埋在心底的自豪小學作文（通用37篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的埋在心底的自豪小學作文，希望對大家有所幫助。
埋在心底的自豪小學作文 篇1
“原諒我這一生不羈放縱愛自由，也怕有一天會跌倒……”咦，這個小姑娘是誰啊？讓我們來認識一下吧。
循著歌聲望去，一個眉清目秀的小姑娘，正坐在鋼琴旁，身體隨著音樂的律動而搖擺起來。嘴里還唱著那動聽的歌曲，時而悠揚婉轉，時而鏗鏘有力，時而行云流水，時而蒼茫悲涼，真是美不勝收！
或許大家都已經猜到了，沒錯，這個小姑娘就是我，一個學了六年鋼琴的女孩兒。記得，小時侯，剛學鋼琴很苦很累。動不動就因為彈不好，被劉老師罵一頓揍一頓。每當我看著其他同學回家后，看電視、玩游戲、讀故事書。我就想，為什么他們就那么自由，為什么我就只能去彈琴？彈著無比枯燥乏味的琴，這不公平。后來，爸爸的一席話，改變了我。爸爸語重心長地對我說：嬌嬌，你已經走上了這條音樂路，一定要堅持不懈地把它走完，不能退縮。爸爸希望鋼琴的種子在你心中生根、發芽、開花結果。
我是一個很要強的女孩，事事喜歡爭第一，為此我拼命地練鋼琴，功夫不負有心人，終于我成為了劉老師的得意門生，還獲得許多獎項，受到萬眾矚目的感覺真好！
現在，我已經學了六年琴了，我都沒有想到自己是怎么熬過來的。每次不想學了，我都在心里對自己說一句，再堅持一會兒，就一小會兒。此刻我真正體會到了，堅持就是勝利的含義，我是學鋼琴的，我驕傲，我自豪！
埋在心底的自豪小學作文 篇2
別看我長的矮小，但我很喜歡運動，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因為我的蛙泳動作十分優美，活像一只小青蛙一樣在水里快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的夸獎呢！
在我8歲的時候，媽媽帶著我到體育中心游泳。一進入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進游泳池內。由于我還不會游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水里快活地游著，心想：我要是會游泳，那該多好啊！這時，媽媽好像猜透了我的心思，便對我說：“你要不要學游泳？”我一聽，開心極了，高興地說：“我當然要學了！”這時，媽媽把我帶到一位叔叔跟前，對我說：“這是教練叔叔，你跟著學學吧！”
開始練習了，教練要求我們先練習憋氣。我想：憋氣多簡單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水里還真是不聽使喚了。才十多秒鐘，就堅持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵我，一邊給我加油。于是，我努力練習，總算學會在水里憋氣了。然后，開始學雙手劃的動作，手的動作很簡單，我一會兒就學會了。最后要學雙腿蹬水的動作，腳和腿要放松，否則就會有壓力，身體就會往下沉。經過無數次的練習，無數次的失敗，我終于學會游泳了，我十分的開心！
現在，每當我游泳時，聽到別人對我的稱贊，就會想起學游泳的這段經歷，我的心里總是美滋滋的，感到十分自豪。
埋在心底的自豪小學作文 篇3
我叫張夢琦，長得胖胖的，但你們別以為長的胖就沒長處，我可是也有長處的！下面就讓我來給你們說說我的長處吧！
長處一：打羽毛球
有一天，我和媽媽來了一場羽毛球比賽。只見老媽來了個大扣球，我還沒來得及，就被老媽的“拍蒼蠅”球法打到了我可憐的鼻子啊！老媽看到了，連忙跑來問：“怎么樣？”我想：嗚嗚，我可憐的鼻子呀，被你打得好慘啊，我一定會報仇的！我一看老媽那位置空了，連忙打了過去。老媽往后一看。趁她往后看的時候，我又打了一下老媽的屁股，真痛快呀！后來我們又光明正大、正兒八經地打了一場。最后，比分11比6，我大獲全勝，心里可自豪了！
長處二：騎自行車
有一天，我，吳馨怡和她的朋友去騎自行車，比賽誰騎得快。開始時，你爭我奪，不相上下。可才過了一會，我竟然就變成了最后一個。我見她們正在邊騎邊聊，心想：她們騎得真快，我一定要開足馬力沖上去！說著，我兩眼盯著前方，雙腳不停地踩，沖啊沖，沖啊沖，不一會兒的功夫，我就第一個來到了終點！我等了她們足足有60秒，她們才到呢！哈哈，我心里可自豪了！
你們看了，一定也發現自己的長處了吧，寫下來吧。
埋在心底的自豪小學作文 篇4
令我感到自豪的就是運動方面的打羽毛球，我在家中都被稱為羽毛球小王子。
有一次我和媽媽一起比賽打羽毛球，他很有信心，覺得自己一定勝利，當然我也信心百倍。于是一場激烈的比賽開始了。一開始，我就用了很大的力量打出第一球，一瞬間球就像變成了一只小鳥，飛得又高又快，一下子就飛過了媽媽的頭頂。誰知道媽媽不服氣打了一個低球過來。可是我沒有反應過來，球就飛到了我的身后。接著我又輸了一球，這時我感覺到，腳在顫抖，手心在出冷汗，兩排牙齒在打架。
接著不出我所料，媽媽又打了個低球給我，可我早有準備，一下子把球拍一反，輕輕的一打，球就飛回去了。誰知媽媽也沒有接住我打的球。到了一決勝負的最后一盤時，在羽毛球場中都充滿了張和興奮的氣息。在這一瞬間，媽媽發出了必殺技，這一球打得很遠，緊接著我用了最快的速度往后退，之后我輕輕一躍，在來了一個扣擊，羽毛球突然飛過了媽媽的頭頂，落到了地上，比賽結束了，于是爸爸宣布我勝利了。
怎么樣？這就讓我感到自豪的本領。
埋在心底的自豪小學作文 篇5
每個人都有自己的長處，有的樂于助人，有的見義勇為，我的長處就是勇敢。
今年暑假，父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息突然在家里爆炸了。激動得睡不著，每天都在想。
我們乘飛機來到泰國。第二天，我媽幫我穿上泳衣咬了口，開車去了浮潛圣地桃島。我想，如果我沉入海底呢？遇到大鯊魚怎么辦？萬一我們的船翻了呢？一路上，我都在擔心自己的安全。過了兩個小時，終于到了陶島，這只是一個被大海包圍，被巨石包圍的小山。一切準備就緒后，因為我是全船最年輕的，船長堅持讓我最后一個下車，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最后，決定選擇第一個在。跳下去。嘣，我跳進海里，我的上帝！有十幾米深，但我管不了這些，一個勁兒地往前沖，仿佛全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國隊長著急地喊了一聲：賴絲君和媽媽呢？我在仰泳的時候，調整了方向，立刻一頭扎進水里，向他游去。熱情的他還教我如何沉入水中，如何破開一個愛的水泡，讓船長目瞪口呆。浮潛結束后，隊長豎起大拇指對我說：好，好！這時候我很自豪，我是船上唯一一個黃皮的中國孩子。是勇氣給了我力量。
在我的旅途中，不僅有風景，還有難忘的經歷，讓我成長。我會帶著這份埋藏在心底的驕傲，穿越一座又一座大山。
埋在心底的自豪小學作文 篇6
每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長不是唱歌，不是跳舞，而是鋼琴。
記得上三年級的時候媽媽建議我學鋼琴，我聽了可高興了，鋼琴是多么高雅的樂器啊，我滿口答應。媽媽把我帶到羅老師琴藝館。剛進門我就看見了許許多多的樂器，有電子琴，吉他，鋼琴。我發現鋼琴是其中最大的一個樂器，頓時仿佛看到了自己坐在那架鋼琴前，優雅的揮動著雙手彈出了一首美妙的音樂。
老師幫我想了一個好辦法，那就是自己的手里假裝捏著一個雞蛋，這樣學起來就順利了。我一開始還是學得比較好的，可是后面越學越難，每次上課總是心不在焉的，老師就開始批評我，我就更加不耐煩了，開始有了放棄學習的念頭。后來，我冷靜下來想了想，別的孩子都能學得會，我就那么笨嗎？既然做了這件事就一定要堅持到底，于是我每天回家就刻苦練習，爭取一次性過關。經過堅持不懈的努力，后來老師上課就夸我：“你真棒，你是怎么做到的？太厲害了。”我紅著臉說：“其實我并不聰明，只是我每天堅持不懈的練習才練會的。”
從此，我又開始喜歡鋼琴了。這種堅持不懈的精神伴我一天天進步著，成了我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪小學作文 篇7
我是一個愛學英語的女孩，經常在家沒事兒的時候就學英語，所以，我的英語成績一直很好。
有一次，我和爸爸媽媽一起看《白雪公主》的光盤。我剛坐在沙發上，只見媽媽正準備把英文換成中文，我就對媽媽說：“媽媽，我要看英文版的。”媽媽說：“原版人物的對話速度很快，你根本聽不懂。有些你雖然學過，但是來不及翻譯就又過去兩句話了。”我想了想，對媽媽說：“媽媽，這次先換成英文版，如果我聽不懂，下次再看中文版的，好嗎？因為，我想考試一下我的英文能力。”媽媽考慮了一下，同意了，我高興的在沙發上蹦來蹦去。
《白雪公主》開始了，一開始，我只能聽懂單詞和短句，我覺得可能是不太適應的原因。過了一會兒，我能聽懂的越來越多了，有一些我覺得比較難的句子還翻譯給爸爸媽媽聽呢！媽媽高興的說：“甜甜，你真棒！看來你的英語學得真不錯。”
從那兒以后，我每次看光盤都看英文版的，而且，我現在英語也越學越棒了。爸爸媽媽經常把贊許的目光投向我。
我覺得學英語不是一件很簡單的事情，不過，要有了好的學習方法和技巧，學習就會變成一件很快樂的事情，而且還可以做到事半功倍。
埋在心底的自豪小學作文 篇8
我是一個愛幫助人的小朋友。節假日的那一天，吃完午飯，我看到我媽媽正忙著做家務，她忙得手忙腳亂，滿頭大汗，看到這情景，我心想，媽媽多辛苦呀！她為我們全家做出了無私的奉獻，也該是我來接替她的時候了。
我勇敢地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，您到一邊休息吧，我來幫助您。媽媽有點不相信，就說：兒子你真的要幫我做家務嗎？我說：是，男子漢敢說敢做。媽媽說：那好吧，我本以為做這些家務很簡單，可是做起來卻很難。
我先干的家務活是洗碗，我左手拿起一個碗，右手拿起清潔球仔細的洗起來，可是碗上的臟物怎么也涮不下來，所以，我在碗里放上洗潔精，我又開始認真地涮，我還唱著洗碗的小曲兒，碗涮完了，我又開始擦桌子和掃地，媽媽從房間里走出來一看，臉上露出了驚訝的表情，她生氣地說：怎么搞得這么亂，你是怎么搞的，我說：媽媽我很少有干家務的機會，這是第一次干家務活，所以干得有點不好。媽媽說：我今天原諒你，那就讓我來教你吧。后來，在媽媽的指導下我又認真地干了起來，干完之后，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
媽媽自豪地對我說：兒子，你真聰明能干，我一教你就會了，下次可要多干干家務活，這樣你就會把家務活干得更好。
通過這件事，讓我懂得了有志者事竟成和只要功夫深鐵杵磨成針的道理。
埋在心底的自豪小學作文 篇9
網站安全云檢測這不是騰訊公司的官方郵件。請勿輕信密保、匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。舉報垃圾郵件我的特長一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍“。
可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長。我的特長就是—寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學好習作。后來，每次作文都被老師夸獎，但我總覺得少點什么。終于，我找到了不足，那就是—內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心里美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變為成果，當老師不停地夸我，當同學向我投來贊賞的目光我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
特長就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收獲。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
埋在心底的自豪小學作文 篇10
暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過來對我說：“這次一定要從這里游到對岸。”爸爸話音剛落，我就游起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠，游到了中間的時候，我感到手腳有點累了，心想：我一定要努力游到對岸。
于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時爸爸對我說：“快到了，就差一點了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動作不小心亂了，我不知道應該怎么辦才好。這時，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來，仔細想了一下具體動作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的表現真棒。
我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個有毅力的孩子。
埋在心底的自豪小學作文 篇11
我會打籃球、踢足球、溜冰，但我最拿手的，就是騎自行車了。
我騎自行車有兩快，第一快是學得快。我第一次騎自行車，一兩個小時就學會了，雖然跌倒過，但還是堅持了下去。不久后，我又學會了單手騎車和帶人騎車。
第二快是騎得快。有一次，我自告奮勇跟爸爸去買菜。雖然爸爸電瓶車騎得很快，但我還是咬緊牙關跟了上去。菜買好了，我也累壞了，但我還是往自己的籃子里塞了不少菜。爸爸問我：“兒子，你不累嗎？”“不累。”我答到，“身為男子漢，這點累算得了什么？”回家路上，我就拼了命的蹬，我雙眼平視前方，雙腿使勁踩，雙手握緊車把，顧不得擦一下汗，快的像哪吒踩著風火輪一樣。終于跟上了爸爸回到了家。
還有一次，我和小伙伴們比賽在鵝卵石鋪成的小路上騎車。他們都不敢快騎，慢吞吞的。到我了，而我卻敢快騎，如履平地，而且速度飛快。最終我以風馳電掣的速度奪得了冠軍。
這就是我埋在心底的自豪，怎么樣，厲害吧？敢不敢跟我較量較量？
埋在心底的自豪小學作文 篇12
最令我感到自豪的就是我喜愛看書了！
因為看書不僅僅非常有趣，而且還能增長許多知識。而我呢，就是一個不折不扣的“書蟲”。只要我一趴到好書上，就會無止境的“啃呀啃”。因此，我還發生了許多令人笑掉大牙的事兒呢！有一天放學，我從同學那里借了一本書。中午和劉捷洋回建設廳時，一邊看著書，一邊對劉捷洋說：“我呢，看書走路從未摔過，從未撞樹過，從未跌倒過。”話音剛落，劉捷洋就大聲提醒我：“小心！小心！”我猛的來了個“金雞獨立”。我定睛一看，原來是我面前豎立著一個車位鎖，如果我再往前走兩步，準會被撞倒。
還有一次晚上準備吃飯時，我拿了一本書津津有味地“啃”了起來。“吳淺，吃飯！”老媽說道。“來了。”原地不動的我仍在看。“快呀，哎呀！糟了，紅燒排骨沒了。”什么？知道我最愛吃這道菜還不給我留！我便忙以迅雷不及掩耳之勢沖到桌前。老媽看著我，哭笑不得地搖搖頭：“唉，真拿你沒辦法，讓我說什么好！”我可愛讀書了，可以說是天塌了都可以雷打不動的讀書。
讀書是一個好習慣，希望同學們也可以“多讀書，讀好書，好讀書。”
埋在心底的自豪小學作文 篇13
我是一個活潑的小男孩，最令我感到豪的那就是我數學非常好。
記得有一次上數學課，老師在講一道數學題，我思考了一下，自告奮勇地舉起了手，老師也叫了我，我很快把我的想法說了出來，大家都明白了我的意思。青少年活動中心的奧數班，我也一直積極舉手，當老師表揚我的時候，我的心里比吃了蜜還要甜，美滋滋的。
還有一次青少年活動中心上奧數課，那一次題目很難很難，做第5題的時候，我做出來了，并且叫我把意思說出來，我說的很好，薛老師說我的方法很容易讓人理解，也是最簡單的例子。
現在，媽媽給我買了本奧數作業本，我每天都要做3頁，媽媽說我數學很好就是太粗心了，不然我每次都能考95分以上。現在，媽媽要讓我改掉粗心的毛病，我每天做媽媽買回來的練習，如果錯5題之內，就可以不用做了，如果錯的題目超過5題，就要重新做，希望我能改掉粗心的毛病。
就這樣，我喜歡上了數學，但是，媽媽說我要平衡發展，不要偏科，要全面發展。現在，請大家為我豎起大拇指！
埋在心底的自豪小學作文 篇14
我是一個聰明的小男孩，每次數奧總是能拿一等獎。望著這些紅彤彤的獎狀，我心里就感覺很自豪。但是這也和我平時的努力分不開。
記得上幼兒園的時候，我就很喜歡做走迷宮的游戲。在家里我還經常和媽媽玩算24的游戲。一開始我總是輸，我心里很不服氣，我就偷偷的在自己的房間里苦苦的練。終于有一天，媽媽算不過我了，真是功夫不負有心人啊！后來上一年級的時候我上了數奧班，我就非常喜歡學數奧，我覺得做這些題目非常有趣。
有時，放學回家我還挑選幾道題給爸爸做，如果爸爸算不出來，我就會哈哈大笑起來，貼一張紙條在他的頭上，然后，再把這些題認真的講給他聽，直到爸爸聽懂了為止。漸漸的我發覺老師講的題目都難不倒我了。于是我叫爸爸從新華書店買了幾本書，比如《數奧英才教程》、《華羅庚學習題》等等。我一有空就看這些書，經常一頭就埋進書海，有時侯媽媽叫我吃飯我都不理她。
這不！老天有眼！今年放暑假之前的一場數奧考試，我又獲得了一等獎，你說我能不自豪嗎？！
埋在心底的自豪小學作文 篇15
我羨慕能飛上太空的宇航員，我羨慕在舞臺上唱歌的歌手，我羨慕在賽場叱吒風云的運動員，但我不自卑，我也有我的自豪。
我自豪，因為我會跳拉丁舞。拉丁舞是我最愛的體育運動，它既能鍛煉我們的身體，也能在難過時安慰我。但是跳舞需要付出很多的汗水。
還記得有一次，我非常害怕下腰，總是不愿意練習。可就在那時，媽媽走了過來，她和藹可親地對我說：“陽陽，你想想那些雜技表演和武術表演者，他們的技能可都是刻苦練出來的呀！人們都說：‘臺上一分鐘，臺下十年功。你應當堅持呀！”我想：只要堅持不懈才能成功，我也要向他們學習。于是，我下定決心，一定要練好下腰。我相信“有志者，事竟成”。我咬緊牙關，不斷地練習兩只手托住腰，讓身體慢慢向下的動作，當到達極致時，雙手撐住，使自己隨時都能下去。經過許多次失敗，我終于練成了！我的舞蹈水平一步步提高。至今，我已通過銀牌考核，我要向金牌沖刺。
跳舞令我自豪，跳舞令我快樂！
埋在心底的自豪小學作文 篇16
黃昏時分，一切都顯得那么寧靜，太陽公公給大地披上了一件金色的紗衣。此刻，從我家的客廳里飄出一陣悠揚的琴聲。它時而歡快激昂，時而低沉穩健，時而輕柔飄渺，時而如泣如訴……我閉著眼睛，靜靜聆聽，享受著從我指尖彈出來優美旋律。
前年冬天，我參加了“少兒組朗朗鋼琴大賽”。選手們的節目一個比一個精彩。馬上輪到我了，我的心里向揣著一個小兔子似的，“撲通、撲通”地跳個不停。我深深吸了一口氣，調整好心態，然后信心十足地走上舞臺。開始演奏了，我的手指在琴鍵上靈活地移動著，有時像歡快的小鹿，有時像奔跑的駿馬，有時像翩翩起舞的蝴蝶。美妙的琴聲在大廳里流淌著。琴聲忽急忽緩，忽高忽低，舒緩而又起伏。恬靜而又激揚。整個音樂大廳里只有我的琴聲在回蕩。
演出結束后，我好久才從音樂中回過神來。我長長舒了一口氣，向評委深鞠一躬，快活地走下舞臺。
從四歲起，琴聲伴我走過無數個日日夜夜。每當我看到別人贊許的目光時，心里就會涌起無限自豪。
埋在心底的自豪小學作文 篇17
在比賽時，彩筆斷了你會著急成什么樣的，來看看我是怎么幫助同桌的吧。
有一天，老師在班上選了一位同學去參加繪畫比賽，老師居然選了我。我激動得一蹦三尺高，同學們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個小時，我突然緊張起來，手心直冒汗，可我又想起同學們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了，我拿起畫筆，開始迅速一心一意的'畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學叫了起來。感覺很奇怪，畫得好好的，干嘛要叫，我轉過頭去，定睛一看，原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉，眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。
我和他雖然不是同班同學，但我看他急得眼淚都快出來了，還是挺可憐的，就把我的彩筆往他的桌子上一推，大方地說：“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝：“真是太謝謝你了。”“沒事應該的。”我邊說邊畫。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學的盼望，把青色抽了出來。
結果由于顏色用的不對，我得了三等獎，那個同桌得了一等獎，我不但沒有感到遺憾，反而還很自豪。因為我幫助了一位需要幫助的人，我的心里很開心比吃了蜜還要甜，我為我埋在心底的樂于助人而自豪！
埋在心底的自豪小學作文 篇18
我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……，其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少，因為“失敗是成功之母”嘛。
記得從前我不會滑，而我的朋友卻經常在小區里如魚得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問他那是什么，他告訴我是活力板并借給我玩。我學著他的樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。
從此以后我一有時間就去看他滑活力板，拜他為師。也請求爸爸給我買了活板。于是我開始自學。
我先左腳踩上去，再右腳一蹬，往上一站。啊，我摔交了！我知道是因為沒掌握好平衡。第二次我又摔倒了，這次是因為沒控制好方向的原因。第三次又是因為一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒，一天一天的失敗中吸取經驗、教訓。
現在，我已經達到了令人“望塵莫及”和“登峰造極”的技術了。只要我踩上活力板，右腳蜻蜓點水一般，一蹬，活力板便似離弦之箭般地飛馳，引來無數羨慕的目光。
滑活力板，你真是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪小學作文 篇19
把你的耳朵湊過來，讓我告訴你我最引以為傲的優點：我的鋼琴彈得很不錯。
你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候，我就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候，我覺得彈鋼琴很簡單。但隨著我的級別不斷地提高，我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬個“不能”。
小時候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我才去練。但有時候，我不愿去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺得彈鋼琴一點也不累了，反而是一種放松的方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰了很長時間，終于，比賽的日子到了！我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指，然后，比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。于是，我自己給自己打氣：沒事兒，上臺就當享受了，還可以彈名琴呢！終于輪到我了。我走向鋼琴，對著評委鞠了一躬，然后，一曲《莫扎特第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評委，連我自己也被陶醉了。
過了兩天，比賽結果出來了，我獲得了亞洲音樂大賽西北賽區的二等獎！我又一次戰勝了自我，證明了我自己！我為我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪！
埋在心底的自豪小學作文 篇20
我是一個樂于助人，有毅力的女孩。樂于助人就不用說了，我最自豪的就是我的毅力。
記得原來長得胖乎乎的我，因為意識自己的胖帶來的許多問題，就下決心要減肥。媽媽知道了，很支持我，她就讓我每天跳一千個繩，再打四十分鐘籃球，晚上不吃飯。我高興地按照媽媽說的去做了。
中午，烈日炎炎，我來到小區門口旁的一塊空地上跳繩。過不多久，我就跳得直喘氣，真想扔下跳繩，去吹吹冷風啊！可是，想著我心中的目標，我沒有放棄，堅持跳完了繩。
該打籃球了，我捧著籃球來到球框前，向前跑了見步，雙腳一蹬，用手把籃球一推，籃球進了球框里，我撿起球繼續打。可是不一會兒，便打得滿身是汗，細細汗珠把頭發都弄濕了。我多想只是來拍拍球和小伙伴玩耍一下就可以回去好好沖個澡啊。可是我不能輕易放棄。
晚上，一陣陣香味鉆進我的鼻子里，我不由自主地走進廚房一看，原來是媽媽在炸雞翅呢，真香啊！我把雞翅剛要放進嘴里，突然想起晚上不能吃東西，猶豫再三，我還是咽了咽口水，忍著雞翅的誘惑，放下了美食。
經過每天不懈努力，我現在不但長高了，而且瘦了十多斤。媽媽夸我真棒。我聽了自豪極了，心里像吃了蜜一樣甜。
埋在心底的自豪小學作文 篇21
每個人都有自己的愛好，而我的愛好和媽媽一樣，我們都喜歡唱歌，因為唱歌不但能培養自己的音樂細胞，還能在學習緊張的時候緩解一下心情。剛開始唱歌的時候像在念書一樣，很難聽。后來媽媽告訴我，唱歌的時候要把自己想象在歌詞里，這樣就能帶著感情去唱歌，仿佛身臨其境。
有時候，我在寫作業的時候遇到難題了，在思考的時候，竟不由自主地唱起了歌，由此可見，我是多么的喜歡唱歌啊！
有一次，我準備拉幾個同學進行一個唱歌游戲，但是我的同桌覺得自己唱歌不好聽，有點膽怯。不過我告訴她：不用怕，唱的不好沒關系，但是不能打退堂鼓，這次唱不好還有下次。游戲開始了，在輪到同桌的時候，她一開始不好意思唱，我們就鼓勵她，她終于完整地唱完了一首歌。接下來輪到我了，我唱一首自己最喜歡的《光年之外》，在我唱歌的時候，同學們跟著我的節奏輕輕搖晃著身體，她們都向我投來了羨慕的目光。等我唱完之后，她們向我豎起了大拇指，說：“王辰雨，你唱歌真是太好聽了，真的好想再聽你唱一首。”那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，我也在心底默默地為自己感到驕傲和自豪，我不但鼓舞了別人，給了別人勇氣，也得到了同學們的認可！
埋在心底的自豪小學作文 篇22
我是一個特別愛畫畫的小朋友，以蠟筆畫、兒童畫到油畫、素描等等我會畫，一提到畫畫我心里面就充滿自豪感，你們知道為什么嗎？
長長的暑假結束了、我又回到熟悉的校園，見到了同學們。開學時，美術老師說：“同學們，你們可以自由想象畫一副令自己滿意的作品！”我聽了自信滿滿的想：嘿嘿，我又有展現自己繪畫水平的機會了！老師還說，好的作品還可以粘貼在教室的黑板報上呢！
回到家，我認真地寫完作業，然后專心致志地畫起了畫，我畫的主題是：‘玩耍中的孩子’。
畫中的內容是這樣的：一棵生機勃勃的大樹，旁邊是一條清澈的小溪，小溪里有一條條歡快暢游的小魚，岸邊開滿了五彩繽紛的野花，一眼望不到邊的草坪上好多小朋友們正在歡快地玩耍，太陽暖暖地曬在身上，還有小朋友在草坪上打滾呢……
第二天，我把我的作品拿到班級里，老師表揚了我，我的作品還真入選了呢！同學們現在知道我為什么提到畫畫就有自豪感了吧？我很開心，但是我也要提醒自己不能驕傲、一定要努力畫出更好更美的畫來！
埋在心底的自豪小學作文 篇23
我是個全面發展的女孩，什么東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了。
記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝——鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心里還在打冷戰，一個念頭說：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭說：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的！我跑到媽媽身旁，說：“媽媽，我萬一彈錯了怎么辦呢？”媽媽說：“沒關系，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心里似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞臺，我向臺下的觀眾和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞臺，一下子撲到了媽媽的懷抱里說：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上臺去領獎，我興奮極了！因為我是全場最高分！我拿著“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了。
怎么樣？聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？
埋在心底的自豪小學作文 篇24
我是一個活潑開朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀發；一雙水汪汪的大眼睛，仿佛一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說我可愛吧？
我有許多特長：畫畫、唱歌、跳舞、騎自行車、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。
記得有一天晚上，我和爸爸在院子里比賽打羽毛球，剛開始的時候，我有些生疏，球仿佛在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的羽毛球就像是天空中飛翔的鳥兒，一會飛到左邊，一會飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會兒圍著我轉，一會兒又圍著爸爸轉。經過多回合的練習，我和爸爸打得越來越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏！你是最棒的！”我鉚足了勁，奮力躍起，來了個大力扣殺，給爸爸一個大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。
“耶，終于贏了！”我激動地歡呼起來。
通過打羽毛球，我深深地體會到，只要肯付出汗水，球技一定會進步提高的。
埋在心底的自豪小學作文 篇25
大家好，我的名字叫徐維波。我是一個活潑、積極向上的小男孩。我有著很多才藝，如畫畫、唱歌……其中，我最自豪的是能演奏中低音薩克斯。
剛開始學習薩克斯時，我吹奏的音像大輪船的笛聲一樣難聽，背著幾斤重的薩克斯很吃力。但是，我并沒有放棄。一直以來，我勤奮練習，終于在我的十歲生日宴會上展示了一首好聽的歌曲《荷塘月色》。當時，很多的閃光燈朝我“咔嚓咔嚓”地照著，臺下的親戚朋友掌聲如雷，向我投來了贊許的目光，讓我自豪不已。下臺時，我心里美滋滋的。
有句話說的好“臺上十分鐘，臺下十年功”。所以我告訴你吆，吹奏薩克斯一定要堅持的。有一次，我生病了，媽媽心疼地對我說：“既然你生病了，今天就不用練習了。”可是，我對媽媽說：“李老師曾經講過，一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾都知道。”于是，我咬咬牙，堅持了下來。現在，我也取得了小小的成績，能演奏很多有名的歌曲，如《天路》、《莫斯科郊外的晚上》、《北國之春》……
通過這件事，我明白了做事一定要堅持，不能半途而廢，否則會一事無成。
埋在心底的自豪小學作文 篇26
我的名字叫楊淑燁，今年10歲了，我的愛好可多著呢！寫字、繪畫、朗誦……無一不會，拖地、掃地、煲湯、做飯、洗衣服這種家務活我也樣樣拿得起、放得下。其中，最令我自豪的就要數朗誦這項本領了。
記得有一年春節，我和家人興高采烈地去小舅爺爺家吃年飯。一到他家，大舅爺爺就笑著問我：“楊淑燁，聽你奶奶說你的朗讀水平不錯呀，馬上我就來考考你。”“謝謝夸獎，我應戰。”我聽了，二話沒說就答應了。
只見她像變魔術一樣神奇地將一本《朱自清散文集》從懷里變了出來，讓我朗讀一篇跟我“素不相識”的散文。我的心跳在加速，心里一點頭緒都沒有。“我會讀好嗎？”“早知道就不逞這個能了。……”沒辦法，我只好紅著臉裝作若無其事的樣子將這篇散文從頭至尾有感情地朗讀了一遍。“啪啪啪……”先是舅爺爺們帶頭鼓掌，慢慢地，掌聲越來越大，過了好一會兒才停了下來。這還不算什么，上至舅太太，下至姑姑都給了我一個精致的紅包。拆開來數一數，一共有七百多塊呢！連我那不懂事的弟弟也眼饞了，嘴里還不時念叨著：“紅票票！紅票票！”
我的這項本領為我帶來了好運，所以，它是最令我自豪的一項本領！
埋在心底的自豪小學作文 篇27
我是一個文靜可愛、多才多藝的小女孩，最令我得意的，是我的心靈手巧。我很愛創作折紙，有一次，我憑著自己的想象，折了一對笨拙可愛、栩栩如生的小企鵝，它們方方的腦袋、尖尖的嘴，筆直的手臂，短粗的腿，讓人忍俊不禁。我興沖沖地拿給爸爸媽媽看，他們都夸我富有想象力呢！還有一次，我突發奇想——做一盒化妝品，說干就干，我折了一個粉盒，還把正方形的紙折成圓形當粉底放在里面。
緊接著，我又把一張紙的一邊撕成條兒，再圈起來，腮紅就做好了。然后，又模仿筆的模樣折了眉筆、口紅、眼影……口紅和眼影很相似，為了區分，我把口紅的尖壓彎，這樣就不會混淆了。做好后，我總是迫不及待地讓爸爸媽媽欣賞，爸爸抱起我，自豪地說：“我們家的葉峻嶠真有創意！”我聽了，心里別提有多高興啦！有時，我還會拿著這套工具，裝模作樣地給自己化妝呢！
有的小朋友覺得折紙是一件很無味的事，那就錯了，我覺得折紙是一件有趣、并充滿想象力和智慧的游戲，它不僅會讓你不再無聊，還會讓你的手和大腦更加靈活。
埋在心底的自豪小學作文 篇28
有一天，美術課上，老師讓我們用白乳膠把大米、紅豆、黃豆……粘到紙上制成漂亮的圖案。
回家后，開始做了，我先拿出來幾粒大米、黃豆、小珍珠珠子等，把它們放在桌子上，又拿出了一支鉛筆在紙上畫了一只可愛的小兔子，十分美麗，一看就像真的小兔子一樣。
畫好后，把放在桌子上的白乳膠擠到了小刷子上，白乳膠仔細的刷在圖案的邊緣，或者抹到線的里面都可以。我把它抹到線的里面，先抹半只耳朵，然后把大米小心翼翼地放到了紙上，就這樣小兔子的兩只耳朵就粘好了。
接下來做身體和腿了。我想給小兔子打扮的漂亮些，于是，就在粘了小珍珠的身體上用糯米做了個蝴蝶結，小兔子一下子就精神漂亮了許多。
我做完了把它拿起來，一瞧，真不錯！于是拿給媽媽看，媽媽驚訝地說：“寶貝兒，你做的太棒了，真有藝術感，繼續努力！”聽了媽媽的話我也感到無比的自豪。
我想下一回美術課上，一定要給老師看。到了那一天，我讓老師看了這個作品。老師說：“做的真漂亮，有美的心靈才會有美的作品。”我看著老師開心的笑了，感到無比的開心。
今天，我要向大家傾訴我心里的自豪，讓大家和我一起分享這份開心與快樂。
埋在心底的自豪小學作文 篇29
今年暑假的七月二十八日，是我學游泳的第一天。媽媽帶我來到威海市商務大廈游泳館學習游泳，我們交了學費，并買了泳褲、泳帽、泳袖等東西。就進了學習班，學程十二天。
學習游泳的第一個動作是在水中憋氣。這個動作太難了，我喝了好幾口水。回家還有作業，我讓媽媽盛了滿滿一盆水，把臉侵在水中憋氣五十下，我幾乎要哭了……
第二天一大早六點多鐘，媽媽就把我叫醒，吃了飯，又送我去學，我真不想去學了，可媽媽說：“你是男子漢，應該不怕困難。”媽媽的話給了我很大的鼓勵，于是我有信心繼續學下去。就這樣一天天過去了，我學會了在水中憋氣，蛙游。戴了兩只泳袖，能浮在水面上，可以在水中自由自在地游來游去。
過了幾天，教練讓我們摘掉一只泳袖，最后，兩只泳袖都摘掉了。
最后一天是家長驗收，我邁著堅定的步子走向泳池的岸邊。望著明晃晃滿滿一池水，我心里好緊張啊！教練一聲令下：“預備，跳！”我是第二個跳入水中的。不知過了多長時間，我終于游到了對岸。教練摸了摸我的頭說：“小伙子，再來一次。”我心里好自豪啊！于是我邁著更堅定的步子走到泳池岸邊，然后撲通一聲跳入水中，岸邊發出了熱烈的掌聲。
埋在心底的自豪小學作文 篇30
我是一個活潑開朗，喜愛音樂的小小男子漢。最令我感到自豪的就是我的黑管演奏才藝。
在我很小的時候，我就對音樂有著敏銳的感受力。每當聽到音樂響起，我就情不自禁地跟著節拍手舞足蹈。在一年級的時候，老師說我有音樂天賦，我便自告奮勇地報名參加了黑管培訓班。剛開始，我對音符、五線譜……基本知識一竅不通，但是我不泄氣，堅持勤學苦練。在培訓班里，我把自己不熟練的曲子要練上好幾遍，還積極地向老師虛心請教。俗話說：“拳不離手，曲不離口”。在家里，我堅持每天都練習，有時候一首曲子要練數十次，累得我氣喘吁吁，手指發麻。但是我沒有放棄，繼續練著，日久天長，我的演奏才藝逐步提高。這其中的酸甜苦辣只有自己知道。
功夫不負有心人。在一次學校舉辦的才藝大賽中，我憑著優美的曲調和精湛的技藝贏得了評委的一致好評，并獲得一等獎。那一刻我感到非常地自豪，非常地成功。此情此景深深地刻在了我的心里。
這份埋在心底的自豪，會激勵著我在音樂的道路上不斷努力，將來成為一名優秀的音樂家。
埋在心底的自豪小學作文 篇31
我叫徐子恒，今年已經11歲了，我在覓渡橋小學就讀，我是一個活潑可愛、愛音樂的男孩，活潑可愛就不用說了，令我最得意、最自豪的還是吹薩克斯了。
薩克斯外形如一根彎了腰的茄子，“茄子”前面有七個音符鍵，聲音也是從這里傳出來的，“茄子”頭頂是吹的地方。從8歲開始我就學習薩克斯，我非常喜歡，我也想學會這門技能，所以我常常出現在琴行里。剛開始時，我連音都吹不出來，即使把臉憋得通紅也不管用，雖然老師說我有這方面的天賦，可這薩克斯好像和我作對一樣，松獅讓我當眾出丑，惹得大家哄堂大笑。我不甘心，得想個辦法才行，我只好請教這里吹的比較好的哥哥。哥哥告訴我吹薩克斯不必用太多的力，一定要掌握方法，他還告訴了我他學習的竅門呢！
回到家我不氣餒，抓緊練習，咬牙堅持，經過無數次的失敗，終于能吹出音了，我嘗到了成功的喜悅。
后來經過老師的指點，自己刻苦的練習，我幾乎都不會吹錯音符，我都考到了三級證書呢！在一次比賽中，我獲得了三等獎呢！現在我都收了幾個小徒弟呢！
現在我每當聽到薩克斯的聲音，我便想起我的一段經歷。這就是我埋在心底的自豪—吹薩克斯。
埋在心底的自豪小學作文 篇32
我是一個好學的男孩，如果要問我有什么特長，那無疑就是毛筆字了。
記得從幼兒園開始，小小的我就在王老師那兒練習書法，每天都要練一小時。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣。爸爸鼓勵我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”果然，功夫不負有心人，經過三年的苦練，我終于把毛筆字學好了。現在我已經考完毛筆字九級了！
有一次，我在王老師那兒寫一對祝壽春聯，送給我的奶奶。當時，有許多家長在一旁觀望著，我特別緊張，心里好像有什么不可告人的秘密，就連腳也在微微地發抖。過了好久，我的心才平靜下來，深深地吸了一口氣，拿起毛筆，卷起袖子，開始寫祝壽春聯。剛開始，我特別害怕寫錯了，所以字寫的很抖，但轉念又想：這可是給奶奶的，一定不能有半點差錯。果然，我越寫越順手，越寫越好看。最后以一句“鶴算千年壽，松齡萬古春”漂亮收尾。我放下毛筆，抬頭一看，旁觀人都對我豎起了大拇指，我的自豪感油然而生。
快來夸一夸我吧！如今，我已經考完了毛筆字十級了，但我并不驕傲，而是把這種自豪感埋在心里，我會為了更高的目標而奮斗的。
埋在心底的自豪小學作文 篇33
我是一個活潑可愛的女生，我生性好強、興趣廣泛，可媽媽老說我是牛脾氣。
我喜歡畫畫、寫字、跳繩等。但我最引以自豪的還是繪畫。記得我剛上幼兒園剛會握筆就喜歡繪畫，我幾乎每天回家都要畫幾幅畫，我曾經還淘氣地把墻壁當成白紙，畫得滿墻都是，還遭到媽媽的訓斥，后來沒辦法，媽媽只得讓舅舅把墻壁重新粉刷了一遍。經過不斷的努力，我的繪畫水平漸漸地提高了。在今年的第七屆少兒書信比賽中我還得了小學組一等獎呢。每次班級的黑板報都有我小李子的身影。除了繪畫，我也經常練書法，今年夏天我順利的通過了書法的五級考試。
我是一個生性好強的女孩，就拿我學自行車來說，剛學由于掌握不住平衡我重重地摔了一個大跟頭，皮都磨破了，還流血了呢？媽媽連忙跑過來，心痛的說：“寶貝，我們今天別騎了”。我卻很不服氣的對媽媽說：“媽，不行，我一定要學會騎自行車”。說著，我連忙忍著劇痛從地上嗖的爬起來。終于，功夫不負有心人，現在我不僅學會了騎自行車，而且咱這技術還真不錯呢。
這就是我，一個耍著牛脾氣的女生，大家現在認識我了嗎？
埋在心底的自豪小學作文 篇34
我長著一張白里透紅的臉蛋，有一雙明亮的大眼睛，里面有兩顆黑溜溜的小球球，就像兩顆黑寶石，還有一個挺拔的鼻梁，下面有兩片紅紅的嘴唇。我的愛好很多，但我最喜歡跳舞。
我第一次走進舞蹈教室，聽到優美的音樂，就想張開雙手翩翩起舞，我覺得非常美，就跑過去問媽媽。媽媽笑了笑，說：“只要你想學，你能堅持，我就給你報名。”“我能堅持。"我說。從那以后，我就開始了學習舞蹈，學習過程中，發現舞蹈也不是那么簡單就可以學會的，就可以跳出動人的舞姿。但是我答應過媽媽我要堅持。我漸漸的迷上了舞蹈，還堅持考級。暑假舞蹈隊要去參加全國青少年比賽，我每天都要刻苦練習，每天要訓練三到六小時，要站立在凳子上練，練完之后每天回到家筋疲力盡，只想睡覺，第二天仍然堅持去訓練。我咬牙堅持了一個月，我和媽媽都快累垮了，但為了比賽能拿到好成績，還是堅持訓練。終于開始比賽了，我和對友都發揮了最好的實力，把每一個動作都做的很到位，很優美。結果拿了金獎，我很高興也很開心。
我為我跳舞而自豪，我以后會繼續努力，爭取拿到更好的成績。
埋在心底的自豪小學作文 篇35
我是一個活潑愛彈古箏的小女孩，令我最自豪的就是古箏表演啦！
記得有一次，從龔老師家回到家，媽媽第一件事就是讓我彈古箏，可是我有一千個、一萬個不愿，但也只好像個乖乖貓一樣，噘著小嘴，慢吞吞地跑向古箏。剛彈了不一會兒，想起再過幾天就要表演了，還是努力點，給媽媽一個驚喜。
從此，我每天晚上一回來，就去彈古箏，一彈就是大半天，媽媽一個勁催我睡覺了，可我依然“彈性正濃”，穩坐琴凳，埋頭苦練，那悠揚的琴聲伴著月光流溢在夜色中。
過了幾天，真要去表演了，我的心像揣了一只兔子似的“呯呯”直跳。我又是興奮、又是緊張，恨不得表演馬上開始。
表演開始了，幕徐徐拉開，我彬彬有禮地向觀眾鞠了一下躬。琴弦輕撫，那悠揚的琴聲悠悠地流淌著。時而像溪水緩緩流淌，時而像駿馬在奔騰；時而像風吹過樹梢，沙沙作響；時而像瀑布直瀉千里，轟轟作響……
演奏完后，觀眾們都情不自禁拍案叫絕：“彈的可真好！”我得到了臺下觀眾潮水般的掌聲。“臺上一分鐘，臺下十年功。”我現在終于明白了這句話的真正含義。
如果你想聽我彈古箏，就請到我家來和我一起分享古箏的魅力吧！
埋在心底的自豪小學作文 篇36
瞧，那邊走來一個，哼著小曲的姑娘，那就是我。
我是個內向文靜的女孩，小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃一樣的小嘴，常常笑成一條小船，一對小巧玲瓏的耳朵，時而動一動，顯得非常可愛。
我最善長藝術類的東西，如：二胡、繪畫、舞蹈、聲樂等。可令我最自豪的是聲樂，記得有一回，天氣晴朗，萬里無云，少年宮的老師們帶我們聲樂二班的同學，去揚州參加第二屆藝術節，乘著車子來到揚州，眼前的一幕令我大開眼界。彩旗林立的廣場上，人山人海，五彩繽紛的花朵競相開放，來到幕后，我們開始化妝，同學們一個個都興奮不已，小眼左顧右盼。妝化好了，我們來到前臺，我的心“怦、怦”直跳，非常緊張，調過頭看看身邊的隊友，只見他們一個個小手捏得緊緊的，看來他們和我一樣緊張，不一會兒，耳旁響起了歡快的音樂，我的情緒頓時舒緩了許多，不再緊張了。我們就伴著這歌聲和掌聲開始了演出。一會兒，演出結束了，頓時巨大的掌聲，涌進了我的耳朵……
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埋在心底的自豪小學作文 篇37
每個人都有自己的長處和短處，每個人都有心底的自豪，我個人優點不多，生活中不挑食，愛運動等，雖然說不大，但想起來心里有種默默的自豪感！
記得有一年冬天，天氣特別冷，外面有一層厚厚的積雪，待在家里冷得實在受不了，于是我準備出去跑步，弟弟覺得外面太冷了，不愿陪我去跑，最后我一個人跑了很遠的路，回家感覺全身暖暖的，好長時間不覺得冷，可弟弟沒有外出運動，一個人在家里凍得直流鼻涕，后悔沒有跟著我出去跑步，當時我感覺心里美美的，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個小小的跑步，但我一直堅持了下來，現在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因為我愛運動的原因。
還有我從來不挑食，學校和家里的飯菜，我都會吃得干干凈凈；在學校里，老師為此常表揚我；在家里，媽媽常說我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農民伯伯辛辛苦苦收獲的糧食，我們要學會珍惜和節省，杜絕浪費，就要從我們自己做起。
每個人都有自己的優點，沒有十全十美的人，但只要我們自己努力，一定會有更多優點產生，把這種優點和成績產生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點，從小事做起，爭做一個對學校和社會有用的“雅少年”。
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