刻，她拉開挎包拉鏈，對我說道：“嗯，要不這樣吧，我借你手機，你給你媽媽打個電話吧！”我抬頭看著她，心里對她有了戒備心，媽媽曾不止一次叮囑我不要隨便拿陌生人的東西，但看著阿姨不像壞人，我還是猶猶豫豫地接過手機上撥通了媽媽的電話。“放心吧！”她一邊收起手機一邊對我說。這時也不知怎了，突然刮起了一陣大風，阿姨趕忙用她并不高大的身體移到風的正面，替我擋住了寒風，并問我：“你穿得太少了吧，來，要不要阿姨的？”說完，她迅速脫下自己的外套，讓我披上，我推辭著，并謝謝她的好意，但此時我心中卻涌起了一股暖流。

　　風停了，雨也停了，媽媽也趕來了，回頭看著那位阿姨，早已悄然消失。

　　感動，這個世間最美好的情感，事情雖然過去了很久，在我的經(jīng)歷中也渺小至極，但它卻時時刻刻溫暖、感動著我。

　　小學生感動作文 篇25

　　書城里挺溫馨的。有的小孩坐在地板上看書，有的兩三個圍在一起小聲討論著，也有媽媽在輕聲讀著故事，而三四歲大的孩子則趴在媽媽的膝蓋上，津津有味地聽著……

　　我在這種讓人陶醉的氛圍中走到兒童文學書柜前，尋找昨天看了一半的《中外重大發(fā)明》，咦？昨天好好放在這兒的，今天怎么沒了？會不會賣完，昨天可只剩兩本了。我又在附近幾個書柜找，還是一無所獲。

　　正巧，營業(yè)員阿姨過來了，我多想問問她，但以往的經(jīng)驗告訴我：像我這樣的小孩子找大人幫忙，大人常常應付一下就完事了。但我太想找到那本書了，于是就急切地詢問：“阿姨，《中外重大發(fā)明》這本書賣完了嗎？”阿姨想了想后，告訴我：“對不起，我也記不清了，但是我可以幫你查找一下。”她說完便急匆匆地向電腦走去。我等了一會兒，沒瞧見阿姨走過來，心想：營業(yè)員阿姨這么忙，哪會幫我忙呀，肯定也是應付我一下。想著便去找其他書看了。

　　正捧著書看得起勁，耳邊突然響起了甜美的聲音：“小朋友，找你好一會兒了，怎么跑到這個角落看書了，你要的書我已查找過，已經(jīng)賣完了，真對不起！不過，明天這本新書就到了，你明天再來看吧。”“謝謝阿姨。”我很感動，原本沒指望阿姨能幫上忙，沒想到這位阿姨卻如此認真，對待孩子就像對待大人一樣誠懇。

　　媽媽常說，現(xiàn)代社會人與人之間缺少交流與溝通，關(guān)系越來越冷漠，我卻不認同，今天這事，不就是最好的證明嗎？

　　小學生感動作文 篇26

　　感動，是一種美好的情懷。在生活中，我們也會被一些東西所感動。那一次，讓我深受感動。

　　記得那一次，我在少年宮上完課，坐著公交車回家，剛上車，我就驚呆了，人這么多，可怎么辦呢？我只好緊緊抓著一根桿子，這時，一位年邁的老奶奶站了上來，她顫顫巍巍地抓著桿子，慢吞吞地走過來，過了一會兒，人不怎么多了，我便趕緊找了個位子坐了下來，眺望著遠方，這時，一聲“哎呦”打破了公交車里原來的平靜，原來是那位老奶奶在一個轉(zhuǎn)彎口時沒抓準，跌了下來，頭上碰出了一個包，這時乘客們議論紛紛，討論著要不要幫助那位老奶奶，他們都怕被她說是他撞的，這時，一位大學生模樣的大姐姐站了起來，車廂里立刻鴉雀無聲，只見她小心翼翼地把老人扶起來，扶到她的座位上，從自己的包里拿出酒精棉花，在老奶奶的頭上輕輕地擦拭著，她關(guān)切地問她：“奶奶，有沒有撞到哪里，疼嗎？”老奶奶感動地拉著大姐姐的手說：“孩子，謝謝你啊！你就像我的老伴兒一樣，無微不至地照顧我。真是太謝謝你了！”看到這一幕，乘客們鼓起了掌，為這個見義勇為的大姐姐舉起了大拇指。車廂又恢復了平靜。窗外的小鳥、太陽、大樹都仿佛露出了開心地笑臉，為這個見義勇為的大姐姐點贊。

　　這雖然是一件微不足道的小事，但它深深地感動了我，使我印象深刻。

　　小學生感動作文 篇27

　　如果你要問我感動是什么？那我就如實告訴你吧！感動？其實我也無數(shù)次地問過自己。其實，感動就是一次心靈深處的觸動，一種情感上的共鳴。讓我們一起來感受感動的魅力吧！感動自己，感動別人。我就記得一個令自己記憶猶新的瞬間。其實，感動是一種看不見、摸不著的東西，只有靠我們自己去感知才可以得到的。也許，一株花，一棵草、一縷微風，甚至是一抹微塵，都能夠給我們帶來感動。

　　它們看似不起眼，卻為我們詮釋了一種感動。今天我要說的感動，是另外一種。令我感動的不是自然萬物，而是人類的情感。我喜歡看新《還珠格格》里面的某一集，里面的情節(jié)讓我感動得掉眼淚呢！事情的經(jīng)過大概是這樣的：在一個艷陽高照的下午，小燕子一群人在院子里面玩，一不小心撞到了皇上。這下不得了了，皇上大發(fā)雷霆，一氣之下，把小燕子關(guān)進了大牢。進入大牢之后，大家以淚洗面，饑渴難耐，看起來很悲慘。他們呼天搶地，叫苦連天，可是沒人理會。這時候，他們好想坐在草坪上痛哭，小燕子一個人跳了起來，想溫暖一下，沒想到傷勢嚴重，倒在了地上……“四大護衛(wèi)”急急忙忙地來到了大牢外，爬上樹，拉起小提琴……

　　小燕子聽了，跟著一起高歌。他們漸漸溫暖起來了。第二天，“四大護衛(wèi)”前來劫獄了，他們武功高強，一下子沖了進來，救出了小燕子他們。感動的不是他們出神入化的武功，而是他們同甘共苦的情誼。只有大家真心相對，我相信，你也會許多感動別人的瞬間。

　　小學生感動作文 篇28

　　感動是一次心靈的震憾，感動是一次傾瀉，感動是一次學習的機會，感動是一次內(nèi)心的溫暖，感動是發(fā)自內(nèi)心的激動，感動是人與人之間的交流，感動是真情的淚水，感動是一種甜甜的味道和美好的回憶！

　　“好臭啊！好臭啊！“你知道這聲音是從那里發(fā)出來的嗎？如果不知道的話，那就聽我慢慢道來。今天我和媽媽乘公交車去動物園玩，天氣十分炎熱，當車行至三磚廠的時候，突然一位小妹妹吐了。那臭味，簡直讓人無語。小妹妹周圍的人們馬上散開了，車上更加擁擠了，因為小妹妹和她的媽媽就占了車上四分之一的地盤，此時我看見小妹妹媽媽的臉一會白，一會紅，一副無地自容的樣子，而且還有很多人在不停地叫著：“好臭啊！好臭啊！”

　　而此時的小妹妹一個勁地哭著，臉紅得像個熟透的蘋果。就在這時，那位售票員阿姨走過來，用拖布把小妹妹吐的東西打掃得干干凈凈，還把小妹妹扶到面前，給她吃了兩顆暈車藥。這時，小妹妹停止了哭聲，用自己那稚嫩的聲音對阿姨說了聲：“謝謝”。售票員阿姨笑了笑，摸這小妹妹的頭說：“不用謝，這都是我應該做的。”

　　頓時，我感到了一絲涼爽，我的心情也變得好多了。售票員阿姨的一舉一動，都使我的心為之一顫，她使我明白了：關(guān)心或幫助我們身邊的人，是我們應該做的。雖然這件事以過去兩年了，但我至今還對這件事記憶猶新，因為這件事教會了我做人和做事的原則和道理。

　　小學生感動作文 篇29

　　雨一直下，我在學校門口慶幸：“幸好我?guī)Я藗悖�不然我會被淋成‘落湯雞’。”

　　我邊走邊想，這場雨可能是上帝的哭泣。還是雨兒無家可歸，我的思緒忍不住飛向遠方。

　　突然，我不小心撞到了一個人。我剛想說對不起，對方先說：“對不起，對不起！”我一看，原來是鄰居陳阿姨，殘疾，有點腿病。她是我們社區(qū)的勞動模范！我說：“陳阿波，我送你回去，反正在路上。”“好！”陳阿姨爽快的答應了，我們邊走邊聊很開心！

　　走著走著，有個人孔，但是井蓋掉在一邊了。我氣憤地說：“這是誰干的？”！人掉進去很危險！來吧！陳阿波要來這里。”沒想到，陳阿波站著不動，說：“小孩子和老人都做不好腿腳。如果他們撲通一聲掉進水里，那可不是鬧著玩的。我必須掩蓋它。”然后陳奶奶把傘和拐杖遞給我，慢慢蹲下身子，用力把井蓋挪了挪。她手上青筋畢露，但井蓋沒動。我站在一旁勸道：“陳奶奶！你做夢去吧。下雨了，路很滑。你要小心！”陳阿姨只是搖搖頭，站了起來。我以為陳奶奶要回家了。沒想到，陳奶奶又俯下身，更加努力了。最后，井蓋被掀開。陳奶奶蓋著，汗水不停的往下滴。雨打在她身上，陳奶奶臉上卻露出了幸福的笑容。

　　這次雖然送陳奶奶回家，但她是我人生路上的引路人。陳阿姨感動我，佩服我。我想向她學習。

　　小學生感動作文 篇30

　　最感動我的人——爸爸，我的父親是一個很普通的人，但是他的偉大是在普通人身上顯露出來的，尤其是有一件事讓我刻骨銘心，讓我覺得我的父親是世界上最偉大的人。

　　父親中等大小的臉，一雙大眼睛，濃眉，胖鼻子，嚴肅中帶著一絲善意，厚嘴唇，古銅色的皮膚，透露著健康的信息。

　　就是這樣一個平凡的父親，卻做了一件很讓我感動的事。

　　那天晚上，我和家人坐在沙發(fā)上看電視的時候，只覺得喉嚨被蟄了一下。我對爸爸說：“爸爸，我嗓子好疼。可能昨天下午游泳后感冒了。”爸爸大吃一驚，說：“先吃點消炎藥。”我說：“早吃了，還是疼。”爸爸說：“你媽媽今天上夜班。我?guī)�你去喉科檢查，順便帶你媽去上班。”我說：“哦！”我和父母上了車，很快就到了醫(yī)院。我和父親來到喉科。醫(yī)生看了之后說我是化膿性扁桃體炎，讓我打針。我爸帶我去我媽科室靜脈注射，說照顧我方便。我害怕打針。當我看到那根細小的針扎進我的血管時，疼痛很快凝結(jié)成了眼淚。我放聲大哭，父親安慰我。在父親的安慰下，我停止了哭泣。因為很晚了，又要早點回家，滴的比較快。我的手開始腫脹，慢慢開始疼。我告訴了我父親。我開始幫我摸那只冰冷疼痛的手。感覺好多了，慢慢睡著了。當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸還在溫柔的撫摸我的小手。此刻，一股暖流在我心中蔓延。

　　我愛你，爸爸！

　　小學生感動作文 篇31

　　聾啞人不僅能獨立生活，還能創(chuàng)業(yè)，而且能創(chuàng)造屬于他們的美好生活。

　　——題記

　　在我的印象中，聾啞人就是聽不見聲音，說不了話，整天比比劃劃干不了事的殘疾人，一般都靠別人養(yǎng)著。直到有一天，我在“好吃一條街”吃了一對夫婦做的糯米糕，才改變了對聾啞人的看法。

　　那天，我來到“江南糯米糕”攤位前，只見六個小籠屜上蒸著小缽子，有寫著"落花生、芝麻、葡萄干"字樣的小盒子，看起來非常潔凈。賣“糯米糕”的是一對中年夫婦，夫婦兩個分工很明確，女的在不停做活兒，起鍋洗蒸籠，還負責用小勺裝糯米粉；旁邊的男子負責收費以及蒸糕。兩人都忙的腳不沾地。我想嘗嘗“糯米糕”是什么滋味，于是就掏錢要買了幾個。這時，我才發(fā)現(xiàn)他們一直不說話。不一會工夫，他們麻利地為我做好了糯米糕。當我遞錢過去的時候，才知道他們竟然是對聾啞人。

　　那一瞬間，我感到肅然起敬。現(xiàn)在有多少找工作高不成低不就的人，整天閑在家里，過著寄生生活；有多少有手有腳的健全人，湊在一起打撲克、搓麻將耗日子。而這對夫婦配合如此默契，顯然不是干了一天兩天了。盡管命運對他們不公平，可是他們并沒有向生活低頭。

　　我品嘗著他們做的糯米糕，聞著糯米糕香味，不禁發(fā)出由衷的贊嘆：“啊，真香！”

　　從那之后，糯米糕成了我心愛的小點心。特別是碰到這對聾啞夫婦時，我會特意去買上幾個。不為別的，只因他們那顆沒有殘疾的心深深地感動著我。

　　小學生感動作文 篇32

　　在一次政治課上，老師問同學們：“你們曾被什么事物感動過？”“老鼠”、“小草”“梅花”……同學們七嘴八舌地答道。可老師卻說：她最感動的是蜘蛛。

　　老師的話音剛落，全班都用驚奇的目光注視著老師，為什么會是蜘蛛呢？人人都懷著好奇的心理等待老師的答案。老師面帶笑容地說：“有一種蜘蛛，它一產(chǎn)卵就是100多個，等卵產(chǎn)好后它要捕食給它的孩子，但又怕別的動物傷害它的孩子，它就把自己當作食物，去哺育它的孩子。”

　　聽完老師的話，有的同學笑著罵那蜘蛛太傻了；有的點點頭，好像一下子明白了什么道理；還有點連聲叫好。班上，只聽到同學們的笑聲，掌聲，說話聲。我沒有說話，只是輕輕地搖搖頭。我閉上眼，看到了那只蜘蛛，它在哺育兒女，它嘴角帶著一絲微笑，閉上眼等兒女們來慢慢把自己剝削掉。此時，我仿佛也是一只蜘蛛，我仿佛也在哺育著我的兒女。我深深感覺到作為一個母親，能為自己的兒女作出犧牲與貢獻是件多么快樂的事啊！當看到兒女們一個個長大，作為一位母親的心情會是怎樣？當那些小寶寶不奪取自己的食物時，我不再感到悲痛，而是從心里產(chǎn)生一種莫名的欣慰，我咬著牙忍著疼痛但臉上還掛著微笑。

　　我從心里贊嘆這位偉大的母親，從心里去閱讀每位母親的心情，從心里感受到母親的愛。當我睜開眼時。我笑了，笑得那么自然，那么美麗，因為，此時，我看見了媽媽……

　　小學生感動作文 篇33

　　從一年級到現(xiàn)在，有許多事情都令我很感動，其中令我至今不忘的是……

　　那件事情發(fā)生在二年級的一天，外面下起了鵝毛大雪，地上像被潑了許多肥皂水似的十分滑，媽媽怕我自己上學會跌倒，就騎車送我上學。在路上我躲在媽媽的雨衣里，媽媽感受到我很冷，便對我說：“馬研，手冷吧！把手伸進我的口袋里。”然后我把手慢慢地伸進去，哇！好暖和呀！真像一個小暖壺，不一會兒到校了，我下了車，只見媽媽的頭上有許多雪花，鼻子被凍得通紅。媽媽對我說：“馬研，到校好好讀書啊！”然后就推著車子慢慢地走遠了，望著媽媽的背影，我的眼睛不禁濕潤了。到了教室，我準備讀語文書時，突然發(fā)現(xiàn)我語文書沒帶，我頓時像一只熱鍋上螞蟻，在教室里不斷地徘徊。后來，上課了，我只好和同桌合看一本書。過了一會兒，只聽外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲，老師打開門一看，是媽媽！我急忙跑過去，只見媽媽的褲角上沾滿了泥水，鼻子比剛剛更紅了，現(xiàn)在連嘴都被凍得發(fā)紫了，媽媽手上還提著一個袋子，打開袋子一看，竟是我的語文書！原來媽媽怕把書弄濕了，就把它放在一個袋子里提來。媽媽一句話也沒有說，轉(zhuǎn)頭就走遠了，望著媽媽的背影，我的眼睛再一次濕潤了……

　　這件事情在我心中已經(jīng)四年了，至今我仍然記憶猶新。它不時地激勵著我勤奮學習。

　　小學生感動作文 篇34

　　令我感動的一件事心中，裝有一本記事本，不管它是開心、感動、生氣、哭泣，我都會把事情記在心中的記事本里，這天，我“翻開”那已經(jīng)泛黃了的“記事本”，聚精會神地看著第一頁記下的事情，開始沉思。

　　記得那是一個夏季，那天下午下著大雨，我放學后，站在樓下四處張望，忽然想起父親已經(jīng)出差，而母親今天要6點才下班，完了，這下全完了，如何解決？我有沒帶雨傘，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌“冤家”走了過來，真是冤家路窄，只見他滿臉笑容地說：“如何？沒帶傘吧，是否你的家長不來接你了？”我沒好氣的說：“就不來接，我想，要你管？”他說：“沒事的，我?guī)�傘了，咱兩個一塊回家吧！”什么？我沒聽錯吧！他居然說出了這句話，想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出大家兩個時不時打架的情景，想想真是不應該。

　　“快走吧！要不就變成‘落湯雞’啦！”他的一句話打斷了我。走在濕淋淋的路上，“嘩嘩”這有步伐的交響曲好像在為大家重新打造了新的友誼而歡呼。在路上，我突然感覺頭上的傘仿佛朝我移了移，看到同桌的左肩膀已經(jīng)被淋濕了大半，我又把傘向他那兒移了移，他又向我這兒移了移，他先把我送到家，到家后，他連一杯熱水都沒來得及喝，說了聲：“走啦，明天見，拜拜！”這個時候一種說不出的感動涌上我的心頭。

　　“合上”心中的筆記本，又開始沉思······

　　小學生感動作文 篇35

　　校運會進行中。

　　暗自慶幸，在緊張的學習氣氛中，難得擁有一段輕松時光。青春，在汗水和淚水中揮灑。

　　今天，還是我的生日。一早，我就收到了許多同學的祝福。

　　操場上氣氛極其熱烈。班主任張老師說：“看，全校的師生都在為你祝福啊！”一句玩笑，卻讓我心里暖暖的。我還以為，今年的生日，仍會像往常一樣平淡的度過，哪曾想到……快樂，就這樣不期而至。

　　我被同學們包圍起來，猶如一個溫暖的懷抱。站在人群中央，我享受著，感動著。周圍響起了動聽的生日歌。是的，最動聽的。也許，音調(diào)不一定準，聲音不一定齊，但對我來說，猶如天籟。

　　再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們，抱著相同的信念，被緣分拉到一起，組成了這個集體。我們一起哭一起笑，一起吶喊，一起憧憬。有過矛盾，有過分歧，但我們還是一路走下來了。原本一顆顆獨立孤傲的心，慢慢的融化，緊靠在一起，凝聚成一個擁有光輝記憶和燦爛前景的班集體！

　　所有的快樂，所有的辛酸，所有的感動，所有的回憶，在此刻，化成淚水，順著臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地，滲入泥土，深刻在心坎里。不再苦澀，而是甜蜜！

　　感謝今天，我聽到了世界上最美的語言，感受到世界上最溫暖的懷抱，品嘗了世界上最甜的淚水！

　　關(guān)于這個生日的記憶，作為成長路上絢爛的一筆，會永遠停留在心靈深處。

　　小學生感動作文 篇36

　　每一個人都曾流過眼淚，原因可能有千千萬萬種，也許因為感激，也許因為激動，也讀因為高興，也許因為悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無窮。

　　我曾流過無數(shù)次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因為深深的感動。那時我才上小學二年級，年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠之，因為我覺得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠就看見了清潔工，當我又想繞道走遠時，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時，只見那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身撿起餐巾紙把它丟進垃圾桶。此時我的心里頓然間感到了無比的羞愧，為之前對清潔工的蔑視進行了深刻的反省！

　　也由此感悟了，我們能生活在這干凈的環(huán)境中，都是這些默默無聞的清潔工，在做任勞任怨地無私奉獻呢！這種無怨無悔的精神是多么的偉大呀！ 我被這種精神感動了，也再次為自己無知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，兩滴淚水直在兩眼眶打轉(zhuǎn)。從此每當遇見清潔工時，我再也不會對他們避而遠之了，也不會瞧不起他們了，反之我會向他們問好，同時也會做些力所能及的事，用行動來尊敬他們。

　　現(xiàn)在我明白了，其實為社會做貢獻的不只有像科學家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無聞但卻依然傾盡一生的小人物。

　　小學生感動作文 篇37

　　炎熱的夏天，媽媽遞給我一杯冰的可樂，看著媽媽滿頭大汗卻把可樂給我的時候，一股自內(nèi)心發(fā)出的暖流布滿了的全身。長大以后，才知道，那就叫“感動”！當看到媽媽掃地、洗衣時我也想幫助媽媽，可媽媽卻讓我以學習為重；放學回家，看見家人在緊張的為我做飯，怕耽誤上學的時間；冬夜，媽媽每晚臨睡前都要看看我是否蓋好了被子，窗子是否關(guān)好……這些，雖然是一些很小的事情，但足以令我感動。

　　只要有愛心的地方，就能尋找到感動的足跡，只要你懷著一顆愛心去觀察世界，你就會發(fā)現(xiàn)感動無處不在。不知道你們聽沒聽過一個這樣的故事：在唐山大地震的時候，一對母女被突來的災難壓在了廢墟之中，慶幸的是她們沒有死。然而一兩天過去了，救援的隊伍還沒有找到她們，饑餓、干渴、疼痛、恐懼圍繞著她們，想時刻奪去她們的生命……然而，當救援人員找到她們的時候，孩子活的好好的，而母親早已經(jīng)去世。最后人們終于發(fā)現(xiàn)母親手里的毛衣針。原來她是用毛衣針扎破了自己的血管，讓孩子喝自己的血活下來！不止我一個人，所有聽到過這個故事的人都感動了。

　　何為感動？感動不是靠嘴說的，不是用眼看的，不是只用大腦想想就罷了，感動是發(fā)自內(nèi)心的一種情感，親情、友情、愛情，若其中少了感動，還談什么親情、友情、愛情，若少了感動，世界就會變得冷酷無情！

　　小學生感動作文 篇38

　　感動一詞我很在乎。它時刻令我遐想很多，也總是那么聞馨，猶如絲滑濃香的巧可力，或者淡香清爽的牛奶，感覺很好！從我出生以來有很多讓我感動的事，其中最讓我感動的是那件事。

　　我還清晰記得，那是我在我外婆家看到的一件事。那天上午，我和我的媽媽一大早就乘著車去坦下看我的外公、外婆。

　　到了坦下，就看見外公和外婆在村頭等我們，然后領(lǐng)著我們走過蜿蜒的山村小路，來到了他們家，還很熱情的招待我們，說中午要給我們殺一只雞，燉給我們吃。我從來沒見過殺雞，我便提出來要看我外婆殺一次雞，外破爽快的答應了。

　　快到吃飯的時候，我就開始看我外婆殺雞。外婆走到雞籠子前面把手伸進去抓雞。一開始的時候進行的很順利，可是，我外婆剛剛把手伸進雞籠子抓雞的時候，戲劇性的一刻發(fā)生了，一只剛剛還默默無聞、剛剛還在一旁看的小雞，沖到我外婆的手邊，使勁地啄我外婆的手。我的外婆“噌”地一下把手伸出來，這是怎么回事？我的心里犯嘀咕。外婆也自言自語：“這雞今天是怎么了？”這哪道是親情？雞怎么會有親情？我的心里頓時明白了三分。是啊，動物和人一樣都有親情，可是有一些人長大了，一點兒也不知道孝順父母，他們連雞都不如！“算了，我們今天就不吃雞了。”我笑著對外婆說。

　　小學生感動作文 篇39

　　學習培訓太累了，媽媽讓你端來一杯煮牛奶，是打動；突然之間摔倒了，盆友扶你起來，是打動；每日回到家，父親早已搞好了豐盛的午餐，也是打動……

　　馬路邊燈光效果忽明忽滅，我慢慢走在小路上，寒風呼嘯，傳出了可怕的慘叫聲，天空隔三差五傳來還怎么組詞打雷聲。我在路上，一只流浪貓從我眼前很快的跑過，風吹過了草叢里，草叢里傳出了沙沙的聲音，忽然天空傳來一響聲，我嚇了一跳，生抽差點兒摔下去，打雷聲之后，又立刻傳來噼噼啪啪的響聲，沒等我反映回來，都大的雨滴如石塊一般立即砸在我頭頂，無可奈何下，我只能躲進一旁。

　　暗夜里，我突然見到附近傳來很弱的燈光效果，那燈光效果越來越近，宛如黑夜中的一顆大行星向我貼近，她越來越近，是媽媽！媽媽口中說：“使你啥啥啥能這下全身上下濕透，你不再不好還要帶個雨傘啊。”媽媽邊走邊對我說。一路上還一直把雨傘往我這推，回到家，我這才發(fā)覺媽媽的那遍體全濕透，可他不管不顧自身拿純棉毛巾幫我把降水擦下去，我從此忍不住了，鼻子一酸，眼淚停不住的掉下去，“你這小孩如何還痛哭呢？”耳旁傳來媽媽手足無措的響聲……

　　愛在細微處，它不用奮不顧身的表述，也不用綺麗的表面，只必須一把給你擋風遮雨的雨傘，此刻，我非常想說的話便是：媽媽，我喜歡你。

　　小學生感動作文 篇40

　　他這幾天提出給我買裙子的時候，我真的很開心，因為我知道一個人對別人好，不僅是要看他付出了多少，還要看這個付出和他自己能力的一種對比。

　　我記得有一個故事說一個人給了自己的心上人90塊錢，但是他的心上人不在意，反而就去和那個給了自己9000塊錢的人在一起了，但是女孩子其實也不知道那個90塊錢的人他身上就只有100塊錢，幾乎把自己的全部家當都送給了心愛的人，而那個愿意拿出9000塊錢的人呢，其實這些就只是想要相當于九牛一毛。

　　我確實也沒有處在這么夸張的一個境地當中，因為無論是那個人和其他人別怎么樣，如今都已經(jīng)選擇了，也不會輕易的就后悔了，你只是在他愿意為我付出的時候還是很感動的。

　　而且就在這段時間，他們的生意也不算進展的很順利，這也是我一直堅持要想想辦法掙錢，才能讓生活變得更好的原因。而且經(jīng)過就是很多人說什么女孩子在家里面值得的被尊重之類的，但是這種情況也是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)之上的，總不能無限制的只為了自己的欲望而活著呀。

　　在買衣服的事情上面，我現(xiàn)在真的是可以說相當克制自己了，以前那些工作就買一大堆的日子已經(jīng)一去不復返了，現(xiàn)在看到自己衣柜里那些衣服，還覺得當時真的是挺大方的。

　　基本上現(xiàn)在就是偶爾會去買一些裙子了吧，而且這次買完了之后短時間也都決定不再買了，沒想到他會一下子給我買下來三條裙子，我還是挺感動的。

　　小學生感動作文 篇41

　　今天起風了，很冷。早早的跑到公司，打開電腦，急著去偷菜，釣魚，偷完了才看到朋友的日記，在魚兒的空間里逛了好久，深深的被他的追求和他的努力還有他的幸福感染到了，我自己都快忘記了自己的追求的是什么了？從現(xiàn)在開始不去想那些粗俗的事情，呵呵，為了生活奮斗，不去偷菜，不去釣魚，我的未來要在自己的魚塘釣魚自己的菜地種菜。我要努力了，讓她們都嫁人去吧，我就FIGHTING，F(xiàn)IGHTING，F(xiàn)IGHTING，F(xiàn)IGHTING，F(xiàn)IGHTING，F(xiàn)IGHTING，吧，呵呵！

　　天很冷，可是今天我的心情很溫暖，因為和朋友聊起了我的家鄉(xiāng)。懷念以前的土房子，還有群山中的石頭房子，真的很美的很漂亮的你想想一座房子被群山包圍真的很浪漫的。與世界都隔絕的，當清晨來臨，被媽媽極不情愿的叫起來，迷糊著眼，跟著同伴上山砍所謂的材，那個時候好討厭怎么山那么高，高的我都爬不到頂，霧那么濃，濃得看不到路，材那么少，少到我都砍不到，。有時候運氣好還可以看到兔子還有野豬黃鼠狼毛毛蟲……可是現(xiàn)在想去都不可以了，大家都生活的好起來，已經(jīng)沒有人會去砍材了。記得那時渴了就直接趴在泉水里咕嚕嚕的喝，好甜，有時候還可以到山上放牛，真好哦。我沒有牽過牛，但是看著老豬他們把牛趕著上山去，那感覺真的好羨慕，好純真。

　　雖然那時我們感覺是辛苦的，可是現(xiàn)在我們感覺是幸福的。因為我們的記憶里美好的東西是滿滿的。感動的，溫暖的。

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