放學(xué)小學(xué)生作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的放學(xué)小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放學(xué)小學(xué)生作文1
這條路，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這里，留下了我和我的朋友們多少成長(zhǎng)的腳印。快樂(lè)的足跡。
我從一年級(jí)的時(shí)候就在這條路上走著，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。這條路，我稱它為“快樂(lè)之路”。
最初，我一個(gè)人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦游戲，后來(lái)我倆正式成為了好朋友，在“快樂(lè)之路”上一起走著。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又一位“王者”來(lái)到，壯大了我們的隊(duì)伍，他就是王志影。不久，李波喜也來(lái)了。這樣我們便組成一個(gè)“快樂(lè)組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。
這樣的集體，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾……
又一次，王志影和李波喜要與我來(lái)一個(gè)“私下聚會(huì)”，只瞞著王奕皓一個(gè)人。中午放學(xué)時(shí)，我們的游戲開始了，誰(shuí)知被王奕皓看見(jiàn)了，一氣之下，他翻臉不認(rèn)人。我特別傷心，可是又有什么辦法呢?
下午，我們對(duì)王奕皓誠(chéng)懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸于好了。
我們之間也很有友情，比如說(shuō)……
有一次我做值日，出校門后已經(jīng)很晚了，我估計(jì)伙伴們已經(jīng)走了很久了。一個(gè)人走在路上，如此冷清，低著頭，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來(lái)是王奕皓、王志影和李波喜。我沒(méi)有想到他們會(huì)一直在放學(xué)路上等我，我真是太感動(dòng)了!
這條路，春天陽(yáng)光明媚;夏天綠樹成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄。它見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，放學(xué)路上，總是那么快樂(lè)，那么有趣。
放學(xué)小學(xué)生作文2
放學(xué)以后我背著書包，蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽辦公室。我和平時(shí)一樣，打開書包，拿出鉛筆盒開始做作業(yè)。不一會(huì)兒，奶奶來(lái)了。我開心地問(wèn)奶奶：“奶奶，你來(lái)啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)什么事，奶奶燒了你愛(ài)吃的排骨，拿來(lái)給你吃呀!希望你長(zhǎng)得白白胖胖的、高高的。”我一下從椅子上跳了起來(lái)，摟住奶奶說(shuō)：“奶奶真好，你是天底下最好的奶奶。”……
奶奶為了不打擾我做作業(yè)，和我聊了一會(huì)兒就走了。我繼續(xù)寫著我的作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，我就做好了，這時(shí)媽媽也從教室出來(lái)了。我告訴媽媽，奶奶來(lái)過(guò)了，還燒了我最喜歡吃的排骨。
幾分鐘以后，媽媽下班了，我便和媽媽去校門口送乘車的學(xué)生。
媽媽拿了許多東西，我就主動(dòng)幫媽媽拿東西。媽媽直夸我是個(gè)好孩子，我聽了比吃了糖還甜。媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)青團(tuán)子，我吃著青團(tuán)子和媽媽一齊去找爸爸。路上遇到了何懿婷姐姐，我還把其中的一個(gè)給了姐姐吃，阿姨夸我：“唐唐真大方，到底是一年級(jí)的小學(xué)生了!”我聽了阿姨的話心里更開心了。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)了爸爸在打籃球。我就在爸爸的車旁等爸爸，我和媽媽還玩起了游戲。又過(guò)了一段時(shí)間爸爸滿頭大汗地向我們走來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，一定累了吧!先去洗個(gè)臉吧!”“好的，乖寶寶!”
太陽(yáng)開始下山了，我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……
放學(xué)小學(xué)生作文3
四年級(jí)上學(xué)期開始了，我將面對(duì)自己放學(xué)回家。這對(duì)膽子不大的我來(lái)說(shuō)其實(shí)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。這個(gè)決定是因?yàn)閶寢層X(jué)得我大了,可以自己放學(xué)回家了，可以自己放學(xué)回家了。
＂叮鈴鈴＂放學(xué)了，同學(xué)們一起跑出了學(xué)校的大門，像是脫了韁繩的野馬一樣。我和一位同學(xué)一起回家,因?yàn)橛型?所以我心里還是很輕松的，沒(méi)有半點(diǎn)的壓力。甚至還買了一包糖,一起分享,我媽媽可不希望我亂花錢!因?yàn)橐话惆职只蚰棠虂?lái)接我的時(shí)候,都會(huì)幫我把書包背上。那是我不以為然,還想：這有什么,反正我的書包步不重。但現(xiàn)在自己背的時(shí)候感覺(jué)很吃力,每走一步都感覺(jué)到累。我想了想，不禁說(shuō)道:＂原來(lái)平時(shí)爸爸和奶奶都這么辛苦呀！＂走著走著,我就有點(diǎn)吃不消了,趕緊從一只肩膀背換成兩只肩膀背。總算好點(diǎn)了，回家我要給書包＂減肥＂了。
過(guò)了一段時(shí)間,太陽(yáng)的光茫已經(jīng)沒(méi)有刺眼了。同伴的家也到了，我揮揮手跟她說(shuō)了聲再見(jiàn)。這時(shí),橫在我面前但是一條馬路,這條馬路就像沼澤地一樣危險(xiǎn)。以前都有人拉著我的手過(guò)馬路,而現(xiàn)在我就必須自己過(guò)馬路。綠燈！趁著沒(méi)有任何車，我趕緊跑過(guò)馬路。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。接下來(lái)我已經(jīng)走進(jìn)來(lái)小區(qū)的花園,花園里的小廣場(chǎng)上有許多小孩子在玩耍,很熱鬧。可是越往里走就越清靜。我害怕極了,趕快向前跑。這時(shí),天空突然陰暗了起來(lái)，不會(huì)要下雨了吧!一想到這兒，我就加快了奔跑的速度。不知不覺(jué)我已經(jīng)到了家,這時(shí)候，門開了。是媽媽的笑臉，＂你真棒！＂
啊！我第一次自己放學(xué)回家了。
放學(xué)小學(xué)生作文4
放學(xué)，對(duì)于某些小孩子來(lái)說(shuō)：是一天中最美好的時(shí)光，但對(duì)于我來(lái)講，還不如不放學(xué)呢。
一到家，趁著媽媽還沒(méi)來(lái)，我得提前做好一天的娛樂(lè)工作，吃塊面包啦，喝杯牛奶啊，看會(huì)兒漫畫哪之類，但往往只能干半個(gè)小時(shí)就得做作業(yè)，不然，媽媽看我作業(yè)沒(méi)做完，我就又得去“暢游”苦海了。
媽媽到家了，“宇哲，作業(yè)有沒(méi)有做好，備考期間不得拖拖拉拉，前兩天買來(lái)的試卷做了幾張了，今天我上網(wǎng)的時(shí)間看到幾張好試卷，給你拉來(lái)了，等會(huì)兒做做看，老師有沒(méi)有給你們買復(fù)習(xí)資料和試卷，沒(méi)有的話我們自己買吧，不過(guò)以前的試卷快做完，今天寫個(gè)三四張吧！”天哪，這不是在折磨人嘛！
到了晚上，更令人抓狂的來(lái)了，正當(dāng)我埋頭苦做習(xí)題，以筆為劍，以一敵無(wú)數(shù)，拼命和文字作戰(zhàn)的時(shí)候…….
“佳燁，現(xiàn)在輪到你來(lái)抓我們了。”“抓到你了！”“我們贏了，你輸了！”“不行，我們?cè)偻嬉槐P！”幾個(gè)在樓下玩的小孩子大喊著。天啊，明知道我向往這樣的生活，但讓我埋頭苦干我也是會(huì)忘記的，可為什么還要如此誘惑我呢？一旁的老爸看著我：“聽見(jiàn)人家在玩羨慕了吧，快做，考得好你也能在暑假里天天玩了。還有二張沒(méi)做完呢！”
我多么希望過(guò)上一種快樂(lè)的放學(xué)時(shí)光啊，我不苦戰(zhàn)書海，只想遨游樂(lè)海啊！
放學(xué)小學(xué)生作文5
放學(xué)了，我獨(dú)自回家，剛走出校門，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口，好像在討論什么事。
我非常好奇，仔細(xì)一看，這個(gè)不是潘老師么！？我又往潘老師邊上一看，有個(gè)小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評(píng)著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了。“上課了，就你一個(gè)人在操場(chǎng)上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺。“不就是一本書嘛。”老爺爺對(duì)她說(shuō)……
聽著聽著，我好像是有點(diǎn)明白是怎么回事了：這位小女孩的書被人扔進(jìn)了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場(chǎng)上找到了她……
那個(gè)小女孩沒(méi)想到哭得越來(lái)越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒(méi)有說(shuō)話。突然一個(gè)學(xué)生叫起來(lái)：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書包的女同學(xué)。莫非是她把書給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個(gè)背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對(duì)這個(gè)小女孩說(shuō)，“你怎么能自己跑出學(xué)校……”
后來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對(duì)自己班的同學(xué)下了命令，“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的同學(xué)都先回教室。”又轉(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺(jué)得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見(jiàn)了。我見(jiàn)老師表情很生氣，馬上就走人了。
放學(xué)小學(xué)生作文6
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)的時(shí)間近了。
一切都像忙了一天的樣子，疲累的眨著眼。學(xué)校嚷起來(lái)了，人多起來(lái)了，天空紅起來(lái)了，太陽(yáng)慢慢的向西邊挪去，圓圓的，紅紅的，余輝將天空中，那幾朵云彩染成了金紅色。跑著，跳著，追著太陽(yáng)，拍幾張照，聊幾句家常。校門口，馬路邊熱熱鬧鬧，陽(yáng)光懶洋洋的。
一班、二班、三班……一個(gè)接一個(gè)，一隊(duì)接一隊(duì)，都蹦跳的出了校園。笑得像花，喜得像兔。歡笑中帶著老師的囑咐，閉眼老師的影與言卻仍在眼前閃現(xiàn)。處處都是同學(xué)：樓梯上、操場(chǎng)上、教室里、走廊上。散在校園里，像補(bǔ)充，像點(diǎn)綴。補(bǔ)充的是寒喧，點(diǎn)綴的是活力。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，不錯(cuò)的，像招呼人一同玩耍。空中雖無(wú)風(fēng)箏，風(fēng)卻將孩子推向小賣部。路口車輛堵得水泄不通，再交鳴的喇叭聲中，也有熟人親切問(wèn)候的聲音。波光粼粼的錦溪中，不時(shí)見(jiàn)稀少的魚閃過(guò)，銀閃閃的，和溪面相映成趣。
夏天，聲音也豐富起來(lái)，雖不是放學(xué)特有，但在此刻，卻顯得更具活力。蟲鳴、鳥叫是最常有，但可別惱。聽，鳥叫、蟲鳴，緊緊地交融在一起，像場(chǎng)歡迎孩子的演唱會(huì)。仔細(xì)聽，樂(lè)曲清得悅耳，脆得迷人，極具活力，實(shí)在令人沉醉。
傍晚時(shí)分，才見(jiàn)路燈齊齊亮起，昏黃的光照進(jìn)校園，把喧鬧壓了下去，烘托出一個(gè)寂靜的校園，一個(gè)寂靜的夜。在城里，在路上，小溪旁，稀稀落落的車、人穿梭而過(guò)。
路上的.人漸漸少了，天上星星漸漸多了，月也逐漸升了。花花草草、山山水水、老老少少也都漸漸睡了。明天，又是新的開始，新的希望。
放學(xué)，像夕陽(yáng)，象征著一天的結(jié)束。
放學(xué)，像夜月，帶來(lái)了一片寧?kù)o。
放學(xué)，像第二天的朝陽(yáng)，象征著新希望。
放學(xué)小學(xué)生作文7
在我的記憶中，有許多事情都隨著時(shí)間的流逝而忘記了，但是有一件事，卻讓我至今難忘，因?yàn)檫@件事讓我知道了愛(ài)護(hù)鳥的重要意義。
那是我上二年級(jí)時(shí)，發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。
那天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我背著書包，高高興興地往家走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生蹲在樹邊，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。頓時(shí)，我也來(lái)了興趣，湊了過(guò)去。我一看，原來(lái)他們正在玩一只受傷的小鳥。我對(duì)他們說(shuō)：“讓我玩一玩吧!
”他們答應(yīng)了。
我饒有興趣地玩了起來(lái)。這只受傷的小鳥好象被我弄疼了，“嘰嘰”地叫了起來(lái)，我生氣了，對(duì)它大聲說(shuō)到：“叫什么，叫也不放你!
”我們正玩在興頭上，這時(shí)，一位干部模樣的大叔向我們走來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)一看，撒腿就跑，而我卻站在那里，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)玩著小鳥。這時(shí)，那位大叔對(duì)我說(shuō)： “小朋友，你怎么玩一只受傷的小鳥，而不救它呢?” “為什么救它呢?” “因?yàn)橐恢恍▲B在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友，你知道嗎?” 我心想：“原來(lái)是這樣，那是我錯(cuò)了?我怎能傷害我們的朋友呢?。” 于是，我誠(chéng)懇地說(shuō)： “我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，好嗎?” “知錯(cuò)就改，就是好孩子。” ……
以后，每當(dāng)我看見(jiàn)鳥時(shí)，我就想起了這件事，我的心就非常愧疚，因?yàn)槲夷翘熳隽艘患䝼Α芭笥选钡氖隆?/p>
放學(xué)小學(xué)生作文8
今天下午放學(xué)后，我們懷著興奮和期待的心情，登上了去愛(ài)寶學(xué)校的班車，在車上我們“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停，大家既高興又忐忑。高興的是有同學(xué)要過(guò)生日，可以吃到美味的蛋糕了，忐忑的是愛(ài)寶的一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，只聽“叮”的一聲班車的門開了，我們飛快地跑到教室，一看墻上大家失口的叫了出來(lái)：“哇!好漂亮”。墻上畫著幾棵樹和一只長(zhǎng)頸鹿，還有一個(gè)小男孩，他們好像在穿越大森林。
過(guò)完生日會(huì)后，我們的英語(yǔ)歌唱比賽開始了，我們是第三個(gè)出場(chǎng)，終于到我們組上場(chǎng)了，我們每個(gè)人都信心滿滿，滿懷希望地走上臺(tái)，站到臺(tái)上后，看到臺(tái)下有那么多老師和同學(xué)們看著我們，我心里有點(diǎn)緊張，雖然我表面上一副很輕松的樣子。比賽中我們組有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)椴皇炀殻墓?jié)奏不是很到位。在臺(tái)上的時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)兒，我們就唱完了。下了臺(tái)，我的心里輕松了很多，等所有參賽選手歌唱完畢后，老師們?cè)谂_(tái)下經(jīng)過(guò)激烈的評(píng)論，最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，我們組得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)結(jié)果讓我有些失落，我想我們組的每個(gè)人賽前都積極準(zhǔn)備，我們應(yīng)該會(huì)取得一個(gè)更好的名次的。
通過(guò)這次比賽讓我懂得，每次集體活動(dòng)我都要盡自己的最大努力，不然可能就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的原因，而影響集體的榮譽(yù)。
放學(xué)小學(xué)生作文9
有一件事讓我震撼，就是這件事，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
那天中午放學(xué)后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠(yuǎn)處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們?cè)诳词裁茨??怎么看得那么入迷，我懷著好奇的心情走了過(guò)去，擠進(jìn)人群中一看，原來(lái)?yè)頂D的人群中有一位個(gè)子高高的，長(zhǎng)的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺(jué)得惡心，我聽到有些大人對(duì)孩子說(shuō):“孩子，你可一定要好好學(xué)習(xí)，否則也會(huì)和他一樣的。”那個(gè)小孩沒(méi)說(shuō)什么，只是點(diǎn)頭。
后來(lái)，我常常想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會(huì)像他那樣，但日子還是會(huì)很辛苦，一個(gè)月也就幾百元，只夠生活，根本沒(méi)有多少錢。有時(shí)爸爸媽媽責(zé)怪我們，說(shuō)我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺(jué)得我們是他們的驕傲，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
放學(xué)路上放生的這件事，激起了我學(xué)習(xí)的信心。我想;人來(lái)世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學(xué)習(xí)學(xué)好，如果我們學(xué)習(xí)不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會(huì)是失敗的。如果你學(xué)習(xí)方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你的事業(yè)也會(huì)失敗的。
放學(xué)小學(xué)生作文10
放學(xué)了我好高興，今天我又從老師哪里學(xué)到了新的知識(shí)。我每天放學(xué)回家都要從公園旁邊路過(guò)，今天看見(jiàn)迎春花開了，看到小朋友換上春裝來(lái)到路邊的公園里放風(fēng)箏。春天來(lái)了！于是我走進(jìn)了路邊的公園，去感受春天的氣息。
天空白云朵朵，小鳥在自由自在地快樂(lè)飛翔， 它們?cè)趪\嘰喳喳地叫著好象在說(shuō)：春天來(lái)了春天來(lái)了。大雁也來(lái)湊熱鬧，它們一會(huì)兒排成一字形的隊(duì)伍一會(huì)兒排成人字形的隊(duì)伍也從南方匆匆趕回來(lái)，給春天添上一道美麗的風(fēng)景。地上的小朋友放的風(fēng)箏飛的很高很高 ，小鳥圍著風(fēng)箏飛來(lái)飛去好像在和風(fēng)箏做游戲。
地上金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花你不讓我我不讓你競(jìng)相開放，一群小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，勤勞的小蜜蜂正忙著采蜜。草坪里有許多不知名的小花開放著，有紅的、黃的、白的、紫的等五光十色好看極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)迎面飄來(lái)陣陣淡淡的花香，我深深的吸了一口，那花香讓我不知不覺(jué)的陶醉了。
天仿佛格外的藍(lán)我走在放學(xué)的路上，看著這美麗的風(fēng)景讓我想起了："一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨。"的諺語(yǔ)。也知道了"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。于是我背著書包飛快的跑回家，制定今年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，書寫老師布置的作業(yè)。
放學(xué)小學(xué)生作文11
“叮鈴鈴……”唉，又放學(xué)了!
人人都喜歡放學(xué)鈴聲，為什么我會(huì)嘆氣呢?先跟我沖出教室吧，然后我再慢慢地解釋。
每天放學(xué)，我都要夾在人群中，一點(diǎn)一點(diǎn)地向校門外“挪”去。心里一邊期盼著，今天校外的人能少一些。
瞧，我的期盼又落空了!校門外是里三層外三層，圍滿了表情各異的家長(zhǎng)。那邊的幾位叔叔踮著腳，伸著脖子向校門里張望著。急什么呀?除非你們家孩子長(zhǎng)了翅膀，否則都得排著隊(duì)慢慢走到校門口。
再看那邊幾位老奶奶，每看到一個(gè)班的路隊(duì)走出來(lái)，就一個(gè)勁兒地喊：“寶貝兒，在這兒呢!”那激動(dòng)的樣子，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶。
也有比較“瀟灑”的阿姨們。她們站在“等候區(qū)”談笑風(fēng)生，衣服、化妝品、護(hù)膚品，什么都聊，還不時(shí)小小爭(zhēng)論一番。
擁擠的人群中，除了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，還有發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜?
如果說(shuō)家長(zhǎng)和孩子是水，那么那些散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了。只見(jiàn)他們“游弋”在家長(zhǎng)和學(xué)生之間，以最快的速度把廣告紙塞進(jìn)家長(zhǎng)手里。一些家長(zhǎng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“魚兒”已經(jīng)消失了。
最麻煩的是，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販，從他們中間穿過(guò)很容易卡住書包。而且，每一個(gè)攤點(diǎn)前都擠滿了買東西的人。
據(jù)我目測(cè)，即使我成功穿過(guò)小攤小販“陣營(yíng)”，前方還有家長(zhǎng)們成排的自行車和摩托車……
我深吸一口氣，勒緊書包帶子，出發(fā)!